【精選】畢業(yè)設計心得體會
從某件事情上得到收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)設計心得體會，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)設計心得體會1
在指導老師——_x老師的悉心指導下，我經過兩個多月的努力，順利地完成了此次的畢業(yè)設計。
本次的畢業(yè)設計的內容是根據公路工程施工招標文件的要求，編制一套施工投標文件。我所做的項目為“省道荔朱線羅定市路段八標施工投標設計”，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南、德慶接國道321線，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的'主要的對外五大通道之一。本標段路線起點（K169+100。00）即扶合鎮(zhèn)處，途經金充，到達本段終點（K178+853。00）與信宜交界處，標段長9。75km，短鏈長度3。67m。
我通過熟悉有關公路工程招投標的法令、法規(guī)，熟悉、領會具體工程項目的招標文件，細讀投標項目的施工圖設計圖紙和招標文件中的技術規(guī)范，全面了解投標項目的工程內容、技術要求及其他相關問題，從而進行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設計，計算投標報價，研究投標報價策略，確定最終報價。
通過本次的畢業(yè)設計的認真完成，我對公路工程施工投標文件的編制有以下幾點的體會：
1、在公路工程設計文件中均列有各分部分項工程的工程量，在編制造價時，對設計文件中提供的工程量進行復核，檢查是否符合工程量計算規(guī)則，否則應按工程量計算規(guī)則進行調整。
2、加強設計圖表的復核工作，以減少設計圖表的錯漏，避免因圖表數量錯誤而影響工程造價。
3、算標要認真細致，科學嚴謹，既不要有僥幸心理，也不要搞層層加碼。
4、算標過程的關鍵在于掌握好工程量、基價和各項費率這三大要素，只有這三大要素計算準確、確定合理才能保證報價有一定的競爭力，又能在得標后獲得理想的效益。
5、施工組織設計是對擬建工程項目提出科學的實施計劃，其主要研究內容是研究合理的施工組織及施工方案；科學地安排施工進度計劃及資源調配計劃；統(tǒng)籌地規(guī)劃與設計施工現場平面圖等。
總之，通過本次的畢業(yè)設計地順利完成，我得益良多。
畢業(yè)設計心得體會2
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
為期兩個月的畢業(yè)設計即將結束，我也完成了自己的畢業(yè)設計任務“氣體流量的測量”。時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。兩個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計中古落下帷幕�；叵脒@段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次的畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數難忘的回憶和收獲。通過親手做畢業(yè)設計，我發(fā)現了自己知識的匱乏和能力的欠缺，我覺得自己對專業(yè)知識的認識、理解是比較膚淺的。
在設計過程中，我遇到了許多問題，例如：各硬件芯片的選擇，流量計控制部分設計，軟件的編程等。不過這些問題在指導老師的細心幫助下一點一點地解決了。
在搜集資料的過程中，我人很準備了一個筆記本。我在學校圖書館，收集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整，精確，數量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
當我終于完成所有的打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦的屏上的畢業(yè)設計時我的心里是甜的，我覺得我這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程，在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
實際的應用加深了我對大學所學的軟、硬件知識的理解。單片機的選用與學習增強了我們的實際分析解決問題的能力。這次設計讓我初次體驗了產品設計開發(fā)的過程，學習了開發(fā)應用的主要方法，也讓我意識到理論知識與實際應用之間的距離。在本設計中沒有涉及到芯片內部的元件設計，另外就軟件設計而言也存在著一些不足之處，我相信這些不足之處在以后的工作和學習中會得到改進。
畢業(yè)設計作為大學階段的最后一項任務，是對自己大學三年來學習水平的綜合檢驗。它能使我對所學的知識有一個系統(tǒng)的把握，并在此基礎上做到融會貫通。同時，對自己自學能力的培養(yǎng)等都大有裨益。
轉眼間畢業(yè)設計已接近尾聲，在這兩個多月里，無論是在專業(yè)知識，還是在專業(yè)技能方面自己都得到了很好的鍛煉，并有相應的提高，作為大學四年學習的總結，使我認識到學習過程中的許多缺陷與不足，并對所學的專業(yè)知識進行了重新溫習與整理，使許多獨立的專業(yè)課程在實踐中得到了融會貫通。這將對我今后的學習和工作起到了很大的幫助作用，讓我認識到了必須踏踏實實的學習，決不能眼高手低，要注重理論與實踐的結合。
整個設計按照畢業(yè)指導書的有關內容，在參閱了大量資料后，做的緊張而有條理。在經歷了許多挫折，走了許多彎路，最終獨立完成設計。雖然設計中仍有許多缺陷和不穩(wěn)定因素，但我們力爭在現有水平和經驗的.基礎上做得更好。在整個設計過程是在指導老師的悉心指導下完成的，老師嚴謹的治學態(tài)度和淵博的學識給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。同時還得到了同組其他同學的幫助，在此表示衷心感謝。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮，記憶最深的是每一步小小的思路實現時那幸福的心情：為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里慢慢的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似艱難，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多人力資源管理的知識，對我有了很大的提高，并且讓我對當今的數據流量計有了最新的了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍繞要不斷的充實自己，爭取在該領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中的收益。我想這是一次意志的磨練，是我對實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家一起商量，聽聽同學的看法對我們好的理解知識，所以在這里也非常感謝幫助我的同學。
