(優(yōu))成長(zhǎng)的滋味作文34篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的滋味作文1
成長(zhǎng)就在生活的每一瞬間，成長(zhǎng)是一個(gè)人生體驗(yàn)的過程，只是親身經(jīng)歷的人才能體驗(yàn)出其中的酸甜苦辣。
酸來自我的粗心大意，以及媽媽的嚴(yán)厲。而快樂呢，則來自經(jīng)過努力奮斗后的成績(jī)。
酸，對(duì)于我來說，是一個(gè)良好的開端。我這個(gè)人很粗心大意，經(jīng)常丟三落四。一次，語文書落在家里，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。早讀課時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，同學(xué)們的目光也朝我這邊看來。咸咸的淚水落了下來，讓我恨不得找個(gè)低縫鉆下去。調(diào)味瓶里的醋一下子溢滿了我心頭。酸酸的，但由此讓我改掉了粗心大意的壞習(xí)慣。
辣，真辣�。∥业膵寢寣�(duì)我非常嚴(yán)格。本來我的作業(yè)就夠多了，每天寫完后就已經(jīng)很晚了，可媽媽卻要讓我練小提琴，我只好拖著疲憊的身子，從最簡(jiǎn)單的《閃爍的.小星星》到世界名曲，這中間的辛苦是無法用言語說明的，辣！
“甜蜜蜜……”歌快樂地唱起來了！都說快樂和煩惱是一對(duì)雙胞胎姐妹，快樂建立在煩惱的基礎(chǔ)上。有一次，我經(jīng)過一學(xué)期的努力，終于在期末考試上取得了好成績(jī)。我高高興興地回到了家，把成績(jī)告訴媽媽。媽媽舉起大拇指，臉上露出了桃花般的笑容，直夸我真棒。我心里像喝了蜜一樣甜……
成長(zhǎng)上的煩惱我會(huì)銘記，成長(zhǎng)上的快樂我會(huì)珍惜。煩惱與快樂永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文2
媽媽緊緊地?fù)е�，力氣大得彷佛要把我揉入她的骨血里。我能感受到媽媽的身體在微微顫抖，卻不明白這顫抖所包含的復(fù)雜情緒。
大半個(gè)小時(shí)以前，我們這個(gè)研學(xué)團(tuán)剛剛結(jié)束了在德國瓦特堡的研學(xué)活動(dòng)，接下來便是自由活動(dòng)時(shí)間。媽媽說要上洗手間，讓我在洗手間門口等她。正當(dāng)我等得有點(diǎn)不耐煩時(shí)，幾個(gè)小伙伴跑過來招呼我和他們一起上山玩。我毫不猶豫地一溜煙便跟了去，根本沒有想到和廁所里的媽媽打聲招呼。山上的空氣清新，綠樹成蔭，花兒怒放，鳥兒歡唱，我和小伙伴們就像一只只快樂的鳥兒，玩得開心極了，直至媽媽飛奔過來，把我緊緊地?fù)ё ?/p>
下山途中，我和媽媽一路沉默不語，她數(shù)次欲言又止，但她的手一直搭在我的肩膀上，力氣之大，壓得我的`肩膀隱隱生疼。她的步履比平常任何時(shí)候都要緩慢，同樣凝重的，還有我那一顆惴惴不安的心。
回到住處，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的右腳踝又紅又腫！“發(fā)現(xiàn)你不見了，又無法聯(lián)系到你時(shí)，我嚇壞了，腦海里不斷出現(xiàn)各種不好的、可怕的畫面。我失去了冷靜，發(fā)瘋似的到處尋找你，一不小心把腳扭到了�！眿寢屍届o地說道。我的眼眶霎時(shí)紅了，聲音也哽咽起來：“媽媽，媽媽，對(duì)不起！”此時(shí)此刻，我才完完全全明白媽媽先前那顫抖所代表的情感，那是發(fā)現(xiàn)我失聯(lián)時(shí)的恐懼，是失而復(fù)得時(shí)的狂喜，更是對(duì)我不顧他人感受和不負(fù)責(zé)任行為的痛心。
理解了這些情感，以及明白了這些道理的那一刻，我長(zhǎng)大了，雖然成長(zhǎng)的滋味，是那么的沉甸甸。
成長(zhǎng)的滋味作文3
成長(zhǎng)的味道是什么？我問小鳥，小鳥說成長(zhǎng)中夾雜著苦澀。奔流不息的小河也告訴我，成長(zhǎng)的路上，有著常人的快樂。望著太陽，太陽告訴我成長(zhǎng)的味道包含著酸甜苦辣。而我卻要說，成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶，這些奇特不一的味道讓我的成長(zhǎng)路變得豐富多彩。
成長(zhǎng)的味道是苦澀的。在期末考試中，我破天荒地考了個(gè)分，回家路上，我的心一直怦怦直跳�；氐郊抑校一炭植话玻龥]有打我，只是說了我?guī)拙洌瑖@了一口氣，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間�？晌倚闹袇s有了如被泰山壓著的壓力，一陣陣堆積如山的傷感涌上心頭……
成長(zhǎng)的味道是甜的'。在第二次考試中，我通過一整晚的復(fù)習(xí)，考了97分。我蹦蹦跳跳地給媽媽看我的輝煌戰(zhàn)績(jī)，媽媽高興得差點(diǎn)跳了起來，不停地夸贊我，還為我燒了最愛的可樂雞翅。這一天我還多看了20分鐘的電視，并得到了自己喜歡的禮物。
成長(zhǎng)的味道是辣的。在這之前，我一回到家便開始復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，并把電視插頭拔了。在上學(xué)時(shí)也不再與前后桌同學(xué)討論了，專心致志地寫自己的作業(yè)。在別人玩時(shí)看書，在他們開心閑聊時(shí)寫自己的作業(yè)，在別人寫作業(yè)時(shí)早已開始復(fù)習(xí)自己的功課了，一刻也不停歇�；氐郊易鳂I(yè)寫完了，便去做買來的試卷，時(shí)刻告誡自己不可以偷懶，努力刻苦才能換來現(xiàn)在的滿足。
原來，成長(zhǎng)的味道是多種多樣的，它是困難時(shí)的溫暖，讓我重獲生機(jī)，有了永不磨滅的信念。
成長(zhǎng)的滋味作文4
時(shí)光在不停的流淌，而我們也一直在成長(zhǎng)。但是成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？要我說，成長(zhǎng)真正的滋味是讓人感動(dòng)的，讓人留戀的。
在小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，媽媽送我去了以前從沒有接觸過的“補(bǔ)習(xí)班”，在那里我學(xué)會(huì)了新知識(shí)，也邁出了許多事情的“人生第一步”
在其中一節(jié)語文課上，老師拿出了厚厚一沓子精美的印花信紙，一人一張發(fā)下去。我們問問要做什么，老師只神秘的笑而不語。正當(dāng)我們紛紛猜測(cè)老師的葫蘆里到底賣了什么藥時(shí)，老師在講臺(tái)上拍了拍手，鄭重的說：“今天我們每位同學(xué)要給自己的爸爸或媽媽寫一封融入真情實(shí)感的信，平時(shí)想和父母說的卻又不好意思說的話都可以寫在這里……”哦！給父母寫信？我可從來沒給他們寫過任何書信呀�？衫蠋煹闹噶钍遣荒苓`抗的，于是我跟著其他人一起埋頭寫了起來。
信寫好了，碩大的信紙上只有寥寥幾句話，還是我隨便想起一句寫一句的，就這樣應(yīng)付著交上去了。因?yàn)檫@是一次隨堂的小活動(dòng)，所以我也沒太在意。萬萬沒想到的是，在家長(zhǎng)會(huì)上老師竟然把信對(duì)應(yīng)著給家長(zhǎng)發(fā)了下去！后來，我認(rèn)真讀了媽媽給我的回信。在回信中我知道了媽媽也同樣認(rèn)真閱讀了我隨筆寫的“信”，媽媽還將她多年來的`心里話告訴了我。一瞬間，我發(fā)覺我的眼睛濕潤了，心里五味雜陳。這是從小以來媽媽給我的第一封信。
大人們總說我們長(zhǎng)大了，許多事能自己做。但是生理上的長(zhǎng)大并不能證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，更多的，是心理上的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文5
