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收獲優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-29 17:11:20 優(yōu)秀作文 我要投稿

收獲優(yōu)秀作文【通用】

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的收獲優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲優(yōu)秀作文【通用】

收獲優(yōu)秀作文1

  自從我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,視力就一直往下滑落。暑假前的一天早晨,我有意無意地閉上右眼,卻大驚失色——眼前的世界一片模糊,近在咫尺的視力表居然只能朦朦朧朧地看清上三行!再睜開右眼,失調(diào)的世界終于回到了原來的模樣,清晰的景象浮現(xiàn)在眼前。我在稍稍松了口氣之余,心里不禁涌起一陣惶恐——我的左眼視力怎么辦?

  這個(gè)假期,我采取了“視力強(qiáng)訓(xùn)法”——拒絕電腦,拒絕電視,拒絕長(zhǎng)時(shí)間看書!我還到網(wǎng)上查閱了許多有關(guān)保護(hù)眼睛的方法,什么一天必須做兩次眼保健操啦,看書不可以一次超過40分鐘啦……我全部一字不漏地抄在了筆記本上,希望這有助于我提高視力。

  第一個(gè)星期我堅(jiān)持得很好,能夠按要求保護(hù)眼睛。爸爸對(duì)我的變化也十分驚喜,連連夸我:“長(zhǎng)大了,懂事了!”

  可惜好景不長(zhǎng),我的自覺行為被一個(gè)電話給破壞了。那天,一位常在一起的網(wǎng)友向我大談特談?dòng)螒蛑行鲁霈F(xiàn)的東西,講得我手癢癢心也癢癢,恨不得馬上飛奔到電腦前,在游戲中遨游,那種感覺真是美妙阿!就好比是“飯后一根煙,賽過活神仙”。然而,就在我走到電腦前的一瞬間,“良心發(fā)現(xiàn)”了,依依不舍地退了回來,心里不住地嘆息——唉!要是我有個(gè)好眼睛該多好呀!

  有了第一次就肯定有第二次。游戲的誘惑太大了,好幾次我已坐在電腦前,手握鼠標(biāo),都及時(shí)地退了回來。幾次下來,我摸索到了一個(gè)方法,那就是想玩電腦時(shí)就大聲朗誦網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ρ劬Φ膫,自然就?huì)克服誘惑的。

  還有一個(gè)誘惑來自看書。用老爸的話來說,我是看起書來不要命的那種?40分鐘書后,我常常不按要求放松眼睛,賴在書旁不起來,任憑鬧鐘扯破嗓子喊個(gè)不停,直到不斷斥責(zé)自己不守規(guī)矩,眼睛也鬧著嚷著要休息,我才念念不舍地放下書起身。后來,我請(qǐng)老爸作我的監(jiān)督員,幫助我養(yǎng)成好的'習(xí)慣。

  一個(gè)假期過去了,我的左眼視力大有長(zhǎng)進(jìn),我原以為這是我這個(gè)暑假的最大收獲,爸爸卻說:“我還得到了許多珍貴的保眼和一顆能夠戰(zhàn)勝自己的心”。

收獲優(yōu)秀作文2

  今天,我們學(xué)校組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上,我心中充滿了期待。那里怎么個(gè)樣呢?我一路幻想著勞技中心的樣子,車很快就到了。

  勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車,分成兩組聽從老師的安排,有順序的進(jìn)到各個(gè)教室。我和張申等人被分到一組,我們這個(gè)組被安排是用石膏去做動(dòng)物模型。我們坐好后,老師先自我介紹,她姓李、教手工的`……老師先讓我們聽做石膏的步驟,再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后,輪到我們自己去做了。我和張申一起去領(lǐng)兩個(gè)模子。我和石膏粉,張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上,然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干,所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉,可還是不稠,我有點(diǎn)著急了。著急的不光是我一個(gè),還有張申,因?yàn)樗呀?jīng)拿著那個(gè)模子等了好半天了。他漲紅了臉說:“快點(diǎn)啊!我手都累了!”我趕快又加了幾勺石膏粉,輕輕攪拌了一下,終于變稠了,我高興地都快跳起來了。最后,我趕緊把那變稠了的石膏,小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會(huì)兒才會(huì)凝固,所以他又拿在手上等了1-2分鐘,直到石膏底部完全干了,才能放到窗臺(tái)上。

  張申的石膏模型做完了,該輪到我做了!我興奮地拿起我的小狗模子,張申也把石膏粉放進(jìn)水里和。因?yàn)闆]有做過,所以他也就是手忙腳亂的。不知什么時(shí)候張申的鼻子上還粘了一個(gè)白點(diǎn)呢!我差點(diǎn)笑出聲來!最后石膏變稠了,他把石膏倒進(jìn)我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具,很著急,想趕緊把石膏弄干。我覺得這時(shí)的兩分鐘就像是兩小時(shí)一樣長(zhǎng)!終于,石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺(tái)上。

  時(shí)間到,我和張申的模具都做成功了!太棒了!我們高興地跳起來了!那個(gè)石膏小狗就是我親手做的,所以我很喜歡它。

  通過這件事我不但收獲了一門技巧,而且也收獲了快樂!

