高考優(yōu)秀作文[實(shí)用]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的高考優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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高考優(yōu)秀作文1
大觀園落成了，賈政帶著一眾幫閑和兒子賈寶玉，準(zhǔn)備給園中橋上亭子的匾額提名。因?yàn)檎l(shuí)都知道，命名是權(quán)力的一部分，不是誰(shuí)都有資格起名的。賈政作為大觀園的最高領(lǐng)導(dǎo)，隨口一問(wèn)，沒(méi)有人敢隨便說(shuō)，但是既然領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)了，就必須應(yīng)承一下。賈政這個(gè)任務(wù)提出后，大家一陣的靜默，因?yàn)槎荚诳紤]兩個(gè)方面的因素，一方面，知道自己說(shuō)出來(lái)以后也是作廢，如果說(shuō)的太好，后續(xù)領(lǐng)導(dǎo)有自己的想法，對(duì)比下去，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)很尷尬。另一方面，如果說(shuō)的太差，自己的水平會(huì)受到懷疑。所以，答案既能不俗，又不能太好。
于是第一個(gè)高人站了出來(lái)，給出了“翼然”這個(gè)答案。單純的就亭子本身這個(gè)單一的維度引經(jīng)據(jù)典，化用歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中“有亭翼然”的句子。算是，展示了自己的學(xué)問(wèn)，讀書(shū)多，又給了一個(gè)答案。作為拋磚引玉。
所有的職場(chǎng)方案都是如此，第一稿領(lǐng)導(dǎo)都是不會(huì)用的。不然怎么讓領(lǐng)導(dǎo)有修改權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)不修改，豈不是顯示無(wú)能？不顯得被架空？于是賈政立即就否定了這個(gè)方案。隨機(jī)的`提出了修改的方向。此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字。
第二個(gè)高人隨機(jī)登場(chǎng)。立即按照領(lǐng)導(dǎo)的心思，給出了答案，“瀉玉”。此時(shí)大家對(duì)起名字的維度認(rèn)知，已經(jīng)不僅僅是事情本身，而是又增加了領(lǐng)導(dǎo)的看法。只要符合領(lǐng)導(dǎo)的看法，這就是個(gè)不錯(cuò)的答案。此時(shí)個(gè)人學(xué)問(wèn)就不用展示了，領(lǐng)導(dǎo)的想法就是標(biāo)準(zhǔn)。很多時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)有了想法不明說(shuō)的時(shí)候，其實(shí)就是想讓大家說(shuō)，然后自己拿出方案，這樣做，即顯示民主，又能展示自己的高明。為啥說(shuō)這是第二個(gè)高人，就是因?yàn)椋雷约罕仨氄f(shuō)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)低劣的答案，這樣能拋磚引玉，讓領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)出答案，襯托領(lǐng)導(dǎo)的高大上。瀉玉一看就不如翼然有意境，主要就是為了派領(lǐng)導(dǎo)馬屁。
不過(guò)這次賈政沒(méi)有說(shuō)出自己的答案，把頭偏向了賈寶玉，此時(shí)，大家和賈寶玉都明白，這是賈政變著法子想給自己兒子一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)。賈寶玉，給出了“沁芳”的答案。把對(duì)亭子的命名又提高了一個(gè)維度。從事情本身，到領(lǐng)導(dǎo)心思，到權(quán)力意圖。權(quán)力意圖就是想討好即將省親的元妃。這樣的命名能夠討好到元妃，賦予了亭子的政治意義。
于是在，大家的用心襯托，賈寶玉的高調(diào)亮相，賈政的暗中欣喜中，全票通過(guò)了此命名方案。
看似簡(jiǎn)單的命名，其實(shí)這背后是個(gè)身份的維護(hù)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)心思的方向問(wèn)題，讓誰(shuí)亮相的利益問(wèn)題，政治意圖實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題，事務(wù)本身適用的問(wèn)題，所以，我們想成就一件事情，就必須在這五個(gè)方面下手，才能得到一個(gè)大家都滿意的結(jié)果，但是很多人只是把思維放在解決事情本身，不明白身份，不明白利益，忽視了權(quán)力心思，政治意圖，而導(dǎo)致失敗。
高考優(yōu)秀作文2
平庸者，不露鋒芒也；拒絕平庸者，鋒芒畢露也。
通常，選擇平庸者有兩種，第一種能力缺失所致，無(wú)可厚非；第二種，求全自保，藏起鋒芒以躲在安樂(lè)窩中茍且偷生，這就不免讓人憤然了。
中國(guó)自古以來(lái)就有中庸的傳統(tǒng)，且一走幾千年。究其原因，不外是中庸之士容易飛黃騰達(dá)，多得統(tǒng)治者喜愛(ài)，而鋒芒畢露之人往往不得善終。可這終究是暴力專制實(shí)踐的產(chǎn)物，是封建權(quán)力結(jié)構(gòu)的衍生物。我們的時(shí)代，正呼喚鋒芒之士。
宋人張孝洋，紹興二十四年舉進(jìn)士第一，上書(shū)要求昭雪岳飛，為秦檜所忌，其友人勸他不可太露鋒芒，張孝洋怒目圓睜，拍案而起：“無(wú)鋒無(wú)芒，我舉進(jìn)士干什么？有鋒有芒卻要藏起來(lái)，我舉進(jìn)士干什么？知秦檜忌我而怕他，我舉進(jìn)士干什么？”此三問(wèn)，大概可以告慰古今一切鋒芒之士。
拒絕平庸，體現(xiàn)的是對(duì)現(xiàn)實(shí)的深切關(guān)心與堅(jiān)定批判，體現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子最有價(jià)值的獨(dú)立精神與自由品格。
我們的時(shí)代拒絕噤聲、失語(yǔ)。但有些地方，卻像當(dāng)年托爾斯泰所憤恨的那樣：“散發(fā)著懶散氣息，他們用自己的懶散來(lái)取悅同類(lèi)的懶散�！睍�(shū)市作品繁多，花哨的包裝與各色噱頭奪人眼球，但難以讓人感動(dòng)，因?yàn)樗鼈兡暼碎g正道和滄桑之事。平庸的價(jià)值觀，已經(jīng)深入到這類(lèi)“文化”的每一個(gè)角落。
這樣的文化價(jià)值觀，對(duì)時(shí)代的發(fā)展無(wú)疑是不利的。魯迅先生寫(xiě)道：“這些人畢竟是敏感于這些缺陷的，也有些許的不滿，但每到缺陷將要顯露的危機(jī)一發(fā)之際，便即刻連說(shuō)：‘并無(wú)其事’，同時(shí)閉上了眼睛�！庇谑�，無(wú)不平，無(wú)問(wèn)題，也就無(wú)改革，無(wú)進(jìn)步。這樣的“無(wú)事”，這一種慣性，舍棄了原則，舍棄了堅(jiān)守，在精神的歧途上徘徊。我們要打破這種平庸，我們要睜了眼看“事”！
想要拒絕平庸，絕不是奇裝異服的裝扮、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的運(yùn)用，而是敢于發(fā)出自己的聲音，與時(shí)代脈搏同步甚至先于其脈搏的聲音，那源于比現(xiàn)實(shí)站得更高遠(yuǎn)，源于內(nèi)心的堅(jiān)守，源于你露出鋒芒的勇氣。
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇“鋒芒畢露”的文章。作者由探究中國(guó)自古以來(lái)中庸傳統(tǒng)的原因切入，援經(jīng)據(jù)典，旁征博引，提出“我們的時(shí)代，正呼喚鋒芒之士”的觀點(diǎn)，振聾發(fā)聵，切中時(shí)弊，體現(xiàn)了作者深入的思考和真切的感悟，20xx高考信息《江蘇高考作文例文及簡(jiǎn)評(píng)（2）》。文章視野開(kāi)闊，語(yǔ)言老到，頗有功力。
拒絕平庸
我原本以為，身居高堂或揚(yáng)名萬(wàn)里才能擺脫平庸，我以為拒絕平凡才能拒絕平庸，直到遇見(jiàn)他們……
每年八月份，外婆所在的村莊總要集資唱幾臺(tái)戲，一來(lái)敬豐收之神，二來(lái)慰勞辛苦的農(nóng)人。那年據(jù)說(shuō)請(qǐng)來(lái)的戲班子“長(zhǎng)得好，唱得也好”，我便神往了。
這里并不興國(guó)粹京劇，農(nóng)人愛(ài)聽(tīng)的是柔婉而帶鄉(xiāng)土氣息的黃梅戲。第一場(chǎng)劇目就是黃梅戲中的名劇《女駙馬》，我去看時(shí)，果然男俊女俏，顧盼含情，讓人隨著情節(jié)起落而心潮難平起來(lái)。
