- 贊美秋天的詩歌 推薦度：
- 秋天的詩歌 推薦度：
- 秋天的詩歌 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[優(yōu)秀]秋天的詩歌
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋�，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達(dá)思想感情的作用。那么都有哪些類型的詩歌呢？以下是小編精心整理的秋天的詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)秀]秋天的詩歌](https://p.9136.com/00/l/c7efccec3_2.jpg)
秋天的詩歌1
【秋天是個大美人兒】
秋天是個美人兒，
雖然我從未見過她的樣子，
可是我卻分明地感覺到，
她在身邊，
她在眼前。
你瞧，
石榴熟了。
粒粒鮮紅的果實，
就像秋天的牙齒；
絲絲香甜的汁水，
流露著豐收的微笑。
風(fēng)變涼了。
陣陣清冷的微風(fēng)，
吹響秋天的樂章；
籟籟飄零的落葉，
都來為這音樂點贊。
楓葉紅了。
片片奪目的紅楓，
就像秋天的.禮服；
棵棵盡染的林木，
裝點了如畫的江山。
菊花開了。
朵朵纏綿的花瓣，
就像秋天的舞姿；
縷縷飄來的花香，
散發(fā)著獨有的芬芳。
輕著楓菊裳，
細(xì)擦瓜果香，
葉落金風(fēng)起，
為秋做梳妝。
秋天真是個大美人兒。
她已來到身邊，
你感受到了嗎？
秋天的詩歌2
一、《秋天的夢》
迢遙的牧女的羊鈴，
搖落了輕的樹葉。
秋天的夢是輕的，
那是窈窕的牧女之戀。
于是我的夢靜靜地來了，
但卻載著沉重的昔日。
哦，現(xiàn)在，我有一些寒冷，
一些寒冷，和一些憂郁。
二、《秋天》
大樹上的楓葉被秋風(fēng)點燃了，
發(fā)出沙沙沙沙的聲響。
每一片楓葉都是傳奇，
每一片楓葉都是電影。
稻田里的稻香吹來了，
發(fā)出沙沙沙沙的聲響。
每一顆稻谷都是汗水，
每一顆稻谷都是喜悅。
果園里的蘋果成熟了，
紅紅的臉蛋藏在葉間，
散發(fā)出陣誘人的芳香。
每一個蘋果都是神話，
每一個蘋果都是開始。
秋天的顏色啊！
秋天的聲響��！
是動人的旋律，
是感人的故事，
是炫麗的色彩。
三、《私語》
秋雨在一流清冷的秋水池，
一顆憔悴的秋柳里，
一條怯懦的秋枝上，
一片將黃未黃的秋葉上，
聽他親親切切喁喁唼唼，
私語三秋的情思情事，情語情節(jié)，
臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的秋暈里，
一渦半轉(zhuǎn)，
跟著秋流去。
這秋雨的私語，三秋的情思情事，
情詩情節(jié)，
也掉落在秋水秋波的秋暈里，
一渦半轉(zhuǎn)，
跟著秋流去。
四、《寫給秋天》
一彎月色
少女的光眸
醉了江山
盡了人間
豐腴的谷穗上
塵封了時空的扉頁
池菏的花瓣里
飄出了季節(jié)的豐歌
一縷清風(fēng)
佳麗的心聲
經(jīng)天拂地
情溢四方
別在枝間的花果
聚結(jié)了溫度與熱情
掛在河邊的煙柳
訴說著不謝的悠悠氣息
一道秋水
藝人的甘露
長煙笛聲
千轉(zhuǎn)百回
拈朵微笑的花簪
輕撫真誠坦蕩的笑容
任精挑選的脂粉
走近云裳為你助妝
穿塵而過，涉水而來
一次回眸，一聲問候
如草兒載不動的玉露
拾起你斑駁游離的浮影
盤桓心間
聆聽風(fēng)雨呢喃
夜闌珊，人無眠
一醉千年
楓樺伴影
丹桂飄香
掬一棒水月盈眼眸
摘一枝月桂秀掌心
“芙蓉露下落，楊柳月中疏”
秋林映落日，天邊酡紅如醉
那一泓濃情
溫柔了一世的清涼！
五、《秋晚的江上》
歸巢的鳥兒，
盡管是裷了，
還馱著斜陽回去。
雙翅一翻，
把斜陽掉在江上；
頭白的蘆葦，
也妝成一瞬的`紅顏了。
六、《江南草》
菊花怒放的秋天，
我第一次來到了江南。
雖然我來也匆匆，去又忙忙，
但你的美麗卻一千倍地超過了我的想象。
望著你那花團錦繡的城市，
最美麗的畫卷都失去了顏色；
漫步在風(fēng)光明媚的水鄉(xiāng)，
就是傳誦千古的絕吟也顯得蒼白。
你的美麗使我感到羞愧、
詞囊里竟找不到一個形容你的詞藻。
人們說、“上有天堂，下有蘇杭”，
天堂只不過是人們按照你的模樣編織的幻想。
我知道秋日里還不能顯出你的神奇美妙，
我見到的也只是你那千里花香中的一棵草。
可是，我就要回去了，
我就要帶著這片草葉回去了。
我要把這片草葉帶到沙漠上，
我要把這片草葉帶回我的家鄉(xiāng)。
我要把它種在戈壁灘上，
我還要對我的鄉(xiāng)親們這樣講、
“用我們的汗水灌澆它吧，
讓我們的大戈壁也變得像江南一樣！”
秋天的詩歌3
是誰輕聲嘆息，是誰朦朧了雙眼？
是誰的眼淚染紅了楓葉，
是誰的秋思吹落了滿地的憂傷？
秋，就這樣靜靜地來訪!