在此更要感謝我的老師，是你們的細心指導，讓我能夠順利的完成畢業(yè)論文，在我的血液和論文的研究工作中無不傾注著老師們的辛勤的汗水和心血。老師嚴謹治學態(tài)度，無私的奉獻精神是我深受啟迪。從導師的身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
論文種.種，頗為周折�，F在我真誠的感念我所經歷的一切，請允許我在此鳴謝這些幫助和照顧我的人們，是他們讓我明白了如何寫畢業(yè)設計，更讓我明白如何面對以后的生活。
畢業(yè)設計心得體會3
光陰似箭，時間如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進行著畢業(yè)設計，這項工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務是對自己二年以來學習的檢驗，必須有扎實的理論根底和豐富的實踐經驗才有可能保質保量地完成預定的設計目標�；貞浂暌詠淼膶I(yè)學習，自己還是存在一些缺乏和遺憾之處，6 但從整體上來看，經過自己不懈的努力還是取得了長足的進步，給�？迫甑纳詈蛯W習劃上了較為中意的句號。 經過這些天的努力，畢業(yè)設計終于完成�；叵胛覀冏鲈O計的過程，可以說是難易并存。難在所學知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設計。所以畢業(yè)設計對于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學三年所學知識的測驗。
在做畢業(yè)設計的.過程中，我們遇到了許多問題，假如不是自己親自做，可能就很難發(fā)覺自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)覺問題，解決問題，這是最實際的。當我們遇到難題時，在經過肖老師、袁老師、楊老師的關心下，這些難題得以解決，設計也能順利的完成。 畢業(yè)設計，是我們大學里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認真對待，所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的過程，這是相對而言比擬消耗精力的，也是最復雜的，做一個較大的設計，需要耐心，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為馬上面臨的實習打下一個良好的根底。
畢業(yè)設計完成后，我們都認為做路基路面是最復雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)覺，只要完整地做7 好了一個設計，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個收獲。畢業(yè)設計是一個過渡時期，我們從學生走向實習崗位的必經之路，在不長不短的設計過程中，我發(fā)覺自己主要得到了以下收獲：
一、遇到什么疑惑的問題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過程中，我們當然要認真傾聽老師們的見解，可是自己的領悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內核局部。
二、在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產生造價不準確。
總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力，尤其是在我們實習之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感，因為自己在這個過程中努力過了。在以后的實習工作中，我們也應該同樣努力，不求、只求更好！
畢業(yè)設計心得體會4
隨著時間一天天的過去，離我們畢業(yè)的時間越來越近，經過幾個月時間的努力，我們的畢業(yè)設計也進入了最后的收尾工作�；叵胝麄�過程，感受頗深。畢業(yè)設計是對我們整個大學時期學習成果的檢驗，通過本次設計，使我深刻的認識到自身設計知識的不足，更為以后的工作和學習指明了道路。
這次的畢業(yè)設計共分為四個部分，VIS設計、招貼設計、包裝設計和裝飾畫。在老師的指導下我分別以《萌芽嬰幼兒用品》VIS設計、《綠色交響曲》、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計與《守望》為題展開了初步的設計構思。
一、《萌芽嬰幼兒用品有限公司》VIS設計
《萌芽嬰幼兒用品》VIS設計是我為萌芽嬰幼兒用品有限公司所量身制作的，萌芽企業(yè)標志采用字圖相結合的表現方式。字為萌芽英文“sprout”圖為幼苗狀物。此標志設計簡練，通過調查企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務性質。分析企業(yè)視覺設計現狀；企業(yè)的理念精神內涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃等。用簡練的英文與圖案結合，易識、易記、易讀，顏色上采用色彩鮮明強烈的藍綠色，象征著幼苗渴望藍天破土而出，體現了企業(yè)員工的頑強拼搏精神，體現了企業(yè)的精神理念與內涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃。把剛出生的嬰兒比喻為萌芽的幼苗，這與企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務性質相符。也體現了企業(yè)“物競天擇”的管理模式，萌芽的幼苗歷經風雨，茁壯成長的歷程。實現員工對企業(yè)的認同感，歸屬感，加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。
嬰兒用品須為天然、柔和、無副作用的產品，萌芽即代表天然物質的商品性，又體現企業(yè)經營理念的環(huán)保意識。表明了企業(yè)以環(huán)保意識的發(fā)展規(guī)劃，注重健康環(huán)保的商品生產，這是“sprout”又一健康環(huán)保理念。
