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成長的旅程作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的成長的旅程作文，希望對大家有所幫助。
成長的旅程作文1
難忘是什么？旅程又是什么？大家都認為難忘一定是快樂的回憶，可是我覺得難忘應該是會有歡笑、有淚水，讓人記憶深刻，不能忘懷的感受；許多人也都認為旅程一定要是去旅行、嬉戲以及游山玩水欣賞各地的美麗景致，而令我最難忘的旅程卻是我的“成長旅程”。
小時候，爸爸媽媽都在外地工作，所以從小一直都是爺爺奶奶在照顧我，由于，我成長在充滿寧靜、純樸的鄉(xiāng)村，所以農田自然而然就成為我的游樂場，我常常在稻草上打滾，靜靜的躺在沁涼的綠地上仰望著天空，還踩著一寸寸的泥巴與他共舞，這些都是我的休閑活動。農村有著新鮮的空氣和廣闊的農田，雖然偶而會夾雜著淡淡的豬臭味，可是跟都市里汽機車的廢氣味比起來好多了，而且在鄉(xiāng)村讓我享受都市所沒有的濃厚的人情味。記得我?guī)兔u農作物的情形，如何向別人推銷，如何分辨好壞，讓大家都覺得我好厲害，現在想起來，還真是令我感覺不好意思。一直到了該上學的年紀時，家人們都煩惱我應該就讀的學校，常常帶我一間間的來回奔跑，終于找到一間含著奶嘴的恐龍，也有像城堡一樣夢幻的校園，還有一輛在校園里穿梭的小火車，令我看的目不轉睛，它就是我心中夢想的學校。進去學校的生活更是精采，除了運動會之外還有化妝舞會，每個人爭奇斗艷，有些人穿著一襲白色禮服，宛如白雪公主一般，也有人穿著巫婆、王子或超人的道具裝，四處向別人表演他們的絕技。而我卻穿著一件全身都是糖果的玻璃紙所做成的洋裝，這是媽媽幫我製做的“糖果衣”，而糖果真的可以吃喔！所以當我上臺表演時，同學們在跳舞的時候，每個人都像是蜜蜂似的，圍繞在我四周，伺機偷偷從我的衣服上拿走一顆顆的糖果，一下臺只剩一件薄薄的玻璃紙和破損的雙面膠痕跡。因為我的糖果在上臺時已經被扯掉一半了，表演時就會被同學趁機拔到一個也不剩，害的媽媽只好買一袋糖果黏在我身上，我理所當然就會變成眾人矚目的焦點，到節(jié)目尾聲，我還把我身上所剩無幾的糖果灑向臺下，當場玩起我拋你撿的游戲，大家都玩的很高興呢！
然而，隨著墻壁上的日歷一張張的掉落，轉眼間，我也已經上初中了，我的成長旅程，也添加了許許多多難忘的記憶；但是，我心中最難忘的還是同學們畢業(yè)時的情景，到現在我還記憶深刻。在畢業(yè)典禮時，我們靜靜的看他們接受頒獎、獻花以及畢業(yè)致詞，看著許多同學們一步步走過由在校生搭起的花花隧道，迎接畢業(yè)的來臨；只見同學們因為離別而淚流滿面，我不禁感染了周遭的'氣息，忽然間，淚珠一滴滴的滑下，情緒就像涌泉般的瞬間爆發(fā)，眼淚就像傾盆大雨般的流下來，這時我才發(fā)覺大家都哭了，而每個人都流下了自己最真誠的眼淚，不管他們之間發(fā)生過什么不愉快或是令人高興的事，就只能在此刻留下永恒的回憶。只是參加他們的畢業(yè)典禮就讓我感動到熱淚盈眶，如果輪到我們，我們會怎樣呢？現在離畢業(yè)只剩下沒幾個月，想起以前學長學姊們離開的情形，而我們也將成為一只展翅高飛的小鳥，無憂無慮的飛向天際。想到這里，我不禁感到時光匆匆，美好的時光總是短暫，我應該好好把握現今和同學相處，才不會后悔錯過快樂的時光。
然而，自從我們呱呱墜地開始，就注定開始一個漫長的旅程，陪伴我們走過無數的歲月，而時時刻刻都是一種回憶，連一件小小的事情到現在都還記憶猶新，還在我的生命里留下一個美好的回憶。回想起以前的點點滴滴，才知道時光匆逝、歲月不饒人。我知道都市和鄉(xiāng)村的差別，但在農村體會到的卻是在都市無法體會到的經驗，還有從小到大觀念的改變，雖然“成長”讓人又期待又怕受傷害，希望未來的我能踏著成長的歷程，繼續(xù)朝著我的美麗人生前進。
成長的旅程作文2
美好的一天從閱讀開始。飄著薄霧的清晨，誦上一首委婉或奔放的唐詩，讀上一段婉約或豪邁的宋詞，讓書香渲染。