無人走過的街道，無人落座的長椅上，
冷風(fēng)卷起幾片殘葉，灑落一地的秋殤！
陶醉在秋的豐碩，品味秋的醇香，
期待秋著的過往，零落了滿心的`憂傷，
細(xì)雨蒙蒙，洗不去秋的黃，
就像時間過往，卻淡不去心中的傷
秋，就這樣伴我?guī)锥却呵铮?/p>
就這樣陪我攜著記憶走向前方！
夜色抹去了最后一抹殘陽，
寂寞的秋夜為何如此漫長，
他鄉(xiāng)的在孤獨望地月思鄉(xiāng)，
誰來為母親拭去眼角的霜。
晚風(fēng)徐來，落葉來為秋披了一件衣裳，
不復(fù)夏的嬌艷，秋也也有了滄桑，
對冬的向往，讓秋有了方向，
而秋天里的我還在獨自彷徨！
春向往秋，把秋的種子培養(yǎng)；
夏感激秋，秋把夏的青澀變得成熟，
冬懷念秋，用雪色試圖留住秋的過往，
我喜歡秋，所以我送秋天一首詩！
秋天的詩歌4
活動目標(biāo):
1、讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)故事并嘗試進(jìn)行表演。
2、了解動物摘果子的不同方法并嘗試用動作進(jìn)行模仿。
3、知道小動物摘果子的過程中數(shù)量由多到少的變化。
4、大膽說出自己的理解。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:PPT、蘋果5個、一棵果樹和、小鳥，、蛇、猴子、鱷魚、海豹頭飾。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對于一些常見動物的外形特征和本領(lǐng)有一定的了解。
活動過程:
一、導(dǎo)入:韻律活動《蘋果》
師：今天我們班來了這么多客人老師，開心嗎?(開心)那我們唱首蘋果歌給客人老師聽好不好?(好)邊唱邊做摘果子動作。
師：摘得果子好吃嗎?
1.引出《小摘果子》的故事。
師:咦小朋友們看誰來了?(小)師：有一天小來到一棵果樹下,果樹上長了好多的果子,樹上的果子又紅又大，小看到樹上紅紅的果子，會怎么想呢?
(小想吃果子)
2、師：可是你們看，果樹又高又大，小太小了，你覺得小能摘到果子嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察圖片)
小結(jié):小太小了,果樹又高又大,它可能摘不到樹上的果。
二、展開
1.小鳥、、蛇來摘果子。
師：小正在想辦法的時候,有只動物來摘果子了。
(1)師：小朋友你們看，是誰來了?(小鳥)小鳥能夠摘到果子嗎?(能)它是怎么摘果子的?(小鳥飛過來用嘴巴銜走了一顆果子�，F(xiàn)在樹上還有幾顆果子?我們一起來數(shù)一數(shù)。)(6顆果子)師:小看到小鳥摘到了果子想，我要是能飛起來就好了。
說著小在干嗎呢?(小用胳膊像小鳥一樣扇了幾下�？墒窃趺匆诧w不起來。)
(2)師：誰又來摘果子了。是怎么摘果子的?(用長長的鼻子卷走了一個果子，)現(xiàn)在樹上還有幾顆果子，我們一起來數(shù)一數(shù)(5顆果子)小看到摘到果子，它會怎么想呢?請一名幼兒回答(小想，要是我也有那么長的鼻子，那該有多好呀。)小在干嗎?(小把它的鼻子往下拽，把鼻子拽的好疼，可是怎么也拽不長。)
(3)師：看誰又來摘果子了(蛇)蛇是怎么摘到果子的?(蛇繞著樹，爬啊爬，一口咬下了一顆果子)現(xiàn)在樹上還有幾顆果子，我們一起來數(shù)一數(shù)(4顆果子)看小在干嗎(小也繞著樹爬，可是怎么也爬不到樹上)
2，討論師：還有誰會來摘果子呢，看、小正在學(xué)他的樣子呢，小在干嗎(爬樹)請幼兒學(xué)學(xué)小爬樹的樣子。
師：小學(xué)的是誰呀?誰會爬樹(猴子)猴子爬上樹摘下了一顆果子。樹上還有幾顆果子呀，我們一起來數(shù)數(shù)(3顆果子)
3、鱷魚摘果子師：看誰又來摘果子了(鱷魚)鱷魚的長尾巴一掃，掃下了一顆果子，樹上又少了一顆果子。
你看小在干嗎?(小也用自己的尾巴掃果子，)那小用尾巴摘到果子了嗎(沒有)樹上還有幾顆果子呀?(兩顆果子)4.完整的欣賞故事(1)師：樹上只剩下兩個果子了,小著不著急呀?(著急)急的快要哭了師：那你們猜猜小最后摘到果子沒有呢?(摘到了)師：小會用什么辦法摘果子呢?
