成長(zhǎng)歷程作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)歷程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)歷程作文1
已漸漸忘卻小時(shí)那個(gè)我了,偶然回首,突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“我”竟是如此……
依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來(lái),對(duì)于我旁邊的事物都覺(jué)得好陌生.這里每一個(gè)與我同齡的人我都不認(rèn)識(shí),我只知道我將與她們一起成長(zhǎng).
開(kāi)學(xué)了,我哭著鬧著一定要和一個(gè)我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無(wú)奈,只能順從我的意愿.小時(shí)的'我,是一個(gè)霸道的女孩.
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的大女孩了.我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在坐位上,看作文.不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨(dú)自品嘗作文散發(fā)的魅力.在班里,我不大喜歡與人談話(huà),偶爾下課與要好的朋友說(shuō)幾句話(huà),就回座位了.因?yàn)?我發(fā)現(xiàn)與人說(shuō)話(huà),還不如看書(shū)來(lái)得快活.那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為是我最好的玩伴,我的每一個(gè)朋友都抵不過(guò)那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂(lè)的文章.那時(shí)候,那不懂朋友的含義是什么,只單純地認(rèn)為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒(méi)想過(guò)自己是否該去珍惜它.六年級(jí)的我,是一個(gè)喜歡看書(shū)而不懂該去如何珍惜友誼的女孩.
踏入初中,我不再喜歡一個(gè)人靜靜地坐在位上看書(shū)了.而喜歡與舊朋友、新同學(xué)聊天，我覺(jué)得這樣才有趣。而在此同時(shí)，我也開(kāi)始轉(zhuǎn)變。從那個(gè)不喜歡下課走動(dòng)變成一個(gè)喜歡聊天，說(shuō)笑，拌嘴的女生，我開(kāi)始變得很很活潑，不再去啃那一本我認(rèn)為比朋友還珍貴的作文書(shū)了；甚至認(rèn)為那些書(shū)是那么的枯燥，而小學(xué)的我，為何如此喜歡它，覺(jué)得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變，有點(diǎn)懵懵懂懂�，F(xiàn)在的我，很快樂(lè)，我懂得該如何去珍惜朋友之間那來(lái)之不易的情誼，懂得了書(shū)并沒(méi)有朋友的可貴。
只有朋友才是永恒的。
成長(zhǎng)歷程作文2
人從“呱呱”落地之時(shí)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。
人從嬰兒到成年、衰老，就如同一棵樹(shù)從幼苗到成材、枯萎一般，冥冥之中透發(fā)著宇宙的奧秘。
當(dāng)一棵樹(shù)還是幼苗的時(shí)候，它盡情地吸收大地那肥沃的營(yíng)養(yǎng)，享受著溫暖的陽(yáng)光與豐沛的雨水。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。不用為時(shí)間的瑣事所煩惱，天塌下來(lái)，還有參天大樹(shù)頂著，它在成長(zhǎng)著。
隨著時(shí)間的流逝，幼苗漸漸地長(zhǎng)成了小樹(shù)。這是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，外來(lái)環(huán)境的種種誘惑與壓力，只要一個(gè)不小心，它就有可能長(zhǎng)成一棵歪七扭八的樹(shù)，媽媽曾告訴它，一旦在這個(gè)時(shí)候長(zhǎng)歪，那它將注定成不了材，會(huì)變得病怏怏，被蛀蟲(chóng)所侵食。最終將遺憾終生。成長(zhǎng)的歷程中，不能受外界不良因素的影響，可外界的不良因素是客觀催在的，不是說(shuō)不影響就不影響的。所以，這時(shí)候，精神力量也要隨之成長(zhǎng)，使它能夠明辯黑白是非，使自己能夠健康成長(zhǎng)。它在成長(zhǎng)著。
之后，它長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，它感到了自己的責(zé)任，它必須要保護(hù)其他小樹(shù)苗健康成長(zhǎng)，這是它的責(zé)任；當(dāng)人們十分需要它時(shí)，它甚至可以身上最好的木材給他們，這也是它的責(zé)任；當(dāng)狂風(fēng)肆虐時(shí)，它必須展開(kāi)它那龐大的枝葉抵擋，保護(hù)小動(dòng)物們不會(huì)受傷，這依舊是它的責(zé)任。它有著太多太多的`責(zé)任。它在成長(zhǎng)著。