二、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計
《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計是對產品品牌理念、產品特性、消費心理的綜合反映，它直接影響到消費者的購買欲。我深信，包裝是建立產品與消費者親和力的有力手段。我的包裝作品同樣是為萌芽嬰幼兒用品所設計的一套嬰兒用品包裝。通過清新奪目的顏色及可愛的圖形設計，更能引起兒童對該產品的關注及喜愛。此包裝是由一系列紙盒、標簽、包裝袋等組成。采用粉、黃、橙、綠、藍五種顏色組成的條狀裝飾物，配合標志和可愛的吉祥物，營造視覺上的美感，包裝盒采用POP的形式使產品更容易受到
小朋友的關注與喜愛。此包裝是用電腦繪制好展開圖以后，直接用250g的銅版紙打印之后折疊而成。
三、《綠色交響曲》公益招貼
我的招貼設計選題是當前社會關注度比較高的節(jié)能減排問題，以《綠色交響曲》為題，從建設綠色美好家園的角度來設計。
當前全球氣候變暖日趨嚴重，從而使氣候問題成為一個國際性政治問題。應對全球氣候變化，“節(jié)能減排”、“低碳經濟”等詞匯將成為人們日常生活中的熱點。能源對經濟的發(fā)展至關重要，過去的三百年目睹了人類在工業(yè)化與城市化進程中大量依賴化石燃料的歷史。其結果是大量的溫室氣體被排出，特別是二氧化碳，這些有害氣體有可能導致氣候變暖，為此，世界銀行稱之為“現代能源利用的最具毀滅性的結果”。氣候變暖反過來又會影響人類的身體健康、居住環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、農業(yè)及水源等。地球大氣最顯著的變化始于十九世紀的工業(yè)革命，自那以后便加快了步伐。發(fā)達國家不僅應該為其工業(yè)革命初期排放的CO2承擔責任，還要對因其能源消費水平提高而提高了二氧化碳排放量負責。發(fā)展中國家，因其經濟飛速發(fā)展、人口迅速增加，也無可辯駁地成為一個二氧化碳的主要排放源。
節(jié)能減排，一詞也隨之出現，此招貼主題是提倡節(jié)能減排，宣傳環(huán)保。招貼背景是一個簡單的藍色漸變，象征一片純凈蔚藍的天空，襯托主題，在環(huán)境日漸惡化的今天，一片純凈的.藍天更加顯得尤為珍貴。主題是地球一角，一片綠色的城市，高樓林立，一座高科技的城市，綠色植物象形的樂器，歌頌美好的環(huán)境，樂符飄滿整個城市,花草遍地，蝴蝶飛舞，體現了一片和諧城市新氣象。整個招貼所展示給大家的就是美好的環(huán)境、美好的生活。在這樣一個現代化的大都市里奏響綠色的交響曲，唱響人們的心聲。通過此海報告知人們節(jié)能減排不是一個人的事情，是與我們息息相關的。為了我們自己，促進節(jié)能減排、建設綠色城市。
四、《守望》裝飾畫
我的裝飾畫作品《守望》，具有強烈的形式美感，又從民間美術中吸納了強烈明快的色彩，突破了傳統(tǒng)裝飾畫，更加具有裝飾性。為了給人以視覺震撼，大面積的使用純色彩，目的就是營造一種強烈的視覺沖擊力，使本作品更具備裝飾性。在裝飾藝術作品中，“形”與“色”是人們通過視覺去感知作品最直接的手段。作為裝飾語言表現的色彩，它在整個畫面的造型結構中的意義不是再現自然形態(tài)的色彩關系，而是依照造型的結構關系進行色彩配置。作為裝飾藝術，物象設色從表現對象的固有色出發(fā)，追求不同物象類別產生的不同色彩，不注重光源色和環(huán)境色，不追求自然色調的逼真，而是調動色彩的各種因素，在
色彩的構成、搭配上做文章。常常把對象色彩加以想象變化，將色彩平涂畫面，使之對比調和，單純明快，達到“彩繪有澤”。
此幅裝飾畫打破以往單幅的表現手法，采用五幅大小各異的組合來體現。此畫命名為《守望》，畫得是一位坐在夕陽下的少女，構圖采用簡要的形象語言來訴說豐富的內容，以簡練的造型給人以深刻的印象，容易收到過目不忘、以一抵十的效果。為了給人以視覺震撼，大膽的使用高純度的紅色與黃色配在一起，注重色彩的和諧搭配，突出將要表達的主題，具有鮮明的色彩美感。運用的材料為五個大小各異的油畫框，亞麻布，油畫顏料等。
畢業(yè)設計期間，在老師的幫助下，我通過圖書館、網絡以及去各個大型超市實地考察了多種產品的包裝設計以及材質的使用，從中受益匪淺。從剛開始的無從入手到后來順利的完成畢業(yè)設計，老師給與我的幫助是無限的。在此，我要感謝老師對我的悉心指導。
通過此次畢業(yè)設計，我更加深刻的感受到自身知識的匱乏，尤其是在軟件的應用及電腦配色方面還有很多不足。我們的畢業(yè)設計大部分都是用電腦制作的，這就要求我們必須能熟練操作電腦制圖軟件，在顏色的搭配方面，我們應多參考打印輸出色卡，這樣才能使作品在打印完成之后能顯示出與電腦上一樣的效果，不至于出現較為明顯的色差。我對打印方面的知識還有待提高，以后還要多向這方面的專業(yè)人士學習。這次畢業(yè)設計讓我更加清楚自己所掌握的知識，同時也為我以后的學習及發(fā)展指明了道路，。
雖然我們即將畢業(yè)，馬上就要離開我們可愛的母校了，可學海無涯，有太多的知識等待著我們去學習，去探索，以后的道路上沒有老師的督促，也沒有同學的陪伴，更沒有了學校這樣一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，但我所擁有的是老師交給我的學習方法，學校培育的學習習慣，在以后的工作生活中，更應該努力學習，完善自己，這樣才能在社會上找到真正屬于自己的一片立足之地。
這次的畢業(yè)設計共用了3個月的時間完成，整套設計是我這大學幾年的所學知識的累積，腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。希望可以不辜負老師的期望，能給學校交上一張滿意的答卷，也為自己的大學生涯畫上一個完美的句號。
致謝
這次畢業(yè)論文和設計得到了很多老師、同學的幫助。其中我的導師陳敏老師對我的關心和支持尤為重要，她循循善誘的教導和嚴謹的工作作風給了我深深的影響，她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵我，感謝在整個畢業(yè)設計過程中給予我方方面面幫助的伙伴們，我們共同的學習生活經歷歷歷在目。在大學生活即將結束的最后日子里，因為有了你們的幫助，不僅讓我學到了本次設計所涉及的新知識，更讓我感覺同學之間的團結友愛。
感謝母校兩年來對我的教育培養(yǎng)，在學習上給予條件，在生活上給予方便。在即將離校的最后一段時間里，讓我能夠更多的學習一些實踐應用知識，增強了我的實踐操作和動手應用能力，提高了獨立思考的能力。
感謝我的家人和朋友給與我的堅定支持和無言奉獻。
最后，我向辛勤培育了我兩年的安陽師院人文管理學院的全體老師致以崇高的敬意及衷心的感謝！
畢業(yè)設計心得體會5