幼兒自由回答
4、完整聽一遍故事.
師：小朋友真棒!想到這么多辦法。那小到底是怎么摘到果子的呢?我們一起來聽聽故事《摘果子》
(播放故事錄音及看故事ppt)師：它是怎么摘到的呢?
幼：……(海豹幫助它)師：哦，是海豹幫助了小，它把小放在它的鼻子尖上頂上去的。小朋友你們會學(xué)海豹頂小嗎?(會)一起學(xué)一學(xué)。
5、表演故事師：那小朋友，你們最喜歡哪一種動物摘果子的方式呢?我們請小朋友來學(xué)一學(xué)好不好?
分別請幾名幼兒當(dāng)、小鳥、、蛇、猴子、鱷魚，教師當(dāng)果樹共同表演故事。
6、師：小摘到果子后為什么要給海豹一顆果子呢?
小結(jié):海獅用自己的本領(lǐng)幫助了小，把小送上了高高的果子樹。這才讓小摘到了果子。小沒有忘了感謝幫助過它的朋友,所以要給海獅吃一個果子。
三、故事表演：邀請幼兒扮演故事中的小動物。(第一次可以啟發(fā)幼兒模仿小動物的.動作，第二次鼓勵幼兒自己表演。)
四、分享.
果子真好吃,你們想吃嗎?黃老師為了表揚我們小二班的小朋友，會動腦筋，會思考。老師也準(zhǔn)備了一籃果子，我們來數(shù)一數(shù)，有幾個果子?一共有5個，大家一起吃，一人一個不夠，怎么辦呢(可以把果子切開來分著吃)?那現(xiàn)在小朋友把手洗干凈，我們一起來吃蘋果咯。
教學(xué)反思
本次活動利用了直接進(jìn)入主題的方式，幼兒對內(nèi)容感興趣，能夠完全跟著老師的思維，積極回答問題，其中大部分孩子思維活躍，為小動物找出了很多摘果子的方法。最后的模仿小動物時，孩子們更是興趣濃厚，把淺顯易懂的故事內(nèi)容用運作表示出來，更豐富了幼兒的想象，加深了對故事內(nèi)容的理解。本次活動做到了有效性，師幼互動非常好。如果再讓我上這次活動，我會更放手地讓孩子們?nèi)ダ斫饪磮D，讀故事，給孩子更大的空間。
秋天的詩歌5
1、枕簟溪堂冷欲秋。
2、秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！獎亍肚镲L(fēng)辭》
3、試上高樓清入骨，豈知春色嗾人狂�！獎⒂礤a《秋詞二首》
4、春山碧樹秋重綠，人在武陵溪。 ——劉基《眼兒媚·秋思》
5、唯有舊家秋娘，聲價如故。
6、算功名何許，此身博得，短衣射虎，沽酒西郊。
7、塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。——杜牧《九日齊山登高》
8、紛紛墜葉飄香砌。——范仲淹《御街行·秋日懷舊》
9、歌管樓臺聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜沉沉。
10、萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
11、山長水闊知何處。——晏殊《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》
12、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。元·馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》
13、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時橙黃橘綠時。
14、榕樹底下我傷心，獨自一人，知向誰邊？曉來百念皆空去，抬頭望月月光寒。——《中秋夜隴州徐常侍座中詠月》無可
15、絡(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。
16、多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)�！埔毒栈ā�
17、棲鴉流水點秋光，愛此蕭疏樹幾行。——紀(jì)映淮《詠秋柳》
18、銀箭金壺漏水多，起看秋月墜江波。
19、秋已無多，早是敗荷衰柳�！讼０住洞笥小ぞ湃铡�
20、旅客三秋至，層城四望開�！艑徰浴兜窍尻柍恰�
21、但教有酒身無事，有花也好，無花也好，選甚春秋�！w秉文《青杏兒·風(fēng)雨替花愁》
22、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！醪峨蹰w序》
23、黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲�！Y捷《聲聲慢·秋聲》
24、江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
25、孤飛一片雪，百里見秋毫。
26、寒蟲鳴趯趯，落葉飛翻翻。
27、對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。——柳永《八聲甘州》
28、棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香�！跤怼洞逍小ゑR穿山徑菊初黃》
29、云雨朝還暮，煙花春復(fù)秋。——李《巫山一段云·古廟依青嶂》
30、星斗滿天人睡也�！獏俏饕荨肚褰で锞印�
