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【必備】以回憶為話題的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的以回憶為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以回憶為話題的作文1
春天，我們的校園一片生機(jī)勃勃，綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴，正向我們笑呢;月季花爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里，左右搖晃，好像陶醉了。春天的風(fēng)，帶著嫩綠的清香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn)，一起帶到人間。因此，春天充滿著大自然的味道。
夏天，所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開了她們那獨(dú)特的笑顏。看!那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的.玉蘭花，綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花，分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來，清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅，好似一團(tuán)火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。
秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音，風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起，成了一支動聽的交響曲。
冬天，校園一片銀白。到處銀裝素裹，白雪皚皚。操場上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去，說不定這雪球就會降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢!同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動形象的圖畫啊!
以回憶為話題的作文2
爸媽鬧矛盾了，關(guān)系越來越差，我也有些擔(dān)心起來。
一天，媽媽對我說：“現(xiàn)在，你爸爸讓我傷透了心，想當(dāng)年，他對我那么好，原來他是這樣一個(gè)無情的人，雖然姨媽姨爸經(jīng)常提醒我，但我很固執(zhí)，認(rèn)為我可以說服他，但他根本就沒有人性，根本就不通情達(dá)理，我真后悔當(dāng)初不聽他們的話，嗚嗚嗚······”說到這里，媽媽哭了起來。
看來這次爸爸徹底讓媽媽失望了�？砂职钟X得自己做得沒錯(cuò)，他竟然將我的外婆趕出家門，雖然他不敢正面表達(dá)，可他用自己的行動表達(dá)了自己對外婆的厭惡。他還對我說：“外婆有她自己的家，干嘛要到我們家來？”
就是他那種傲慢無禮的話語，徹底讓媽媽絕望，看著媽媽那傷心的樣子，看著外婆勞累的樣子，我真覺得爸爸一點(diǎn)責(zé)任感都沒有。
而且媽媽為了我的幸福，沒有跟爸爸鬧離婚，現(xiàn)在媽媽一點(diǎn)也不理爸爸，大家都會感到奇怪一對夫妻應(yīng)該大多數(shù)時(shí)間都在一起，但我們家就不是，我們家里是夫妻隔離。
現(xiàn)在，媽媽對我說：“現(xiàn)在，你爸爸怎樣對待我的父母，我就怎樣對待他的父母，除非他能知錯(cuò)就改，可他根本就沒有這種想法�！�
唉，我們以前那樣幸福美滿的家庭，現(xiàn)在該讓我如何面對？
傲慢回憶著以前的'事情，心里真不是滋味，爸爸難道你不想回到以前那樣幸福生活嗎？這次你真的錯(cuò)了！
評語：溝通能幫助互相理解；互相理解后能更好地溝通；祝福你，你是個(gè)懂事的孩子！一切都會過去的！
以回憶為話題的作文3
小時(shí)候，特別想長大，因?yàn)殚L大了就可以干許多事情，看著那些穿戴整齊的大哥哥大姐姐們舉行莊重的升旗儀式時(shí)，我羨慕極了。
可是現(xiàn)在，雖然我長大了，但我也失去了許多東西。我失去了小時(shí)候的天真無邪，變得成熟穩(wěn)重;我失去了小時(shí)候的悠然自得，變得忙碌不堪;我失去了小時(shí)候的自由自在，變得顧慮重重。
總之一句話：我長大了，我改變了。
還記得小時(shí)候，家后面有幾棵樹，還有一條小溝。我于是常常把那時(shí)的朋友聚集在一起，一起玩過家家，那時(shí)無憂無慮的快樂，我現(xiàn)在還銘記于心;可現(xiàn)在呢，我有了新的朋友，舊時(shí)的好友早已斷了聯(lián)系。沒有玩過過家家了，偶爾看到別人在玩，我和好友還會嘲笑他們幼稚。
還記得小時(shí)候，晚上和爸爸坐在家門前看星星。還記得那時(shí)，我還曾天真的問過：“爸爸，星星們是不是在玩捉迷藏呀?要不然為什么閃來閃去的呢?”那時(shí)我的童言無忌總是會逗的爸爸哈哈大笑;可現(xiàn)在哪，每晚陪伴我的，卻只有那昏黃的燈光。偶爾沒事，站在陽臺上看天空，不知道是不是小區(qū)里那璀璨的.燈火蓋住了星星那微弱的光芒，或是別的什么原因，我看到的只是那一片深藍(lán)色的夜空，無邊無際。
小時(shí)候，特別想長大，而長大了，卻特別懷念小時(shí)候。
以回憶為話題的作文4
流年的傷，散落在末世的煙塵！末世流年，誰的眼淚在飛？
玩轉(zhuǎn)青春，是誰放縱自己？玩世不恭，把青春葬送！沒心沒肺，玩弄得撕心裂肺！煙花執(zhí)著，看那沉默，定格在天空中，是誰卑微了承諾？曲終人散，唱不出世間溫暖；詡詡文字，寫不盡心中悲喜！時(shí)間早已在不知不覺中為我們刻上年輪的印記。原來，我們已擁有大片大片記憶的麥田，久遠(yuǎn)的回憶，青春的散場，遺落在青花瓷的角落。歲月把每個(gè)人刻在彼此的生命中，轉(zhuǎn)身之后已經(jīng)是過客，盡管已成陌路，無悔當(dāng)初的`刻骨銘心，只怪當(dāng)初沒有互相去珍惜，只能流下一片惆悵在心里。
或許，曲終人散才是最終的歸宿。想想曾走過的路：哭過、笑過、痛過、一起瘋狂過，最后卻在心中留下澀澀酸楚。解不開的枷鎖，夢幻中淹沒！逃不了的因果，像飛蛾撲火！沒有開始，沒有局結(jié)！清晨的露水，凈化了情感的罪。稀釋了難斷的是是非非！以為痛過后就不會回眸，可是覆水難收！誰可以調(diào)整時(shí)差，借回前世年華！不要讓痛苦肆意蔓延！不想再回憶過去，怕淚水打敗自己！卻還是拼命找尋屬于彼此的足跡！可那些曾經(jīng)已脫離了世紀(jì)！淡然一笑、灑脫地放下！
不過是放縱一次無所謂！可不可以不要活在回憶里，它只是回不去的記憶！
以回憶為話題的作文5
時(shí)光飛逝、歲月如梭，如今我已邁入初中階段了。回頭一看，過去的酸甜苦辣，都使我成長許多，回憶就像是陳年釀制的好酒，經(jīng)年累月，變得芬芳四溢。在我的成長過程中，某些物品陪伴著我許多年，至今難以忘懷，替我寫下許多美好記憶，其中最叫我疼愛有加的，就是那我專屬的時(shí)光寶物——圍棋。
打開巨大柜子，里面裝著我琳瑯滿目珍愛的物品，同時(shí)，也讓我找到我的時(shí)光寶物。一看見那破舊不堪的棋盤，一格一格黑色的線條呈現(xiàn)在我眼前，不禁讓我想起童年的回憶……
