(精選)畢業(yè)設計心得體會15篇
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)設計心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)設計心得體會1
光陰似箭，時間如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進行著畢業(yè)設計，這項工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務是對自己二年以來學習的檢驗，必須有扎實的理論根底和豐富的實踐經(jīng)驗才有可能保質保量地完成預定的設計目標�；貞浂暌詠淼膶I(yè)學習，自己還是存在一些缺乏和遺憾之處，6 但從整體上來看，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進步，給�？迫甑纳詈蛯W習劃上了較為中意的句號。 經(jīng)過這些天的努力，畢業(yè)設計終于完成�；叵胛覀冏鲈O計的過程，可以說是難易并存。難在所學知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設計。所以畢業(yè)設計對于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學三年所學知識的測驗。
在做畢業(yè)設計的`過程中，我們遇到了許多問題，假如不是自己親自做，可能就很難發(fā)覺自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)覺問題，解決問題，這是最實際的。當我們遇到難題時，在經(jīng)過肖老師、袁老師、楊老師的關心下，這些難題得以解決，設計也能順利的完成。 畢業(yè)設計，是我們大學里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認真對待，所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的過程，這是相對而言比擬消耗精力的，也是最復雜的，做一個較大的設計，需要耐心，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為馬上面臨的實習打下一個良好的根底。
畢業(yè)設計完成后，我們都認為做路基路面是最復雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)覺，只要完整地做7 好了一個設計，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個收獲。畢業(yè)設計是一個過渡時期，我們從學生走向實習崗位的必經(jīng)之路，在不長不短的設計過程中，我發(fā)覺自己主要得到了以下收獲：
一、遇到什么疑惑的問題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過程中，我們當然要認真傾聽老師們的見解，可是自己的領悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內核局部。
二、在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產(chǎn)生造價不準確。
總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力，尤其是在我們實習之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感，因為自己在這個過程中努力過了。在以后的實習工作中，我們也應該同樣努力，不求、只求更好！
畢業(yè)設計心得體會2
隨著時間一天天的過去，離我們畢業(yè)的時間越來越近，經(jīng)過幾個月時間的努力，我們的畢業(yè)設計也進入了最后的收尾工作�；叵胝麄�過程，感受頗深。畢業(yè)設計是對我們整個大學時期學習成果的檢驗，通過本次設計，使我深刻的認識到自身設計知識的不足，更為以后的工作和學習指明了道路。
這次的畢業(yè)設計共分為四個部分，VIS設計、招貼設計、包裝設計和裝飾畫。在老師的指導下我分別以《萌芽嬰幼兒用品》VIS設計、《綠色交響曲》、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計與《守望》為題展開了初步的設計構思。
一、《萌芽嬰幼兒用品有限公司》VIS設計
《萌芽嬰幼兒用品》VIS設計是我為萌芽嬰幼兒用品有限公司所量身制作的，萌芽企業(yè)標志采用字圖相結合的表現(xiàn)方式。字為萌芽英文“sprout”圖為幼苗狀物。此標志設計簡練，通過調查企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務性質。分析企業(yè)視覺設計現(xiàn)狀；企業(yè)的理念精神內涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃等。用簡練的英文與圖案結合，易識、易記、易讀，顏色上采用色彩鮮明強烈的藍綠色，象征著幼苗渴望藍天破土而出，體現(xiàn)了企業(yè)員工的頑強拼搏精神，體現(xiàn)了企業(yè)的精神理念與內涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃。把剛出生的嬰兒比喻為萌芽的幼苗，這與企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務性質相符。也體現(xiàn)了企業(yè)“物競天擇”的管理模式，萌芽的幼苗歷經(jīng)風雨，茁壯成長的歷程。實現(xiàn)員工對企業(yè)的認同感，歸屬感，加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。
嬰兒用品須為天然、柔和、無副作用的產(chǎn)品，萌芽即代表天然物質的商品性，又體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營理念的環(huán)保意識。表明了企業(yè)以環(huán)保意識的發(fā)展規(guī)劃，注重健康環(huán)保的商品生產(chǎn)，這是“sprout”又一健康環(huán)保理念。
二、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計