31、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君需記，最是橙黃橘綠時。
32、人面不如花面。花到開時重見。獨倚小闌干。許多山。落葉西風(fēng)時候。人共青山都瘦。說道夢陽臺。幾曾來。
33、秋風(fēng)——秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。
34、秋風(fēng)吹白波，秋雨鳴敗荷。平湖三十里，過客感秋多。
35、一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。
36、春有百花夏有月，秋有涼風(fēng)冬有雪。
37、司徒清鑒懸明鏡，尚書氣與秋天杳。
38、稻香秫熟暮秋天，阡陌縱橫萬畝連。
39、秋天思婦心，雨夜愁人耳。
40、雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽。
41、落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色�！醪峨蹰w序》
42、秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙。——林逋《孤山寺瑞上人房寫望》
43、孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。
44、悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸�！獞�(zhàn)國楚·宋朝詩人玉《九辯》
45、時維九月，序?qū)偃�。——唐朝詩人·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
46、長風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑�！瞥娙恕め瘏ⅰ吨链罅簠s寄匡城主人》
47、多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)�！拍痢洱R安郡中偶題二首》
48、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
49、蕭蕭遠(yuǎn)樹流林外，一半秋山帶夕陽�！纬娙恕た軠�(zhǔn)《書河上亭壁》
50、古臺搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長江獨自今。
秋天的詩歌6
我很輕，我很透，我可以是任何形狀，我可以讓天氣涼爽。
我還是一個
快樂的.旅行家。
我到花兒上，花兒更美了；
我到草兒上，草兒更神氣了；
我到樹兒上，樹兒更挺拔了。
我是一個快樂的旅行家。
秋天的詩歌7
我們所獵之物恰恰只是自己
鳥是空氣的鄰居，來自江南
一聲槍響可能使我們中斷蒙汛
可能斷送春潮，河商的妻子
她的眺望可能也包含你
你的女兒們可能就是她抽泣的'腰帶
山丘也被包含在里面，白兔往往迷途
十年前你追逐它們，十年后你被追逐
因為月亮就是高高懸向南方的鏡子
花朵隨著所獵之物不分東西地逃逸
你翻掌丟失一個國家，落花也拂不去
一個安靜的吻可能撒網(wǎng)捕捉一湖金魚
其中也包括你，被撫愛的肉體不能逃逸
秋天的詩歌8
秋天的歌
從池塘里掬一捧清涼
從果園里捎一股醇香
秋來了，唱著一支金色的歌
來到城里，來到村莊
沒有春風(fēng)楊柳的得意
沒有落紅飄零的憂傷
沒有如火驕陽的狂熱
沒有寒霜飛雪的冰涼
你唱遠(yuǎn)行的艱難和苦澀
但并沒有失望和悲傷
你唱秋收的喜悅和滿足
但并沒有自負(fù)和狂妄
啊，面對遍地黃花
滿園桂香，秋風(fēng)啊
我想和你一起唱
這個秋天，你來了!
也許這是秋天的高潮
楓葉因此也紅了一地寂寞
用最暖的色調(diào)背起山巒
在冬的渡口移步
我一如秋天的葉子
夜霜濕漉漉，鞭打我的堅守
白霧盡染我的綠意
歲月錯亂了經(jīng)緯在深秋處
安泊一杯烈酒的馬駒，四肢直奔山谷
滿腔的紅回蕩一面旗幟
以秋的風(fēng)標(biāo)招搖
在野花繁蔭下清清流水
濁洗塵世的浮澡
這個秋天你來了
一山的風(fēng)情盡你擁抱
一棵山楂樹流饞欲味
酸澀的流年在淚光中倒影
一只麻雀啄破了石榴
半邊紅將晶瑩裸露一整個天空
我穿起那花邊的裙
在秋波中與你同舞，將秋聲淹沒
秋天的夢
我思考著
秋為何在收獲豐碩的同時
輕嘆離樹的葉不該有的失落
不想猜測
秋欠缺風(fēng)的又是什么
雨夾著淡淡的煩憂隨時而下
凄鳴在晚秋夜的寒蟬
還許與泛白的孤燈能為伴
如打點滴的霧露
不，應(yīng)該是淅瀝的雨
不，不是，是離人淚
霓虹閃爍
那道貌岸然只是肅穆的偽裝
夜夜笙簫時事唯變
心傷心痛情何以堪
我企望莫失
秋天的夢在你我的心里
依然那么美
那么圓
收藏秋天
落葉紛飛了思念，指尖在黃昏彈奏“秋日私語”。
離別是秋天的外衣，單薄得令人心碎。
握緊轉(zhuǎn)身前的.那一抹溫柔，放在生命里剪裁。
走在收獲的秋日，拾取片片記憶，掛在枯萎的枝頭。
視線所及，無處不綠，綠中映黃，每張笑臉都笑得金燦燦。
誰的臉，牽動著千絲萬綠縷的神經(jīng)，在清冷的夜里泛白?
