小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書,看到童第周這篇課文,童第周學(xué)習(xí)十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí),從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā):無論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收獲!倍嗝春玫拿,我的精神一下子提上來了,我找到了精神需要的.補品。向以往那樣,我又好好學(xué)習(xí),每天老師帶我們?nèi)ブR的海洋,攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。
使我堅定了信念,鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)。..。..
小學(xué)生作文 篇2
20xx年,10月9日,一群憨態(tài)可掬的小鴨子們正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。惹得路過的行人們捧腹大笑,就連出租車司機們都停下了啟動了好久的出租車,饒有趣的看著這精采的一幕。不僅如此,就連平日里威武的警察叔叔,今天都“罷工”了,跑來看“鴨子漫游溫哥華街頭”這一精彩的節(jié)目了。
正當行人們起勁看的時候,突然幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道了。危急時刻,只見鴨媽媽邁著輕松的步伐快速地走向一個能夠救小鴨子的地方——警察局,可是沒過一會兒,當鴨媽媽走到一個三岔路口時,鴨媽媽開始著急起來了,因為她本來就是一個“大路盲”,現(xiàn)在又是一個三岔路口,到底該走哪條,關(guān)鍵時刻鴨媽媽憑著自己那靈敏的嗅覺,嗅到了警察局所在的`地方,于是鴨媽媽便“快鴨加鞭”立刻以百米沖刺的速度飛向警察局,并用奇特的語言向警察,描述了事發(fā)現(xiàn)場,并把時間,地點,起因,經(jīng)過,結(jié)果,人物一字不漏地跟警察叔叔報告事發(fā)經(jīng)過。
沒過一會兒,警車便來到了事發(fā)現(xiàn)場,于是巡警連忙根據(jù)鴨媽媽在車上所說的一切,迅速從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子,目送它們搖搖擺擺地上路了。
小學(xué)生作文 篇3
雨后的清晨,我漫步在芙蓉廣場的小路上。遠遠地就望到了廣場上芬芳美麗,阿娜多姿的菊花。
本以為經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,菊花已不再有以往的挺拔俏麗,怎想到雨后菊花的錚錚傲骨,怒放的菊花,猶如煙花般燦爛。那風(fēng)雨后仍傲然挺立的菊花,多給人一種堅貞不屈,陽剛之美。怪不得古往今來的文人墨客都偏愛這花中君子?茨亲仙木栈,嬌艷欲滴,多像天邊的一抹紫霞;這白色的菊花,冰潔如玉,一襲白衣飄飄灑灑,猶如秋天最純潔的少女;火紅的.菊花,芬芳燦爛,如同秋夜里的一束火將,帶給我們溫馨;還有……各色各樣的菊花在美麗的廣場上,在人們的贊揚聲中,在孩子們的歡聲笑語中盡情地綻放自己的美麗。
廣場中央,菊花組成了許多活潑可愛的動物。看,這兩條由黃菊花組成的巨龍,正不甘示弱的爭奪一個花球,高挺著額頭,威風(fēng)凜凜;瞧,這只美麗迷人的“花蝴蝶”,栩栩如生,仿佛真的一般,舒展著羽翼,在空中翩翩起舞,吸引了眾人的眼球;還有這只“大公雞”,火紅的雞冠,還有那滿身喜人的金黃色,看它高挺脖子,好像在引吭高歌……細聞菊花,一股淡雅,幽幽的清香進入我嗅覺,菊花花香有著清茶的淡雅,松脂的幽香,清爽宜人。這時,一首小詩進入我的腦海:秋絲繞舍陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。
涼爽的秋風(fēng)親吻著我的臉龐,小販的叫賣聲將在花海里流連忘返的我喚了回來?粗爝厺u漸變暗,我該回家了。帶著留戀與不舍,獨自踏上了回家的小路。
小學(xué)生作文 篇4
彈指一揮間,六年的歲月就過去了。我想,如果,我能再做回一名小學(xué)生,我會怎么樣做呢?
如果我能再做回一名小學(xué)生,我會認認真真的坐在小小的椅子上,安靜地聽每一個老師講課。
如果我能再做回一名小學(xué)生,我會把和其他同學(xué)的'爭執(zhí)歷史篡改,讓我們重新做回最好的朋友。
如果我能再做回一名小學(xué)生,我會小心翼翼地,把每一期的專欄辦的最好,讓別的班對我們班刮目相看。
如果我能再做回一名小學(xué)生,我會仔細的做作業(yè),然后驗算。我不希望我的作業(yè)本上滿是紅叉。
如果我能再做回一名小學(xué)生,我會很努力很努力的改掉我膽子小得像只兔子一樣的毛病,我希望我更膽大一些。
如果我能再做回一名小學(xué)生,我會把爺爺推薦的書好好地肯一遍,小時候我看不懂,可現(xiàn)在我想看了,卻錯過了機會。
如果我能再做回一名小學(xué)生,我要有愛心地收養(yǎng)一只小寵物,讓它陪伴著我,成為我的好朋友。
如果我能再做回一名小學(xué)生,我要在大家面前展現(xiàn)得開朗一點,不想那時,我又不算開朗,又不算內(nèi)向的樣子,真無法形容。
如果我能再做回一名小學(xué)生,我要更細心,更愛護自己的東西,更理直氣壯,更堅強……
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