小孩子們最?lèi)?ài)看的，倒并不是他們臺(tái)上的風(fēng)光，而是結(jié)伴去臺(tái)下，看戲子們畫(huà)臉或耍槍。這樣漂亮的一班人，當(dāng)然更引起我們的興趣。于是我們一哄而去了后臺(tái)。后臺(tái)的人們幾乎都著便裝，只是不褪臉上的油墨，我們看著頗有趣。
奇怪，這一班人馬并不像先前的那樣一下臺(tái)就懶懶地躺著，他們靜靜地捧著自己的水杯潤(rùn)嗓，只偶爾交談一兩句，忽然那俊俏的小生站起來(lái)，靈活地一甩袖，踮起腳尖微轉(zhuǎn)了一個(gè)弧度，拈起指尖，似是整理衣裳又似是掩面而笑，對(duì)他的搭檔說(shuō)：“我覺(jué)得你剛才這樣做更好�！睗M屋子的人這才來(lái)了精神，眼睛這才有了焦距。那花旦起身一試，果然嬌媚無(wú)比，連我們這些外行人都不禁贊嘆了。大家會(huì)心一笑，那花旦這時(shí)卻輕輕一嘆。奇怪的是，那戲班的其他成員并不驚訝，都跟著輕嘆一聲。這讓我們摸不著頭腦……
那小生——看來(lái)一定是這戲班的.班主了，看大家心情不對(duì)，強(qiáng)笑著站起來(lái)：“大家都別這樣，我們進(jìn)不了大劇院，至少還有地兒唱，還有人愿意聽(tīng)呢！”哦！看來(lái)他們是在為自己的前程嘆息。的確，混跡于窮鄉(xiāng)僻壤，似乎平凡以至平庸，遠(yuǎn)不能跟梨園名角的高貴相比。
又是那花旦抬頭：“唉，這年頭，愛(ài)聽(tīng)這戲的人越來(lái)越少了！”那小生的笑容，有點(diǎn)苦澀了：“他們聽(tīng)?zhēng)讜r(shí)，我們就唱幾時(shí)吧。”旋即又嘆：“可惜了，這么好聽(tīng)的戲！”
我這才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)他們?cè)诤醯�，不�?dú)是自己的榮光、生計(jì)的奔忙；他們的嘆息，皆因熱愛(ài)，愛(ài)這方水土養(yǎng)育的一方文化，愛(ài)這獨(dú)特的黃梅戲文。他們默默無(wú)語(yǔ)，卻絕不平庸。
我無(wú)心涉足梨園，有自己的夢(mèng)。多夢(mèng)，何嘗不是一種拒絕平庸的方式？
【簡(jiǎn)評(píng)】本文以少年的視角，敘述了一個(gè)草臺(tái)班子不甘平庸的故事，曲折多變的故事情節(jié)與少年純真質(zhì)樸的情感有著巧妙的天然契合，嫻熟從容的敘事表現(xiàn)力令人贊嘆.
高考優(yōu)秀作文3
The definition of the word volunteer in Lougnan(Longman) Dictionary is someone who helps others sponstaneously(spontaneously) and willingly. That's true! Life is a style of enjoying yourself, not only by entertaing and enriding yourself, but also by the process of helping others.
Undoubtfully, those volunteers reveal their great love and passion for their country. Love is the eternal theme of the world, Without hove(love), it's like birds without wings, failing to show its talents of flying, It's like spring without flowers, burying is charming fragrants in the deep soil. Their volunty work unites China, shouing the world how united Chinese people are shocking the world of its cooperation.
People around the country are making their efforts to helping others, which leaves the world an impression that China is a veal country, and all the people here are like brothers and sisters, who cares a lot for others. You can never imagine how touched I was when I watched the TV program called “Moving China”. 13 peasants from tangshang volunteered to help those victims of Sichuang on hearing the tremendous earthquake happened there, leaving all their farm work done in the field they sacrifiled anything and helped others at any cost, for they knew the glant pains the earthquake brings to people. They can never forget how much pains they havendertaken in the earthquake and how much help they have received from the world.. They compared their own feelings to the victims and passed the splrit on. In this sense, people will pass the spirit from generation to queneration, from China to all over the world. Then, how sweet will the World be!
I have a dream that one day, I will be a member of the volunteer team. I have a dream that oneday, I'll make contributions to China however slightest it may be. I have a dream that one day I'll be a founder of a world Charity, helping people all over the world. I'm firmly convinced that it will not only be a drean for me, but also a drean for people all over China, all over the world, and for the great Global Village.
高考優(yōu)秀作文4
某日上午，Greece先生去圖書(shū)館借有關(guān)計(jì)算機(jī)的書(shū)籍。他將一份書(shū)單交給了圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員按書(shū)單逐一將書(shū)找到，借給了他，并告訴他借期為一個(gè)月，如要延長(zhǎng)借期，需要辦理續(xù)借手續(xù)。
請(qǐng)根據(jù)上面內(nèi)容編寫(xiě)一段題為“在圖書(shū)館”的對(duì)話，字?jǐn)?shù)在80--100之間。
At the Library
Mr. Greece： Good morning.
Librarian： Good morning. What can I do for you?
Mr. Greece： I'd like to borrow some books on computers. Here's the list.
Librarian： All right. Let me go and have a check for you. (He goes in and comes back in a little while. ) Now, here are the books you want.
Mr. Greece： Thank you. How long can I keep them?
Librarian： A month.
Mr. Greece： Can I keep them a bit longer?
Librarian： Yes, you can, if you need them. But you must come and renew them at the end of the month.
Mr. Greece： I see. Thank you.
Librarian： You are welcome.
Mr. Greece： Bye.
Librarian： Bye.