成長(zhǎng)，它是個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都不想成長(zhǎng)，可我們卻無時(shí)無刻地在成長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都不一樣。有人在痛苦中成長(zhǎng)，有人在磨礪中成長(zhǎng)，有人也在幸福中成長(zhǎng)。因?yàn)�，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。
我從小就自認(rèn)為我很幸福，上學(xué)時(shí)無憂無慮，不用擔(dān)心考試成績(jī)的高低，每天寫完了作業(yè)就去玩耍，每天可以看精彩的動(dòng)畫片，聽美妙的音樂，高興的.玩游戲。這便是甜。
自從是高年級(jí)學(xué)生后就不是這樣了，指針指到六點(diǎn)時(shí)，我才拖著疲倦的身體回到家，可我卻不能休息。吃完了晚餐，我又要寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)鐘響了8下時(shí)我終于把作業(yè)寫完了�？晌覅s還不能休息又要接著拿出書來復(fù)習(xí)，往往要到九點(diǎn)，十點(diǎn)我才能洗漱，睡覺。這樣的日子日復(fù)一日，年復(fù)一年。我想這就是苦吧。
十一歲了，慢慢地，自己的身體變壯了。也經(jīng)歷過了許多離別。每當(dāng)和親人、朋友分別時(shí)，心底就會(huì)有一股酸勁竄出來，嘴角便會(huì)有條澀澀的眼淚流下來；每當(dāng)老師責(zé)罵你時(shí)，每當(dāng)受到別人欺悔時(shí)，眼淚就會(huì)從眼睛里哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)亓鞒鰜�。這就是酸。
有一種在成長(zhǎng)中最不想要的滋味，在成長(zhǎng)的過程中總會(huì)發(fā)生一些傷心的事情，如：親人的離去、朋友因誤會(huì)的遠(yuǎn)離，同學(xué)因瞧不起的嘲笑。這些事情都是人心里像火燒一般的辣。
但，一個(gè)人長(zhǎng)大了就必須要面對(duì)這些，并且要努力克服它。成長(zhǎng)中，有酸也有甜，有苦也有辣。但只有真正長(zhǎng)大了，才能明白這些苦難對(duì)自己的幫助和磨礪，一個(gè)人只有經(jīng)歷和克服了酸甜苦辣才能飛上枝頭當(dāng)美麗的鳳凰。
成長(zhǎng)的滋味作文6
在我的成長(zhǎng)過程中，有喜，有樂，有憂……可每當(dāng)我想起那件事時(shí)，忽然就覺得自己成長(zhǎng)了不少……
那是去年的事情。我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了，但是學(xué)習(xí)還都是由媽媽來監(jiān)管，只要媽媽一離開，我就變得很無助。當(dāng)時(shí)，我記得媽媽單位讓媽媽和幾個(gè)同事去西安培訓(xùn)，這可讓我慌了手腳。可是，我要上學(xué)，媽媽肯定不會(huì)帶我一起去，但也不能不走，所以，周日那一天，媽媽就去西安了。
媽媽不在家的第一天，我顯得很狼狽，下午放學(xué)回家，看到的只有爸爸的身影，只記得媽媽臨走時(shí)給我說的一句話：“要堅(jiān)強(qiáng)！”于是，我覺得我自己已經(jīng)不是小孩子了，就去寫作業(yè)，寫完作業(yè)，因?yàn)榘职趾苊�，也沒有人給我詳細(xì)檢查。在平常，都是媽媽給我檢查的。
往后，我做得越來越好了，因?yàn)槲易兊酶訄?jiān)強(qiáng)了。我要改變平時(shí)我對(duì)媽媽的依賴心理，我相信自己會(huì)做得更好！在每天放學(xué)回家后，我不再是先去玩，而是把書包背到書桌那里去寫作業(yè)，我覺得我成長(zhǎng)了，變得自覺了……
到最后一天了，媽媽也該回家了。在下午放學(xué)時(shí)，我看到了媽媽，我趕緊跑過去，給了她一個(gè)大大的'擁抱，并給她講述了這幾天的事情。
通過這件事，我懂得了以后我要自己一人去寫作業(yè)，不能再一味地依賴媽媽，我要變得更加自覺、自律，我成長(zhǎng)了……
在以后的成長(zhǎng)過程中，我要慢慢改掉一切壞習(xí)慣。每當(dāng)我去寫作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起這件事。
成長(zhǎng)的滋味作文7
童年��！是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶小時(shí)含淚的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣匯集，像一個(gè)調(diào)味瓶。
有一次，我中午沒有睡午覺，到了下午第一節(jié)課的時(shí)候無精打采的，沒有一點(diǎn)精神，在第一堂課時(shí)睡著了。結(jié)果被語文老師給批評(píng)了一頓，還讓我罰站了三堂課，放學(xué)的時(shí)候我的腿還是酸的。
有一次我一個(gè)人在家里，媽媽出門的時(shí)候，讓我把語文練習(xí)冊(cè)第四單元做一些。媽媽剛出門，我就迫不及待地打開電視，看我想看的節(jié)目�？赐暌徊侩娪暗�.時(shí)候，我猛地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午一兩點(diǎn)了，就趕快把電視機(jī)關(guān)上，去拿出語文答案，開始往練習(xí)冊(cè)上抄。媽媽回來的時(shí)候，看我已經(jīng)做了非常多，而且正確率也非常的高，就表揚(yáng)了我。晚飯的時(shí)候，給我做了好多我愛吃的。雖然抄練習(xí)冊(cè)騙媽媽，心里上有些小愧疚，但是媽媽表揚(yáng)了我，讓我像吃了蜜一樣甜，一直甜到心里。我自己也暗暗下定決心，下一次我一定自己獨(dú)立完成讓媽媽表揚(yáng)。
有一次期末考試的時(shí)候，我考了很少很少，媽媽回家親切的問我：“乖孩子，你考試考的怎么樣？”我很沮喪的說：“不好�！眿寢屄犃撕懿婚_心，就從外面拿了一個(gè)用粗又長(zhǎng)的木棍，然后把我打的非常的慘，我心里苦澀澀的。
童年，可以如歌，可以入畫，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福的，無論是成長(zhǎng)中的挫折，還是傷痕中的打罵，到頭來會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的名字，其實(shí)都是幸福。
成長(zhǎng)的滋味作文8
有酸的，有甜的，有苦的，還有咸的'，可真是五花八門。人們說成長(zhǎng)就像一碗面，每一根都有你成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
酸味這是我第一次騎自行車，媽媽在旁邊扶著我。我做上去，就開始搖擺了，我用腳蹬著，走了一圈，我邊騎邊東倒西歪的，媽媽看我這樣，實(shí)在看不下去了，幫我扶著，我漸漸學(xué)會(huì)了，讓媽媽松開，心想，汽車原來這么簡(jiǎn)單呀！看我走上一圈，可想象永遠(yuǎn)不是現(xiàn)實(shí)，我還是摔倒了。媽媽說：“失敗是成功之母，加油！”聽到這句話，我努力的向前騎過去，“”成功了！”我高興的大叫，成長(zhǎng)的酸味可真不好受��！
“考試成績(jī)出來了，九十分，100分……”我拿到試卷，雙眼蹬成了銅鈴，媽呀！我100分，同桌也看過來，直接驚的掉了下巴。我大搖大擺的回到家，心想：我考了100分，回家是讓媽媽獎(jiǎng)給我一個(gè)玩具，還是一個(gè)文具呢？突然，我的大腦出現(xiàn)一個(gè)想法，要不讓媽媽給我10塊錢吧！到家我得意洋洋的把試卷放到桌上，用力拍上兩下，引起媽媽的注意，媽媽聽到，以為我又在拆家，怒氣沖沖地向我走來，我看看媽媽走來，把試卷往媽媽眼前一放，媽媽臉上瞬間就樂開了花，拿著我的試卷，讓鄰居們看了一遍又一遍，把整棟樓都走了個(gè)遍。弟弟看到說：“沒這么夸張吧！”我依舊得意地說：“你又沒考過100分，你懂什么！”
人生中的甜味可真美�。∵@就是我成長(zhǎng)中印象最深刻的兩件事了，你的是什么呢？
成長(zhǎng)的滋味作文9
我的生活原本平凡樸素，但那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我的童年散發(fā)出了耀眼的光芒。
