以陽(yáng)光為話題的作文15篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的以陽(yáng)光為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以陽(yáng)光為話題的作文1
傍晚，天空一角，云朵被染得金燦燦，穿透下來(lái)的金光，籠罩了整個(gè)小鎮(zhèn)，房屋都像披著金紗，寧?kù)o的大街，熟悉不過(guò)的轉(zhuǎn)角……半懸的金輪，把這一切場(chǎng)景都妝點(diǎn)得那么溫馨，讓人溫馨得念舊……
我的家鄉(xiāng)，古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)，充滿了我不可抹去的記憶，但夢(mèng)的碎片，無(wú)論如何努力拼湊著，卻在也無(wú)法完整……
我再一次踏入祖母的書房，所有的東西還是以往一樣擺著，簡(jiǎn)樸而大方，桌上的香縷縷上升，在空中彌漫著悲傷，我腦海里那溫馨的笑，卻早已貼在床頭，變得泛黃，我按捺住心里的痛，打開了祖母的抽屜，滑落一張無(wú)力的紙，緩緩地旋轉(zhuǎn)，落下，我低頭，撿起，是你清秀的字跡：祖母老啦，寫一封信也要用很長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在我的'身子也不怎么了，可能就要到頭了，我的乖孫女啊，你如果能看到這封信，我就安心了，答應(yīng)我，祖母走后，你以后遇到什么挫折，就看看天上的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的方向走……
我愣了好久，直至將落的余暉灑入書房，我才緩來(lái)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)祖母抽屜里全是滿滿一柜給我的信時(shí)，我的淚就不自主的滑下了。那時(shí)，祖母的葬禮我并沒(méi)能去參加，我想，那是她一輩子最大的遺憾吧……我望著這一堆信，覺(jué)得好重好重……
“天空太大卻看不清楚，好孤獨(dú)�！迸ρ鲱^望天，夕陽(yáng)似血，殘噬了半邊天空，一切一切，都被血染紅。遠(yuǎn)處禿樹張舞著，鴉雀在耳邊喧囂，這一切，紅得刺眼，眼淚不止落下。少年身后，悲傷拉長(zhǎng)成影，只聽(tīng)見(jiàn)她在風(fēng)中喃喃語(yǔ)：“祖母，我在陽(yáng)光路上，你看得見(jiàn)么?”
以陽(yáng)光為話題的作文2
梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝，飄灑怡人的清香；珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚的珍珠，散發(fā)奪目光彩；海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才能振翅于藍(lán)天，發(fā)出生命的振奮。
有一天，我來(lái)到一家商店門口，走進(jìn)商店，便問(wèn)老板：“我想要一盆最好養(yǎng)的花�！崩习灞銖墓衽_(tái)上拿下來(lái)一盆彩色葉片的仙人掌，他說(shuō)：“三十天不澆水就行�！蔽艺f(shuō)：“好吧，就它了�！�
我小心翼翼地端著仙人掌，把它放到了陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)仙人掌長(zhǎng)著奇形怪狀的葉片，有的是長(zhǎng)條形的，有的是圓形的……
出于好奇，我便有個(gè)想法，把仙人掌切開，看看里面是什么。于是，我拿了把小刀，把仙人掌用很厚的紙包住，又戴了副手套，我卻無(wú)從下手，考慮了半天，最后我從中間豎著把仙人掌切開了。我看到的并沒(méi)有我想象中的有那堅(jiān)硬的'內(nèi)殼，而是汁水狀的綠液，好像仙人掌流下綠色的淚珠。上帝躍然沒(méi)有給它強(qiáng)勁的根和內(nèi)殼，卻給予了它堅(jiān)強(qiáng)的外殼。上帝關(guān)一扇門，必須得開一扇窗。我不想把切開的部分浪費(fèi)，更不想把它扔掉，我便用線把它們縫起來(lái)，重新栽入盆中。
三個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，仙人掌竟然又能奇跡般地活了起來(lái)。我被仙人掌頑強(qiáng)的生命力所震驚。
從仙人掌那我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，我們也要像仙人掌一樣，珍愛(ài)生命，積極向上，一起感受春天，擁抱陽(yáng)光。
以陽(yáng)光為話題的作文3