雖然這段時間過的并不輕松，可以用煎熬來形容，但卻是收獲滿滿。也是我們畢業(yè)前的一段珍貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總會有那么一點點自豪和沖動的樣子。任何事情都是一樣的，需要我們足踏實地的去做，一步一個足印的完成。認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情。
一開始會覺得畢業(yè)設計于我們而言是一個困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之意，但三年來，在謝老師的指導下，通過大學專業(yè)理論知識與技能的學習和不斷的實踐，我們已逐漸地成長起來，從一個對鋼琴調律充滿好奇的`懵懂女孩蛻變成了一個已掌握調律相關知識與技能的調律師。在老師的帶著下，心里的那一點懼意，就隨風飄散了。最終在老師、同學們的共同努力下完成了這臺新鋼琴的組裝，這種收獲的喜悅相信參與的每個人都能深深的體會到。
我在完成畢業(yè)設計的這段時間里，的收益就是讓我培養(yǎng)了足踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。過程中，需要的是耐心，還要用心。每當自己出錯的時候，我就會出現急躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節(jié)自己的心態(tài)，最關鍵是在困難面前，理順思路，查找方法，一步一個足印的慢慢來實現自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學，在過程中我會收獲許多，在之后我會感覺到很有成就感。也就是這種成就感，讓我感受到了調律師這個職業(yè)給我?guī)淼臍g樂，鋼琴服務于演奏者，而我們服務于鋼琴。
畢業(yè)設計心得體會6
作為一名護理員，我從事了多年的護理工作，積累了豐富的經驗和體會。在這段時間里，我遇到了許多挑戰(zhàn)，也取得了一定的成就。以下是我對護理工作的心得體會總結。
首先，作為一名護理員最重要的是要有責任感。護理工作是一項高度負責的工作，關乎患者的生命安全和健康。在面對患者時，我們必須要時刻保持專業(yè)和敬業(yè)的態(tài)度，認真執(zhí)行醫(yī)囑，確保患者得到及時有效的護理。每個人的身體和病情都不同，我們需要根據患者的需求提供個性化的護理服務，并為他們提供心理上的支持和安慰。只有對自己和患者負責，才能為患者帶來更好的護理體驗。
其次，溝通技巧在護理工作中起著至關重要的作用。護士往往是患者和醫(yī)生之間的橋梁，我們需要與患者建立良好的溝通關系，了解他們的需求和病情。在與患者交流時，我們要用簡單易懂的語言解釋醫(yī)療術語，讓患者能夠理解自己的狀況和治療過程。同時，我們還需要傾聽患者的意見和建議，尊重他們的權益和需求。只有通過良好的溝通能夠建立起患者和護理員之間的互信和合作關系，為患者提供更好的護理服務。
第三，細心和細致是我工作中的一大特點。護理工作中細致入微的觀察和護理是至關重要的。我們需要仔細觀察患者的生理指標、病情變化和反應，及時發(fā)現異常情況并采取有效的.措施。在護理工作中，每個環(huán)節(jié)都需要細心處理，從患者的個人衛(wèi)生到用藥和操作程序，都需要嚴格遵循規(guī)范，確保不發(fā)生任何差錯。只有經過細致的觀察和護理，我們才能及時發(fā)現患者的情況，預防并減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高護理質量。
第四，團隊合作在護理工作中是不可或缺的。一名護理員的工作往往不是孤立的，我們需要與其他醫(yī)務人員一起協(xié)作，為患者提供全面的護理服務。在團隊中，每個人有自己的專業(yè)知識和技能，我們要相互配合，互相學習和支持，共同解決護理工作中的問題。只有團結合作，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務，實現護理工作的最終目標。
最后，護理員要持續(xù)學習和提高自己的專業(yè)水平。醫(yī)學科技在不斷進步，新的護理理論和技術也在不斷涌現。作為護理人員，我們不能停滯不前，需要不斷學習新知識，提高自己的護理水平。通過參加學術研討會、職業(yè)培訓和繼續(xù)教育，我們可以更新自己的專業(yè)知識，了解最新的護理方法和技術，提高自己的臨床實踐能力。只有保持學習的態(tài)度和學習的技巧，才能在快速變化的醫(yī)療環(huán)境中適應和發(fā)展。
總之，作為一名護理員，責任感、溝通技巧、細心和細致、團隊合作和持續(xù)學習是我多年護理工作中的重要體會和總結。這些經驗和體會是我在與患者交流和護理中逐漸積累的，也是我在工作中不斷努力和提高的方向。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮我的優(yōu)勢和專業(yè)知識，為患者提供更好的護理服務。
畢業(yè)設計心得體會7
直到今天，才有心情重新翻開自己的畢業(yè)設計，整理一下自己的辛勤勞動的成果。在此之前，我的畢業(yè)設計說明書曾被無數次勒令修改格式，從剛開始的對諸位老師的嚴謹認真態(tài)度的肯定，到后來各位老師吹毛求疵的不滿，再到最后反正已經改了這么多回了，不在乎這最后的一半次的心情。說明書的版本號也從剛開始的第一版，第二版，到后來只能根據修改日期來確定，這其中的滋味，不足為外人道也。
設計導師是挺嚴厲一名教授，老師結合我的工作背景給我出了個新題目，所以，我的畢業(yè)設計任務書變成了一張龍飛鳳舞的草稿紙。
設計之初的目的是實現一個視頻采集與疊加融合的系統(tǒng)，這令我不由得聯想到了我所熟悉的ARM，那么，ARM能實現導師所描述的功能么?
答案是肯定的，ARM作為MCU中功能強大而設計完善的.主控芯片，實現視頻的疊加融合應該不難。以此為基礎，我進行了歷時三個多月的艱辛探索。最后終于在畢設答辯之前，完成了導師交給我的基本功能。
系統(tǒng)的實現包括以下硬件環(huán)境：以ARM11為主控芯片的S3C6410開發(fā)板，U轉串數據線，電源線，用于TFTP數據傳輸的網線一根;軟件環(huán)境有：Ubuntu系統(tǒng)，完整的交叉編譯工具，Minicom。
代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04)，括號中代碼為不同升級版本;mkpic(bmp,jpeg)，支持這兩種圖片的格式轉換。
執(zhí)行過程：
1、啟動minicom，設置S3C6410用nand方式Uboot啟動;
2、在終端打開mkpic文件，其中mm與pic文件夾為圖片庫，編譯后的mkpic可執(zhí)行文件為圖片的編解碼程序，test.sh為批量轉換圖片庫的腳本(./tesh.sh即可);
