小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
爺爺承包了幾個養(yǎng)海參的水塘，每到假期，我總喜歡跟在爺爺屁股后面，看那幾個與海相鄰一望無際的水塘。時間長了，我對海參產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我們知道，自然界中的動物弱肉強食，這是一種自然規(guī)律。幾乎每一種動物都有天敵，而幾乎每一種動物都有保護自己的方法。比如，烏賊遇到敵害，會噴出濃濃的墨汁，擋住敵人的視線，然后伺機逃跑；烏龜呢，它們有硬硬的盔甲保護自己；還有一些動物，它們的體色與周圍的環(huán)境很相似，往往也能騙過敵人。而那么弱小的海參，它軟軟的軀體上僅僅長著軟軟的刺，而這刺根本起不到防御的作用。那么，當(dāng)海參遇到敵人時，是不是只能坐以待斃？
爺爺與海參打了多年交道，這問題肯定難不倒他�？蔂敔斅犃宋业膯栴}，哈哈一笑，摸著我的頭說：“孩子，想知道答案，自己想辦法解決，這樣才能體會到收獲的快樂。”我急于想知道答案，既然爺爺不告訴我，那我是不是可以上網(wǎng)查找答案呢？可爺爺家周圍荒僻，根本沒網(wǎng)吧。當(dāng)爺爺?shù)弥业男乃�，再次語重心長地說：“只有親身實踐，才能找到解決問題的辦法啊！”
我突然明白，爺爺是想讓我通過自己的小腦袋想辦法，找出問題的答案，而不是讓別人或者電腦直接告訴我答案。于是，在爺爺?shù)膸椭拢页闪⒘艘粋�屬于我的“實驗室”。
首先，我在一個大魚缸里放了一條愛吃海參的魚，又在一片海藻中放入幾只海參。第一個小時，它們都對新的環(huán)境感到不適應(yīng)，尤其那條小魚，躲在海藻中一動不動，似乎周圍的一切對它來說都充滿了危險。但不久后，小魚就發(fā)現(xiàn)了海參，它驚喜地游過去。我想，這下糟了，海參要葬身于小魚腹中了！可是沒想到，突然間，從海參的身體里掉出了一團黑乎乎的、跟海參形狀差不多的東西，魚缸里的水頓時一片混濁，魚兒奔著那個奇怪的東西游去。沒過一會兒，本來生龍活虎的魚兒就翻了肚子。
我驚呆了，茫然地看著爺爺。爺爺笑了，說：“這團黑乎乎、形狀跟海參差不多的東西是海參的內(nèi)臟。危急關(guān)頭，海參就靠吐出內(nèi)臟迷惑敵人，最終達到逃跑目的�！痹瓉�，海參吐出的內(nèi)臟可以把周圍的海水變得混濁，內(nèi)臟中的毒素還會把周圍的水域變成充滿毒素的濃湯。敵人每每誤以為內(nèi)臟就是海參，傻傻地追著內(nèi)臟，結(jié)果被毒濃湯弄得中毒身亡。
親自發(fā)現(xiàn)海參的秘密，我感到特別興奮，終于明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯�。如果爺爺一開始就告訴我問題答案，那么，我根本不會看到這精彩的'一幕。興奮之余，我不禁為海參感到悲哀：沒了內(nèi)臟，它怎么活啊！爺爺笑道：“別擔(dān)心，過不了50天，它還會長出新的內(nèi)臟，重新過上正常生活的。”
外表弱小的海參原來并不弱小，它也有聰明的頭腦，其實，我也有一個聰明的頭腦，但是，僅僅有一個聰明的腦袋瓜是不夠的，平日里還要經(jīng)常動手，這樣實踐出來的答案才是最有意義的。
小學(xué)生的作文 篇2
我這六年的小學(xué)生涯，我已在勾勒著它最后的輪廓，漸漸地，我將與伴隨我六年的同學(xué)、老師分別，當(dāng)然，還有這熟悉的校園。我的童年中快樂的回憶，這校園中何處不在？我和母校的點點滴滴，是我將永遠銘記的。
