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杯子的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的杯子的作文，希望能夠幫助到大家。
杯子的作文1
我高高的身子，有著無比美麗的花紋，上方有一個凸起的心，下方一個窄小的屏幕。我是一個杯子，智能的杯子。
我身穿白色衣裳，帶著一些藍花紋。你們肯定沒想到，在我的底座下，有電池盒。那是我的大腦，如果我沒裝電池，那就相當(dāng)于普通的杯子。
在我的頂端有一個白色的愛心。它可神奇了，只要小主人把手搭在我的身體上，這個愛心會閃爍出三種顏色：紅色代表溫度較高，小心燙嘴；橘色代表溫度適中，飲用最佳；藍色代表溫度偏低，水已經(jīng)涼了。在愛心發(fā)光時，底下的顯示屏?xí)潦境鰯?shù)學(xué)。那是水的溫度，可準啦。你完全根據(jù)自己的喜好來選擇合適的溫度。
以前，小主人經(jīng)常會被杯子中的'水燙著�，F(xiàn)在，有我就沒有問題了。不過還是有人擔(dān)心：這杯子是好，可這么滑溜溜的樣子，會不會容易滑落。不用擔(dān)心，我有防滑底座，還很堅硬，不容易杯。
對了，我還會向主人問好，祝她每天開心。要是生日時，我還要畫上一個大大的蛋糕給她呢？
怎么樣，你是不也像小主人一樣，覺得我不只是一只杯子，而是一只智能的、有生命的杯子。
杯子的作文2
我上完微機課，回了教室，拿了我的歌單去上趣詩班上課了。我用我最快的速度，咯噔咯噔，幾下就跑到了二樓，這時的我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，于是只好慢慢地，一步一步地走到了三樓。一年級可真吵，有跳繩的.，有大喊大叫的我走到了一年級十四班的旁邊，正要走過去，忽然看見一個一年級的小弟弟拿著水杯說：大姐姐，請你幫我擰開這個杯子好嗎？我聽成了他想讓我?guī)退弥�，于是接過杯子，拿著。
小弟弟見我一動不動，就再說了一遍：大姐姐，請你幫我擰開杯子好不好？我這次聽清了，就把手放在被蓋上，用力轉(zhuǎn)了幾下，擰開了。小弟弟滿心歡喜：謝謝你！大姐姐！我羞紅了臉：沒關(guān)系沒關(guān)系！就趕忙跑到趣詩班教室里去了。我今天一天的心情都很好，因為我?guī)椭诵〉艿�，這還是我第一次幫比我小的孩子呢！
杯子的作文3
以前我做過一個實驗，叫《神奇的杯子》，借助一張硬紙板，裝滿水的杯子翻過來，水就不會流出來。今天，我又做了一個實驗，名字叫《往高處吸水的杯子》，這也是一個用水和杯子做的實驗。我們先準備實驗材料：一根蠟燭，一個打火機，一個透明的玻璃杯，一個盤子，許多水。
實驗開始了，我們把盤子放在桌子上，把蠟燭點燃，在盤子中間滴幾滴蠟油，把蠟燭固定在盤子上。
在盤子里倒入許多水，把透明的玻璃杯倒過來，扣在蠟燭上。
你們會發(fā)現(xiàn)神奇的現(xiàn)象：蠟燭很快就滅了，接著杯子里的水會越來越高。不一會兒，水面停在一個高度上就不再上升了。
真奇怪，為什么會這樣呢？杯子是怎么把水吸上去的呢？媽媽給我講了實驗的原理，我明白了：杯子能吸水，是因為空氣中有各種氣體，蠟燭燃燒時需要有氧氣，杯子里的氧氣被蠟燭燃燒用光了，蠟燭就熄滅了，同時，水就填充了氧氣所占據(jù)的空間。我懂了：上升的'這些水，占據(jù)的就是幫助蠟燭燃燒的那一部分氧氣的位置。
