現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>范文大全>規(guī)章制度>培訓(xùn)的規(guī)章制度

培訓(xùn)的規(guī)章制度

時(shí)間：2024-05-19 13:14:07 規(guī)章制度我要投稿

小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)章制度推薦度：
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工規(guī)章制度推薦度：
培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度推薦度：
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生規(guī)章制度推薦度：
培訓(xùn)學(xué)校行政管理規(guī)章制度推薦度：
相關(guān)推薦

培訓(xùn)的規(guī)章制度

　　在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)的規(guī)章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)的規(guī)章制度

培訓(xùn)的規(guī)章制度1

管理是質(zhì)量的保證。為使我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理逐步科學(xué)化、制度化，激勵(lì)教師運(yùn)用教育培訓(xùn)教學(xué)理論指導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)資源，創(chuàng)建和諧、規(guī)范、進(jìn)取的培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)健康、持續(xù)、深入開(kāi)展，從而有效提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，特制訂我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、培訓(xùn)教學(xué)要堅(jiān)持“四全”和“三個(gè)面向”的要求，做到教書(shū)育人。

　　四全：全面貫徹教育方針、政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，全面適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要。三個(gè)面向：面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化。

　　2、堅(jiān)持培訓(xùn)教學(xué)八大原則：

　　民主合作原則：創(chuàng)建平等融洽的師生關(guān)系與和諧融洽的培訓(xùn)教學(xué)氛圍，以合作的方式完成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)。

　　系統(tǒng)有序原則：按學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)和學(xué)員認(rèn)知規(guī)律，形成學(xué)員知識(shí)、技能、思想品德完整的體系。

　　靈活施教原則：采用從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)具體對(duì)象、情境、導(dǎo)體等因材施教。

　　質(zhì)效統(tǒng)—原則：通過(guò)優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程，將培訓(xùn)教學(xué)的高質(zhì)量和高效率相結(jié)合。

　　審美愉悅原則：按美的規(guī)律和原則，使學(xué)員在美的享受中受到教育。

　　培訓(xùn)教學(xué)轉(zhuǎn)化原則：培訓(xùn)教學(xué)組長(zhǎng)，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　綜合創(chuàng)新原則：綜合利用現(xiàn)有培訓(xùn)教學(xué)條件和培訓(xùn)教學(xué)方法手段，勇于探索和創(chuàng)造培訓(xùn)教學(xué)成功的新途徑，新方法和新手段。

　　3、在培訓(xùn)教學(xué)中，教師要樹(shù)立“六個(gè)觀點(diǎn)”：

　　人才觀：明確培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)能動(dòng)手，能動(dòng)腦的符合實(shí)際需要的復(fù)合型人才。

　　教育觀：培訓(xùn)教學(xué)要教育為首，滲透其中，使培訓(xùn)教學(xué)與育人統(tǒng)一

　　素質(zhì)觀：切實(shí)重視思想文化，身體心理，行為諸方面的培養(yǎng)。

　　基礎(chǔ)觀：扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)課堂培訓(xùn)教學(xué)“雙基”，認(rèn)認(rèn)真真打好知識(shí)基礎(chǔ)和做人基礎(chǔ)。

　　潛能觀：相信學(xué)員個(gè)個(gè)會(huì)成才，用發(fā)展觀點(diǎn)看待學(xué)員，積極啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)員潛能。

　　質(zhì)量觀：在不單純追求分?jǐn)?shù)的前提下，重視學(xué)員全面質(zhì)量和培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

　　4、堅(jiān)持規(guī)范管理。在學(xué)校整體管理制度框架內(nèi)，規(guī)范教導(dǎo)、治學(xué)行為。

　　二、學(xué)校的主要任務(wù)是教育培訓(xùn)教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均要以有利于教育培訓(xùn)教學(xué)工作的開(kāi)展為原則。

　　三、教育培訓(xùn)教學(xué)工作堅(jiān)持德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的原則，正面教育的原則，面向全體的原則，因材施教的.原則。

　　四、學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)員生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，在不斷增強(qiáng)學(xué)員的主體意識(shí)和主動(dòng)精神之中，使學(xué)員學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。