飛舞的黃葉，漫天鋪來，猶如你的笑聲。
時而清晰，時而模糊，時而動聽，時而刺耳。
解開糾纏的怨及恨，化成飄渺的塵埃。
秋天的詩歌9
自古逢秋多寂寥
我言秋日勝春朝
-----題記
秋天的大海變得更藍(lán)了
是秋的天空融入了大海
秋天萬物變得多姿多彩
是秋的畫筆飽蘸了色彩
你看，柿樹上點亮了
一盞盞紅色的小燈籠
楓林里燃燒著耀眼的火焰
蘋果樹上一個個
紅潤的小臉龐在微笑
山楂樹上綴滿了紅瑪瑙
葡萄架上掛著一串串
晶瑩的綠寶石，紅寶石
桔樹上的燈籠閃著紅光
稻田蕩漾著金色的波浪
火紅的高粱在田野招手張望
果園處處飄出誘人的果香
一派迷人飄香的秋色
一派令人心醉的秋水
一派令人興奮的景象
秋天，我把四季交給你
讓你畫出不是春色
勝似春色的美景
我把菊花的`種子交給你
讓菊花四季開放飄香
秋天啊，你是天才的指揮家
我把秋蟲，秋鳥，秋蟬
這些演奏家交給你
讓你指揮奏出四季的樂章
雖然季節(jié)的腳步阻止不了
雁群南飛，北風(fēng)嗚咽
秋水寒涼，羌笛幽怨
可是古代詩人秋的悲嘆
蕭條肅殺景象我沒看見
我喜歡多姿多彩的秋天
是因為它象征成熟，練達(dá)
是因為它象征收獲，富有
我愛這個時代的秋天
我希望秋日永勝春朝
秋天的詩歌10
高遠(yuǎn)的天上飄著白云
遼闊的草地跑著羊群
田野里一派豐收景象
成長的收獲令人頓生激情
走過盛夏
金黃的麥茬還在閃光
一茬歡笑一茬汗水
快樂在生生不息的萌動
彎腰在棉田里拾起白云
揮鐮收割春天種植的希冀
趕著羊群點綴綠色大地
仰天看日月流經(jīng)
那片葉兒隨風(fēng)跳躍
它看到?jīng)鏊餄摲臍C
坦然面對，繁盛之后的.落幕
夕陽把萬道霞光留給黎明
纖細(xì)的河水洋溢著細(xì)浪
依依不舍岸邊胡楊
飄去殘枝留下艷麗
敞開心扉的絢爛令人動容
空曠變得豐厚
枯瘦已經(jīng)肥沃
單一中添加富潤
走到盡頭的簡約無人歌頌
把一張白紙拿來
眼一睜就是幅濃墨重彩
按下一個音符
便能聽到無邊無際長調(diào)吟詠
好一蘿白米
秋風(fēng)中點下古曲
迎來風(fēng)塵仆仆的朋友
米酒剛剛釀到甘醇
云擁簇著些濃淡相宜的伙伴
演變著感激的淚和繁忙的汗滴
枝頭凝結(jié)甘霖
暗夜生長珠露
一些夢依次回到身邊
故鄉(xiāng)親人是永遠(yuǎn)的牽盼
七夕中秋和季節(jié)的美好匯集
日思夜想逃不出感念舊日
多想沉浸到穩(wěn)絲不動的湖面
和那些清晰的倒影甜蜜親吻
多想跳進(jìn)晚霞交織的夢境
在幻覺里涅槃?chuàng)Q回來生幸福
多想跟那只飛鳥同行
翱翔在理想的空間
多想是天上的那朵白云
回到故鄉(xiāng)上空俯視
瑪瑙般的沙棗把你拉回過去
戈壁灘閃光的是無數(shù)沙粒
北山淡然地投過一瞥
對孤獨寂寞早已熟視無睹
蘆葦伸出狼尾般的腦袋
齊刷刷望著西風(fēng)集結(jié)
溫暖是回光返照嗎
在這個下午倍感欣喜
草地上悠然劃過一道水霧
陽光在紀(jì)念塔尖上留下眩目光彩
一朵蒲公英從草地上探出頭來
它在傾聽晚風(fēng)的躊躇
站在戈壁高崗
發(fā)絲飄向沙河小城
迎著太陽落下的山巒
我聲嘶力竭地喊出“秋天，美麗！”
秋天的詩歌11
《一》
自云朵跌進(jìn)了河水里，挑花渡就拒絕煙火
幺妹子的烏篷船，小白馬也不見了
那些小蜜蜂，花蝴蝶
一夜之間。淪為落葉。我丟下一地的腳印
追趕秋天
看到了。我看到長鞭，古道，三駕車�？吹�
油菜花身披金甲。我親親的幺妹
解不開王母的咒語
就無法靠近紅斗篷的人
《二》
羊群已被暮色隱藏。秋風(fēng)收走了
輕若羽毛的言詞，雁陣馱走了暗啞的風(fēng)鈴
我的幺妹，夕陽下的木芙蓉，依然安祥，淡定
木槿綻放
這個時候，我最怕穿墻而過的蟲鳴了。怕它們
驚擾了這些寧靜的魂魄
要知道，如果她們醒來，冬天就會來
疼痛就會來。而我的疼痛
總也抵不過，幺妹子秋天里的野蒺藜
夜晚將空白交給了夢。夢將空白交給了
