八年級(jí)作文集錦[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　他們雖有精致的臉龐，卻迷失了自我，為人所用�！�—題記

　　身旁的建筑似書(shū)院，卻毫無(wú)莊嚴(yán)之感；似住宅，卻多了些安靜；似哪處舊址，卻又少了些年代……旁邊的幾個(gè)大字給出了最好的回答——南戲博物館。

　　博物館中，有一個(gè)惹眼的展廳——溫州木偶戲。不改以往展廳的那扇精致的木門(mén)，同樣的門(mén)檻，一樣的擺放。

　　一雙雙眼睛正盯著我們看，是木偶。

　　似珍珠一般的眼睛，大而有神，傳遞情感；眼角上翹，像是要翹到天上一般，眉毛傳神，如實(shí)傳遞喜怒哀樂(lè)，鼻子精致，似鷹勾，濃妝色彩彰顯著五官的精致……誰(shuí)不會(huì)認(rèn)為它們是活人？只是在四肢上多了幾根又細(xì)又長(zhǎng)的線罷了。

　　舞動(dòng)細(xì)線人物組合形成戲。臺(tái)上的木偶叉腰，一副正氣凜然，或不動(dòng)，一臉嚴(yán)肅，或擺起袖子一臉妖嬈……

　　可惜，他們的'任何動(dòng)作任何眼神，任何語(yǔ)言，都來(lái)自于操縱它們的人。

　　他們的動(dòng)作受到牽絆，他們沒(méi)有情感，沒(méi)有生命，但其中仍有一些人過(guò)著木偶一般的生活讓生活褪色。

　　人，應(yīng)該告別“聽(tīng)話”，彰顯著自己的喜怒哀樂(lè)；人應(yīng)該告別“安靜”，學(xué)著向周?chē)�發(fā)出聲音；人，應(yīng)該告別無(wú)情，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美好……

　　走自己的人生，告別木偶人生。

　　人，不應(yīng)像木偶一樣，被一根牽絆了行走的步伐，被彩筆勾勒出了自己永恒不變的神情，被衣服穿出了自己的名譽(yù)。

　　人生，難道是圖一張精致的面容嗎？人生，難道是圖一世的風(fēng)平浪靜嗎？人生，難道是圖一世的心如止水嗎？不會(huì)，告別木偶人生，縱然前路跌宕起伏，卻毫不畏懼。

八年級(jí)作文 篇2

　　我們每個(gè)人都想精算自己的人生，不想走錯(cuò)一步，不想吃一點(diǎn)虧。的確，人生命短暫而寶貴，我們必須精打細(xì)算。

　　老人們常說(shuō)：“姜還是老的辣。”其原因是他已經(jīng)從不斷地吃虧，失敗中總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)道理。這就與我們心中根深蒂固的精算思想產(chǎn)生矛盾。于是，每當(dāng)我們遇到困難挫折，我們總想問(wèn)經(jīng)歷過(guò)這樣困難挫折的人。但是，人一生不可能如此順利。因?yàn)椋�有一種因素叫意外。

　　意外，顧名思義，就是意料之外的事。既然是意料之外的事，我們又怎么會(huì)看得見(jiàn)，想得到呢？所以到頭來(lái)，我們?nèi)韵裆弦惠吶艘粯樱�在人生道路上摸索著。我們的`人生也不再如計(jì)劃中的精打細(xì)算。

　　但是，我要申明。意外的發(fā)生并不代表完全是我們的錯(cuò)。生活中，也許你走在路上，突然被潑了盆水，當(dāng)你怒氣沖沖地找到當(dāng)事人，他說(shuō)是無(wú)心之過(guò)，那你能怎么樣？只能自認(rèn)倒霉。當(dāng)然，身為學(xué)生的我們，意外幾乎每天都發(fā)生。比如，考試時(shí)，旁邊的考生叫你傳答案給他，你回了句不給。監(jiān)考老師又正好看見(jiàn)你。于是，本來(lái)以為會(huì)考得不錯(cuò)卻打了一個(gè)不及格。打掃衛(wèi)生輪到你們組，你是組長(zhǎng)，因?yàn)閹讉�(gè)調(diào)皮的學(xué)生溜走了，于是老師把你留下來(lái)單獨(dú)教育你組長(zhǎng)的責(zé)任……