　　五、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，在實(shí)踐中不斷探索德育工作的新方法、新途徑，把學(xué)員培養(yǎng)成“四有”（有理想、有道德、有紀(jì)律、有素養(yǎng)）、“七自”（自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立、自律、自信、自勉）的。國(guó)際化人才。

　　1、加強(qiáng)學(xué)員的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和自力更生、艱苦奮斗的思想教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育、政策法規(guī)教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　2、規(guī)范日常管理，注重校園文化建設(shè)，重視心理健康教育，開(kāi)展主題鮮明的系列化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)員良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　3、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型集體。

　　4、健全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育一體化德育工作環(huán)境。

　　5、貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，堅(jiān)持面向全體、普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉和安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則，開(kāi)展體育衛(wèi)生工作。

　　六、堅(jiān)持以培訓(xùn)教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育培訓(xùn)教學(xué)，開(kāi)展培訓(xùn)教學(xué)研究，更新教育觀念，改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)方法，利用現(xiàn)代教育技術(shù)等手段，提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃組織培訓(xùn)教學(xué)工作。

　　2、加強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)行為，健全培訓(xùn)教學(xué)有關(guān)制度，全面提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

　　3、充分利用培訓(xùn)教學(xué)資源，開(kāi)展教科研工作，推廣教改成果。

　　七、按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真抓好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織課堂培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。

　　八、學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)培訓(xùn)教材。

　　九、建立公開(kāi)培訓(xùn)教學(xué)制度。確保辦好每一次培訓(xùn)教學(xué)。

　　十、任何班級(jí)不得自行停課。

　　十—、防止學(xué)員流失。任何人不得歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)員。

　　一、教師要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，履行教師的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，做到為人師表。每學(xué)期學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)二次以上，其余時(shí)間教師通過(guò)報(bào)刊雜志或網(wǎng)絡(luò)個(gè)人自學(xué)。

　　二、教師要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，掌握教育規(guī)律，主動(dòng)參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，平時(shí)要多看報(bào)刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過(guò)程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教師要積極參加上級(jí)教育部門組織的各種教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)。不按要求參加的除不報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用外，取消評(píng)優(yōu)資格，并按上級(jí)要求進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處理。

　　四、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，包括摘錄要點(diǎn)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)，學(xué)校期中和期末檢查學(xué)習(xí)筆記兩次，對(duì)達(dá)到一定學(xué)習(xí)要求的予以40元/次獎(jiǎng)勵(lì)，積極學(xué)習(xí)的予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，未達(dá)到的取消評(píng)優(yōu)資格。

培訓(xùn)的規(guī)章制度2

　　一、辦公室在每年11月中旬，通過(guò)聯(lián)絡(luò)和發(fā)函形式，同主管部門及鎮(zhèn)（街道）安全管理機(jī)構(gòu)或企業(yè)聯(lián)系培訓(xùn)要求，并于12月底前統(tǒng)計(jì)、整理。次年1月上旬，辦公室根據(jù)征求的培訓(xùn)要求，編制相應(yīng)的年度培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)校長(zhǎng)和主管部門批準(zhǔn)后予以實(shí)施。

　　二、教務(wù)處應(yīng)根據(jù)年度培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃及時(shí)分解月度培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)所制定的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容和時(shí)間安排，認(rèn)真做好每期培訓(xùn)開(kāi)班呈報(bào)手續(xù)和通知，提前7天落實(shí)相應(yīng)的教學(xué)組織安排和教師的落實(shí)。

　　三、任課老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，在培訓(xùn)前5天，編制好教學(xué)大綱，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處審定后實(shí)施。

　　四、學(xué)校后勤部門應(yīng)在教育培訓(xùn)實(shí)施前3天落實(shí)好教學(xué)設(shè)施和后勤生活安排。

　　五、辦公室應(yīng)及時(shí)對(duì)各部門培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有到位的，要及時(shí)整改。如果學(xué)校整體培訓(xùn)計(jì)劃予以調(diào)整，應(yīng)在5天前，提前通知有關(guān)部門，并作相應(yīng)落實(shí)。