走在路上，學(xué)校的考試和老師布置的作業(yè)，讓我無(wú)比煩惱。才上初中，我竟然已經(jīng)有“壓力山大”的感覺(jué)。走過(guò)拐角，一束溫暖的陽(yáng)光照到我的'身上，倍感舒適。是陽(yáng)光！
“多曬曬太陽(yáng)，對(duì)身體好。”小時(shí)候，姥姥常常這么對(duì)我說(shuō)。一有空，她就抱著我去院子里曬太陽(yáng)。我總是不肯老老實(shí)實(shí)地呆著。一會(huì)兒就掙脫姥姥的環(huán)抱，到地上去撒歡。有時(shí)，姥姥會(huì)放任我去，只是叮囑我不要跑太遠(yuǎn)，別摔著。有時(shí)，她卻又把我抱起來(lái)，說(shuō)：“你怎么就不肯好好曬曬太陽(yáng)呢？要不，姥姥給你講故事�！蔽疫@時(shí)便不再亂動(dòng)，靜下來(lái)細(xì)細(xì)聽(tīng)那幾個(gè)永遠(yuǎn)講不完的老掉牙的故事。
有一次，我又呆不住了，便對(duì)姥姥說(shuō)：“我抱抱你，你就放我下去吧！”姥姥笑笑：“我的大外甥，你要是抱抱這陽(yáng)光，我就放你玩�！薄翱墒牵�(yáng)光怎么抱呀？”“這陽(yáng)光呀，怎么不能抱？你好好呆著，伸開胳膊，這陽(yáng)光就自己來(lái)抱你啦！”我不解的張開胳膊，卻沒(méi)有感覺(jué)到什么異樣�！袄牙涯泸_人，陽(yáng)光根本沒(méi)來(lái)抱我！”“唉——”姥姥嘆口氣，便將我放下，讓我自己玩去了。
現(xiàn)在，我站在回家的路上，再一次擁抱陽(yáng)光。溫暖驅(qū)散了不快，心中感覺(jué)到了力量。我大步走著，陽(yáng)光真的來(lái)?yè)肀伊恕?/p>
以陽(yáng)光為話題的作文4
陽(yáng)光，是太陽(yáng)之光，是生命之光，也是大自然中不可或缺的一部分。
冬日之寒冷，寒風(fēng)之蕭瑟，不禁讓人對(duì)大自然中的萬(wàn)物肅然起敬，畏之千里——萬(wàn)物都縮回了溫暖的泥土里。在這時(shí)，陽(yáng)光冒出了頭，五彩的光束化為一色，從空中直直地傳送到地上：河間的小溪泠冷作響，岸邊的`小草伸出頭腦，樹葉發(fā)了新芽，田間的農(nóng)作物展露頭腦，農(nóng)民伯伯樂(lè)彎了腰，小孩子們歡快玩耍。一切，宛如新生，煥發(fā)新彩。
短暫的小雨讓人喜悅，綿延不絕的雨絲卻讓人煩悶。不知過(guò)了多久，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光驅(qū)趕走了烏云，帶來(lái)了白云小弟；厭煩了單調(diào)雨鞋的人們換上了嶄新的涼鞋、小白鞋；拿著雨傘的人們將傘丟在桌上，輕裝上陣；原本因雨而滿面愁容的冒險(xiǎn)者抖落身上的水珠，露出了久違的笑容，拿著放大鏡，研究著用陽(yáng)光取火。周圍的一切都因這陽(yáng)光變得活躍、溫暖，真是叫人快樂(lè)。
艾青曾寫過(guò)一首詩(shī)，名為《太陽(yáng)》。寫出了那個(gè)時(shí)代人們的艱辛與不易，希望這太陽(yáng)之光可以救贖這些可憐的人們。是呀，陽(yáng)光總是每日按時(shí)上崗，給予我們溫度，卻默默無(wú)語(yǔ)回報(bào)。這時(shí)，我才真正理解別人夸你為“小太陽(yáng)”是多么難得的稱譽(yù)。
陽(yáng)光，便是我心目中的傾城之光，照亮了世間萬(wàn)物，照亮了我的心。
以陽(yáng)光為話題的作文5
每個(gè)人都有一串屬于自己的心靈密碼，用它打開那個(gè)保險(xiǎn)柜，里面的所有心情就會(huì)一擁而出，錯(cuò)綜復(fù)雜，無(wú)法言語(yǔ)。
11月6日陰轉(zhuǎn)多云
“黃菊枝頭生曉寒，人生莫放酒杯干�！币髦@首詩(shī)，想起我們即將迎來(lái)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。于是，我們更加緊鑼密鼓地抓緊練習(xí)。嘿！真是努力啊！
“每天早晚跑四圈，為運(yùn)動(dòng)會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！”聽(tīng)完了班主任的宣告，我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的.，心不甘情不愿地跟著跑，動(dòng)作之緩慢可以與蝸牛相比。
11月26日多云轉(zhuǎn)陰
終于，校運(yùn)動(dòng)會(huì)向我們靠近，它給我們帶來(lái)了歡快，同時(shí)也帶來(lái)了苦惱。