3、編譯lcd_pic0x為可執(zhí)行文件，并加載到tftpboot下;
4、配置相應網口號，使主機網口號符合arg下的配置，從而使用tftp工具加載相應代碼;
5、tftp 54000000 back,tftp 53000000 image,tftp 50008000 lcd_pic0x.bin(內存54000000與53000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數據段，50008000存放的是可執(zhí)行代碼，用來設置相應顯示設置)。
設計在進行當中是存在客觀問題的，時間不夠用，能力有限等，所以導致現在回想起來的話，其實設計中還是有許多地方值得完善的：
1、沒有進行視頻采集;
2、沒有進行視頻信號的分析，編解碼;
3、圖片格式支持有限;
4、沒能實現兩個窗口的任意大小縮放;
5、沒能完善按鍵控制模塊。
無論如何，這次的畢業(yè)設計對我的職業(yè)幫助還是很大的，相信在未來的技術領域，我將繼續(xù)努力，接到更有挑戰(zhàn)的項目，做更完善的自己。
畢業(yè)設計心得體會8
通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設計的過程中，我們感觸最深的是團隊合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團隊的合作，否則靠一個人的力量是無法完成的。在制作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機器的使用，拍攝手法的運用，以及后期制作的艱辛。
從這些困難中我們充分的感受到了學習的重要性。大學三年，我們的.專業(yè)課程很多，但是我們學到的東西卻很少，這是我們個人的原因，我們缺少自主學習的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時在整個的制作過程中，我們認識到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！
并且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學因畢業(yè)設計而完整，而我們大學生活的最后階段，卻因畢業(yè)設計的創(chuàng)作而變得更加精彩。
紀錄片被譽為人類的“生存之鏡”。在對客觀現實的放映上，紀錄片動態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的，正因為如此，“真實”成為紀錄片經典定義中不可或缺的詞匯。但紀錄片真的像鏡子一樣“真實”的反應了現實嗎？不盡然。紀錄片攝像時的開機時間、鏡別和角度的選擇
后期制作時的剪輯加工等工作，無不滲透了制作者個人的創(chuàng)作理念和表達欲念，所以，紀錄片只是“創(chuàng)造性地處理現實”（格里爾遜語），只是“抓住現實地片段，將期有意義地結合起來”（維爾托夫語），它不是復制現實的一面鏡子，而是面向現實的一條漸近線。我們只能尊重客觀現實進行重新演繹，以得到“真實”的記錄。
努力的付出，出來的成果并不一定能得到認同，第一次紀錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和不足。老師拖拉著進度條，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現好多分歧。最后在老師耐心講解下，我們對紀錄片進一步了解了。
一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考，一種態(tài)度鮮明的個性觀點，這就是紀錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一秘密的話，所有的制作人就都成億萬富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力。
畢業(yè)設計心得體會9
今天晚上，我和父母去五六巷中醫(yī)街參觀了3D藝術展。一到巷子里，就看到樹上高高掛著紅燈籠，一派喜慶的景象。
聽父親說這是杭州西博會的一項重大活動。五六巷的建筑是民國時期的建筑，屬于歷史保護建筑，被稱為“建筑博物館”。五六巷中醫(yī)街匯集了各大中醫(yī)博物館，弘揚中國傳統(tǒng)文化，喚醒人們的愛國主義。
懷著極大的興奮來到中醫(yī)街，卻看到墻上生動的3D圖片。有著名的古代醫(yī)生，如華佗，錢乙和李時珍。他們有的在磨草藥，有的'在運草藥...我爸媽給我講了這些名醫(yī)的故事，尤其是華佗刮關羽骨頭的故事，讓我震驚。
3D繪畫很有意思。我坐在凳子上，讓華佗給我刮背。我?guī)Я艘活^驢去幫齊伯運草藥。我拿著滾筒和錢乙磨草藥，拔火罐，針灸和煮草藥。我一直擺姿勢，爸爸忙著給我拍照。
為什么這些畫看起來那么扎實？就像活著一樣。回到家，我媽告訴我，這是3D畫。它不同于我們通常的繪圖方法。3D畫一般是畫在地面上，利用平面透視的原理，在視覺上創(chuàng)造出虛擬的立體效果，讓游客有身臨其境的感覺。
我也想畫3D圖，纏著媽媽教我。我媽從電腦里搜了很多3D圖，有的畫在紙上，有的在墻上，有的在地上，眼花繚亂。
原來一張小圖有這么多的奧秘！這些畫如此生動美麗，如此有創(chuàng)意！
畢業(yè)設計心得體會10
11月3日下午，體育場擠滿了人。你可能會問，這是干什么？原來每個班的優(yōu)秀作業(yè)都在這里展示。
在我走進健身房之前，我看到桌子已經擠滿了人。我不禁在想:連作業(yè)本都這么吸引人嗎？
當我走進體育館時，我迫不及待地想把它撿起來。我真的不知道。我第一眼就驚呆了:首先映入我眼簾的是鮮紅的掛鉤，清晰、整齊、美觀，連筆記本的邊角都是平的。雖然我的作業(yè)書也在優(yōu)秀作業(yè)展之列，但是和這些作業(yè)書比起來，根本算不了什么。
我翻了一個練習本，上面的字是直的，橫的，豎的.，文筆很足。書上的字是“站著的”，連作業(yè)本都沒有皺。我欽佩地翻到封面，想看看這是誰的作業(yè)。封面上赫然寫著“陳依依，105班”。什么？一年級！我張大嘴巴，不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，又仔細看了一遍。是的，是一年級。心里忍不住對這個小伙伴豎起大拇指，佩服他。雖然一年級的孩子剛踏入校園，但是他們對待作業(yè)的態(tài)度并不比我們差�？粗@些優(yōu)秀的作業(yè)本，想到自己的作業(yè)本，恨不得找個地方消失。
以前我覺得作業(yè)寫的夠好，甚至還沾沾自喜。但是今天看了這么多優(yōu)秀的練習本，覺得有點慚愧。俗話說，“山外有山，人外有人�！蔽冶仨殨r刻督促自己認真對待每一件事，盡最大努力完成它。