　　六、在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，如果基層要求調(diào)整的，應(yīng)及時(shí)向教務(wù)處提出，并由教務(wù)處擬定相應(yīng)調(diào)整計(jì)劃，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后報(bào)辦公室備案，并通知落實(shí)。臨時(shí)性的'培訓(xùn)計(jì)劃，由教務(wù)處編制，報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

　　培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度一、教案指教學(xué)方案和教學(xué)案例，對(duì)搞好教學(xué)工作，關(guān)系重大，必須精心做好管理。

　　二、教學(xué)方案由學(xué)校組織相關(guān)教師及部門負(fù)責(zé)人，根據(jù)教學(xué)大綱要求討論制訂。

　　三、學(xué)校教學(xué)方案制定后，由學(xué)校教務(wù)處打印發(fā)至相關(guān)教師，作為教學(xué)要求和備課依據(jù)。

　　四、教學(xué)案例是教學(xué)過(guò)程成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，應(yīng)認(rèn)真加以重視和管理。教學(xué)案例，由學(xué)校相應(yīng)課程的任教教師在備課前，共同討論形成，作為教師提高教學(xué)水平的借鑒。

　　五、要經(jīng)常對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行剖析，不斷總結(jié)，使案例質(zhì)量不斷提高。

　　六、學(xué)校教務(wù)處應(yīng)定期匯集、整理歸檔相關(guān)教案，以作備查。

培訓(xùn)的規(guī)章制度3

　　隨著電子商務(wù)市場(chǎng)機(jī)制的日趨完善，電子商務(wù)已經(jīng)成為各農(nóng)民專業(yè)合作社越來(lái)越依賴的營(yíng)銷方式。實(shí)戰(zhàn)型農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)人才已經(jīng)成為合作社人才戰(zhàn)略的重要組成部分。

　　為了適應(yīng)我縣各農(nóng)民專業(yè)合作社對(duì)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)人才的需求，縣委農(nóng)辦委托我校舉辦由省財(cái)政補(bǔ)助的`新型職業(yè)農(nóng)民培育農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)75人。

　　一、培訓(xùn)對(duì)象和條件

　　在xx縣范圍內(nèi)各農(nóng)民專業(yè)合作社農(nóng)村戶籍、具有初中以上、45周歲以下的合作社社員(20xx年沒(méi)有參加新型職業(yè)農(nóng)民培育特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售培訓(xùn))。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)管理、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)和農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)評(píng)估的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能。

　　三、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

　　培訓(xùn)時(shí)間：共計(jì)8天(48學(xué)時(shí))。計(jì)劃8月開(kāi)班(具體時(shí)間另行通知)。

　　培訓(xùn)地點(diǎn)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦公樓六樓會(huì)議室。

　　四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　免費(fèi)培訓(xùn)，并給予部份交通、伙食、住宿補(bǔ)貼。

　　五、考試及證書(shū)

　　學(xué)完規(guī)定學(xué)時(shí)，由我校組織考試。考試合格者，由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校頒發(fā)《xx縣x年新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)》。

　　六、報(bào)名辦法

　　1、即日起報(bào)名，每天早上9:00-11:30，招生人數(shù)完成即止。

　　2、到職校實(shí)訓(xùn)處報(bào)名(綜合樓401室)。并請(qǐng)隨帶：

　�、佟秞年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班推薦表》

　　(見(jiàn)附件。我校網(wǎng)站亦可下載填寫);

　�、谏矸葑C正、反面復(fù)印件;

　　③二寸免冠照2張。

　　3、聯(lián)系人：蘇老師，聯(lián)系電話：

　　職校學(xué)校報(bào)名處電話：

　　xx省xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　xx年7月30日

培訓(xùn)的規(guī)章制度4

　　一、集中培訓(xùn)。按照“少而精”的原則和科學(xué)性、針對(duì)性的要求，每年舉辦不少于兩期的全市系統(tǒng)的干部集中培訓(xùn)，每期3—5天，培訓(xùn)內(nèi)容因時(shí)、因勢(shì)而定。