收獲優(yōu)秀作文3

  今年與往常并不一樣,伴著新年的鐘聲,我們懷著渴望得到新知識(shí)的心切推開2020的大門,可并不如我們所愿——新型冠狀病毒讓我們停留在了寒冷而漫長(zhǎng)的假期中。延期開學(xué),延期開學(xué)…… 這一個(gè)個(gè)通知讓我頓時(shí)破滅了對(duì)新知識(shí)的渴望,但線上學(xué)習(xí)重拾了我這份渴望。

  我十分期待,線上學(xué)習(xí)和課堂上一樣嗎?是不是很有趣呢? 我懷著好奇心把早已準(zhǔn)備好的課本和學(xué)習(xí)用品小心翼翼地放在桌上。期待著線上學(xué)習(xí)的第一節(jié)課,課程開始了,隔著屏幕老師親切地向我們問好后,熟練地給我們講解知識(shí)。每當(dāng)老師提問時(shí)我都把手舉得高高的,生怕老師看不見我。媽媽大聲的告訴我老師是聽不見也看不見你的,還是認(rèn)真上課吧,這才想起。我認(rèn)真地回答老師的每一個(gè)問題,答對(duì)了,開心得不得了,答錯(cuò)了也不垂頭喪氣,就一遍遍地放回看去尋找答案。不知不覺一天的課程已經(jīng)接近尾聲了,我戀戀不舍的關(guān)掉了電源。

  可做作業(yè)的'時(shí)候并不如我所愿,有一些題目根本沒有思路。我跑到媽媽旁邊說:"線上學(xué)習(xí)不怎么樣,老師講解的題目一題也沒有體現(xiàn)在作業(yè)上,一點(diǎn)也沒有用。寢尯皖亹偵卣f道:"不能這樣說,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不背這樣的鍋。不是老師講的題目,沒有意義,而是你課后沒有仔細(xì)去鉆研,所有教學(xué)視頻都得給自己認(rèn)真消化,復(fù)習(xí),如果你消化不了所有教學(xué)內(nèi)容都會(huì)一步步變成天書,到時(shí)候網(wǎng)課一結(jié)束,學(xué)校一聚首,高下立判,你就會(huì)知道一份耕耘,一份收獲了。" 我羞愧地走到房間,視頻一遍遍的看,書本一遍遍地翻,才覺得老師講得很有意義。

  線上學(xué)習(xí)一個(gè)星期過后,我依然認(rèn)真的學(xué)習(xí),每天提前做好準(zhǔn)備。這一個(gè)星期,我學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí),一遍一遍地復(fù)習(xí)鞏固,讓我覺得線上學(xué)習(xí)和在學(xué)校沒有什么區(qū)別,都需要我們的自律。

  一份耕耘,一份收獲,線上學(xué)習(xí)讓我感受到了學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一樣的,只是換了一個(gè)地方學(xué)習(xí)而已。希望這漫長(zhǎng)的假期能盡早結(jié)束。那我們帶到春暖花開,疫情過去后,我們一起相約去武漢看櫻花。

收獲優(yōu)秀作文4

  那天晚上,我收獲了友誼,學(xué)到了很多。

  自從小學(xué)畢業(yè)以后,初中生活如同一個(gè)鐵籠,把我囚禁在茫茫題海里,七門功課壓得我喘不過氣來,但我也有放松的時(shí)候,這個(gè)逍遙的時(shí)光定在了星期五晚上。我和以往一樣,在吃過晚飯后,騎車去找我的死黨,小A。他見到我來了,興奮的跑了下來,當(dāng)我們開始騎的時(shí)候,他意外的發(fā)現(xiàn),他的腳蹬子松動(dòng)了,他不知道是什么原因,就讓我來試騎,說來也奇怪,他左邊的腳蹬子好像抽了筋似的,每蹬一圈顫一下,我又多騎了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)它并沒有脫落,于是說:“繼續(xù)騎吧,沒有事兒!

