小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
假如我是一只小鳥(niǎo),我要在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔。和白云做游戲,給太陽(yáng)公公講故事聽(tīng)。和伙伴們一起玩耍、游戲。
假如我是一只小鳥(niǎo),我要建一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢,只能住開(kāi)我自己。我要天天在里面畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、寫(xiě)字。
假如我是一只小鳥(niǎo),我要給大樹(shù)爺爺唱歌,和樹(shù)葉嬉戲。
小學(xué)生的`作文 篇2
今天,老師和導(dǎo)游帶我們一年級(jí)至三年級(jí)的同學(xué)去順德秋游。
早上8點(diǎn)半,我們就浩浩蕩蕩地出發(fā)了,共坐了八輛豪華大巴,我們班剛好分到七號(hào)車(chē)。在車(chē)上,老師給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水,并且告訴我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)和活動(dòng)安排:先去博物館,再去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。
一路上,我都好奇地朝窗戶(hù)外張望,窗外是青的山,綠的水,長(zhǎng)長(zhǎng)的橋,還有疾馳而過(guò)川流不息的車(chē)輛,覺(jué)得很新鮮、也很陌生。很快我們就到了博物館,老師和導(dǎo)游帶我們進(jìn)去參觀,里面全是些音樂(lè)方面的東西,我覺(jué)得沒(méi)多大意思,也沒(méi)興趣多看,估計(jì)其他人也和我差不多想法,我們很快就結(jié)束了參觀,上車(chē)直奔下一個(gè)目的地。
到了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,我的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了,老師好象懂我心思似的,一到就安排我們吃飯。
吃完飯后,老師說(shuō)帶我們?nèi)タ磩?dòng)物表演,然后去玩游戲。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)可以玩游戲,都興奮不已。
動(dòng)物表演很精彩:第一個(gè)上場(chǎng)的是小鳥(niǎo)們,這些小鳥(niǎo)可聰明可厲害了,它們不但會(huì)騎自行車(chē)、滑滑梯,而且還會(huì)推玩具卡車(chē);第二個(gè)上場(chǎng)的是海獅,別看它們?nèi)鉂L滾的,好像很笨拙似的,可一表演起來(lái)確是相當(dāng)?shù)仂`活,倒立、360度轉(zhuǎn)、接圈毫不在話(huà)下;第三個(gè)上場(chǎng)的是那群淘氣、頑皮的猴子,它們大大小小一窩蜂似的騎著自行車(chē)奔上場(chǎng)來(lái),又刺溜一下爬上竹竿頂去刺破那些五彩繽紛的氣球;第四個(gè)上場(chǎng)的'是森林之王和草原之王,它們氣勢(shì)雖然很?chē)樔,表演卻不覺(jué)得怎么樣;第五個(gè)上場(chǎng)的是笨重、高大的黑熊,雖然它們不是人類(lèi),卻可以像人一樣直立行走,還會(huì)跳凳子,它們每跳一下,我都擔(dān)心凳子會(huì)被它們巨大的身軀給壓塌,看著它們憨憨的樣子,我覺(jué)得很有趣。
動(dòng)物表演結(jié)束后,老師和導(dǎo)游就帶我們?nèi)ネ嬗螒。?dǎo)游給我們每個(gè)人一張卡,說(shuō)卡里有110元錢(qián),可以用來(lái)支付玩游戲的費(fèi)用。導(dǎo)游一說(shuō)可以自由活動(dòng)了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就如脫韁的野馬立即撒著歡兒直接沖向自己喜歡的游戲場(chǎng)地,一會(huì)兒就沒(méi)有了蹤影。我第一個(gè)選擇了摩天輪,我以為它會(huì)很好玩,結(jié)果玩后大失所望,因?yàn)樗鼡u晃得很慢,讓人覺(jué)得很無(wú)聊;接著我跑去玩了搖頭飛椅和掃把氣球,總得來(lái)說(shuō),它們還過(guò)得去;鬼船哥德堡號(hào)我玩了兩次,第一次進(jìn)了地下室,第二次吸取了教訓(xùn)沒(méi)進(jìn)。因?yàn)榈叵率矣泻芏啾普娴镊俭t,還有突然冒出來(lái)的尸骨和令人毛骨悚然的鬼叫,把我嚇了個(gè)半死,不過(guò)還是挺刺激的。最后我去玩了兩次叢林飛鼠,這次撞了個(gè)半死,不過(guò)我還是最喜歡叢林飛鼠,因?yàn)樗浅7浅5伢@險(xiǎn)刺激,我覺(jué)得相當(dāng)?shù)剡^(guò)癮!