高考優(yōu)秀作文5
那時(shí)他與母親，盡管并不相愛(ài)，但在平淡瑣碎的生活里，還是有些許的明亮。這樣的光亮，猶如陽(yáng)臺(tái)上許久沒(méi)有打理的一盆花，在晦暗里，悄無(wú)聲息地開(kāi)著小朵小朵純白的花兒，你于忙碌之中，不經(jīng)意間掃上一眼，會(huì)覺(jué)得心內(nèi)歡喜。
我記得冬日里我步行回家，每每快到家時(shí)，最期盼的，便是看到他站在當(dāng)街的路口，等我飛奔過(guò)去。同行的孩子們嘻嘻哈哈地散去，我則哭哭啼啼地將手交給他，任由他用力地握著，牽回家去。
這樣冬日的一抹橘黃色的溫情，被我記憶的長(zhǎng)鏡頭探伸過(guò)去，定格在歲月顆粒質(zhì)感的膠片上。之后他與母親爭(zhēng)吵不斷，在離婚的路上，不再能顧及我的冷暖。而我，也在他日漸與我疏離的微涼中，生出恨意，甚至，刻意地將他忘記。
那一年他買(mǎi)了摩托，打算周末的時(shí)候，去我讀書(shū)的縣城拉散客賺錢(qián)。彼時(shí)我住校，恰好車(chē)站就在學(xué)校旁邊，所以每到下課，我隔墻聽(tīng)見(jiàn)馬路上穿梭而過(guò)的摩托，常常就出神。
他極少在我與母親面前，提起在縣城所受的種種委屈。母親與他一樣脾氣暴躁，并不怎么關(guān)心他在外奔波的辛苦，只一味抱怨他掙錢(qián)太少，連買(mǎi)一件漂亮衣裙的錢(qián)都沒(méi)有。他每次聽(tīng)到，都要憤怒地摔東西發(fā)泄，甚至連我，都不再避諱。
有一次,他正與母親爭(zhēng)吵,我周末放學(xué)回家,一推門(mén)，一個(gè)杯子擦著我的額頭,在身后的門(mén)上碎裂開(kāi)來(lái)。我與他,彼此注視著，足足有5分鐘,沒(méi)有一句話。他雙唇微微地動(dòng)著，似乎想要說(shuō)些什么，但我卻沒(méi)有給他開(kāi)口的機(jī)會(huì)，便抖一抖落在脖頸中的玻璃碎片，徑直走入自己的房間。
那個(gè)春天的午后，我在抽屜中，無(wú)意中翻看到了那張無(wú)情的紙。他在上面寫(xiě)著，等到一年后我考入大學(xué)，他們將協(xié)議離婚，我將跟隨著母親生活，他除了供我讀大學(xué)的費(fèi)用，還會(huì)給我和母親每月的生活費(fèi)，直到我大學(xué)畢業(yè)后可以掙錢(qián)養(yǎng)活母親。
我當(dāng)著他的面，將那張紙，撕得粉碎，而后我冷冷地告訴他，我不用他養(yǎng)活。
他第一次過(guò)來(lái)拉住我，說(shuō)，丫頭，別這樣……
我不等他說(shuō)完，便將那雙有些陌生的粗糙的大手，重重地甩開(kāi)去，頭也不回地，拎起書(shū)包，大踏步地走出了家門(mén)。
我在學(xué)校里，住到彈盡糧絕的時(shí)候，去找母親討錢(qián)。母親劈頭撂下一句：“找那個(gè)要甩掉我們獨(dú)自過(guò)的男人要去！”我一扭頭，說(shuō)，用不著你們?nèi)魏稳耍?/p>
我很快地找一個(gè)小混混，借了一筆錢(qián)，而后打算遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這個(gè)小城。我不知道火車(chē)能夠載我去哪個(gè)城市，但我卻清楚，火車(chē)駛得越長(zhǎng)，我與他之間的距離也越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我可以將他給予我的一切，都忘記。
我一個(gè)人背著書(shū)包，在鄰城下了火車(chē)。陌生的環(huán)境，與離家的`歡欣，讓我有短暫的新鮮，但隨即而來(lái)的，便是被人盯視的恐慌與不安。我隨便租了一個(gè)地下的旅館，買(mǎi)了一大堆零食，而后縮在隔音效果很差的房子里，漫無(wú)目的地翻一本書(shū)。
我捧著書(shū)，很快地在冷硬的床上睡過(guò)去了。再醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)是天亮，翻一下身，覺(jué)得昏沉沉的，摸一下頭，很燙，這才知道是感冒了。掙扎著起身去前臺(tái)要一杯熱水，服務(wù)員給我倒上，又像是想起了什么，突然問(wèn)我，你是鄰城高中里過(guò)來(lái)的學(xué)生吧？我毫無(wú)防備地點(diǎn)一下頭，她若有所思地看我片刻，便又低頭，去忙別的。
半個(gè)小時(shí)后，有人敲門(mén)，打開(kāi)來(lái)，他便出現(xiàn)在我的面前。我想要逃開(kāi)，卻被他一把抱住。我踢他捶他，甚至想要像一只小狗一樣地咬他，可他卻像兒時(shí)在風(fēng)雪中等我撲過(guò)來(lái)那樣，絲毫不動(dòng)地?fù)踝×宋业娜ヂ贰?/p>
一路上，他始終沒(méi)有提起他如何騎著摩托，順著火車(chē)的方向，追趕著我，又如何找遍了鄰城的每一個(gè)旅館。
我一直記得那一年的春天，桃花開(kāi)得格外地?zé)崃�，路邊的木槿與連翹，也孜孜不倦地盛放著。我在他刻意營(yíng)造的幸福中，有些恍惚，似乎，我真的可以憑借這一次的出走，贏取我想要的未來(lái)。
可是我卻忘記了，春天會(huì)很快地過(guò)去，那些怒放的花朵，也總有一天，會(huì)逆著春天的方向，枯萎凋零。
我在他許諾的美好未來(lái)里，安靜地讀書(shū)。他在那一年中，像所有盡職盡責(zé)的父親一樣，在周末騎著摩托，載我回家改善生活。摩托開(kāi)過(guò)的聲音，在我聽(tīng)來(lái)，不再那樣地刺耳，而是慢慢如一首曲子，我隔著校園高高的墻，聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得有一股暖流，漫溢過(guò)我的心田。
一年之后，我拿到了省城一所大學(xué)的錄取通知書(shū)，并同時(shí)得到了他們離婚的消息。我依然記得他將這個(gè)消息告訴我的時(shí)候，扭身過(guò)去，不敢看我的眼睛。
我終于沒(méi)有能夠阻擋住他要離去的腳步。而他，也沒(méi)有能夠阻擋住我拒絕再與他見(jiàn)面的執(zhí)拗。那一個(gè)暑假，他在縣城租了房子，拼命地打工賺錢(qián)，為我掙開(kāi)學(xué)的學(xué)費(fèi)。
我依然記得那個(gè)初秋的午后，我即將踏上去省城的火車(chē)，提了大大的行李包，在候車(chē)室里坐著，他突然就朝我走了過(guò)來(lái)，而后將一沓錢(qián)塞進(jìn)我的書(shū)包。我等等他開(kāi)口，他卻慌張地轉(zhuǎn)身便要離開(kāi)。然后便有一群人，氣勢(shì)洶洶地趕過(guò)來(lái)，一邊高喊著：別讓他跑掉！一邊朝他圍攏過(guò)來(lái)。
那些人，使勁地踢他，罵他，說(shuō)他這一個(gè)月，一次次厚著臉皮，違反行規(guī)，搶別人的活干。而他，則無(wú)聲無(wú)息地抱著頭，任由他們打罵，一直到警察趕過(guò)來(lái)，將那些人帶走。
我在人群的注視之下，徑直地朝他走過(guò)去，而后，在他還沒(méi)有開(kāi)口之前，將他緊緊地抱住。他手足無(wú)措地輕拍著我的后背，說(shuō)，丫頭，爸沒(méi)事，爸只是想多掙錢(qián)供你讀書(shū)，爸……
我聽(tīng)他語(yǔ)無(wú)倫次地絮叨，像母親嘴里抱怨的世上最無(wú)用的那個(gè)男人，又像許多年前的冬天，我們依偎在一起說(shuō)，我要讓你，做我一輩子最溫暖的手套。
高考優(yōu)秀作文6
生活的理想，是為了理想的生活�！}記
社會(huì)是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，才能中流擊水，到達(dá)光明的彼岸。
生活中每個(gè)人都有理想。有人會(huì)說(shuō)：“下次我要當(dāng)?shù)谝��！辈诲e(cuò)，有理想。但是能否完成呢？
英國(guó)皇家陵園中有很多名人，如牛頓，達(dá)爾文，法拉第等。但是有一個(gè)無(wú)名墓碑上有一段話：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。”這段話告訴我們，應(yīng)從最基礎(chǔ)開(kāi)始，打好基礎(chǔ)。要打好基礎(chǔ)就一定要有合理的計(jì)劃。在新的一天中，我們就應(yīng)該有自己的目標(biāo)，并且要有十足的干勁與不懈的努力來(lái)完成自己的目標(biāo)。
一代國(guó)畫(huà)大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲，其癡，其謙，堪稱三絕。在他老年，曾有一個(gè)計(jì)劃，就是每天堅(jiān)持畫(huà)一幅畫(huà)，不然加畫(huà)5幅。有一天齊白石老先生有事耽誤了一天的畫(huà)畫(huà)，然后第二天連夜趕制出來(lái)6幅畫(huà)，并且幅幅都是齊白石老年佳作。齊白石老先生的故事就告訴我們，有了計(jì)劃就要去按照計(jì)劃行事。這樣才能完成目標(biāo)，追求卓越。
