[精華]以面對(duì)為話題的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的以面對(duì)為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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以面對(duì)為話題的作文1
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要認(rèn)真、冷靜地對(duì)待它們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的歡樂(lè)，而有一件事在我腦海里永遠(yuǎn)忘不了……
平時(shí)放學(xué)回家前，我總到保安亭領(lǐng)今天的報(bào)紙。但我有一次，因?yàn)橹活欀嫱浟说叫^(qū)保安亭處取報(bào)紙。當(dāng)我回到家門(mén)口，才記起了，這時(shí)我想：“算了吧，明天才拿也不遲”。于是走進(jìn)了房子，做起作業(yè)。等到爸爸回來(lái)，他問(wèn)我：“拿了報(bào)紙沒(méi)有？”頓時(shí)，我的嗓子想沙啞似的，小聲的說(shuō)：“拿了。”我想：“爸爸每天中午吃完飯后都要看報(bào)紙，沒(méi)有的話，他會(huì)生氣。讓爸爸不罵我，那我在吃飯前下去拿上來(lái)就行了吧！”但今日不同往日，爸爸特意問(wèn)我：“報(bào)紙?jiān)谀�？我要看啊！”這時(shí)我的心忐忑不安，我就說(shuō)：“本來(lái)我放在這里的，嚇！不見(jiàn)了�！边@時(shí)候爸爸已經(jīng)知道我沒(méi)有拿到報(bào)紙，還在說(shuō)謊，爸爸看著我還見(jiàn)我不承認(rèn)，就講了一個(gè)故事：“升治。華盛頓小時(shí)候用小斧頭把爸爸心愛(ài)的桃花樹(shù)砍了，爸爸十分生氣，小升治哭著說(shuō)：“爸爸，是我用小斧頭砍的”。爸爸抱著小升治說(shuō)：“我很高興你講了真話，我寧不要桃花樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到你講假話�！蔽衣�(tīng)了后低下頭，心里很后悔，便對(duì)爸爸說(shuō)道：“報(bào)紙是我忘記拿回來(lái)的，而且還我還在說(shuō)謊。”爸爸一聽(tīng)，微微一笑，說(shuō)：“你能做一個(gè)知措能改的.孩子是好的。報(bào)紙雖沒(méi)有拿上來(lái)，但只要沒(méi)有丟失一個(gè)好孩子就行了�！�
這件事至今我還記憶猶新。因?yàn)槲叶昧苏\(chéng)實(shí)才是好孩子。
以面對(duì)為話題的作文2
心臟不停止跳動(dòng)，腳步也不停止邁前。人生經(jīng)歷換來(lái)閱歷，代價(jià)便是坎坷。
坎坷之事讓人心痛，委屈，后悔……每個(gè)人都遇到了自己的磨難，樂(lè)觀的人說(shuō)他不怕，悲觀的人說(shuō)他害怕。在我看來(lái)，都行！有人會(huì)說(shuō)，做人不應(yīng)該就去樂(lè)觀一下嘛？我說(shuō)，樂(lè)觀的能說(shuō)是情感不豐富，往往會(huì)不顧及別人的感受。悲觀的人愛(ài)思索，糾結(jié)的心是因?yàn)槟転樽约核伎迹瑸槠渌藷┬�。這兩種無(wú)論哪種都不可怕，可怕的是自己沒(méi)有去面對(duì)的心。
我身邊最關(guān)心的便是學(xué)習(xí)。這是所有學(xué)生，無(wú)論是之前用功和不用功，都會(huì)在考完試之后相互之間對(duì)答案，然后連聲慘叫，哭著喊著自己的粗心，或者忘記了什么知識(shí)點(diǎn)。漸漸步入初三的我們，沒(méi)日沒(méi)夜的用沾滿墨痕的手去奮筆，希望自己能夠在一次期末中獲得自己的"未來(lái)"。然后，在自己最終去面臨考試的時(shí)候，我看到的心態(tài)有許多：有的人會(huì)與其他人一如既往的.打球；有的人堆在一起談?wù)撘恍┛捎锌蔁o(wú)或者學(xué)習(xí)漏洞之類的事；還有的人獨(dú)自坐在硬板凳上看著書(shū)，看著認(rèn)真，神不守舍的其實(shí)也很多。在一切開(kāi)始之前，大家的反應(yīng)不同，也許是心境的不同吧。在我看來(lái)，愿意去打球的人不喜歡考試，直接點(diǎn)是不愿接受考試；談?wù)撀┒吹氖菍?duì)考試沒(méi)有信心，是自己總覺(jué)得有不足之處；坐在板凳上看書(shū)的，其實(shí)是選擇逃避考試這個(gè)話題。那有人會(huì)說(shuō)：“什么究竟是真正面對(duì)的態(tài)度呢？”我說(shuō)：“就是這些�！币�?yàn)槊總�(gè)態(tài)度都有自己的利弊。打球的人是放松，他們可以無(wú)壓力的面對(duì)。補(bǔ)漏洞的人是細(xì)心，可以在考試前即使抱佛腳也要試試。在板凳上看書(shū)的，便是告訴自己要認(rèn)真，不要粗心。這樣一來(lái)看一看，其實(shí)每個(gè)人都能自己的面對(duì)挑戰(zhàn)，不在于面對(duì)態(tài)度，只在于能否面對(duì)。