　　不過(guò)，并不是說(shuō)我們不用精算人生。而是，在面對(duì)不能改變的意外時(shí)，依然能微笑面對(duì)。因?yàn)檫@就是人生。

　　要知道，學(xué)會(huì)如何坦然面對(duì)意外，也是我們?nèi)松�中重要的一課。

八年級(jí)作文 篇3

　　別看我！

　　地球的水受到嚴(yán)重污染，水的價(jià)格以飆升到每千克一萬(wàn)美元。一天，一顆小行星撞擊地球，目的地：巴西東南部的巴西高原境內(nèi)。

　　我是一名探險(xiǎn)家以及森林拯救員。在這個(gè)暑假，我將去探險(xiǎn)巴西高原的一種神秘現(xiàn)象。有一則新聞曾報(bào)道著，巴西高原在被撞擊后，出現(xiàn)了一個(gè)很大的坑，當(dāng)?shù)鼐用裾f(shuō)，看到一個(gè)人又似妖怪的生物。所以就沒(méi)人敢靠近那。

　　當(dāng)時(shí)巴西高原正處于旱季，地面起伏較為平緩，所以我的危險(xiǎn)不大。

　　到處都是廣闊的高原。離那個(gè)洞越近，四周的草兒就越糟糕，有的垂下了頭，有的'則干枯的發(fā)黃，這是怎么回事？

　　走到那個(gè)洞旁邊，洞大約有十多米寬，望下去黑漆漆的，隱約還聽(tīng)到一種呼喚，雞皮疙瘩全都站起來(lái)了。我用鉤子勾住一棵樹(shù)，另一邊系在我的身上，繩子系緊后，我便慢慢下落，拿著手電筒，落到不見(jiàn)天日的地方才打開(kāi)。里面陰暗而潮濕，墻上還帶著一股酸味，讓人嘔吐。

　　落地時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這里有一個(gè)水庫(kù)，水呈紫黑色，水面還泛著泡泡。我快被這水面的氣味所暈眩倒地。

　　突然，聽(tīng)到水聲，我的心繃緊了：那里有個(gè)女孩，穿著一件破舊的裙子，正舔著水庫(kù)里的水，因?yàn)樘�遠(yuǎn)而她又是背對(duì)著我，所以我看不清她的臉。我慢慢地走近她，手電筒的光正一點(diǎn)點(diǎn)地逼近她。

　　她發(fā)現(xiàn)我時(shí)卻大叫，急忙捂住自己的臉，打掉我手中的電筒。

　　“別看我！”

八年級(jí)作文 篇4

　　是誰(shuí)曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿了衣襟。

　　我幻想在千百年前的一次深夜里，一道人影蹲在江邊戲水，享受夜的安詳寧?kù)o。他用雙手捧起江水，月影倒映在手心里。那時(shí)的夜空還滿是閃亮的星星，清新的空氣中彌漫花香。

　　是誰(shuí)曾在春景里巧笑，元是今朝贏了斗草。

　　清脆的小聲仿佛從天邊傳至耳旁，眼前的便有幾個(gè)妙齡少女浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)，她們說(shuō)著笑著、趕著早春的喜氣相約同去采桑。那時(shí)的生活還很閑適，日出而作日落而息是一天的全部卻充滿著快樂(lè)。

　　又是誰(shuí)曾在日高人渴漫思茶時(shí)，敲門(mén)試問(wèn)野人家。

　　一個(gè)趕路的詩(shī)人，在身疲口渴之時(shí)，隨便找了一戶人家，便有婦人或白發(fā)蒼蒼的老者微笑著請(qǐng)他進(jìn)去歇息。一碗涼水入肚燥熱頓失去了大半。那時(shí)還沒(méi)有大鐵門(mén)、防盜門(mén)的建立，沒(méi)有生生將人與人之間隔了千里遠(yuǎn)。

　　不像現(xiàn)在。

　　不像現(xiàn)在這瞞城市都是工廠排放廢氣的煙囪，汽車(chē)尾氣的污染、化石燃料的大量燃燒硬是將那月亮上也蒙了幾層灰。我愛(ài)那掬水捧皎月的.美景，卻連一方干凈的水洼也尋不見(jiàn)。

　　不像現(xiàn)在人人身上背負(fù)的都是壓力，工作的壓力、學(xué)業(yè)的壓力，讓人連呼吸都覺(jué)得困難。一座樓房，百分之八十的家庭不會(huì)在九點(diǎn)熄燈，更是會(huì)有百分之四十在十一點(diǎn)還燈火照耀著，窗上映出忙碌的身影。日落而息，成了一種奢望。