所以說(shuō)，名人的成功也并不是一蹴而就的。他們也需要大把的時(shí)間，大把的精力。他們和普通人一樣。我們也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，每天制定合理的計(jì)劃，按部就班的完成。雖然我們可能成為不了偉大的.人，但我們可以在今后自己的崗位上熠熠生輝，閃閃發(fā)光。不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩便放棄了追求理想。因?yàn)槟悴怀袁F(xiàn)在的苦，以后就要吃生活的苦。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該用我們無(wú)悔的付出，去澆灌那剛為萌芽的種子。
高考優(yōu)秀作文7
是張海迪轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，失去了雙腿依舊走遍了世界無(wú)數(shù)的心田；是史鐵生發(fā)出亮光的雙眼，文字使遠(yuǎn)在天涯的你我為他喝彩；是丁曉兵獨(dú)臂撐起的沙袋，左手敬禮共和國(guó)因?yàn)樗袆?dòng)。
摔跤了怎么辦？哭嗎？要幫助嗎？不！讓我自己爬起來(lái)！
不要父母的攙扶，不要老師、同學(xué)的幫助，不要過(guò)路叔叔的關(guān)心，站起來(lái)，我么應(yīng)該自立！父母的攙扶讓我們感到親情的幸福，老師的幫助使我們體會(huì)到教育的溫馨，社會(huì)的幫助讓我們對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿了感動(dòng)。可是，爬起來(lái)的我們還會(huì)倒下，我們依舊伸出求助的雙手嗎？
我們不應(yīng)該更不需要。人生就像奔騰回旋的江海，有山峰的阻礙，有峽谷的'挾制；人生就像漂泊的小船，有風(fēng)吹扯你的帆布，有雨拍擊你的小艙。我們感激于幫助關(guān)心我們的一切，但決不沉溺于別人的攙扶。我們有雙手、雙眼，有一顆屬于自己的心，我們有百折不撓的頑強(qiáng)——像戈壁大沙漠的楊樹(shù)，于是，我們笑著回絕伸來(lái)的善意的手。
人生就像攀登山路，有荊棘，有坎坷崎嶇，摔跤是不可避免的，人生不可能一帆風(fēng)順。貝多芬失聽(tīng)后，依舊創(chuàng)作出著名的《英雄交響曲》，海倫在上天給她一個(gè)黑暗的世界后，依舊成為舉世聞名的大作家，貧困之至的梵高依舊讓向日葵的金黃灑滿世界，這些難道不夠嗎？我們生來(lái)不是懦夫，我們活著就該自強(qiáng)，我們不應(yīng)該一味的奢求別人的幫助。人生難免失意，重要的是面對(duì)問(wèn)題我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地解決它�；蛟S我們自己不能完全解決，但我們有像馬一樣健壯的雙腿，有像牛一樣沉默無(wú)聞的干勁，我們可以接受幫助，但決不可以依賴幫助。
摔跤了，疼了，流血了，于是我們就以為擁有了向別人求助的資本�？墒俏覀兪欠裣脒^(guò)，我們會(huì)依賴，會(huì)失去自我，不論是誰(shuí)，都可以幫助我們，但無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都不要以為這是理所當(dāng)然。我們懷著感恩的心接受幫助，但決不可以以為感激就可以心安理得的接受。
他們，用文字，用眼睛，用行動(dòng)告訴我們：摔跤了，自己爬起來(lái)！
高考優(yōu)秀作文8
The Most Beautiful Time Now, I am a senior student in high school, who worked so hard in the past two years. As we all know, the study burden of high school students in China is heavy. Therefore, we spend most of our time in study and we have little time to have fun. However, I still consider the days in high school are the greatest, because I develop my strong will, improve my comprehensive abilities and make good friends in high school. In daily life, I meet many problems in life and study, but I overcome them all. In the process, I get improvement. In addition, I develop deep relationships with my classmates while we study together. We help each other and make progress together. We share our happiness and sorrows and support each other. There is an old saying that a friend in need is a friend indeed. It's the support and sharing that make the days cherished.
高考優(yōu)秀作文9
成熟，是一種不透明的藍(lán)，讓我敬畏的藍(lán)!--題記
站在十七歲的舞臺(tái)上，我開(kāi)始思考我的過(guò)去并憧憬未來(lái)，回想當(dāng)年的幼稚與無(wú)知，對(duì)于成熟卻是既向往又畏懼，可以用"敬畏"二字來(lái)形容。
向往成熟，是因?yàn)榭释粤ⅲ释詮?qiáng)，渴望自主!希望看到在縱橫交錯(cuò)的十字路口能從容選擇方向的自己;希望看到在激烈競(jìng)爭(zhēng)的"戰(zhàn)場(chǎng)"上挑戰(zhàn)極限的自己;也希望看到在突發(fā)緊急情形下能鎮(zhèn)靜自若的自己……
所有的成熟都是在自己的保護(hù)中完成的，而不再是那為我們撐了一二十年明媚藍(lán)天的臂膀。所以，成熟，又著實(shí)讓我畏怕。
害怕再也不能像不孩子那樣在母親懷里撒嬌;害怕在所有人面前都要強(qiáng)裝笑臉地世俗起來(lái);害怕所有時(shí)候都只有我一個(gè)人，堅(jiān)強(qiáng)而孤獨(dú)地打拼……
現(xiàn)在，很多個(gè)夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著那些或圓或缺的月兒，我都會(huì)想到一個(gè)畫(huà)面：很多年以后，當(dāng)我功成名就的時(shí)候，當(dāng)我站在一大片落地窗前看這天空的時(shí)候，它還會(huì)像現(xiàn)在這樣透明而清澈?jiǎn)?當(dāng)我拼命擠進(jìn)那所謂地"白領(lǐng)一族"時(shí)，我還會(huì)純潔而善良嗎?當(dāng)我在茫茫人海中為生計(jì)奔波忙碌的時(shí)候，我還會(huì)想起我曾經(jīng)同甘共苦的朋友嗎?……也許，在以后的某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我能感到古剎鐘聲的響起，那時(shí)我會(huì)追憶片刻的似水年華，但我更愿相信，更多的時(shí)候我們都只會(huì)匆匆趕路，來(lái)不及欣賞我周?chē)利惖娘L(fēng)景，來(lái)不及閑暇思索片刻。
當(dāng)然，這些都只不過(guò)是我的猜想，只有等到成熟了才能有成熟的答案。無(wú)論我現(xiàn)在怎樣的信誓旦旦或是怎樣的滿懷感傷，對(duì)于明天，所有的所有只是過(guò)眼云煙，甚至還不等及明天就在半路夭折了，灰飛煙滅了。
明天，是一個(gè)美妙而光明的夢(mèng)想。但若不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想將永遠(yuǎn)成為夢(mèng)想，只有今天才是實(shí)實(shí)在在緊握在手心的風(fēng)箏線，我可以縱橫它的高低與遠(yuǎn)近。
于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返，成熟卻不知在何方飄移。我僅有的能力就是掌握此刻。因此，我要用心擺渡好現(xiàn)在，認(rèn)真為明天，為成熟做好準(zhǔn)備。
拿一句哲人的話來(lái)收尾吧：成熟，是一種不透明的藍(lán)，終究要彌滿我的天空。既然如此，那就讓它與我的夢(mèng)想一同起飛吧! 這才是成熟的模樣高考作文800字6
你可知道易水邊，荊軻悲歌赴秦的豪邁?你可明白生命邊沿，張穆然坦然寫(xiě)書(shū)的堅(jiān)韌意志?你可懂得疑云籠罩下，鐘南山勇赴“抗非”第一線的'無(wú)畏無(wú)懼?