早上每個(gè)同學(xué)都精神飽滿，各個(gè)班依次走著整齊的方隊(duì)，喊著斗志昂揚(yáng)的口號(hào)。
接著我聽見主持人說：“兩人三足比賽和跳繩比賽馬上開始！”聽完以后我頓時(shí)崩潰了——兩個(gè)場(chǎng)地都有我，先去哪呀？
老師叫我去單人跳繩場(chǎng)地等待。男生先跳繩，慢得像烏龜在跳似的。我迫不及待，心急如焚，怎么會(huì)有耐心等呢？在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，眼睛一瞄，看到六年級(jí)的兩人三足比賽馬上結(jié)束，跳繩順手墜落地上，我以最快的速度奔向兩人三足的比賽場(chǎng)地。
到達(dá)以后，男生已經(jīng)開跑了。我和搭檔迅速系好繩子。此時(shí)我的`心情非常激動(dòng)，跟搭檔說：“準(zhǔn)備好了嗎？”“走吧！”擊掌后，我們以松鼠般的靈巧飛奔而去，轉(zhuǎn)彎時(shí)及時(shí)減速，配合得非常默契。對(duì)手當(dāng)然是望塵莫及。我們?nèi)〉昧藙倮�！跳繩也不錯(cuò)，第二名，一分鐘162個(gè)。
最后終于到了最精彩的拔河比賽。到我們比賽的時(shí)候，每個(gè)人都熱血沸騰，迅速抓起繩子，擺好比賽陣勢(shì)。只聽得裁判一聲：“預(yù)備——呼——”，瞬間，我的身體用勁往后仰，全身使出了吃奶的勁兒。耳邊是啦啦隊(duì)巨浪般的加油聲：六、二加油！六、二加油！大家心里只有一個(gè)目標(biāo)：加油，勝利！眼看拔河繩上的紅領(lǐng)巾快到我們這方了！可是，突然感覺對(duì)方有一股巨大的力量，把我們往那邊拽，實(shí)在拉不動(dòng)了！��！——我們輸了。
多么有趣的比賽，多么美好的時(shí)光！童年像火熱、耀眼的太陽！
成長(zhǎng)的滋味作文10
成長(zhǎng)是人一生中必須經(jīng)歷的一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，有得不到人理解的酸楚，有被愛的幸福，有被周圍人抨擊的絕望，有那正值青春年華的熱血，還有那受委屈時(shí)的傷心與痛苦。成長(zhǎng)就像是一個(gè)五味瓶，里面裝著我們成長(zhǎng)時(shí)的各種情感。
成長(zhǎng)的味道是酸的。許多人的'年少可能會(huì)有這樣一幕：每當(dāng)試卷要讓家長(zhǎng)簽字時(shí)，家長(zhǎng)看見試卷，就會(huì)說：“你看看你，才考這點(diǎn)兒分！你瞅瞅隔壁老王家的�？纯慈思铱嫉枚嗪�！瞅瞅你，跟人家好好學(xué)學(xué)！”明明自己已經(jīng)很努力了，卻總也得不到表揚(yáng)，這難免會(huì)有一陣陣的酸楚。
成長(zhǎng)的味道是甜的。當(dāng)你通過自己的努力而取得成績(jī)時(shí)，你的心情應(yīng)是十分激動(dòng)吧！當(dāng)你學(xué)的一門特長(zhǎng)在藝術(shù)節(jié)為你贏得了熱烈的掌聲時(shí)，你應(yīng)該為自己感到十分驕傲和自豪吧！當(dāng)你過生日，有人給你一個(gè)大大的驚喜時(shí)，你是多么的歡喜！這都是成長(zhǎng)中的甜吧！
成長(zhǎng)的味道是苦的。當(dāng)考試失利時(shí)，你心里是多么懊惱；當(dāng)別人不搭理你時(shí)，你是多么倍感無助；當(dāng)你被周圍的人施加巨大如泰山壓頂?shù)膲毫r(shí)，你有多絕望。成長(zhǎng)中沒有苦，哪里來的甜呢？
成長(zhǎng)的味道是辣的。我們正值青春年華，熱血沸騰，正如《沁園春長(zhǎng)沙》中寫道“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！鼻啻壕蛻�(yīng)當(dāng)這樣，有朝氣，有旺盛的精力，勇往直前，不怕挫折，這樣才會(huì)有一個(gè)不悔的青春！
成長(zhǎng)就是這樣，有如此多的味道伴隨著我們，造就了我們一個(gè)個(gè)不一樣的青春。
成長(zhǎng)的滋味作文11
有人說：“成長(zhǎng)是澀的，像未熟透的青桃。”有人說：“成長(zhǎng)是甜的，像秋收的紅蘋果�！卑橹鴼q月的步伐，我也從成長(zhǎng)的小路上一步步向前邁進(jìn)，我說：“成長(zhǎng)是五味瓶，它是百味俱全的�！�
成長(zhǎng)是甜的，像一盒榛子巧克力。未來在我們眼中，是無限美好的.憧憬，我們生活在老師家長(zhǎng)的羽翼下，到處是我們成長(zhǎng)的樂園。伴著長(zhǎng)大的幸福，我們漸漸在快樂中閱讀世界，閱讀人生。
成長(zhǎng)是咸的，因?yàn)橛袦I水的洗禮。成長(zhǎng)的道路并不是平坦的，總有幾顆淘氣的小石子和我們開玩笑，讓人不小心摔一跤；但即使摔倒了一百次，我們也要一百零一次的爬起來，擦干臉上的淚水，微笑著踏上充滿希望與陽光的成長(zhǎng)之道。
成長(zhǎng)是苦的，少年總有小小的憂愁。在題海里斗爭(zhēng)，在書海里苦熬。生活中的坎坎坷坷總在我們身邊環(huán)繞。但在苦澀中，我們變得更加成熟，更加充滿力量，去邁向新的朝陽。
成長(zhǎng)是辣的，它是激情與活力的混合體。青春的世界永遠(yuǎn)生氣勃勃，永遠(yuǎn)活力而陽光。在這個(gè)張揚(yáng)的青春年代，我們像巢中的雛鷹，漸漸學(xué)會(huì)在社會(huì)的天空里展翅飛翔。我們有勇氣對(duì)世界吶喊：“我們的未來不是夢(mèng)！”
這就是成長(zhǎng)：苦澀并甜蜜著，憂愁并快樂著，痛苦并幸福著。人生百味，我愿意一一去品嘗，去體味，并釀成一壇香醇的酒！
成長(zhǎng)的滋味作文12
成長(zhǎng)，像風(fēng)，像雨，像星星，像繁花，像朝朝暮暮。
一一題記
成長(zhǎng)是喜悅的。我們一天天長(zhǎng)大，知識(shí)一天天增加。在學(xué)校里，我們聆聽老師蘊(yùn)含智慧的話語，在雨中的操場(chǎng)上奔跑，在作業(yè)中汲取知識(shí)的養(yǎng)料，得到聰慧的浸潤，使自己越來越明事理，善解人意，這是快樂的。在家里，我和爸媽一起勞動(dòng)，分享自己的故事。門板上不斷上升的橫線，這不正象征著我們的成長(zhǎng)？在外面，我在大自然中感受生命的靈動(dòng)，聞聞泥土的清香，傾聽雨落的聲響，看看鳥兒翱翔時(shí)拍動(dòng)的翅膀，這種歡愉會(huì)從心底一點(diǎn)點(diǎn)地漫延，樂在心里，笑在眉梢。這種熱愛會(huì)隨著長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)地增加。
成長(zhǎng)也是苦澀的。小時(shí)候不小心摔了一跤，可能會(huì)哭上半天。經(jīng)過一次次的跌倒又爬起來，傷心又歡笑�，F(xiàn)在的我已經(jīng)能輕松地拍拍身子站起來，平靜地給自己的傷口上藥，包扎。一次次的失敗，已讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，微笑地面對(duì)生活，不論何時(shí)何地。
成長(zhǎng)更是拼搏的！小時(shí)候不忘的夢(mèng)想，上課時(shí)專心地聽講，回家后連夜的苦讀。幾年寒窗，終會(huì)成為想要的`模樣。成績(jī)是努力換來的，才華是犧牲了安逸和快樂換來的，成熟是歷經(jīng)滄桑得來的。人生就像修羅場(chǎng)，要么化為灰燼，要么百煉成鋼。
在成長(zhǎng)的路上，我會(huì)經(jīng)歷淚水與歡笑，失敗與成功。也哭也笑，已過十三年。這十三年教會(huì)了我很多，我從來沒有后悔過。這十三年，我也品嘗過很多滋味，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，我要告訴自己，以后一定要努力奮斗，堅(jiān)持下去，好好品味成長(zhǎng)的絢爛。
成長(zhǎng)的滋味作文13
在我們的生活當(dāng)中，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，然而，在我的生活中，令我最難忘的還是成長(zhǎng)的酸味。
