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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-05-21 12:10:41 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文(合集15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的成長(zhǎng)作文(合集15篇)

我的成長(zhǎng)作文1

  友誼,是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí),給你帶來(lái)關(guān)愛(ài);遇到挫折時(shí),給你帶來(lái)支持;驕傲?xí)r,給你帶來(lái)提醒。雖然我遇到很多的友誼,但我始終忘不了那次。

  記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)朋友,叫做曉明,我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò),我們的'成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高,有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高,但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次,我們又比了。我問(wèn)她比什么?她說(shuō)比數(shù)學(xué),我心里那懸著的心終于落了地,數(shù)學(xué),你還差得遠(yuǎn)呢!

  發(fā)卷了,我“呼呼呼”地幾下就寫(xiě)完了,馬上就交給了老師?吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣,我開(kāi)心極了,我還在癡心妄想:那么簡(jiǎn)單,我一定100分,曉明啊,你也有今天。

  拿到試卷,她100分,我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。看到我傷心的流淚她來(lái)安慰我:“沒(méi)事的,下次考好點(diǎn)!”我狠狠的推開(kāi)她的手“哼”。

  這天,下雨了!我想:下得更大些吧,那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨,上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!

  踏在泥濘的路上,我及其小心腳下,好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!

  走著走著,前面出現(xiàn)了一個(gè)身影,那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過(guò)去。不知為什么,我的好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步,兩步……曉明突然摔了一跤!我想:要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我?不管她!我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去!可能走得太急了,我摔了個(gè)“狗啃泥”。不知什么時(shí)候,她站起來(lái)了,她向我伸出了那只“友誼之手”,把我拉了起來(lái),這就是令我最感到的友誼。

  總而言之,如果沒(méi)有了友誼,這個(gè)世界將沒(méi)有美麗。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,友誼還在我身邊,友誼伴我成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)作文2

  上幼兒班大班時(shí),班上就有同學(xué)換牙了,而我牙沒(méi)有換。上一年級(jí)的時(shí)候,我還是沒(méi)有換牙。幼兒班老師早就說(shuō)過(guò),換牙是成長(zhǎng)過(guò)程中的自然現(xiàn)象,我沒(méi)換牙是不是我成長(zhǎng)得太慢了?

  上半年的一天,我發(fā)現(xiàn)有一顆牙松了。松了的牙齒常常不在正常的`位子上值班,不是歪進(jìn)去一點(diǎn)就是斜出來(lái)一點(diǎn),吃飯時(shí)總覺(jué)得有些礙事。于是,我就用舌頭舔、用手指揺、用筷子頂。媽媽看到后對(duì)我說(shuō):“不要舔也不要摸,牙齒該掉的時(shí)候自然自己會(huì)掉的!笨晌冶持鴭寢屵是不停地?fù)e,一心就想去掉這顆牙才罷休。終于,我以愚公移山的精神對(duì)付著那顆松的牙,還居然狠心拔掉了它,當(dāng)時(shí)還淌了好多血呢。

  這學(xué)期的一個(gè)中午,我跟同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠#徊恍⌒淖彀涂牡疥愐蝗坏乃先チ。磕壞了水杯蓋子還磕斷了自己的一顆牙齒,我痛得大哭起來(lái),于是這顆牙也就提前換牙了,F(xiàn)在,我的兩顆大門(mén)牙也同時(shí)掉了,一張嘴就有一個(gè)“m”出現(xiàn)了。媽媽原來(lái)都是“小蕊小蕊”地叫我,自從兩顆門(mén)牙掉了以后,就改叫我“mm”了。不過(guò),我也不反對(duì)媽媽這么叫我,因?yàn)閾Q牙就說(shuō)明我在成長(zhǎng)

  我希望我的兩顆門(mén)牙快快地長(zhǎng)出來(lái),那樣就太好了。

我的成長(zhǎng)作文3

  樹(shù)的年輪在一年年增多,魚(yú)兒的魚(yú)鱗在一年年長(zhǎng)大,小鳥(niǎo)漸漸會(huì)開(kāi)始捕食,我們也在一天天成長(zhǎng)。我們漸漸長(zhǎng)大成人,懂得的事情也越來(lái)越多。

  小時(shí)候,我看見(jiàn)精美櫥窗里的漂亮玩具,硬拉著爸爸媽媽幫我買(mǎi)。爸爸禁不住我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)了。那時(shí)的我們拿到禮物后欣喜若狂,可現(xiàn)在就不同了。長(zhǎng)大后知道哪些錢(qián)該花,哪些錢(qián)不該花,爸爸媽媽賺來(lái)這些錢(qián)不容易,如果什么都想買(mǎi),錢(qián)一下子就花完了,便枉費(fèi)了父母的苦心,我們要珍惜爸爸媽媽的勞動(dòng)成果。