《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計是對產(chǎn)品品牌理念、產(chǎn)品特性、消費心理的綜合反映，它直接影響到消費者的購買欲。我深信，包裝是建立產(chǎn)品與消費者親和力的有力手段。我的包裝作品同樣是為萌芽嬰幼兒用品所設計的一套嬰兒用品包裝。通過清新奪目的顏色及可愛的圖形設計，更能引起兒童對該產(chǎn)品的關注及喜愛。此包裝是由一系列紙盒、標簽、包裝袋等組成。采用粉、黃、橙、綠、藍五種顏色組成的條狀裝飾物，配合標志和可愛的吉祥物，營造視覺上的美感，包裝盒采用POP的形式使產(chǎn)品更容易受到
小朋友的關注與喜愛。此包裝是用電腦繪制好展開圖以后，直接用250g的銅版紙打印之后折疊而成。
三、《綠色交響曲》公益招貼
我的招貼設計選題是當前社會關注度比較高的節(jié)能減排問題，以《綠色交響曲》為題，從建設綠色美好家園的角度來設計。
當前全球氣候變暖日趨嚴重，從而使氣候問題成為一個國際性政治問題。應對全球氣候變化，“節(jié)能減排”、“低碳經(jīng)濟”等詞匯將成為人們日常生活中的熱點。能源對經(jīng)濟的發(fā)展至關重要，過去的三百年目睹了人類在工業(yè)化與城市化進程中大量依賴化石燃料的歷史。其結果是大量的溫室氣體被排出，特別是二氧化碳，這些有害氣體有可能導致氣候變暖，為此，世界銀行稱之為“現(xiàn)代能源利用的最具毀滅性的結果”。氣候變暖反過來又會影響人類的身體健康、居住環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)及水源等。地球大氣最顯著的變化始于十九世紀的工業(yè)革命，自那以后便加快了步伐。發(fā)達國家不僅應該為其工業(yè)革命初期排放的CO2承擔責任，還要對因其能源消費水平提高而提高了二氧化碳排放量負責。發(fā)展中國家，因其經(jīng)濟飛速發(fā)展、人口迅速增加，也無可辯駁地成為一個二氧化碳的主要排放源。
節(jié)能減排，一詞也隨之出現(xiàn)，此招貼主題是提倡節(jié)能減排，宣傳環(huán)保。招貼背景是一個簡單的藍色漸變，象征一片純凈蔚藍的天空，襯托主題，在環(huán)境日漸惡化的今天，一片純凈的藍天更加顯得尤為珍貴。主題是地球一角，一片綠色的城市，高樓林立，一座高科技的城市，綠色植物象形的樂器，歌頌美好的環(huán)境，樂符飄滿整個城市,花草遍地，蝴蝶飛舞，體現(xiàn)了一片和諧城市新氣象。整個招貼所展示給大家的就是美好的環(huán)境、美好的生活。在這樣一個現(xiàn)代化的大都市里奏響綠色的交響曲，唱響人們的心聲。通過此海報告知人們節(jié)能減排不是一個人的事情，是與我們息息相關的。為了我們自己，促進節(jié)能減排、建設綠色城市。
四、《守望》裝飾畫
我的裝飾畫作品《守望》，具有強烈的形式美感，又從民間美術中吸納了強烈明快的色彩，突破了傳統(tǒng)裝飾畫，更加具有裝飾性。為了給人以視覺震撼，大面積的使用純色彩，目的就是營造一種強烈的視覺沖擊力，使本作品更具備裝飾性。在裝飾藝術作品中，“形”與“色”是人們通過視覺去感知作品最直接的手段。作為裝飾語言表現(xiàn)的色彩，它在整個畫面的造型結構中的意義不是再現(xiàn)自然形態(tài)的色彩關系，而是依照造型的結構關系進行色彩配置。作為裝飾藝術，物象設色從表現(xiàn)對象的固有色出發(fā)，追求不同物象類別產(chǎn)生的不同色彩，不注重光源色和環(huán)境色，不追求自然色調的逼真，而是調動色彩的'各種因素，在
色彩的構成、搭配上做文章。常常把對象色彩加以想象變化，將色彩平涂畫面，使之對比調和，單純明快，達到“彩繪有澤”。
此幅裝飾畫打破以往單幅的表現(xiàn)手法，采用五幅大小各異的組合來體現(xiàn)。此畫命名為《守望》，畫得是一位坐在夕陽下的少女，構圖采用簡要的形象語言來訴說豐富的內容，以簡練的造型給人以深刻的印象，容易收到過目不忘、以一抵十的效果。為了給人以視覺震撼，大膽的使用高純度的紅色與黃色配在一起，注重色彩的和諧搭配，突出將要表達的主題，具有鮮明的色彩美感。運用的材料為五個大小各異的油畫框，亞麻布，油畫顏料等。
畢業(yè)設計期間，在老師的幫助下，我通過圖書館、網(wǎng)絡以及去各個大型超市實地考察了多種產(chǎn)品的包裝設計以及材質的使用，從中受益匪淺。從剛開始的無從入手到后來順利的完成畢業(yè)設計，老師給與我的幫助是無限的。在此，我要感謝老師對我的悉心指導。
通過此次畢業(yè)設計，我更加深刻的感受到自身知識的匱乏，尤其是在軟件的應用及電腦配色方面還有很多不足。我們的畢業(yè)設計大部分都是用電腦制作的，這就要求我們必須能熟練操作電腦制圖軟件，在顏色的搭配方面，我們應多參考打印輸出色卡，這樣才能使作品在打印完成之后能顯示出與電腦上一樣的效果，不至于出現(xiàn)較為明顯的色差。我對打印方面的知識還有待提高，以后還要多向這方面的專業(yè)人士學習。這次畢業(yè)設計讓我更加清楚自己所掌握的知識，同時也為我以后的學習及發(fā)展指明了道路，。
雖然我們即將畢業(yè)，馬上就要離開我們可愛的母校了，可學海無涯，有太多的知識等待著我們去學習，去探索，以后的道路上沒有老師的督促，也沒有同學的陪伴，更沒有了學校這樣一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，但我所擁有的是老師交給我的學習方法，學校培育的學習習慣，在以后的工作生活中，更應該努力學習，完善自己，這樣才能在社會上找到真正屬于自己的一片立足之地。
這次的畢業(yè)設計共用了3個月的時間完成，整套設計是我這大學幾年的所學知識的累積，腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。希望可以不辜負老師的期望，能給學校交上一張滿意的答卷，也為自己的大學生涯畫上一個完美的句號。
致謝
這次畢業(yè)論文和設計得到了很多老師、同學的幫助。其中我的導師陳敏老師對我的關心和支持尤為重要，她循循善誘的教導和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L給了我深深的影響，她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵我，感謝在整個畢業(yè)設計過程中給予我方方面面幫助的伙伴們，我們共同的學習生活經(jīng)歷歷歷在目。在大學生活即將結束的最后日子里，因為有了你們的幫助，不僅讓我學到了本次設計所涉及的新知識，更讓我感覺同學之間的團結友愛。