在自己有足夠力量去選擇或接受未來(lái)與現(xiàn)實(shí)，那就是面對(duì)！
以面對(duì)為話題的作文3
在生活的道路上，沒(méi)有一個(gè)人的道路是平平坦坦的，每個(gè)人都會(huì)受到挫折，可很少有人會(huì)敢與面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
記得，以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，不過(guò)按老師不會(huì)罵我，有一次 我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候第一次舉了手，安老師高興的'對(duì)我笑笑了一笑，可測(cè)試的時(shí)候卻考了，83分。
我受到了挫折，媽媽告訴我不要?dú)怵H，我以后立志好好學(xué)習(xí)天天向上，上課不打小報(bào)告。
直到五年級(jí)的時(shí)候我終于得到了回報(bào)，我時(shí)候考了第一名，98分，我激動(dòng)不已，因?yàn)檫@次是開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)。
雖然這次測(cè)試沒(méi)有期中和期末考試那樣隆重，但是這是我真心努力后的結(jié)果，所以我還是感到巨大的欣慰，我從此以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，同學(xué)有回答不完整的地方我會(huì)發(fā)表我的意見(jiàn)。
挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只要你勇敢地的去面對(duì)，你的重新付出會(huì)得到巨大的回報(bào)。
以面對(duì)為話題的作文4
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和他成為了好朋友。我們有著共同的理想，共同的愛(ài)好。我和他彼此了解，一起在知識(shí)的迷宮里探索，一起在書(shū)的海洋中遨游。
然而，生活并不是那么平靜。不知從何時(shí)開(kāi)始，有人把我們純潔的交往當(dāng)作“早戀”，老師也多次找我們。從此，我們?cè)僖矝](méi)有在一起。即使兩個(gè)人碰到面，都會(huì)像老鼠見(jiàn)到貓，拔腿就躲。盡管這樣，還是有不少的'同學(xué)經(jīng)常起哄或七嘴八舌地議論我們。
一段純潔無(wú)暇地異性交往，就這樣斷送在“早戀”兩個(gè)字。我痛苦，我思索，我無(wú)奈，我憤怒!
甚至，一位好朋友竟然還勸我說(shuō)：“回頭是岸�！蔽液退绣e(cuò)嗎?為什么同性的朋友就可以形影不離，不分彼此;然而異性之間就非得隔著一扇屏障呢?
于是，在一次突如其來(lái)的大雨之下，我終于下定了決心。我拿著雨傘，一步一步走向他。幾乎所有的同學(xué)把目光投向我。近了，近了，我一把將雨傘塞給了他，并大聲說(shuō)：“我們沒(méi)有錯(cuò)!”還沒(méi)有等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我沉默在圖書(shū)館里。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。是他。他伸出他那寬大的手掌，對(duì)我說(shuō)：“握手吧，我們是朋友!”
從此，我已經(jīng)不太在乎別人對(duì)我和他的看法和議論了，因?yàn)槲乙呀?jīng)以實(shí)際的行動(dòng)證明了。
一個(gè)人在自己的人生道路上，總會(huì)遇到許多流言蜚語(yǔ)，但是，這只是對(duì)我們的一種考驗(yàn)。我們應(yīng)該記住“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己”。
的確，社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師，困難是我們攀上成功的云梯。
讓我們?cè)诹餮则阏Z(yǔ)和困難之中學(xué)會(huì)面對(duì)和成長(zhǎng)吧!