當(dāng)時(shí)我背著巧小可愛的書包，牽著爸媽的手走進(jìn)幼兒園的門口，展開我的學(xué)習(xí)之旅。在那時(shí)，爸媽也為我準(zhǔn)備了許多各式各樣的才藝課程讓我挑選，當(dāng)時(shí)我竟然二話不說，直截了當(dāng)選了我不熟的.“圍棋課程”。白子和黑子在棋盤上活躍著，兩人對弈，運(yùn)用個(gè)人的智慧將地盤占領(lǐng)，贏得比賽的勝利，老師慢慢的將我們這些璞玉慢慢的琢磨，使我們下圍棋更有策略性，同時(shí)也使我對圍棋添增許多興趣。
一轉(zhuǎn)眼，我已成長了不少，接觸的東西琳瑯滿目，但圍棋終究還是我心目中最好玩的益智游戲。現(xiàn)在我參加學(xué)校的圍棋社，個(gè)個(gè)來自不同年級的好手，他們在下棋的過程中，所下的每一顆棋子都令我大開眼界；自上了初中，課業(yè)煩忙，壓力增加，我的時(shí)光寶物至今變成我最好紓解壓力的工具。
謝謝你——斑駁的圍棋，我的時(shí)光寶物，你從小陪伴著我到初中，看著我成長，為我的學(xué)習(xí)生涯添加了許多豐富的色彩，你就像是我的摯友，讓我的心情永遠(yuǎn)那么的快樂！再次跟你說聲：“謝謝你！”謝謝你為我的日常生活增添了許多樂趣，你真是我愛不釋手，最愛的寶物��！
以回憶為話題的作文6
生活的腳步是歡快的，卻永遠(yuǎn)不會為你而停留一刻，也許在這忙碌的生活中你感到了一絲疲憊和迷惘。不妨找一個(gè)安靜的午后，打開記憶的相冊，細(xì)細(xì)地品味其中的酸甜苦辣。
——題記
漫無目的地走在街頭，我感到了一絲迷惘，前方的路在哪，我該何去何從？我搖了搖頭，打消了這莫名的想法。算了，還是回家吧！
回到家時(shí)，奶奶正在做菜。陽光透過半掩的窗戶細(xì)碎地照在奶奶做菜的身影上�！八弧保瑤讉�(gè)小辣椒被奶奶放到鍋中，升起了一陣白炯，把奶奶嗆得咳嗽了起來。我的心莫名地被揪緊了，上前為奶奶撫了撫背。奶奶回過頭來對我一笑，那是一張蒼老的臉，并不美麗，卻極力為我展現(xiàn)最美的笑容。我凝望著這張臉，思緒漸漸的飄到了幾年前……
“我不要你管，我爸媽都不想管我，你管我干什么？”一個(gè)女孩歇斯底里的吼著，旁邊樹上的幾片枯黃的'落葉被風(fēng)吹落到女孩對面老人的腳下。老人渾身顫抖著，嘴唇在不停地蠕動，卻始終沒有吐出一個(gè)字來�！八麄冊谖覂蓺q的時(shí)候就出去打工，哪里還想到了我……”女孩哽咽著，這時(shí)，老人才斷斷續(xù)續(xù)地說道：“你……你……他們還不是為了你好，在外面打工掙錢給你在家讀書，你卻……你卻……”女孩卻笑出了聲：“說的好聽，我看他們是鉆到錢眼里爬不出來了吧！天天只想到錢，卻從來不關(guān)心我。偶爾想到我才打個(gè)電話，也只是草草地問幾句，從來不多說一句。更可笑的是，他們掛電話之前必講的一句話就是‘電話費(fèi)太貴了，我先掛了�！阏f這可不可笑�！边@時(shí)老人的身體顫抖得更厲害了，轉(zhuǎn)身去找了一根棍子，向女孩身上揮去，女孩害怕得用雙手護(hù)住了頭，而棍子卻遲遲不見落下。等到女孩把雙手放下時(shí)卻不見了老人的身影，只傳來老人關(guān)房門的聲音。奶奶睡覺去了，女孩心中是這樣想的。于是，她拍了拍身上的灰塵，緩緩地走出后院，走進(jìn)自己的房間。
第二天一早，女孩揉了揉惺松的睡眼，換好了衣服，準(zhǔn)備去學(xué)校。走到客廳時(shí)，看到客廳的桌子上有一小瓶水，下面壓了五元錢，應(yīng)該是給女孩買早餐的吧！女孩心想，誰要你的錢！于是把錢撕成兩半，把水潑在了地上，杯子也甩在了桌子上，然后滿意地上學(xué)去了。那一天是難熬的，由于沒吃早餐女孩早已餓得受不了了。