  現(xiàn)在,我再也不像小時(shí)候那樣被玩具所誘惑了?粗恋耐婢撸視(huì)搖搖頭微微一笑,接著便一走了之。我能分擔(dān)的家務(wù)事也越來(lái)越多,爸爸媽媽都夸我非常能干?吹桨职謰寢屢虿賱诙找驺俱驳臉幼,我會(huì)主動(dòng)上前去幫忙。他們也開(kāi)始有一些欣慰。每次做清潔,我先把垃圾掃在一起,再用吸塵器把垃圾吸進(jìn)去,雖然我的額頭上已經(jīng)有晶瑩的汗珠,但是我并不感到勞累,只覺(jué)得心里快樂(lè),因?yàn)槲医裉熳隽艘患λ芗暗募覄?wù)事,減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我,他們夸我長(zhǎng)大了,變得懂事多了,我的心里比吃了蜜還要甜。

  以前我很愛(ài)哭,遇到什么煩心事就會(huì)哭。我一哭,爸爸媽媽便會(huì)來(lái)哄我,我覺(jué)得哭可以解決一切煩惱,能使心靈受到安慰。爸爸媽媽總說(shuō)在眾人面前哭鼻子是一件不好的事。長(zhǎng)大后,我也明白了,哭不能解決煩惱,只會(huì)讓心情越來(lái)越糟。后來(lái),我就不再哭了。很想哭的.時(shí)候也會(huì)忍著。

  我一天天長(zhǎng)大,現(xiàn)在會(huì)做的事情也越來(lái)越多……我相信,我會(huì)在父母的細(xì)心呵護(hù)下努力走好人生的每一步。

我的成長(zhǎng)作文4

  樹(shù)是由小樹(shù)苗,長(zhǎng)大時(shí)是開(kāi)花,接著是結(jié)果,最后枯萎、死亡,而人類是從出生、上學(xué)、接著上班,茁壯、直到最后變老、死亡。

  長(zhǎng)大會(huì)經(jīng)歷不同的事情,有酸酸的檸檬像被打,辣辣的辣椒象是被罵得很慘,甜甜的蜂蜜則象是被夸獎(jiǎng)、稱贊,咸咸的鹽象是被處罰的感覺(jué)。

  想當(dāng)年我還是一個(gè)頑皮的小家伙,可是現(xiàn)在我已經(jīng)是一位成熟又懂事的大哥哥了,當(dāng)我幼兒園畢業(yè)時(shí),我像一只活蹦亂跳的小兔子,又像一只又吼又叫的.小狗。我已經(jīng)和過(guò)去的我完全不一樣了,我以前愛(ài)搗蛋,現(xiàn)在不愛(ài)搗蛋;我現(xiàn)在很會(huì)斗嘴,可是以前斗嘴最都不知道是什么?以前很愛(ài)看電視的我,現(xiàn)在卻不想看太多了。

  我長(zhǎng)大之后,我想成為一位鼎鼎有名的廚師。我以前心情的不太好,可是我以前沒(méi)那么愛(ài)玩電玩、玩電腦,可是現(xiàn)在突然變得非常愛(ài)玩,我的零用錢(qián)、力氣、打架和斗嘴能力等都展現(xiàn)我有長(zhǎng)大,那是因?yàn)橛袐寢,她總是在旁邊教?dǎo)我。

  我的成長(zhǎng)中,覺(jué)得非常的豐富。我迫不及待想要快快長(zhǎng)大,雖然在成長(zhǎng)中遇到許多挫折,但是還是獲得不少收獲!

我的成長(zhǎng)作文5

  書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際,任我自在暢游;書(shū)的天空一望無(wú)垠,任我自由翱翔;書(shū)的宇宙浩瀚無(wú)比,任我自主探索。從小到大我生活在書(shū)的世界,書(shū)吸引我的不僅是那濃濃的墨香,更是那精彩的文字,令我深陷其中不能自拔。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽疑钣型小T(jīng),我的作文老是得不到高分,但自從迷上了書(shū)籍后,我心靈便展開(kāi)了想象的翅膀,寫(xiě)作文的思路也漸漸打開(kāi),使我感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。書(shū)里的人物情節(jié)深深的吸引住了我,從《白雪公主》、《阿拉丁神燈》到《西游記》、《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……我隨著主人公走過(guò)金碧輝煌的宮殿,來(lái)到充滿異域風(fēng)情的國(guó)度,領(lǐng)略那里的風(fēng)土人情;穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代和無(wú)數(shù)英雄人物一起馳騁沙場(chǎng)、斗智斗勇,領(lǐng)略他們的豪邁忠義和勇敢堅(jiān)定;來(lái)到簡(jiǎn)愛(ài)身邊和她一起成長(zhǎng),一起經(jīng)歷,感受她的獨(dú)立自主,自尊自信……