　　二、在職培訓(xùn)。全辦及各處室根據(jù)工作職能和職責(zé)，開(kāi)展崗位練兵、拓寬知識(shí)視野，提高能力水平。

　　三、更新知識(shí)培訓(xùn)。全辦干部要積極參加以增新、補(bǔ)充、拓寬相關(guān)知識(shí)為目的.培訓(xùn)工作。

　　四、各類短期培訓(xùn)。凡上級(jí)有關(guān)部門舉辦各類短期培訓(xùn)，只要工作、業(yè)務(wù)許可，經(jīng)本辦領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，各業(yè)務(wù)處室應(yīng)積極推薦人選參加。

　　五、崗位培訓(xùn)。為鼓勵(lì)年輕干部進(jìn)步成長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)才干，每年各處室都要派1—2名干部參加相關(guān)部門組織的崗位培訓(xùn)。

　　六、初任培訓(xùn)。對(duì)新錄用人員，即經(jīng)考試錄用進(jìn)入國(guó)家行政機(jī)關(guān)，擔(dān)任主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員的培訓(xùn)，初任培訓(xùn)在試用期進(jìn)行，時(shí)間不少于10天。

　　七、任職培訓(xùn)。對(duì)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員按照相應(yīng)職位的要求積極參加市有關(guān)部門組織的的培訓(xùn)(時(shí)間不少于30天)。

　　八、擔(dān)任縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　九、凡經(jīng)本辦領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，參加的各類培訓(xùn)，費(fèi)用在結(jié)束后回單位報(bào)銷。

培訓(xùn)的規(guī)章制度5

　　始建于xx年的xx省藝術(shù)高級(jí)中學(xué)校(xx市第六中學(xué)校)，于xx年在普高基礎(chǔ)上開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)教育特色發(fā)展之路，現(xiàn)設(shè)有美術(shù)、音樂(lè)、表演三大專業(yè)多個(gè)學(xué)科發(fā)展方向。學(xué)校藝術(shù)師資力量雄厚，擁有一支以特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀為教學(xué)骨干的藝術(shù)教師隊(duì)伍。學(xué)校以“大愛(ài)尚美”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“德藝雙馨”的藝術(shù)人才為教育目標(biāo)，追求藝術(shù)高考的高質(zhì)量、藝術(shù)人生的高品味，多年來(lái)為清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海東華大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等全國(guó)知名藝術(shù)高校輸送了數(shù)千名優(yōu)秀藝術(shù)人才，高考錄取率近100%，本科率達(dá)90%以上。學(xué)校成為中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)、江南大學(xué)以及烏克蘭中央美院、美國(guó)西南視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、俄羅斯莫斯科國(guó)立大學(xué)、俄羅斯圖拉國(guó)立大學(xué)、法國(guó)瓦朗斯音樂(lè)學(xué)院、德國(guó)勞西茨音樂(lè)學(xué)院、澳門城市大學(xué)、新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外眾多知名藝術(shù)高校的優(yōu)質(zhì)生源基地及教學(xué)實(shí)踐基地。

　　學(xué)校連續(xù)兩次被教育部授予“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”，被xx省教育廳授予“xx省藝術(shù)教育特色學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。xx省藝術(shù)高級(jí)中學(xué)校已成為全省乃至全國(guó)普通高中藝術(shù)教育品牌學(xué)校。

　　一　培養(yǎng)目標(biāo)

　　增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)，為國(guó)內(nèi)外藝術(shù)院校、為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才。

　　二　招生對(duì)象

　　面向xx市，凡符合x(chóng)x市高級(jí)中等學(xué)校招生規(guī)定的xx市初中畢業(yè)生均可報(bào)考。

　　三　招生計(jì)劃

　　1.藝術(shù)班計(jì)劃：

　　我校藝術(shù)班將設(shè)置三大藝術(shù)專業(yè)：美術(shù)、音樂(lè)、表演(具體名額以上級(jí)部門文件為準(zhǔn))。表演專業(yè)含表演、播音主持、舞蹈、編導(dǎo)、音樂(lè)劇等方向。

　　2.自主招生方法及時(shí)間：

　　我校將按xx年xx市教育局有關(guān)自主招生政策，于六月中下旬進(jìn)行美術(shù)專業(yè)“有原班”的自主招生，選拔品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的'美術(shù)方向?qū)W生。學(xué)生必須通過(guò)我校美術(shù)專業(yè)考試，由我校組織面試，考試時(shí)間另行通知。