　　不像現(xiàn)在人與人之間仿佛隔了數(shù)道江流，那一扇扇的鐵門(mén)將世界分割成無(wú)數(shù)的空間。我所鐘愛(ài)的那人與人之間互相信任的感情還同曾經(jīng)一樣么？

　　我愛(ài)這古詩(shī)中的風(fēng)景：愛(ài)那曾清新的空氣、皎潔的月、碧綠的水，愛(ài)那閑適的生活，愛(ài)那人與人之間最美好的感情。

八年級(jí)作文 篇5

　　昨天，我們?nèi)�校師生組織起來(lái)去秋游，汽車(chē)搖搖晃晃地開(kāi)進(jìn)了，昌平的洼里鄉(xiāng)。

　　我和一名同學(xué)先來(lái)到了西面的一塊田地，那里有一片片的田地和一座座水車(chē)。綠油油的蔬菜隨風(fēng)搖擺，好像在和我們招手似的。 我們順著田埂便來(lái)到了一處水車(chē)面前。 我看了水車(chē)的說(shuō)明書(shū)，才知道這水車(chē)是靠人轉(zhuǎn)動(dòng)水車(chē)的把手來(lái)將水引入田地里的。

　　當(dāng)時(shí)，正值烈日當(dāng)頭，晴空萬(wàn)里無(wú)云，我和那名同學(xué)不約而同對(duì)那臺(tái)水車(chē)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我倆都?xì)獯�吁吁搖啊搖那把手，卻依然不見(jiàn)有水舀出。他走開(kāi)不知做什么去了，我仍舊搖水車(chē)的把手，還是不見(jiàn)水出，我仔細(xì)觀察這個(gè)水車(chē)的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)這水車(chē)中間有一個(gè)木制齒輪，靠它拉動(dòng)一旁的`鏈條和上面的板子，將水從河里引上來(lái)。 可是我卻不知這個(gè)木制齒輪該向哪個(gè)方向轉(zhuǎn)，于是便又開(kāi)始試驗(yàn)，先是向順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，再向逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，可是我無(wú)論怎么轉(zhuǎn)，水都上不來(lái)，受到打擊的我只好向一直在旁觀的同學(xué)說(shuō)這個(gè)水車(chē)是壞的。

　　“哦，我來(lái)試試，我就不信這個(gè)水車(chē)還會(huì)壞�！彼�說(shuō)道。 “你試就試，看你能試出什么來(lái)！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)道。 說(shuō)完我便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。 “等等�！彼�喊道。 等就等我還不信他能搞出什么花樣來(lái)。我坐在田埂上喝水， 只見(jiàn)他奮力的抓住水車(chē)的把手，一人高寬的木制齒輪在他的手中下緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過(guò)去了，小河中的水竟然奇跡般上來(lái)了，快速流入渠道，進(jìn)入了農(nóng)田。我很不解，放下水瓶湊到他面前請(qǐng)教，他告訴我，因?yàn)槲覄偛藕用嫔系囊恍┚G萍、雜草、 沙石沒(méi)有被弄開(kāi)，再有時(shí)間轉(zhuǎn)的時(shí)間不夠，所以才轉(zhuǎn)不出水來(lái)。

　　通過(guò)這件事情，我悟到堅(jiān)持是成功之本，做事不能半途而廢，像我這種受到一點(diǎn)挫折便半途而廢的人，是很難成功的，所 以做事要迎難而上，不懼怕苦難，要堅(jiān)持不懈才能消滅困難，取 得成功。學(xué)習(xí)上亦是如此，有學(xué)法再加上反復(fù)的練習(xí)，便可悟到真知。

八年級(jí)作文 篇6

　　至五帝破空后。天下一片祥和就在這時(shí)，突然一道道雷龍從天空中傾瀉下來(lái)。銀色的雷龍仿佛把大地都染成了銀色的。它仿佛在吶喊著什么。

　　“次翻天地異象定是有不一般的寶貝出現(xiàn)呀！”閣樓上一位老人淡淡的說(shuō)。“藥老，此次也可能是。”一名中年男子又在藥老旁邊小聲說(shuō)了些什么。沒(méi)錯(cuò)那位老人就是藥老，他可是天下最偉大的英雄——炎帝蕭炎的師傅呀！