終于放學(xué)的鈴聲響起，女孩飛奔出了學(xué)校。她發(fā)現(xiàn)老人已在學(xué)校門口等著她，手里握著幾個(gè)還冒著熱氣的包子。女孩默默地低著頭走過去，老人也默默地遞過手中的包子，女孩以為老人已經(jīng)不生氣了，便抬頭欣喜的接過包子，卻看見了老人眼睛上的黑眼圈，是昨晚的事讓她沒睡好嗎？正想上前尋問．沒想到老人轉(zhuǎn)身就走了，女孩叫著“奶奶”追上前去，卻發(fā)現(xiàn)老人蒼老的臉上已掛滿了淚珠，老人哽咽地說：“你發(fā)脾氣也不能不吃飯吶，你要是餓出個(gè)好歹來，該怎么辦吶？怎么對得起生你養(yǎng)你的父母？你對我發(fā)火，我不怪你。畢竟你父母在你那么小的時(shí)候就出去了，把你丟給我這個(gè)老太婆，多少是吃了些苦的�？墒前涯銇G在家里，他們心里也是千百個(gè)不愿意呀！他們都是希望你好啊，你怎么能這樣！”女孩愣住了，她想到這些年都是奶奶在照顧自己，對白己的關(guān)心絲毫不少于父母對子女的關(guān)心，她卻那么不懂事，說出那么多難聽的話，她開始懊悔和自責(zé)起來。望著奶奶傷心的樣子，她走上前去撫住了奶奶的肩．奶奶那張還掛著眼淚的臉上漸漸浮起欣慰的笑容……
曾經(jīng)，我以為全世界都拋棄了我，我開始恨這個(gè)世界，是您那笑容給了我最大的鼓勵(lì)，讓我懂得了該如何體諒他們，也讓我知道了，我從來不曾獨(dú)行。如今，奶奶，您又為我展現(xiàn)了這張笑臉。我將再次把它收藏在我的記憶之中，讓您的笑容時(shí)時(shí)映在我心底，成為我生命中最美的點(diǎn)綴。
以回憶為話題的作文7
“等你深刻愛過之后，就會明白，愛著那個(gè)與你想象不同的人，才是真正的愛�！薄}記春風(fēng)在耳邊輕輕地吹著，吹在鼻尖，滿是一股清香新鮮的泥土味。樓下的小樹抽了芽，幾片嫩葉笨拙地伸展著，它告訴了我：春天來了，又一年光陰逝去了。風(fēng)，靜靜地在身體兩側(cè)流走，這感覺，多像是那一年的初春。
那年，我還是一個(gè)五六歲的孩子，爸爸因?yàn)樨澩�，拉著我去了�?jì)南。那時(shí)家里并不寬俗，爸爸拿了176張一元的紙幣，帶我玩遍了整個(gè)濟(jì)南城。那是個(gè)初春的季節(jié)，徐徐的.微風(fēng)吹拂著復(fù)蘇的大地，道路兩旁不知名的花兒都在肆無忌憚地伸展著枝椏。最后一站是動物園，周圍遍布的全是同我一般大的小朋友，他們幾乎每個(gè)人的手里都拿了個(gè)精致的小風(fēng)車，風(fēng)一來，五顏六色的風(fēng)車門都生機(jī)勃勃的轉(zhuǎn)動，我羨慕極了。路過攤點(diǎn)的時(shí)候，剛好看到令我羨慕不已的風(fēng)車，兩眼直勾勾的盯著風(fēng)車，死死拽著爸爸不讓他走。爸爸皺了皺眉，摸了摸漸漸癟下去的口袋，輕輕拍拍我的頭，說：“風(fēng)車有什么好的，等我們回了家，我給你做一個(gè)比他們還要大，還要好的，行么?”我委屈的抬起頭，淚水啪啪地往下掉，沖他吼著說：“為什么!為什么別人有的我就沒有!”說完，爸爸默默地蹲了下來，雙手一和，就拖住了我的兩瓣腮說：“干嘛要跟她們一樣呢，有時(shí)候有些東西看上去很美好，但當(dāng)自己有的時(shí)候就不覺得怎么樣了，干嘛非要跟別人一樣，做好自己，做讓別人羨慕的那一個(gè)，今天爸爸就讓你被別人羨慕一次。”說著，他就把我架上了他的脖子，像飛機(jī)一樣張開我的雙臂，在人群中盡他的最大努力，向前奔跑，我只記得我好像在天空中旋轉(zhuǎn)·飛翔，在愛的包圍下，處在最溫暖的幸福中。
有人說，世界不同于想象，與想象相反的世界，才是最美好的世界。原來，人也一樣，最深愛的人，都沒有想象之中完美，而是最樸實(shí)最平凡的，才是自己最深愛的。這個(gè)人，就是爸爸。
以回憶為話題的作文8
中秋節(jié)即將來臨，雖然我已經(jīng)很久沒有離開親人離開他們家鄉(xiāng)的經(jīng)歷，無法欣賞的國家，中秋節(jié)，徘徊的思想家，錯(cuò)過了感情的親人。但我失去了他們的親人的經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)我看到集團(tuán)在一起的月亮作為祖母孤獨(dú)回來，我想我的祖父愛我。