  書(shū)是令人著迷的.,她似乎是一種魔幻劑,令我沉醉入境;她又像是一塊吸鐵石,無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我的眼球。我每天都要在書(shū)房里呆上一段時(shí)間,翻看一本本讓我如癡如醉的書(shū)籍,F(xiàn)在,家里的書(shū)籍早已塞滿了整個(gè)書(shū)柜,桌上還推著厚厚的一摞。這些書(shū)陪我走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬,和我一起哭、一起笑,是我的良師益友。

  在我的心里,書(shū)的地位是無(wú)可比擬的,她充實(shí)了我的生活,開(kāi)拓了我的視野,敞開(kāi)了我的心門(mén)。因?yàn)闀?shū),我懂得了感恩;因?yàn)闀?shū),我明白了孝順;因?yàn)闀?shū),我知道了奉獻(xiàn);因?yàn)闀?shū),我在慢慢長(zhǎng)大。

  風(fēng)雨中,書(shū)令我堅(jiān)強(qiáng);雪霜里,書(shū)讓我溫暖;烈日下,書(shū)使我涼爽;冰封時(shí),書(shū)陪我成長(zhǎng)。我愿化作一只蝴蝶,飛翔在書(shū)的花叢間。

我的成長(zhǎng)作文6

  對(duì)我來(lái)說(shuō),受批評(píng)已是很小的事了,有時(shí)候在走廊上踢球被老師抓住了,這非挨批評(píng)不可;有時(shí)我來(lái)遲了,教室里地沒(méi)掃干凈,作為勞動(dòng)委員的我又得挨批評(píng)。如果做了什么壞事,那想不挨打也是不可能的事呀,每一次我也只好忍過(guò)去。誰(shuí)叫我這么頑皮?可那一次受批評(píng)讓我至今難忘。

  那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上,柏老師正在講分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題。當(dāng)時(shí),我沒(méi)有聽(tīng)講,一直在下面玩,沒(méi)想到還是讓白老師看見(jiàn)了,她點(diǎn)我起來(lái)說(shuō):“平凡,這道題怎么做?”我因?yàn)橐婚_(kāi)始就沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)的題目,我便胡亂地說(shuō)3÷9等于三分之九。我的話音剛落,教室里像炸開(kāi)的油鍋,同學(xué)們都說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí)我感到臉上火辣辣的,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正確答案原來(lái)是3÷3=1呀!這么簡(jiǎn)單的題目,我竟然錯(cuò)了,我真是無(wú)地自容。

  這時(shí)柏老師質(zhì)問(wèn)我:“你這都說(shuō)錯(cuò)了,你上課都聽(tīng)些什么呀?”上次考試只考了85.5分,你以前每次都是考90分以上啊,這次卻考了這么差,你說(shuō)你上課都聽(tīng)了一些怎么呀?要你復(fù)習(xí)還不認(rèn)真,考這么差都是一些要你們背過(guò)了的'題目呀!“

  我想:是呀,每次考試都是一些老師要我們背的題目錯(cuò)了,還不是我上課沒(méi)有聽(tīng)講才會(huì)這樣。爸爸出錢(qián)要我在這么好的學(xué)校讀書(shū),還不是要我好好學(xué)習(xí),讓我將來(lái)成為一個(gè)有用的人。我不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望,在以后學(xué)習(xí)中,我一定要認(rèn)真聽(tīng)講,要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸,回報(bào)老師。

  我要從批評(píng)中吸取教訓(xùn),吃一塹長(zhǎng)一智。

我的成長(zhǎng)作文7

  親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,大家好!我是中國(guó)的薰衣草,我演講的題目是 紅旗飄飄,引我成長(zhǎng)。陽(yáng)光之下帶著紅領(lǐng)巾的我們看著胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。眼前不經(jīng)浮現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)不顧生死的炸掉了碉堡的情景,我的心里涌出一股愛(ài)國(guó)的暖流。