暖暖的午后， 翻幾頁散文，嘗幾段佳句，如同在法國吃的下午茶，這也成了浪漫的午后時光。
沐著夕陽的黃昏，細細地品讀幾則名言警句，如同一份心靈雞湯，這是在給精神輸送營養(yǎng)，這也是一種無與倫比的美妙。
閱讀伴我成長，書是打開知識寶庫的鑰匙。每一本好書都是你的良師益友，指引著我前進的方向。“書是人類的營養(yǎng)品，是人類文明進步的階梯！”
閱讀伴我度過了美好的童年，又伴我共度多彩而美好的青春時光，開拓了我的視野，打開了我的心扉，伴隨著我的成長。
翻開一張張古樸而清香的書頁，我走進了知識的殿堂，在書的海洋里我盡情翱翔。
閱讀讓我的心靈變得澄澈，周遭的一切似乎已靜止，那金色的屏風上怎會有魚兒在自由穿行，原來這澄澈已滲入人心。閉眼靜靜地享受，心中的郁悶煩惱頓時全都隨水而逝。《最漫長的思戀》那慈愛般的母親，給孩子那最純真的摯愛。詩中那一片片美景，在海濱已貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草的露點為圓珠的美景，是那般的美靜天真，清澈童真。我從中讀到了人心的美好與純真，人性的`善良與誠摯。它如同明燈又如導師，教會我做人的準則與方向。人心難測，但愛猶可包容一切，化解一切，常懷揣著這份愛走上旅程�？芍^是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 閱讀使我的意志更加堅定，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾用自己有限的生命與無限的挫折做抵抗。雖然他身體殘疾了，但是他的毅志卻人鋼鐵般堅強。他不屈不撓，敢于同命運做斗爭的精神讓我為之震撼。人生不如意十之八九，面對一次次的挫折，我們應有保爾的毅志。 閱讀如同唱一首生命之歌，如同欣賞一幅生命之畫。從杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”中，我看到了一個站在歷史潮頭的豪儒在為祖國的大好河山而感嘆；從“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”中，我看到了一個偉大的歷史人物在滾滾流逝的江水邊傾吐著自己的壯志豪情。
多少個春秋，多少個日夜，書香沐浴著我，書香點綴著我，使我的生活變得多姿多彩。
閱讀，開拓我的視野，豐富我的情感，陶冶我的情操。閱讀，讓我找到了精神慰藉，遇到了心靈的知音，賞到世間的百態(tài)，也品到了人生的百味。在書本中盡情地暢游，也在書香中陶醉······這里有屬于我的世界，有真正的趣味，有美的旅程。
成長的旅程作文3
時間如箭，從我身邊飛過，本是小學的我，霎時間升級為初中生，我的小學時光就這樣結束了，初中前，我還是一個幼稚的孩童，不懂事，而且不認真學習，吃飽就睡覺的大寶寶。
自從上了初中，我就變成了個懂事的中學生了，我再也需要爸爸媽媽的依賴了，自己洗衣服、自己洗碗做飯，所有我能做的.都自己做了。開學第一天，學校將隆重地舉行一次廣播體操比賽，所以，體育老師要求我們學習中學生廣播體操，那天，我們在火辣的陽光下，就像烤熟的豬肉一樣，全身就像剛淋過雨一樣，但我們?yōu)榱四莻�隆重的比賽奮力地做著，心中只有這么一個念頭：“我們要為班級爭光!”就這樣咬著牙過去了。
就在這些時光里，讓我深深地打下了這樣的一個決定：雖然小學沒努力，現在還有機會，那就不要讓這個好的機會再次溜走，我要緊緊的抓住這次機會，我要讓我的夢飛翔，再也不用爸爸媽媽們擔心，努力，加油！”相信自己！我們一定會成為黑夜里發(fā)亮的星星。
成長的旅程作文4
當我破殼而出時，有點刺眼的陽光給我?guī)砹松錾臍g愉與欣喜。我抖抖濕漉漉的翅膀，顫抖著站起來俯瞰懸崖下的風景，快樂地享受溫柔的山風和花香。
媽媽輕柔地理了理我的羽毛，卻將一種奇怪的堅定目光投向遠處，她說：“孩子，你要知道你是一只鷹。要生存，就要走好你成長的旅程�！蔽以谝黄Ｈ恢斜牬罅搜劬�，疑惑像山風涌進山谷般占據了我的心房：成長，到底是什么？我無法理解。
