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歡快的六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-05-28 07:52:53 六一兒童節(jié) 我要投稿
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歡快的六一兒童節(jié)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的歡快的六一兒童節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

歡快的六一兒童節(jié)作文

歡快的六一兒童節(jié)作文1

  今天的紅旗格外鮮艷,今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉,我們迎來了一年一度屬于自己的?jié)日---六一國際兒童節(jié)。

  舞臺(tái)上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字。再舞臺(tái)兩旁有“和平鴿”,代表著吉祥,代表著和平。舞臺(tái)上的紅色地毯,更為這個(gè)快樂的節(jié)日增添了喜慶。

  啊!今天的人好多,操場上人山人海,所有的老師和同學(xué),還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑,整個(gè)操場就像一片歡樂的海洋。

  節(jié)目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是四位主持人上臺(tái)來主持。四個(gè)主持人精神煥發(fā),生氣勃勃。

  節(jié)目那么多,我卻最喜歡我們班同學(xué)表演的獻(xiàn)詞,和一首歌曲和平之鴿。

  她們的獻(xiàn)詞使我感動(dòng),她們的獻(xiàn)詞感染了在座所有的家長。是呀!獻(xiàn)給媽媽的詞再長,唱給媽媽的歌再多,也不足以報(bào)答媽媽對(duì)我們無私的愛啊!我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長,這是多么無私的愛啊!

  讓和平飛到世界上去,飛到世界的每個(gè)角落去,讓世界上不再有戰(zhàn)爭的.硝煙。因?yàn)閼?zhàn)爭只會(huì)帶來災(zāi)難,只會(huì)死更多的人,只會(huì)有更多更多無父無母的孤兒,只會(huì)有更多的失學(xué)兒童。戰(zhàn)爭,讓人們付出了鮮血的代價(jià),為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭,就讓和平之歌永遠(yuǎn)的唱下去吧,永遠(yuǎn)。

  俗話說,天下沒有不散的宴席。今天,我們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。

歡快的六一兒童節(jié)作文2

  大家肯定知道今天是什么日子吧?沒錯(cuò),就是兒童節(jié)!我向大家透露一下節(jié)目吧,我和小徐、老楊表演小品。

  來到教室,原來教室早已煥然一新!不一會(huì)兒,同學(xué)們都相繼到了?粗鴿M桌的零食,我有種想搶的沖動(dòng)。還是小何同學(xué)夠朋友,上來就給我一塊話梅糖,我也給他一個(gè)溜溜梅。

  終于,朱老師走上講臺(tái),說出了我們盼望已久的話:“六一活動(dòng)班級(jí)表彰及文藝表演開始!”就這樣,活動(dòng)在我們的歡呼中開始了。

  同學(xué)們真是多才多藝!有的同學(xué)唱歌可以與百靈鳥相媲美!有的同學(xué)舞蹈優(yōu)雅、大方,有的同學(xué)樂器悠揚(yáng)委婉,總之,他們發(fā)揮的淋漓盡致。

  終于輪到我們的小品表演了。我們?yōu)檫@壓軸戲準(zhǔn)備了整整一星期,盡管表演中有些卡頓,可整體還是非常好的',最重要的是表演完后,全班響起了最熱烈的掌聲。

  老師還加了個(gè)別出心裁的節(jié)目一一猜猜他是誰?我看著看著,不禁瞪大了眼睛,“咦,這不是我嗎?”我心想。哈,這可難壞了大家:有的說是老李,有的說是老胡……在旁邊的我差點(diǎn)笑暈過去。因?yàn)闆]人說對(duì),所以老師讓照片上的本人出列,我就毫不猶豫地站了出來。全班人瞬間張口結(jié)舌!說實(shí)話,我自己也沒想小時(shí)候的我是這個(gè)樣子!讓我曉得了男大也十八變。

  歡樂的時(shí)間總是很短暫,活動(dòng)在大家的快樂和不舍中圓滿地落下了帷幕。

歡快的六一兒童節(jié)作文3

  有人說,兒童節(jié)是讓人開心的;有人說,兒童節(jié)是讓人自由的;我說,兒童節(jié)是讓人又“恨”又愛的。為什么呢?答案馬上揭曉。

  今天六一兒童節(jié),早上和平常一樣,只是早讀時(shí),大家顯得格外興奮。不過我想,可能是因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日——兒童節(jié)吧!突如其來的電話打破了大家的`早讀,因?yàn)榈谝弧⒍?jié)課是語文考試,很是掃興。大家一開始以為考一考就過去了,結(jié)果劉老師來了個(gè)突然襲擊,大家雖然是斂聲屏氣,但是心都飛到下午去了。

  到了下午,大家一個(gè)個(gè)像打了雞血似的,活蹦亂跳,大搖大擺。到了2點(diǎn)時(shí),大家正議論紛紛時(shí),劉老師進(jìn)來了,然后說了一些重要事項(xiàng)就開始了六一兒童節(jié)的“冒險(xiǎn)”之旅。我印象最深的是“背靠背傳球”。游戲規(guī)則是:兩兩一組夾氣球過障礙物,最后到達(dá)終點(diǎn)。我和楊雨欣一組,一開始,我們很緊張,“預(yù)備——開始”,隨著裁判一聲令下,我們飛快地往前沖,到了障礙物那兒,我們兩個(gè)不知怎么的,竟然非常配合。到了終點(diǎn)時(shí),我倆都累得成了“軟”妹子了。

  我們倆誰也不敢擠爆氣球,正當(dāng)另一組快到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我用力地往里擠了擠,氣球只有一點(diǎn)扁時(shí),它都沒爆。這時(shí)我想再用力,可突然“啪”一下把我嚇了一跳。不過,我戰(zhàn)勝了氣球。

  到了換獎(jiǎng)品時(shí),大家擠得誰也不認(rèn)識(shí)誰了。而且空氣非常悶。特別是在換冰棒那里,真是人山人海!不過用自己的“勞動(dòng)成果”換獎(jiǎng)品還是值得的!