感謝母校兩年來對我的教育培養(yǎng)，在學習上給予條件，在生活上給予方便。在即將離校的最后一段時間里，讓我能夠更多的學習一些實踐應用知識，增強了我的實踐操作和動手應用能力，提高了獨立思考的能力。
感謝我的家人和朋友給與我的堅定支持和無言奉獻。
最后，我向辛勤培育了我兩年的安陽師院人文管理學院的全體老師致以崇高的敬意及衷心的感謝！
畢業(yè)設計心得體會3
雖然這段時間過的并不輕松，可以用煎熬來形容，但卻是收獲滿滿。也是我們畢業(yè)前的一段珍貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總會有那么一點點自豪和沖動的樣子。任何事情都是一樣的，需要我們足踏實地的去做，一步一個足印的完成。認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情。
一開始會覺得畢業(yè)設計于我們而言是一個困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之意，但三年來，在謝老師的指導下，通過大學專業(yè)理論知識與技能的'學習和不斷的實踐，我們已逐漸地成長起來，從一個對鋼琴調律充滿好奇的懵懂女孩蛻變成了一個已掌握調律相關知識與技能的調律師。在老師的帶著下，心里的那一點懼意，就隨風飄散了。最終在老師、同學們的共同努力下完成了這臺新鋼琴的組裝，這種收獲的喜悅相信參與的每個人都能深深的體會到。
我在完成畢業(yè)設計的這段時間里，的收益就是讓我培養(yǎng)了足踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。過程中，需要的是耐心，還要用心。每當自己出錯的時候，我就會出現(xiàn)急躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節(jié)自己的心態(tài)，最關鍵是在困難面前，理順思路，查找方法，一步一個足印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學，在過程中我會收獲許多，在之后我會感覺到很有成就感。也就是這種成就感，讓我感受到了調律師這個職業(yè)給我?guī)淼臍g樂，鋼琴服務于演奏者，而我們服務于鋼琴。
畢業(yè)設計心得體會4
課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著工程技術發(fā)展的日新日異，工程造價已經(jīng)成為當今建筑工程領域最為重要的環(huán)節(jié)， 在工程建設中可以說得是無處不在。
在這次為期兩個星期的工程估價課程設計中，我不僅鞏固了專業(yè)知識，還了解了更多關于國家建筑規(guī)范的內容。在以“準確計算出一建筑的工程量”為目標的激勵下，充分激發(fā)了我的.空間想象力。在計算過程中，不斷發(fā)現(xiàn)計算、理論的不足，不斷進行修改，確保計算方法的準確，規(guī)范。這次的課程設計讓我們把所學的專業(yè)知識投入到實際應用的實踐過程中，實踐過程很有趣，雖然剛開始吃力，摸不著門路但也不缺乏歡笑。對于這門學科的學習，我充分意識到估價在建筑里的重要性，本身的復雜性，要學好它，不是一件簡單的事，它需要好的計算能力，良好的空間想象力，最主要的是要學會如何識圖、查圖，如何從建筑圖是中找到你需要的等一系列相關知識點。這次課程設計是我大學以來最認真最重要的幾個實踐時期之一。
它不僅使我對房屋建筑產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，還讓我從此以后做個有心人，更加注意觀察周圍建筑的結構組成，最主要的是提高了我學習估價的動力。 這次的課程設計對于沒有系統(tǒng)看過房屋建筑圖紙的我來說，開始幾天，自己完全不知道該怎么做，該做什么，進展相當緩慢，經(jīng)過詢問老師和其他計算基礎的同學相互討論，才明白一點頭緒，可見萬事開頭難啊，經(jīng)過一兩天的緩沖，我也漸漸適應了，進度才開始加快。
通過這次課程設計的查圖和計算，我終于把以前在結構上遺留的問題弄明白了，也把老師講的基礎各方面的計算得到更進一步的鞏固，鋼筋方面我得到加強，也使我意識到做估價這項工作需要細心仔細，有耐心，倘若稍微不注意就可能出現(xiàn)大錯。 這次課程設計訓練了我們的團隊合作精神，個人的計算能力，查識圖能力。也讓我了解到了我在學習過程中的一些不足，專業(yè)知識不扎實，學習態(tài)度不夠認真，經(jīng)常犯一些低級錯誤。意識到今后在學習工作上我需要在哪些地方多加注意，盡量再犯相同的錯誤。 總之，這次課程設計是一次十分有意義的課程設計，也為我以后從事類是工作打下良好的基礎。
畢業(yè)設計心得體會5
畢業(yè)設計心得體會 隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師**對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的.信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。推薦閱讀：大學三年就會在這最后的畢業(yè)設計總結劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折。另一個生命歷程的開始。畢業(yè)…
大學三年就會在這最后的畢業(yè)設計總結劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折。另一個生命歷程的開始。畢業(yè)設計的兩個月，我學到了很多，也成熟了很多。我現(xiàn)在將我的過程以及所學到的總結如下：
我選擇的畢業(yè)設計題目是一個項目的工程量清單計價，是張家界的一個C3的別墅。工程概括……（以后補上）
我是在拿到畢業(yè)設計題目后的兩天，我就參加了深圳茂爾盛工程咨詢有限公司的應聘，過了一個星期，我就和另外五個同學到了這個公司工作，我們只能帶著我們的畢業(yè)設計到深圳，一邊工作，一邊做畢業(yè)設計。時間非常的緊。
我的畢業(yè)設計課題主要的步驟是：
1、收集資料，比如說：20xx中南標，03G—101，湖南20xx工程量計算規(guī)則；
2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是計算工程量的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在計算工程量的時候避免很多的問題。
3、計算工程量。計算工程量包括以下幾個部分：
a、土石方計算（基礎計算）