杯子的作文4
咳咳。大家好！我就是——美麗可愛的玻璃杯露語。說起我的作用啊，那可多的是��！人類每天都要喝一種無色的液體，這樣的東西，也就我可以容得下。據(jù)說，這種液體人類如果三四天不喝，那他就要下地獄啦。你看，我的作用有多大。不過，這一小點優(yōu)點只不過是九牛一毛而已啦。
我的第二個優(yōu)點就是：我的容量可大了，可是，我的體積不大，而且小巧輕便，美觀實用，使用我的胞妹一次性紙杯可就更方便了呢。你看！我們杯子家族為你們?nèi)祟愖龀隽硕啻蟮呢暙I�。�
再給你們介紹一下我們伙伴們和親戚們吧！
諾，我的伙伴璐拉就是最最小巧最最輕便的一次性塑料杯，她的身影在高科技的飛機上經(jīng)常出現(xiàn)呢！
我的叔叔就是保溫杯，在冬天，他就是我們杯子家族中最受歡迎的.一種杯子。因為他可以使?jié)L燙的液體長時間不冷掉。
我的媽媽就是一次性紙杯，她在一個個家庭里出現(xiàn)的最頻繁。爸爸就是塑料杯，他使用的材料不僅環(huán)保，而且還輕巧。
這就是我們杯子家族的族員，哦，對了！還有族長爺爺，他可不是杯子，他呀！是茶壺。你們?nèi)祟惣易逵惺裁葱迈r事，也告訴告訴我這只玻璃杯露語吧！
杯子的作文5
我有一個水杯，是媽媽送的生日禮物。我很喜歡。我的杯子有一個粉紅色的身體和一個可愛的'——白兔的圖案。杯子里面是暖色——藍。
我的小杯子會“說話”。
每當(dāng)我難過的時候，小杯子似乎都會安慰我說：“師傅，師傅，別哭，哭了不好看！”我笑了笑，不哭了。每當(dāng)我高興的時候，小杯子好像就說：“師傅，師傅，有什么好消息？”說說吧！“我把一切都告訴它了。
記得我上初三的時候，有一天，突然刮起了大風(fēng)，寒風(fēng)凜冽。但是當(dāng)時沒有用集中供暖，我在教室里凍得瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)時我好像看到我的小杯子在向我招手。我趕緊打開杯蓋，倒出一杯熱氣騰騰的開水，拿在手里，喝進嘴里，很溫暖。突然寒意跑得遠遠的，我朝著小杯子開心地笑了。
我有一個杯子喝水，像魔杯和寶杯，我想做一個懂事的孩子。我家門前的花壇。
杯子的作文6
小朋友們，除了我們?nèi)祟悤�，你還知道誰會唱歌呀？也許，你會說——百靈黃鸝唱不休。可今天，我要揭開科學(xué)的面紗了，生活中最常見的杯子居然也會唱歌！
有一天，我在電腦上無意中發(fā)現(xiàn)一個有趣的實驗——杯子也會唱歌，聽著那悅耳的聲音，我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙興奮地去找爸爸，和我一起做這個實驗。
首先，我準備了八個玻璃杯。接著，把相同的杯子里裝上不同水位的水，然后，再用木棍去敲擊。裝上不同水位的玻璃杯，他們會發(fā)出不同的聲音，有的高，有的低。經(jīng)過我反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)敲擊水位最高的杯子，發(fā)出的聲音最低，而杯子里的水越少，聲音就越高。
我不解地問爸爸，爸爸告訴我：“聲音的高低是由聲音的頻率決定的`。所謂頻率也就是振動的快慢。敲擊杯子，發(fā)出聲音，是因為敲擊使杯子發(fā)生了振動，振動的快慢與杯體和杯中的水有關(guān)。水位越低，振動得越快，聲音就越高，水位越高振動得越慢，聲音就越低�！苯�(jīng)過爸爸的一番解釋，我終于懂了杯子會唱歌的秘密。