　　四　藝術(shù)專業(yè)考試報(bào)名辦法

　　1.報(bào)名時(shí)間：

　　4月5日～5月12日8:00～16:30(含雙休日，“五一”勞動(dòng)節(jié)假期除外)。

　　2.報(bào)名地點(diǎn)：xx市東北街132號(hào)學(xué)校招生辦公室。

　　3.報(bào)名須知：

　　(1)請(qǐng)攜帶考生學(xué)生證或本人有效證件(貼有學(xué)校蓋章的照片)及戶口本，同時(shí)交2寸正面近照1張。

　　(2)報(bào)名時(shí)需收取藝術(shù)專業(yè)加試費(fèi)50元，填寫《藝術(shù)班報(bào)名登記表》，并領(lǐng)取《藝術(shù)專業(yè)考試準(zhǔn)考證》。

　　4.招生熱線：

　　【特別提醒】

　　1.各專業(yè)僅有一次專業(yè)面試機(jī)會(huì)，請(qǐng)考生一定注意不要錯(cuò)過(guò)考試時(shí)間。

　　2.考生只可選擇報(bào)考美術(shù)、音樂(lè)、表演中的一項(xiàng)專業(yè)，不得兼報(bào)其他專業(yè)。

　　3.凡報(bào)名參加xx市第六中學(xué)校招生考試的考生應(yīng)認(rèn)同和服從主考老師所給出的評(píng)分結(jié)果，遵從學(xué)校考試程序與錄取辦法。

　　五　考前免費(fèi)培訓(xùn)

　　1.時(shí)間：4月9日(周日)14:00開(kāi)始，下午半天。

　　2.專業(yè)：美術(shù)、音樂(lè)、表演。

　　3.報(bào)名辦法：在報(bào)名同時(shí)選擇考前培訓(xùn)，學(xué)生須憑準(zhǔn)考證參加培訓(xùn)。

　　六　藝術(shù)專業(yè)考試辦法

　　1.考試時(shí)間和地點(diǎn)：

　　★考試時(shí)請(qǐng)考生一定按規(guī)定帶好準(zhǔn)考證+身份證或?qū)W生證!

　　2.考試內(nèi)容：

　　【美術(shù)】

　　(1)素描：石膏幾何體與靜物組合照片寫生，120分鐘。

　　(2)速寫：雙人全身像組合速寫，60分鐘。

　　考生自帶畫(huà)板和素描繪畫(huà)工具。

　　【音樂(lè)】

　　(1)演唱一首聲樂(lè)作品或演奏一首器樂(lè)作品(曲目自選，流行音樂(lè)除外)，聲樂(lè)演唱為所有考生必考。樂(lè)器除鋼琴外其他自備。

　　(2)音樂(lè)素質(zhì)測(cè)試：音高模唱、節(jié)奏模仿。

　　【表演】

　　(1)初試：

　　A.必考項(xiàng)目：自我介紹;自備文稿朗誦(300字以內(nèi)稿件，須脫稿);音階模唱(C大調(diào)，上下行)。

　　B.選考項(xiàng)目：特長(zhǎng)展示(包括:非流行歌曲演唱、舞蹈、健美操、武術(shù)、自備樂(lè)器演奏等)。

　　(2)復(fù)試：指定文稿朗讀(無(wú)須脫稿);舞蹈、形體動(dòng)作模仿(無(wú)需自備);回答考官提問(wèn)。

　　要求考生不化妝，穿修身衣褲，女生頭發(fā)扎起。

　　七　錄取辦法

　　根據(jù)學(xué)生藝術(shù)專業(yè)考試成績(jī)和中考文化成績(jī)分區(qū)域擇優(yōu)錄取，分?jǐn)?shù)線按市區(qū)、縣市分別劃定。

　　市區(qū)(姑蘇區(qū)、高新區(qū)、園區(qū))

　　縣市(張家港、常熟、太倉(cāng)、昆山、吳江、吳中、相城)