面對(duì)是我們逃避不了的現(xiàn)實(shí)，生活中總有一些你不想面對(duì)的事，但無(wú)論多么的難，我們也不逃避，敢于面對(duì)困境，失敗，才能成長(zhǎng)。
以面對(duì)為話題的作文5
有一個(gè)流行的網(wǎng)絡(luò)游戲是，找出你偶像的履歷表，然后看看他在你這個(gè)年紀(jì)取得了什么成就。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)人的成長(zhǎng)都伴隨著鮮花和掌聲，似乎黯淡的失敗，苦澀的絕望才是主旋律。
有誰(shuí)是不會(huì)失敗的呢？答案是沒(méi)有。
我有一個(gè)喜歡的作家，是寫(xiě)追隨三部曲的路內(nèi)。很多作家是少年成名，讓粉絲仰望的同時(shí)也讓人哀嘆天才和凡人的距離。但是，路內(nèi)，曾做過(guò)工人、營(yíng)業(yè)員、推銷員、倉(cāng)庫(kù)管理員，三十四歲才發(fā)表第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《少年巴比倫》。如果僅看三十四歲之前的履歷，他似乎不能稱得上是成功的.人，殘酷地來(lái)說(shuō)就是一個(gè)失敗者。但是雖然過(guò)著無(wú)頭蒼蠅的生活。他卻始終保持著對(duì)夢(mèng)想的信仰，雖然大器晚成，倒也沒(méi)有辜負(fù)年輕時(shí)的顛沛流離。
我一直認(rèn)為，因?yàn)橛袎?mèng)想，才會(huì)有失敗。失敗意味著人生還需要不斷嘗試，不斷修正，那些夢(mèng)想暫時(shí)還不能實(shí)現(xiàn)或者最終被放棄。用一句俗套的話來(lái)說(shuō)就是：“失敗是成功之母”每個(gè)人都懂這個(gè)道理，但是當(dāng)失敗成為成功的祖母、曾祖母的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)就忘了呢？成功或者失敗不過(guò)是我們努力的一個(gè)證明，只要有這個(gè)證明，就值得我們微笑，因?yàn)樾⌒∈【鸵货瓴徽駟适判牡娜耍^對(duì)不配擁有成功。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗，寧愿把自己投擲到最黯淡的谷底，忍耐過(guò)最漫長(zhǎng)的孤寂和絕望的時(shí)間，卻也始終不放棄憧憬自己終有一天發(fā)著光的樣子。是因?yàn)樾闹杏幸活w只有自己知道的種子，名為“夢(mèng)想”，它真的會(huì)發(fā)光。而那光芒足以讓我們忘記眼前所有黯淡的失敗和苦澀的絕望，足以讓我們?yōu)橹⑿拖矏偂?/p>
所以，為了自己付出的努力，就算為了夢(mèng)想，微笑吧，微笑著面對(duì)失敗。笑對(duì)失敗，是因?yàn)橹雷约嚎傆幸惶鞎?huì)成功。
失敗，它黯淡絕望，但終究為你的不斷努力而發(fā)亮，因?yàn)槟愕奈⑿ΧW閃發(fā)光。
以面對(duì)為話題的作文6
第一縷溫馨的陽(yáng)光照在屋內(nèi)，睜開(kāi)朦朦朧朧的睡眼仰望蔚藍(lán)的天空，我看著那飄悠悠的朵朵白云，露出了微笑。
——題記
清晨是一天的開(kāi)始，明亮但不耀眼的日光普照看大地。收拾好后穿上衣服推開(kāi)家門(mén)，芬芳的草香撲鼻而來(lái)，陣陣微風(fēng)吹拂著我的臉頰，輕輕的，柔柔的。走在僻靜的'林間小路上，聽(tīng)著那潺潺的水聲，鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，他們仿佛告訴我世界的美麗。我一路小跑，張開(kāi)手臂去擁抱生活流動(dòng)的風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙的響，一陣悠揚(yáng)的笛聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，花兒聽(tīng)了綻開(kāi)了笑臉，小溪聽(tīng)了舞動(dòng)著清澈的身軀向前奔去，匯入大海。一切的一切是那么的美妙，我面對(duì)眼前世界，開(kāi)心的笑了……
中午，強(qiáng)烈刺眼的陽(yáng)光投向人間。辛苦工作的人們也停了下來(lái)，和朋友們一起談心，聊天。十多年未見(jiàn)過(guò)面的老同學(xué)，擠進(jìn)茶館圍坐在桌前。那一聲聲問(wèn)候，那一句句叮嚀，無(wú)不透漏著永恒不滅的友誼。他們都笑了，幸福洋溢在臉上，掩埋在心里……
晚間，深邃的天空掛著一輪皎潔的圓月，一家人歡聚在一起。冷清了一天的家里終于再次充滿了歡聲笑語(yǔ)。小孩子們都聚在一起，他們拋開(kāi)學(xué)習(xí)的壓力，天真無(wú)邪的童心無(wú)盡的釋放出來(lái)，無(wú)拘無(wú)束的跳著，鬧著……。
最后一縷陽(yáng)光離開(kāi)了人間，拖著疲倦的身子仰望深藍(lán)的天空，我看著那亮閃閃的星星，露出了微笑。
以面對(duì)為話題的作文7
在人生的道路上，不免有些失敗。在失敗的困境中，有時(shí)會(huì)迷路，有時(shí)會(huì)……
有人問(wèn)：“失敗是什么？”
困難說(shuō)：“失敗是幾座翻但是的高山，幾時(shí)翻過(guò)一座，還會(huì)有另一座�！�
挫折說(shuō)：“失敗是一片汪洋，永遠(yuǎn)也游不出去�！�
記得那是一次痛苦的經(jīng)歷。一次我在大隊(duì)委競(jìng)選的后臺(tái)準(zhǔn)備著，莫名其妙的緊張給了我壓力。我按照媽媽叫我的方法一遍遍地做著。上場(chǎng)、自我介紹、才藝展示、退場(chǎng)。一切都是那么的順利。大隊(duì)委競(jìng)選的最后一個(gè)星期，我的情緒都是晴天，直到宣布競(jìng)選結(jié)果的`那一剎那，我的情緒就晴轉(zhuǎn)陰了。我落選了，我竟然落選了！
于是，我準(zhǔn)備出去散散心。突然一個(gè)角落里，一只螃蟹正在向一個(gè)大的冰柜里爬，頓時(shí)，我是淚流滿面啊，連螃蟹都比我有上進(jìn)心。之后我想通了：沒(méi)選上就沒(méi)選上吧，或許下一次能選上，”退一步海闊天空“也許我就亮了！
之后我決定，再創(chuàng)佳績(jī)，雖然第二年我還是沒(méi)選上，但是，我為自我的勇氣而鼓掌；為自我的堅(jiān)持而鼓掌；為自我的努力而鼓掌。
又有人問(wèn)：“困難是什么？”
勝利說(shuō)：“困難是幾座高山，但只有翻過(guò)去，人身才有期望。”
堅(jiān)持說(shuō)：“困難是一片小小的溪流，只有打敗它，你才能勝利�！�
困難是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
以面對(duì)為話題的作文8
每個(gè)人都會(huì)有失魂落魄的時(shí)候，我也一樣。可自從讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，我明白了：一個(gè)人要勇敢，不要為一點(diǎn)小是而害怕的失魂落魄，要勇敢面對(duì)生活。
這篇文章主要寫(xiě)了魯濱遜因乘船暴風(fēng)失事，流落到一個(gè)無(wú)名、無(wú)人的荒島上，孤苦伶仃艱難得生存二十多年。他以非凡的勇氣和智慧，運(yùn)用自己的所知所學(xué)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)，終于回到了祖國(guó)。
魯濱遜在荒島上快樂(lè)地生活了二十多年，戰(zhàn)勝了重重困難，他除了面對(duì)吃穿住的窘惑，還要克服內(nèi)心的恐懼、孤單和絕望，但是他非常勇敢。當(dāng)他在島上發(fā)現(xiàn)了恐怖的野人和野人留下的`滿地人骨時(shí)，他沒(méi)有驚慌，而是在恐懼之中考慮怎樣對(duì)付這些野人。他靠自己的勇敢和智慧戰(zhàn)勝了野人，頑強(qiáng)地生活下來(lái)。
魯濱遜一個(gè)人是怎樣在荒島上生活了二十多年的呢？是什么使他堅(jiān)強(qiáng)的生活呢？我想：是一種面對(duì)生活不怕困難的勇氣，是一種不畏艱險(xiǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)。魯濱遜很勇敢，很聰明，他能夠充分利用現(xiàn)有的條件保障了最起碼的生活，保住了性命，從而創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
魯濱遜能夠這么勇敢、機(jī)智的生存。我為什么就不行呢？每天晚上，我躺在床上時(shí)，腦子里立刻浮現(xiàn)了以前看過(guò)的鬼故事里的鬼，心里恐懼萬(wàn)分，被嚇得失魂落魄。
我感覺(jué)一閉上眼睛，鬼就從窗戶那爬上來(lái)要把我吃掉，嚇得我滿頭是汗。可是魯濱遜呢？他的晚上是一片漆黑，孤苦伶仃；我有燈，一開(kāi)就亮，還有電視大人陪伴著我。
如果我連獨(dú)自睡覺(jué)這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，那我長(zhǎng)大還有什么用呢？
讀了《魯濱遜漂流記》之后，我才知道一個(gè)道理：要有勇氣，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而膽怯。我決定：以后我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)生活。
以面對(duì)為話題的作文9
在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，我們都會(huì)感到很傷心，很自卑，很難過(guò)。不要傷心，睡一覺(jué)起來(lái)，明天會(huì)更好！
當(dāng)我在面臨種種挫折和不幸的日子里，我總會(huì)感到心里很難過(guò)，想大哭一場(chǎng)，當(dāng)我正想哭時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“不要哭，不要哭，失敗乃成功之母�！蔽蚁耄骸坝惺裁创蟛涣说�.，在哪里失敗就在哪里站起來(lái)。”
在心情極為憂郁的日子里，我總會(huì)找一些事情來(lái)做，用來(lái)忘記。比如：玩電腦，看電視，清理自己的房間，打羽毛球等。這些都是我用來(lái)忘記在憂郁的日子里的痛苦。對(duì)自己一個(gè)微笑。