終于有一天，它覺(jué)得自己仿佛停止了成長(zhǎng)，看著自己的葉子一片一片飄落。是的，它太老了。即使是春天，它也不會(huì)再長(zhǎng)出葉子來(lái)了。它回顧從前，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的過(guò)程是多么美好。它細(xì)細(xì)回味著成長(zhǎng)的歷程中的酸甜苦辣，它為自己的一生感到欣慰，那是幸福的味道，它沒(méi)有遺憾。它回味著，直到它的最后一片葉子飄落。
人有何嘗不是一樣呢？我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，品味著生活的酸甜苦辣，體會(huì)著人間百態(tài)。
成長(zhǎng)是個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，它值得我們回味。我們離不開(kāi)成長(zhǎng)，那么，就讓它變得更加精彩吧！好好體味成長(zhǎng)的滋味，別留下遺憾。
成長(zhǎng)歷程作文3
陽(yáng)光燦爛而溫暖，我們踏著歡快的步子，懷著激動(dòng)而喜悅的心情，一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了東臺(tái)市二職中實(shí)踐基地，開(kāi)始了三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一踏進(jìn)二職中的大門(mén)，一幅幅如畫(huà)的美景映入我的眼簾，碧水藍(lán)天，綠樹(shù)成蔭，清新的空氣迎面撲來(lái)，我所有的煩惱都一下子煙消云散了。
短短的'三天，我們進(jìn)行了很多活動(dòng)，如包餃子、軍訓(xùn)、折被子等。游戲“流星趕月”———滾鐵環(huán)最有趣了。老師耐心地給我們講解，做示范，可鐵環(huán)兒實(shí)在是太狡猾了，它像一個(gè)頑皮的孩子，總是不聽(tīng)我的話(huà)，一滾就“叭”———地一聲倒下了，急得我們滿(mǎn)頭大汗。最后在老師的精心指導(dǎo)下，我終于能滾一段路了。
最令我難忘的是縫袋子了。倪老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了教室，大家自覺(jué)地閉緊嘴巴，仔細(xì)地聆聽(tīng)縫袋子的方法及注意事項(xiàng)。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子和針線(xiàn)，剛拿到工具，我很興奮，心想：我一定親自動(dòng)手縫出一個(gè)像樣的袋子帶回家送給媽媽。
開(kāi)始縫了，看著老師從容地穿針引線(xiàn)，我羨慕極了。我學(xué)著老師的樣兒，先穿線(xiàn)，我左手拿針，右手拿線(xiàn)，眼睛緊盯著線(xiàn)，小心翼翼地把線(xiàn)穿過(guò)針眼兒，接下來(lái)，把線(xiàn)拉成兩根，對(duì)齊，然后再打一個(gè)死結(jié)。接著，把兩塊布對(duì)齊，弄整齊了，然后將針穿過(guò)去，再?gòu)牧硪幻娲┻^(guò)來(lái)，剛開(kāi)始我總是笨手笨腳的，“呀！”差點(diǎn)戳了手，我更加小心翼翼地縫起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，一行歪歪斜斜的針腳出現(xiàn)了。袋子縫好了，我暗暗得意。還差兩根帶子。帶子最難縫，如果縫反了會(huì)前功盡棄。我謹(jǐn)慎地把帶子放上去，反復(fù)比劃，對(duì)，就這樣。我小心地把線(xiàn)穿過(guò)去，來(lái)回縫了好幾針，再用剪刀把多余的線(xiàn)剪掉，耶，大功告成！一個(gè)袋子終于縫好了，我迫不及待地用手拎了拎，咦，真好！我心想：縫了一個(gè)袋子就把我累得筋疲力竭，媽媽平時(shí)就要上班要照顧我的生活起居該多辛苦呀！我不由得輕輕吟誦起來(lái)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”
三天的實(shí)踐活動(dòng)很快結(jié)束了，酸甜苦辣的滋味兒卻永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。
成長(zhǎng)歷程作文4
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當(dāng)個(gè)好孩子，可是父母說(shuō)長(zhǎng)大了，并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統(tǒng)考，負(fù)擔(dān)很重，競(jìng)爭(zhēng)性這么大，我考不好可怎么辦？我每天在擔(dān)心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書(shū)，哎，好無(wú)聊，我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè)趣！。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的'書(shū)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是英語(yǔ)？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)��！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的小孩。
成長(zhǎng)在以前我不知道是什么，但是現(xiàn)在明白了，成長(zhǎng)就是責(zé)任，是明事理，是懂得去分擔(dān)家庭重?fù)?dān)。以前覺(jué)得成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但是真正成長(zhǎng)后卻發(fā)現(xiàn)這是苦不堪言的。