經過最初幾天的飛行訓練，我開始能夠在離地面2米遠的空中飛翔，我為自己的成就沾沾自喜，母親卻皺起了眉毛。終于，在一個風和日麗的五月上午，媽媽帶我來到了高山的峰頂，對面巍峨的大山鐵青著臉屹立在我的對面，我不知道自己將面對的是什么。為了鎮(zhèn)靜下來，我彎下腰仔細欣賞懸崖上不屈成長的小花。突然，母親有力的翅膀狠狠地扇了下來，重重地擊在我的.身體上，我重心不穩(wěn)，一頭扎進懸崖里。
我的耳邊是嗖嗖的風聲，耳膜被山風震得疼痛，我聽見媽媽在嘶啞著聲音吶喊：“孩子！用盡全力扇動翅膀！飛起來！”恐懼、憤怒和不解像毒蔓一般在我的心頭潛滋暗長，在這樣的重壓之下，我無法轉身飛翔。淚水充盈在我的眼睛里——我，就要失敗了嗎？甚至因此而死去？
不！我不甘心！我的心靈在吶喊：成長！成長！我嘗試著張開翅膀，然后勇敢地轉身，扇動翅膀。我飛翔著，跌跌撞撞朝懸崖石壁撞去，在即將撞上的前一秒，我再次轉身，頭朝上向著天空沖去。我感覺到風在我耳邊呼呼作響，我感覺到剛才被懸崖上荊棘刺傷的翅膀還在流血，但我的眼前只有那片炫目明亮的太陽光芒，那金色的光輝燦若星辰，我的心靈好像在燃燒！在風中，我不斷變換著自己飛翔的姿勢，我感覺到自己的身體逐漸輕盈，翅膀的扇動也逐漸變得有力，我開始享受著陽光中的飛翔，在風中，我嘗到了飛翔的甜頭……
當我終于回到山頂，母親驚喜的呼喚我的乳名。她含著淚將草嚼碎敷在我受傷的翅膀上，這時候，我對母親說：“媽媽，我懂得了成長的旅程�！�
今天，我成為了一只漂亮的雄鷹，我經常在晨曦中一邊飛翔一邊思索成長，小時候的那一段血與淚的磨難，卻創(chuàng)造了我如今堅韌有力的翅膀！成長的旅程本來就是艱辛的，但也正是因為如此，成長才如此美麗動人。
成長的旅程作文5
每個人的青春都是一段旅程，在旅程中，我們飽經風雨，也收獲了名為“成長”的果實。
我的父母在我這個年齡階段時，家里窮得叮當響。他們經歷了艱難歲月的摸爬滾打，才建立了一個溫暖幸福的家。他們的努力讓現在的我有了優(yōu)越的家境，他們多么希望我在此基礎上能過上更加幸福的生活。
但這種期盼給我更多的并不是動力，而是壓力。
有一段時間，我的成績不好，天天回到家，母親蹙緊眉頭，眼睛干瞪著我說：“你一天天怎么回事��？爸媽這么努力地讓你吃得飽穿得好，家務也沒讓你做，能不能用心學進去？”我心里也很惱火，但也覺得只是父母發(fā)發(fā)小脾氣罷了，主要還是要逼我一把，所以也沒有反駁，回答一句：“知道了�！�
但是我也不能一直忍受著她的怒氣，于是有一天我反駁一句：“你能不能不要一天天這么逼著我，你這樣我也不一定就能學好了，反而更多是給我壓力�！�
這時，我原以為母親能理解我不再說下去時，她卻爆發(fā)了，臉氣得漲紅，蹙緊了眉頭呵斥道：“你還有臉說得出來，說你幾句你還生氣了，你不愁吃不愁穿有什么壓力！��？”
我無言以對，也覺得沒有什么好說的了，我終于明白，并不是身邊的人都能理解你的想法，縱使是血濃于水的至親，兩個人之間的想法也會有很大的.隔閡。
初二的時候，我和一個女同學因為在同一個社團所以成了好朋友，天天上學也能碰巧邊聊邊走，也有人因此起哄到處說我喜歡她，然而，我對此嗤之以鼻，瞧不起他們的不明是非，因為我知道那個女孩有喜歡的男生，是一個初三的學長，但是那個學長的成績很好，她的成績卻一塌糊涂，她跟我講以后可能她就上不了高中了，我便跟鼓勵她，說她還有努力的時間。
可是她之后的成績依然一塌糊涂。
初二結束了，她喜歡的學長畢業(yè)，她很難過。
暑假期間，她跟我講她要去國際學校了，也決定忘掉過去的校園生活，還有那個學長。
我當時也沒有很難過，只是告訴她到了新學校也要好好的，去喜歡一個新的人。
初三開始，我原來所在的校區(qū)要拆遷，只好搬到另一個校區(qū)。
我來到了新校區(qū)，看不到了熟悉的教室與操場，也看不到熟悉的她。
這時，眼淚才開始在眼眶打轉，努力睜大眼睛，才不讓它往下掉。
我不知道我是否喜歡她，但是一想到以后放學沒有她在旁邊走，就會難過。因為青春期的自我意識增強，我也明白了這叫離別之痛。與她離別，便很難再找到一個這樣的摯友。