母校是美麗的，如一朵百合，伴隨著歡快的笑聲和瑯瑯的讀書聲綻放。你的雙腳剛邁進校園，一棵綠油油的銀杏便映入你的視線。它雖然不算粗壯，但卻亭亭玉立，又像是一支長箭，欲要沖上云霄。而且我還可以說，它不是一棵普通的銀杏，因為它是母校與日本友好交流的見證，所以為它取名“友誼樹”。向右走，一棟教學(xué)樓映入眼簾。它身披華服，這華服不是多彩的漆飾，而是茂密的爬山虎。那樹葉，層層疊疊，是忽深忽淺的綠，一枝枝，一片片，攀援向上，蔓延過整個教學(xué)樓�；▔锏男★艟�，有白的、黃的，還有很多種不同的桃紅、粉紅、淺粉、紫紅…….密密地與小草交織成一片彩虹似的夢。足有兩層樓高的玉蘭樹，每逢春季定要開出乳白色略帶粉紅的玉蘭花來，濃郁的'香氣，是我最喜愛的。還有白色的，可愛的七里香，綴在深綠或淺綠的藤條和樹葉間，散發(fā)出清新的味道，沁人心脾。若是這時有細雨密密地織下來，七里香上便漾起晶瑩的雨滴，惹人憐愛。七里香花架下，不僅是陰涼的好去處，更擁有這另一番美景。陽光從葉片的縫隙間灑下來，抬頭向上望去，猶如一片璀璨的星空。當(dāng)然，在這校園里，美麗的還有粉紅粉紅的櫻花、香味醉人的桂花……
母校，也是生動且活潑的。下課鈴“叮叮咚咚”地響著，各個年級的學(xué)生涌向操場，有的還抱著籃球或是手握跳繩，一眨眼的時間，打乒乓球、籃球的男生已比比皆是，女生們在踢著毽子，跳著長繩、短繩。轉(zhuǎn)身，跳躍，汗水在空氣中揮灑著。炎熱的盛夏，知了和麻雀的叫聲此起彼伏，猶如一曲悠揚的小調(diào)，和著童真的歡笑在校園之上飄蕩……
我將永遠銘記這個伴我六年的母校。就要說分別，以后，我一定會再回來。那份依戀與不舍，已悄然爬上心頭……
小學(xué)生的作文 篇3
六年的小學(xué)如水般逝過，我作為一名小學(xué)畢業(yè)生，將要離開我可親的母校，心里滿是依依惜別之情。再想到我將要融入一個新的集體，開始我人生另一個新的開始，心里很激動又難過。
聽到有的初中生大姐姐大哥哥說：初中的課程太難了，我有很多題都不會呢。都怪自己小學(xué)基本功沒打好！接著就是一陣唉聲嘆氣。心里老是在琢磨：上初中真的有那么可怕嗎？真的連一點時間都沒有嗎？如果到了新集體沒有認(rèn)識的人怎么辦，那豈不是很可憐嗎？我在小學(xué)的時候我的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅的.，但是人外有人，天外有天世界是大的，無奇不有。就算小學(xué)時代期末考試第一，得了不少的同學(xué)老師的稱贊，得了不少的獎狀，那又證明了什么呢？那些空虛的東西能陪著你一直走向第一嗎？難道它能在你以后的人生道路上給予什么幫助？我想了，我還是要靠自己，無論初中的課程有多么緊張，我也要努力的去力爭一流。我堅信付出了就會有回報。上初中沒什么可怕，只要我們肯下功夫，肯努力。那你今天播下的種子，經(jīng)過你的辛勤勞動，在豐收的時候一定會有所收獲！
畢業(yè)的同學(xué)們，讓我們克服人生的種種坎坷，攀登勝利的最高峰！
小學(xué)生的作文 篇4
一只章魚的體重，最大的可以達到32公斤，小學(xué)生作文：章魚的故事。但是，就是這樣一個大家伙，它的身體卻是非常柔軟的，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何它想去的地方，甚至可以穿過一枚硬幣大小的洞棗因為它們沒有脊椎。
它們最喜歡做的事情就是：將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近時，就咬破它們的'頭部，注入毒液，使其麻痹致死，然后美餐一頓。
章魚幾乎 章魚幾乎是海洋里最可怕的生物之一，然而漁民卻有辦法制服它。他們把小瓶子用繩子串在一起沉入海底，章魚見到了小瓶子會爭先恐后地往里鉆，不管瓶子有多么小、多么窄。結(jié)果在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒。囚禁章魚的是瓶子嗎？當(dāng)然不是，瓶子既不會走路，更不會去主動捕捉它們。是章魚自己囚禁了自己。它們會向著狹窄又黑暗的路一直走下去，直至死亡。
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