如今，我已經(jīng)快畢業(yè)了，可誰知道我為此付出了多大的努力，又有誰知道我心中有多少不滿和委屈。小學(xué)四年級(jí)的一次考試，我正在全神貫注地答題，可我突然感到有一對(duì)目光在我試卷上掃來掃去，我抬頭一看，是我同桌！他正在抄我的答案呢！我下意識(shí)地想用練習(xí)本遮住答案，可是，已經(jīng)晚了，我的答案都被他抄了。完了，老師不會(huì)以為是我抄他的吧？我同桌是老師的外甥，老師一定會(huì)偏向他的！
第二天早晨，我懷著忐忑不安的心情來到了教室。上課鈴響了，老師生氣地走進(jìn)了教室。只聽“呯”地一聲，老師生氣地把試卷狠狠地甩在了講臺(tái)上，大聲喝道：“XXX，你給我站起來！說，你的答案為什么和你同桌的一模一樣？”我支支吾吾地說：“是他… …他抄我的'�！薄八愕�？不可能！我在講臺(tái)上看得清清楚楚，他瞄都沒瞄你一眼�！崩蠋煿娌幌嘈盼�，我還想再次辯解，老師卻開始發(fā)試卷了，不再理我。當(dāng)時(shí)，我無地自容，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里很不是滋味，酸酸的，充滿了委屈和不滿。
雖然這事已經(jīng)過去兩年了，但我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)心里酸酸的滋味。這就是我成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文14
成長(zhǎng)的滋味是什么樣呢？大家都這樣問過別人，也問過自己。有人說，成長(zhǎng)是酸的，充滿了汗水；有人說，成長(zhǎng)是甜的，充滿了歡樂；還有人說，成長(zhǎng)是苦的，充滿了淚水但我覺得，成長(zhǎng)，不應(yīng)該只是一種味道，它應(yīng)該像是擁有多種多樣滋味的五味瓶。
酸：如受到老師批評(píng)時(shí)、自己感到委屈時(shí)，那心底突然出現(xiàn)的酸；苦：如幾乎“兩點(diǎn)一線”的學(xué)校生活，假期還要去課外的補(bǔ)習(xí)班，滿腦子都是學(xué)習(xí)；辣：如做錯(cuò)事時(shí)心底的猶豫與恐慌；咸：如那在困難面前失敗后的淚水。而當(dāng)我們經(jīng)歷了這酸、苦、辣、咸等味道之后，經(jīng)歷過各種艱難困苦之后，我們終會(huì)嘗到最終的味道甜。
我對(duì)此有著很深的感受。在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，期中考試成績(jī)改出來了，考得很差，眼淚便不爭(zhēng)氣地流了出來，這是咸的`；后又被語文老師叫到辦公室批評(píng)：“你前面題答得還不錯(cuò)，可后面這作文，寫得不好，還沒寫完”我很委屈，因?yàn)槲覍懽痔貏e慢，寫作文水平又差；當(dāng)老師和父母那批評(píng)的目光射到我臉上時(shí)，我感到了辣的滋味；之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，周末也都是在補(bǔ)習(xí)班里度過，這是苦的；而到期終考試后，看著那優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，心中只剩下一種滋味，那就是甜得到成功的興奮和超越自己的快樂。
成長(zhǎng)的五味瓶裝滿了酸甜苦辣咸，味味都有，也味味精彩，它也在我們的心中留下了成長(zhǎng)的足跡。我愿在五味中成長(zhǎng)，慢慢品味這成長(zhǎng)的五味瓶，因?yàn)檫@才是多彩的人生，才能在成長(zhǎng)中留下了美麗的回憶。
成長(zhǎng)的滋味作文15
成長(zhǎng)的滋味就像媽媽做飯用的五香瓶，有酸味、甜味、苦味、辣味、咸味，各種味道應(yīng)有盡有。
成長(zhǎng)的滋味有酸味，酸味像一顆無比鬧心的酸楊梅。有一次我和哥哥去小區(qū)里玩，我們把家里的`兔子帶了下來，想給它吃一頓大餐，我忙著去找食物，哥哥看守兔子，我剛一回來，兔子不見了，回到家哥哥卻責(zé)怪是我弄丟的，媽媽還批評(píng)我，我只好在心里解釋。那委屈的滋味啊，比楊梅更酸。
成長(zhǎng)的滋味也有甜味，甜味像吃了一顆棒棒糖，味道永遠(yuǎn)留在心中，怎么忘也忘不了。還記得去年暑假，我考試考得很好。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去古滇王國玩上了一整天，這天我非常開心！真恨不得玩上三天。
成長(zhǎng)的滋味還有苦味，苦味像喝了一次極苦的中藥，它在我成長(zhǎng)過程中幾乎天天有。大家都知道，我們每天早上起床到學(xué)校不是盯書就是盯黑板，下午放學(xué)回家還做幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這難道不苦嗎？
成長(zhǎng)的滋味也少不了辣味，辣味像吃了一把小米辣。一次，剛下課，整個(gè)班炸開了鍋，一位同學(xué)一不小心把我最心愛的課外書弄濕了，我生氣極了！差點(diǎn)兒把他的也弄濕，這件事使我郁悶了一整天。
這就是我成長(zhǎng)的滋味，那為什么苦味總比甜味多呢？你們可以告訴我嗎？
成長(zhǎng)的滋味作文16
成長(zhǎng)的滋味是怎樣的？有人說，成長(zhǎng)是酸的，充滿淚水；有人說，成長(zhǎng)是甜的，充滿笑容；也有人說，成長(zhǎng)是苦的，充滿汗水……我覺得在我學(xué)校葫蘆絲的過程中這些滋味都有，它們就像不可分割的整體。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都經(jīng)歷過的。在我很小學(xué)習(xí)葫蘆絲的.時(shí)候，每當(dāng)吹錯(cuò)被老師批評(píng)時(shí)，就有一股酸勁兒從心底竄了出來，委屈的淚水盈滿眼眶，心想：我已經(jīng)很盡力了，為什么老師還要批評(píng)我……
苦，是每個(gè)人成長(zhǎng)中都不想要的滋味。不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍，我還是堅(jiān)持去琴行學(xué)習(xí)。我每天堅(jiān)持在家練習(xí)，有時(shí)為了吹好吹準(zhǔn)一個(gè)音，反反復(fù)復(fù)地吹上幾十遍、甚至是幾天，直到自己感到滿意為止，嘴巴都快吹疼了。
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。記得有一次，我興致勃勃地拿著葫蘆絲到森林公園里去練吹。突然，不知從哪來了一個(gè)小女孩，指著我說：“這個(gè)哥哥吹得太難聽了，這種水平還敢在外面吹……”當(dāng)時(shí)我的臉頓時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。自那以后，我更加勤奮地在家練習(xí)，同時(shí)在網(wǎng)上聽各種名家演奏。
經(jīng)過這些酸、苦、辣的味道后，我終于嘗到了最終的味道——甜。每當(dāng)看到我的獲獎(jiǎng)證書和金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)、每當(dāng)聽到臺(tái)下雷鳴般的掌聲時(shí)、每當(dāng)聽到別人的贊美聲時(shí)，我就心里美滋滋的。
成長(zhǎng)中有酸有苦，有辣也有甜，它們都是必不可少的營養(yǎng)。正如一首歌“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里它透著那甜……”讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上坦然、樂觀、勇敢地去面對(duì)它們吧！
成長(zhǎng)的滋味作文17
在我的成長(zhǎng)記憶里，有快樂、有痛苦也有喜悅，他們就好似三種不同的滋味，酸、甜、苦。
在我第一次去幼兒園報(bào)到的時(shí)候，我牢牢地抓住媽媽的衣服躲在媽媽的身后，不敢接觸其他的'人。教室里面很熱鬧，有的在玩游戲，有的在玩玩具，還有的在玩拼圖。就我一個(gè)人躲在媽媽的后面，連上課都要媽媽坐在我旁邊……后來終于我不用媽媽在我旁邊了，我可以自己獨(dú)立上課了，勇敢地和同學(xué)玩，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，現(xiàn)在想起一陣陣心酸。