  我們的祖國(guó)現(xiàn)在是國(guó)富民強(qiáng),其他國(guó)家紛紛向我國(guó)示好,可是,在100多年前的恥辱依然銘記于心。

  我是一名中國(guó)人更是一位少先隊(duì)員,我為自己能是少先隊(duì)員感到驕傲自豪。雖然我并不能現(xiàn)在為祖國(guó)做些什么貢獻(xiàn),但是我能用一顆灼熱的心去愛(ài)我的祖國(guó)。懵懂的我,多了一份堅(jiān)定。你是我的驕傲,五星紅旗,我熱愛(ài)你。紅旗我問(wèn)你祝福老師一直教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)。甚至有時(shí)去學(xué)校的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾上還沾著幾顆米粒?我急忙將米粒拿下來(lái)扔在地上,但是同時(shí)我知道我是一個(gè)少先隊(duì)員。我又情不自禁的抬起了頭。

  我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多小朋友對(duì)佩戴紅領(lǐng)巾這件事不以為然,有時(shí)甚至還不戴,我清楚地記得,在一次課間操時(shí)間,幾位一年級(jí)小朋友, 系著紅領(lǐng)巾,跑來(lái)跑去。跑著,跑累了,用紅領(lǐng)巾擦擦汗,將紅領(lǐng)巾當(dāng)成手帕,擦完之后有無(wú)所謂的扔在地上。和朋友又去玩兒啦。

  有許多一年級(jí)的.小朋友將紅領(lǐng)巾當(dāng)成手帕,不懂得愛(ài)惜。

  同學(xué)們, 雖然有些一年級(jí)的小朋友的很頑皮,但是也有不少懂事的孩子。他們將紅領(lǐng)巾愛(ài)惜的拿在手中,時(shí)不時(shí)的望著紅領(lǐng)巾似乎在想著:我是一名少先隊(duì)員,要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾是我的驕傲!

  我希望在我們的校園里會(huì)有更多的這樣的小朋友出現(xiàn)。同學(xué)們一起來(lái)愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾將紅領(lǐng)巾當(dāng)成驕傲!

我的成長(zhǎng)作文8

  桌子上,桔子散發(fā)出淡淡的清香,母親正坐在燈下打毛衣,臉上露出一絲慈祥的微笑,在我面前,那盞小臺(tái)燈發(fā)出一縷縷淡黃色,微弱而溫馨的光,燈光散發(fā)到各處,給人一種溫柔,甜蜜而又樣和的感覺(jué)。

  真想大聲唱唱歌,但因?yàn)槲逡舨蝗才麦@跑了這難得的恬靜的溫情,就沒(méi)有唱,只是莞爾一笑,又開(kāi)始了“做夢(mèng)”。

  心中一直有首歌,一首尚未完成的歌,詞與曲的作者都是我自己,但要我說(shuō)出來(lái)那是什么詞什么調(diào),卻是“一無(wú)所知”,似乎本沒(méi)有這首歌,但又時(shí)時(shí)都譜曲、編詞。

  我的母親只是一個(gè)典型的中國(guó)農(nóng)民,但她是一位極好的母親,可謂賢妻良母.每當(dāng)我看到母親辛勤勞作的身影時(shí),便覺(jué)得很慚愧,再也無(wú)法控制自己了,想哭,沒(méi)有淚,于是一首《世上只有媽媽好》表達(dá)了我的心聲,也給母親許多寬慰,許多欣喜。我愛(ài)母親,愛(ài)所有的母親,愛(ài)所有正直善良的母親,愛(ài)祖國(guó)母親,愛(ài)我中華同胞,愛(ài)我華夏子孫,這是我心中的歌的主旋律,是我—這位詞曲作者創(chuàng)作的主旨。

  不久前,又如久旱的大地遇到甘霖一般,愛(ài)戀上了鄭智化的《水手》,如癡如醉,深為這首歌的意境所感染,更為這首歌的主旨所打動(dòng),心中那原本很平靜的湖面卻也不由泛起了幾多漣漪。最令人動(dòng)情的莫過(guò)于鄭智化的成功,為他的成功而感慨萬(wàn)千,一個(gè)殘疾人,能奮勇前進(jìn),不自暴自棄,精神可嘉!成功里更可嘉。由此,也悟出了一些做人的道理,決不能自暴自棄,悲觀處世,否則將一事無(wú)成,于是,理所當(dāng)然,這首歌便作為了心中的歌的.另一個(gè)分支……

  經(jīng)過(guò)我不斷地收集、整理,我的歌—心中的歌,似乎可以成形了,巧歲的我,譜成了一首歌,那里充滿了幾多無(wú)知,幾多幼稚,幾多遐想啊!—只有我自己知道。