跑道上，運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮自如。我們班的許多運(yùn)動(dòng)健將也不遜色，他們用自己的努力和實(shí)力證明他們是最棒的！我們?yōu)樗麄兯鶅A倒，為他們所歡呼。輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，我卻膽怯了，更不用說(shuō)為自己歡呼了。果真，我沒(méi)有取得好成績(jī)。真郁悶！不過(guò)，我會(huì)加油的！
11月27日重見(jiàn)陽(yáng)光
今天，可用一句話來(lái)形容，那就是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。那陽(yáng)光，是一束溫暖我們內(nèi)心的陽(yáng)光，雖然只有一點(diǎn)，但足以照亮我們整個(gè)世界，我迷戀上了這束陽(yáng)光。因?yàn)槲覀兘K于取得了好成績(jī)，為這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了漂亮的一筆。
當(dāng)廣播通報(bào)我班獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)，我們每個(gè)人的臉上都綻放著笑容，好似春天里的鳥兒在枝頭鳴叫，催人上進(jìn)。
今天的陽(yáng)光格外燦爛，我們的心情十分舒暢。那陽(yáng)光，就好像是味道鮮美的佳肴，直達(dá)人的心窩，讓人的心靈感到了一絲絲的溫暖與美妙。
以陽(yáng)光為話題的作文6
朋友啊，不要擔(dān)心自己身后有著陰影，那是因?yàn)槟愕拿媲埃嘘?yáng)光；如果可以，我愿做你的陰影，以證明，你的面前仍有陽(yáng)光。
初二期末語(yǔ)文考試的失利，讓我重新審視了自己。曾經(jīng)一次次的看著自己顫抖的雙手發(fā)愣，一次次的自我責(zé)罵，一次次的想從其中醒過(guò)來(lái)�？上В磺兄皇峭絼�。
看著日益消沉下去的我，父母的理解，老師的談話，同學(xué)的安慰絲毫沒(méi)有作用。
從那一刻起，我便對(duì)寫作文擁有了一種恐懼，一種莫名的憂愁。知道那天，我將此事告訴了一個(gè)從小玩兒到大的朋友�，F(xiàn)在卻相隔甚遠(yuǎn)。
幾天后，當(dāng)我再次上線的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他的空間里多了一篇日志，日志里只有一句話——“朋友啊，不要去擔(dān)心自己身后有陰影，那是因?yàn)槟愕拿媲坝嘘?yáng)光；如果可以，我愿做你的陰影，以證明你的'面前仍有陽(yáng)光�！�
在那一瞬間，時(shí)間仿佛停滯了，沉默良久，我哭了。又重新的拿起了筆，在作文紙上書寫著，那種熟悉的感覺(jué)，一遍一遍的在心底被喚醒，那種對(duì)寫作的渴望與熱愛(ài)，我又怎能放棄呢？
邁出一步，我抬起頭，迎上了面前的太陽(yáng)。閉上眼，感覺(jué)著陽(yáng)光灑到身上。嗅著暖暖的味道，嘴里念著那句話，我沉默了，獨(dú)自佇立在陽(yáng)光中。
以陽(yáng)光為話題的作文7
陽(yáng)光，在寒冷蕭瑟的冬季帶給我們以溫暖與熱量，同時(shí)，它在我們的心靈上，也有著緊張的位置。我們?yōu)樗鶢恳�。�?dāng)今的我們，不但是領(lǐng)略了漫漫人生的十幾韶華景而已，我們將來(lái)的路還很長(zhǎng)，但陽(yáng)光卻在這條人生之路上必不成少，他將會(huì)隨同我們一直前行，直到人生的末端。
讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，這不但是一種選擇，并且照舊一種立場(chǎng)，一種明了的立場(chǎng)。即使將來(lái)的.路途會(huì)舉步維艱，困難重重。但心里一直想著，只要心里有著那一束陽(yáng)光，我們肯定不會(huì)倒下，有一定不會(huì)因此而一蹶不振。我們會(huì)奮力向前，活出一份精美，活出一份陽(yáng)光。
45°的仰望，伸手遮擋陽(yáng)光，陽(yáng)光繞過(guò)指尖，穿過(guò)發(fā)梢，只達(dá)我的心房，剎時(shí)敞亮。
未曾想過(guò)將來(lái)的事情，只必定陽(yáng)光的存在。一個(gè)陽(yáng)光般的笑容，一份陽(yáng)光般的心態(tài)，走一場(chǎng)陽(yáng)光般的人生。陽(yáng)光，他照進(jìn)了你的心房，驅(qū)散了里面的暗中，歡迎了一個(gè)屬于我們的的將來(lái)。
已經(jīng)做好了這個(gè)決定，決定是否讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，驅(qū)散那心中的暗中領(lǐng)域，添補(bǔ)一個(gè)人的孑立滋味。不管如何，陽(yáng)光至始至終苦守在我的心上，未曾脫離。