不知不覺我已經(jīng)上了一年級(jí)了，那是我第一次考試，一看見試卷緊張地快把心給揪出來了。老師把試卷發(fā)下來，咦！試卷全是我做過的題目，頓時(shí)我高興的不要不要的，如果老師不在我都可以跳起舞來了。考試試卷發(fā)下來了，果然我看了我的分?jǐn)?shù)，我高興地跳了起來。我拿回家給媽媽看，媽媽也很高興，直夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步！那真是比吃了蜜還甜。
相信沒有人想從小學(xué)一年級(jí)就開始住宿。我如今已經(jīng)五年級(jí)了，也已學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在學(xué)校，我都是自己洗衣服�？墒�，在家里都是媽媽幫我洗；在家里，我摔倒的時(shí)候，媽媽不僅幫我扶起來，還心疼地幫我摸摸腿，可現(xiàn)在，在學(xué)校，不論何時(shí)何地，摔倒都是自己的事，都得自己硬扛著站起來，自己拍拍受傷的腿。那些吃過的苦，都是我成長(zhǎng)的墊腳石。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都要受到這些困難和磨礪，如果沒有的話，肯定是成長(zhǎng)不了的，正是這些不同的滋味，讓我的成長(zhǎng)之路不再單調(diào)。
成長(zhǎng)的滋味作文18
有人說：“成長(zhǎng)是澀的，像未熟透的青桃�！庇腥苏f：“成長(zhǎng)是甜的，像秋收的紅蘋果�！卑橹鴼q月的步伐，我也從成長(zhǎng)的小路上一步步向前邁進(jìn)，我說：“成長(zhǎng)是五味瓶，它是百味俱全的。”
成長(zhǎng)是甜的，像一盒榛子巧克力。未來在我們眼中，是無限美好的憧憬，我們生活在老師家長(zhǎng)的羽翼下，到處是我們成長(zhǎng)的樂園。伴著長(zhǎng)大的幸福，我們漸漸在快樂中閱讀世界，閱讀人生。
成長(zhǎng)是咸的，因?yàn)橛袦I水的洗禮。成長(zhǎng)的道路并不是平坦的，總有幾顆淘氣的小石子和我們開玩笑，讓人不小心摔一跤；但即使摔倒了一百次，我們也要一百零一次的爬起來，擦干臉上的淚水，微笑著踏上充滿希望與陽光的成長(zhǎng)之道。
成長(zhǎng)是苦的，少年總有小小的憂愁。在題海里斗爭(zhēng)，在書海里苦熬。生活中的'坎坎坷坷總在我們身邊環(huán)繞。但在苦澀中，我們變得更加成熟，更加充滿力量，去邁向新的朝陽。
成長(zhǎng)是辣的，它是激情與活力的混合體。青春的世界永遠(yuǎn)生氣勃勃，永遠(yuǎn)活力而陽光。在這個(gè)張揚(yáng)的青春年代，我們像巢中的雛鷹，漸漸學(xué)會(huì)在社會(huì)的天空里展翅飛翔。我們有勇氣對(duì)世界吶喊：“我們的未來不是夢(mèng)！”
這就是成長(zhǎng)：苦澀并甜蜜著，憂愁并快樂著，痛苦并幸福著。人生百味，我愿意一一去品嘗，去體味，并釀成一壇香醇的酒！
成長(zhǎng)的滋味作文19
一個(gè)小小的粗心大意，引起媽媽的大發(fā)雷霆。考試時(shí)，我把一萬看成一千，一開始，我錯(cuò)了，媽媽原諒我，但是訂正完了，還是錯(cuò)誤，媽媽叫我仔細(xì)的再看一遍，我還是沒看到。媽媽突然像一只母老虎，破口大罵，罵得我震耳欲聾，當(dāng)時(shí)我的頭腦一片空白，只想趕快逃離老虎的追殺。我苦苦哀求著媽媽，再給我一次機(jī)會(huì)，媽媽終于答應(yīng)放我一馬。
爸爸媽媽！我會(huì)更努力，不會(huì)再讓您罵得面紅耳赤，心臟快要爆炸；我也不會(huì)哭得淚如雨下，因?yàn)槲視?huì)慢慢長(zhǎng)大，知道爸媽的辛苦和偉大。
在成長(zhǎng)的'過程中，我從備受呵護(hù)的幼苗，茁壯成頂天立地的大樹；在成長(zhǎng)的過程中，我從不起眼的毛毛蟲，蛻變成美麗的蝴蝶。走在成長(zhǎng)的路上，我更嘗盡了酸、甜、苦、辣。量身高時(shí)，發(fā)現(xiàn)我還是比別人矮，被同學(xué)取笑一番，我鼻頭一酸————哭了。
家里多添一個(gè)成員—妹妹，我害怕爸媽對(duì)我的愛被妹妹搶走了，但爸媽仍把我捧在手心呵護(hù)著，我心中暖暖的———甜了。升上高年級(jí)，課程愈來愈難，跟不上的無力感，把我壓的喘不過氣來，我眉頭一皺———苦了。自從有了妹妹，每次和她起爭(zhēng)執(zhí)，總被大家嘲笑我長(zhǎng)不大，我心頭一顫———辣了。
成長(zhǎng)的滋味，五味雜陳，需要細(xì)細(xì)去品味，我愛這滋味，它們使我的成長(zhǎng)路程更加多采多姿。
成長(zhǎng)的滋味作文20
成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)遇到許多不同的滋味，酸甜苦辣，就像五顏六色的水果糖，等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。
酸：打開第一粒糖果，酸酸的感覺撲面而來。十二年前，我一歲，爸爸媽媽教我學(xué)走路，而我不小心摔倒了，我坐在地上大哭起來。這時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“自己起來！”我伸著小手看著爸爸，爸爸又嚴(yán)肅地說：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己起來�！本瓦@樣在爸爸的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)走路了。
甜：打開第二粒糖果，悠悠的茶香撲面而來。一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)不愛說話的人。第一次被老師點(diǎn)名解題，當(dāng)我把算式一個(gè)字一個(gè)字地說出來的時(shí)候，老師已經(jīng)走到了我的面前，對(duì)著我向全班同學(xué)說：“敢于回答問題，很棒！你解對(duì)了！”我第一次受到了老師的表揚(yáng)，心里甜甜的，美極了。
苦：清茶的感覺沒有了，打開第三粒糖果，薄荷的苦澀沁入口舌。三年級(jí)的.一個(gè)星期天，考級(jí)開始了。到我們這一組的時(shí)候，因?yàn)榇蠹姨o張，忘了動(dòng)作。考級(jí)的結(jié)果發(fā)到我的面前，一個(gè)大大的叉號(hào)讓我感到內(nèi)疚極了。晚上，我鉆在被窩里哭了起來，心里說不出的難受。
辣：淡淡的苦澀的薄荷飄去，打開第四粒糖果，卻是火藥味十足。原來，我后桌在投小紙片，把我給投到了。我和她爭(zhēng)論了一番后，便不理她了，而她要我說“對(duì)不起”。為什么？為什么？我們鬧了幾天小別扭后，又和好如初了。
酸甜苦辣，讓我們一起，慢慢品嘗吧！
成長(zhǎng)的滋味作文21
人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。
那年暑假，我寫的字得還不夠好，爸爸便讓我上書法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師的話我基本沒聽，只聽見老師最后一句話：“接下來，請(qǐng)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫一下�！蔽倚睦锖苤�，就隨便寫了兩下，沒想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風(fēng)雨的到來。果然，老師說；“請(qǐng)大家‘欣賞’這位同學(xué)寫的，這里沒頓筆�！蓖瑢W(xué)們笑成了一片，紛紛猜測(cè)是誰寫的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我渾身打了個(gè)激靈。被老師批評(píng)，心里真不是個(gè)滋味，酸溜溜的。
回到家，一聲沒吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問我；“今晚沒作業(yè)？”我沒好氣地說：“沒有�！彪m然心里和老師過不去，但還是不敢不寫，等著爸爸媽媽都睡了，我才開始寫。當(dāng)時(shí)，老師還說，今天這位同學(xué)寫的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫完了。