青春就是如此，要經歷身邊人的不理解，要接受身邊人的離開，還有更多，……
但是，也正是如此，我們才能成長。
因為不理解，才會知道理解的可貴。因為離別，才能懂得遇見之難。
離別，不理解還有其它等等，是青春的痕跡，也是成長的露水。這便是青春的旅程，更是成長的旅程。
成長的旅程作文6
失敗是成功之母，在成長的歷程中，我學會了戰(zhàn)勝挫折，讓人生更精彩。
“同學們，成績出來了，不是很理想�！崩蠋熯M班的時候，臉上布滿了很多皺紋。露出了一道道疤痕。眉目更不像以前那么精神，垂頭喪氣的。
每位同學都非常難過，而我的手心里，充滿無盡的汗水。老師公布了成績，有的同學無比后悔。我的頭低得不敢抬起來。我的成績更是一塌糊涂，根本不敢面對家人。這次的成績那么重要？我卻這樣馬馬虎虎，不知為班級爭榮。
“嘩嘩嘩……”風雨交加，讓我的.內心更加失落。向窗外看去。雨點像豆大的珠子敲打在地上，烏云把藍藍的天空，折得一點兒光也透不出來。天空陰沉沉的，更增加了黑暗的氣氛。一陣熱風穿過林子，樹葉像一把把小扇子一樣，搖來晃去。我們每個人的臉上都寫著無奈兩個字。老師走到我的旁邊，顫抖地拿著我的卷子，用憂郁的眼睛看了起來。老師，藍寶石的眼睛變得暗淡無光。好多同學的眼睛流出傷心的淚水，唉，為什么會這樣，怎么努力都不行嗎？怎么付出都得不到一絲回報呢？對不起，老師！我的內心發(fā)出來這樣的感嘆。雨突然停了，我忽然下意識，望向窗外。太陽公公露出了笑臉，溫暖的陽光。我們每個人的臉上，天空中又出現了一道更美麗的彩虹。紅黃藍青各種顏色，這片美麗的景色都是為了鼓勵我們。
同學們都向窗外看，老師也看到了這道彩虹，臉上又露出了微笑，臉上的疤痕沒有了。美麗的眼睛更加閃亮，露出了光芒。失敗是成功之母。同學們，我們要鼓起勇氣，不怕困難。更加努力吧，下次取得更好的好成績。好嗎？老師自信的說：“好！”同學們齊聲回答之后的這段時間，老師付出了很多。
同學們，我們也會重新站起來更加努力，終于在最后的考試中，我們取得了優(yōu)異的成績。我的測試成績也逐步上升，考出可喜的成績。
太陽出來了，風景又來了，在不斷為我們鼓掌。在成長的旅程中，有過挫折，有過悲傷失敗，為我們鼓勁！挫折會以為我們加油。道路會為我們鼓勵我更加堅信：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！�
成長的旅程作文7
從生下來開始，我們便是孤獨的， 所以我們才不斷地去愛人。我們愛人是因為我們需要被愛，是因為我們需要被另一個人需要的感覺。這種感覺告訴我們存在，曾經存在于這個世界上。不曾被人忽視，也不會被人遺忘。因為遇到你，我才知道我自己是誰，因為你的感情，才讓我更加血肉豐滿，因為你的存在，才讓我相信， 在這個變化多端的世界里，有一樣東西會永遠留在心里。即使我一個人，會孤單地走下去。
在這個世界上 ，每一年， 每一個小時， 我們都在成長。我們不知道下一秒會發(fā)生什么，也不在做到把上一秒放到哪里。有一些東西我們盼不到，有一些事情回不去。但每次想到他（她）曾經給我們帶來的 變化， 就充滿感激，想起他（她）就想到現在變得更好的自己。
我總是在脆弱的時候想起你，然后望望窗外的風景， 鼓起勇氣，對自己說如果重來一次，我會更珍惜。
我們總會遇見那么幾個人，首先遇到一個愛你的人。得以嘗愛，感悟被愛的感覺。才發(fā)現你愛的人。嘗到了疼，懂得了珍惜，歷經愛與悲哀后才遇上在適合的時機出現的那個人。你最愛的往往未能選你，最愛你的'往往卻不是你最愛的。
有的人，因為你對他好， 所以覺得你好， 他（她）是你愛的人。有的人，因為懂你的好，所以想你對你好，他是愛你的人 。我們常常執(zhí)著于近在咫尺的功利，執(zhí)著于絢麗多姿的生活， 執(zhí)著于沒有結果的愛情。有些事，明知道是錯的，也要去堅持，因為不甘心。其實放下一點，懂得舍棄之人，往往得到的更多。