到底是什么讓他們做出如此選擇?鄙人認(rèn)為，是成熟，是成熟讓他們無(wú)畏無(wú)懼!
成熟，就是對(duì)事物能夠冷靜地思考，就是能分清非和輕重，就是敢于奮斗，就是敢于有所犧牲。
周幽王不成熟。他分不清美人之笑與國(guó)家安危和誠(chéng)實(shí)信用之間，到底孰輕孰重。為博美人一笑。他竟峰火戲諸侯!結(jié)果失去了諸侯的信任，導(dǎo)致國(guó)破家亡，成為亡國(guó)之君，留下千古笑柄。
荊軻是成熟的。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。荊軻自知刺秦之后，他只有死路一條，難道他不懼死?非也!因?yàn)樗墒�，所以他深知個(gè)人生死與國(guó)家存亡孰輕孰重;因?yàn)樗墒欤运浪晦o;因?yàn)槌墒�，他悲歌趙秦，走向豪邁與悲壯! 張穆然是成熟的。絕癥面前，難道她不戀生?難道她不想在有生之日多玩一玩，多快樂(lè)幾日?不，不!張穆然很成熟。因?yàn)槌墒�，她敢于與絕癥抗?fàn)?因?yàn)槌墒�，她能坦然面�?duì)死亡;因?yàn)槌墒欤茉谏M頭奮力寫(xiě)書(shū)，用筆記下她對(duì)生命的徹悟“生命不是一個(gè)數(shù)量詞。”
鐘南山是成熟的。精通醫(yī)學(xué)的他，難道不知道“非典”的傳染性和危害?不，他比誰(shuí)都清楚。但因?yàn)樗墒斓�，所以他置個(gè)人生命于不顧，一身赴向“抗非”第一線，為找到“非典”療治方案而為世人的健康而不懈努力，在“抗非”戰(zhàn)線上取大成就，成為我們心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的“白衣天使”。
成熟，是一份睿智，是一份修養(yǎng)，是智者的風(fēng)范。所謂智者，就是能分清是非，分清主次，聰明睿智之人，即成熟之人是也。
成熟，并不與年齡同步。周幽王年紀(jì)老大，做事卻幼稚之極;張穆然年齡不大，卻不乏成熟。
在現(xiàn)實(shí)生活中，成熟并不遙遠(yuǎn)。成熟，觸手可及：尊敬他人，是成熟;樂(lè)于助人，是成熟;知錯(cuò)能改，是成熟;冷靜思考，是成熟;分清主次，是成熟……
朋友，讓我們多一份成熟，少一份幼稚，做一個(gè)智者吧! 這才是成熟的模樣高考作文800字7
生命輪回，世間萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷成熟的過(guò)程，就像花有繁開(kāi)碩果之日，芽有成參天高樹(shù)之時(shí)。繁碩的果實(shí)，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，成熟更是獨(dú)行于世而必不可缺的珍寶。
成熟，是一種大家風(fēng)范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤(rùn)而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫(huà)。成熟的人，必有其獨(dú)特的人格魅力和高尚的節(jié)操，必會(huì)為人稱誦，受人景仰。
追溯歷史長(zhǎng)河，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨(dú)特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，陶潛幽居山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收獲的是悠然自樂(lè)的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明了所求所得的成熟。
司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來(lái)暑往，歷經(jīng)幾載春秋，終于完成"究天人之際，通古今之變，成一家之言"的《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，臥薪嘗膽，懸梁刺股，負(fù)辱蓄力深積待發(fā)，終于盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現(xiàn)，是面對(duì)困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負(fù)重以致遠(yuǎn)，所以他們不會(huì)因?yàn)橐涣７N子的萎蔫而放棄整片原野的收成，更不會(huì)因暫時(shí)的陰霾而放棄整個(gè)春天的喜悅。
被譽(yù)為中華圣人的孔子，更是因其成熟的學(xué)識(shí)和待世之道被稱為萬(wàn)世之師，千古流芳�？鬃右簧苡瘟袊�(guó)，顛沛造次，希望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無(wú)一納其言。但他絕沒(méi)有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨(dú)留下一片靜默予后人反躬自省。"道不行，乘桴浮于海"是成熟的方式之一。儒學(xué)，是華夏炎黃幾千年來(lái)一直尊崇的學(xué)說(shuō)，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂(lè)道，見(jiàn)賢思齊，做謙謙君子。君子風(fēng)范本來(lái)就是成熟的風(fēng)范。正是因?yàn)榭鬃尤顺墒斓乃枷胙孕校攀沟萌寮椅幕宦纷叩搅私裉臁?/p>
然而，成熟的處世作風(fēng)傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛?lè)畛校瑘A滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠(chéng)和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實(shí)是變相的卑劣，是應(yīng)被世人摒棄的。
獨(dú)行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬(wàn)物的大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見(jiàn)更遠(yuǎn)處的彩虹。
高考優(yōu)秀作文10
奧爾德斯預(yù)言：人們會(huì)在庸俗文化的麻醉下喪失健康，獨(dú)立的文化精神，被無(wú)聊煩瑣的世事麻木了對(duì)真理的渴望……自覺(jué)壓縮精神的延展空間，最終被簡(jiǎn)單的娛樂(lè)和欲望囚禁，終身剝奪靈魂自由。
奧爾德斯的預(yù)言并非危言聳聽(tīng)，君不見(jiàn)疲憊、浮躁和虛無(wú)充斥著世界。利字當(dāng)頭，便舍棄了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”的寧?kù)o；舍棄了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，舍棄了“把酒臨風(fēng)，寵辱皆忘”的淡然；舍棄了“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的舒心。