夕日欲頹，晚霞染紅了天涯，陽(yáng)光將近消失了，最后的一點(diǎn)光也被那彤霞淹沒(méi)。但，未果，我心靈的陽(yáng)光還在。Sunshine，存在于我心中的陽(yáng)光。
白云蒼狗，希望陽(yáng)光不亂。
我心依舊，陽(yáng)光照耀。
以陽(yáng)光為話題的作文8
也許，每個(gè)人都只注意到陽(yáng)光讓萬(wàn)物生長(zhǎng)復(fù)蘇，旦滲透著各種詩(shī)人的愛(ài)戴之情，而在我們種種喜怒哀樂(lè)之后，我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是如此明媚。
陽(yáng)光般的笑臉，會(huì)令你心中無(wú)限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好！陽(yáng)光般的心態(tài)，會(huì)令你不再感到現(xiàn)實(shí)的悲哀和無(wú)奈，留下的只有“明天會(huì)更好，今天也不錯(cuò)”的'慰藉！陽(yáng)光般的人生，會(huì)令我們的人生多姿多彩，沒(méi)有太多的不堪，只留下了“陽(yáng)光般的明媚的縷縷回憶！
記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因?yàn)�，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時(shí)，我都會(huì)不服地喃喃道：“都這么大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這么說(shuō)，但在一旁的外公總會(huì)無(wú)奈地嘆著氣，因?yàn)槲壹抑杏兴男值芙忝茫?jì)劃生育又都愛(ài)到我們村檢查，無(wú)奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養(yǎng)。
在一個(gè)明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個(gè)人在那玩著石頭，不經(jīng)意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著想著，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來(lái)。外公回來(lái)了，看見(jiàn)我在哭，便對(duì)我說(shuō)了一些關(guān)于他小時(shí)候的事。外公說(shuō)，他小時(shí)候的生活很苦，幾乎沒(méi)一頓吃得飽，可是，只要看到陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光里，他就會(huì)充滿希望和熱情。
然而，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就像父母的關(guān)愛(ài)。一樣溫暖，一樣親切。無(wú)論在何時(shí)何地，爸爸、媽媽都會(huì)關(guān)愛(ài)著我，希望我快樂(lè)，擁有陽(yáng)光般的人生！讓陽(yáng)光走進(jìn)我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣！決不會(huì)遜色于任何人！
以陽(yáng)光為話題的作文9
我走在上學(xué)的路上和往常沒(méi)什么不同，只是這次的陽(yáng)光似乎比往常那么強(qiáng)烈了一點(diǎn)，我也只是想想而已罷了，我不經(jīng)意的一抬頭我發(fā)現(xiàn)今日的太陽(yáng)好美，好美，我索性停下了腳步，享受太陽(yáng)的美麗。
它好美��！它被白云所環(huán)繞，白云分布在它的.周圍，擋住了太陽(yáng)的一半多，但這不足以擋住太陽(yáng)的光芒，陽(yáng)光四射，發(fā)出耀眼的光芒讓我都不能睜開眼睛我只能瞇著眼睛觀看。周圍的白云都被染成了金黃色，太陽(yáng)的光芒四濺，似乎一直射在我的身邊，我伸手就可以觸摸到的，我只是覺(jué)得身上很溫暖，就像一股暖流流遍全身，我從來(lái)都沒(méi)感受到了如此的安全，這么美麗這么溫暖的太陽(yáng)，為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！我們每天都生活在這忙碌的城市生活中，我們的節(jié)奏也變的快了許多，我們應(yīng)該靜下來(lái)細(xì)心的感受生活的美好，這是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多東西是一直在我們的身邊的，可是因?yàn)橥饨绾蛢?nèi)身的原因，我們總會(huì)無(wú)視了他們的存在他們?cè)诎�！他們一直都在��！難帶我們真正發(fā)現(xiàn)他們，發(fā)現(xiàn)他們的愛(ài)要在非常沉重的代價(jià)里才能真正明白。難道只有當(dāng)生命的太陽(yáng)走向中午，才會(huì)對(duì)他們有深刻的理解，深刻愛(ài)嗎？