飛翔。幺妹子，你的空白，交給了誰
《三》
其實，這個秋天并無兩樣
墨菊，金菊，這些秋天的小鱗片依然鮮嫩
忍冬藤，松葉針牽著青青的目光，走在高處。它們
固執(zhí)的喊著：秋光不老，十月不走
可是，秋水已經(jīng)很淺了。淺的
容不下一尾魚。如果
我能濾去堤岸的的憂戚，以及水草的尖叫
就會看到——我的幺妹，你凌波而舞。手里的荷
清香，婉約
《四》
你說，叩柴門的影子最暖人心。那么
讓我在一面湖水之下，先洇開三千丈的月光
而后為你——我的幺妹。為你的圣潔，你細(xì)碎的憂愁
鋪上一層恬淡的'幸福
秋葵，月季，還在枝頭鬧著。熱烈的
毫無忌諱。秋天的后花園正被一場盛大的花事
所收買。幺妹你就是那花
或者花就是幺妹
我這樣，想必露珠的燈盞，就不會遠(yuǎn)
草尖上的秋聲，也不會遠(yuǎn)�？墒�
我親親的幺妹，你至今
還沒有挑出一個好日子
遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)了
秋天的詩歌12
秋思
洛陽城里見秋風(fēng)，
欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
賞析
這是鄉(xiāng)愁詩。通過敘述寫信前后的心情，表達(dá)鄉(xiāng)愁之深。第一句交代“作家書”的原因（“見秋風(fēng)”），以下三句是描寫作書前、作書后的心理活動。作書前是“意萬重”，作書后是“復(fù)恐說不盡”。“臨發(fā)開封”這個細(xì)節(jié)把“復(fù)恐說不盡”的`心態(tài)表現(xiàn)得栩栩如生，意形相融。寫的是人人意中常有之事，卻非人人所能道出。作客他鄉(xiāng)，見秋風(fēng)而思故里，托便人捎信。臨走時怕遺漏了什么，又連忙打開看了幾遍。事本子平，而一經(jīng)入詩，特別是一經(jīng)張籍這樣的高手入詩，便臻妙境。這在詩壇上并不是常有的。 當(dāng)然以家書為題材的作品，在唐詩中也不乏佳作。像岑參的《逢入京使》：“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”寫作者戎馬倥傯，路遇使者，托傳口信以慰家人。杜甫的《春望》：“烽火連三月，家書抵萬金�！睂懽髡呱硐莅驳撋秸碱I(lǐng)下的長安，不知戰(zhàn)亂中的家人是否安吉，切盼來書以慰遠(yuǎn)情。他們都用獨特的技巧表達(dá)了思家的心情。這首詩與眾不同的是寄深沉于淺淡，寓曲折于平緩，乍看起來，寥寥數(shù)語，細(xì)細(xì)吟味，卻有無窮意味。
秋天的詩歌13
《秋天的聲音》
相擁取暖
凝望秋天
摘一片
北京香山的
紅楓
別在
秋意漸濃的
胸襟
綻放
一朵
沒有花香的
感覺
諦聽
夏日
生機盎然的
余溫
傳遞
著一個季節(jié)的
智慧
關(guān)于
你的
美
毋須詮釋
落英紛紛
重新
抒寫大地的
個性與風(fēng)格
于是
試著起草
怡然自得的
詩句
那是
和著秋天的
聲音
《秋天的感慨》
好啊，你終于來了！
我被你微笑擁抱，你的熱情，讓我稍略有一絲寒冷。
或許我毫無準(zhǔn)備，穿上秋衣的錦袍。
突然的一切，絲毫沒有讓我感到。
百年的樹妖，在風(fēng)兒的傾訴下來晃的指點秋到。
小伙來的清早，一堆堆剛過濾的沙子，從他手里付出，那副樂觀的面孔，傳感著沉默——秋色大地一切安詳美好。
玉米地披衣的骨子里，閃爍著玉米金色的榮耀。
快要枯死的花叢中，誘因著無數(shù)的麻雀，挑逗著蟲子，玩起了迷藏。
枝立的喜鵲幸福的高唱，也許是想……
給世人傳遞什么吉祥。
習(xí)慣自由的孤鷹，盤旋在高空，獵視著敵向。
三間陳舊的瓦屋，一位胡思的人，亂想的心——
拭目著天空，以待著花朵的白云，生在他的眸子里。
等待著……
夏在秋消了度，年復(fù)一年，日復(fù)一日。
一闋都年邁已盡，幸福迎接美好的夕陽紅。