我們不斷在苦海里沉浮，忘記了太多，舍棄了太多。當(dāng)我們被重負(fù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，何不停下腳步，偷得浮生一日閑。留點(diǎn)時(shí)間空間給心靈和夢(mèng)想，過(guò)一種張弛有度的平衡生活。
在風(fēng)清云淡的`日子里，懷著一種靜寂與憑吊的心情，讀《莊子》，體會(huì)這超凡脫俗的睿智，如今的世界，已然不需要隱士，但我們?nèi)砸非蟆盁o(wú)己”“無(wú)功”“無(wú)名”的心境，那是生命的飛越，心靈的歸處。給靈魂插上翅膀，化作幽幽夢(mèng)蝶，尋覓夢(mèng)的彼岸。岸邊垂釣，江上望月，林間聽(tīng)風(fēng)，天人合一，返璞歸真。自由，是莊子一生的追求，不也是我們的嗎？
琦君說(shuō)：“明亮陽(yáng)光下的西湖，宜于高歌，而細(xì)雨迷蒙中的西湖，宜于吹笛。”然而，無(wú)論是高歌還是吹笛，不都唯心而已嗎？何必拘于明媚或迷蒙呢？正如蘇子所吟的“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，管他前途是荊山棘地，還是無(wú)盡深淵，縱然雜事繁忙，也要庭前望月；縱然憂患來(lái)臨，也要載歌載言；縱然瑣事相累，也要汲泉烹茶。只因那平衡的心境，豁達(dá)的靈魂。歸去，往何處？自是心靈之所，自由之處。走或歸，也與高歌和吹笛一樣，唯心而已。一念之間，便是忙碌和悠閑，禁閉和自由的差異。“不以物喜，不以己悲”，便在喧囂的紅塵里得到一份安寧，在緊張的節(jié)奏中悟出一種平衡。
高考優(yōu)秀作文11
1、讀優(yōu)秀作家的作品
這是顯而易見(jiàn)的，但卻是立竿見(jiàn)影的。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫(xiě)出更好的作品。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開(kāi)始，接著開(kāi)始模仿，最后超越他們，形成自己的風(fēng)格。盡可能的多讀著作吧，再看內(nèi)容的時(shí)候，更要留意文章的問(wèn)題和寫(xiě)作的技巧。
2.好開(kāi)頭和結(jié)尾
開(kāi)頭和結(jié)尾是文章的重點(diǎn)。特別是開(kāi)頭。如果你不能在故事的開(kāi)始吸引讀者，他們很難有耐心把整篇文章讀完。所以投入更多的時(shí)間考慮怎么寫(xiě)好開(kāi)頭，讀者一旦對(duì)你開(kāi)頭感，他們會(huì)想知道得更多...寫(xiě)好開(kāi)頭后，再弄一個(gè)精彩的結(jié)尾，這會(huì)讓讀者更加期待你的下一篇佳作。
3、隨時(shí)隨地記下你的`
隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片)，當(dāng)你對(duì)你的構(gòu)思小說(shuō)，文章，或是小說(shuō)里的人物有什么靈感的時(shí)候，馬上記下來(lái)。當(dāng)你聽(tīng)到別人談話的只言片語(yǔ)所有頓悟時(shí)，看到一段散文詩(shī)或是一句歌詞讓你很感動(dòng)時(shí)，都可以馬上當(dāng)他們記下來(lái)。靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，你及時(shí)的記錄下來(lái)，可以成為你寫(xiě)作的素材。我的習(xí)慣是，為我的博客要寫(xiě)的文章列一個(gè)清單，不斷的補(bǔ)充它。
4、專門(mén)的寫(xiě)作時(shí)間
每天找一段沒(méi)有任何打擾的時(shí)間作為專門(mén)的寫(xiě)作時(shí)間，讓這成為習(xí)慣。對(duì)我而言，清晨的時(shí)間是最佳的，午飯，傍晚，或者深夜的那段時(shí)間也可以。無(wú)論你是做什么的，把寫(xiě)作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做。每天至少寫(xiě)半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好。如果你跟我一樣，是一個(gè)全職的作家，你需要寫(xiě)更多的小時(shí)，請(qǐng)你不要擔(dān)心，這只會(huì)讓你寫(xiě)得更好。
5、采用對(duì)話式的文體
很多人寫(xiě)的很正式，但是我發(fā)現(xiàn)最好是寫(xiě)得像我們說(shuō)話一樣會(huì)更流暢，更通俗。這樣一來(lái)，讀者看起來(lái)會(huì)更舒服。剛開(kāi)始這么寫(xiě)并不容易，你需要堅(jiān)持這么做。也許，會(huì)帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題，為了讀起來(lái)更口語(yǔ)化，你需要打破一些規(guī)則(就像我的前一句那樣)。因?yàn)槿绻嵊蔡�，�?huì)讓你的文章看起來(lái)很不自然。但是如果沒(méi)有其他原因，不要破壞規(guī)則。你需要知道你在做什么，為什么這樣做.
6、集中精神
寫(xiě)作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干別的事情，是不可能寫(xiě)的好。寫(xiě)作需要一個(gè)安靜的環(huán)境，需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂(lè)。那怕是最低要求，你需要在全屏(沒(méi)有其他軟件得干擾)的條件下，使用WriteRoom， DarkRoom，Writer這些寫(xiě)作軟件，不受打擾的寫(xiě)作。關(guān)掉郵箱，關(guān)點(diǎn)MSN和Gtalk，關(guān)掉電話和手機(jī)，關(guān)掉電視，清理掉書(shū)桌上無(wú)用的東西。清除與寫(xiě)作無(wú)關(guān)的一切雜念，現(xiàn)在就是寫(xiě)作的時(shí)間，好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子一樣，沒(méi)有任何打擾地進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)。
7、先計(jì)劃，再寫(xiě)
這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾，實(shí)際上不是這樣。在坐下來(lái)正式寫(xiě)之前，先做個(gè)計(jì)劃或是腦子里先預(yù)演一下清潔，這是非常管用的辦法。每天跑步的時(shí)候想想要寫(xiě)的東西，或是散步的時(shí)間來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來(lái)，做一個(gè)扼要的提綱;等真正準(zhǔn)備好開(kāi)始寫(xiě)了，可以很快的展開(kāi)，因?yàn)樗悸泛拖敕ǘ加辛�。這里，有一個(gè)構(gòu)思小說(shuō)的三部曲，可以參考這個(gè)：Snowflake Method.