爺爺死了，當(dāng)我很年輕，我的記憶他的模糊隨著時(shí)間的推移。但每一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，我從祖母的一舉一動都可以感覺到祖父的身影。奶奶經(jīng)常告訴我：爺爺當(dāng)整個(gè)家庭的團(tuán)聚會做好食物，中秋節(jié)會給我們手風(fēng)琴的表演...
我記得最清楚的是我的`祖母告訴我最后一次陪我去中秋節(jié)的故事：當(dāng)我只有3歲的時(shí)候，祖父和祖母在圓桌上切了月餅。祖父用一個(gè)小叉子和一個(gè)松軟軟甜的月餅蛋糕大聲說：來吧，讓我們的小公主吃一個(gè)！我可能認(rèn)為月餅可口，打破祖父的手爬上椅子，拿一塊 進(jìn)了他的嘴，然后拿了一塊愚蠢的捏在祖父手里的祖父吃飯。我姐姐也急著拿她的月餅吃爺爺。祖父快樂看起來很快樂拾起說：你現(xiàn)在有多好，我們怎么能有你的童年幸福？他輕輕地刮了我的鼻子，看著圓月，說：爺爺?shù)耐陣也桓唬缓蟪詵|西很少的祖父的父親每次都在中秋節(jié)附近，煙會被救出來給我們幾個(gè)月餅，我們只能分成一小塊食物吃。
從小時(shí)不知道月，叫白板給人有歡樂和悲傷，有晴朗的回合。圓月亮�。∧阌羞@么多幸福的回憶，這么多的歡樂和悲傷的故事，這么多的未來的愿景。我認(rèn)為今年的中秋節(jié)爺爺肯定會進(jìn)入我的夢想，我們有一個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)。
以回憶為話題的作文9
同學(xué)們，你們能猜出這是幾個(gè)月前的嗎？哈哈，如果我不猜我會告訴你，這是我三個(gè)月的照片，看起來怎么樣？
當(dāng)時(shí)，母親和奶奶是最熟練的。媽媽的心靈感應(yīng)，小毛“衣服，小毛”褲子最合身。這是母親的心，針是編織的，過去不是馬的老虎的手。你知道，為什么我喜歡藍(lán)色，黃色和白色的兔子？我告訴你，因?yàn)槲覌寢屜Ｍ以诳椕碌臅r(shí)候長得像只兔子，然后我把一只白兔切成一只白兔，毛衣上放著蘿卜。此外，為什么我喜歡這兩種顏色，因?yàn)槲业男∶兔率撬{(lán)色和黃色。
我們的家庭被套是奶奶花了很長的`時(shí)間仔細(xì)縫了！
看！我拍照的時(shí)候正在練習(xí)翻身。我努力工作。然而，在拍照的時(shí)候，我畫了一張“大地圖”，媽媽很快給我換了尿布。
每次看到這張照片，我都覺得很可笑。
以回憶為話題的作文10
歲月的腳步在不停地發(fā)展走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了一個(gè)十幾個(gè)春夏系列秋冬，但關(guān)于我們每個(gè)生產(chǎn)季節(jié)的回憶自己卻是的，與眾不同的，也是一種永恒的。
記得小時(shí)侯，我家一個(gè)院子里種著一棵可以和我我們出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號，天天去測量學(xué)生自己企業(yè)是否沒有長高�？粗@些一條條紅色橫線，我真盼望能夠快快長高。有一天，我忽然之間發(fā)現(xiàn)他們自己比那記號矮了。天�。‰y道我倒著長了？我心里產(chǎn)生害怕失敗極了，連忙跑去問老師媽媽：“媽媽，為什么學(xué)習(xí)別的其他小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下一些身邊的活，把我放在中國椅子上問：“為什么不能這么說啊！”我忙跳下椅子，拉住一名媽媽的手，把她拉到那個(gè)院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在很多以前刻的橫線以及下面了�！蔽疫呎f邊在樹上研究指出那兩條水平橫線。