《走進(jìn)秋天》
悠悠對小河
我行走在秋天的原野上
農(nóng)民老大爺黝黑的臉
流露出豐收的喜悅
紅彤彤的高粱穗
黃燦燦的玉米棒
稻谷滿園香啊
同伴們
快過來看呀
田地里
那勞動的姑娘小伙子
汗流浹背飛舞的場面
還幸福的放聲歌唱哩
此時
我多想呀
拿出紙張
用七彩筆
寫下這五彩斑斕的詩章
農(nóng)民們的歡笑啊
才是這個世界上面
最溫暖的景象
這個秋天
我走進(jìn)了希望里
《那個秋天》
流紈
尋不回
只當(dāng)夢成真——題記
那是一個安靜的秋天
陽光伸長手臂，撫摸著我的思緒
我風(fēng)塵仆仆，從遠(yuǎn)處來
你用一行行詩歌列隊
迎我。還有柔軟漂亮的詞語
圍繞上下翻飛
天空很藍(lán)很藍(lán)
蒲葦大片大片地?fù)u曳
堅韌和溫暖緩緩升騰
你告訴我時光可以駐足
我自然明白。我確信此時的光陰
應(yīng)該叫做永恒
好想，能在許許多多的時光里
讀你�？唇�(jīng)年的歲月
沉淀在你身上，不是滄桑的粗獷
而是蘊藉豐厚的溫良
好想，能在許許多多的時光里
陪你。兩個人穿一樣的棉布衣
坐在石階上曬著暖陽。就這樣背靠著
日復(fù)一日
思念的時候，你就是所有的意象
那個秋天，被你帶走了靈魂
只留下一顆心淪陷在詩行
也許有一天，她會從你吟哦的唇邊
飛出，你驀然驚醒聽
一個名字翩然落地
《秋天的頌歌》
劉恒武
秋天，果實的秋天；
收獲著那豐碩的果實。
秋天，清爽的秋天；
經(jīng)歷了那春夏的洗禮。
秋天，靚妝的秋天；
有美麗的藍(lán)天和白云。
秋天，歡樂的秋天；
唱起了那歡樂地歌謠。
秋天，靈感的秋天；
激發(fā)了那創(chuàng)作的熱情。
秋天，感悟的秋天；
迎接著那冬天的到來。
秋天，多情的秋天；
像那溫柔多情的少女。
秋天，希望的秋天；
響起了那希望的'號角。
秋天，豪邁的秋天；
蕩漾起那豪邁的激情。
秋天，知識的秋天；
宛如那碧藍(lán)色的大海。
秋天，感動的秋天；
洗刷了那愚鈍的心靈。
秋天，努力的秋天；
邁開了那拼搏的步伐。
秋天，有愛的秋天；
像那奔向大海的黃河。
秋天，幸福的秋天；
迎來了那秋天的喜雨。
秋天，奮進(jìn)的秋天；
唱起了那奮進(jìn)的歌謠。
《如果這是秋天》
陳哲夜
曾經(jīng)，我們是天堂飄來的楓葉。
曾經(jīng)，我們是一些跑動的腳印，但這種跑動終止于我們出生那天。
擰緊樹根的水龍頭，那些流往北極星的溪水傳達(dá)著我們的善意。
他躺進(jìn)墳?zāi)�，他死去，不是因為疾病和衰老，而是因為干枯�?/p>
一種沒有表情的情緒在雨中徘徊，當(dāng)你仰起頭的時候，你的臉龐便往下滴落，當(dāng)一切過去，天空只留下一雙灰色的翅膀。
歌聲作為一個結(jié)果而呈現(xiàn)，我們用蘑菇的耳朵探聽它的調(diào)性。
如果這是秋天，每個人都應(yīng)釋放出那些五光十色的囚徒。
《遐想秋天》
竹籽籽
當(dāng)炎炎夏日佇立窗前
我如期開始遐想秋天
秋天它原來一直
是個懵懵懂懂的季節(jié)
我還未曾把雙手來伸
它已裹住了我的全身
夏天的風(fēng)吹去了秋天
撩著朦朧的睡意垂簾
足跡偷偷游走我的夢匣
笑容悄悄逗留我的臉頰
冬天過去春天依然料峭
夏天垂暮秋天別樣清高
我開始遐想秋天
想它楓葉如霞的紅艷
想它稻田如輝的金姸
想它炎夏后的深沉積淀
想它風(fēng)華中的如夢幻變
落葉使它豪情飄逸
落葉又使它沉思伏地
原來秋天
它讓我思潮涌動浮想翩翩
我對它情有獨鐘依依念念
如果渴求它不再走
是否四季一樣如秋
《那秋天的雨》
劉恒武
秋天的雨，清涼的雨；
雨中跳起自由的舞。
秋天的雨，有風(fēng)的雨；
雨中飄起如絲的畫。
秋天的雨，深思的雨；
告別了夏日的風(fēng)情。
秋天的雨，熱鬧的雨；
雨中有那唱歌的鳥。
秋天的雨，豐收的雨；
澆開了豐收的果實。
秋天的雨，多情的雨；
