小學生作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
今天晚上就是春節(jié)了，一大清早我們就忙了起來。
我和爺爺貼福子，爺爺踩（cai ）在椅子上，我把膠帶剪成一塊一塊的，爺爺用的時候就方便了，爸爸出去買菜、內(nèi)、糖果……，奶奶和媽媽包餃子，媽媽用左手拿著皮子，右用用勺(shao)子放上了一勺肉餡（xian），然后對起來，一點一點的，一個水餃就包好了。我和爺爺把對簾和福子貼好了，爺爺就去把燒紙分好，把鞭(bian)和燒紙放在一起。我看見媽媽那里很忙，我就跑過去和她們一起包水餃�？墒俏以趺匆舶缓�，奶奶說：“你看，你包的餃子有大有小的，照我們的勺子，一勺就夠了”。我照奶奶說的去做，果然，我包的比以前好多了。
晚上八點，媽媽就開始下水餃了，奶奶在廚(chu)房里炒菜，爸爸切肉，爺爺和我在客廳里看春節(jié)晚會，有小品、唱歌、跳舞還有相聲等，我們被逗得哈哈大笑。聽別人說春節(jié)必須要十二點吃飯，心想：唉，今晚又要餓肚子了，因為，平常我們都七點吃飯呀，不一會媽媽把香噴噴（pen）的水餃端上了飯桌上，我的`口水都要流出來了。
“當、當”新年的鐘聲敲響了，爸爸到院子里去放鞭，爺爺在燒紙，我在屋里捂著耳朵，因為那聲音實在太響了。
開始吃飯了，我先用筷子搗（dao）了一個水餃，突然，咬到了一個硬硬的東西，我一看原來是一塊糖，這塊糖表示吉祥糖，大家都哈哈大笑。
我喜歡過春節(jié)。
小學生作文 篇2
我和范俊杰、李美琪、欒世琦、羅玉瑩、楊金彤在操場上玩丟手絹。
我們把李美琪的紅領(lǐng)巾當成手絹。范俊杰是第一個丟的'人，除了她之外，我們拉成一個圈，蹲下。我們一邊蹲邊拍手，一邊唱著，“丟呀，丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”還要盯著范俊杰的手，突然，我們發(fā)現(xiàn)范俊杰手中的手絹不見了，之后，我們一起朝欒世琦著笑，過了一小會欒世琦覺得有點不對勁，她回頭一看，拿起手絹就開始跑，跑啊，跑啊，范俊杰就蹲在欒世琦的位置上了，“趴！”的一聲，范俊杰坐了個大屁蹲，把我們弄的捧腹大笑，弄得范俊杰哭笑不得，我們隨著歡笑聲度過了愉快的課間十分鐘。
小學生作文 篇3
我們家有五口人，分別是：羅嗦的媽媽、聰明的我的爸爸、可愛的弟弟、勤勞的奶奶和我。他們在家中各有各的地位。
媽媽的絕招是嘮叨神功，是我們家的主管，也就是家務大事的指令長。但對我則是從語言到行動都關(guān)懷得無微不至。以前我每次去上學的路上，她都會說一大堆哲理，而且每天都不同，簡直就是一位思想家。從一上車就開始了，直到我下車。有時，我對她說煩，那就完了，她就會使用嘮叨神功，讓我抬不起腦袋。雖然她很煩，但我知道她是為了我好。
我的爸爸的絕招是百度，是我們家的.智慧錦囊。只要是家里的細活都是他來做的，比如裝電腦或修汽車。不僅如此，一些我們不會的知識都問他，他大都能回答出來，所以他是當之無愧的。不過，一旦他遇到了難題，他就會出絕招：百度，答案很快就揭曉了。
弟弟的絕招是以柔克剛，是我們家小皇帝�！靶』实邸币粴q不到,我們?nèi)叶紝櫵�，許多事都依他。有時，他調(diào)皮，我們都會說他可愛。但是，有時他會咬人，這我們就不客氣了，可剛想罵，他就使出了他的絕招：以柔克剛。他朝我們笑笑，眨眨眼睛，看到他那天真可愛的樣子，我們就不忍心罵他了。
奶奶的絕招是獅吼功，是我們家的老佛爺。奶奶是我們家最勤勞最節(jié)約的人，有時，我上完廁所出來忘了關(guān)燈，她就使出她的獅吼功：“你怎么又忘關(guān)燈了，跟你說了多少次了!”每當這時，我恨不得打個地洞鉆下去，免得被震壞了耳朵�？赡棠毯芮趧�，她不僅陪弟弟睡覺，還要做各種家務，她就是我們家任勞任怨的老黃牛!
這就是我的家人，我們在一起過著溫馨和快樂的生活，我無比喜歡他們每一個人!
小學生作文 篇4
今天，我看了《變形記》。
那里面講了一個山里姓吳的孩子去深圳過了一個星期的城市生活，一個深圳的孩子去山里生活一個星期，但是他們的爸爸媽媽沒換，深圳孩子的爸爸媽媽還在深圳，山里孩子的爸爸媽媽還在山里。深圳的孩子到了山里，過山里的日子。山里有所學校，是中坡小學，深圳的孩子去中坡小學讀書時，那里的學生送他一朵花，他也送給那里的孩子好多東西。第一天，他很高興�？墒堑搅说诙�，他就很傷心，因為那床太硬了，還有老鼠。早上，只要隨便用水漱一下口，隨便用水洗一下臉就好了。中坡小學的王老師看他不高興，就叫全班學生到河邊抓魚，只有一個人抓到了一只小螃蟹，這種方法對他真有效，他的心情好了許多。第四天，中坡小學的老師要去開會，第二天才回來，老師叫那個深圳來的小朋友做代課班主任。他給學生上英語課，把自己的'知識教給了山里的孩子。第五天，他們上完課，回家了，路上餓了，吃果子，如果渴了，喝泉水，他們走了五個小時山路，終于到家了。城里的孩子來到山里，體驗到了山里孩子生活的艱苦，他更要在城里好好學習。我好想去山里，我覺得我去了山里，肯定能學到更多的知識和本領(lǐng)，也會變得懂事，我也會把我學到的知識傳給他們。
小朋友，看了《變形記》，你們要不要去變形，要不要去山里？
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