成長(zhǎng)也許是快樂(lè)的吧，亦或許是苦不堪的。但是現(xiàn)在，在學(xué)校這么多時(shí)間里發(fā)現(xiàn)原來(lái)事情的好壞不在客觀的事而在于主觀的人。
成長(zhǎng)歷程作文5
“我在人民廣場(chǎng)吃炸雞，此時(shí)此刻的你在哪里。”此時(shí)的我正在廣場(chǎng)上，津津有味地吃著炸雞，并到處掃描與零食有關(guān)的東西。
我拉著媽媽在廣場(chǎng)上橫沖直撞，最后終于跌跌撞撞來(lái)到一個(gè)賣(mài)零食的鋪?zhàn)永�，�?lái)了一次瘋狂地大掃購(gòu)。媽媽此時(shí)就在一旁靜靜地看著我挑選，還時(shí)不時(shí)趁我不注意從里面拿出幾包辣條。我在零食的海洋中穿梭著，突然瞥見(jiàn)鋪?zhàn)拥?旁邊有賣(mài)冰糖葫蘆的，當(dāng)時(shí)的我被興奮沖昏了頭腦，竟忘記跟媽媽打招呼就一蹦一跳的走出了鋪?zhàn)�。而此時(shí)的媽媽沉迷于手機(jī)，壓根沒(méi)注意到我。
當(dāng)我邊津津有味地吃著冰糖葫蘆，邊返回到店鋪時(shí)，只見(jiàn)我精挑細(xì)選的那一筐零食和媽媽早已沒(méi)了蹤跡。我心一驚，下意識(shí)地摸了一下口袋，頓時(shí)如同一個(gè)晴天霹靂在我耳邊響徹----手機(jī)和電話(huà)手表都放在媽媽包里了！但我沒(méi)有自亂陣腳，畢竟當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有那么大了，基本的應(yīng)變能力還是有的。于是我便站在店鋪?zhàn)铒@眼的位置等待媽媽來(lái)尋找我。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)鐘頭過(guò)去了，不安的情緒在心中迅速的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，當(dāng)時(shí)的我看誰(shuí)都像壞人，便不愿與他人有接觸。
那時(shí)的店長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)了我的異常，便緩緩走到我面前，沖我笑了笑，露出了他那潔白的牙齒，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎樣了？”我不回答，他又問(wèn)：“你是不是餓了？”我還是不回答。他最后又笑著對(duì)我說(shuō)：“你有什么事情跟叔叔說(shuō)，叔叔替你解決�！蔽医K于抑制不住心中的害怕，哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了。”叔叔聽(tīng)罷，立刻從兜里掏出了手機(jī)，向我詢(xún)問(wèn)了媽媽的號(hào)碼后，立刻打了過(guò)去。
不一會(huì)兒，媽媽就跌跌撞撞跑了過(guò)來(lái)，看到我后便高興地?fù)е�，生怕我再丟了。
“確認(rèn)過(guò)眼神，我遇上對(duì)的人�！边@句歌詞我想送給陌生的叔叔，如果不是他，我真不知道當(dāng)時(shí)該怎么辦。
這不期而遇的溫暖，至今是我一次難忘的回憶。
成長(zhǎng)歷程作文6
每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。 現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的'小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我由衷的感謝成長(zhǎng)，是他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。
記得，在小學(xué)我是一個(gè)天真浪漫，活潑可愛(ài)的女孩。由于在家里呆慣了，來(lái)到學(xué)校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了�？衫蠁�(wèn)題解決了，新問(wèn)題又來(lái)了。我開(kāi)始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn)。例如：為什么老師教我而我不教他們呢？為什么“鈴”一響我就上課下課呢？為什么老師讓做什么，就做什么？這些疑問(wèn)總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去——久久不能揮去。當(dāng)我鼓起勇氣問(wèn)老師時(shí)，卻換來(lái)了冷嘲熱諷；又當(dāng)我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí)，卻換來(lái)了“傻孩子，你真是自討沒(méi)趣”。在我正憋著悶氣的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。我毫不抱希望的，并帶著批評(píng)的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他…爸爸回答了我的疑問(wèn)并且告訴了我作為一個(gè)學(xué)生所需要做到的事情�，F(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我由衷的感謝成長(zhǎng)，是他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。