宛如那多情的少女。
秋天的雨，生命的雨；
滋潤了大地和萬物。
秋天的雨，清新的雨；
清新了如畫的世界。
秋天的雨，真誠的雨；
沒有那虛假的情愛。
秋天的雨，感悟的雨；
笑著看那冬的到來。
秋天的雨，人生的雨；
雨中升起喜慶的紅。
秋天的雨，蒼天的雨；
蒼天張開美麗的臉。
秋天的雨，平凡的雨；
獻(xiàn)給百姓熱情的心。
秋天的雨，如詩的雨；
雨中繪出如詩的畫。
秋天的雨，播種的雨；
播種起那春的希望。
秋天的詩歌14
北來的風(fēng)，清涼的雨，
落葉載滿一季的詩意，
旋轉(zhuǎn)，飄落，
以最優(yōu)雅的美麗
序引著另一個季節(jié)的開始
一樹花開時，我遇見你
你執(zhí)筆，你說那只笨拙的筆
不知能不能寫出
相遇的美好，再遇的傾心
可那一行行詩句
卻寫出我經(jīng)年的一段琉璃
鋪開宣紙，未干字跡
我用丹青慢慢將你勾勒
一彎月下，你靜靜的`盛開
我用一首小詩
輕輕裝點它的一角
寫著：淡淡心荷
我用我的思念
從晨露的晶瑩寫到萬家的燈火
也從一彎月牙寫到它圓圓的琥珀色
也從夏的花開寫到秋的葉落
如果你是我筆下的精靈
你不是月亮下的流螢
也不是那只飛越滄海的蝶
你是傳說中的九尾狐
我身上寫滿了符咒
卻仍然愛上了你
風(fēng)帶著果熟的味道
奔跑在山林田野的每個角落
是莓子頂著露的傻傻的
你的微笑
還是山里紅滿是夕陽紅紅
你的顏色
你的指尖涂抹金色的季節(jié)
總想為你寫首詩
寫下這季節(jié)交替時
夜晚夢見的美麗
多年后偶翻起
我的還會不會帶著微微笑意
想起
那年，那月，那時的你
秋天的詩歌15
關(guān)于秋天的種種美好
比如秋花秋月，稼穡與放牧，以及關(guān)于豐收的熱望
所有這些美好，都沉淀在我過往的記憶里
此刻，我正陷入黑暗的漩渦中，不能自拔
為一只流浪狗，為一只我喂養(yǎng)了一年的流浪狗
為一只幾經(jīng)生死，瘸了腿、脫了毛的流浪狗
黯然神傷
我無法理解那些貪吃的人，為一飽口福把你推向刀俎
我更驚奇你能咬斷繩索，完成一次自我救贖
我更無法容忍，那些貌似文明的住戶們
他們的心靈，和他們的容貌一樣，暗淡無光
至今不能忘記的一幕，草地上，風(fēng)微微的吹著
你抬起頭，秋風(fēng)里四處張望，多么幸福，多么安詳
至今不能忘記（也許永遠(yuǎn)都不會忘記）
你被捉住運往它鄉(xiāng)時，那種不舍、眷戀與絕望
你把這里當(dāng)成了你的家鄉(xiāng)，你把這里的人都當(dāng)成了親人
所以你對人從不設(shè)防�？墒�，這次你真的錯了
這里是人類的地盤，它們無法容忍你像他們一樣
幸福的活著
你被擒獲的那一天，恰好是農(nóng)歷七月十五
我和你都在陽間，無疑，我們都遭遇了鬼魅
你以擾亂環(huán)境之名被人逮捕，我以袒護(hù)罪犯之名
被人譴責(zé)。我們又該同時感謝那個冥界的'暴君
感謝他的好生之德，讓你和我，重回陽界
昨天，我把你托付給一個好人家
你的新主人姓胡，他曾經(jīng)因河里救人上過報紙
他很窮，窮得買不起過濾嘴香煙，至今抽著手卷的旱煙
我把你托付給他，你要記住你的祖訓(xùn)：狗不嫌家貧
在一個失去人性的社會里，窮人也許比富人
更充滿溫情
昨天，是你走后的第一個夜晚
你的那些小伙伴來了，你不在，它們就走了
整個小區(qū)靜得猶如一座墳?zāi)梗人娜俗⒍ㄟ�在酣睡
失眠的人依舊還要失眠，而我，卻把眼淚流到天明
不知這一夜，你過得怎樣
我再去看你時，你是否像往常一樣，把毛茸茸的爪子
搭在我的肩上
【秋天的詩歌】相關(guān)文章：
秋天的詩歌08-24
秋天詩歌07-22
秋天的詩歌01-22
秋天的詩歌01-02
詩歌:秋天的雨08-15
描寫秋天的詩歌08-06
關(guān)于秋天的詩歌08-09
有關(guān)秋天的詩歌09-28
描寫秋天的詩歌08-27
關(guān)于秋天的詩歌08-29