曾經在某一瞬間，我們都以為自己長大了。但是有一天，我們終于發(fā)現，長大的含義出了欲望，還有勇氣，責任，堅強以及某種必須的犧牲。在生活面前，我還是孩子，其實我從未懂愛和被愛。我不知道在我思念著你的同時，你是否也在緬懷我們那段逝去的感情。我知道在你想念著我的同時，我還在回味我們那段打打鬧鬧的日子。
想去散心，想要逃離這座讓人悲傷的城市。這里有太多的回憶，一起走過的街道，一起逛過的商場，一起搭著肩，挽著手去過的菜市場。不想永遠被過去牽扯，不想永遠記著你的吻。只是你給的愛太刻骨銘心，剛剛的分手不像是真的。我知道，這不是我的最后一站，我知道，你也有你的理由。雖然太多的流言蜚語，但是我還是愿意相信我心目中的你�；蛟S是我懦弱，不敢面對現實。或許你早已變了。我心中的你，一直都是我自己心里營造的你。
我只好祝福你真的對了，或許站在朋友的立場，才更加地看清楚一個人。是你一次又一次的電話，讓我感覺你不是你，或者說，你一成不變，只是之前你在我心目中的形象太完美。是你一次又一次地見面，讓我感覺，分開是對的，我沒有后悔。只是希望你能找到一個比我還疼你，還愛你，還遷就你，沒事會跟你打打鬧鬧，有事會跟你有商有量的男人。
成長的旅程作文8
那些縱橫糾纏的電線，還有那泛黃的墻壁上斑駁的碎片被斷斷續(xù)續(xù)的裂痕窗簾起來，織就了過去的記憶。
我就扒在從一個老得不知道年歲的寫字臺里抽出的大抽屜里，稚嫩的面孔貼在木板上。透過玻璃窗擠進房門的陽光懶懶的蓋在我身上。而我卻難得的沒有吵鬧的像在思考著什么，這是我對三歲那年唯一的'記憶，卻反反復復想起。
7歲那年，我有了驚人的破壞力，一切我所能觸摸到的東西都會被我弄壞。那時還帶著家里母狗產下的幼崽滿村跑；和哥哥一起去河里抓魚，抓螃蟹；跟著別家的小孩拿鞭炮炸別人的雞鴨。貪玩和搗蛋兩個詞很好的詮釋了那段時光。
再后來上了初中，好像童年就這么不了了之了。作業(yè)開始如雨后春筍般不斷冒出，漸漸的身子不再那么的輕，漸漸的脾氣變壞了，漸漸的想長大的欲望越加清晰。回家的時間少了，而在家和父母吵架的次數也變多了。于是對外面越來越向往，越來越不想回家。不知是離家的信念太堅定影響了時間的軌跡，還是麻木的軀殼沒有了時間的概念。渾渾噩噩的三年不知不覺的過了。
直到中考結束那天，一個電話把我驚醒，從睡夢中和現實中。外婆走了，那是第一次那么近感受到離別。我開始靜下來思考，尋找心中的信仰。我活著的意義究竟是什么？是什么支撐我走下去，我該如何去走那條屬于我的路？
成長，這是一個怎樣的過程？一方面，讓我或者說我們從無知變?yōu)橛兄瑥恼{皮到懂事。另一方面，我們會意識到自己曾經所做的錯誤是多么的不該，然后懊悔。我們會發(fā)現父母的蒼老，朋友間的疏遠。一切都如桎梏般束縛這我們，而走動所做的卻又是徒勞無功，最后妥協(xié)。
轉眼十七年過去了，我卻越發(fā)的想家，可能是在外面日子久了。如今，眼睛一睜一閉一天就過去了，不知是我的錯覺還是時間的錯覺�，F在想想，那些日子還是挺懷念的。
生命的過程注定是由激越到安洋，由絢爛到平淡。一切情緒上的激蕩終會過去，一切色彩喧嘩終會消隱。也許一個人要走很多路，經歷過生命無數突如其來的繁華和蒼涼才變得成熟。
我想，無論如何，這些記憶會一直伴隨我走在成長這條路上，一直到老。
成長的旅程作文9
那天，是“三·八”婦女節(jié)。放學，我便如猛虎一般沖進學校附近的超市，想挑一個特別好的禮物給我媽媽。但一把錢拿出衣袋，我的心就涼了半邊兒——我只有三元錢！我只好拿了一個很漂亮的許愿瓶。
回到家后，我把許愿瓶鄭重地送給媽媽，叫媽媽在瓶中的許愿紙上寫了她的愿望，并在今年新年的鐘聲里大聲說出愿望。
當媽媽寫完愿望時，我就拿著許愿瓶來了。我把愿望紙放到瓶子中后，又趁媽媽不注意時把紙拿了出來。我打開紙讀了幾行，眼淚就模糊了我的視線。信中是這樣寫的：
1、讓我的寶貝和媽媽永遠幸福！
2、希望我的寶貝好好學習，天天向上。
3、希望我自己掙好多錢，讓家人過上美好生活。
我的心被溫暖了。
我在想：媽媽的愿望多么無私��！為了我們，她不惜一切代價。但我，卻什么也沒給過媽媽。