  結(jié)果好景不長(zhǎng),剛上河堤,只聽見后面的小A“啊”的一聲,我扭過頭去,發(fā)現(xiàn)他躺在地上,嘴里還不停的呻吟著。我跑去一看,原來,他的腳蹬子直接掉了,由于失去平衡,所以摔倒了,我把他扶起來后,便開始找原因,經(jīng)過五分鐘左右的觀察,我發(fā)現(xiàn)原來是螺母的齒輪出了問題,由于長(zhǎng)時(shí)間的摩擦給磨平了,所以擰不緊。盡管這樣,我仍把這個(gè)螺母給擰上了。

  接下來的事情就更奇了。

  不知是老天被我們倆感動(dòng)了還是怎么回事,小A車子竟然好了,蹬子不再松動(dòng)了,但卻下起了雨。我想,這應(yīng)該是老天流下的感動(dòng)的淚水。誰料想,雨越下越大,害得我衣服都濕透了,可這里離家又很遠(yuǎn),正在我進(jìn)退兩難的時(shí)候,小A突然從袋子里拿出一把雨傘,對(duì)我說:“咱們不用騎了,我有傘,我有傘,咱們走回去如何?”真可謂柳暗花明啊,我興奮地躲在傘下,頓時(shí)覺得有一股暖流在心中流淌,剛才還冰冷的'身子一下子暖和了起來。

  回到家,我的身子雖然很冷,但我的心卻無比的溫暖,我們的友誼如同一塊鍛造了8年的鋼,堅(jiān)固無比,不可分割。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?我和小A的友誼,經(jīng)過了這一個(gè)晚上,將會(huì)變得更加堅(jiān)不可催,我收獲了友誼,也收獲了快樂。

收獲優(yōu)秀作文5

  掌聲是為成功者而響起的。以前的我從不敢奢望能獲得掌聲,但自從那次經(jīng)過自己的努力,我的名字終于登上了班級(jí)光榮榜,當(dāng)同學(xué)們的掌聲為我而響起的時(shí)候,我既激動(dòng)又自豪。

  記得那是在“十一”放假之前,數(shù)學(xué)董老師給我們布置了假期作業(yè),就是要求我們完成“數(shù)學(xué)尖子生練習(xí)冊(cè)”的第一單元。我打開練習(xí)冊(cè)一看,哎呀,整整十一頁(yè)呀,我心想:這回“十一”可有的干了。放學(xué)回到家,放下書包,我趕緊拿出“數(shù)學(xué)尖子生練習(xí)冊(cè)”,一道題接一道題地做了起來,手寫得酸疼了,就甩一甩再接著寫。天色漸漸暗了下來,我的肚子也“咕咕”地叫了起來,仿佛在說:“小主人,休息一會(huì)兒吧。”我看了看練習(xí)冊(cè),就剩下一頁(yè)了,就鼓勵(lì)自己說:再堅(jiān)持一會(huì)兒。我是這么想的',也是這么做的,終于完成了作業(yè),此時(shí)的我,雖然累得筋疲力盡了,但心里卻充滿了輕松與喜悅。

  一轉(zhuǎn)眼,“十一”假期過去了。一上課,數(shù)學(xué)董老師就笑瞇瞇地說:“哪位同學(xué)完成了作業(yè),請(qǐng)打開,老師檢查!蔽荫R上打開練習(xí)冊(cè),等待老師的檢查,再看看其他同學(xué),只見有的同學(xué)滿臉通紅,不好意思地打開了練習(xí)冊(cè);有的同學(xué)低下頭,不敢看老師的眼睛;還有的同學(xué)和我一樣,挺胸抬頭,微笑著等待老師的檢查。老師檢查完畢,宣布:“史泰格宋丹琪……以上同學(xué)按時(shí)準(zhǔn)確地完成了作業(yè),可以上光榮榜了,希望大家向他們學(xué)習(xí)!蓖瑢W(xué)們熱烈地鼓起掌來,我聽了又驚又喜,不由自主地笑了起來。

  現(xiàn)在我的名字還在光榮榜上,每天一進(jìn)班看見它我就十分高興。這件事不僅讓我收獲了掌聲與榮譽(yù),更讓我了解到只要堅(jiān)持努力就能成功的道理。

收獲優(yōu)秀作文6

  時(shí)間過得真快呀!一不注意又要過了一年時(shí)間了,這一學(xué)期我也從中收獲了許多的知識(shí),還改掉了許許多多的壞習(xí)慣。

  我交到了很多值得我認(rèn)真去學(xué)習(xí)的朋友。趙老師總是說我寫的字很難看,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的字特別扭,扭來扭去像一條條小蛇一般,從那時(shí)起,我每天練鋼筆字,仔細(xì)地看著紙上的每一個(gè)字,寫一橫是直的.而不只彎曲的。

  我還從我們每天讀的論語(yǔ)書中也得到很多收獲。我從孝體會(huì)到:要存心嚴(yán)肅地孝順父母。在父母跟前,就要孝順父母。從學(xué)字體中體會(huì)到了:一個(gè)人如果一天到晚就知道玩的話,那么,他就荒廢于游戲之中,廢掉了。從小就要控制自己的欲望,不能整天沉溺于吃睡玩當(dāng)中。