成長(zhǎng)是一個(gè)嶄新的希望，我們更是一份不可多得的杰作。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了“吾日三省吾身”的智慧；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我理解了身邊一切以及世間萬(wàn)物的美麗感情；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我懂得了堅(jiān)韌不拔、勇毅誠(chéng)摯的思想；更是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我獲得了通往黎明的成熟。粉色的童年固然可貴，但金色的未來(lái)更令人向往！成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！
成長(zhǎng)歷程作文7
人生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨。生活會(huì)告訴你一個(gè)又一個(gè)道理。
上七年級(jí)那年到了暑假，我就嚷著媽媽說(shuō)想要到外面的世界看看。媽媽聽(tīng)后也說(shuō)：“是啊，也該讓你去看看外面的世界了�！闭f(shuō)完，我們一家四口便坐在一起，商量要去什么地方，最終，我們便決定了要去北京，因?yàn)槲覀兌己芟肴ツ呛陚サ拈L(zhǎng)城看看。
那時(shí)坐在車(chē)上還沒(méi)走多遠(yuǎn)，我便激動(dòng)得不得了了。一會(huì)兒?jiǎn)枊寢專(zhuān)骸肮蕦m大不大！”一會(huì)兒?jiǎn)柊职郑骸伴L(zhǎng)城真的有那么長(zhǎng)嗎？”這時(shí)，爸爸便笑著說(shuō)：“這還沒(méi)走多遠(yuǎn)呢，就激動(dòng)成這樣，到了以后可怎么辦��！”坐了一天的車(chē)，大概到了下午4點(diǎn)多終于快到北京�？粗愤叺幕ɑú莶�，那些高樓大廈又寬又干凈的馬路，心中不由的贊嘆。
那天，我們一家去長(zhǎng)城。來(lái)到長(zhǎng)城腳下，爸爸買(mǎi)完票，我第一個(gè)踏上了長(zhǎng)城，是啊，真的像電視里的那樣，真的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而且世間在那個(gè)高的山峰上，我不由感嘆。古代人沒(méi)有現(xiàn)在的技術(shù)的發(fā)達(dá)，他們是怎么做到的��？我撒歡兒地跑著，但很快就累的不得了，找了個(gè)地方坐了下來(lái)�？纯此闹艿那嗌�，看著那優(yōu)美的環(huán)境，享受起來(lái)，這時(shí)媽媽打破了平靜，說(shuō)到：“女兒，你知不知道這座長(zhǎng)城是怎么建的嗎？”我搖了搖頭，媽媽說(shuō)：“這座長(zhǎng)城是古代秦始皇要求建造的.，我給你講個(gè)故事，你就會(huì)知道，從前有一對(duì)夫婦，他們很相愛(ài)，但是秦始皇為了建造長(zhǎng)城。就抓走了很多很多的人，那個(gè)女人的丈夫也被抓走了，因此那個(gè)女人傷心，過(guò)了幾年女人不見(jiàn)男人回來(lái)就去找他，可是他到了后，沒(méi)想到男人得傷寒死了，那個(gè)女人便悲痛欲絕，長(zhǎng)城上過(guò)了起來(lái)，哭了三天三夜，長(zhǎng)城便被哭倒了，在他的長(zhǎng)城腳下，看到了男人的尸體。聽(tīng)完后，心想，當(dāng)時(shí)為了防御外敵，建造長(zhǎng)城死了那么多人。
經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有些事真的太讓我們難忘，讓我明白了許多，生活讓我明白了，要勇敢、不要為困難低頭。
成長(zhǎng)歷程作文8
每一個(gè)人的成長(zhǎng)的故事里都充斥著所有喜怒哀樂(lè)，蘊(yùn)涵無(wú)盡精彩紛呈。進(jìn)行記憶里畫(huà)軸，爸爸教我騎車(chē)的情景好像又閃過(guò)在了眼下。
那就是三年前一個(gè)周末的中午，爸爸帶我一起去住宅小區(qū)里學(xué)騎車(chē)。一開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，我內(nèi)心很焦慮不安，害怕自身騎不太好。爸爸好像看得出了我的思緒，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，有爸爸扶著呢，膽大騎！”等著我坐上單車(chē)，爸爸便逐漸指引：“雙眼看正前方！兩手緊握領(lǐng)頭！臀部坐直嘍！”我按爸爸說(shuō)的慢慢地向前騎，焦慮不安的情緒也一點(diǎn)點(diǎn)釋放壓力出來(lái)。爸爸看著我尋找一點(diǎn)覺(jué)得了，就門(mén)把漸漸地松掉了。不一會(huì)兒，歷經(jīng)一段下坡路時(shí)，車(chē)輛忽然迅速向下沖去。由于沒(méi)有操縱好方位，我“啪”地一聲重重的跌倒在地面上。膝關(guān)節(jié)好疼��！我提到褲腳一看，發(fā)覺(jué)那邊擦下去了一層皮，還隱約外滲了有血。淚水霎時(shí)間在我的`眼框里打著轉(zhuǎn)到。我對(duì)從后趕到的爸爸說(shuō)：“騎車(chē)好難啊，并且還會(huì)繼續(xù)負(fù)傷，我不愿意學(xué)了。”爸爸為我做了簡(jiǎn)易的查驗(yàn)后，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不要緊，僅僅一點(diǎn)皮肉傷罷了。