在不被理解遭受誤解的日子里，我心里極為難過(guò)，當(dāng)被遭受誤解的時(shí)候，真想沖上去對(duì)他們說(shuō)：“我沒(méi)有錯(cuò)，是你們誤會(huì)我了�！奔词刮覜_上去了，他們也不會(huì)相信，這種苦是誰(shuí)也體會(huì)不了，承受不了，代替不了，因?yàn)檫@只能靠自己去得到他們的相信，得到他們的肯定。
在缺乏信心單刀前途渺茫的日子里，我的自信心和會(huì)很喪失，站不起來(lái)，感到非常自卑，因此非常傷心。我會(huì)努力的去得到他們的相信，他們的肯定。
不要抱怨生活給了自己太多的磨難，太多的曲折，太多的愁苦，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！把所有底傷心，自卑，難過(guò)，痛苦全都丟掉，給自己一個(gè)微笑。
給自己一個(gè)微笑，讓自己勇敢地面對(duì)困難；給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)微笑，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。從一個(gè)微笑開(kāi)始，成功近拉，幸福也就不遠(yuǎn)了。
以面對(duì)為話題的作文10
我們不僅僅不就應(yīng)害怕挫折，反而就應(yīng)感謝挫折，你想想看，是不是挫折使你明白生命的內(nèi)涵？他告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉著、奮進(jìn)。挫折是福：順境中人們看到的是鮮花和笑臉，然而，習(xí)慣于喜悅侵潤(rùn)的心靈往往承受不起打擊的負(fù)荷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態(tài)冷暖炎涼，才能有更多一層對(duì)生活的領(lǐng)悟，更了解人生的真諦。塞翁失馬，焉知非福！碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面說(shuō)，挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得無(wú)故。
挫折能夠鍛煉我們克服困難的種種潛力，森林中的大樹(shù)，不一樣暴風(fēng)驟雨搏擊過(guò)千百回，樹(shù)干就不會(huì)長(zhǎng)得十分結(jié)實(shí)，人不遭遇種種挫折，其人格，本領(lǐng)就不會(huì)走向成熟，一切的磨難憂苦與悲哀，都足以幫忙我們成長(zhǎng)，鍛煉我們。挫折足以燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，而使他到達(dá)成功，有本領(lǐng)，有骨氣的.人，能將“失望”變成“動(dòng)力”像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。挫折和失敗都是成功的向?qū)А?/p>
挫折也是一所人生的好學(xué)校，挫折是一所每個(gè)人都務(wù)必經(jīng)歷的學(xué)校，在這所學(xué)校里，將學(xué)會(huì)怎樣做人，你將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，怎樣選取，這一切都決定你一生的命運(yùn)。心理學(xué)家認(rèn)為：對(duì)挫折的體驗(yàn)，能培養(yǎng)人從容應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的潛力，一旦發(fā)現(xiàn)自我能在風(fēng)險(xiǎn)中挺過(guò)來(lái)，對(duì)失敗的恐懼就更少了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生，當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗時(shí)，你會(huì)對(duì)成功有更深的感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)完美的人生。哲學(xué)家科林斯說(shuō)：“不經(jīng)歷挫折，成功也只能是暫時(shí)的表象，只有歷經(jīng)挫折的磨難，成功才能像純金一樣發(fā)出光來(lái)。挫折并不可怕，可怕的是，經(jīng)歷了挫折卻不明白總結(jié)挫折的教訓(xùn)，暫時(shí)的挫折不就應(yīng)是消沉的原因，而就應(yīng)是繼續(xù)奮斗的起點(diǎn)。逃避挫折是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是與挫折相處，不怕挫折，勇于應(yīng)對(duì)他，理解他，并從挫折中吸取人生的經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)，從而使自我在不斷經(jīng)歷和克服挫折的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)，壯大，直至走向成功。
我忠心期望你能夠正視挫折，藐視挫折，勇敢的應(yīng)對(duì)挫折，最終走向成功。為了自我的快樂(lè)，為了成功后的快樂(lè)，努力吧。
以面對(duì)為話題的作文11