  還有坐在椅子上時(shí),要把腰挺直了來坐,不能彎腰駝背,否則會(huì)怎么改都改不過來。

  這就是我這一學(xué)期所學(xué)的,這些道理讓我受益匪淺,不能放松自己。我將給這學(xué)期打上一個(gè)成功的句號(hào)。

  這學(xué)期,我收獲了快樂。

  這學(xué)期,我收獲了學(xué)習(xí)的快樂,這學(xué)期由于我在學(xué)習(xí)上很刻苦和努力,再加上我學(xué)習(xí)的認(rèn)真細(xì)致,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,考試一次比一次好。我還描了字帖,練出了筆鋒,字也寫得更好看了。

  這學(xué)期,我收獲了讀書的快樂,這學(xué)期,我愛讀書,高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”每當(dāng)我做完了作業(yè),我也沒閑著,馬上從書包拿出一本書,聚精會(huì)神的看了起來,沒有一點(diǎn)聲音。

  這學(xué)期,我還收獲了運(yùn)動(dòng)的快樂,生命在于運(yùn)動(dòng),這學(xué)期我的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然少不了,我最喜歡的是打乒乓球,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了正手攻球,反手功球,兩點(diǎn),三點(diǎn),拉球等等,我學(xué)乒乓球的時(shí)候很刻苦,加上我對(duì)乒乓球的球感,我相信我一定能學(xué)得很好。

  你一定會(huì)問我,這些平常的事情為什么會(huì)讓你快樂呢?

  我這就告訴你,因?yàn)槟阏嬲矚g它們,再平常的事情也會(huì)給你帶來快樂,用心就會(huì)快樂。

收獲優(yōu)秀作文7

  媽媽經(jīng)常背古詩(shī),她也讓我背古詩(shī),而爸爸會(huì)的古詩(shī)就不多,媽媽給我講的時(shí)候他也心不在焉。有一天,媽媽神秘地說:“今天,我們比賽一場(chǎng),好嗎?”爸爸還以為是比賽體育項(xiàng)目呢,就爽快地答應(yīng)了。我疑惑地問:“比賽什么?”“背古詩(shī)!卑职帜康煽诖簦@訝地說:“不會(huì)吧?”媽媽告訴他:“比賽帶‘白’字的詩(shī)!卑职纸K于松了口氣。

  我一馬當(dāng)先,脫口而出地說了“白日依山盡”,媽媽緊隨其后,說“天寒白屋貧”,爸爸也不假思索地說“白發(fā)三千丈”。接下來,我們分別不甘落后地說出了“黃河遠(yuǎn)上白云間”、“白云生處有人家”和“一行白鷺上青天”。到了第三個(gè)回合,我覺得有些山窮水盡了,但靈機(jī)一動(dòng),想起了“朝辭白帝彩云間”,還是媽媽知道的`多,然后她胸有成竹地說:“騮馬新跨白玉鞍”,我和爸爸都不會(huì),被搞得莫名其妙:“咦?這句詩(shī)還從來沒有聽說過。”媽媽拿出《唐宋詩(shī)選講》,翻開《軍行》給我們看,然后媽媽幸災(zāi)樂禍地說:“哈,又該你們了,看你們還有什么‘白’詩(shī)?”爸爸冥思苦想了一會(huì),義正詞嚴(yán)地說:“要留清白在人間”。又輪到我了,我想:李白寫過那么多詩(shī),為什么不把自己的名字寫到詩(shī)中?想到這里,頓時(shí)柳暗花明:“李白乘舟將欲行”。媽媽這個(gè)“古詩(shī)大王”又平淡地說:“梅須遜雪三分白”。爸爸抓耳撓腮,嘴里念叨著:“白……白……白白!”于是,爸爸只好心服口服地認(rèn)輸了。

  背古詩(shī)不但可以觀察生活、抒發(fā)情感,還可以體會(huì)人生,比如“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。古詩(shī)雖然不像數(shù)字小精靈那樣引人入勝,但它可以讓人感受中國(guó)文化的神韻。

  媽媽告訴我:“歸納著背誦,比賽著背誦,就可以‘學(xué)海無涯樂作舟’了!