媽媽因?yàn)槁犃宋业脑�，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑的人起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的`頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后大家可別做這種做出傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來已經(jīng)不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找到了小雞進(jìn)行玩耍，真不應(yīng)該知道通過自己又會對這個(gè)小雞干出屬于什么做了傻事……
在歲月的腳步午睡，我的童年啊流年的記憶，太美了！這就像背著我的夢想一艘船，在多年的旅行來。這時(shí)，冰短語“童年哦！夢是真實(shí)的，夢是真實(shí)的，回顧微笑，當(dāng)含淚”。不停地在我耳邊回蕩......
以回憶為話題的作文11
時(shí)間，猶如一汪清泉緩緩地流過心田，也在不經(jīng)意間沖刷了許多數(shù)不盡的回憶。
回憶，就這樣始料未及的襲擊著我的腦海。
每每踏過綠油油的草地，就會想起曾一同說過要為花草澆水的約定；每每望著還有一絲余輝的夕陽，就會想起曾一同許下看每一個(gè)落日的誓言；每每看到他人合家團(tuán)聚，共享天倫之樂的笑顏，就會想起那曾被遺忘而又美好的回憶。
在夕陽的余輝下，你和爸爸牽著我的小手，漫步于草地之上。被夕陽照耀的身影平鋪在草坪上，你對我說：“任何植物都是有生命的，我們要愛護(hù)它們，以后我們每天都來為它們澆水好嗎？”伴著的天真與稚嫩的聲音說：“好啊！”爸爸笑了，“以后的每一個(gè)落日我們都要一起看！”這是我們的約定。這是一瞬美好的回憶。
回憶是美好的，擁有回憶是幸福的。我，過去總是被這種幸福包圍。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光傾瀉在我的臉上，你會溫柔的用你的雙手拍打著我的臉龐。在我的臉頰上留下一個(gè)紅色的印記。你對我說：“該起床了！”我知道這四個(gè)字中有你的幸福，也有著你的幸福！
回憶，這種如同泡沫般的回憶如此平庸，甚至可以被人忽略。但是，它也正如同泡沫般，可以在陽光下格外耀眼！
如果說，前生積攢了五百的回眸才能換來一次的擦肩而過，那么我前生積攢了多少個(gè)回眸啊！今生才能有幸成為您的女兒？回憶的畫面，記錄的語言，那一切都是虛幻的`。您已經(jīng)無法成為我未來的相伴者，但是卻一直是我最美好的回憶。
有人說，當(dāng)一個(gè)人開始回憶的時(shí)候，他已經(jīng)老了。我沒有刻意的去回憶往事，只是當(dāng)一個(gè)人深深的印刻在心底成為最美好的回憶時(shí)，她總是會像一汪清泉滋潤于心田。
您雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是那曾被我喻為泡沫般的歲月，就是我最美麗的回憶。即使在美好的回憶，終究有要被遺忘的一天。而時(shí)間，在不知不覺中沖刷著那令我不想舍棄的回憶……
以回憶為話題的作文12
家里有神奇的黑板，寫滿我與爸爸媽媽數(shù)不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片遼闊的天空，心情愉悅；每次看到它，我仿佛徜徉在愛的海洋里，幸福無邊。
黑板是我和爸爸媽媽共有的一個(gè)樂園。小的時(shí)候，上面常常寫著拼音與漢字，七個(gè)小矮人與丑小鴨的故事，唐僧去西天取經(jīng)的傳說，都是從那里學(xué)到的；上到小學(xué)時(shí)，這里有時(shí)成了天氣預(yù)報(bào)站，有時(shí)又成了名言之窗；初中后，黑板的作用就更廣泛了。有些事，雖然過去了很久，現(xiàn)在想起來卻依然如在眼前。