有人跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話，“就算跌倒了，站起來(lái)笑一笑也沒(méi)什么大不了的�！�
其實(shí)在我們生活中這樣微笑面對(duì)生活的人有很多。就如音樂(lè)家貝多芬，他在一次音樂(lè)會(huì)上做指揮的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾都認(rèn)為他在和他們開(kāi)玩笑，因?yàn)閷?shí)在是太難聽(tīng)了。演出的最后，卻還是響起了熱烈的掌聲，可貝多芬什么也聽(tīng)不到。這他才意識(shí)到原來(lái)他雙耳失聰了。
可貝多芬并沒(méi)有放棄他熱愛(ài)的音樂(lè)，在雙耳失聰?shù)那闆r下繼續(xù)創(chuàng)作，因?yàn)槁?tīng)不到聲音，所以他只能憑感覺(jué)去創(chuàng)作。有一天，他發(fā)現(xiàn)用一根木棍定在鋼琴和他自己的頷骨之間，他就可以聽(tīng)到聲音了。就這樣，只要他以創(chuàng)作就會(huì)使用這種方式。《命運(yùn)交響曲》就是他在雙耳失聰?shù)那闆r下完成的。
霍金，一個(gè)21歲就患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥并被醫(yī)生告知只能活兩年的人，對(duì)于一個(gè)正值當(dāng)年的小伙子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。雖然失去了活動(dòng)能力，但他卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái)。1973年以后，他的研究轉(zhuǎn)向了量子引力論。在1985年的時(shí)候，他又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，這徹底的剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利。但他不放棄，用三個(gè)手指頭完成黑洞的探究。并且僅用三個(gè)手指頭就完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》《我的簡(jiǎn)史》等多部書(shū)籍。
貝多芬，在雙耳失聰?shù)?情況下沒(méi)有放棄自己喜愛(ài)的音樂(lè)，而是積極的尋找方法去面對(duì)困難�；艚�，在肢體不能動(dòng)的情況下，僅僅憑借三根手指，完成書(shū)籍。
可現(xiàn)在有些人卻是，稍稍有一點(diǎn)困難就想著要怎么躲避。躲避永遠(yuǎn)不是解決問(wèn)題的最好方式。我們要相信自己能行。如果只是一味的后退，永遠(yuǎn)都不可能克服困難，我們一定要以積極的態(tài)度去面對(duì)生活。
跌倒了就站起來(lái)，拍拍塵土，繼續(xù)前行。用微笑去藐視一切，用微笑去面對(duì)生活！
以面對(duì)為話題的作文12
困難是什么?他是人類的墊腳石或許也是絆腳石，促使人的成長(zhǎng)或許使人毀滅，是成功或許失敗。一個(gè)人在面對(duì)困難的時(shí)候，只要擁有必勝的決心和勇氣，朝著目標(biāo)孜孜不倦的努力，毫不退卻，那么他一定能夠成就他的夢(mèng)想，抵達(dá)成功的彼岸。那次考試的經(jīng)歷，讓我頓時(shí)明白了這個(gè)道理。
那天，窗外傾盆大雨。樹(shù)面對(duì)風(fēng)的打擊，樹(shù)枝搖搖晃晃，樹(shù)干卻毅然不動(dòng);小草面對(duì)雨的壓迫，毫不示弱，挺直了身板;花兒在雨中隨風(fēng)搖擺，但依然展現(xiàn)傲人的身姿。正在數(shù)學(xué)考試的我，被這罕見(jiàn)的大雨迷惑，望望窗外，看看試卷，總是集中不了精力。時(shí)間在滴答中很快流逝，考試結(jié)束，大雨繼續(xù)。
發(fā)卷那天，我驚呆了。作為數(shù)學(xué)科代表的我，居然考了倒數(shù)第8。窗外，烏云密布，大雨仍嘩啦嘩啦歡快的唱著，未必老天也在嘲笑我。我耷拉著腦袋，心灰意冷，拖著沉重的.步伐走在回家的路上。
終于到家了。一進(jìn)門(mén)，媽媽似乎已經(jīng)察覺(jué)到我的變化，她輕聲詢問(wèn)。我終于扛不住了，眼睛一紅，淚水奪眶而出。我坦誠(chéng)的向媽媽講述這次考試，也做好準(zhǔn)備接受媽媽的懲罰。意外的是，媽媽并沒(méi)有懲罰我，連責(zé)罵也沒(méi)有。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是幸運(yùn)的，上天給了你提升的機(jī)會(huì)，只要你下定決心，鼓起勇氣，你將會(huì)把困難踩在腳下。”
下一次考試來(lái)臨了，我全神貫注的完成考題。發(fā)卷那天，晴空萬(wàn)里，老師念考試成績(jī)，“何瑋航，一百分，全班只有你一人”，我得了第一名!漫步在操場(chǎng)上，看見(jiàn)那天的花草樹(shù)，不禁感嘆道：對(duì)啊，風(fēng)雨后的樹(shù)更亮眼，風(fēng)雨后的草更堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨后的花更美麗。人亦是如此，如果人生平靜無(wú)折，那會(huì)成就什么呢?