  這次比賽,讓我體會(huì)到背誦古詩(shī)所帶來的快樂,更讓我收獲了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)知識(shí)不再是一件痛苦的事,而這是一件快樂的事情。

收獲優(yōu)秀作文8

  成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路,一條我們每個(gè)人都要經(jīng)過的路。在這條路上,我們付出了辛苦,換來了收獲。

  二零一六年冬,河南博物院的一處禮堂內(nèi)春意盎然,絲毫沒有受到嚴(yán)寒的影響。一場(chǎng)古琴比賽正如火如荼地進(jìn)行著,一首首悠揚(yáng)的樂曲溫暖了整個(gè)冬天。禮堂正中央放著一張琴桌,一床古琴安靜地躺在上面。舞臺(tái)的背景是一架巨大的編鐘,這讓禮堂更加充滿古韻。

  我對(duì)比賽充滿信心,這不但因?yàn)槲铱嗑氃S久,在琴社老師還說我是彈得最好的!于是,我愈發(fā)自信與得意了!第一個(gè)選手走上舞臺(tái),他看起來很緊張,嘴唇緊緊抿著。因?yàn)檫^于緊張,不是挑錯(cuò)了弦,就是點(diǎn)錯(cuò)了徽。最終抹著眼淚走下了舞臺(tái)。坐在觀眾席上的我更加得意了,一邊玩著手機(jī)一邊聽選手們演奏。接下來的`幾位選手也出現(xiàn)了種種問題,我就更志在必得了。

  第七位選手出場(chǎng)了。她緩步走上舞臺(tái),報(bào)出演奏的曲目是《流水》時(shí),我的太陽(yáng)穴猛地跳了兩下。她的手指輕盈地在琴上翻飛旋轉(zhuǎn),時(shí)而滾拂,時(shí)而抹挑……時(shí)而有“黃河之水天上來”洶涌之勢(shì),時(shí)而有“每逐清溪水”溫婉清涼。“彈得太好了”!我不禁暗暗叫好。一曲終了,全場(chǎng)發(fā)出雷鳴般的掌聲。我的心砰砰直跳,手心里攥出了汗。我有些懊惱,暗自鄙視著剛剛無知的我。于是,我利用比賽間隙讓老師幫助我。我們分析曲目,理解曲目創(chuàng)作背景,調(diào)整心態(tài),在腦海里反復(fù)演練我的曲目。最終,我獲得了銀獎(jiǎng)!

  比賽結(jié)束了,浙派掌門人、古琴大師徐君躍先生為全場(chǎng)觀眾演奏了一曲《廣陵散》。琴聲錚錚,猶有千軍萬馬之勢(shì),正如李白所言:為我一揮手,如聽萬壑松!先生自由跟隨祖母學(xué)習(xí)古琴,祖父是浙派創(chuàng)始人徐元白大師。在這樣的是家里,幾十年來徐君躍老師仍每日撫琴不輟。這不正是我學(xué)習(xí)的榜樣么?

  泰戈?duì)栒f過:當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候,便是我們最接近偉大的時(shí)候。成長(zhǎng)路上,唯有謙虛與持之以恒,才有輝煌收獲。

收獲優(yōu)秀作文9

  星期六,我和妹妹在圖書館參加了智慧大轉(zhuǎn)盤活動(dòng)。

  智慧大轉(zhuǎn)盤是兩個(gè)人一組,我和小紅一組。

  有五輪比賽,每輪20分,總分最高的一組獲勝。

  第一輪比賽——寫漢字,每組聽寫五個(gè)詞語(yǔ),每個(gè)詞語(yǔ)4分。

  我和小紅出師不利,只得了一個(gè)最低分,4分。

  但我不灰心,等著下一輪來轉(zhuǎn)敗為勝。

  第二輪比賽是勞動(dòng)。

  每組要在40秒內(nèi)夾滿20個(gè)乒乓球,一個(gè)一分。

  比賽即將開始,我和小紅緊張地走到前邊。

  老師一聲令下:“開始!”我們就盡最快的速度夾起來,夾著夾著,我的頭上出現(xiàn)了一顆顆豆大的汗珠,手也酸了,速度慢了下來,但我還是堅(jiān)持夾著。

  這時(shí),老師說:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,到!”老師數(shù)了數(shù)乒乓球,哈哈!剛好20個(gè),耶!20分!

  第三輪比賽很簡(jiǎn)單,是古詩(shī)詞,考兩句。

  老師報(bào)前一句,我們寫出后一句,每句10分。

  比賽開始,老師微笑著說:“好雨知時(shí)節(jié)”,我們馬上寫出“當(dāng)春乃發(fā)生”。

  老師又說:“夜來風(fēng)雨聲”,我們立即寫到“花落知多少”。

  哦,太簡(jiǎn)單了,這些我們?cè)趯W(xué)校里都背過默過。

  我們很榮幸還是得了20分。

  第四輪比賽你畫我猜特別有意思。

  一個(gè)人畫畫,另一個(gè)人猜畫的是什么東西。

  我根據(jù)老師的要求,畫出了一頭牛,小紅很輕松地猜出來了。

  我們又得了20分。

  一輪又一輪……我們都認(rèn)真地對(duì)待著,參與著,最后我們得了65分,但沒有想到還有比我們分?jǐn)?shù)高的`小組。

  雖然我們的分?jǐn)?shù)不太理想,但我卻在比賽中得到了快樂,還交了一個(gè)新朋友——小紅,同時(shí)還收獲了友誼。

收獲優(yōu)秀作文10

  星期五,我們學(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的音樂節(jié)。作為班級(jí)領(lǐng)唱,我可比別人多下了不少苦功夫呢!