  當(dāng)然也有悲哀之處。還記得當(dāng)年也曾為齊氏兄弟的一句:“我是一只來(lái)自北方的狼……”而狂熱,而癡迷;又為溫兆倫的那一句:“我得到了沒(méi)有?”而傾倒,而忘我,但仔細(xì)一想,還是毫不吝惜地把這些無(wú)用之歌從心中裁掉了。我知道,這是我在成長(zhǎng)。

  從小到大,15年來(lái),我走過(guò)了一個(gè)小小的人生旅途,也譜成了一首歌。它的旋律依舊在我的心中回蕩,它的情感依舊在熏腳著我,它的熱情依舊在鼓舞著我,這一切無(wú)不使我勇敢地、大步地走向人生的頂峰!

  心中的歌本是由千萬(wàn)首組成的,但也融進(jìn)了一支無(wú)詞無(wú)曲的歌,那就是我的心聲,我的歌。九十年代的中學(xué)生,每個(gè)都有自己的心聲,自己的歌。人不同,歌不同,但心聲是相同的,歌的主旨也相同,因?yàn)槲覀兌际浅瘹馀畈闹袑W(xué)生,我們有著共同的性格特征:對(duì)于母親有著無(wú)限的深情與敬愛(ài);對(duì)于個(gè)人,要求甚嚴(yán);意志堅(jiān)強(qiáng),熱情地面對(duì)著當(dāng)今的一切,這是我—我們九十年代新人的歌,九十年代一輩人的心聲了。

我的成長(zhǎng)作文9

  我的家中保存著一張江寧區(qū)人民法院的民事判決書(shū),原告方是我,當(dāng)年我不足五歲,懵懂中就見(jiàn)證了法律的威嚴(yán)。事件的起因是當(dāng)年父親路過(guò)紅綠燈時(shí),被一輛闖紅燈的車子撞傷致死,事后車主不聞不問(wèn)。聽(tīng)別人說(shuō)車主的姐夫是局長(zhǎng),妹夫是副鄉(xiāng)長(zhǎng),而車主是私營(yíng)老板,家里有錢(qián)有權(quán)。而我的父親是一名孤兒,母親是一名農(nóng)村婦女,是弱勢(shì)群體,我們就該自認(rèn)倒霉嗎?

  我的母親非常堅(jiān)強(qiáng),她沒(méi)有哭泣。初中時(shí)學(xué)過(guò)一些基本法律常識(shí)的她知道法律面前人人平等。她帶我去找律師,結(jié)果起訴書(shū)送到了江寧區(qū)人民法院,最終法院作出了公正的裁決。

  十年過(guò)去了,今天我也是一名初中生了,我也開(kāi)始學(xué)習(xí)法律常識(shí)。我知道國(guó)有國(guó)法,家有家法,法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)無(wú)法則不立。國(guó)家有專門(mén)的法律保護(hù)我們的成長(zhǎng),是我們一生都離不開(kāi)的護(hù)身符。我們自身也要學(xué)習(xí)法律常識(shí),懂得國(guó)家生活和社會(huì)生活中該遵守的行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成自覺(jué)守法的好習(xí)慣,做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的`好公民。青少年是國(guó)家的一員,在法治中國(guó)應(yīng)知道自己享有的合法權(quán)利,自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù);掌握相關(guān)的法律規(guī)則,在認(rèn)為自己的權(quán)利受到侵害時(shí),要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用法律知識(shí),在法律范圍內(nèi)提出自己正當(dāng)?shù)脑V求,而不是胡攪蠻纏,不講道理,更不是采取過(guò)分或極端的手段。當(dāng)年母親用法律武器捍衛(wèi)了自己的權(quán)利,我感到更應(yīng)學(xué)好法律,將來(lái)我也要用自己學(xué)到的知識(shí)捍衛(wèi)更多人的正當(dāng)權(quán)利。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,法律是社會(huì)規(guī)則的一種,法律是一種公平的規(guī)則,規(guī)范人與人之間的關(guān)系,無(wú)論你是高高在上的名人,還是平頭百姓,它對(duì)所有人都有著規(guī)范作用和保護(hù)作用。作為一名初中生,我們應(yīng)從小事做起,遵紀(jì)守法。當(dāng)我們騎車上學(xué)時(shí),應(yīng)遵守交通法,汽車靠右,不闖紅燈;當(dāng)我們乘坐公交車時(shí)應(yīng)先下后上,主動(dòng)買(mǎi)票;當(dāng)我們上課時(shí),應(yīng)尊敬老師,遵守課堂紀(jì)律;我們也要愛(ài)護(hù)教室、桌椅等公共財(cái)產(chǎn)……同學(xué)們,從今天起,讓我們好好學(xué)法,在法治的引航下,我們的人生之舟將永不觸礁,順利直達(dá)理想的彼岸。