以面對(duì)為話題的作文13
人生在世，往往要面對(duì)許許多多的事情，其中有些只是惹人厭的煩人瑣事，可也有些是決定某個(gè)時(shí)局變化的大事……不管你此時(shí)遇到的事是什么樣的，解決的辦法只有一個(gè)——那就是去面對(duì)它、直視它！
在秦朝末年，群雄并起之時(shí)，有兩位豪杰開(kāi)始了長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)奪，結(jié)果大爆冷門(mén)——被世人看好的楚霸王項(xiàng)羽竟敗于“街頭小混混”劉邦。大家都驚奇無(wú)比，可是仔細(xì)分析他倆在此次戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)后，就會(huì)覺(jué)得劉邦的勝利不奇怪了。
項(xiàng)羽雖“力拔山河兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”，可他卻不懂得面對(duì)的技巧。他由于一時(shí)疏忽，被劉邦逼到了“四面楚歌”的地步。殺出重圍后，項(xiàng)羽想起自己的種種經(jīng)歷，仰天長(zhǎng)嘆：“無(wú)顏見(jiàn)江東父老！”隨即拔劍自刎。在一般人看來(lái)，這是極其英雄的行為，可我卻不以為然。項(xiàng)羽固然英雄無(wú)比，可他在最后卻做出了弱者的行為！大敗也好，破軍也罷，這并不是無(wú)法克服的困境，而是上天對(duì)這位大英雄的.一次重要的考驗(yàn)！世上沒(méi)有跨不過(guò)去的坎，面對(duì)這樣的困境，如果項(xiàng)羽回到江東休養(yǎng)生息，在江東父老鄉(xiāng)親的鼎力支持下，定能夠重整旗鼓，再戰(zhàn)中原，那今天的歷史恐怕就要改寫(xiě)了。可是項(xiàng)羽沒(méi)能通過(guò)這次重要的考試，悲壯卻又怯懦地倒下了。
相比之下，項(xiàng)羽的老對(duì)手劉邦卻能稱霸天下，流芳千古，有其值得項(xiàng)羽學(xué)習(xí)之處。想當(dāng)初，劉邦只是一個(gè)流落在沛縣的游民，沒(méi)有人看得起他，都不屑與之為伍。但劉邦胸懷大志，只恨不得時(shí)機(jī)。面對(duì)這如此艱難的境地，他頂住了人們鄙視的目光，頂住了流言蜚語(yǔ)，頂住了楚霸王多次的暗殺。他抓住時(shí)機(jī)，發(fā)動(dòng)起義響應(yīng)陳涉，最終率先攻入咸陽(yáng)。三年的楚漢之爭(zhēng)，之初，劉邦的兵力遠(yuǎn)不如項(xiàng)羽，如果與其正面交鋒，必會(huì)失敗。在多方壓力下，劉邦又選擇坦然面對(duì)，向項(xiàng)羽示弱，等待最佳時(shí)機(jī)。歷經(jīng)了眾多困難，卻不灰心、放棄，反而在困難之下仍逐步擴(kuò)充兵力，計(jì)劃著自己的宏圖偉業(yè)，最終劉邦積蓄了充足的力量，與項(xiàng)羽一決雌雄，戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，稱霸天下！
面對(duì)是種生存技能，也是把銳利的雙刃劍，用得好，能讓你在社會(huì)生活中勝人一籌；用得不好，將會(huì)使自己受害頗深。作為初三畢業(yè)班的學(xué)生，眾多的考試、家長(zhǎng)的希翼、老師的教導(dǎo)、同伴間的對(duì)比，還有那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)山，壓得我們有些喘不過(guò)氣來(lái)，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)此時(shí)的艱難處境呢？
當(dāng)然不應(yīng)該像項(xiàng)羽那樣消極面對(duì)，而應(yīng)該像劉邦那樣平和、樂(lè)觀地去面對(duì)。以史為鑒，讓自己的心態(tài)成熟起來(lái)，更好地面對(duì)生活中的方方面面，“勝不驕，敗不餒”，多給自己一點(diǎn)信心，多給自己一些鼓勵(lì)，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，定能得到上天的眷顧。
以面對(duì)為話題的作文14
在我們?nèi)松穆猛局�，有快�?lè)、有悲傷、有幸福、也有苦難，這些都需要我們?nèi)?yīng)對(duì)。也許你覺(jué)得，只有困難是需要應(yīng)對(duì)的，其實(shí)不然，榮譽(yù)也是需要應(yīng)對(duì)的。
展開(kāi)我們?nèi)松漠?huà)卷，上方有我們用淚水描繪的失敗，也有我們用汗水演繹的成功。當(dāng)我們?cè)趹?yīng)對(duì)這成功與失敗的時(shí)候，怎樣做才是最好的呢？讓我們來(lái)看看我人生的畫(huà)卷吧。
在我六年級(jí)的時(shí)候曾參加了學(xué)習(xí)組織的朗誦比賽，在一輪輪的淘汰中，我始終屹立不倒，最終取得了第二名的好成績(jī)，而奪冠的正是我們班的班長(zhǎng)。