  記得有一次,朱老師說:“領(lǐng)唱留下來,我給你再摳一摳細(xì)節(jié)。”等同學(xué)們都走了以后,我那長(zhǎng)達(dá)兩節(jié)課的“魔鬼訓(xùn)練”便開始了。

  朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中,根本沒有注意一些技巧上的東西。唱完之后,我發(fā)現(xiàn)朱老師并沒有像我一樣如此陶醉,而是對(duì)我說:“領(lǐng)唱,你的演唱有一個(gè)很致命的問題,就是你的喉音太重。不要自我欣賞,而要考慮到觀眾。要‘說唱’,而不要‘唱說’,要很自然地去唱歌,放輕松!蔽覜]太聽懂朱老師的意思,便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時(shí)候,我還時(shí)不時(shí)的.打探性地瞄一眼朱老師,也沒有原來那么專注了,唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽不懂她的話,便告訴我:“唱的時(shí)候口腔要打開,身體要放輕松,這樣你才能吸引到觀眾,觀眾才會(huì)去欣賞你的演唱。”說完,便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽了范唱,才知道,原來是我口腔沒有打開,便努力地試著去打開口腔。可不管怎么著,我的歌聲還是像原來這樣悶悶的,而且唱的時(shí)候,還是會(huì)不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練,我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱,朱老師又把動(dòng)作給我糾正了。整整練了一節(jié)課。我拖著疲憊的身軀回到了教室。

  俗話說“一分耕耘,一分收獲!毖莩瞿翘欤冶绕綍r(shí)唱得都投入,不知比排練時(shí)好了多少倍。當(dāng)我們班演唱完畢后,迎來了全校師生熱烈的掌聲。 我們下了臺(tái),有許多同學(xué)跑過來對(duì)我說:“王依辰,你今天唱得真棒!”我非常激動(dòng),激動(dòng)得熱淚盈眶。我知道,我的努力沒有白費(fèi)!

  通過這次音樂會(huì),我明白了,只有努力,才會(huì)有收獲。要想有收獲,唯有努力。我真希望大馬路小學(xué)能多多舉辦這樣的活動(dòng),也希望自己還能參加這樣有意義的活動(dòng)!

收獲優(yōu)秀作文11

  秋天到了,秋風(fēng)習(xí)習(xí),瓜果飄香,五谷豐登。

  在公雞的啼叫中,美好的一天拉開了序幕。外婆早早的戴好袖套,拿起鐮刀,準(zhǔn)備去田里收割稻谷。我見了,興致勃勃,便屁顛的跟著外婆去收割稻谷。

  走在坑坑洼洼的田間小路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了稻谷的清香。放眼望去,那一片金燦燦的麥田在微風(fēng)中輕輕搖曳,似乎在炫耀的果實(shí)的香甜。我見了,迫不及待地拿起鐮刀向稻田奔去……

  在稻田里,我脫下鞋,赤腳踩在黑乎乎的泥土中,軟綿綿的,真舒服。我左手抓著一把稻谷,右手拿著鐮刀輕輕的往下割。一下,兩下……咦,奇怪,割了許久,稻子還是原封不動(dòng)的站在那。我不服了,繼續(xù)埋頭苦干,割,割,割,可是這下壞了,稻谷沒割成,還差點(diǎn)割到了手!我被嚇出了一身冷汗,我想這樣笨手笨腳的不行,于是便朝著外婆看去。只見外婆手腳麻利,一手抓著一大把稻谷,另一手攥著鐮刀,”咔嚓”一聲,稻谷乖乖的躺在地上了。

  我見了,頓時(shí)靈光一閃,學(xué)著外婆有模有樣地彎下腰,小心翼翼地拿起鐮刀,把刀口放平,使出吃奶的`勁兒,終于,第一把稻谷被我割下來了。我露出了喜悅的微笑,接著,越干越起勁,不一會(huì)兒,稻谷齊刷刷地躺下了,我累得氣喘吁吁,滿頭大汗,手腳發(fā)軟,差點(diǎn)走不回家。

  夕陽(yáng)斜下,余光照在光禿禿田野上,我不禁感嘆,割稻谷,真辛苦!不過看到那一袋金燦燦的稻谷。我又心滿意足地勾起了嘴角。

  “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,今天我不僅收獲了勞動(dòng)的果實(shí),還收獲了勞動(dòng)的快樂!