畢業(yè)設計心得體會11
畢業(yè)設計完成之后，還以寫一份畢業(yè)設計總結報告，這對自己來說，是一個總結，也是一個提醒。因為畢業(yè)設計的完成，既為大學四年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。
我所選的畢業(yè)設計的題目是"馨香苑1#樓工程投標文件編制"，之所以選擇這個題目，是因為我自己感覺它能夠很好地將我大學四年的知識串聯起來，起到一個很好的復習作用，正所謂溫故而知新，這對于以后的工作有一個很好的作用。
開始是撰寫開題報告。在指導老師的指點下，通過老師所給的模板，一步一步的將我自己畢業(yè)設計的東西填充進去。此外還通過網絡、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。通過兩個星期的撰寫，我終于完成了開題報告。
接下來，根據畢業(yè)設計任務書的安排，開始繪制圖紙。根據學員教務處的要求，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時候，我得將之前講的關于畫圖的知識溫習一遍，這樣才能更好地開展工作。此外，我還根據老師提供的相關規(guī)范，找出了畫圖的注意點，以及如何真確的繪制建筑圖�；谥肮ぷ鞯牡轿唬陂_始繪圖之后就進展的比較快。一共經過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結束了。
根據任務書的安排，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下面的工作就是工程量計算和機算。這是整個畢業(yè)設計的重點工程，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現。這開展工作之前，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍，對于里面的計價規(guī)范，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解。在計算的過程中，王老師經常到我們教室進行指導，對于我們出現的問題都能及時作答，為我們計算工作的開展打下基礎。此外在計算鋼筋的'時候，需要一些計算規(guī)則，以及一些圖集，王老師也是盡可能的提供給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設計進行下去。在機算套價的過程中，王老師給我們提供了一套江蘇省裝飾裝修工程計價規(guī)范，為我們解決了不少難題。
在結束了工程量的計算之后，下面的工作就到了編制施工組織設計以及商務標和技術標工作。我的主要一些步驟是根據一些模板進行修改的。需要的一些數據就是套價生成的一些數據表格等。
最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自己在網上找了一篇學術論文然后用翻譯軟件進行翻譯，修改。
在上面工作都結束之后，就是等待老師審批，自己再修改，直至達到老師的要求。這是一個不斷往復的過程。
在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
論文的順利完成，首先我要感謝我的指導老師王冬梅老師以及周圍同學朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎。
畢業(yè)設計心得體會12
首先得過且過的不重視畢設的請回避。畢業(yè)設計作為大學四年的一個終點標志，用心的去完成是非常有意義的，我總認為潦潦草草的做它有一天會后悔的。對畢業(yè)設計有兩個態(tài)度（只說不解釋）：其一挑戰(zhàn)自己，盡最大努力去超越自己完成一個有難度的畢設。其二追求完美，利用現有的優(yōu)勢盡可能完美的完成畢設。這兩種態(tài)度并不算是對立，但很難同時做到。我更贊成選擇第一種的家伙。本就畢業(yè)設計的各個階段寫一下自己的心得體會。
1.課題
首先面臨的是畢設選題，如果是老師指定，就不用看了。對于有幸（我個人認為，能隨著自己的意愿做畢設是件幸運的事情）自己選題的，題目需要慎重考慮，這不僅關系的到之后各個階段的難易程度，還有就是畢設能否展現個人的才能，創(chuàng)造力。
那么選擇什么樣的題目那？首先考慮的是你的能力，這其中包括所熟悉的語言、編碼經驗、學習能力、創(chuàng)新能力。選擇所熟悉的語言對于之后的項目實現有幫助，但如果學習能力很，或者僅僅是想挑戰(zhàn)自己的學習能力，換一種語言也會得到贊成。其次是感興趣的領域。在感興趣的領域利用自己的`創(chuàng)新能力選擇一個課題將是很的選擇。技術不見得是最新的最流行的，但記住一定是能夠吸引自己全力完成的。以上差不多都是廢話。
2.項目實現
項目實現是畢設的關鍵一步。如何實現這個項目！也許你胸有成
竹，那祝賀你。但如果你茫然失措，不知所以，這可能是你編碼經驗不足的體現。不過不用擔心，在大學四年沒有太多動手的機會，這種情況很正常。認真學習你所選擇的畢設相關技術和工具，你會發(fā)現“生活中沒有可怕的東西，只有應該了解的東西（居里夫人）”放到編程里也是多么正確的名言。在學習過程中，需要注意的是不要想著一口氣學完這本書之類的，把這些技術和工具結合起來一起領悟或者在實際編程中學習才是更有效率的。另外，百度、谷歌、前輩只是解決問題的捷徑，并不是你學習能力提高的捷徑。
記住實現功能只是基本，完善才會提升。讓別人使用并提出意見，自己修改完善，然后不斷的循環(huán)不斷的磨礪才能讓自己的作品發(fā)出燦爛的光芒。還有最后一點：自己的驕傲也許正是別人的鄙夷。當自己花費了大量的時間實現了一個功能并為此而驕傲不已的時候，你知道嗎？也許這個功能正是別人覺的最討厭的部分！
3.論
首先我慘淡的經歷：wp做的畢設在office下亂碼了！在論打印提交的最后階段，我花費了半天的時間修改，如果你有類似的經歷，你會知道這是多么xx的事情。所以可以的話，用office20xx吧（這句話使得本缺乏移植性）。
再一個，畢業(yè)設計論不要出現對一個名詞的解釋就20xx字的情況，論有字數限制，但字數不是這樣湊出來的（悄悄話，我的畢設字數完全不夠，老師也沒看出來。所以盡量在畢設里挖掘字數而不是無謂的廢話。
再一個，寫論前，也許該學習下office的一些功能操作，利用office的一些功能會節(jié)省不少時間。
4.答辯
如果之前工作都是自己辛辛苦苦的完成的，答辯不會有什么問題。在答辯ppt中展示你個人的工作情況、成果就可以了。注意態(tài)度誠懇，有禮貌。最后，不要緊張，這個時候只要想著神馬都是浮云就了。
5.其他
項目實現過程中注意一些工作、遇到的問題、解決的方法的記錄，這在答辯手冊中需要填寫。