有些事，想到了就要趕快去做，有些話想到了就趕快說(shuō)，心中有愛(ài)就要趕快說(shuō)出口。
以陽(yáng)光為話題的作文10
一縷陽(yáng)光送給幫助我成長(zhǎng)的人，雖是一縷，卻是我內(nèi)心的祝福。雖是一縷，卻是我最真摯的感激。
把那最溫暖的一片，送給支撐我生命的大地我的母親，自從有了我和姐姐，您就忘記了自已，小時(shí)候，我曾抱怨您不漂亮，可漸漸的我明白了，您是因?yàn)槲液徒憬銊诶鄱@得那么蒼白。您的頭發(fā)有些白了，額上也多了幾條皺紋。這些都是一個(gè)母親的神圣職責(zé)。
不曾忘記，您送傘歸去的`背影；不曾忘記，您做飯時(shí)臉上的微笑；不曾忘記，你種地時(shí)的那份認(rèn)真；不曾忘記……無(wú)法忘記！
我要把那最溫暖的一片送給我的母親，讓它在寒冬里溫暖您甜美的心靈。
把那最熱烈的一片，送給影響我生命的天空我的父親。
父親，我獲獎(jiǎng)了，這時(shí)所有的鮮花和掌聲都應(yīng)該送給您。如果不是您陪我在暑假里去欣賞風(fēng)景，也許將不會(huì)有這些真實(shí)的體驗(yàn)。如果不是您鼓勵(lì)我參加征文大賽，也許我將與這份獎(jiǎng)擦肩而過(guò)。要知道您是多忙啊！家里的一切重活都由您來(lái)?yè)?dān)著，地里的機(jī)械工具，也只有您會(huì)開。您太忙，太忙了。作文
我要把那最熱烈的一片送給我偉大的父親，相信，只要有您的幫助我人生的天空會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清。
以陽(yáng)光為話題的作文11
陽(yáng)光是溫暖的，特別是在寒冬。如果這份溫暖還是在水中，那么它將洗滌心靈，走遍每一處，直到如同你則降落人世那樣純凈、干凈。
清晨去上學(xué)的路上總有水車在清洗路面，所以去上學(xué)時(shí)路面濕滑早已見(jiàn)怪不怪。但這次卻給了一次心靈的洗滌：
上個(gè)禮拜星期五早晨，經(jīng)過(guò)一個(gè)大的十字路口，我正在等紅燈，而行車道上的綠燈還差幾秒就成紅燈，幾輛小轎車和一輛面包車已經(jīng)停下，就在這時(shí)一個(gè)騎著摩托車的男子快速地行駛著，由于方向問(wèn)題，車子龍頭快撞上了面包車的指示燈。男子將龍頭猛轉(zhuǎn)，地面濕滑，很快連人帶車倒下。油門沒(méi)關(guān)，在地面上轉(zhuǎn)了好幾圈才停下，并且發(fā)出了刺耳的聲音。男子的面部向著我的方向，可以看出他的痛苦。他抱著被摩托車壓著的眼，發(fā)出痛苦的呻吟。我思索著要不要上前幫忙，但又怕他會(huì)訛我。就在我思索的過(guò)程中，一位轎車司機(jī)從車上下來(lái)，將摩托車扶起，并且詢問(wèn)他。我看了看周圍的.人，每一個(gè)都是事不關(guān)己，高高掛起。也有些人臉上帶著擔(dān)心，卻跟我一樣沒(méi)有做出行動(dòng)。那個(gè)司機(jī)勇氣可嘉，“雖其貌不揚(yáng)，但他卻在這人心莫測(cè)的社會(huì)中幫助了他人。”這就是一米陽(yáng)光折射入我的心中，使我感受到了溫暖。綠燈亮了，我快速地過(guò)了馬路，卻一步三回頭。
這件事給了我極大的心理斗爭(zhēng)，但這種溫暖一定會(huì)在我心中長(zhǎng)駐。這件事或許可能會(huì)再發(fā)生，也可能不會(huì)發(fā)生。但我相信我會(huì)在我力所能及的時(shí)候幫助他人。不為什么，就為了那份溫暖，讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。
以陽(yáng)光為話題的作文12
絮漫天飛舞的季節(jié)，有是一淡香靈動(dòng)的春，任時(shí)光糾纏在一起，這說(shuō)不清的思緒，離別初一，也離別了那酷似頑童的體育老師---楊老師。