在我犯錯時，媽媽教育我；在我傷心時，媽媽安慰我；在我努力時，媽媽鼓勵我；在我疲倦時，媽媽關心我；在我較真時，媽媽寬容我；在我需要時，媽媽幫助……而在做這些事時，媽媽得到了什么？不過只是一句“謝謝”罷了，媽媽傷心時，我安慰一下；媽媽努力時，我鼓勵一下；在媽媽疲倦時，我只是關心一下。但媽媽有點較真時，我使勁頂撞，媽媽需要時，我無能為力；媽媽心煩時，我及不耐煩；媽媽讓我?guī)退鍪聲r，我找借口推辭……現在，我懂事了，知道我和媽媽都是家中的一員，都要互相幫助，互相寬容，互相理解。
在我成長的旅程上，媽媽總是幫助我做事，滿足我的.心愿，陪伴我成長。讓我的心總是溫暖的。
成長的旅程作文10
時間飛逝，轉眼間我早已長大了，可永遠都忘不了，我成長的旅程。它在我的生命中印下了一個又一個的腳印，令我至今難以忘懷。
那是一個十分美好的周末，晴空萬里，太陽露岀了大大的微笑，給人一種不一樣的感覺。
那時的我才六歲，我和媽媽還有幾個小伙伴一起到野外放風箏，除了我以外，其他人都會放風箏，我還不曾見過這種東西，更別說玩過了！
于是，我?guī)е苫蟮男膽B(tài)去問媽媽：“媽媽，媽媽，風箏是什么呀？”媽媽摸了摸我的小腦袋說：“風箏是一種神奇的'東西，沒有風它飛不起來，要是有風，它飛的比鳥還高呢！”我高興的叫喊著：“哦耶！放風箏去了～”。到了野外，我開心地從媽媽手里奪過一個風箏，說：“媽媽，這個就是風箏嗎？”媽媽回答說：“沒錯，走，我們去放風箏！”我跑在媽媽前面高興地喊著：“放風箏去嘍！”
于是，媽媽開始教我放風箏。先拉住風箏的‘長尾巴’，然后，媽媽在后面抓住風箏的‘頭’，媽媽喊：一，二，三。我就飛快的跑起來。可是，放風箏并沒我想象的那么簡單，我才沒跑幾步，風箏就落下來了。連續(xù)好幾次都是一樣的，我既著急又生氣，便哭了起來，媽媽聽了，便過來安慰我，小伙伴們聽到后，也過來鼓勵我說：“沒關系，我們再來一次，一定會成功的。”我聽了小伙伴們的話，心情慢慢的好起來了。我站起來，決定再放一次，這次，我真的成功了，風箏飛得很高很高。這時，我的心情就像白云上的燦爛的太陽一樣燦媚。
我的人生旅程，一道亮麗的風景線，一個意蘊深長的道理，每一段旅程都會有精采，讓你沉醉在人生之中。
成長的旅程作文11
我踏過了，然而，我迷惘了。
一夜夜的孜孜矻矻，焚膏繼晷，不曾回首。自朝至暮，心中、眸中，獨留案頭。窗外漸淡漸濃的黑夜，云中或高或低的飛禽，在眼中，似乎不如書卷中，一撇不經意的逗點。終于，我成功了，金榜題名輕描淡寫一瞥我不眠不休的埋首，然而，短短三個烤了金漆的字，何能彌補那些在我耳際隱沒的景致？
原本，我理應欣喜，欣喜努力終于喚得成功替我加冕，欣喜不眠不休的`努力終于得到合理的報酬。然而，以鏡自照，眉頭深深鎖著考前的憂慮，未曾得解，雙唇末稍，不復咧嘴時輕快的上揚，而沉甸甸地下降，頹然的，好似乘載不起臉上莫名的蒼涼。
惆悵了無聲息的掩過了雀躍：并不是悔恨如此酬勞不足以沽取我的努力，我惆悵的，是那沒有放慢腳步，欣賞一旁景物。假若當時我能靜靜倚著，聆聽窗臺上悄悄低落的雨滴，那天的努力是否顯得毫不徒然，假若我能放松一會兒去欣賞金烏玉兔的東升西落，微笑是否又能自然飛揚。
我承認，我錯了，這道拼著上榜的旅程宛如上山，我就如此地匆匆，揮汗如雨的奔上山岳，卻輕忽上山就是為了欣賞一旁的景物。我想，我不愿重來，而要在往后的每個旅途中觀察著周遭的一切，邁步而行。我想，我不再需要苦守寂寞，踽踽獨行。
成長的旅程作文12
我馬上要畢業(yè)了！我一直很慶幸也很自豪我是09級6班的一員。我們班發(fā)生過的大事件有很多，有時候甚至轟動了整個學校。
大事件一（三年級下冊）：正是期末大考前——重要的復習時期，我們的數學老師也就是我們的班主任——陳老師竟然因患冠心病住院了！她好幾天沒來上課，來代課的竟然是一位幼兒園教師，（我完全沒有別的意思，只是我們聽不懂她所講的，她也不像專業(yè)老師那樣講得很清楚）那單元成績當然不理想啊。當然我們也去看望了陳老師，讓我們意想不到的'是不久陳老師竟然帶病來上課了！(雖然這過程中有放棄的也有逃兵)。
感受：陳老師的行為讓我們震驚而感動！我們不會辜負她的心意與辛苦的!