每一個(gè)學(xué)得騎車(chē)時(shí)都是會(huì)摔倒，站起來(lái)，你可以行的！”聽(tīng)了爸爸得話(huà)，我鼓起勇氣，漸漸地站起來(lái)，又一次騎上單車(chē)。當(dāng)再一次歷經(jīng)下坡路時(shí)，我銘記爸爸教的要點(diǎn)，操縱健康身體的重心點(diǎn)，兩手緩緩的捏著剎車(chē)踏板，讓車(chē)漸漸地往下降�！叭〉贸晒玻 蔽腋吲d地喊道。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了：騎車(chē)不但比行走要快得多，還能節(jié)約精力。因此，我又用勁兒踩了兩下，車(chē)輛一下走出去好遠(yuǎn)……歷經(jīng)大半個(gè)多鐘頭的訓(xùn)練，我騎得愈來(lái)愈穩(wěn)了，也不怕了。這時(shí)候，一直跟在后面的爸爸卻早已滿(mǎn)身是汗、累到直不起腰了。
天下無(wú)難事，只怕有心人。有一些事兒，看上去難以，使我們害怕去試著，怕做不太好。但在我們確實(shí)付諸實(shí)踐，就會(huì)發(fā)覺(jué)實(shí)際上并沒(méi)有想像中那麼難。只需投入勤奮、不害怕挫敗，大家就一定會(huì)取得成功。
成長(zhǎng)歷程作文9
這幾天，我們班的人都快變成“漫畫(huà)狂”了。同學(xué)們都在看《偷星九月天》這本漫畫(huà)書(shū)，大家看完一冊(cè)又想看第二冊(cè)�？吹矫刻煜抡n，同學(xué)們都拿著那本精彩得讓人發(fā)狂的書(shū)，我想這本書(shū)一定很精彩。于是我也有了購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)的欲望。
這天中午老爸剛好不在家，我正好向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。我跑到媽媽那，媽媽說(shuō)出我要買(mǎi)《偷星九月天》。媽媽說(shuō)：“是捕是老師叫買(mǎi)的？”我知道媽媽對(duì)每件事都有打破沙鍋問(wèn)到底的習(xí)慣，所以我就一口氣把心里想說(shuō)的全都說(shuō)出來(lái)了，媽媽坐在沙發(fā)上都快要睡著了。就糊里糊涂把錢(qián)給我了。我看鐘都快一點(diǎn)二十了，我急忙收拾收拾書(shū)包，一下就沖出門(mén)了，我心想要一點(diǎn)五十才開(kāi)校門(mén)，我家離學(xué)校又很近，我就先去把書(shū)買(mǎi)回來(lái)吧。
我走在路上，我心里一直在盤(pán)算著如何才能順利買(mǎi)到書(shū)，又不會(huì)遲到呢！由于我的.書(shū)包是拉桿，所以我就不敢跑，不然這兩個(gè)轱轆發(fā)出那驚天動(dòng)地的聲音會(huì)影響到正在午睡的人。
來(lái)到離學(xué)校最近的一個(gè)書(shū)屋，我問(wèn)書(shū)屋的阿姨有沒(méi)有《偷星九月天》，阿姨指了指一個(gè)書(shū)架，我一看，不是全集，就又問(wèn)阿姨：“有沒(méi)有全集呀”阿姨搖了搖頭我失望的離開(kāi)了這個(gè)書(shū)屋，又向興國(guó)圖書(shū)社走去。
來(lái)到圖書(shū)社，我找了放漫畫(huà)書(shū)的地方，但是沒(méi)有找到。我去問(wèn)了坐在收銀臺(tái)的阿姨，收銀臺(tái)有兩位阿姨，一位阿姨說(shuō)：“還好我從總店多拿了幾本，不然就沒(méi)得賣(mài)了�！闭f(shuō)著從她身后的書(shū)架上拿出了一本書(shū)，我一邊接過(guò)阿姨遞過(guò)來(lái)的書(shū)，一邊想這一定都是我們班的“漫畫(huà)狂”買(mǎi)完的吧，我心里暗笑。我打開(kāi)書(shū)看了看，確定是我要的書(shū)后就問(wèn)阿姨：“阿姨，這本書(shū)多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“30元”我一看手里還好帶的錢(qián)夠了，不然就白來(lái)了。這時(shí)兩位阿姨在討論我的書(shū)包，還說(shuō)現(xiàn)在的書(shū)包都變得高科技了，我一看圖書(shū)社的鐘都快一點(diǎn)四十了，于是我付了錢(qián)，背上書(shū)包飛奔著跑向?qū)W校。
在去學(xué)校的路上不知道有多高興呀！都差點(diǎn)喊起來(lái)了。
成長(zhǎng)歷程作文10
爸爸媽媽說(shuō)放假會(huì)帶我去柬埔寨看小象，我就一直盼著。終于放假了，我們一家人一路上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于來(lái)到我盼望已久的象園。
一進(jìn)園門(mén)，我驚叫起來(lái)，哇！在我眼前有大大小小幾十頭象，放眼望去真得太壯觀了！接下來(lái)，我迫不及待地要和小象親密接觸啦。媽媽買(mǎi)了一大袋香蕉遞給我，讓我去喂小象。別看是小象，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)龐然大物呢，慢慢接近它，心里還是有點(diǎn)害怕。而小象卻一直萌萌地盯著我和我手上的香蕉，好像在說(shuō)：“你好小朋友！快給我吃香蕉吧！”突然小象的鼻子伸了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它就把我手上的香蕉吸走了，哈哈，真可愛(ài)！我慢慢湊近了看小象，它的眼睛又大又圓，鼻子特別靈活，小嘴更是忙個(gè)不停的吃�？粗⿷B(tài)可掬的.模樣，我心里的那一點(diǎn)點(diǎn)害怕，早就扔到了九霄云外了。我一根接一根的喂著它，這時(shí)，小象偷起懶來(lái)，它不用鼻子了，而是直接張開(kāi)它的小嘴，恨不得讓我把一把香蕉一起倒進(jìn)它的嘴里。我拿了一根香蕉，卻又擔(dān)心，它會(huì)咬到我的手，就猶豫的停住了，小象看我停下，可就急了，它倒時(shí)主動(dòng)的來(lái)夠我手里的香蕉，我一慌張，香蕉掉到了地上，小象用鼻子一甩，瞬間地上的香蕉就到了它的嘴里�？粗摹氨硌荨蔽覀冮_(kāi)心地哈哈大笑。
