小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我家有個(gè)瘋狂人物——媽媽，怎么瘋狂呢？
阿彌陀佛
媽媽可是個(gè)佛教專家，讀過超多經(jīng)文，我的寫字桌幾乎都要放滿她的佛書，糟了!沒地方寫作業(yè)了!媽媽，可不可以移開!這可惹惱了我。不僅這樣，幾乎每天至少都要聽到媽媽對我說一次阿彌陀佛，搞得我現(xiàn)在說話都差點(diǎn)說出阿彌陀佛。哎!我真得想說一句阿彌陀佛，祈求老天不要讓我再這樣過下去了!
切，切，切
媽媽的廚藝可真是好得不得了!媽媽的刀功也很了得。就說一根黃瓜吧，在媽媽的手下，嚓、嚓、嚓的幾聲，黃瓜切好了!這還不花到一分鐘。黃瓜死得也瞑目了。再比如一個(gè)菜花，在媽媽的手下，噌、噌、噌的幾聲，意外般的成了整整齊齊的'碎塊，這菜花可真是死得也舒服了。菜兄弟們，肉兄弟們，就算死在老媽刀下，也算死很瞑目啦!
我擦，我擦，我擦擦擦
媽媽可是很勤勞的，而且愛干凈。媽媽打掃起來可真是雄偉壯觀，就給大家看看其中一個(gè)片斷吧。媽媽要擦桌椅了。拿起布來，樣子似乎要干一番大事業(yè)。只聽一陣嘩、嘩、嘩，媽媽就擦完了，可真快，我還懷疑老媽以前是不是練過什么高強(qiáng)武功�？上蚁脲e(cuò)了。老媽花的速度大約是……是30秒，恐怖吧。
我的媽媽是不是很瘋狂呀!我為我有這個(gè)瘋狂老媽而驕傲!
小學(xué)生的作文 篇2
我家的魚缸里有三只小蝌蚪，是我從一條臟臟的小河中把它們捉來的。我給它們都去了名字 ，分別叫樂樂、貝貝、豆豆。它們各有各的特點(diǎn)，樂樂整天在池子里游來游去。我每次去看小蝌蚪，樂樂總是在缸邊游著，好像很歡迎我，在跟我打招呼。
貝貝就不象樂樂那么愛“運(yùn)動(dòng)”了。它們總愛呆在缸底，好像在睡覺。如果用手搖一搖水缸，貝貝才會懶懶的'游起來。 豆豆也很喜歡呆在缸底，可如果樂樂找它“玩”，它也很“樂意”。 過了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)樂樂和貝貝都長出后腿了!樂樂的腿很長，貝貝腿比較短。我又看了看豆豆，它還沒有長出后腿，我輕輕地對它說：“豆豆，你要‘加油’呀!”長出后腿的兩只小蝌蚪身體中間是黑的，可身體周圍卻是一層半透明的“膜”，像是穿上了水晶做的衣服。 又過了兩三個(gè)星期，我再次去看小蝌蚪。 只見小蝌蚪樂樂，不，應(yīng)該是小青蛙樂樂，正在陽光下伸胳膊踢腿做“健身操”呢!我高興極了，找來一個(gè)很大的水缸，把它放在里面。 一天晚上，我去看樂樂，只見它肚皮朝上，漂在水面上。我以為它死了，心里難過極了，想把它撈上來�？晌覄偱龅剿�，它就立刻翻過身來，游了幾下，又把身子翻了過去。哦，我明白了——原來它在睡覺呢! 媽媽告訴我，青蛙可是莊稼地里捉害蟲的能手。現(xiàn)在樂樂、貝貝、豆豆已經(jīng)長大，應(yīng)該讓他們?nèi)ソüαI(yè)了。過了幾天，我依依不舍地把它們放了�，F(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，每當(dāng)我聽到蛙鳴聲，我都會想起我的三個(gè)小朋友。
小學(xué)生的作文 篇3
有人喜歡高直挺拔的竹子；有人喜歡清香淡雅的蘭花；還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。而我，卻喜歡那既不高大，也不清秀，更不高傲的，平平凡凡的小草。
春季還沒到，小草已經(jīng)早早地探出頭來，看著周圍的.這些陌生的事物，等待著春季的到來。
春季終于到了，春風(fēng)再次吹綠了樹芽；春雨再次敲醒了花兒；春季的陽光又重新溫暖著大地。小草穿上綠衣服，謝過春姑娘，就開始了它全新的生活，開始了它一生的啟程。
盛夏到了，列日當(dāng)空，太陽像個(gè)大火爐一樣烘烤著大地，花兒都低下了頭，鳥兒們也都躲進(jìn)了窩里，不再歌唱，唯有小草在默默地抵抗著、苦斗著。
暴風(fēng)雨過后，樹啊、葉啊、花啊，可都遭了殃。豆大的雨點(diǎn)把嬌嫩的花瓣打落了；葉子也紛紛低下了頭，飄飄悠悠地落下來；樹枝也被猛烈的狂風(fēng)吹癱在了地上，折的折，斷的斷……但是唯有小草，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，變得更是鮮綠可愛了。
幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾場綿綿秋雨，小草開始枯萎了。這時(shí)，小草依然還是挺著頑強(qiáng)的身子，永遠(yuǎn)不會乞求人們的憐憫。有人會說：“唉，小草死了�！笨墒牵灰�，冬去春來，小草還是會像詩人所說的——“春風(fēng)吹又生”的��！
看吶，小草的生命是多么頑強(qiáng)，何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
這時(shí)，我的心里怦然一震，我頓時(shí)明白了，生命的意義是頑強(qiáng)地生活下去，不屈向上，簡單地說：就是——頑強(qiáng)！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生的作文02-02
小學(xué)生作文02-02
小學(xué)生作文02-02