第二天早晨起床，看見昨天晚上自己寫的字，十分吃驚。這是我寫的字嗎？和鬼畫符一樣，沒辦法，被老師批評(píng)的滋味不好受，我只好重寫。練書法真苦！
到了學(xué)校，老師看到了我的`作業(yè)，什么也沒說，我心里的大石頭落下了�？墒�，老師竟然拿我的作業(yè)放到投影儀上了！我瞬間又緊張起來，不過我的擔(dān)心是多余的，老師是表揚(yáng)我的，我的心里像吃了蜜一樣甜。
學(xué)書法，讓我領(lǐng)略到了成長(zhǎng)的滋味，原來苦澀的背后藏著一份甘甜！
成長(zhǎng)的滋味作文22
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包含了種種痛苦，又給我們帶來那雨后的彩虹。
——題記
小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織許許多多的夢(mèng)。然后，我們帶著對(duì)未來的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰知，面對(duì)著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意味著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是他們卻是一生中最難，最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無解的問題。
無知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，難道只能放棄？父母對(duì)我們的呵責(zé)讓我悲憤不已，成績(jī)的優(yōu)劣讓我添加煩惱，老師失望的目光讓我無地自容……難道只能放棄，可，放棄是我唯一的選擇，但，你們?cè)敢饩瓦@樣沉淪？不，我不愿意，一個(gè)巨大的聲音從心中傳來，是的，我并不甘心，所以，我又選擇重新站起來，努力尋找那份學(xué)習(xí)的`快樂與動(dòng)力，不久，終于找到了，他們是父母，是老師，是同學(xué)，是知己，是朋友……他們的一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，讓失落的我又重新站了起來，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都在激勵(lì)我，鼓舞著我。
原本滿天的烏云也被他們帶給我的樂觀與豁達(dá)所擊退，天空又明朗了起來。
成長(zhǎng)中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)和快樂，執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！
成長(zhǎng)的滋味作文23
最近我讀了一本書叫做《成長(zhǎng)的滋味》使我深受感動(dòng)。這本書是有一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成。這個(gè)故事十分感人，有的幽默，卻又的寓意，有的動(dòng)人，也有的令人深思，而有的細(xì)致，仿佛身臨其境。
人生的禮物是不尋常的。別人的一個(gè)普通的禮物給自己帶來了溫暖。這種溫暖變成了一種力量。人世間的事情也往往如此一份不經(jīng)意見送出的善良，會(huì)像一顆種子一樣在隨后的日子里開花結(jié)果，從而完美了整個(gè)人間。
成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著你，等待你的選擇，也許多困難再迎接著你，在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂，而這些確實(shí)成長(zhǎng)的道路變得豐富多彩。
夢(mèng)想是人生的翅膀。有了夢(mèng)想就有了方向，使你充滿了信心，困難和挫折就無法阻擋他前進(jìn)的腳步，為人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中持有夢(mèng)想者的共同特點(diǎn)。
成長(zhǎng)的道路是十分美麗的。成長(zhǎng)的滋味是如此美妙。不管是酸是甜是苦是辣，讓處于花季的`我們?nèi)ッ鎸?duì)她體驗(yàn)它感受它，讓我們變得更加成熟懂事。
開開心心的度過每一天有什么不好？困難了又能把他怎么辦？不如笑著去面對(duì)它，不如冷靜地去迎接他，用良好的狀態(tài)去克服它。讓最完美的狀態(tài)陪你們度過生命中最重要的春天。
《成長(zhǎng)的滋味》這本書當(dāng)你細(xì)致的去品味它時(shí)，它會(huì)讓你無比感動(dòng)，也會(huì)長(zhǎng)生源源不斷的動(dòng)力是你樂觀的去面對(duì)他，輕松地去迎接他，身臨其境的去感受它。相信吧，這就是《成長(zhǎng)的滋味》。
成長(zhǎng)的滋味作文24
童年��！是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶小時(shí)含淚的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣匯集，像一個(gè)調(diào)味瓶。
有一次，我中午沒有睡午覺，到了下午第一節(jié)課的時(shí)候無精打采的，沒有一點(diǎn)精神，在第一堂課時(shí)睡著了。結(jié)果被語文老師給批評(píng)了一頓，還讓我罰站了三堂課，放學(xué)的時(shí)候我的腿還是酸的。
有一次我一個(gè)人在家里，媽媽出門的時(shí)候，讓我把語文練習(xí)冊(cè)第四單元做一些。媽媽剛出門，我就迫不及待地打開電視，看我想看的節(jié)目。看完一部電影的時(shí)候，我猛地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午一兩點(diǎn)了，就趕快把電視機(jī)關(guān)上，去拿出語文答案，開始往練習(xí)冊(cè)上抄。媽媽回來的時(shí)候，看我已經(jīng)做了非常多，而且正確率也非常的高，就表揚(yáng)了我。晚飯的時(shí)候，給我做了好多我愛吃的。雖然抄練習(xí)冊(cè)騙媽媽，心里上有些小愧疚，但是媽媽表揚(yáng)了我，讓我像吃了蜜一樣甜，一直甜到心里。我自己也暗暗下定決心，下一次我一定自己獨(dú)立完成讓媽媽表揚(yáng)。
有一次期末考試的.時(shí)候，我考了很少很少，媽媽回家親切的問我：“乖孩子，你考試考的怎么樣？”我很沮喪的說：“不好�！眿寢屄犃撕懿婚_心，就從外面拿了一個(gè)用粗又長(zhǎng)的木棍，然后把我打的非常的慘，我心里苦澀澀的。
童年，可以如歌，可以入畫，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福的，無論是成長(zhǎng)中的挫折，還是傷痕中的打罵，到頭來會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的名字，其實(shí)都是幸福。
成長(zhǎng)的滋味作文25
成長(zhǎng)的滋味，很苦。
“成長(zhǎng)苦喲！”這是外婆常掛在嘴邊的一句話。外婆常常摟著我坐在院子里乘涼，一聲又一聲地嘆息，反復(fù)念叨著這句話。那是我什么也不懂，只是窩在外婆的懷里，望著天上的星星，想著成長(zhǎng)苦還是咖啡苦。
有一年，雨季來得特別早，外公突然去世了，全家陷入悲傷，我不敢相信這么疼我的外公就不在了，號(hào)啕大哭，哭得眼睛腫了嗓子啞了，惹得心力交瘁的母親還要忍耐內(nèi)心的痛苦來安撫我。那時(shí)心里，很苦。
有一年，春天來得特別早。我的`朋友要搬到西昌去了，任憑我的眼淚流盡也換不來她的留下。她最終還是上了火車，頭也不回的將我們所有美好回憶帶走，只留下我獨(dú)自一人在原地顧盼。那時(shí)心里，很苦。