  最后,我想對(duì)天下所有兒童說一聲:“節(jié)日快樂,HappyChildren’sDay!”

歡快的六一兒童節(jié)作文4

  盼星星,盼月亮,終于盼來了我最喜愛的兒童節(jié)。

  早晨,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)我的表妹正躺在我身邊,然而,讓我驚訝的是:墻,不見了,變成了一個(gè)彩色的臺(tái)階,臺(tái)階一直蜿蜒而上,看不到盡頭。我想:難道這是爸爸媽媽精心為我裝扮的嗎?想想以前的兒童節(jié),不是在學(xué)校上課,就是在寫作業(yè)。眼前的一切,讓我驚訝不已。我急忙叫醒表妹,抓住她的手,跑上那個(gè)臺(tái)階。

  我們的雙腳一踏上去,就有動(dòng)人的音樂從腳下傳來,原來這是音樂臺(tái)階,還會(huì)唱歌呢!我們興奮的沿著臺(tái)階走,不一會(huì)兒就到了盡頭。

  臺(tái)階的盡頭是一個(gè)巨大的泡泡,表妹用手摸一摸,發(fā)現(xiàn)這個(gè)泡泡竟然有一扇門可以打開。我們走進(jìn)去,不知不覺把眼睛閉上,原來那是一個(gè)奇妙的泡泡世界。我在一個(gè)粉色的泡泡里奔跑,妹妹在一個(gè)綠色的'泡泡里游戲。頃刻間,我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)泡泡游樂園,那里還有很多小朋友都在自己獨(dú)一無二的泡泡里快樂的玩耍。

  那里的游樂項(xiàng)目可真多呀!有飛天泡泡,我們可以坐在自己的泡泡球上飛來飛去,泡泡球忽高忽低,驚險(xiǎn)而又刺激。還有泡泡賽車,我們可以把泡泡當(dāng)作賽車比賽,一會(huì)兒我贏,一會(huì)兒她贏,好玩極了!我和表妹在泡泡游樂園里玩得不亦樂乎。

  正當(dāng)我們要走進(jìn)中間那個(gè)神秘的彩虹泡泡時(shí),鬧鐘,把我拉回了現(xiàn)實(shí)。睜開眼睛,表妹不見了,泡泡不見了,在我面前的還是那面光禿禿的墻壁。

  原來,這只是一場夢(mèng)呀!不過,我真希望,接下來的六一,我能夢(mèng)想成真,迎接一個(gè)真正屬于我們的節(jié)日,歡樂的節(jié)日。

歡快的六一兒童節(jié)作文5

  星期三是我校一年一度的小紅楓藝術(shù)節(jié)活動(dòng),也是我們的兒童節(jié)。早晨,我一進(jìn)教室,就看見同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮的!大家有的掛上各種各樣的飄帶,有的掛起了五顏六色的氣球,還有的拉起了像兔子一樣的'彩帶,把我的眼睛都看花了!我也情不自禁地動(dòng)起了手,眼前紅色、綠色、藍(lán)色、黃色的氣球漫天飛舞,一會(huì)兒掉下來了,一會(huì)兒被哪個(gè)同學(xué)不小心碰了一下,“砰”的一聲炸開了。大家捂著耳朵,有幾個(gè)小朋友嚇得嚷起來,教室里可熱鬧了!吳老師還在黑板上寫了四個(gè)大字“快樂六一”,上午半天大家就在教室里逗著樂著,聽著音樂,還有幾個(gè)孩子表演了節(jié)目,可謂精彩紛呈!

  下午一吃好飯,大家就坐在自己的位置上邊看書邊等待化妝。輪到我了,我穿好表演的裙子,和好朋友陸王鈺一起去化妝。好不容易化好妝,我們到操場找到自己的位置,耐心等待我們表演的時(shí)刻。

  終于到了我們的經(jīng)典誦讀!我的心“撲通撲通”直跳,我想我一定要表演好。我面帶微笑,眼睛直盯著前方,聲音很干脆很響亮,動(dòng)作也做得非常到位,和別的孩子一樣整齊。時(shí)間過得真快,一會(huì)兒我們的經(jīng)典誦讀表演就結(jié)束了。當(dāng)我輕松地走下舞臺(tái)時(shí),我的心底有股說不出的喜悅。接下來我將等待我的第二個(gè)節(jié)目——合唱。

  主持人報(bào)到我們的合唱時(shí),我們每個(gè)孩子排著整齊的隊(duì)伍走上舞臺(tái)。唐老師是我們的指揮,我的眼睛一直盯著她。好不容易唱完第一首歌,第二首歌中,我們班的韓一雯和一班的繆相行是領(lǐng)唱,在他們的帶領(lǐng)下,我唱得很認(rèn)真,聲音也很清脆,每個(gè)動(dòng)作一點(diǎn)兒也不含糊。

  一天的時(shí)間可真快,我們的小紅楓藝術(shù)節(jié)活動(dòng)很快就結(jié)束了。今天我度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)!

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