我的成長(zhǎng)作文10

  調(diào)皮、叛逆在成長(zhǎng)中變得懂事、成熟。

  ——題記

  竹筍從土里鉆出來(lái),脫去一件件毛衣,它在成長(zhǎng);小草從土里探出頭來(lái),抽出一枝枝新芽,它在成長(zhǎng);我從懵懂無(wú)知到勤奮懂事,明白了一條條做人的道理,我在成長(zhǎng)。。

  與媽冷戰(zhàn)

  星期五,一回家,就聽(tīng)見(jiàn)媽在那里嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)不停。弄得我心煩氣躁的!昂脽娴暮脽!蔽乙源藖(lái)宣泄自己的煩惱。每天在學(xué)?菰锏膶W(xué)習(xí),回家還要聽(tīng)媽媽的嘮叨,唉,真煩。

  現(xiàn)在我不知怎么了,一聽(tīng)媽嘮叨,心里就煩悶。不知道是我長(zhǎng)大了,還是父母老了。與媽冷戰(zhàn)的次數(shù)是越來(lái)越多了。直到一天,我看完電視劇后,站在陽(yáng)臺(tái)上,看見(jiàn)媽媽在屋前的農(nóng)田里挖土,天空是烈日,田野是淤泥,鼻子突然酸了一下,跟媽吵架,冷戰(zhàn)的情景浮現(xiàn)在眼前,現(xiàn)在真是后悔極了。

  自己的外表

  我每天都在照著鏡子,看看里面的我,衣著整齊漂亮嗎?自己的頭發(fā)扎好了嗎?還很在乎別人對(duì)自己外表的評(píng)價(jià),喜歡跟同學(xué)比較。更怕別人說(shuō)自己穿著丑陋,我就是如此地注意自己的外表,所以也沒(méi)有招來(lái)什么好果子吃。一天班會(huì)課,班主任說(shuō),一個(gè)人的外表是經(jīng)不住時(shí)間的.考驗(yàn)的,F(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí),不要枉費(fèi)了父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。班主任的一席話,讓我深思,考慮了幾天。覺(jué)得其實(shí)外表也沒(méi)什么嘛!只要穿得干凈整潔就行了吧!穿自己的衣服,讓別人去說(shuō)吧!

  我在成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中看見(jiàn)了父母的辛勤和血汗;我在成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中看到了自己的不足與缺點(diǎn);我在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中明白了道理:是父母的辛勤教育和老師的精心培養(yǎng),讓我好好成長(zhǎng),成長(zhǎng)得更加優(yōu)秀。

我的成長(zhǎng)作文11

  同意了雨水的洗禮,陽(yáng)光的沐浴,在花的季節(jié)中,我正在不經(jīng)意地成長(zhǎng),對(duì)事物有了不同的怎么看。

  成長(zhǎng)中的我,對(duì)爸爸媽媽日夜持續(xù)的嘮叨產(chǎn)生了厭倦。日漸地有了我們的主張和怎么看,不想受爸爸媽媽的安排,產(chǎn)生了不聽(tīng)話的心理,與爸爸媽媽的代溝愈加大,對(duì)爸爸媽媽的行為表示不理解。

  成長(zhǎng)中的我,有了我們的秘密,開(kāi)始把我們的心事收藏在日記里,和爸爸媽媽不再是無(wú)所不談。了解將煩惱向好友傾訴,渴望有我們的私人空間,渴望自由,渴望長(zhǎng)大。

  成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)大花灑,一點(diǎn)小事一點(diǎn)挫折一份感動(dòng),淚水也會(huì)嘩嘩直流。不知從什么時(shí)間起,掌握了沉默和憂郁,常會(huì)一個(gè)人站在窗戶前,仰看著藍(lán)天和白云;叵肫鹞覀兊倪^(guò)去與生活的點(diǎn)滴。我好像感到了成年人所特有些落寞和傷感。在考慮中,在成長(zhǎng)中感受到青春所帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。

  成長(zhǎng)中的我,不知道老師對(duì)大家需要為何那樣嚴(yán)格。有時(shí)甚至抱怨所有些青春都在書(shū)海中度過(guò),早已聽(tīng)?wèi)T了老師口中的名言,想要更多時(shí)間做自己喜歡的事去豐富我們的生活。