現(xiàn)在，考試來的特別多。我們天天泡在書海里，埋頭苦學(xué)，對(duì)于老師的“半天一小考一天一大考”感到無奈，只有不停地寫、寫、寫，當(dāng)真應(yīng)了一句話——兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。我們?cè)跓峄鸪斓慕淌依锉硽v史生物時(shí)，外面歡慶六一的孩子鑼鼓喧天。那時(shí)心里，很苦。
成長(zhǎng)的道路坎坷難行，成長(zhǎng)帶走了我們的許多許多，親人、朋友、童年的離開讓我嘗到了成長(zhǎng)的苦澀，成長(zhǎng)好像真的如外婆說的那樣，是最苦的滋味了。
但是，成長(zhǎng)在帶走一些東西的同時(shí)，也會(huì)給予我們一些寶貴的東西——更多的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志……
成長(zhǎng)就像一杯清茶，成長(zhǎng)就像一杯咖啡。入口雖苦，回味尤甜。
成長(zhǎng)的滋味，很甜。
成長(zhǎng)的滋味作文26
夕陽卷著沙土，卷起了我的思緒……
奶奶家的老房子已經(jīng)拆了，只剩一大片破碎的磚瓦，稀松的沙土。院子里那棵槐花樹也倒下了。
小時(shí)候，每年槐花開的時(shí)候，總會(huì)和伙伴開心地圍在茶幾邊兒爭(zhēng)著吃槐花餅，空氣中都彌漫著槐花清幽甜甜的香味兒。
還記得我曾把一粒櫻桃核埋在磚瓦縫中，滿心歡喜的希望它能長(zhǎng)大……
四五歲時(shí)。一抬頭，瞧見奶奶一臉慈祥的看著我，我蹦了起來，突發(fā)奇想地要和奶奶比個(gè)子，可我只與奶奶衣服上最矮的扣子一般高�！澳棠�，我怎么才能和小樹一樣高？”“你得多吃飯��！還要多蹦跶！”
哦，我要多吃飯，我要多蹦蹦！我撐起奶奶的手快樂地向上跳。越跳越高，先是看見奶奶衣服中間的扣子，又看見奶奶的`肩，終于看見奶奶的頭頂。
“丫頭可長(zhǎng)大了！”奶奶看著我的臉，樂了。樂得舒展了皺紋，笑彎了眉毛……
上了小學(xué)跟媽媽出去買菜，硬把媽胳膊里夾著的大冬瓜搶了過來，抱著它氣喘吁吁的上樓，“孩子，歇會(huì)兒！別累壞了！”媽媽在后面急得直喊。我一咬牙上了六樓。一開門，是爸爸又驚又喜的臉，一回頭是媽媽喜悅自豪的臉，我的心也像塞滿了桃一樣甜……
我漸漸長(zhǎng)大，突然感到一陣酸酸的，苦澀滋味。難道這就是成長(zhǎng)？
“是”媽媽告訴我，這就是成長(zhǎng)，只有在青春繁華時(shí)光耕耘一分汗水，才能收獲一分喜悅。
“是”爸爸告訴我，這就是成長(zhǎng)，沒有礁石的阻擋，哪來浪花的萬丈飛濺？
原來這就是成長(zhǎng)的滋味，又苦又甜，味道俱全。
成長(zhǎng)的滋味作文27
成長(zhǎng)是不可避免的，也是值得我們細(xì)細(xì)回味的，它就像調(diào)味瓶，裝著人生百味。
每當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，總少不了唉聲嘆氣，我看著卷子上處處鮮紅的刺“目”的紅叉，‘再看看別人卷子上的一根油條加兩顆雞蛋’我實(shí)在是痛苦難耐，雖然昨兒還是信心滿滿，但此時(shí)此刻我就像霜打的茄子，全蔫了，我看著不該錯(cuò)的題，我真是有感惋惜，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)符號(hào)足導(dǎo)致我的分?jǐn)?shù)，我真是捶胸頓足，一想到回到家里，爸爸媽媽又要爆炒秦艽，心里頓時(shí)苦了起來。
回到家里爸爸問我考的`怎么樣，我只好如實(shí)交代，爸爸知道后，大發(fā)雷霆，又念起緊箍咒，說我粗心大意，我鼻子乙酸，兩行眼淚想斷了線的珍珠一般，不爭(zhēng)氣的想下流。
從那之后，我每天干什么也要抱一本書，又一次考試，我奮筆跡書，寫完之后，我又檢查了無數(shù)遍。
卷子發(fā)下了，看著鮮紅的對(duì)鉤，心里甜滋滋的。
隨著幾天的疲勞戰(zhàn)，我的精力有些跟不上了，無論我怎么不詳遲到，但還是算不過周公，每天到校之后，看見一群難友再一字排開，老師訓(xùn)完我們之后，我真很不得找條地縫鉆進(jìn)去。
成長(zhǎng)賓不是一帆風(fēng)順的，也不可能是一直處于逆境，人的一生就象一個(gè)調(diào)味品，酸甜苦辣，只有樣樣具備，才可以成功。
成長(zhǎng)的滋味作文28
隨著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)的煩惱也在不斷地增加。
考試是我第一大煩惱。我在班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)一向很差，每次考試總會(huì)考得很不盡如意。特別是語文考試。每次語文考試，我總是會(huì)緊張得發(fā)抖，而我在考試中越緊張，考試成績(jī)就越差。
做作業(yè)是我的第二個(gè)煩惱。做作業(yè)是我們小學(xué)生每天必須做的事情，別人都不害怕做作業(yè)，而我卻也害怕。年齡增長(zhǎng)了，課本中的知識(shí)也越來越難了。有些時(shí)候老師布置作業(yè)時(shí)，作業(yè)本中的題目太難了，不會(huì)做，只能空著。若做得差了，老師就把我們叫到辦公室里，免不了有一頓批評(píng)，有時(shí)還要叫家長(zhǎng)來，那時(shí)我便會(huì)忐忑不安。生怕媽媽來了罵我。
失敗是我第三煩惱，每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，我便提心吊膽，生怕媽媽知道會(huì)不高興，有時(shí)不敢回家�？墒遣换丶夷苌夏娜ツ�？但是回家后卻免不了一頓“竹筍烤肉”。學(xué)校里老師焦慮的神情使我坐立不安；家里，媽媽的厲聲指責(zé)使我疲憊的`心情無法安寧。
我常常對(duì)著房屋發(fā)呆，此時(shí)我真想喊一聲：“上學(xué)真累�！卑�，五年級(jí)了，我嘗到了被學(xué)習(xí)擊敗的滋味。五年級(jí)了，我在不知不覺中長(zhǎng)大了，漸漸從年少無知的夢(mèng)幻中醒來，我嘗到了痛苦，也有了自己的煩惱。在漫長(zhǎng)的人生道路中我也許還會(huì)受到更多的壓力，增添更多的煩惱，但這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文29
“咔嚓”，“咔嚓”是什么聲音？是我在樓上搭積木的聲音。
就差最后一步插一個(gè)旗子了，我屏住呼吸慢慢地插進(jìn)去，心里撲通撲通跳。可想而知，我的手一滑“啪”的一聲響，之前的努力白費(fèi)了。
頓時(shí)周圍一片黑，天上仿佛要下一場(chǎng)大雨，一支支箭射到我的心。我一腳把積木踢上天，怒氣沖沖的。我像獅子一樣吼了起來：“哼！這積木，太不好了，輕輕一搭就倒了，還沒有豆腐強(qiáng)！”說完我就氣沖沖的下樓走了。
我正要找哥哥們玩，突然看見了一只蝸牛向一棵小草向上爬，這只蝸牛好慢��！我一揮就把它揮在地上，可是它站了又要爬。爬到半路，我的'手又一揮把它揮到遠(yuǎn)處，可是它依然繼續(xù)爬。我突然覺得蝸牛很了不起，我把蝸牛它一次一次的揮下來，它們一次一次的爬。蝸牛這種堅(jiān)持不懈的精神，我就不能做到嗎？難道我連一只蝸牛都不如？難道我不能拼好我的積木嗎？
我決定回到家再次拼好我的積木。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的倒塌，直到下午的時(shí)候我才拼好。太陽照著我的積木，小鳥在枝頭唱歌，花兒張開紅通通的笑臉。我的心里也甜滋滋的。
是呀，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是通往美好世界的鑰匙，只要堅(jiān)持一定會(huì)成功！
成長(zhǎng)的滋味作文30
成長(zhǎng)的滋味就像一個(gè)調(diào)味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，各種味道。我就說一下我的童年的甜味和苦味吧！
有一次，我和爸爸去鴿園玩。我們買了養(yǎng)料，就小心地打開門給鴿子們喂食，爸爸拿起一些玉米，大膽地伸出手，一只鴿子小心翼翼地向爸爸手上飛來，然后停在爸爸手上啄食。隨后又有一只飛到爸爸的手上，突然兩只鴿子為了搶食打了起來，嘴啄來啄去啄到了爸爸的手。它倆“爭(zhēng)斗”結(jié)束，我問爸爸：“你疼嗎？”爸爸說：“不疼！”