b、基礎墊層計算—基礎主體混凝土計算—基礎梁計算—基礎砌體計算—基礎回填—土方運輸
c、填充墻工程量計算，分內墻和外墻。外墻按中心線計算，內墻按凈長線計算
e、樓地面工程。按平方米計算。
f、屋面工程。
g、外墻裝飾，按外墻裝飾材料不同劃分區(qū)域。內墻裝飾，天棚裝飾，柱、梁抹灰，屋面裝飾
h、散水，天溝，暗溝，露臺等零星工程計算
i、腳手架計算，模板計算，鋼筋工程量計算
j、套工程量定額，做清單計價書
k、寫編制依據(jù)整理文字等
l、畢業(yè)設計結束
在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設計中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細心，耐心和專心。
在算的過程中遇到的主要問題：
在算基礎挖方的時候，我們就要考慮到基礎放坡與不放坡的問題。我們的課題所設計的基礎土質是二類堅土，在深度達到1。2米的時候，我們就要考慮放坡，并且要選擇是人工挖土還是機械挖土，因為要選擇放坡系數(shù)�；A算地基梁挖方的時候有一個問題是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的長寬高相乘再加上一個工作面的體積，而是要減去兩個獨立基礎兩邊的放坡長度。這也就是說地基梁的挖方其實是一個梯形的體積。在磚石砌體結構時，外墻和內墻都要減去梁的高度，因為我們的項目是屬于框架結構，墻體屬于填充墻。我開始算的時候，沒有考慮到這個問題，但到后面的計算，想到梁有一個高度，并且再看立面圖的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，之后就把梁的高度減去了。鋼筋和支模是最大的問題，因為施工圖的鋼筋表示方法是平法表示，所以我們要參照03G—101，鋼筋在支坐處的錨固長度，和在中間的搭接長度，還有要分清鋼筋的種類，直筋，彎筋，吊筋和箍筋等等形式。在算模板工程量的時候，要考慮到周轉次數(shù)，和一些細節(jié)上的問題，等
畢業(yè)設計心得體會6
不知不覺進入了畢業(yè)論文設計階段，頓時感覺自己的生活充實了不少，自己選的路，跪著也要走完。近幾天一直苦于論文選題。本想著結合自己的實際工作，能夠提出問題、分析問題、解決問題。但是最終還是敗給了現(xiàn)實，角度不新穎，實際意義欠缺，把選題換成了×××。現(xiàn)就把自己論文選題的需要注意的地方分享給讀者。
一是選一個大致的方向，然后去搜集資料，包括知網(wǎng)，著作、期刊以及互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，對這些資料進行分門別類，可以借助endnote。
二是閱讀整理完的資料，進行文獻研究，總結前人的論文寫作方式方法，并對前人的思想和角度進行分析，爭取找到需要進一步研究的方向；
三是自己寫出幾個論文題目，去知網(wǎng)搜一下有無前人研究過，如果沒有，再判斷下自己的選題有無研究價值，然后即可作為自己的初步論文題目。
四是根據(jù)自己初步論文題目，去有針對性的搜集資料，構思論文框架；
五是根據(jù)論文框架去進行填充，在填充的過程中可以反復修改論文框架。
碩士畢業(yè)論文跟本科的截然不同，記得當時本科畢業(yè)論文設計，就是簡單的文獻綜述，很少有自己的研究，比如實證、調查、數(shù)據(jù)分析等等。希望自己能夠通過畢業(yè)論文，鍛煉下自己研究問題的能力以及思維嚴謹性。
在指導老師——xx老師的悉心指導下，我經(jīng)過兩個多月的努力，順利地完成了此次的畢業(yè)設計。
本次的畢業(yè)設計的.內容是根據(jù)公路工程施工招標文件的要求，編制一套施工投標文件。我所做的項目為“省道荔朱線羅定市路段八標施工投標設計”，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南、德慶接國道321線，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的主要的對外五大通道之一。本標段路線起點（K169+100.00）即扶合鎮(zhèn)處，途經(jīng)金充，到達本段終點（K178+853.00）與信宜交界處，標段長9.75km，短鏈長度3.67m。
我通過熟悉有關公路工程招投標的法令、法規(guī)，熟悉、領會具體工程項目的招標文件，細讀投標項目的施工圖設計圖紙和招標文件中的技術規(guī)范，全面了解投標項目的工程內容、技術要求及其他相關問題，從而進行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設計，計算投標報價，研究投標報價策略，確定最終報價。
畢業(yè)設計心得體會7
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計僅僅對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不但是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己水平的一種提升。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該持續(xù)的學習，努力提升自己知識和綜合素質。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相協(xié)助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝協(xié)助我的同學。
我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的`時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師xx對我悉心的指導，感謝老師給我的協(xié)助。在設計過程中，我通過查閱大量相關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了很多知識，也經(jīng)歷了很多艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了很多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的水平，樹立了對自己工作水平的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提升了動手的水平，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財富，使我終身受益。
