寫(xiě)觀察的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的寫(xiě)觀察的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)觀察的作文1
今天，我來(lái)到了廣州動(dòng)物園觀察火烈鳥(niǎo)。
火烈鳥(niǎo)的頭上長(zhǎng)了一張又尖又長(zhǎng)的嘴，嘴巴的尖端是黑色的，非常像啄木鳥(niǎo)的嘴巴。
頭的下面長(zhǎng)關(guān)脖子，彎彎曲曲的好像一個(gè)英文字母：“S”。
再下面就是火烈鳥(niǎo)的.身體了，身體上面長(zhǎng)著白里透紅的羽毛，好像是一件紅色的外衣！
身體的下面長(zhǎng)著兩只又細(xì)又長(zhǎng)的腿，它那雙紅色的腿還不時(shí)地?fù)献约旱念^，好像在說(shuō)：“我的頭好癢呀！”
最有趣的就是它那雙漂亮的翅膀了，雪白的羽毛下面長(zhǎng)著黑色的羽毛。當(dāng)那雙翅膀展開(kāi)時(shí)，白色和黑色的羽毛露出來(lái)，非常的美麗！
火烈鳥(niǎo)可真美��！
寫(xiě)觀察的作文2
我和媽媽去在花店買了幾顆含羞草的種子。種子的殼是深棕色的，它的'外表看起來(lái)圓圓扁扁的，頂?shù)子袀�(gè)尖尖頭，賣花的阿姨告訴我們說(shuō)：“如果沒(méi)有尖尖頭的種子是沒(méi)用的種子�！蔽覀冞�買來(lái)了一個(gè)盆和一包特別的土壤，土壤是一小粒一小粒像小木塊似的。
我們一回到家，我就迫不及待的去開(kāi)始培土、播種、澆水，忙的我不亦樂(lè)乎。在我的精心照料下，不到四天就有一顆種子發(fā)芽了，我好開(kāi)心哦！到了第五天，其它的種子也開(kāi)始發(fā)芽露出它們的小腦袋，再過(guò)了幾天，芽?jī)憾甲兂闪司G葉，成了含羞草。我用手輕輕一碰，葉子立刻合攏，做出一副害羞的樣子，就仿佛做錯(cuò)事等待批評(píng)的孩子，這是，我笑了，因?yàn)槲抑篮卟轂槭裁唇小昂卟荨绷恕?/p>
它雖然看起來(lái)仿佛膽子很小，卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于克服困難的精神。有了這盆小盆栽，也為我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！
寫(xiě)觀察的作文3
我，全身粉里透白，中間還有一朵黃色的花蕾，總是長(zhǎng)在水中，沒(méi)錯(cuò)，我就是荷花。
我的葉片像一把大傘，味苦、澀，但卻有升陽(yáng)止血的功能，可以治暑病，還可以止瀉。
我喜歡在盛夏開(kāi)放。我的花瓣基本在15~20片左右，白的.似雪，粉的似霞。當(dāng)我還是花骨朵時(shí)，“小荷才露尖尖角”，綻放時(shí)，“映日荷花別樣紅”。我的中間總是會(huì)有一個(gè)黃色的蓮蓬，這個(gè)蓮蓬好似一張大床，里面睡著許多小孩兒——蓮子。它是我的果實(shí)，外殼很硬，中間有一根綠色的莖如果連莖一起吃，雖然會(huì)很苦，但是有清熱解毒的功效，所謂“良藥苦口”嘛。如果把莖去掉，就會(huì)很甜，人們會(huì)用它做很多美食，蓮子粥、蓮子羹、蓮子糕等等。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是更加了解我了呢？
寫(xiě)觀察的作文4
我今天觀察了我保存了很長(zhǎng)時(shí)間的樹(shù)葉，那片葉子已經(jīng)干了，我很好奇，就一直在觀察那片樹(shù)葉，可就是不明白它為什么干。
我先去問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我不知道�！眴�(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你爸爸不知道，我就更不可能知道了�！逼鋵�(shí)我知道他們都知道答案�？删褪遣桓嬖V我，我對(duì)他們說(shuō)：“我不聽(tīng)你們說(shuō)了，我要自己去找�！�
我說(shuō)做就做，我今天看了很多書(shū)都沒(méi)找到答案，我真想放棄，可想起我說(shuō)過(guò)的.話，便又去找了。
功夫不負(fù)有心人，我終于在一本書(shū)上找到了答案，答案是這樣寫(xiě)的，我們給樹(shù)澆水時(shí)，水會(huì)吸收到樹(shù)葉里，樹(shù)葉就變濕了。上時(shí)間干放在那里的樹(shù)葉由于水分蒸發(fā)，就變的很干。
我趕忙把這段話讀給爸爸媽媽聽(tīng)，他們聽(tīng)了，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你真棒。”
寫(xiě)觀察的作文5
今天，老師布置了觀察的作業(yè)，老師讓我們從螃蟹、烏龜、魚(yú)和金魚(yú)中任選一個(gè)寫(xiě)，我挑螃蟹。