追憶初一，一臉稚氣的我踏入校園，接受著像白描似的學(xué)習(xí)生活，緊張的學(xué)習(xí)生活壓過(guò)了愉悅，而改善這種狀況的，正是開學(xué)的地一節(jié)體育課，暖暖純純的陽(yáng)光，溫和的風(fēng)正如楊老師那溫和的臉，一聲聲聲有力的口哨聲在操場(chǎng)回蕩，我們?cè)跅罾蠋煹膸ьI(lǐng)下做廣播體操，他一遍遍的教著，可我們只是隨意舞動(dòng)著雙手，可他仍不急不惱，平靜的教著，此時(shí)，我們不知道的是，楊老師的腰曾經(jīng)扭傷過(guò)。那一遍遍的教學(xué)，難道只是盡責(zé)的原因嗎？原來(lái)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不只是偉大的.奉獻(xiàn)，也有平靜的愛(ài)，它充盈著陽(yáng)光的溫度，輕輕的溫暖，淡淡的彌漫，原來(lái)，平靜中也有感動(dòng)。
靈動(dòng)似水的陽(yáng)光，在校園彌漫，我聞到了陽(yáng)光的味道，似平凡中的一點(diǎn)閃耀的清香，平淡而不平凡，溫柔卻堅(jiān)決，穿過(guò)心田的竟是那最平凡的一縷陽(yáng)光，現(xiàn)在，楊老師又去教那不懂愛(ài)的小家伙們?nèi)チ�，而只剩下心中緩緩涌出淚水的我們，但是，在那一瞬間，我們知道，我們因該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)椴粫?huì)再有人那么包容我們了。
簡(jiǎn)單單的愛(ài)和奉獻(xiàn)，不需壯烈和豪情，只有平凡，沒(méi)有偉大，只是敞開心，釋放了愛(ài)或許就是甜蜜的負(fù)荷。
一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)的感覺(jué)，隨陽(yáng)光的溫度漫去，陶醉在陽(yáng)光的溫度，閃耀淡淡的溫度，不是誰(shuí)都可以感受的到，也不是誰(shuí)都可以為它下一個(gè)準(zhǔn)卻的定詣。
為它的溫度而感動(dòng)。
以陽(yáng)光為話題的作文13
人生，意味著什么?一路順風(fēng)?沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，或許，某個(gè)人的成功，我們只看到了結(jié)果，但他們卻享受過(guò)程。成功背后的艱辛，我們有否體會(huì)?有了坎坷，才磨練了我們，像貝，孕育著珍珠，我們看見(jiàn)了珍珠，卻從未想過(guò)貝。成功的背后，或許只有自己才知道的艱辛。
居里夫婦為了科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，不惜一切代價(jià)。他們發(fā)現(xiàn)了鐳，卻將青春的生命與美麗的容貌葬身于科學(xué)事業(yè)。為了證實(shí)天然放射性元素鐳的存在，她整日整夜的攪拌著鍋中的.工業(yè)礦渣，溶解，沉淀，分析。幾年后，她終于在成噸的礦渣中提取出了0.1克鐳。她成功了，我們?yōu)樗湴粒瑸樗院��？烧l(shuí)又在意過(guò)，在她成功的背后又是怎樣的辛勞。這其中，她堅(jiān)持了，因?yàn)樗龍?jiān)信自己的信念，堅(jiān)持不懈。一個(gè)個(gè)絆腳石被她推開，使得成功的道路一片光明。
在遇到困難時(shí)，要勇敢的去面對(duì)，而不是逃避。從困難身上跨過(guò)，走向自己的未來(lái)。困難只不過(guò)是成功道路上的小石子，這是成功的必經(jīng)之地，要看我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)它們，是往回走，選擇逃避，還是勇往直前?這是自己的路，別人替你做不了主。在磨練后，成長(zhǎng)了、經(jīng)歷了、體驗(yàn)了、明白了，那種艱辛靠的是堅(jiān)持，堅(jiān)持了，才會(huì)走向成功之路，路燈才會(huì)在路上為你照亮一片光明，讓你開啟成功的大門。
以陽(yáng)光為話題的作文14
希望在愛(ài)中萌發(fā),我在愛(ài)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望,希望的種子載滿陽(yáng)光。我成長(zhǎng) ，我幸福， 成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。盡管每天寫作業(yè)很累，但可以增長(zhǎng)知識(shí)，我還是感到很幸福。在炎熱的夏天里，能吃上爽口的冰淇淋，我感到很幸福。在寒冷的冬天，吹著溫暖的空調(diào)，我感到很幸�！�
我經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，他們小時(shí)候都吃不飽，穿不暖，吃了上頓愁下頓。奶奶都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，爺爺也就只上了幾年學(xué)，就遇上了“”，可想而知，我們現(xiàn)在是有多么幸福。