畢業(yè)設計心得體會8
我的高中畢業(yè)設計課題是鋼筋混凝土結構設計，對于這門課我有著深深的感悟和收獲，下面是我對于這門課程的一些心得體會：
首先，鋼筋混凝土結構設計需要一定的數(shù)學和物理基礎，需要掌握計算機軟件進行分析和設計。這對于我這個文科生來說確實有些困難，但我通過課后的自主學習和老師的耐心指導，逐漸掌握了基本的設計方法和技巧。
其次，鋼筋混凝土結構設計的實踐操作也十分重要。在課程中，我們有機會親手參與設計并制作出實物。這不僅能夠加深對于理論的理解，還培養(yǎng)了我們的動手能力和團隊合作意識。
最后，鋼筋混凝土結構設計中的安全問題尤為重要。我們需要仔細檢驗每一處細節(jié)，確保結構的穩(wěn)定和安全。在課堂上，老師也多次強調了這一點，讓我對于安全意識有了更深入的認識和了解。
總的來說，鋼筋混凝土結構設計是一門非常實用和有趣的課程。通過這門課程，我不僅深入了解了鋼筋混凝土結構的'設計方法和流程，還鍛煉了我個人的動手能力和團隊合作精神。我相信這些能力和經(jīng)驗對于我的未來學習和工作都會有很大的幫助。
畢業(yè)設計心得體會9
護理專業(yè)是一門需求實踐的學科，而畢業(yè)設計是護理學生最后一次機會去整合和應用所學的理論知識。在我的大學學習生涯即將結束之際，我充滿了對畢業(yè)設計的期待和興奮。我深知，通過畢業(yè)設計，我將不僅可以展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，更重要的是，我能充分領會到護理學科的核心精神和價值觀，發(fā)掘出自己的潛能和特長。
第一段：實踐過程與技能提高。
畢業(yè)設計的實踐過程是我多年學習和實踐護理所學知識和技能的結晶。在項目中，我嘗試了各種各樣的臨床護理技術，如核心護理技能、健康教育、心理護理等。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在護理技能的運用和護理問題解決方面有了明顯的提高。同時，我也更加深入地了解到護理實踐不僅僅是技術層面的問題，更需要我們關心和理解患者的心理、社會和文化因素，從而提供更加人性化和綜合性的護理服務。
第二段：職業(yè)觀念的培養(yǎng)和思考。
畢業(yè)設計的過程中，我也開始思考自己對護理職業(yè)的看法和理念。護理職業(yè)需要我們不僅具備專業(yè)技能，更需要我們具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。通過在實踐中與患者和醫(yī)護團隊的交流和溝通，我深感到護理職業(yè)需要我們擁有耐心、細心和關愛的態(tài)度。同時，我也逐漸認識到護理職業(yè)還需要我們具備團隊合作和領導能力，才能為患者提供更好的醫(yī)療護理服務。
第三段：體驗和感悟。
通過畢業(yè)設計的實踐，我不僅對護理專業(yè)有了更深刻的認識，也體會到了護理的辛苦和愉悅。在與患者的接觸中，我經(jīng)常會遇到生死患難、人生起伏的情景，這讓我更加明白護理職業(yè)的重要性和專業(yè)性。同時，每一次成功的救治和患者的康復也給我?guī)砹司薮蟮某删透泻蜐M足感。
第四段：對未來的展望和自我要求。
在畢業(yè)設計的實踐中，我不僅汲取了豐富的知識和經(jīng)驗，更重要的是，我對自己有了更明確的規(guī)劃和目標。我希望將來能在臨床一線發(fā)揮更大的作用，為患者提供更優(yōu)質的'護理服務。同時，我也希望通過不斷學習和提高自己的專業(yè)能力，成為一名尊重生命、關愛他人的優(yōu)秀護士。為了達到這些目標，我將繼續(xù)努力學習，并不斷完善自己的護理技能和職業(yè)素養(yǎng)。
總結：
通過畢業(yè)設計的實踐，我對護理專業(yè)有了更深刻的認識和體驗。我認識到護理職業(yè)的重要性和專業(yè)性，并對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標。在未來的護理生涯中，我將繼續(xù)不斷學習和提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更優(yōu)質的護理服務，成為一名真正的優(yōu)秀護士。
畢業(yè)設計心得體會10
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計最后完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原先知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都就應不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感謝幫忙我的同學。校園把我們安排到社會崗位上進行做畢業(yè)設計是一個偉大的創(chuàng)舉。
在公司實習兩個多月里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的指導之下，以及自己的努力用心參與工作，讓自己對整個基礎的'做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己明白了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人�！�。
畢業(yè)設計心得體會11
畢業(yè)設計是我們作為學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計的水平也反映了大學教育的綜合水平，因此學校十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設計工作的指導和動員教育。在大學的學習過程中，畢業(yè)設計是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示，也是對我們自學能力和解決問題能力的一次考驗，是學校生活與社會生活間的過渡。在完成畢業(yè)設計的時候，我盡量的把畢業(yè)設計和實際工作有機的結合起來，實踐與理論相結合。這樣更有利于自己能力的提高。
經(jīng)過了一段時間的努力，在一些同學和老師們的幫助下，我終于完成了畢業(yè)設計這一項重要的任務�；叵胛覀冏鲈O計的過程，可以說是難易并存。其中，要把在大學里所學過的知識結合到這里面來，其實，這對于我來說，也是一個小小的挑戰(zhàn)，同時也是對大學所學到知識的一次檢測。