這時(shí)有個(gè)小弟弟過(guò)來(lái)，把一個(gè)香蕉的粗根遞給了小象，小象看也不看的接了過(guò)去，旁邊的游客也在議論，小象連香蕉根也吃嗎？誰(shuí)知意想不到的事情發(fā)生了，小象竟然把香蕉根扔進(jìn)了一旁的垃圾堆，哇，太聰明了。大家都為小象鼓起掌來(lái)！
據(jù)說(shuō)，象是緬甸、泰國(guó)的吉祥物，是有著神一樣的地位。不僅僅因?yàn)樗鼈兟斆骺蓯?ài)，還因?yàn)樗鼈兡軒椭祟?lèi)做很多的工作。是人類(lèi)的好朋友。我也讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小象的精致鑰匙扣，并把它系在了包上。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起和小象一起玩的情景。
成長(zhǎng)歷程作文11
今天，是我期待已久的一天，因?yàn)槲乙桶职秩サ巧搅�，我收拾好需要的東西，開(kāi)始出門(mén)了。
在去登山的路上，我心里一直在打鼓，顯得很不安。“第一次登山，會(huì)不會(huì)遇上野獸呢？或者會(huì)不會(huì)發(fā)生什么壞事呢？”爸爸看我這么不安，就說(shuō)了一些登山的好處之類(lèi)的話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我。聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我心中少了很多的不安。
來(lái)到了山腳下，看著那座山，我心里既害怕又充滿(mǎn)好奇心。我對(duì)爸爸說(shuō)：“要不我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先到達(dá)山頂。”爸爸聽(tīng)后說(shuō)道：“好��！這個(gè)主意不錯(cuò)，我們來(lái)比一比吧�！币幌蚰懶『ε碌奈艺娌恢缽哪睦飦�(lái)的勇氣。我心想：“這是個(gè)考驗(yàn)自己勇氣的好機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力的�！北荣愰_(kāi)始了，我瘋狂地向上爬，爸爸居然在我的下面，我心里真是高興極了，沒(méi)想到由于剛開(kāi)始爬得太用力了，過(guò)不了多久我已經(jīng)沒(méi)有力氣再往上爬了。我爬得滿(mǎn)頭大汗，就在半山腰上停下來(lái)休息了一會(huì)兒，我從山腰向下望，頓時(shí)感到頭暈?zāi)垦�，只能盡量克制自己不要往下看。
當(dāng)我神情恢復(fù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸早已經(jīng)到了山頂了�？墒俏乙趺瓷先ツ�？我急得像熱鍋上的螞蟻，我心里非常害怕，害怕自己掉下去。就在這時(shí)爸爸開(kāi)始鼓勵(lì)我，叫我不要往下看，放松心情，不要擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)掉下去。我聽(tīng)后開(kāi)始用力向上爬，在這過(guò)程中我腦子一片空白，連我自己爬上山頂了我還不知道。我低下頭說(shuō)：“我輸了�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事的，輸了不要緊，最重要的是你找回了自信，克服了困難，戰(zhàn)勝了自己�！蔽倚α�，爸爸也笑了？
這件事給我留下了深刻的`印象，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有信心，要相信自己的能力，都要想著我能行。不要因?yàn)楹ε戮头艞墸覀儜?yīng)該相信自己，這樣才能迎來(lái)勝利。在我以后的人生里，每當(dāng)我感到前途茫茫灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前那段刻骨銘心的記憶，我便能應(yīng)付一切困難。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次登山的難忘的經(jīng)歷。
成長(zhǎng)歷程作文12
在一個(gè)白雪皚皚的冬天，一個(gè)女孩打開(kāi)窗子，輕輕地伸出手去，捧了一朵美麗的雪花，注視著它嬌小的身軀在她溫暖的手心里慢慢融化。涼絲絲的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……
抱著棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來(lái)，輕輕拂去相冊(cè)上的灰塵，掀開(kāi)第一頁(yè)，女孩那快樂(lè)有趣的童年又重新展現(xiàn)在她的面前，她不禁靜下來(lái)聽(tīng)相冊(cè)上的自己訴說(shuō)著美麗的故事。
一個(gè)白白胖胖的大娃娃！是誰(shuí)呀？怎么笑得和花兒一樣燦爛��！哦，這一天的女孩剛滿(mǎn)一百天呢！大家祝賀祝賀��！