大事件二（四年級上冊）開學第一天！我們驚奇地發(fā)現——站在講臺上并不是熟悉的陳老師，而是一位約40多歲的中年男子。他作了自我介紹：他叫楊平，以后是我們的數學老師------一番“方言普通話”把我們逗得哈哈大笑。
感受：這是第一次換老師，也是小學數學的最后一次，畢竟換老師也不見得是一件好事。
大事件三（四年級下冊）：我們班繼獲紅其中隊后竟然獲得了體操比賽第一名！這是全校惟一一個走讀部班級獲得的第一名！全校從此都知道了有一個09級6班。
感受：自豪�。∥ㄓ泻顾拍軗Q得甜蜜！
大事件四（五年級下冊）：周秋云同學繼校級運動會打破了兩項校記錄，后打破了縣級運動會的兩項記錄，幾乎全程人都知道09級6班有個運動天才！
感受：倆字——自豪！
大事件五（六年級下冊）：朗凌同學的一大“壯舉”，把學校鬧得是“滿校盡說跳樓事！”
感受：也不是什么光榮的事，所以不多說了！
大事件六------
我們懵懂地牽著家長的手進來，必將自己昂首挺胸地出去！6年小學生活，09級6班的成長旅程深刻我們的腦海中！
成長的旅程作文13
成長是很多樣的，成長也是十分豐富多彩的，時間飛逝，轉眼間我已經長大了，但我卻永遠忘不了我的成長歷程，那成長在我的生命中邁下了一個又一個的腳印，讓我至今難忘。
五歲
五歲時，我剛進入幼兒園，那里的一切我都還有不少的印象。剛進入幼兒園的第一天，這個幼小的孩子大哭大鬧得不讓爸爸走，我不喜歡幼兒園，這里沒有爸爸媽媽。但后來任憑我怎么聲嘶力竭的哭鬧喊叫，爸爸也還是走了，丟下我一個人。我嘴里一直哭著喊：“壞爸爸、壞媽媽。”但和善的幼兒園老師來了，她耐心和善地哄我，等我止住了哭泣，她又把我?guī)У狡渌∨笥衙媲�，雖說一開始大家都很害羞，不過時間一長，跟幼兒園的小朋友便都混熟了，我便也就愛上了幼兒園。這里雖沒有爸爸媽媽，但是有和善的老師，活潑的小朋友，和他們在一起無憂無慮，每天都是幸福的味道。就這樣，我從幼兒園“畢業(yè)了”。
七歲
七歲了，我到了上小學的'年齡了。我記得當時，班主任會問每個小朋友一個問題，來判斷一下學生的水平。媽媽早教過我要好好表現，我也早就滿口答應了。班主任老師問我會不會背《春曉》，其實這首詩媽媽早已教我背過，但由于這異常嚴肅的環(huán)境，這陌生的老師，我十分緊張、害怕，背錯了，不過老師沒有懲罰也沒有責罵我，只是笑了笑說：“小朋友很聰明嘛，就是不用太緊張�！蔽液軕c幸我小學遇到了一個好老師，結識了很多新朋友，學到了許多新知識。小學的學習生涯給我打下了一個堅實的基礎，也初步培養(yǎng)了我對學習的興趣。這里充滿了青澀的味道。再后來，我揮著淚從小學畢業(yè)了。
十六歲
十六歲，對，這是現在的我�，F在的我已是初中三年級的學生了，之前的青澀減少了，周圍最濃重的氣氛也就是學習與考試，每天接觸最多的也就是卷山題海。身邊依然是教室，是老師，是同學，但一切都不一樣了，我們似乎成熟了，也長大了。生活也比以前枯燥多了，沒有了課間的“老鷹捉小雞”，下課也只是去廁所，休息一下�，F在，充滿了枯燥的味道。這同時也是青春的味道。
成長的旅程就這樣一天天進行，成長難免有酸甜苦辣，不管怎樣，我們都要告別昨天，把握今天，向往明天，做到無負今日，才能走好成長的每一段旅程。
成長的旅程作文14
“你好，請問有什么可以幫到你的？”我的唇角勾起一朵笑花�？粗矍巴现欣钕湎蛭掖掖叶鴣淼呐�，微笑地點了點頭。
“你好，請問d出口在哪里��？”她眉眼間不由地流露出一抹焦急，嘴里微微喘息。看來又是個急著趕高鐵的。我伸出右手，干凈利落的說：“向右邊一直走到盡頭。”
“謝謝！”目送她消失在人海里，我淡淡回眸，眼底映滿身上鮮艷的紅色。抬起頭，看著地鐵站內錯落有致的紅馬甲，淚水不禁濡濕了我的雙眼——
“孩子，請問電梯在哪里？”
“啊？”“我是說，你知道電梯在哪里嗎？”“……”