有一段時(shí)間，我為媽媽的生日而苦惱。該送一件什么樣的禮物呢？弄個(gè)大蛋糕，太尋常了估計(jì)爺爺奶奶姑姑也會帶過來；送本書吧，太普通了，家里上上下下幾乎成了書的海洋；送點(diǎn)化妝品吧，又有點(diǎn)俗氣。為了這事，我簡直就是心神不寧，茶飯不香。出乎我意外的是，一天早上，當(dāng)我習(xí)慣性地一抬頭，“贈人玫瑰，手留余香”幾個(gè)字，赫然地出現(xiàn)在黑板上�？粗职帜鞘煜さ淖舟E，我茅塞頓開。后來，我就是用一束火紅的玫瑰，讓媽媽感動得一塌糊涂�！靶⒆印钡拿烂�，便是在那一天開始傳開的`。
去年十月，班上準(zhǔn)備推出一名選手參加市里的作文比賽。作為班上的“才子”，我被老師選中了。冥思苦想，卻無從下筆。看著我拿著筆桿發(fā)呆的樣，媽媽笑著問，“你難道忘記了家里那個(gè)神奇的伙伴嗎？”“您是說，黑板！”媽媽接著說：“那里可有說不完的故事��！”說到它，我記憶的閘門又打開了。是啊，當(dāng)我在那里背誦“采菊東籬下，悠然見南山”的時(shí)候，曾經(jīng)是多么的喜愛陶淵明��；當(dāng)我在那里吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的時(shí)候，又是多么的欽佩文天祥……再看看寫字臺上壓著的那句“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”，也是從這小小天地里學(xué)到的��！也許你不會想到，那天晚上寫出的《詩意的生活》，后來竟然獲取了全市第一名。
一塊小小的黑，成了我們家里最美的風(fēng)景。它讓我感受著親情，它讓我收獲著知識；它讓我感悟著生活，它讓我充滿著希望。
以回憶為話題的作文13
每一個(gè)人都愛自己的學(xué)校，我也是如此。回想這六年中，老師們孜孜不倦地教誨，給我指點(diǎn)通向知識大門的路，老師和藹可親的面容，同學(xué)間友愛的歡聲笑語，以及學(xué)校熟悉的一草一木，都不由地激起我對學(xué)校的惜惜離別之情。
當(dāng)我走進(jìn)校門，首先映人眼簾的便是那紅色的大影壁，上面鑲嵌著八個(gè)金色的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。在陽光的照射下，閃著耀眼的光芒，她像無聲的號角，激著我們一天學(xué)習(xí)的開始，影壁下的綠草坪上，雕塑著兩只可愛的.梅花鹿，一只挺立著身子，好像在向我們問好，另一只正俯著身子吃青草，這分明是形象地告訴我們:吸取知識，快快成長。小鹿旁邊潔白典雅的丹頂鶴，雙翅展開，仰視藍(lán)天，象征我們新一代少年遠(yuǎn)大的前程。
通道左側(cè)，是學(xué)校南樓，它是六十年代建造的，依稀可見斑駁墻壁。似乎記錄著我的父親在此度過的艱苦日子，悠悠歲月，凝聚著一代代人對學(xué)校的深情。向北望去，是七十年代建造的教學(xué)樓—北樓，平頂紅磚，雖談不上雄偉高大，卻洋溢著春的氣息。我永遠(yuǎn)忘不了我的父親、我們的老校友侮當(dāng)談起北樓時(shí)，臉上露出的羨慕和欣喜。
夾在南樓、北樓之間的是西樓，這是九十年代新建的，乳白色的墻壁，顯得典雅端莊，Z字形樓梯，錯(cuò)落有致，整個(gè)布局處處洋溢著現(xiàn)代氣息。計(jì)算機(jī)室有二十多臺計(jì)算機(jī)，上課時(shí)，計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出各種圖形、字母。是的，新知識孕育新的一代，培養(yǎng)著二十一世紀(jì)的新主人。