最后，我和爸爸一起敲出了很多不同的曲子，真是太神奇了！
杯子的作文7
20xx年，我已是一位大名鼎鼎的發(fā)明家了。在我的眾多發(fā)明中，最讓我滿意的是多功能杯子。
多功能杯子的外觀跟普通杯子沒太大區(qū)別，但它的功能常常讓主人驚喜不斷。
多功能杯子能根據(jù)主人的心情來調(diào)節(jié)茶的味道。如果你的.心情不佳，拿著多功能杯喝一口茶，杯子會就吸收主人的不良情緒，調(diào)節(jié)出一種甜甜的味道。只要你把這杯水喝下去，心情準能“陰轉(zhuǎn)晴”。如果你的心情很好，多功能杯就會為你調(diào)節(jié)出一種甜中帶酸的味道，只要把這杯茶喝下去，好心情就能保持一整天！
當(dāng)小朋友想喝飲料時，媽媽總會阻止，因為害怕飲料里含有許多激素，喝了會影響身體健康�？墒沁@些飲料一旦倒入多功能杯子里，殺激素的功能馬上就開啟了，十秒鐘，杯子就能將飲料中的一些有害成分全部被“消滅”干凈了，你就可以放心大膽地喝飲料了。
你看，我只介紹了杯子的其中兩大功能，你是否就覺得杯子很神奇了？你是否也想擁有這款多功能杯？它還有許多其它功能等著你自己去體驗?zāi)兀?/p>
杯子的作文8
小女孩吉米有一對配套的杯子和勺子，它們很漂亮，同時它們也是很要好的朋友�？墒怯幸惶�，在一個安靜的小屋里，這對好朋友卻為了一件小事吵得不可開交。
吉米匆匆忙忙趕著上學(xué)時不小心把勺子掉在了地上，她撿起來放進杯子轉(zhuǎn)身就走了，勺子的'身子頓時變得臟兮兮的。杯子見了，嘴巴撅起老高，說：“你看看你，臟死了，把我都整得那么難堪，讓我一點兒面子都沒有！”“對…對不起，我不是故意的�！鄙鬃拥吐曊f�！昂�！”杯子氣極了。
第二天，吉米和小朋友到外面玩過家家的游戲，把勺子拿走了，杯子獨自被冷落在家里。它想：“待會那該死的勺子又不知道會是玩成什么樣子，我一定要和它絕交，永遠不和好，永這天，媽媽的勺子壞了，吉米就把自己的勺子給媽媽用。杯子覺得四周很安靜，安靜得可怕。它開始懷念以前和勺子在一起的時光，雖然有過爭吵，但至少也不會覺得孤單；雖然有過不愉快，但那都是很快就過去的事，從來沒有哪天像現(xiàn)在這樣分開這么久過，它開始后悔以前對勺子的態(tài)度……
杯子的作文9
生活似一片無邊無際的大海，意外就像海里的一朵朵浪花！
今天，我在寫老師布置的作用時，鋼筆沒有墨水了！我吸墨水的時候，突然想：為什么鋼筆會把墨水吸進去呢？我?guī)е@個問題來到了丸子老師的.課堂。老師神神秘秘地取出道具，有的同學(xué)提出了疑問：玻璃杯怎么可能會吸水呢？老師在吹牛！有的同學(xué)前仰后合的哈哈大笑，笑著還不忘看著老師，意思：怎么可能？還有的同學(xué)一動不動，好像是在思考著什么。
實驗開始啦！首先，老師小心翼翼地點燃蠟燭，蠟燭就像一個火箭，飛向各個星球！接著，老師把蠟燭固定在盤子上，往盤子里注水。老師慢慢地滴了墨水，好像是敵人扔了一顆煙霧彈，炸在我方的水池里。下一步，老師把玻璃罩在蠟燭上，蠟燭好像火箭到達海王星熄了火，水被吸了上來，像是一只海怪被困在監(jiān)獄里，同學(xué)們異口同聲：“哇！好神奇呀！”