玩的時(shí)候,時(shí)間總是過(guò)得飛快,很快就到了集合回家的時(shí)間了,我們依依不舍地告別長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,開(kāi)開(kāi)心心地上車(chē)回家了。
小學(xué)生的作文 篇3
星期五,陽(yáng)光燦爛,我和爸爸一到外婆家就出去找春天。
道路兩旁,我看見(jiàn)小草從地下伸出小腦袋,好像在和我們打招呼。再往前走,就聽(tīng)見(jiàn)小溪丁冬丁冬的彈琴聲,真動(dòng)聽(tīng)!伴著小溪的琴聲,我們來(lái)到了田埂上,那里有許多黃色、紫色的小野花,水靈靈的,就像春天的眼睛。田野鋪上了一層綠毯,我真想在上面打幾個(gè)滾兒。這時(shí),一群小鳥(niǎo)從天上飛過(guò),嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“春天來(lái)啦!天氣真好啊!”
太陽(yáng)快要落山了,我和爸爸才依依不舍地往回走。走著走著,我突然發(fā)現(xiàn):外婆家門(mén)前的梅花樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的梅花早已經(jīng)紛紛飛離枝頭,只留下光禿禿的樹(shù)枝和撒落滿(mǎn)地的花瓣,真可惜!還好旁邊的.桂花樹(shù)和梨樹(shù)都抽出了不少米粒大的新芽。正當(dāng)我想仔細(xì)觀察一下時(shí),卻又被一群毛茸茸的小雞吸引了,它們跟在雞媽媽身后,時(shí)而用尖尖的嘴巴啄食,時(shí)而悠閑地散步,好像也在享受這美好的春光呢!
微風(fēng)輕輕吹過(guò),我不由得想去放風(fēng)箏了!鞍职,爸爸,你趕緊幫我買(mǎi)個(gè)大風(fēng)箏,我們明天就去放風(fēng)箏!”我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。春天真是一個(gè)美好的季節(jié)!
小學(xué)生的作文 篇4
夏天的夜里,空氣中有著燥熱的氣息。我靜靜地坐在椅子上,拿著一本書(shū),等待著他的出現(xiàn)。
那年,我十九歲,他也十九歲。我也是坐在椅子上,拿著一本書(shū),靜靜地看著。忽然,他走了過(guò)來(lái),像午后的風(fēng),那么溫暖。他的聲音輕輕地響了起來(lái):“你是叫戚雨音嗎?”
我抬起了頭,看見(jiàn)了他如春日般明媚的笑容,答:“是的',你是誰(shuí)?”
“我叫林雨軒,是文學(xué)部的部長(zhǎng)。我想邀請(qǐng)你進(jìn)文學(xué)部,可以嗎?”他的聲音再次響了起來(lái),臉上的笑容似乎也加深了。這使我忽然想起了一個(gè)人,很溫和的一個(gè)人。
“嗯,好!笨丛谒θ葸@么好看的份上,我居然答應(yīng)了下來(lái)。
“那么,今天下午,三點(diǎn)半,在音樂(lè)教室見(jiàn)。我就先走了!彼麚]揮手,轉(zhuǎn)身,離去。
下午三點(diǎn)半——音樂(lè)教室門(mén)口
“戚雨音,這里!绷钟贶幮π,把我拉了過(guò)去,“這是文雪,你可以叫她小雪!
“這是冰夜”“這是.....”
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12