猶記這是我第一次當義工，而且還是在人山人海的深圳北站。初來乍到這個愛心團體，我頓覺手足無措。任務分發(fā)下來后，我便一直低著頭不安地立于我的崗位。
這若大的地鐵站，誰知道那些出口什么的在什么方位��？要真有人問起，我又該如何是好�。肯Ｍ麤]人注意到我這個愣頭青。萬一真注意到了……
我焦慮緊張地摳著手指甲，希望能快點熬完著兩個小時。無奈，這身紅衣過于奪目，我終究是被這位找不到電梯的老奶奶問到了。
我的腦子好像收錄機卡了帶，頓時陷入了一片空白�！霸谶@兒。”我木然地指了指不遠的扶手電梯。“不是這個，我年紀大了坐不了�！崩夏棠绦α诵Γ芷揭�，很溫暖。我的'心被觸了一下，溫溢著絲絲滾燙。老奶奶繼續(xù)笑著說：“就那種直上直下的。
那就是垂直電梯了。我舒了口氣，“奶奶，我扶您去吧�！薄爸x謝你了，孩子�！崩夏棠逃殖覝嘏恍Γ乙不匾砸荒厝岬男θ�。
電梯口前，老奶奶再次朝我感激一笑，“孩子，若不是你，我還不知道要孤零零地走多遠，真是太謝謝你了�！�
淚水洶涌地從眼眶澎湃而出，怎么也收不住。任旁人投來疑惑的目光，我依舊在哭，哭得那么溫暖，那么幸福。
擦干眼角溢出的淚水，我的唇角又勾起了一朵笑花，向來人輕點了點頭，“你好，有什么可以幫到你的？”……
人生如旅，充斥著溫暖，不僅溫暖自己，也溫暖他人。
當兩條漫漫人生路萍水相逢地交匯。那么，一生紅馬甲可以同時溫暖兩個人的前程。
成長的旅程作文15
房間里，書架上，整齊的擺放著各式各樣的，花花綠綠的書。翻開來，“嘩嘩”的書聲帶領我進入書的世界，賜我一群忠實的伙伴，許我一段美好的時光。
書架上的第一本書，是我最愛的《安徒生童話》。還記得，我用攢了幾個星期的零花錢買到了這本書時的喜悅，看著它鵝黃色的封面，我愛不釋手，迫不及待地讀了起來。許多個夜晚，我?guī)е鴮u火柴小女孩的深切同情、對拇指姑娘遭遇的傷心難過，對白雪公主跌宕起伏的人生的擔憂……沉沉入睡。我討厭灰姑娘的后媽與姐姐，也為王子找到公主而喜悅；我慶幸海的小女兒能變成人類來到陸地，卻也惋惜她最后化成了泡沫；我懂得了不能說謊話，只有內心善良才能最終勝利……我就在這些童話的陪伴下漸漸長大了。
書架的第二層有一系列《淘氣包馬小跳》。上了小學，逐漸學會了不用拼音閱讀，便迷上了馬小跳。我時常被馬小跳他們四個調皮蛋逗得哈哈大笑，為秦老師的不平等對待而氣憤不已，為夏林果的完美而自嘆不如。文中的丁文濤，雖然成績好，討大人喜歡，但他卻是讀死書，只會死記硬背，不如馬小跳那樣富有想象力。馬小跳對待事情總是很樂觀，好像沒有什么能煩到他，雖然秦老師總是偏心和袒護好學生，但四個小伙伴卻從來沒有記恨過老師，依舊尊敬老師。他們教會我凡事不要斤斤計較，要學會寬容，“退一步海闊天空”。
步入初中我已經不再滿足于童話故事了，一些名著叢書，名人傳記加入了我的書架�！侗瘧K世界》，淡紫色的封面似乎為它披上了輕柔的面紗。這是一部舒展宏闊歷史畫卷、彰顯人道主義精神的鴻篇巨制，小說完美的呈現了當時社會的腐敗、社會底層人民生活的磨難和命運的不公。我深深為當時社會的人民感到不幸、悲哀。文中的卞福汝主教，他就像天使那樣，那樣善良，那樣神圣，那樣一塵不染。他每月的俸祿不少，可他大部分都用在了施舍窮人和改善人民生活上了，只留下一點作為生活開支。他的博愛和正義喚醒了冉阿讓在牢獄生活中快要丟掉的'善良，重新振作起來。冉阿讓用整個后半生去實踐承諾，作出一系列震人心魄的事。這本書告訴我：即使你身在社會底層，只要有足夠的剛毅，善良的心，不屈不撓，你就會書寫出屬于自己的個人史詩。
書，陪伴著我的成長，給了人生的滋養(yǎng)，豐富了我的視野，擴大了我的見解，是我精神的食糧。書見證著我的蛻變，教會我怎么去做人，指引我前進的方向。有了書，我成長的旅途格外美妙。
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