我還經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，雖然他們上過(guò)大學(xué)，也有了工作，但小時(shí)候還是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才熬到這地步。上小學(xué)的時(shí)候，校舍是破爛不堪，連窗戶玻璃都沒(méi)有，遇到冬天刮風(fēng)下雨就用塑料布蒙在窗戶上;下雨季節(jié)，外面下大雨，里面還下著小雨呢。我們現(xiàn)在的學(xué)校不光是樓房，全部是新的課桌，新的'椅子，而且計(jì)算機(jī)現(xiàn)代化的教學(xué)工具也走進(jìn)了課堂，想起了以前的課堂，和我們的學(xué)校比一比，那簡(jiǎn)直是相差的太遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)了，我感到非常幸福。
就在這短短的三十年，祖國(guó)就發(fā)生了翻天覆地的變化。這完全依靠中國(guó)的正確領(lǐng)導(dǎo)，如果沒(méi)有中國(guó)，就沒(méi)有現(xiàn)在這樣優(yōu)越的生活。我一定要好好讀書，積累豐富的知識(shí)，為祖國(guó)的明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以陽(yáng)光為話題的作文15
以前，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，但我一點(diǎn)也不喜歡數(shù)學(xué)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不理想。而在那一刻，我感受到了老師對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)。
記得有一次，學(xué)校對(duì)六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一次語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的能力測(cè)試，第三天，老師將試卷發(fā)了下來(lái)，公布了同學(xué)們的成績(jī)，當(dāng)我看到自己的總評(píng)分時(shí)，簡(jiǎn)直不能相信自己的`眼睛，才排全班前二十名，想起老師和父母對(duì)我的絲絲希望，身上像潑了一桶水，冷冰冰的，心情一下子變得格外沉重，漫長(zhǎng)地等待著放學(xué)。
當(dāng)上最后一節(jié)延時(shí)課時(shí)，譚老師看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，知道了我的考試成績(jī)，放學(xué)后，把我叫到她面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能偏科，你語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀，也應(yīng)該把數(shù)學(xué)成績(jī)提高，老師相信你，努力吧！爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。”這幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我樹立起了信心，剛剛心中那塊烏云被陽(yáng)光照耀后，天空顯得格外湛藍(lán)，心中涌起一股熱流。從此以后，教室里，常常會(huì)看到我刻苦學(xué)習(xí)的身影，辦公室里，常常會(huì)看到我“纏”著老師問(wèn)數(shù)學(xué)題的情景。
一個(gè)月后，在第二次全年級(jí)測(cè)試時(shí)，我的語(yǔ)數(shù)雙科一下子躍到全班第六名，當(dāng)老師知道這件事時(shí)，只是平靜地對(duì)我說(shuō)聲“一分耕耘，一分收獲。”
溫暖，不必用美麗的詞語(yǔ)去形容，無(wú)須用精美的話筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。老師，您的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，清風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，在這個(gè)冬天里，我沐浴在了陽(yáng)光中。
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