小學生的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的天府之國——成都，這里的名勝古跡有武侯祠、杜甫草堂、王建墓，很多外地人來都要去那里參觀。如今成都又修建了許多寬闊的道路，高高的樓房。還有很多公園，最大的是浣花溪公園。

　　成都的'小吃有鐘水餃、擔擔面、龍抄手……最好吃的是火鍋，你要到這兒來，我就請你吃火鍋，保證你麻得夠辣得歡！

小學生的作文 篇2

　　今天是個晴朗的天氣，我跟爸爸、媽媽去步行街玩，步行街的人可真多呀！

　　吃完中飯，我們就來到了鏡湖邊，鏡湖里的水好綠呀！就像一塊碧綠的翡翠，此時的鏡湖中央正好開著噴泉，那噴泉忽高忽低，好似在演奏著一首動聽的樂章。當噴泉噴起的時候，我驚奇地發(fā)現，在噴泉的中間，在太陽的照射下，出現了一道彩虹，那美麗的'彩虹就像一座五顏六色的彩橋，漂亮極了，我歡呼地跳了起來，趕緊叫爸爸媽媽用手機拍下這美麗的瞬間。

　　今天玩得可真開心呀！

小學生的作文 篇3

　　高爾基曾說過：“書，是人類進步的階梯�！�

　　小時候，我什么也不懂，只會玩和吃睡，當我不停地重復著這些事時，一次偶然的機會，使我接觸到了書，使我的生活變得更加快樂。

　　那是我剛上幼兒園的時候，好像是中班，一天下午，太陽漸漸西沉了，晚霞的金色顯的格外的沉寂，小朋友們從各自地教室里涌出來，嘰嘰喳喳的聲音不斷在回想，孩子們跑向各自地家長，每一個人興高采烈的給家長講述一天的`收獲。而我，不是這樣，我一人安靜地走回了家，我完全不知道今天是我的生日，我按了一聲門鈴，門打開了。

　　我一開門，咦？家里門人，當時燈是關著的，當我百般尋找時，突然鄂，燈開了，一陣《祝你生日快樂》響起，爸爸、媽媽、外婆、微笑著走出來，我在這一刻，我感到幸福與快樂，媽媽雙手捧著禮物，我打開一看，哇！是一本書，書名是《百科全書》我高興極了，外婆還為我做了一個小書柜，那時我會認的字非常少，媽媽一個字一個字教我讀看，因此當時我就懂得了很多知識，當我把海洋生物一個一個讀出來時，我的媽媽流下了感動的眼淚，我笑了，笑的很燦爛，美麗。后來，媽媽又給我買書，因為我迷上了讀書。

　　那本書我愛不釋手，像一顆閃閃發(fā)光的明珠被我捧在手心里，我開始越來越喜愛圖書，到現在我已有超過200本不一樣的書�！白x書破萬卷，下筆如有神�！弊魑奈以綄懺胶�，我因為那本書，使我迷上了讀書，我以后要讀更多的書，因為讀書能使我一生受益！

小學生的作文 篇4

　　小學生涯即將結束。令我記憶猶新的事是5年級時的一次撕名牌活動和愚人節(jié)。

　　有的同學參加了那次參加撕名牌活動，有的同學沒有參加。參加的同學能夠在老師規(guī)定的時間范圍內跳30個或30個以上的雙搖，沒參加的就沒有跳這么多。那次活動男生與女生打斗的場面格外激烈。同學們個個精神飽滿，生龍活虎一般，躍躍欲試的樣子。男生女生混在了一起難解難分，很難決出勝負。漸漸的，同學們的力氣減少了，個個汗流浹背，擦汗時還要提防別人，怕他們把自己的名牌搶走。慢慢的，仍在游戲中的同學越來越少了，根本不知道誰被撕掉了，誰沒有。那些沒有被撕掉名牌的.同學也退出了比賽。雖然比賽結束了，但我們那永遠貪玩的心卻沒有停止跳動。它時時刻刻都在跳躍著。

　　那次愚人節(jié)也有趣得很。那天早上，我興沖沖地進入校門，沖上臺階，闖進教室，跑下干凈的樓梯，奔向綠色的操場。我那時正在練著雙搖，我的好朋友看到了我便走了過來，她說，剛才她碰到了我們的舞蹈老師了，舞蹈老師對我的好朋友說那天不用訓練了。也許事情太逼真，也許我還太天真，被她輕而易舉地騙了。后來我和后桌一起還捉弄了下我的同桌，捉弄人的感覺真好，但被捉弄的感覺真的是太糟糕了！

　　這就是我那多姿多彩的小學生活，令你羨慕吧！

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