比賽過(guò)后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來(lái)祝賀我們。我十分得意，連說(shuō)著，沒(méi)什么了不起的，有些飄飄然了。我走上講臺(tái)，對(duì)大家發(fā)表了一長(zhǎng)串獲獎(jiǎng)感言，又鼻孔朝天的回到了座位上。而在這整個(gè)過(guò)程中，作為冠軍的班長(zhǎng)卻只是安靜地坐在自我那不起眼的座位上，他微笑著一一回應(yīng)同學(xué)們的祝賀，口中說(shuō)著：“都是運(yùn)氣好，其實(shí)我還是有很多東西要學(xué)�！�
又想起六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)的.一次考試。那次考試異常困難，即使一貫前三名的我也被無(wú)情地甩在了及格線上，這令我多少有些顏面掃地了。和我一樣的還有班長(zhǎng)，他的成績(jī)也不理想。
得知成績(jī)后，我立刻垮下臉來(lái)，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。有同學(xué)來(lái)安慰我，我不僅僅沒(méi)有感激他們，反倒出言不遜，說(shuō)他們是落井下石、幸災(zāi)樂(lè)禍。這讓原本來(lái)安慰我的同學(xué)們都尷尬的離開(kāi)了。這時(shí)，我突然看見(jiàn)班長(zhǎng)從得到成績(jī)后，還是安靜地坐在他那不起眼的座位上，面帶微笑地看著書(shū)，手指還在桌子上打著拍子，輕快極了，沒(méi)有絲毫的不快，發(fā)現(xiàn)我在看他還朝我笑笑。
這倆次經(jīng)歷使我明白，同樣是應(yīng)對(duì)成功、應(yīng)對(duì)失敗，不一樣的人做法也不一樣。而那些能夠應(yīng)對(duì)成功不驕傲，應(yīng)對(duì)失敗不氣餒的人才是生活的贏家。人生無(wú)常，寵辱不驚的人能夠在苦難中逆流而上修成正果，在幸福中鎮(zhèn)靜自若再創(chuàng)佳績(jī)。
以面對(duì)為話題的作文15
迎著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，享受著成功的喜悅，聆聽(tīng)著潺潺的流水，回報(bào)生活一個(gè)亮麗的微笑;接過(guò)母親手中可口的飯菜，專心聽(tīng)著老師諄諄教誨，感受著朋友間珍貴的友誼，回報(bào)親朋好友一個(gè)真誠(chéng)的微笑;虛心接受著上帝的訓(xùn)誡，頑強(qiáng)地同命運(yùn)搏斗，勇敢地攀登著科學(xué)的高峰，那么，讓我們回報(bào)命運(yùn)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
陽(yáng)光的燦爛，友誼的可貴，成功的歡樂(lè)，雨露的清涼，花兒的芬芳，鳥(niǎo)兒的歌唱……原來(lái)生活如此美好。
黯淡的黑夜，欺騙的可惡，屠殺的殘忍，泥濘的艱辛，殘花的凄零，淚水的咸澀……原來(lái)命運(yùn)如此不公。
面對(duì)失敗與挫折，我們沮喪，不知所措;面對(duì)成功與希望，我們興奮，得意洋洋;面對(duì)坎坷，我們心煩意亂;面對(duì)鮮花，我們興高采烈。有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生活實(shí)在有太多辛酸;有時(shí)，我們又會(huì)覺(jué)得生活有太多值得人留戀的東西。當(dāng)我們學(xué)會(huì)微笑，才發(fā)現(xiàn)，困難不過(guò)是小小的絆腳石，挫折不過(guò)是饑餓的攔路虎。而微笑，是消滅它們的'最佳武器。
也許，我們?cè)诿Ｃ忪F里找不到前進(jìn)的方向;也許，我們會(huì)不被人理解;也許，我們沒(méi)有勇氣邁向成功;也許，我們不能感受到真情的溫暖。給你一個(gè)微笑，那是遠(yuǎn)行的路標(biāo)，永遠(yuǎn)會(huì)為你導(dǎo)引方向;那是一種神奇的力量，讓你充滿智慧與勇氣;那是墊腳石，讓你走上成功的大道;那是可貴的真心，融化你內(nèi)心的積雪;那是泥土填平心靈的代溝，消除人與人之間的隔閡。
微笑是成功者終生的伴侶，微笑是強(qiáng)者的希望，微笑是真情的詮釋，微笑是靈魂的圣潔，微笑是生命的永恒。
送你一個(gè)最真誠(chéng)的微笑，勝過(guò)任何的金銀珠寶;送你一個(gè)最真誠(chéng)的微笑，勝過(guò)一切最溫馨的祝福。曾有人說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！钡谖铱磥�(lái)，“要是為微笑，二者皆可拋�！蔽⑿Φ膬r(jià)值是無(wú)法衡量的，只有學(xué)會(huì)微笑，你才能讀懂其中深?yuàn)W的含義，明白什么叫“微笑”!
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