在做畢業(yè)設計的過程中，遇到了很多困難，而且很多是以前沒遇到過的問題，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這是最實際的。在遇到自己很難解決的問題的情況時，在查閱了一些資料和經(jīng)過老師與同學的幫助下，這些問題才得以解決，從而順利的完成這份畢業(yè)設計。從而了解到，關于工程方面的知識還是很深奧的，因此，我們不僅現(xiàn)在，在以后更是要不斷去探究的。
畢業(yè)設計，是我們大學里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認真對待，所有的'問題也就迎刃而解。從起先的找材料開始，通過不斷的選擇，最后才確定下來一份可用的材料，然后是自己對這份材料的初步認識和了解，再是對這份材料的修改。其實最后發(fā)現(xiàn)只要用心去做，這些都不是什么難事。其實在完成這份畢業(yè)設計的同時，對我們自己也是一種很好的收獲。畢業(yè)設計是一個過渡時期，我們從學生走向實習崗位的必經(jīng)之路，在不長不短的設計過程中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：遇到什么疑惑的問題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過程中，我們當然要仔細聆聽老師們的見解，可是自己的領悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內核部分。還有就是親身去實踐的過程，這也是十分有用的，這樣不僅僅鍛煉了我們理論上的能力，到實踐上同樣是一種很好的鍛煉。在設計中要保持清醒的頭腦，不斷接受新事物，遇到不明白的要及時請教，從中獲益，讓自己的思想也不斷得到休正和提高。其實我們可以把畢業(yè)設計看作是一個工作內容，在完成畢業(yè)設計的時候，所用到的知識，以及所具備的專注力和責任心，同樣在工作中是必不可少的。
理論與實際相結合，不僅包括課堂上學的有關知識要與技能訓練相結合，還包括要引導學生了解和接觸社會實際的內容。學生進行畢業(yè)設計，是在專業(yè)理論知識的指導下，通過各種方式，解決一些實際性的問題。在設計過程中，學生可以將所學的理論知識運用到實踐中，不僅能加深對專業(yè)理論知識的理解，而且能豐富和發(fā)展書本上的理論知識，使之轉化成更高層次的經(jīng)驗、技能和技巧。由于現(xiàn)行的教學模式，理論知識與技能，尤其是與生產(chǎn)實踐存在著嚴重的脫節(jié)，學生無法將他們課堂上學習的理論知識與現(xiàn)實生產(chǎn)問題聯(lián)系起來，使之學不能致用。而增加畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)，通過合理選擇課題，引導學生有意識地系統(tǒng)運用所學知識和技能，去分析思考，有助于理論知識與實踐有機的結合。
社會是在不斷的變化、發(fā)展的，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。在走出校園，邁向社會之即，把握今天，才能創(chuàng)造未來，老師的熏陶和教誨，使我懂得了更多處世為人的道理，有了一定的創(chuàng)新精神和鉆研精神。
總之，對于這一次畢業(yè)設計，我感覺個人不但比以前更加熟悉了一些建筑方面的知識，還鍛煉了自己的動手能力，覺得收獲頗豐。同時也會有一種小小的成就感，因為自己在這項任務進行的過程中努力過了。而在以后的實習工作中，我們也應該同樣努力，不求最好、只求更好！還有就是，想在此對于我的指導老師和同學們表示忠心的感謝，感謝他們在這畢業(yè)設計過程中給我的幫助！
畢業(yè)設計心得體會12
電子設計是一門復雜而又精密的學科，需要設計者具備較高的專業(yè)知識和技能。作為一名電子工程師，我在進行電子設計的過程中遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。然而，通過不斷的嘗試和學習，我逐漸積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人在電設計方面的體會，希望對廣大電子工程師能夠有所幫助。
首先，一份好的設計產(chǎn)生于良好的需求分析。在設計任何一種電子產(chǎn)品之前，我們必須清楚地了解用戶的需求和期望。只有理解了用戶的需求，我們才能夠設計出更好的產(chǎn)品。因此，在設計之前，我通常會與用戶進行深入的交流，了解他們的需求和期望。我還會調研市場，了解競爭對手的產(chǎn)品，并分析他們的優(yōu)點和不足。只有對需求進行全面的分析，我們才能夠設計出更加貼近用戶需求的產(chǎn)品。
其次，良好的設計需要不斷地學習和更新知識。電子技術發(fā)展迅速，新的技術不斷涌現(xiàn)出來。作為一名電子工程師，我們必須緊跟技術的進步，不斷學習新的知識和技能。我會經(jīng)常閱讀最新的電子技術期刊和論文，參加技術研討會和培訓課程。通過不斷地學習，我能夠掌握最新的設計方法和技術，提高自己的設計水平。因此，我建議每一位電子工程師要保持學習的`態(tài)度，不斷更新自己的知識和技能。
另外，良好的電設計需要進行充分的模擬和測試。模擬和測試是電子設計中非常重要的環(huán)節(jié)，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)設計中存在的問題和不足之處。在設計的過程中，我經(jīng)常會使用模擬軟件進行電路仿真，以確保設計的正確性和穩(wěn)定性。同時，我會設計并制作相應的測試電路和測試設備，對設計的電路進行全面的測試和驗證。通過模擬和測試，我們能夠發(fā)現(xiàn)并解決設計中的問題，提高產(chǎn)品的質量和可靠性。
此外，團隊合作是一項重要的因素。在電子設計中，一個好的團隊合作能夠帶來事半功倍的效果。一個團隊中的每個成員都有自己的專長和擅長之處，通過合作，我們能夠互相學習和借鑒對方的經(jīng)驗和技能。此外，團隊合作還能夠提高工作效率，減少錯誤和失誤的發(fā)生。因此，我認為團隊合作是電子設計中不可忽視的因素，每個設計者都應該善于與他人合作。
最后，關注用戶體驗是電子設計中的關鍵。無論設計多么復雜的電子產(chǎn)品，最終都是為了服務用戶。因此，在設計中，我們需要關注用戶的體驗和感受。我們應該設計出簡潔、易用、人性化的產(chǎn)品界面，使用戶能夠方便地使用我們的產(chǎn)品。同時，我們要注意產(chǎn)品的穩(wěn)定性和可靠性，確保用戶在使用過程中不會遇到各種問題和困擾。只有關注用戶體驗，我們才能夠設計出更好的產(chǎn)品，贏得用戶的喜愛和信賴。