螃蟹剛回來(lái)，我把它放在臉盆中，并加了水，開(kāi)始螃蟹不動(dòng)，我問(wèn)媽媽：“螃蟹為什么不動(dòng)？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)轶π穭偟轿覀兗也皇煜�。”我等了好久，螃蟹終于動(dòng)了，我發(fā)現(xiàn)螃蟹有十只腳，兩只是大腳，像鉗子，非常巨大，蟹鉗里有許多小刺，我怕它夾我，特意拿了一雙筷子逗蟹棒，我逗著逗著，螃蟹張開(kāi)了嘴巴，我眼疾手快，一下子伸進(jìn)了它的嘴里，它的嘴張的更大了，我發(fā)現(xiàn)嘴像扇小門(mén)，很有趣。我還發(fā)現(xiàn)螃蟹不能前進(jìn)，只能向左右爬，螃蟹的眼睛還會(huì)像烏龜?shù)念^一樣伸縮，螃蟹還會(huì)裝死，螃蟹被煮了以后它的殼還會(huì)變色。它的'腳會(huì)自動(dòng)斷。
才一會(huì)功夫，我的玩伴就變成了我豐盛的晚餐，心里真不是滋味。
寫(xiě)觀察的作文6
前幾天，媽媽給我買了兩條小金魚(yú)。一條金魚(yú)是紅白相間的，尾巴很大。另一條是渾身是黑色的，只有兩個(gè)又黑又圓的大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像個(gè)“大胖子”。
我每天都要去看小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛，在水里快活地游來(lái)游去，而且嘴巴不停地一張一閉，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽這時(shí)怎么回事，媽媽說(shuō)：“這是金魚(yú)在呼吸�！�
到了晚上，我再來(lái)看小金魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們呆在角落，眼睛睜得大大的'，一動(dòng)也不動(dòng)，我拿手撥水，它也不動(dòng)，我連忙喊媽媽，說(shuō)：“金魚(yú)死掉了。”媽媽過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“小傻瓜，金魚(yú)是在睡覺(jué)�！比缓髬寢寧臀也橘Y料給我看，原來(lái)是金魚(yú)的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開(kāi)似的。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)只要多觀察，多動(dòng)腦就能學(xué)到很多新的知識(shí)。
寫(xiě)觀察的作文7
蠶寶寶結(jié)成了繭之后它在里面脫下了皮，變成蛹，過(guò)了幾天蛹脫下了皮變成蛾。
蛾在結(jié)實(shí)的繭里怎么出來(lái)的呢？原來(lái)，在出殼之前蛾子會(huì)先分泌出一種帶有腐蝕性的液體，把殼腐蝕了蛾子才能從厚厚的繭里出來(lái)。一般的人看見(jiàn)蛾子長(zhǎng)著翅膀一定認(rèn)為它會(huì)飛，可是它不會(huì)飛，我也不知道它為什么不會(huì)飛，可能是身體太重的緣故吧。聽(tīng)我們的科學(xué)老師說(shuō)，蛾子拍翅膀只是幫助它爬行的。
蛾子出殼之后，我仔細(xì)觀察了下，只見(jiàn)它長(zhǎng)著一對(duì)三角形的翅膀，除去翅膀就像一個(gè)白面包。接著雌蛾或雄蛾找到伴侶之后進(jìn)行交尾，我覺(jué)得交尾就是尾對(duì)尾連接在一起吧，這是我今天看到的'。
雌蛾產(chǎn)卵時(shí)，尾部一個(gè)土黃色的東西前后伸縮著，重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，一顆顆卵便產(chǎn)下來(lái)了。蛾子完成了生育任務(wù)后便離開(kāi)了這個(gè)世界。
蠶的一生是多么短暫，但是它對(duì)人類的貢獻(xiàn)又是那么大，真是春蠶到死絲方盡啊！
寫(xiě)觀察的作文8
今天，奶奶帶回來(lái)一大袋蝦姑，放在衛(wèi)生間。我在臉盆里倒上水，放上幾勺鹽，用手?jǐn)嚢枇藥紫�，鹽馬上融化了。我把蝦姑放在鹽水里，觀察起來(lái)。
蝦姑頭上有兩條大約三厘米長(zhǎng)的觸角，一雙橢圓形的小眼睛晶瑩透亮。下面是一對(duì)威武的大鉗子。只要一伸，一勾，一拉，獵物就逃不掉了。
鉗子的下面就是它的三對(duì)足，雖然在水中游出不上力，可還能抓住東西。蝦姑的'外面有一層“鎧甲”，用來(lái)保護(hù)自己。上面五色繽紛，有紅色、綠色等。最漂亮的，當(dāng)屬它的尾巴了，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，相當(dāng)漂亮。
這就是我家的蝦姑。
寫(xiě)觀察的作文9
在科學(xué)課上，我們可以觀察到很多生物，比如蚯蚓、蝸牛、金魚(yú)等等，那么就來(lái)說(shuō)說(shuō)蚯蚓吧！