強烈推薦認真寫一下需求分析、詳細設計等一些檔，這些檔有助于理清思路，把握重點，不至于反復倒退。
最后，祝順利。
1.1結論
同時，在計算機如此普及的年代，對于一個大學生來說，基本的操作能力是不可或缺的，要熟練掌握相關畫圖軟件的同時，辦公軟件也不可落下，畢業(yè)論的排版就是個很的操作機會，說實話，畢業(yè)設計前，我們大多數人只知道復制和粘貼，可是寫說明書時，發(fā)現這點技術根本不夠用，所以在導師幫助和指導下掌握了不少，也順利完成了論的撰寫。
我相信這次畢業(yè)設計對于即將走上工作崗位的我們來說具有重要的意義，對我們以后的工作與學習必將起著極其重要的作用。
1.2心得體會
經過整整一個學期的畢業(yè)設計，作為機械專業(yè)的學生，這一個學期使我對機械的奧秘有了更深層次的了解，對我的專業(yè)知識有了更進一步的鞏固。很感謝學院能給我們這次機會，更感謝杜奕老師的耐心教導。以下便是我這次實習的一些個人感想。
它將理論知識與實際生產相結合了起來，在畢業(yè)設計中，我們遇到了在課本課堂上不會遇到過的問題，我們針對這些問題在畢業(yè)實習中去了某某某某等廠，在這些地方，我們了解了更多的實踐問題，積累了一些經驗讓我們在生產見習中對所學的專業(yè)知識進一步的鞏固和消化，達到了理論與實際的結合。在很大的程度上為即將畢業(yè)工作奠定了堅實的基礎。在這次畢業(yè)設計學習過程中，我學到了很多之前沒有學到的專業(yè)知識。不管是專業(yè)知識的深度還是廣度，都有很大幅度的提高。
基于此次實習，對課堂教學作了一些有益的探討，闡述了課堂教學應力求做到幫助學生縮短理論與實踐的距離感，應具有幫助學生開發(fā)創(chuàng)造力的功能等觀點；同時提出了立足專業(yè)教學，應加強傳播人科學知識，立足理性教學，采取一系列措施變理性課堂為諧趣課堂，開展快樂教學等教學理念；論旨在經驗，發(fā)現問題，解決問題。
再一次感謝老師對我們諄諄教導，不管是現在的實習還是將來進入企業(yè)，我們都得尊敬我們的前輩師傅。
畢業(yè)設計心得體會13
在藝術創(chuàng)作道路上、探索自己特點的風格是不言而喻的事。大學四年，無論是理論知識還是專業(yè)素質能力都得到了很大的提高。經過自己的反復思考與實踐、懷疑、否定、在懷疑、在否定之后，自己的創(chuàng)作稿終于敲定。
從生活中搜集創(chuàng)作素材是創(chuàng)作的原則，去感受生活中的美，我創(chuàng)作的這幅作品題材很簡單，就是畫的自己的小外甥女。因為在家經常逗小外甥女嬉戲，他那天真無暇的笑容，童年的那種可愛深深地打動了我。所以我就用相機記錄下了瞬間的那一刻，我的創(chuàng)作初稿也就這樣定下來了。創(chuàng)作之中也使自己充分享受小孩的那種歡樂。可以說創(chuàng)作并塊兒這吧！
畫面很簡單，就是抓拍的一瞬間，從簡單之中來表現出小孩的那種童趣與快樂。油畫創(chuàng)作的形式就是通過對外部的物象觀察和描摹，經過自己的感受和理解而在現外界的物象。這種藝術創(chuàng)作符合觀者的視覺經驗、為觀者提供感受的審美愉悅。從而來表達自己內心的感受。
創(chuàng)作一幅好的作品去領悟它是需要時間和時間的。我是一個具有逆反心理的人，好的一面是不盲從、不跟風、堅持自我；不好的一面是不能及時的.改正問題，最令我沮喪的是曾自以為是的作品忽然某一天看來和荒謬，因而我常常為逝去的時間而懊悔。我們在嘆服大師們作品技藝的同時，更應該領悟大師們精神情感上的追求。我們沒有理由懷疑自己的智慧，缺少的恐怕只是精神信念。然而油畫藝術畢竟是外來形式，我們學習油畫必須要懂得油畫的妙處。正如靳尚誼老師說的：“來美術學院學習就是要你們知道歐洲油畫的最高標準是什么�！庇彤嫷淖罡邩藴示褪恰罢w、概括而又精妙，”這一標準不僅是油畫的標準，也是所有藝術的標準。衡量它的并不是技法，而是自己的修養(yǎng)�；蛟S由于我們崇尚這一標準而陷入語言的無奈困境，藝術是人精神意志的產物。
我用我自己的繪畫語言和心理感受，來向觀者傳達一種歡樂與回味、會為自己的童年的無憂無慮。尤其是在這個物欲橫流的物質世界，人們天天生活在壓力中，根本沒有時間來感受這種寧靜與快樂。
為了創(chuàng)作這幅作品，我大量的連續(xù)的作畫，對我的實踐很有好處。不斷地作畫、不斷的思考，隨時天正自己的畫法，隨時補充一些新的設想，隨時實驗。首先我很認真的推敲了素描的小草圖，把畫面的構圖安排、人物的形象特征、神情、動態(tài)都考慮成熟，再設計色彩關系等。當一切心中有數時，動畫筆就大膽了，也主動了，這次的作品就是這種嘗試的結果。
通過四年的專業(yè)知識理論學習，我認為不同的繪畫語言體會不同的繪畫格調和風格。風格更多的體現在藝術家個人的生活感受和藝術氣質，在運用富有個性的藝術語言時，所形成于不同與他人的藝術風貌，而格調則是這種個人的藝術風貌所具有的美學風格，滲透在作品中的意蘊和情調。評判一個作品品位格調的高低，主要看作品中有益于提高人們精神物質文化含量和美學含量的高低。油畫是從西方傳來的畫種，傳入中國以后已發(fā)展有自己的民族特色和文化傳統(tǒng)。油畫創(chuàng)作需要極強的專業(yè)性及學術含量，尤其具象寫實繪畫，包括嚴格的形、體積塑造、色彩調配、邊緣線處理、質感透視、解剖、層次問題、韻律、節(jié)奏等等，在這個過程中不再僅僅是簡單的再現大自然，而且要經過主觀提煉、釀造、讓灰色具有渾厚、寧靜、優(yōu)雅、高貴的品相，有透明的色彩效果，把一切都融進清沁而溫馨的色調中，在繪制過程中力求將人物的情感表達出來，而讓人體會到一種潛在的詩意以及來自東方的藝術修養(yǎng)，以呼之欲出的真實感過濾掉我們意識里的雜質而成為一種純粹的靜觀，追求整體風格呈現出“精神性”的審美意蘊。
繪畫語言是根據自己的世界觀和審美觀反應到生活和作者對生活的見解和態(tài)度，作者就要提高自己的繪畫專業(yè)的修養(yǎng)。各個藝術門類都有自己的藝術語言和組織結構。繪畫的藝術語言就是色彩、線條、面、明暗等。在油畫創(chuàng)作中首先涉及的是構圖問題，所謂構圖就是“經營位置”，野獸派畫家馬蒂斯是這樣談論構圖的：構圖就是畫家為了表達自己的感受把各種不同的因素用裝飾的方法按照畫家的意圖安排的藝術。不論畫的是肖像還是景物，都有構圖問題。西方現代藝術諸流派都不例外。從形式美的角度看構圖分為對稱和非對稱，不論是哪種都要有節(jié)奏感，自然界中任何事物都有自己的節(jié)奏，是我們感知事物的主要依據，且通常都有一定的規(guī)律：橫向給人以安閑、和平與林靜的印象，斜線則會有激烈運動和不穩(wěn)定的感覺，三角構圖則具有穩(wěn)固安全的造型感覺。
我認為任何藝術作品都包含著概括和簡化的因素,是否能做到得心應手的簡化,是衡量一個藝術家素質高低的標準.色彩的表現最能體現藝術家的情感,色彩的情感是通過強化色彩和制造特定色調來實現的.風格是創(chuàng)造的結果,模仿是形成風格的大忌.