綜上所述，電子設計是一門需要不斷學習和實踐的學科。通過良好的需求分析、持續(xù)的學習和更新，充分的模擬和測試，團隊合作以及關注用戶體驗，我們能夠設計出更好的電子產(chǎn)品。我相信，只要我們不斷努力并把握機遇，我們一定能夠在電子設計這個領域中不斷取得進步。希望我的心得體會能夠對廣大電子工程師有所幫助，共同進步。
畢業(yè)設計心得體會13
設計是一門藝術，也是一種將創(chuàng)意轉化為實際產(chǎn)品的過程。在我的設計學習和實踐中，我積累了很多心得體會。設計需要創(chuàng)造力和靈感，但更需要細致入微的思考和不斷的實踐。從犯錯中學習和不斷探索新的可能性，是設計過程中最寶貴的經(jīng)驗。下面我將結合自己的經(jīng)歷，分享幾點關于設計的心得體會。
第一段：創(chuàng)意源于生活，設計服務于人類。
好的設計離不開獨特的靈感和創(chuàng)造力，而靈感往往來自于我們日常生活中的點滴。作為設計師，我們需要時刻保持敏銳的觀察力和思考力，從日常生活中捕捉到問題和需求，然后通過設計來提供解決方案。設計服務于人類，它的價值在于為人們帶來更便利、舒適、美好的生活體驗。因此，設計師應該注重人的需求和體驗，不斷嘗試理解和滿足用戶的期望。
第二段：設計是一個迭代的過程，學會從錯誤中成長。
設計不是一蹴而就的結果，而是一個不斷迭代的過程。在設計的過程中，錯誤和估計是難以避免的。然而，正是這些錯誤和改進的過程，讓我們不斷成長和提高。我曾經(jīng)設計一個產(chǎn)品的時候，對用戶的需求理解不夠充分，結果產(chǎn)品推出后反響不佳。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到了人性是多變的，需求從來不是一成不變的。因此，設計師需要不斷嘗試、試錯和改進，才能逐漸提高自己的設計水平。
第三段：設計需要創(chuàng)新和不斷探索。
設計是一個富有創(chuàng)造力的過程，要想創(chuàng)造出卓越的設計作品，就需要不斷追求創(chuàng)新和不斷探索新的可能性。在我的設計實踐中，經(jīng)常會遇到設計的瓶頸，這個時候就需要跳出自己的舒適區(qū)，去尋找創(chuàng)新的思路和靈感。參加行業(yè)會議、閱讀專業(yè)書籍和與其他設計師的交流都是很好的途徑。只有保持對新事物的敏感和求知欲，才能不斷豐富自己的設計思考，帶來更好的'設計作品。
第四段：設計需要審美和整合能力。
設計不僅僅是解決問題，更是要將美融入其中。審美是設計過程中不可或缺的一部分，它可以借助色彩、材質、形狀等元素來表達設計的主題和情感。設計師需要有良好的審美能力，能準確捕捉到美的要素，將其融入設計中。此外，設計師還需要有整合能力，能將不同的元素有機地組合起來，創(chuàng)造出協(xié)調、統(tǒng)一的整體效果。整合能力可以使設計作品更加完整和有力地表達出設計理念。
第五段：設計需要耐心和熱情。
設計是一個充滿挑戰(zhàn)和壓力的過程，需要設計師具備足夠的耐心和熱情。在設計的過程中，可能會遇到各種各樣的困難和問題，需要持之以恒地解決和克服。同時，設計師還需要對自己的設計充滿熱情，只有熱愛自己的工作，才能做出對得起自己和用戶的作品。通過不斷地磨礪和堅持，設計師將會產(chǎn)生更多的信心和動力，提高自己的設計能力和創(chuàng)造力。
設計是一門獨具特色的藝術，它需要設計師具備廣泛的知識和功底。通過實踐和不斷學習，我體會到了創(chuàng)意源于生活，設計服務于人類；設計是一個迭代的過程，學會從錯誤中成長；設計需要創(chuàng)新和不斷探索；設計需要審美和整合能力；設計需要耐心和熱情。這些心得體會將伴隨著我成為一名更好的設計師的過程中。
畢業(yè)設計心得體會14
此時為期一個多月的畢業(yè)設計即將結束了，在這段時間里受益匪淺。在剛拿到這個課題時，的確心里很沒底，看這零件圖不知從和落手，在指導老師的指導下，經(jīng)過幾天的認真分析和查有關資料才有了點頭緒。隨著對零件圖的全面理解，設計工作也全面展開，在本次設計過程中我也超多查閱了與此次設計的有關課程書：如機械制圖、機械設計基礎、機械制造技術、數(shù)控機床等。在設計過程中只憑教科書是不夠的，我還超多查看一些有關設計的參考書和資料。本次設計的在部分零件的加工工序中，采用了自動加工，從而也提高了生產(chǎn)的效率和質量。從中也使自我能更好的掌握自動編程，為以后的工作奠定了更堅實的基礎。
在設計當中也思考到了專用夾具，而本次的專用夾具有其優(yōu)點：定位準確，夾緊較穩(wěn)定可靠，夾具操作方便，成本低等特點。但也有相應的缺點：夾緊力需要靠經(jīng)驗和控制來協(xié)調，否則不是夾緊力過大，引起箱體的局部變形，就是夾緊力過小，導致工件不夠穩(wěn)定和準確，這兩種狀況均影響加工精度和質量，而且在擰緊壓板時務必同時施力，以此來保證工件受力均勻，夾緊可靠。除此之外，好處也重大：
此次畢業(yè)設計中，我們能夠綜合運用數(shù)控機床加工知識，機床制造工藝等課，機床夾具課和數(shù)控編程、機械制造技術等課程的基本知識，正確分析和零件的加工的定位，夾緊及工藝路線合理擬定，數(shù)控程序編程等問題，從而保證零件加工的精度和質量，生產(chǎn)率和經(jīng)濟性。具等工藝裝備的設計進一步培養(yǎng)學生的工藝結構設計和繪圖潛力。過此次畢業(yè)設計，也使我們對cad軟件、數(shù)控加工編程有了進一步加強、了解，并使我們能更好掌握其特性。過畢業(yè)設計和畢業(yè)實習過程中學會調查研究，收集技術資料的方法，并能較熟悉的運用和查找有關的工具書、手冊、圖表資料的.技術參考書。此次畢業(yè)設計是我們所許的理論知識和實踐知識的一次實地驗證，培養(yǎng)我們綜合運用已學理論知識和技能、分析問題、解決問題的潛力。透過編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線，使我們科學的理解，提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率、經(jīng)濟性、社會性得以統(tǒng)一。培養(yǎng)我們調查研究，收集圖表和資料的潛力培養(yǎng)我們的結構設計潛力和繪圖潛力以及數(shù)控自動加工編程;培養(yǎng)我們對機械加工的各類機床的了解，更好的了解各類機床的特性及應用范圍，讓我們今后能更好的、靈活的選取適合的某類機床來加工。