8、創(chuàng)新
你需要模仿名家，并不意味你你要跟他們寫(xiě)的一模一樣，你可以試試新的寫(xiě)法，從這里學(xué)一點(diǎn)，從那里學(xué)一點(diǎn)，漸漸地，你就會(huì)有了自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。試試一些不一樣的表達(dá)，創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式，每一方法你都可以嘗試嘗試，看它到底怎么樣，不好就不用唄。
9、富于感染力的句子
在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，當(dāng)然，并沒(méi)有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒(méi)有必要等到你要修改的時(shí)候再用，你剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候就要考慮這個(gè)問(wèn)題。
10、獲取別人的反饋
閉門(mén)造車(chē)不會(huì)有任何進(jìn)步，讓別人讀讀你的文章給你回饋，最好有經(jīng)驗(yàn)的作家和編輯。他們見(jiàn)多識(shí)廣，會(huì)給你很中肯和有見(jiàn)地的建議。認(rèn)真的聽(tīng)，即使是一些批評(píng)，接受它，忠言逆耳，這樣讓你寫(xiě)得更好。
11、修改
你開(kāi)始構(gòu)思你的文字，然后試著寫(xiě)，讓故事情節(jié)展開(kāi)，最后你需要回過(guò)頭在看看你都寫(xiě)了什么。這點(diǎn)很重要，很多寫(xiě)手一旦寫(xiě)好就不想修改，已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫(xiě)好了，還要再花時(shí)間修改，實(shí)在是一件吃力不討好的活。但如果你想寫(xiě)得更好，你就要學(xué)會(huì)如何修改。好的作品是經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲和修改而成的，這會(huì)讓你的作品從平庸中脫穎而出�？纯茨銓�(xiě)的東東，不僅僅是那些拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，還有那些無(wú)意義的詞，混亂的結(jié)構(gòu)，和讓人搞不懂的句子。修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。
高考優(yōu)秀作文12
我淺顯知道“學(xué)與思”出自兩千多年前大教育家孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。然而這句話到底是啥意思呢?因忙于生計(jì)，沒(méi)有多余的閑暇去探研。不是說(shuō)我不懂文言文，當(dāng)然也不是說(shuō)我文言文多么精通，但古代的已經(jīng)作古，只好以今天的意思去解讀了。
還記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一句話“毛主席，天天在學(xué)習(xí)�！�。我不知道這句話出自哪里?也不知道這句話是不是真的?但卻讓我理解了一點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)。原來(lái)的理解學(xué)習(xí)就是學(xué)文化，要好好上學(xué)，要多看書(shū)，學(xué)習(xí)了才可以知識(shí)淵博，學(xué)習(xí)了才可以有發(fā)展有未來(lái)�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。但隨著走向社會(huì)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)不僅僅是在書(shū)中，書(shū)本交給你的應(yīng)該是工具，而在社會(huì)中學(xué)習(xí)的才是讓你如何去使用工具。這也許就是常說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”吧。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。這不是空話，相信在現(xiàn)今社會(huì)有很多人都有深深的理解，而且也有很多人都借用了這句話。不信，你看那些出國(guó)考察的，出外調(diào)研的，公差旅游的，相信每一個(gè)人都有深深的體會(huì)，“真的長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。當(dāng)然我并不是說(shuō)他們?cè)谕膺吙吹搅四藓鐭舻拈W亮多彩，也不是說(shuō)見(jiàn)識(shí)了泰國(guó)人妖的嫵媚，說(shuō)他們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)我也是有很多褒義的，比如改革開(kāi)放也是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的結(jié)果，讓我們學(xué)習(xí)了外邊的一些先進(jìn)的技術(shù)和科技。也許這就是學(xué)，就是學(xué)來(lái)的吧。
但學(xué)后要思，這點(diǎn)我小時(shí)候就有體會(huì)了，還記得我8歲的時(shí)候，見(jiàn)大人在陪人喝酒，看著一桌人熱鬧非凡，自我感覺(jué)喝酒應(yīng)該很好，酒應(yīng)該很好喝，當(dāng)時(shí)我也想學(xué)當(dāng)然還是其中一個(gè)客人挑逗起來(lái)的我的欲望，于是，當(dāng)那個(gè)客人把酒杯給我讓我喝酒的時(shí)候，我端起酒杯就喝下去了，當(dāng)然結(jié)果大家可以都想象得到，我咽了一半就往外吐，掉著眼淚往外跑。這就是學(xué)而不思的結(jié)果，就是“罔”，就是受“欺騙”，當(dāng)然也不全怪當(dāng)時(shí)的我，也許我那時(shí)還不具備“思”的思維。
但這也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，學(xué)沒(méi)錯(cuò)，但要去思。中國(guó)的養(yǎng)老問(wèn)題好像已經(jīng)成了很多預(yù)見(jiàn)家或時(shí)事者討論的熱門(mén)話題，如何解決，有人去學(xué)了，把美國(guó)的“以房養(yǎng)老”學(xué)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)還是教授專家級(jí)別的，當(dāng)然我不敢說(shuō)她或他不會(huì)不具備“思”的思維，但我只想說(shuō)一句您“思”了嗎?不會(huì)像孩童時(shí)的我咽一半就掉著眼淚跑吧。
古語(yǔ)有句話叫“朝聞夕死”，其實(shí)我們每個(gè)人不自覺(jué)中都在學(xué)習(xí)，少年學(xué)文化，青年學(xué)做人。自覺(jué)不自覺(jué)中我們都在潛移默化中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處白癡者除外。和朋友在一起你會(huì)因?yàn)閯e人的`健談而感慨，當(dāng)然也想學(xué)，看到周?chē)晒Φ娜耸磕阋蚕雽W(xué)，這也許是人的本能吧，無(wú)可厚非，好學(xué)的人本來(lái)應(yīng)該是讓人去推崇的，能學(xué)以致用固然好，最起碼學(xué)可以充實(shí)自己，讓自己有個(gè)追求有個(gè)目標(biāo)。但如果不顧自己的條件一味的莽學(xué)就會(huì)壞事了，阜陽(yáng)學(xué)過(guò)建飛機(jī)場(chǎng)，我不知道經(jīng)過(guò)如何，結(jié)果如何?應(yīng)該有人耳聞吧。
“學(xué)而不思則罔”是兩千年的話語(yǔ)，也許可以說(shuō)是中國(guó)傳統(tǒng)下來(lái)為數(shù)不多的精華吧，新民主主義以來(lái)，前輩們剔除了一部分封建的糟粕，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的過(guò)程中，我們也借用了很多資本主義的優(yōu)勢(shì)手法，而中國(guó)傳統(tǒng)中的精華，傳統(tǒng)中的一些曾經(jīng)證明過(guò)了的一些利國(guó)利民的思想結(jié)晶到底會(huì)在以后的中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中起到如何的好作用，我們?yōu)槭裁床蝗プC明一下呢?既然完全放棄祖宗一定不會(huì)好，那我們?yōu)楹尾话炎孀诹粝聛?lái)的好東西再用用呢?至于哪些是好的?哪些是糟粕?看一下現(xiàn)在的教育，看一下現(xiàn)在人的心態(tài)，看一下現(xiàn)在人的思想境界，我相信聰明人都會(huì)明白。
高考優(yōu)秀作文13