我覺得具有想象力豐富的人不會感覺到恐懼和寂寞，他會通過想象來緩解自己的情緒，心理學上給我們這樣的解釋富有想象力的人可以幻想美好的未來在一定的時間和環(huán)境下是可以幫助我們將心理的恐懼驅除。所以我們可以通過心理方面的輔導讓有心理恐懼的人們，特別是小孩好好的去開發(fā)他們的想象力，讓他們充滿自信充滿活力面對這個社會。用他們的想象力去創(chuàng)新著個需要發(fā)展的世界�，F在的世界需要的是具有創(chuàng)新能力的人，創(chuàng)新需要以想象力為基礎。
畢業(yè)創(chuàng)作給我最大的感觸就是用心來畫，把屬于自己的東西畫出來。克爾希奈說過：“我的繪畫是譬喻，不是模仿形式和色彩不是自身美，只有通過心靈的意志創(chuàng)造出來的才是美�！焙芏嗨囆g大師都認為單純的發(fā)自內在的東西是最美的。比如著名藝術大師畢加索說：“單純的美，不是膚淺、不是粗糙，原始而是最高的智慧和內在豐富的單純。
畢業(yè)設計心得體會14
通過這次畢業(yè)設計，我對液壓支架有了深刻的了解，這次設計的主題是液壓支架的工作原理及主要零件的加工工藝流程，改類型支架屬于掩護式液壓支架，結構簡單、重量輕、造價低、節(jié)省空間，使用與各種中小煤礦。
這次畢業(yè)設計為我今后進入這一行業(yè)發(fā)展打下了扎實的基礎，總的來說自己學了不少東西。首先，這是自己第一次較大型的畢業(yè)設計，在老師和同學們的幫助下，學會了怎樣做畢業(yè)設計，從哪兒下手，怎樣規(guī)劃，有了這次經驗，下次會更加得心應手。其次，上大學以來，自己學的都是書本知識，而這次是理論聯系實際，使自己更好的運用了這三年來學習的知識。然后，我體會到了團隊合作精神在一個大型的設計中是非常重要的，一個好的團隊早就了巨大的成功。其次自己學會了如何利用工具書和圖書館的資源，知道如何找，上哪里找，然后再加以吸收，補充自己的不足。最后，畢業(yè)設計培養(yǎng)了我嚴肅認真和實事求是的'科學態(tài)度，從而培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和相對應的工程知識。
這次畢業(yè)設計，從分配任務到實習，查找資料、制圖以及編寫說明書，自己都十分投入，從而保證了設計的質量。在做設計的過程中，也有許多不足，有些學過的知識還不能和實際相聯系，很多東西沒能學以致用，希望老師能多指點。
由于此次本人的知識和技術水平有限，所以設計的不能盡善盡美，存在一定的瑕疵。在這里，我對我的指導老師要志斌老師表示深切的敬意。
畢業(yè)設計心得體會15
護理專業(yè)是一門需求實踐的學科，而畢業(yè)設計是護理學生最后一次機會去整合和應用所學的理論知識。在我的大學學習生涯即將結束之際，我充滿了對畢業(yè)設計的期待和興奮。我深知，通過畢業(yè)設計，我將不僅可以展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，更重要的是，我能充分領會到護理學科的核心精神和價值觀，發(fā)掘出自己的潛能和特長。
第一段：實踐過程與技能提高。
畢業(yè)設計的實踐過程是我多年學習和實踐護理所學知識和技能的結晶。在項目中，我嘗試了各種各樣的臨床護理技術，如核心護理技能、健康教育、心理護理等。通過這些實踐，我發(fā)現自己在護理技能的運用和護理問題解決方面有了明顯的提高。同時，我也更加深入地了解到護理實踐不僅僅是技術層面的問題，更需要我們關心和理解患者的心理、社會和文化因素，從而提供更加人性化和綜合性的護理服務。
第二段：職業(yè)觀念的培養(yǎng)和思考。
畢業(yè)設計的過程中，我也開始思考自己對護理職業(yè)的看法和理念。護理職業(yè)需要我們不僅具備專業(yè)技能，更需要我們具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。通過在實踐中與患者和醫(yī)護團隊的交流和溝通，我深感到護理職業(yè)需要我們擁有耐心、細心和關愛的態(tài)度。同時，我也逐漸認識到護理職業(yè)還需要我們具備團隊合作和領導能力，才能為患者提供更好的醫(yī)療護理服務。
第三段：體驗和感悟。
通過畢業(yè)設計的實踐，我不僅對護理專業(yè)有了更深刻的認識，也體會到了護理的辛苦和愉悅。在與患者的接觸中，我經常會遇到生死患難、人生起伏的情景，這讓我更加明白護理職業(yè)的重要性和專業(yè)性。同時，每一次成功的救治和患者的康復也給我?guī)砹司薮蟮某删透泻蜐M足感。
第四段：對未來的展望和自我要求。
在畢業(yè)設計的實踐中，我不僅汲取了豐富的知識和經驗，更重要的.是，我對自己有了更明確的規(guī)劃和目標。我希望將來能在臨床一線發(fā)揮更大的作用，為患者提供更優(yōu)質的護理服務。同時，我也希望通過不斷學習和提高自己的專業(yè)能力，成為一名尊重生命、關愛他人的優(yōu)秀護士。為了達到這些目標，我將繼續(xù)努力學習，并不斷完善自己的護理技能和職業(yè)素養(yǎng)。
總結：
通過畢業(yè)設計的實踐，我對護理專業(yè)有了更深刻的認識和體驗。我認識到護理職業(yè)的重要性和專業(yè)性，并對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標。在未來的護理生涯中，我將繼續(xù)不斷學習和提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更優(yōu)質的護理服務，成為一名真正的優(yōu)秀護士。
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