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三年級(jí)打乒乓球的作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)打乒乓球的作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)打乒乓球的作文優(yōu)秀1
我非常喜歡看乒乓球比賽。每當(dāng)我看到球賽中運(yùn)動(dòng)員激烈的拼殺和精湛的球技，就讓我十分羨慕。一放寒假，我報(bào)名參加了乒乓球班。
第一次到乒乓球訓(xùn)練班的時(shí)候，我看見(jiàn)許多學(xué)乒乓球的同學(xué)正在和教練對(duì)打。我非常想快點(diǎn)學(xué)會(huì)打乒乓球，可是教練卻讓我站到一邊，給我示范打乒乓球正確的基本動(dòng)作，然后讓我們反復(fù)練習(xí)同一個(gè)動(dòng)作。一轉(zhuǎn)眼，一節(jié)課下課的時(shí)間到了。教練對(duì)我說(shuō)：“做一件事情，不能心急，不能求快。應(yīng)該慢慢地去做，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)基本動(dòng)作�！�
第二天，因?yàn)榛緞?dòng)作已經(jīng)熟悉了，練習(xí)就輕松了一些，不是像昨天那么僵硬了。教練就開(kāi)始讓我們練習(xí)發(fā)球。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我打球的姿勢(shì)有些提升，我有些沾沾自喜了。教練卻對(duì)我說(shuō)：“打乒乓球不只是這樣簡(jiǎn)單的.。你現(xiàn)在僅僅是一個(gè)開(kāi)始。以后還要繼續(xù)練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間才行�！蔽颐靼琢�，只有刻苦訓(xùn)練，才能成功。我必須繼續(xù)練下去，才能成功。
盡管學(xué)習(xí)非常緊張，但我還是要繼續(xù)堅(jiān)持下去，才能成功，因?yàn)槲业那蚣歼�不夠。和那些高手相比，我還差得很遠(yuǎn)。但我相信，只要我不怕艱苦，刻苦練習(xí)，我打球的技術(shù)一定會(huì)有突飛猛進(jìn)的。
三年級(jí)打乒乓球的作文優(yōu)秀2
今天下午，天氣甚好，我和哥哥便來(lái)到體育館打乒乓球。
一開(kāi)始，我的球發(fā)的`很不好。哥哥一個(gè)旋球飛來(lái)，我茫然就去接，誰(shuí)知這球竟然來(lái)了個(gè)90度旋轉(zhuǎn)，比分變成1：0。第二場(chǎng)我打起了精神，一拋，再用力一打，完美地發(fā)了一個(gè)邊際球。我以為哥哥接不到，可是，事實(shí)并不是這樣。只見(jiàn)哥哥隨便一挑居然挑上來(lái)了。好機(jī)會(huì)！我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一個(gè)飛扣，比分就扳成了平局。
就這樣你一發(fā)我一打的快速激烈起來(lái)，連小球也左攻右擊，剛擋回去又飛回來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，比分就9比8。這一球極關(guān)鍵，不能使哥哥加分。我又一發(fā)，來(lái)個(gè)角球，哥哥一打也來(lái)個(gè)角球，可惡！要落地了！我突然靈機(jī)一動(dòng)，用力一挑，把球挑到空中，等球快落臺(tái)，再一個(gè)漂亮的剎球，哥哥一時(shí)沒(méi)接到。哈！比分9平！可是最后一球因得意忘形而失誤了，這局還是哥哥贏了。
第三局時(shí)，我不再得意，小心地接每一球。相反，哥哥失誤較多，比分7比10，我領(lǐng)先，但我不敢得意。我發(fā)了個(gè)高球，哥哥輕輕一拍，我看準(zhǔn)球使出渾身力氣用力一扣，嗨，球沒(méi)打到桌子上，輸了。
這次打乒乓球雖然沒(méi)贏，但我玩的很開(kāi)心。
三年級(jí)打乒乓球的作文優(yōu)秀3
今天晚上，張旅銘和四一去新時(shí)代的班的同學(xué)袁成陽(yáng)約我會(huì)所里打乒乓球。
當(dāng)我到那時(shí)，袁成陽(yáng)已經(jīng)在那兒了，而張旅銘還沒(méi)到。于是我就和袁成陽(yáng)先來(lái)打一局。
由于我是初學(xué)者，所以對(duì)乒乓球的規(guī)矩還是有點(diǎn)陌生，所以我開(kāi)始打的幾次不怎么好輸?shù)囊脖容^多。
第一個(gè)球由我發(fā)，我先讓球在桌面上彈了一下，然后快速向前揮拍，求飛快地向前跳去，可惜沒(méi)碰到對(duì)方桌面就出界了，第一球就失利，但是我沒(méi)有喪失信心，雖然后面追回幾分但還是輸了。在接下來(lái)幾局，我因?yàn)槔鲜窃谠申?yáng)把球打過(guò)來(lái)時(shí)，還沒(méi)落到我的`桌面上就擊球，或是擊球時(shí)球直接出界；對(duì)方球在我這彈了兩下，除了在第二局以二分優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝，其他基本上都是屢戰(zhàn)屢敗最終以三比一輸?shù)舯荣悺?/p>
七點(diǎn)時(shí)，張旅銘來(lái)了，我向他單挑，開(kāi)始輸了幾分不過(guò)我又進(jìn)入了狀態(tài)，不但追回了比分，還獲得了這局比賽的勝利，接下來(lái)的兩局我都勝了，這正是砌墻的石頭-----后來(lái)居上吧！
打乒乓球太有意思了。
三年級(jí)打乒乓球的作文優(yōu)秀4
為了保護(hù)眼睛，爸爸讓我學(xué)打乒乓球。
在練球時(shí)，教練一直讓我們擺動(dòng)作，“球拍稍微傾斜，轉(zhuǎn)腰，重心壓下來(lái)�！苯叹氁贿吺痉兑贿呎f(shuō)道，并要求我們反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。終于，我有點(diǎn)不耐煩了，問(wèn)道：“為什么要一直擺呀？”“打球就和搭房子一樣，如果你底下的房子沒(méi)搭好就往上搭，能不倒嗎？”教練解釋道。于是，我以耐心地?cái)[起了動(dòng)作。
開(kāi)始打球了。教練詳細(xì)地講解道：“打球和擺動(dòng)作一樣，只要找到球在哪里，就用小碎步移到球的左邊，把拍對(duì)準(zhǔn)球，放到球的下側(cè)中，轉(zhuǎn)腰，胳膊肘沉下與身體平行，回收小臂�！闭f(shuō)完，教練親自給我們示范了一下，又抓住我們的.胳膊指導(dǎo)，同時(shí)發(fā)出指令：“一會(huì)擺200個(gè)動(dòng)作后打一下試試。”輪到我打了，可是球不是飛出去就是沒(méi)過(guò)網(wǎng)，這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)，一只手抓住我的胳膊，一只手抓著我擺動(dòng)作，我按照這個(gè)方法又打了幾個(gè)球，終于打了幾個(gè)好球。
發(fā)球時(shí)，教練又強(qiáng)調(diào)：“手里先拿著一個(gè)球，輕輕一拋，用球拍摩擦、撞擊球。”我在教練的指導(dǎo)下，終于完成了這一連串的動(dòng)作。
通過(guò)這件事，我明白不管做什么事，只要堅(jiān)持，就能成功。世上無(wú)難事，只肯登攀。
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