我膽小如鼠的`伸出了手，一只鴿子飛到了我的手上，我突然害怕也被鴿子啄住，立刻把手縮了回來。緊接著，我又一臉驚嚇地伸出了手，一只鴿子再一次飛到我的手上，這次我沒有膽怯地縮回來，而是大膽地讓它在我的手上啄食，看著鴿子在手上吃得香噴噴的樣子，我的心里跟喝了蜜一樣甜！
有一次，我穿著溜冰鞋用新招“千萬米沖刺”做滑行。結(jié)果一不小心踩著了一只樹枝，滑行沒成功，卻著著實(shí)實(shí)得摔了一大跤。腿上立即變得血肉模糊，疼得我呲牙咧嘴，整整一個(gè)月不能有大動(dòng)作。
終于熬到一個(gè)月后，感覺傷口差不多快好了，爸爸媽媽帶我去青島照相，為了保證“拍攝效果”，我擺出帥氣的蹲腿姿勢(shì)，隨著一陣劇痛，右腿的傷口撕心裂肺的疼了起來。唉！真是啞巴吃黃連，有苦說不出��！
想想以前的我，無論是什么體會(huì)，現(xiàn)在回憶卻總可以感到很開心呀！
成長(zhǎng)的滋味作文31
昨天還是襁褓里的嬰兒，今天變成一個(gè)亭亭玉立的妙齡少女了，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。
我們每一個(gè)人一生下來就注定了會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)對(duì)有的人說是一杯純凈無雜質(zhì)的白開水，每天都是過著粗茶淡飯的日子，沒什么好說的；對(duì)有的人說成長(zhǎng)是一首精美絕倫的舞曲，過著璀璨而又浪漫的精彩生活；有的人更覺得成長(zhǎng)是大海里面波濤洶涌的浪花，總是會(huì)從高潮轉(zhuǎn)向低潮的。而我的成長(zhǎng)是這樣的……
成長(zhǎng)猶如一塊香甜美味的冰淇淋。承載著我美好的回憶雪糕統(tǒng)統(tǒng)搖身化作冰淇淋，奶油大雪糕和咖啡色的巧克力大雪糕一道肩并肩淹沒在花樣翻新的冰淇淋身后，也失去蹤影。每次我都想吃，可是父母總擔(dān)心我吃了會(huì)感冒，所以只能偷偷的和小伙伴們吃完了才敢回家，像一個(gè)做錯(cuò)事情的小孩一般�？墒切睦飬s是美滋滋的。父母見證了我的成長(zhǎng)，我用成長(zhǎng)的奶香為他們祝福。
哦，好一塊成長(zhǎng)的冰淇淋！
成長(zhǎng)猶如一朵漂亮的`玫瑰，它開的燦爛，正是父母的給與，才有我今天的成長(zhǎng)，你們像水，日夜的澆灌著我呵護(hù)著我，讓我不受一點(diǎn)傷害，長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。而我也長(zhǎng)了一些刺，可以保護(hù)你們了。用我的芬芳來見證我的成長(zhǎng)，用芬芳來伴你們安心入睡。
我的成長(zhǎng)，是伴著冰淇淋的奶香，玫瑰的芬芳，一起歡笑，一起痛苦，一起成長(zhǎng)，一起嘻戲。
成長(zhǎng)的滋味作文32
有一次，我心里真像喝了世界上最最酸的檸檬汁。那天我下課時(shí)玩得正歡，突然，學(xué)習(xí)委員氣喘吁吁向我跑來著急地說：“黃鵬煒，王……王老師叫你過去�！痹捯魟偮洌冶闶钩鲩W電般速度跑去，千軍萬馬都攔不住，我生怕去遲了。我向辦公室跑去的時(shí)候心里想：我不會(huì)又犯什么錯(cuò)了吧?只見王老師在辦公室門口等著我，臉上笑瞇瞇的，看起來不生氣，我懸著的心放下了。王老師問我：“你的作文是你自己寫的嗎?”“是�！薄暗覐臎]有見過三年級(jí)第一篇作文寫這么好的，語言描寫到位、神態(tài)描寫、景色描寫都很到位……讓我有點(diǎn)懷疑啊!”我一聽心理又難過又開心，我的閃亮為什么得不到老師的確定?我為此郁悶了好幾天!
一次，王老師開始念上次期中測(cè)試卷的分?jǐn)?shù)，我心里開始念到：九十五分、九十五分、九十五分吧……王老師念到我的名字時(shí)，我高興得要跳起來啦，因?yàn)檎绻肝铱剂司攀宸�，這樣老媽才能給我買爆裂飛彈。這可是我冥思苦想了很久的，得到的`那一刻，我樂開了花。
一天，我騎著自行車到同學(xué)家玩。在同學(xué)家，我跟同學(xué)打游戲，眼睛玩得痛死了。所以我跟他決定騎自行車出去放松一下，可剛騎沒多久，自行車的車鏈就掉了，炎熱的下午，只見街上一個(gè)瘦小的身影推著一輛自行車苦哈哈地走著，我的車真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”啊!人生呀，有時(shí)候是苦巴巴的。
但是不管怎樣，成長(zhǎng)的歡樂，伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)變成美好的回憶。必然也會(huì)遇到挫折，必須要打敗它，成長(zhǎng)才會(huì)繼續(xù)。
成長(zhǎng)的滋味作文33
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，可有誰說得明白成長(zhǎng)是什么滋味呢？如果你說不出來，就聽聽我的描述吧。
在我六歲時(shí)的時(shí)候，爸爸送我到軟筆書法班學(xué)寫毛筆字，我們的書法老師一位和藹可親的女老師在臺(tái)前仔細(xì)地講解握筆的方法，怎么樣運(yùn)筆等等，還不時(shí)下來握住我們的手做示范，我一直十分仔細(xì)地聽著，終于要?jiǎng)邮謱懽至�，我激�?dòng)地拿起筆，學(xué)著老師的樣子用水潤一下筆頭，然后用手把筆頭捏得尖尖的`，看起來像極了針，小心的蘸上墨，在潔白的紙上迫不及待地寫了起來，誰知竟然出師不利，不是用力重了像只蝌蚪，就是用力輕了像只蚯蚓，怎么也寫不出毛筆字的優(yōu)美來，我耐心的一遍遍寫著，怎么也找不到感覺。這時(shí)老師走過來，握住我的手在紙上寫下幾個(gè)字有志者，事竟成那時(shí)我雖然聽不太懂，但我也明白了老師要讓我有恒心，有毅力地練字。后來在老師的悉心教導(dǎo)下，我逐漸寫出了挺拔的字也由此得到了許多長(zhǎng)輩的稱贊。
在我的記憶中，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的，但正所謂苦盡甘來，只有我們戰(zhàn)勝困難從而成長(zhǎng)，我們才能嘗到成長(zhǎng)的甜，你認(rèn)為呢？
成長(zhǎng)的滋味作文34
就像那風(fēng)箏與線，即便風(fēng)箏多么不想離開的線懷抱，線是多么不愿意放手但風(fēng)箏線和它們遲早要懂得，太多的路只能一個(gè)人闖……炎炎夏日自己開始了獨(dú)立闖練，太多的不適，太多的抱怨，太多的不滿，似乎都是那個(gè)嚴(yán)酷季節(jié)中，最毒的一次考驗(yàn)，無數(shù)人零星小事堆積在面前想一心做好可那個(gè)心中卻是無限悲傷無形傷痛，讓人望而生畏，可是到了最后這個(gè)心意最重要，將要拖去它不堪一擊，脆弱的外衣，穿上堅(jiān)硬的鎧甲，跳動(dòng)的更加有力，那些傷痛，在一次次蛻變中會(huì)消失的無影無蹤……
學(xué)會(huì)獨(dú)立，我要學(xué)會(huì)的有太多，必須割舍從前對(duì)父母的那一種留念，我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，過程雖然艱辛，可我依舊要努力！在面對(duì)著陌生環(huán)境下的我，再加上對(duì)同學(xué)的陌生，不熟悉更是難上加難，時(shí)不時(shí)就會(huì)想流眼淚，雖然這樣的獨(dú)立，讓我十分的吃不消，可我堅(jiān)持下來了，努力下來啦，我沒有讓爸媽總是對(duì)我操心，就在這軍訓(xùn)的.時(shí)間中，我便體會(huì)到什么是成長(zhǎng)的滋味，什么是獨(dú)立的感受，我該如何，去做好自己的事情，如何去處理與同學(xué)間的關(guān)系……
轉(zhuǎn)眼過去了如白駒過隙，那青澀時(shí)光餅給我兒遠(yuǎn)去，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是真真確確的體會(huì)到了什么是獨(dú)立什么是堅(jiān)強(qiáng)，太多的事情只能自己去做，太多的難關(guān)，只能自己去闖，太多的路，只能一個(gè)人走，一瞬間中，我便體會(huì)到什么是獨(dú)立的感受，我望著我，我以往過去的背影，微笑的面對(duì)著未來！
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