通過本次的畢業(yè)設計，感覺自我對所學知識的重要性，也發(fā)現(xiàn)自我學的知識在綜合運用潛力還差得遠，但總體在完成這次上也有了一點進步，使所學的知識和實踐知識融合在一齊，也在處理問題上有了提高，同時也鞏固了所學的知識和技能，為今后參加工作及進一步學習奠定了基礎。
透過本次設計，的確使我感到知識在于積累、知識是學無止境，深感自我的欠缺，使之我發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題，使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決。因此，以后務必扎根于實踐，從中充實自我�？偠灾�，由于我的專業(yè)基礎比較差，實踐經(jīng)驗太小，實踐和理論知識結合不夠緊密，錯誤和不足之處肯定很多，請各位老師批評和指正。最后，由衷的向擔任我本次畢業(yè)設計的指導老師和在大學三年的任課老師，感謝你們的耐心教導，多謝!學生我先前有不足之處還請諒解!
畢業(yè)設計心得體會15
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
為期兩個月的畢業(yè)設計即將結束，我也完成了自己的畢業(yè)設計任務“氣體流量的測量”。時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。兩個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計中古落下帷幕。回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次的畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。通過親手做畢業(yè)設計，我發(fā)現(xiàn)了自己知識的匱乏和能力的欠缺，我覺得自己對專業(yè)知識的認識、理解是比較膚淺的。
在設計過程中，我遇到了許多問題，例如：各硬件芯片的選擇，流量計控制部分設計，軟件的編程等。不過這些問題在指導老師的細心幫助下一點一點地解決了。
在搜集資料的過程中，我人很準備了一個筆記本。我在學校圖書館，收集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整，精確，數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
當我終于完成所有的打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦的屏上的畢業(yè)設計時我的心里是甜的，我覺得我這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程，在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
實際的應用加深了我對大學所學的軟、硬件知識的理解。單片機的選用與學習增強了我們的實際分析解決問題的'能力。這次設計讓我初次體驗了產(chǎn)品設計開發(fā)的過程，學習了開發(fā)應用的主要方法，也讓我意識到理論知識與實際應用之間的距離。在本設計中沒有涉及到芯片內部的元件設計，另外就軟件設計而言也存在著一些不足之處，我相信這些不足之處在以后的工作和學習中會得到改進。
畢業(yè)設計作為大學階段的最后一項任務，是對自己大學三年來學習水平的綜合檢驗。它能使我對所學的知識有一個系統(tǒng)的把握，并在此基礎上做到融會貫通。同時，對自己自學能力的培養(yǎng)等都大有裨益。
轉眼間畢業(yè)設計已接近尾聲，在這兩個多月里，無論是在專業(yè)知識，還是在專業(yè)技能方面自己都得到了很好的鍛煉，并有相應的提高，作為大學四年學習的總結，使我認識到學習過程中的許多缺陷與不足，并對所學的專業(yè)知識進行了重新溫習與整理，使許多獨立的專業(yè)課程在實踐中得到了融會貫通。這將對我今后的學習和工作起到了很大的幫助作用，讓我認識到了必須踏踏實實的學習，決不能眼高手低，要注重理論與實踐的結合。
整個設計按照畢業(yè)指導書的有關內容，在參閱了大量資料后，做的緊張而有條理。在經(jīng)歷了許多挫折，走了許多彎路，最終獨立完成設計。雖然設計中仍有許多缺陷和不穩(wěn)定因素，但我們力爭在現(xiàn)有水平和經(jīng)驗的基礎上做得更好。在整個設計過程是在指導老師的悉心指導下完成的，老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和淵博的學識給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。同時還得到了同組其他同學的幫助，在此表示衷心感謝。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮，記憶最深的是每一步小小的思路實現(xiàn)時那幸福的心情：為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里慢慢的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似艱難，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多人力資源管理的知識，對我有了很大的提高，并且讓我對當今的數(shù)據(jù)流量計有了最新的了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍繞要不斷的充實自己，爭取在該領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中的收益。我想這是一次意志的磨練，是我對實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家一起商量，聽聽同學的看法對我們好的理解知識，所以在這里也非常感謝幫助我的同學。
在此更要感謝我的老師，是你們的細心指導，讓我能夠順利的完成畢業(yè)論文，在我的血液和論文的研究工作中無不傾注著老師們的辛勤的汗水和心血。老師嚴謹治學態(tài)度，無私的奉獻精神是我深受啟迪。從導師的身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
論文種.種，頗為周折�，F(xiàn)在我真誠的感念我所經(jīng)歷的一切，請允許我在此鳴謝這些幫助和照顧我的人們，是他們讓我明白了如何寫畢業(yè)設計，更讓我明白如何面對以后的生活。
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