收獲優(yōu)秀作文12

  幸福是“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路的”回憶,幸福是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿,幸福是“慈母手中線,游子身上衣”的父母愛。幸福是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的友情。

  回憶

  生命像一張七色年輪光盤,按一下重播鍵,昔日的美好如潮水般涌來。有一句話說得好,只渴望曾經(jīng)擁有,不期盼天長(zhǎng)地久,回憶時(shí)我沖上一杯泛起一圈圈漣漪的咖啡,坐在安樂椅上,回憶過去的點(diǎn)滴,內(nèi)心會(huì)不時(shí)涌上一股欣喜之情,那些腦海中的.都是自己曾經(jīng)的足跡,有喜有悲,像沙灘上的貝殼在太陽(yáng)照射下折射出七色光彩,如雨后彩虹。

  祝愿

  當(dāng)你處于無邊的煩惱中,心煩意亂時(shí),請(qǐng)把雙手合十。記得有一次,我考試考差了,心里十分沮喪。當(dāng)我跪在床上,望著向我微笑的太陽(yáng),祈禱時(shí)我心里平靜了,祝愿自己能夠順利地進(jìn)行下一場(chǎng)考試,祝愿使我幸福,使我快樂,使我不再沮喪。

  父母愛

  一切都是上天注定的。當(dāng)我降生在這個(gè)世界時(shí),我就知道父母就是維系我一生的人。我高興時(shí),他們與我共同分享。我憂愁時(shí),他們理解我,投以我溫柔的目光。我成功時(shí),他們會(huì)買一堆零食來祝賀,我失敗時(shí),他們也會(huì)毫不懈怠地幫我分析原因。

  友情

  在我眼里,朋友的重要性僅次于父母。在學(xué)校,我與他們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,教室里經(jīng)常會(huì)飛出我們銀鈴般的笑聲。我的朋友與我真可謂是有福同享,有難同當(dāng)。

  朋友,這就是幸福的我所擁有的。以前,我苦苦尋覓人生的幸福。驀然回首,幸福在燈火闌珊處。你學(xué)會(huì)了幸福了嗎?

收獲優(yōu)秀作文13

  人生在勤,不索何獲?法布爾用比生的實(shí)驗(yàn)與觀察換來《昆蟲記》的不朽。我用汗水與辛勤,為戰(zhàn)果添一份絢爛。

  我是參加英語(yǔ)競(jìng)賽中最不起眼的一員。他們,隊(duì)伍中站在最前列的他們——自信、昂揚(yáng),遮住了我頭頂?shù)年?yáng)光。

  但我不屈服,誓要用辛勤與汗水對(duì)書本索取知識(shí),索取智慧,令頭頂?shù)年?yáng)光重現(xiàn)。畢竟,不索何獲?

  我開始背單詞。面對(duì)一頁(yè)頁(yè)、一張張或冗長(zhǎng)或短小的'單詞,我選擇堅(jiān)持。清晨的朝陽(yáng)下,有我屹立陽(yáng)臺(tái)的身影,我努力矯正不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,我努力把每一個(gè)單詞烙印在腦海深處,我努力讓自己清朗而流暢的讀書聲在晨風(fēng)中,在鳥兒歡快的鳴唱聲蕩漾。

  傍晚,落霞與孤鶩齊飛。本是極美的,但對(duì)我卻是煎熬。我在讀英語(yǔ),在讀語(yǔ)法?墒俏业男目偸且煌舷虿賵(chǎng)。那里有人,那里有他們,低沉的籃球撞擊地面的“咚咚”聲有如心跳。

  我也想去,但我不能。我在書房與球場(chǎng)間徘徊。最后,我殘忍地把自己扔入書海,書海泛起了水花,但隨即趨于平靜。我在閱讀,我在思考,我在索取。我不放過哪怕是最細(xì)的語(yǔ)法點(diǎn),不忽略書的邊緣一個(gè)我陌生的單詞,因?yàn)槲乙仆炼,讓久違的陽(yáng)光重現(xiàn)。我問書:“我能贏嗎?”它說能。

  日復(fù)一日,又是一個(gè)月過去了。我回望身后足痕點(diǎn)點(diǎn),感覺充實(shí)、飽滿。于是,我自信地帶著書的承諾,奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

  然后,我就贏了,贏得那么干凈利落,那么徹底。我沒有驚訝,他們卻驚訝了,老師也驚訝了。老師不得不用新的眼光看待教室角落的我——一匹半路殺出的黑馬。他們也收起了自信,收起了那種“運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外”的灑脫。我對(duì)此付之淡淡一笑。

  我,用辛勤與汗水,用孜孜不倦的精神上下求索,為自己的戰(zhàn)果添一抹絢爛。

  書沒騙我,它說,人生在勤,既索必獲。我有付出,我有收獲。

收獲優(yōu)秀作文14

  星期六,媽媽說下午要去挖紅薯,我興奮地一蹦九尺高,早早地把作業(yè)寫完了,就等著時(shí)間走快點(diǎn)。我盼星星盼月亮,終于把這一天盼到了,興奮得連午覺都沒有睡,想著下午挖紅薯,別提那高興勁了!