最后老師給我們揭示了奧秘：是壓強的原理，因為我們不懂所以沒有說太多。
通過這次實驗，讓我懂了：不管科學(xué)多么困難，只要堅持，就一定可以成功！
杯子的作文10
生活中有很多樂于付出的人，有很多感人的事，深深打動著我的心，爐長背和晚輩之間的，如陌生人與陌生人之間的，鄰里鄉(xiāng)親之間的……
“菲菲，上學(xué)前一定要喝水呀！”媽媽又與往常一樣端著杯子走過來。我不耐煩地應(yīng)道：“知道了！”唉，每天都要喝，煩死了！我在心里想。我沒有喝那杯水就上學(xué)了。下午，我不停的打哈欠，差點睡著了�；氐郊視r，一時不小心種上墻了。
剛回到家中，媽媽的“海豚音”響了起來：“葛冰菲，你怎么沒喝水？”“我明天一定喝�！蔽乙荒樒＞氲卣f。
到了晚上，媽媽端來了一杯水，走進我的房間，逼著我喝完。媽媽走出房間后，我自言自語地說：“怎么中午的水和晚上的水顏色不相同，連味道也不同？”
第二天晚上，我終于忍不住問媽媽：“為什么中午的`水，和晚上的水顏色不同，味道也不同呢？”媽媽笑了笑對我說：“因為你下午上課打瞌睡，所以中午我給你泡綠茶提神，因為你晚上的睡眠不足，所以晚上給你喝白開水……”媽媽不停的解說，每一個字眼里都飽含著對我濃濃的愛。
��！原來兩杯水也有媽媽對我濃濃的愛！……
杯子的作文11
星期六，媽媽帶我去超市買保溫杯。
我們走進了超市，來到了放保溫杯的地方。我看見了一只紅色的杯子非常喜歡，可媽媽說我們買個黑色的。我說我不喜歡黑色的`。于是，我拿起了紅色的杯子，沖著它說：“我喜歡你這個�！眿寢屨f：“不行，這個顏色容易臟。”我只好聽媽媽的選黑色。我放回紅色的杯子，拿起黑色的杯子去付錢，我慢慢地走，十步低別人一步，就是不想去付錢。
忽然，媽媽說：“走快點，我還要回家洗衣服哩！”我這才快了起了來！ 媽媽邊走邊說：“拿回家看看，是不是保溫的？”這句話被售貨員阿姨聽見了，她說不用試。我問為什么？他說：“因為這個不是保溫杯，而是真空杯，不保溫的！”我心里一下跳了起來，心想：那就可以去換了。我興奮地拉了一下媽媽的手說:“去換紅的�！蔽铱焖倥芟蚰抢�，拿起那個紅色的杯子，往杯下一看，是保溫杯，我和媽媽說了一下，媽媽同意了，我高興得一蹦三尺高。
到了收銀臺，我把水杯放上去給售貨員阿姨看，她說：“是的�！蔽矣直鹦膼鄣谋乇跗鹚蛬寢尰丶伊�。
杯子的作文12
現(xiàn)在的杯子都可以裝酒、可樂、雪碧。但都要到超市去買才行，這讓人們覺得很麻煩。
要是有一個機器就好了。這個機器的主要功能是——制造你想喝的水。這個機器是由兩個杯子和一條管子組成的。一個是粉色的大杯子，一個是藍色的小杯子，這兩個杯子好像真杯子一樣。大杯子和小杯子的`中間連著一條粗粗的管子，好像雨傘下面的把手一樣。大杯子的外邊有一個“聽力”按鈕。你制造想喝的水時，只要說出你想喝的水，假如，我說：“我要喝橙汁�！庇谑牵阒灰谛”永镅b滿白開水，然后打開大杯子的“聽力”按鈕，說出你要橙汁，再關(guān)閉“聽力”按鈕，就可以了。在制造水之前，大杯子會把一個黑色的袋子垂下來。之后，你就會聽見“嘟嘟嘟嘟�！钡穆曇�。那是大杯子開始制造水啦！大杯子會將小杯子里的白開水吸干凈，再用管子把水運到大杯子里。水制作好了，大杯子就會自動的把黑色的袋子再拉開，白開水就變成了橙汁。假如真有這樣的杯子就好了，我們可以隨時隨地的喝我們想喝的水了。
我長大了一定也要發(fā)明一個這樣的機器，讓人們不用去超市買水，在家里就可以和自己想喝的水，人們會覺得方便得多。