  成長(zhǎng)中的我,渴望真的的友誼。當(dāng)我在最傷心失落的時(shí)候,我期望幾句真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ);當(dāng)我在風(fēng)雨中漠然無(wú)助的.時(shí)候,我渴望有把小傘在肩頭撐起。過(guò)去懷疑過(guò)“天下無(wú)不散的筵席”這句話包含的意思,但當(dāng)幾年的好友離別在即,我才深有領(lǐng)會(huì)。

  成長(zhǎng)中的我,是花季、是雨季。在成長(zhǎng)中,我看到了沿途最好看的的風(fēng)景,擁有了多彩的將來(lái)與五色的夢(mèng)。在成長(zhǎng)中感受青春,感受生活。

我的成長(zhǎng)作文12

  回首過(guò)去,你一定感慨良多,從一個(gè)懵懂孩童到了一個(gè)花季少年,你沒(méi)少累過(guò)、愁過(guò)、怨過(guò),甚至哭過(guò),但正因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí),勇于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失敗后的從容,同時(shí)也收獲了成功的`喜悅,經(jīng)歷了一次次的磨練,跨越了一步步的艱辛,這就是我,一個(gè)在成長(zhǎng)的進(jìn)步中變得堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

  記得那次,我8歲的時(shí)候,不知什么時(shí)候,我家的窗紗破了個(gè)小洞口,經(jīng)常有蚊子飛進(jìn)來(lái),真叫人厭煩。后來(lái),我想,衣服破了可以補(bǔ),窗紗破了也應(yīng)該可以補(bǔ),于是,我拿來(lái)針和線來(lái)補(bǔ)窗紗,首先,打了一個(gè)結(jié),然后一針一線再窗紗的小洞上用針織成網(wǎng)狀,補(bǔ)了半個(gè)多小時(shí),我好不容易才補(bǔ)完。

  我的縫紉技術(shù)太差了,補(bǔ)得地方看起來(lái)很難看,怎么辦呢?突然,我想到了可以在紗窗上畫(huà)一朵小花,就趕快拿來(lái)顏料,在我補(bǔ)得地方畫(huà)了一朵美麗的玫瑰花,然后涂上黑色,我畫(huà)了一個(gè)下午,累得我滿頭大汗,終于一個(gè)大玫瑰花畫(huà)完了,我補(bǔ)的洞也被顏料涂的看不出來(lái)了,真是一舉兩得呀!正當(dāng)我得意時(shí),媽媽回來(lái)了,她看見(jiàn)我自己補(bǔ)得窗紗,說(shuō):“我們的孩子長(zhǎng)大了!我們真為你感到驕傲、自豪。

  通過(guò)這件事讓我知道了一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只怕有心人!敝挥薪(jīng)歷一次次的磨練,我們才能夠真正的成熟,也讓我知道了,做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,只有堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,才能讓我在人生中不懈的追求,我們才能不斷的完善自我。

  當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要退縮,我們要每時(shí)每刻告訴自己長(zhǎng)大了。

我的成長(zhǎng)作文13

  挫折并不可怕,如果有了一次挫折,那么離成功就有近了一步!}記

  挫折是一件很可怕的事,每個(gè)人都不希望挫折光臨。但是,我卻希望挫折能過(guò)光臨我。

  也許有人會(huì)說(shuō)我傻,哪有人會(huì)希望挫折降臨在自己身上;也可能有人說(shuō)我瘋了,這些我都不回介意,因?yàn)槲叶谜湎,珍惜一切,包括挫折?/p>

  世界上有許許多多的成功人士,他們都是經(jīng)歷過(guò)數(shù)不盡的挫折才成功的。愛(ài)迪生,小時(shí)候家里很窮,有一次在火車上做試驗(yàn),不甚引起火災(zāi)被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵。但他沒(méi)有因此而放棄,經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了舉世聞名的科學(xué)家。

  還有德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬在完全耳聾的情況下,創(chuàng)造了著名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多,但這些挫折并沒(méi)有腐蝕他的心靈,而是磨練了他的意志,使他一步步走向了成功的殿堂。

  雖然挫折并不是百分之百的`使人成功,但能夠禁受住挫折的人就會(huì)成功。有的人就是承受不了挫折的考驗(yàn)而消失在這個(gè)時(shí)間上,對(duì)于這些人我只能稱他們是弱者,是懦夫。

  的確,每個(gè)人不同,他們所承受的能力也就不同。挫折并不可怕,可怕的是面對(duì)挫折后會(huì)退縮。挫折可能會(huì)成就你,也可能吞噬你,但我希望你能珍惜你的挫折,這樣你就有了成功的經(jīng)驗(yàn)。

  為了你,你的人生,你成功的輝煌,請(qǐng)珍惜你的挫折吧!