  終于到了出發(fā)的時(shí)間,我和姥姥、媽媽還有小陳一起去挖紅薯。從車?yán)锿饪,四面都是黃色的小土丘,還有一望無際的田野,長(zhǎng)滿了各種各樣的野草,中間還有一些不同的小花,點(diǎn)綴著各種鮮艷的顏色。

  經(jīng)過十五分鐘的車程,終于到達(dá)了我期盼已久的.紅薯地,還沒等媽媽停車,我們就拿著小耙子一溜煙跑了出來,奔向紅薯地。東挖挖,西耙耙,走到哪挖到哪。我倆就像兩只兔子一樣,興高采烈地在田里跑來跑去。挖了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,田地里留下的都是我倆刨出的小坑,戰(zhàn)利品卻是——零個(gè)收獲。

  這時(shí),我們跑過姥姥旁邊,姥姥正在專心致志地挖紅薯,可她身邊已經(jīng)有一大推大大小小的紅薯了,這場(chǎng)面讓我倆目瞪口呆。

  我們又重新開始挖紅薯了,這時(shí)候我已經(jīng)知道了挖紅薯的最佳方法了:土肥的地方紅薯就躲在里面。我倆急促地挖,也挖出了許多大大的胖紅薯,還有更多的小紅薯。正在挖著,突然聽到“砰”的一聲,原來是我用力太大,把一個(gè)大胖紅薯給挖爛了,根莖斷開的聲音連我自己都被嚇了一跳。

  我正在認(rèn)真地挖,忽然一抬頭,一下子看到前方有個(gè)地方露出一點(diǎn)粉紅色的頭,于是我趕忙跑過去,用小耙子慢慢刨開周圍的土,結(jié)果越刨越大,越刨越深,居然是一個(gè)超大的大紅薯!小陳走了過來,說他從來沒有見過這么大個(gè)的紅薯,這簡(jiǎn)直是紅薯大王啊!現(xiàn)在我和姥姥、媽媽打成平手了。

  較大的紅薯幾乎都被我們挖完了,只剩下七零八落的小紅薯。散落的小紅薯就好像是紅薯大王的“小兵”,多得數(shù)都數(shù)不清,形狀也怪模怪樣,有愛心形的,有葫蘆形的,還有七八個(gè)連在一起的葡萄形的。

  最后我們連小紅薯都挖完了,今天雖然很累,但實(shí)在是快樂的一天!

收獲優(yōu)秀作文15

  9月18日,我們?nèi)w同學(xué)沐浴著陽(yáng)光,伴著晨風(fēng)來到了坐落在雁棲湖畔的“鄉(xiāng)間情趣園”采摘金秋的果實(shí)。

  從車上下來,我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠(yuǎn)眺,叢山峻嶺,郁郁蔥蔥。近處,蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實(shí)壓彎了腰,采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭,同學(xué)們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來,可不是一件容易的事。為此,同學(xué)們想盡了各種辦法:有的跳起來抓,有的用樹枝打,有的抱住樹干搖,還有的干脆爬上樹去摘……不一會(huì)兒,好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的興致更高了。

  老師又領(lǐng)我們來到地瓜地。看到這片不起眼的'綠地,我怎么也想不出,這地底下竟長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上,兩手抓起幾根瓜秧,緊緊握住,心想這一下定能拔出一個(gè)大地瓜。邊想邊用力向后拔,可是手拔疼了,瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見我在使勁,也跑過來幫我。我拔瓜秧,她拽我的胳膊,哈哈,還真有點(diǎn)像小人書里的“拔蘿卜”。這時(shí),只聽“蹦”的一聲,把我倆嚇了一跳,原來瓜秧斷了。地瓜沒拔出來,還差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭,看來拔不行,還要挖。

  我重新找到一棵又大又粗的瓜秧,先把葉子扒開,再用手使勁挖根部的土。不一會(huì)兒,只見一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來。我又學(xué)著剛才的樣子,繼續(xù)扒土。只見地瓜又露出了一些,我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學(xué),還沒有挖出來,心想這回我可成第一了,越想越著急,情不自禁站起來,使勁往上一拔,結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭,真不該拔,怪不得在家里媽媽總批評(píng)我性急呢。

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