“哈哈哈哈哈哈哈……！”剛掀開(kāi)第二頁(yè)，就傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。原來(lái)是一個(gè)幼兒園的小朋友在過(guò)生日，臉上都被奶油抹成了大花貓，就差幾根胡須了！
第三頁(yè)，照片上的她正愁眉苦臉的盯著滿(mǎn)地的玩具，不知道該怎么辦了——媽媽就要回來(lái)了，如果再不趕快收拾起來(lái)，就又會(huì)被責(zé)備成一只懶惰的小豬了！玩具這么多，可愁死她啦！
剛剛掀到第四頁(yè)，女孩的臉蛋兒就不知不覺(jué)的羞紅了，估計(jì)已經(jīng)發(fā)展成兩個(gè)滾燙的大紅雞蛋了吧！照片上的這個(gè)小家伙正在用牙使勁的撕糖紙，急得滿(mǎn)臉通紅，卻怎么也撕不開(kāi)，可急死這個(gè)小饞鬼了呦！而那個(gè)女孩，就是這名副其實(shí)的小饞鬼呀。
第五張照片上的女孩已經(jīng)成了一名威風(fēng)凜凜的少先隊(duì)員了，她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不茍的韌勁兒來(lái)。
女孩一張又一張的翻看著，照片上的`她越來(lái)越發(fā)揚(yáng)光大，幾乎都是自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)高舉榮譽(yù)證書(shū)的情景。她已從幼小無(wú)知的小時(shí)候瞬間變成了散發(fā)著青春活力與自信的少年，也就是現(xiàn)在的她。
外面下著鵝毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋檐上，屋子里有一個(gè)女孩正重溫她的成長(zhǎng)歷程……許久，她又憧憬的望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，暢想著自己美好的未來(lái)……
那個(gè)女孩便是我。
點(diǎn)評(píng)老師：成婧老師
成長(zhǎng)歷程作文13
成長(zhǎng)的道路上，或喜或憂(yōu)，它就像一個(gè)五味瓶，如果你打翻了，就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到它的甜。只有經(jīng)過(guò)努力的拼搏，才會(huì)得到一個(gè)豐富多彩的生活。
威廉的腿被嚴(yán)重?zé)齻�，能活下去的機(jī)會(huì)很小，但是威廉是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，是絕對(duì)的足球明星，他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下，威廉一直不放棄他自己，他在草地上匍匐前進(jìn)，他用力地抓住柵欄想站起來(lái)，但又狠狠地摔了下去。為了那個(gè)足球的夢(mèng)想，威廉每天鍛煉燒傷的腿，跌倒了再爬起來(lái)。后來(lái)，威廉不但能走還能跑。到了大學(xué)時(shí)，還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，嘗到了最甜的生活。
貝多芬正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，一次又一次壞消息給了他沉重的打擊，但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@些把生活的五味瓶打翻掉，而是用自己的雙手努力地拼搏，最終他為我們的音樂(lè)藝術(shù)又增添了一份光彩。
是的，成長(zhǎng)的歷程就像是一杯苦咖啡，當(dāng)我們品嘗前幾口時(shí)是苦的，但是加了糖之后，便會(huì)嘗到它的香醇甜美，使人回味無(wú)窮。
相反，一些人覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最終成為一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人。
毛毛蟲(chóng)破繭成蝶也需要一個(gè)殘酷的過(guò)程，如果放棄了，將永遠(yuǎn)都不能成為一只翩翩起舞的'蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的珍珠也需要經(jīng)歷許多創(chuàng)傷，如果放棄了，將永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中，就必須經(jīng)歷與風(fēng)雨的搏擊。
不管是人還是動(dòng)物，都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)中的艱辛，才能取得最后的甜美。成長(zhǎng)是苦樂(lè)交織的。成長(zhǎng)中雖有淚水，但是這淚水豐富了我們的生活，使我們體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的喜悅，也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
成長(zhǎng)路途中歡樂(lè)與憂(yōu)愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫(xiě)著生命中最優(yōu)美雄偉的樂(lè)章，
當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí)
我卻滿(mǎn)載豐盛的碩果裝在我成長(zhǎng)是行囊里...
暮然間成長(zhǎng)已經(jīng)抽枝發(fā)芽...