上課的時(shí)候老師給我們解釋說(shuō)蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，它們更喜歡生活在潮濕松軟的土壤里，幫農(nóng)民叔叔們松土。然后，老師拿出一條小蚯蚓，上面積滿了灰塵，乍一看像一根又細(xì)又長(zhǎng)的'繩子，還在桌子上，身體很光滑。為什么它能在堅(jiān)硬的土壤里鉆來(lái)鉆去？可能它注意到?jīng)]有危險(xiǎn)，就開(kāi)始慢慢移動(dòng)。當(dāng)我們用什么東西惹它的時(shí)候，它居然彈了起來(lái)。像一個(gè)優(yōu)秀的跳高運(yùn)動(dòng)員，平靜的氣氛一下子活躍起來(lái)。這么好的跳躍能力，不知道蚯蚓吃什么。這增加了我們的好奇心。聽(tīng)老師說(shuō)蚯蚓還有很強(qiáng)的生命力，可以再生，我們迫不及待的把蚯蚓切成兩半。太奇怪了！為什么沒(méi)有血？切掉兩半，可以繼續(xù)爬行，那是什么呼吸？
一條小蚯蚓太神奇了！我對(duì)蚯蚓越來(lái)越感興趣了，一定要學(xué)好這個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，才能更好的回答未解之謎。
寫(xiě)觀察的作文10
蝸牛可真是公園的幸運(yùn)兒，它有著堅(jiān)硬的外殼，雖然長(zhǎng)相奇特，動(dòng)作緩慢，但只要遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)將頭縮進(jìn)軀殼中，哈哈，任憑風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，也奈何不了它。
有一次，一群調(diào)皮的'孩子，來(lái)公園玩耍，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)驚慌失措，三個(gè)一群，兩個(gè)一伍的結(jié)伴逃跑，而惟獨(dú)蝸牛鎮(zhèn)定自若，它緩緩的將頭伸進(jìn)軀殼里，顯出一份傲慢，好像在對(duì)那些逃跑的小動(dòng)物們說(shuō)：瞧！這就我的法寶！
可當(dāng)它再次伸出頭時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的世界，周圍有高高的玻璃墻，一雙雙好奇的眼睛定著它，它最后嘗到了萬(wàn)人之下的感受了。
它才恍然大悟：這個(gè)堅(jiān)硬的外科，并不能將困難化解，反而會(huì)使自我陷入更加恐慌的局面。
寫(xiě)觀察的作文11
今天放學(xué)后，媽媽接我去她單位。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她的單位里有很多條小金魚(yú)。我打算去觀察他們。
小金魚(yú)的眼睛黑黑的，小小的，像兩顆黑黑的珍珠。它的`嘴巴鼓鼓的，總是在水里吐著小泡泡。它的身子紅紅的，像是穿上了一件紅色的鎧甲。它的尾巴就像一條紅色的裙子，不停地?cái)[來(lái)擺去，好像在炫耀自己的舞姿呢！
我想和它們一起玩，但是，它們一看到我的手指就四處亂游了，生怕我抓住它們似的。有一條白色的魚(yú)在休息，特別悠閑，只見(jiàn)它慢悠悠地游到假山邊，就停在當(dāng)中，開(kāi)始吐起泡泡來(lái)。我想：它一定是玩累了，躲在石邊休息呢！過(guò)了一會(huì)兒，那條小白色又和大家一起玩了。它和另一條小魚(yú)在水草里慢慢地游動(dòng)著，好像在討論著什么似的。
這一天觀察下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)早上和晚上都是睜著眼睛的，難道他們不睡覺(jué)？我想起前幾天，電視上說(shuō)金魚(yú)是因?yàn)闆](méi)有眼皮，才會(huì)早上和晚上都睜著眼睛的。
今天我得到了不少知識(shí)，我真開(kāi)心。
寫(xiě)觀察的作文12
今天我來(lái)給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運(yùn)米。不怕山高道路陡，就怕跌進(jìn)熱鍋里。你們知道它是誰(shuí)嗎？哈哈，你們對(duì)了，那就是可愛(ài)的小螞蟻。
它的身體一共分為三部分，分別是頭、胸、腹部。小螞蟻有黑炭般的身體，一雙黑寶石一樣的眼睛，總轉(zhuǎn)個(gè)不停，它還有著鋼針般的腳和觸角，這是它們的交通工具，樣子很可愛(ài)。一天，我突發(fā)奇想，想做個(gè)試驗(yàn)。
今天，我費(fèi)了九牛二虎之力才找到一群螞蟻?zhàn)鑫业脑囼?yàn)品。我在它們旁灑了些熱水，螞蟻受了驚，張開(kāi)細(xì)針般的.小腳，向四處逃竄�？墒�，已經(jīng)來(lái)不及了，旁邊的水已經(jīng)像膠水一樣把它們粘住了。這時(shí)，它們抱成一團(tuán)，向水邊上滾去，突出了重圍，但外面的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。也許，這就是它們的命運(yùn)。
為了了解更多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，我就去找家里的百科全書(shū)爸爸。原來(lái)，因?yàn)槲浵伿巧钤诘厣系�，所以是個(gè)可以預(yù)知未來(lái)的小神仙。