一天的課程開始了�，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)備交叉使用，電視機(jī)、幻燈機(jī)、錄音機(jī)、視頻投影儀，體現(xiàn)著教學(xué)手段的巨大進(jìn)步。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師正用生動的語言向同學(xué)們傳授著知識。在課堂上，老師讓同學(xué)們自己尋找答案，展開激烈的辯論，同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，在學(xué)習(xí)中找到了快樂，在快樂中學(xué)到了知識。啟發(fā)式教學(xué)，正成為小學(xué)啟蒙教育的主旋律。
下課了，同學(xué)們跑出教室，去做各種體育活動。瞧，梧桐樹下，乒乓球臺旁，足球場上，閃現(xiàn)著同學(xué)們矯健的身影，未來建設(shè)四化的英才，就在這人群中產(chǎn)生。
小學(xué)，將會作為一個(gè)甜甜的記憶，留在我的腦海中。我一定還會永遠(yuǎn)記住學(xué)校門口那兩只活靈活現(xiàn)的梅花鹿和丹頂鶴。
以回憶為話題的作文14
夏天的夜晚特別美麗。我打開窗戶，望著窗外，燈光閃爍，星星閃耀著光芒。鄰居的小妹妹的聲音，勾起了我對舊學(xué)校生活的記憶。
那是一個(gè)下雪的早晨。媽媽告訴我早點(diǎn)起床，告訴我，她給了我一個(gè)叫培訓(xùn)班花，我絕對不會答應(yīng)。其結(jié)果是，有所有的小說服力，我說出來。但是母親，“命令”叫我去，怎么說都沒用，我不得不去。
我不情愿地出去了。因?yàn)樘淞耍孛嫔细采w著雪。我不知道路在哪里。過了一會兒，我終于累得喘不過氣來。但當(dāng)我看表的時(shí)候，只有五分鐘。我調(diào)整了呼吸，拼命跑。
有時(shí)手酸，搖幾下;腿酸，扭幾下。三分鐘后，學(xué)習(xí)的地方，但是當(dāng)我想跑的時(shí)候，腿，一只大手接起了我，沒有一句話，送我去學(xué)鋼琴的地方。
我看，原來是爸爸，我覺得很開心。
飲片停了下來，我父親的'愛，我永遠(yuǎn)不會忘記這段經(jīng)歷也成為我的心臟最美好的回憶！
以回憶為話題的作文15
盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 ——陶淵明這句詩足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間��！站在校園的操場上，仰望著天空回憶過去，也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……
哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的`看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。
六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學(xué)一畢業(yè),我就結(jié)束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué).我對小學(xué)有太多不舍，我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我?guī)砹酥R.快樂和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)! 小學(xué)畢業(yè)后,大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現(xiàn)在一想到將來的分別，現(xiàn)在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們在一起。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。
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