　　一個(gè)偏遠(yuǎn)小山鎮(zhèn)的'一戶人家中。

　　一聲嬰兒的叫聲，然門(mén)外的人都松了口氣，但是男人走進(jìn)去，用嘶啞的聲音竭力大喊“靜兒”他多么想有一個(gè)完整的家庭呀，但是兒子的來(lái)到卻奪走了妻子的生命。

　　突然他舉起身上還有一些血絲的嬰兒就往地上摔。。。一只大手接過(guò)了嬰兒，對(duì)著他怒吼道“我們家的香火就只有他了”老人抱起嬰兒走了出去。男人也似乎明白了。

　　七年后

　　一個(gè)少年對(duì)著老人說(shuō)”爺爺，我感覺(jué)身體里好像有一股氣鉆來(lái)鉆去的，感覺(jué)渾身充滿力量。“老人先是一愣，隨后大喜，自言自語(yǔ)道“我們家要飛黃騰達(dá)了”然后對(duì)孩子說(shuō)“靜兒，想不想擁有強(qiáng)大的力量來(lái)保護(hù)我們家人，讓我們家過(guò)的更好？”男孩毫不猶豫的說(shuō)“想！”這個(gè)男孩就是當(dāng)年差點(diǎn)被摔死的孩子，為了紀(jì)念他母親，他乳名也叫靜兒�！昂�，好，好，好孩子！”老人激動(dòng)的熱淚盈眶�！盃敔�，您怎么哭了？靜兒哪里做錯(cuò)了嗎？”說(shuō)著就要跪下。老人連忙將其扶起“你沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)錯(cuò)！”“靜兒，晚上準(zhǔn)備一下，明天要出遠(yuǎn)門(mén)�！�

　　老人又來(lái)到一個(gè)房間，對(duì)著一個(gè)男人說(shuō)“天兒，我們家要出斗者了！”男人也是一愣，仿佛在思考什么，突然他似乎想到了什么“難道靜兒？”“沒(méi)錯(cuò)！”男人顯然比老人更激動(dòng)，立馬跑到妻子的靈位前”靜兒，我們的孩子要有出息了！”“等下準(zhǔn)備一下，明天帶靜兒去大炎鎮(zhèn)。讓靜兒去測(cè)驗(yàn)?zāi)�石碑上測(cè)測(cè)。”“嗯！好！”

八年級(jí)作文 篇7

　　你可曾遇到過(guò)雨中，有一片晴朗的天空呢？也許你會(huì)問(wèn)：怎么可能呢？可那一次，我真的看到了。

　　周末，雨很小。

　　我隨著爸爸乘車(chē)到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　下車(chē)后，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)店門(mén)口旁擠了一堆人，好奇心驅(qū)使著我去探個(gè)究竟。起先我還以為是什么精彩的手工表演，我擠進(jìn)人群一看，眼前這畫(huà)面卻令我大吃一驚。一個(gè)與自己年紀(jì)相仿的小女孩，側(cè)身靠著墻壁，仔細(xì)一瞧，她的手臂竟斷了一只！她衣服從上到下穿得破爛不堪，不是那邊一塊補(bǔ)丁，就是這邊一個(gè)洞。頭發(fā)亂七八糟地散下來(lái)，蓬松地披在肩上，小小的臉蛋和手都臟兮兮的。最令人難忘的是那一對(duì)無(wú)神大眼睛，從那對(duì)眼睛里，似乎流露出一種渴望、失落的眼神。

　　我不禁驚訝了。花一樣的年紀(jì)卻要遭受如此的命運(yùn)，真是可憐呀！老天爺怎么可以這樣不公平，一樣是人，為什么竟有兩種天壤之別的待遇？

　　想想我自己，就像家里的皇帝一樣，如掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了�！耙聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口”，而我卻還不知足，真是“身在福中不知福”！

　　我動(dòng)了惻隱之心，摸了摸口袋，把僅有的5元錢(qián)放在了小女孩的碗里。我似乎見(jiàn)她笑了。

　　雨，還在下著。書(shū)店門(mén)口旁圍擁的人群，大家紛紛都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，一張張紙幣，一個(gè)個(gè)閃光的硬幣“當(dāng)啷”幾聲，落在了她那殘缺的破碗上。那殘缺的破碗，猶如她那殘缺的生命，正在一枚枚銀光閃閃的硬幣的拯救下獲得重生。