——后記
成長(zhǎng)歷程作文14
又是一年漫長(zhǎng)的冬季。
冬悄悄地來(lái)了，在我不知所措中終于到來(lái)了。但是今年的冬啊，你來(lái)得似乎有些異常，這，是否意味著什么？
冬天的風(fēng)啊，為什么你也來(lái)得這樣早？讓我在秋的懷抱中再多停留片刻，也許我就心滿(mǎn)意足了。
冬風(fēng)來(lái)得不僅早，而且還輕悄悄的。冬風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)梢，帶走了翠綠的葉子，留下了枯枝與落葉；冬風(fēng)吹過(guò)了草地，帶走了草地上平日的歡笑，留下了滿(mǎn)地失落的草根；冬風(fēng)吹過(guò)了街道，帶走了平日的熱鬧，留下了凄涼的街道；冬風(fēng)吹過(guò)了我的耳邊，帶走了往日的快樂(lè)與歡笑，留下了一個(gè)好傷心、失落的我。太陽(yáng)啊，就連你也天天躲著我。求你面對(duì)著我，告訴我，到底該如何來(lái)彌補(bǔ)這已經(jīng)逝去的過(guò)錯(cuò)？
隨著時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng)，我升入了初中。在初中，我難以適應(yīng)如山如海的作業(yè)，于是每次的作業(yè)便好像有點(diǎn)濫竽充數(shù)了。我不知道老師為什么讓我到這個(gè)地方來(lái)，只是開(kāi)始時(shí)充滿(mǎn)了一些好奇心�？墒呛髞�(lái)……
記得那次，文學(xué)社的老師讓我們投稿，而那天作業(yè)也很多，于是我并沒(méi)有把它放在心上。沒(méi)想到在發(fā)校刊的時(shí)候竟會(huì)讓我那么懊悔——我把那本�？藗�(gè)底朝天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上面有我的'作品。我于是便下了決心：下次即使作業(yè)再多，我也一定要認(rèn)真地去對(duì)待、完成，決不馬虎，一定寫(xiě)好�？墒呛髞�(lái)一次次的投稿失敗讓我又徹底灰心了，心中不時(shí)出現(xiàn)“你沒(méi)有寫(xiě)作的天賦”這句話(huà)。于是以后我便開(kāi)始害怕寫(xiě)作，甚至想從中退出……
我終于找到了成功的支點(diǎn)，我相信自己一定能夠揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，奮力沖向前。冬天就要過(guò)去，春天即將到來(lái)。我知道，這最后的冬風(fēng)就要送我到達(dá)春暖花開(kāi)的地方了！
成長(zhǎng)歷程作文15
生活是一條路，這條路上有悲傷、痛苦、歡笑，任憑東走西顧，逝去的，必然不返。這些像風(fēng)般逝去的生活，讓我成長(zhǎng)。
生活是充滿(mǎn)風(fēng)雨的，我們披星戴月，日夜兼程，走向心中的遠(yuǎn)方。作為一名即將應(yīng)對(duì)中考的初三學(xué)生，每個(gè)人心中都有自己的.遠(yuǎn)方。在生活這條路上，充滿(mǎn)著坎坷與挫折，正如為了中考每天的跑步鍛煉，一次又一次的考試，一次又一次的失敗�？赡苡肋h(yuǎn)無(wú)法忘記跑操時(shí)痛苦，無(wú)法忘記烈日下的汗水，無(wú)法忘記臺(tái)燈下日夜奮斗的身影……畢竟這就是生活。生活教會(huì)我堅(jiān)持，教會(huì)我勇敢，教會(huì)我成長(zhǎng)，帶我到達(dá)心中的遠(yuǎn)方。
生活是充滿(mǎn)悲傷的，我們?cè)谶@條路上不斷遇見(jiàn)，不斷告別，開(kāi)始適應(yīng)這生活的常態(tài)。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，分離是生命中必須經(jīng)歷的事情。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，祖母離開(kāi)的那天，我坐在回家的列車(chē)上，眼淚模糊了雙眼，車(chē)外的景色被拉成了一條線(xiàn)。我一時(shí)無(wú)法接受，那個(gè)從小伴我長(zhǎng)大的人，就這樣離去了。悄無(wú)聲息中，往日的回憶也隨風(fēng)逝去，不再?gòu)?fù)返，我心如刀絞，泣不成聲。可這畢竟是生活，教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)分離，如何習(xí)慣失去。生活教會(huì)我成長(zhǎng)，帶我告別過(guò)去，迎接新的生活。
生活是充滿(mǎn)幸福的。我們總是在不經(jīng)意被給予溫暖，可能是一個(gè)微笑，又或是一次伸手。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，每當(dāng)疲憊時(shí)，母親的一聲問(wèn)候，一次關(guān)懷，一個(gè)擁抱，都帶給了我無(wú)微不至的溫暖。我總是無(wú)法忘記燈光，母親細(xì)心地為我織著圍巾，橘黃色的燈光籠罩著小屋，是那般溫暖。這就是生活，教會(huì)我如何在殘酷的世界上去愛(ài)。生活教會(huì)我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)春暖花開(kāi)。
感謝生活，有剝奪也有饋贈(zèng)；感謝生活，教會(huì)我成長(zhǎng)。
就這樣，我們?cè)谏畹暮恿髦芯従徚魈�，靜靜流過(guò)光陰的平原，慢慢成長(zhǎng)……
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