是誰(shuí)，在白露橫江的異鄉(xiāng)秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那樣偏執(zhí)地吟出一句別有滋味的詩(shī)句來(lái)一一"月是故鄉(xiāng)明。"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清清淺淺，卻一語(yǔ)道破了天機(jī)，解釋了我們情感與認(rèn)知之間那奇妙的天秤。因?yàn)樯钋椋云珗?zhí)。
這就是為什么加利福尼亞更透明的陽(yáng)光，萊茵河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)及刁；上家園日暮時(shí)點(diǎn)起的那一束桔黃的燈光。只因這是我們所熟悉而深?lèi)?ài)的地方。南方小城溫暖濕潤(rùn)的空氣，菁菁校!園里若有若無(wú)的花香，來(lái)來(lái)往往的'人，似曾相識(shí)的臉，母親洗過(guò)的潔凈的衣裳，老師批過(guò)的嚴(yán)整的筆記。……這一切都讓我們享之坦然并且心存感激，任是將來(lái)走遠(yuǎn)了，在異國(guó)他鄉(xiāng)也能滿心驕傲地懷想。
那山不巍峨也可以是綿綿的，水不秀麗也可以是悠悠的�。恍@說(shuō)不上多幺與眾不同然而因?yàn)樽约好恳蝗盏妮p輕走過(guò)而認(rèn)定了她的美麗；衣服即使并不嶄新明艷可因?yàn)橛辛四赣H的撫摸而感覺(jué)得到它獨(dú)特的溫柔與芬芳。
相信每一個(gè)人，都有這樣一份深深的，濃濃的，扯不斷的情感牽系，著這種牽系，'便含著笑，含著淚，縱容了自己的那份偏執(zhí)的認(rèn)知。
老舍去過(guò)巴黎，住過(guò)倫敦，可癡癡念叨著的，還是北京。說(shuō)人家的城市笨拙，自家的城市莊重；說(shuō)人家的城市喧鬧，自家的城市有人情味……讀者看著看著便要笑了，"好個(gè)明顯的地域情結(jié)嘛!"然而誰(shuí)不知道，老人這一份固執(zhí)的喜愛(ài)，不留情面的批評(píng)，全只因了那感情的天秤，早已沉沉地傾向了他從小生長(zhǎng)的京城。因而，老舊的城墻是美的，養(yǎng)鳥(niǎo)種花的人們是美的，連那黃包車(chē)師傅的喝聲，也是那樣好聽(tīng)的鄉(xiāng)音呵。
蕭乾的好友遠(yuǎn)居美國(guó)，幾十年了，卻不喜歡美式的生活，仍將院子裝點(diǎn)得如在故土，更像孩子一樣渴望要一顆家鄉(xiāng)的棗核……
因?yàn)樯類(lèi)?ài)，所以偏執(zhí)。
許多的美好，并非我們看不到，并非我們不愿贊美，只因它激蕩不起心中的最深處的漣漪。正如那異國(guó)的月亮，怎么看，硬是生分而不遂人意，更不能見(jiàn)出?李白杜甫的詩(shī)情畫(huà)意來(lái)；而許多的不完滿與平凡，也并非我們看不到，只因那是自己生命中刁；能割舍的牽系，所以便固執(zhí)而不悔地愛(ài)了它。就如同母親對(duì)并不美麗的女兒，國(guó)民對(duì)并不富強(qiáng)的祖國(guó)。
"月是故鄉(xiāng)明"詩(shī)人的聲音穿過(guò)千年的白霜與夜晚，道出了我們最不容辯駁的理由。于是，我們會(huì)心一笑。
因?yàn)樯類(lèi)?ài)，所以偏執(zhí)。
高考優(yōu)秀作文14
現(xiàn)在的我們生活在21世紀(jì)。雖然生活的條件改善了，但我們的家園還是不夠完美：職場(chǎng)上的明爭(zhēng)暗斗，馬路上的嚴(yán)重堵車(chē)，工廠廢氣的過(guò)量排放……于是，我坐在窗前，對(duì)著我心中的美好家園展開(kāi)了幻想。
環(huán)保
在我看來(lái)，我們的美好家園一定得要環(huán)保�，F(xiàn)在，人們的生活條件正逐步提高，大家也都富裕了起來(lái)，于是，各種汽車(chē)便開(kāi)始在馬路上出現(xiàn)。奔馳、寶馬已經(jīng)不足為奇。而且，生活條件的提高也帶來(lái)了攀比的現(xiàn)象。有些人甚至為了炫耀，再近的路都要開(kāi)汽車(chē)，做人應(yīng)該低調(diào)些。同時(shí)，汽車(chē)排放的尾氣中含有大量的二氧化碳、二氧化硫等有害物質(zhì)，這也加劇厄爾尼諾現(xiàn)象，加重地球的負(fù)擔(dān)。所以，我覺(jué)得我們的美好家園中不應(yīng)該出現(xiàn)汽車(chē)的影子，大家都應(yīng)該騎自行車(chē)，除非長(zhǎng)途跋涉，這才可以用電動(dòng)力汽車(chē)。同時(shí)，使用自行車(chē)也可以大大減輕馬路上的交通擁堵現(xiàn)象，還大家一個(gè)井井有條的道路。
團(tuán)結(jié)
我們的美好家園光環(huán)保還不夠，還要人人團(tuán)結(jié)�，F(xiàn)在，有時(shí)一個(gè)不小心的動(dòng)作，電瓶車(chē)擦傷了汽車(chē)，于是，兩位車(chē)主便會(huì)大吵特吵，互相說(shuō)對(duì)方的不對(duì)，甚至大打出手。其實(shí)這是很不好的，不僅不能把事情很好地解決掉，而且還會(huì)將事情越鬧越大，最后一發(fā)不可收拾。所以我就覺(jué)得，在我們的美好家園中遇到這種事情大家都應(yīng)該相互包容一些，團(tuán)結(jié)一些，互相賠償一下對(duì)方的損失，最后再互相道個(gè)歉，將事情很好地解決掉，這樣子不比吵架甚至動(dòng)手打人的暴力解決法要好得多、快得多嗎?
文明
美好家園也是十分需要文明的。現(xiàn)在，有些同學(xué)在放學(xué)以后坐在家長(zhǎng)的電瓶車(chē)上吃東西，在吃完以后便隨手將食品的包裝紙、果殼等物品隨手扔掉，這嚴(yán)重影響了市容的.美觀、整潔和清潔工人的負(fù)擔(dān)。在我看來(lái)，吃完了的果皮、包裝紙什么的都應(yīng)該先拿在手術(shù)，再再有垃圾桶貨流的垃圾車(chē)的地方下次并將其扔入桶中。當(dāng)然，要做好這項(xiàng)工作還是有些難度的，因?yàn)檫@需要每一個(gè)人的共同維護(hù)，也需要人們的堅(jiān)持不懈。因?yàn)槿绻齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)的話，就一定會(huì)收效甚微。
當(dāng)然，這只是我心中的美好家園的藍(lán)圖。但是，只要大家齊心協(xié)力，勁兒往一處使，我相信我們一定可以把家園變得煥然一新。所以，請(qǐng)大家從現(xiàn)在做起，從自己做起，為我們的美好家園貢獻(xiàn)一份微薄之力吧!
高考優(yōu)秀作文15
索爾仁尼琴曾說(shuō)：宇宙有多少生命，就有多少中心。
可多數(shù)人并未意識(shí)到，物質(zhì)急速膨脹，世界空前繁榮，這一派光鮮場(chǎng)景背后卻是傷痕累累的自然。
曾有幾個(gè)人去山洞探險(xiǎn)，因光線太差而點(diǎn)了幾支蠟燭靠在石壁上。幾日后再去，原本棲息在洞壁上的蝴蝶已遠(yuǎn)退到山洞深處。他們這才意識(shí)到蠟燭——不經(jīng)意擺放的小小物件，竟讓蝴蝶“逃亡”了。
如今，“逃亡”的哪里僅僅是蝴蝶？恐怕是整個(gè)大自然。曾經(jīng)那個(gè)天光明澈、風(fēng)物燦爛的原配世界漸漸遠(yuǎn)去，浮躁與欲望充斥人們心靈。人們將自己當(dāng)成了地球的主宰者，忘卻了自己也只是地球“住客”的身份，更忘卻了萬(wàn)物平等、互相依賴的道理。
或許是沒(méi)有意識(shí)到哪怕很小的行為也會(huì)對(duì)自然造成巨大影響﹔或許意識(shí)到了，但為了一己私利，將大自然的哭泣與求饒拋到了九霄云外。
有人預(yù)言：將來(lái)，雷暴與大雨將不再是上帝的行為，而是人類(lèi)的舉動(dòng)。倘若李太白穿越到現(xiàn)代，那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的萬(wàn)丈豪情也將化作淚水與哀嘆，那種苦澀將比“杜郎重到須驚”深重百倍。自然之殤，比家國(guó)之痛，更令人揪心。
繆爾曾言：走向外界，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是走向內(nèi)心。梭羅扛把斧頭，在樹(shù)林間自給自足地詩(shī)意棲居。他修剪門(mén)前花樹(shù)，正如他刈除日常生活中的繁文縟節(jié)，如同大自然般自由呼吸與生活。而我們呢，走向支離
破碎的'外界，確實(shí)發(fā)現(xiàn)它是我們浮躁內(nèi)心的外化與映照。當(dāng)自然之光不再照亮未來(lái)，人心將在黑暗中徘徊。
我們應(yīng)該捫心自問(wèn)，應(yīng)該開(kāi)始反思：索取得是否早已足夠，何時(shí)才能放下浮躁，與自然和諧相處？文明的瑣屑與浮華將我們推至深淵，我們也將自然殘存的美好逼入死角，當(dāng)自然徹底走失的那天，也將是人類(lèi)的終結(jié)。
張曉風(fēng)呢喃：樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？
是呵，蝶失不是偶然。我們何時(shí)才能如梭羅一般，坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星，看大地寒來(lái)暑往，四季消長(zhǎng)分明﹔看種子播撒信念，古樹(shù)支起蒼穹？
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