杯子的作文13
我有一個可愛的小杯子，它扁扁的，圓圓的。
杯子的上面住著兩只可愛的ＫＩＴＹ貓，第一只穿著冬裝，正在滑雪呢，它笑咪咪地看著我，好像對我說：“我滑雪比賽得了一等獎哦”。讓我們再來瞧瞧另一只小家伙吧，它穿著夏裝，雙腿正做著起跑的.動作，這不還在向我招手呢。
我的小杯子是白色的，上面印著一個英文的標(biāo)示，還寫了“北京歡迎您”這幾個字。旁邊還有一個彈簧貼在上面，彈簧上還有一個小免子，抱著一個大大的紅蘿卜正津津有味的吃著呢。杯子的左邊和右邊分別是五個福娃在興高采烈的跳舞，還有一只可愛的小耳朵，這只小耳朵是我親自為小白免畫上去的。
小杯子可以為我裝許多水，用小蓋子蓋上，水就不會漫出來了。我的小蓋子上還有許多關(guān)于運動項目的ＬＯＧＯ圖案哦！蓋子上面還寫了“吉祥，安寧，和平”這幾個字。
還有最令人喜愛的一點哦，那就是我的小杯子還是個小音箱哦，只要你輕輕拿起蓋子或是端起杯子喝水，它還會給你來一段美妙動聽的音樂。
我喜歡我的小杯子，更喜歡它的音樂，圖案，因為它為我的生活增添了許多樂趣。
杯子的作文14
我是一個杯子。準確的說，我應(yīng)該是杯王�？次宜ё龅囊路W閃發(fā)光，耀眼奪目！不僅如此，我還有一雙耳朵。看看其他杯子。只有一只耳朵。他們怎么能和我高貴的外表相比呢？
因為我的高貴，我自然成了商場里人人搶購的寶貝。我被一個富人帶走了。我這么高貴的`杯子，連上帝都不符合我的身份，更何況他只是個小財主，真的讓我很不開心！
最近有錢人運氣不好，老是賠錢，老是給我普通人喝的粗茶，讓我頭疼。我是一個很好的杯王，怎么會被這樣對待？漸漸的，我開始反擊。他一給我飯，我就故意跳下桌子，把茶泡了一地，看他會不會給我人參水。但是時間長了，男人就煩了，拿我當(dāng)花瓶，埋在土里，在上面種花。真是可恨。那些骯臟的污垢會毀了我的美麗。那些花會降低我的高貴地位。我是一杯之王，有一雙妖異的耳朵。我不該是一個普通的花瓶。不，它永遠是一個高貴的花瓶。我不能在這些窮日子里浪費青春，但我是大王，不該碰這些東西，地位卑微的人該做。下雨天，我受不了外面呼嘯的風(fēng)，電閃雷鳴，最后摔倒了。
第二天，我被宣布為一堆垃圾。我不敢相信我美麗的外表和高貴的身份都化為烏有了。身體碎了，但記憶沒碎。
杯子的作文15
我的杯子我有一個非常漂亮的杯子，它是爸爸從昆明給我?guī)Щ貋淼亩Y物，我很喜歡它。
杯子形狀很美觀。杯身全都是紅色的，十分喜氣。杯身上有一條金魚，魚是金黃色，樣子很可愛，似乎在游泳呢。金魚就像征著年年有余，十分吉祥。杯子下半部分還有一只金黃色的老虎，老虎樣子很威武，它好像看到前面有獵物，在拼命地向前奔跑。在老虎上面還有一條金黃色的龍，龍舞動著爪子，向上空騰飛。這一龍一虎又象征著龍騰虎妖。我覺得爸爸送我的杯子比我的每一件東西都更有價值。它的功勞可大了，在我上學(xué)時口渴我拿起他就喝水，在我郊游時我也用它喝水。記得一次體育課，老師讓我們繞著操場跑五次，當(dāng)我們跑完時，我以口干舌燥，我看到杯子時，我非常高興又可以拿起杯子喝水了。
放學(xué)回家后，我把杯子用濕毛巾把它擦洗干凈，如果覺得不夠亮，我還要擦洗一遍。我最后去飲水機那里接開水，準備明天喝的`水。
我的杯子，是我寸步不離的“好朋友”，它每天都忠實地為我服務(wù)，我可喜歡它了。