我的成長(zhǎng)作文14

  愛(ài)像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流進(jìn)我的心里。在這條小溪里,既有歡樂(lè)的笑聲,也有傷心的眼淚。

  讓我記憶最深的是那次作業(yè)。那天,我在學(xué)校里看著那全是作業(yè)的黑板,心里很煩。我利用起課間的那些碎片時(shí)間,但進(jìn)度比蝸牛還慢。我冒著被語(yǔ)文老師罵的危險(xiǎn),在課上把那26個(gè)生字抄完了。但是,因?yàn)橼s時(shí)間,所以字寫(xiě)的特別亂,渾然不知的我還沉浸在自己的喜悅中。

  但是,不知滿足的'我還是不消停。于是我在班主任的數(shù)學(xué)課上又寫(xiě)了一下作業(yè),但是被我的同桌發(fā)現(xiàn)了。他這個(gè)“大嘴巴”要把我的事說(shuō)出去。我裝作特別可憐的樣子說(shuō):“同桌,讓我寫(xiě)吧!我的作業(yè)在十點(diǎn)前不寫(xiě)完,我就要“躺板板”啦!”在我的一頓勸說(shuō)下,我還把我的自動(dòng)鉛筆送給他了,他才同意。

  放學(xué)我的作業(yè)都寫(xiě)完了,我開(kāi)開(kāi)心心的回家了。爸爸一回來(lái),我就自信滿滿地把作業(yè)遞給她,還強(qiáng)調(diào)說(shuō):“今天的作業(yè)特別多……”但等爸爸打開(kāi)作業(yè)本時(shí),從他那抖動(dòng)的雙手,緊蹙的眉宇間可以看出,要出事了。爸爸卻沒(méi)生氣,但帶有幾分嚴(yán)厲的說(shuō):“你字寫(xiě)得不好,重新做!”我的心一下子裂了,我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦的作業(yè)竟要重寫(xiě)。我接過(guò)作業(yè)本。眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我一心里一邊生氣,一邊埋怨爸爸,淚水浸濕了本子。

  寫(xiě)完作業(yè)后,時(shí)針指向了12點(diǎn)。爸爸過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“以后我和你一起練字。”我的心里更恨了,作業(yè)那么多,還要練字,不是在增加我的負(fù)擔(dān)嘛。但凌晨我起來(lái)上衛(wèi)生間時(shí),卻看見(jiàn)爸爸在練字,我又一次流下了淚水,但這次是感動(dòng)的淚水,原來(lái)爸爸為了做好榜樣,堅(jiān)持練字。我的心很痛,很為他擔(dān)心,如果長(zhǎng)期這樣會(huì)會(huì)累壞身體的。從那以后,我的每次作業(yè)寫(xiě)的字都很認(rèn)真。

  每次當(dāng)看到那本作業(yè)本,我又會(huì)想起這件事,又一次流下了淚水。

我的成長(zhǎng)作文15

  我愛(ài)讀書(shū),我讀出生活中不可或缺的一部分。當(dāng)我看到這本書(shū),就像饑餓的人們沖上面包,狼吞虎咽。

  記得有一次,媽媽可以出去買(mǎi)米,讓我看著自己鍋里的.菜別干了,我隨口就答應(yīng)了。過(guò)了他們一會(huì)兒,我找到了我們前幾天剛買(mǎi)的書(shū),坐在沙發(fā)上,津津有味地看起來(lái)。我整個(gè)身心都完全沉浸在書(shū)的海洋里,遇到一個(gè)開(kāi)心的地方我就興奮不已;讀到這些難過(guò)的地方,我就淚流滿面。突然,我聞到了作為一股焦味,這時(shí),我才猛地想起來(lái):菜還在綜合鍋里呢。我跑進(jìn)廚房這樣一看,糟了,菜糊了!過(guò)了學(xué)習(xí)一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看到放在鍋里的菜,狠狠地怪了我一頓。不過(guò),我還是很高興,因?yàn)槲覐臅?shū)里已經(jīng)獲得了相關(guān)知識(shí)。

  閱讀已成為我的日常必修課。我像一只小蜜蜂,在書(shū)的花園里飛來(lái)飛去,采集花蜜。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

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