螞蟻是勇敢的小英雄，也是一群可愛(ài)的小精靈。
寫(xiě)觀察的作文13
十月七日今天天氣格外晴朗，我的心情也很舒暢。我和媽媽一起到樓下觀察植物！
我的觀察對(duì)象是大樹(shù)，我?guī)е悍糯箸R，卷尺和記錄本，一切準(zhǔn)備周全后我興致勃勃的下樓了！
我觀察的樹(shù)是像雪糕桶的松樹(shù)，真想舔一口呀！
可是后來(lái)又不敢添了，因?yàn)樗蓸?shù)的葉子很像毛毛蟲(chóng)。松樹(shù)的葉子摸起來(lái)有點(diǎn)刺。如果不小心的話有可能會(huì)被刺到，葉長(zhǎng)大約十幾里米，一片大葉長(zhǎng)滿了許多像針?biāo)频男∪~子。
觀察完葉子了，我拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的卷尺開(kāi)始量樹(shù)的周長(zhǎng)，我左擺一下右擺一下終于量出了樹(shù)的.周長(zhǎng)，大約51厘米，高約20米。
我用手摸了一下樹(shù)皮，喲！樹(shù)皮也太粗糙了吧！差一點(diǎn)就把我的手刺出血了。
但奇怪的是松樹(shù)下面的樹(shù)皮很粗糙但越往上摸越光滑，這是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)問(wèn)了媽媽，可是
平常那么會(huì)說(shuō)的媽媽卻答不上來(lái)了呢！我打算把這個(gè)問(wèn)題推遲到明天去問(wèn)老師......
這就是我的研究成果！一棵松樹(shù)。
寫(xiě)觀察的作文14
20xx年7月1日星期五晴
居室新來(lái)客
今日，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚(yú)，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這一個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚(yú)都是瘦瘦小小的，游得速度卻是很快，赤紅的身上長(zhǎng)著幾條極細(xì)的白線。想來(lái)，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來(lái)的吧。
20xx年7月2日星期六晴
“紅箭”和”紅鈍”
今日，我發(fā)現(xiàn)我的`“居室新來(lái)客”——兩條小魚(yú)，一條好動(dòng)，一條好靜。其中一條就像是有無(wú)窮無(wú)盡的生命力一樣，總是歡快地游來(lái)竄去，游個(gè)不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動(dòng)�；钕窭仙攵�，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來(lái)晃去，它也不為所動(dòng)，就這樣，一動(dòng)不動(dòng)在沉在瓶底。看它們這么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動(dòng)的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰(shuí)讓它一動(dòng)不動(dòng)的反應(yīng)遲鈍呢。
寫(xiě)觀察的作文15
前幾周我媽在網(wǎng)上給我買了五個(gè)白玉蝸牛。它們潔白如玉，身上背著黃褐色的殼，但真的像只小蝸牛。
我從書(shū)上知道蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方，平時(shí)喜歡吃一些菜葉。于是我在飼養(yǎng)箱里放了一層濕土。有時(shí)它們?cè)谖故诚淅锱纴?lái)爬去，從不停止。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行的地方會(huì)留下液體。我伸出手摸了摸。粘粘的，干燥后變得有光澤。然后我去問(wèn)我爸，我爸說(shuō)；"蝸牛利用這種液體前進(jìn)."
過(guò)了三四天，我喂了一片菜葉，他們?nèi)齼蓚�(gè)小時(shí)就吃完了�？磥�(lái)他們餓了。有一次，我蹲下來(lái)仔細(xì)看，“咦？為什么只剩下五個(gè)蝸牛殼？”我對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)時(shí)我以為他們餓死了。突然，我腦中閃過(guò)。我立即用手抓住它們，把它們放在水龍頭下，猛沖過(guò)去。慢慢地，蝸牛伸出它柔軟的.身體。我又把它們放在床頭柜上�？赡苁撬麄儾贿m應(yīng)這種環(huán)境，所以馬上縮了回去。
通過(guò)這次觀察，我對(duì)蝸牛有了更深的了解！
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