杯子的作文16
瞧！那個神奇的水杯是我媽媽給我買的。水杯的瓶蓋是綠色的，瓶蓋上還有一個U形標(biāo)志，像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最愛的藍色，水杯采用了環(huán)保無毒塑料。
只要按一下屏幕上的圓形按鍵，就會出現(xiàn)你在手機上選擇的'寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍，小忍的樣子非常像一條小章魚，他會做各樣各樣的表情。你不用水杯的時候，他在睡覺；你晃動下水杯，他會向你揮拳；你不停地轉(zhuǎn)動水杯，他會做出暈頭轉(zhuǎn)向的表情，真是特別得可愛！
你要在手機上選擇你的體重和年齡，水杯就會設(shè)定好你每天的喝水量。只好你達到一定的喝水量，就會開啟神秘的寶箱，寶箱里有寶石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你還會升級。比如說，你現(xiàn)是一級，你完成了今天的喝水量，你就會變成二級了。
小朋友們，我想提醒你們要多喝白開水，少喝那些飲料，如果喝太多飲料，就會對健康造成危害。這樣，就不能每天開開心心，快快樂樂地去上學(xué)了。
自從我有了這個神奇的水杯，我就愛上了喝水，它每天還能給我無窮的快樂。
杯子的作文17
今日，老師神密地說：“今日大家來做一個小實驗，這一試驗稱為會吸水的杯子。”大家聽了，紛紛議論地說：“杯子為什么會吸水呢？”老師講完取出一個杯子、一截蠟燭、一個火機、一個平底盤，然后又去裝來啦一些水，笑瞇瞇地說：“如今大家剛開始做測驗吧！”
試驗開始了，老師先把蠟燭立在平底盤上，再把水倒入平底盤里，然后，老師把蠟燭引燃，對大家說：“如今，杯子要剛開始吸水啦，一定要注意觀查哦！”大家聽了浮想聯(lián)翩地盯住老師手上的杯子，想著：它平平常常，怎么可能會吸水呢？老師不慌不忙地把杯子脫模在蠟燭上。一眨眼的時間，蠟燭滅掉了！大家又細心地看那杯子里，水位線早已有一厘米半了。人們的眼鏡瞪得像玲鐺那麼變大。老師問大家誰可以表述這一狀況，大家迷惑不解，一肚子疑慮地為老師提出問題。老師笑著告知大家：“蠟燭是由于氧氣不足而滅掉，杯子的溫度隨著降低，杯子里的`大氣壓力縮小了，外部的大氣壓力像一位大力王把菜盤里的水推動褥子里，這就是杯子會吸水的緣故。”大家聽了如夢初醒。
日常生活有許多許多的秘密，在等待大伙兒來發(fā)覺呢！
杯子的作文18
今天下午，我做完作業(yè)后，閑著沒事干。這時，我看見舅媽在院子里洗杯子。突然我心血來潮，跑過去說：“舅媽，我來幫你洗吧�！本藡屨f：“好的�！�
我輕輕地拿起杯子，把洗潔精倒在抹布上，然后用抹布把杯子里里外外擦了一遍，接著用清水把杯子沖干凈，最后用干凈的抹布把杯子擦干。這時，這個玻璃杯看上去晶瑩剔透的，像新的一樣，我看著這個“戰(zhàn)利品”，心里別提有多高興了！我按照這樣的`方法，繼續(xù)洗了第二個、第三個……
一筐杯子終于洗完了，我累得滿頭大汗，舅媽看到了我的勞動成果，一個勁地夸我：“欣然，你真的長大了，會幫大人做事情了�！蔽艺f：“舅媽，你下次有杯子要洗，我一定會幫你的�！�
今天，雖然很累，但是為舅媽減輕了負擔(dān)，我感到很快樂。
杯子的作文19
我最喜歡的生日禮物是一個杯子，它是我的好朋友芃芃送給我的。