　　隨著一連串“當(dāng)啷”的響聲，隨著許多熱心人士的解囊相助，“一方有難，八方支援”，小女孩的破碗里的錢(qián)越來(lái)越多，而我也似乎看到了，在雨中，小女孩的臉頰上滾落下顆顆晶瑩的水珠，不知是雨水還是淚水。

　　就在此時(shí)，一位衣衫襤褸的老奶奶緩緩地走來(lái)，她拄著拐杖，每邁一個(gè)步伐是那么艱難。她走到了小女孩面前，輕輕蹲下，從手中拿出還留有余溫的三枚硬幣，輕輕放入小女孩的碗中。老奶奶用和藹可親的`目光注視著小女孩，朝他微微一笑，然后輕輕地拍了她的肩膀。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，在無(wú)語(yǔ)之中，在注視之中，在微笑之中，在拍肩之中，似乎要告訴小女孩要學(xué)會(huì)善待生命、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　老奶奶邁著蹣跚的步伐，漸行漸遠(yuǎn)，我抬起頭仰望天空，雨，雖然還仍下著，但那雨似乎是上天感動(dòng)所流下的淚水。

　　雨中，那一片晴朗的天空，它是那樣蔚藍(lán)，清新，充滿著活力，象有一種生命在心中涌動(dòng)……

　　我瞬間感悟：如果人人都能創(chuàng)造這樣一道美麗的“風(fēng)景”，如果人人都能創(chuàng)造這樣一片晴朗的天空。那么，一小道“風(fēng)景”的結(jié)合，一小片晴朗天空的合并，不就成了一道獨(dú)一無(wú)二、最美麗奇特的“風(fēng)景”，不就成了一片大家所擁有的晴朗天空嗎？

八年級(jí)作文 篇8

　　我喜歡夏天溫暖的陽(yáng)光，因?yàn)槟怯屑t又熱的陽(yáng)光讓我想起媽媽溫暖的手，黃昏，走在回家的路上，風(fēng)先生雖然用力的吹著我們，但我卻感覺(jué)不到一絲絲的'冷，因?yàn)橛袐寢屇请p溫暖的手��！所以每到夏天，我走在路上，都會(huì)想起媽媽?zhuān)�這就是我喜歡夏天的原因。

　　我喜歡唱歌，因?yàn)椴还苣愠�的好不好，只要你有一顆熱愛(ài)唱歌的心，都可以唱歌。唱歌還可以放松心情，讓我一個(gè)人無(wú)拘無(wú)束，盡情大聲的在安靜的房間唱歌。我也喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)歌可以讓我盡情搖擺，此時(shí)，路旁的小花彷彿也跟著我一起搖擺呢！真是有趣的畫(huà)面。

　　我喜歡吃媽媽煮的麻辣火鍋，火鍋里有很多種美味的配料，每一種都很好吃，其中，我最喜歡吃麻辣鴨血，因?yàn)橐豢谝ч_(kāi)，麻辣火鍋鮮美的湯汁便充滿我的味蕾，歐！真好吃，而且麻辣火鍋里還有媽媽滿滿的愛(ài)，吃起來(lái)味道更加的美味呢！特別在嚴(yán)寒的冬天里，吃了讓人身體暖呼呼的。

　　我喜歡和朋友一起玩躲避球，打躲避球真的很刺激！雙方互相拿球丟對(duì)方，每一球都快、狠、準(zhǔn)，你 需要很快速的閃躲開(kāi)球，然就會(huì)出局了，還記得每次和哥哥他們打躲避球時(shí)，尖叫聲連連，每個(gè)人都害怕被球丟到，出去拿球丟人的人也是需要很厲害的，丟球必須要狠準(zhǔn)。躲避球真是刺激又好玩。

　　我喜歡秋天的微風(fēng)，秋天，坐在樹(shù)下看書(shū)，此時(shí)，微風(fēng)輕輕吹拂你的臉頰，彷彿在輕吻你，身是舒服，而且看著書(shū)，還有微風(fēng)在一旁陪伴著你，讓一個(gè)人不孤單。我有好多喜歡的事物，能夠誕生在這個(gè)世界上，去體會(huì)、感受我喜歡的所有事物，真是讓我感到幸福。

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