這個杯子在我眼里有點小，它有一個粉色的像鑰匙似的杯柄，非常難抓，每次拿起它我都會小心翼翼。它的顏色五彩斑斕，有藍色的文字、紅色的花朵、黃色的土地……它正面還有一幅畫，畫的是一名戴著灰色鴨舌帽的`小男孩和一名穿姜黃色短袖，留著一頭長發(fā)的小女孩。他們倆一起坐在遮陽傘下欣賞著春天的美景。天空中，太陽公公照耀著大地，周邊還有幾片云彩陪伴著它，不時還有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過……草地上，幾朵五顏六色的小花點綴在草叢中，一只可愛的小狗正在歡快奔跑，遠處還有幾只美麗的蝴蝶在飛舞……好像在說：“這兒的景色真美�。 �
這個杯子最特別的地方就是它有隔熱效果，這樣我用的時候就不會燙到手。雖然每次拿起來的時候都不太順手，但是我只要想到它是我的好朋友送給我的，就覺得連喝白開水都是甜甜的呢。
杯子的作文20
這個故事產(chǎn)生在一個星期日。
艷陽高照的一天，在一戶人家中，這個的主人做完了家務(wù)活，就到書房里去看書來到。這時候，她養(yǎng)的小貓離開了進去，想讓主人陪它玩。但是主人已經(jīng)去看書，不可以陪它玩。它只能灰心喪氣地走了出去，獨自一人在大客廳里玩。
突然，小貓見到桌子上有一個白色的東西。它很好奇，想認清是啥。可太陽晃得它看不清楚，因此它就跳到桌椅上，再跳上餐桌，向哪個白色東西走去。它提心吊膽地碰了碰，感覺沒有什么風(fēng)險，就向它靠近了些。
小貓膽量大了些，就用爪子緩緩的把那東西拉進了些，左聞一聞右看一下原來是個杯子，可小貓不認識它。
小貓玩了一會杯子感覺很開心，它想把杯子弄到地面上玩兒。它小地叼隹杯子的門把，想從桌子上跳下去。
突然發(fā)生了一件可怕的'事。小貓一不小心一松口，杯子從桌子上沒了下來。只聽啪的一聲響，小貓嚇了一跳，趕忙從桌子上跳了下來。但見地面上平躺著一堆白色的殘片，小貓一看想著它如何形變了呢？剛剛不是這樣呀？它感覺好玩兒，又用鼻部聞了聞，爪子碰了碰，很用心的科學(xué)研究了一會。還嘗試把殘片拼起來。恰好這時候主人從書房里走出去，見到這場景，趕忙用手機拍下了這張圖片。
杯子的作文21
我靜靜地看著它，好像貓捉老鼠一樣認真，它一下子就抓住了我的眼球�？粗�，我覺得好像看見了奇物。我看的很仔細，沒有半點馬虎，我著了迷，如癡如醉。你要問我看的究竟是什么？是——一個杯子。
聽了我的回答，你們可能覺得好笑，一個杯子有什么好看的？別著急，聽我娓娓道來。眼前的這個杯子造型奇特，它的`外形猶如一個淡紫色的蘑菇，半圓形的蓋子就象蘑菇的菇蓋；粗壯的杯身好似菇柄，穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。
此時，我不由自主地靠它更近一些，發(fā)現(xiàn)這個杯子還像一位美麗的仙女下凡，身穿繡有白花、紫草的衣裙，頭戴繡著紫花、白草地的帽子，格外美麗。杯把就像這位仙女纖長的手臂，輕輕地插在腰間，形成半心形，好像在告訴我她正在對我敞開心扉，準備和我分享它的秘密。
親愛的朋友們，這就是我眼中的它。呵呵，雖然它的外表如此叫人著迷，猶如一件藝術(shù)品，叫人愛不釋手。但請大家不要忘記住它的本分：它永遠是用來喝水的杯子。
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