　　八　高中藝術(shù)班課程設(shè)置

　　1.文化課程：開(kāi)設(shè)國(guó)家教育部規(guī)定的普通高中所有科目。

　　2.藝術(shù)專業(yè)課程：

　　(1)美術(shù)方向：素描、色彩、速寫、美術(shù)欣賞、設(shè)計(jì)等。

　　(2)音樂(lè)方向：聲樂(lè)、樂(lè)理、視唱、練耳、音樂(lè)欣賞、合唱、民樂(lè)、形體等。

　　(3)表演方向：表演、臺(tái)詞、形體、聲樂(lè)等。

　　編導(dǎo)方向：寫作、影視編導(dǎo)基礎(chǔ)、創(chuàng)編等。

　　舞蹈方向：基礎(chǔ)訓(xùn)練(芭蕾、古典、民間)、技能技巧、劇目、編導(dǎo)。

　　3.藝術(shù)實(shí)踐課程：交響樂(lè)、合唱、民樂(lè)、戲劇、舞蹈。

　　4.校本課程：園林文化藝術(shù)課程。

　　九　敬請(qǐng)注意

　　1.一位考生不能兼報(bào)其他專業(yè);一位考生只能報(bào)考一個(gè)專業(yè)。

　　2.各專業(yè)只有一次專業(yè)考試機(jī)會(huì)，請(qǐng)考生一定注意考試時(shí)間，不能錯(cuò)過(guò)。

培訓(xùn)的規(guī)章制度6

　　為建設(shè)一支高素質(zhì)、高效率、高水平的員工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，特制訂本規(guī)定。

　　一、總則

　　1、開(kāi)展員工培訓(xùn)，目的在于有效開(kāi)發(fā)醫(yī)院人力資源，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能，提高工作績(jī)效，使員工能夠獲得醫(yī)院發(fā)展所需要的知識(shí)和技能，從而與醫(yī)院共同發(fā)展。

　　2、本制度中的培訓(xùn)是指本院?jiǎn)T工在特定場(chǎng)合就某一主題進(jìn)行的學(xué)習(xí)、討論、演練等各種提高員工工作技能和素質(zhì)的活動(dòng)。

　　3、本制度適用于本院全體員工。

　　二、管理職責(zé)

　　1、人力資源部是醫(yī)院的培訓(xùn)主管部門，負(fù)責(zé)醫(yī)院?jiǎn)T工培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌管理，其他各職能部門和科室應(yīng)協(xié)調(diào)配合共同實(shí)施。

　　2、人力資源部應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的人力資源狀況，以及各部門培訓(xùn)需求計(jì)劃和醫(yī)院全年工作安排，制定出醫(yī)院總體年度培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施、監(jiān)督落實(shí)情況并組織考核。

　　3、各職能部門為醫(yī)院培訓(xùn)的業(yè)務(wù)分管部門。各職能部門應(yīng)及時(shí)向人力資源部提交培訓(xùn)需求計(jì)劃，并積極配合人力資源部開(kāi)展培訓(xùn)工作。

　　4、人力資源部在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：

　　醫(yī)院培訓(xùn)體系的建立，培訓(xùn)制度的制定與修訂。

　　醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃的制定與組織實(shí)施。

　　對(duì)各部門的培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核。

　　對(duì)培訓(xùn)講師的選擇、確定及協(xié)助培訓(xùn)。

　　外派培訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)的管理及外派參訓(xùn)員工的管理。

　　培訓(xùn)資料、報(bào)表的收集、匯總、整理及歸檔。

　　參訓(xùn)員工的考勤監(jiān)管。

　　5、各部門(科室)在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：

　　業(yè)務(wù)技能相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃的制定。

　　業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的組織實(shí)施。

　　配合人力資源部開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓(xùn)工作。

　　本部門(科室)參訓(xùn)員工的組織與管理。

　　培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告的撰寫和呈報(bào)。

　　三、培訓(xùn)實(shí)施

　　1、制定醫(yī)院的年度培訓(xùn)計(jì)劃前，人力資源部應(yīng)對(duì)醫(yī)院培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查分析。培訓(xùn)需求主要包括以下方面：

　　醫(yī)院人力資源發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)需求。

　　各職能部門(科室)日常工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)需求。

　　醫(yī)院重點(diǎn)崗位人才培養(yǎng)需求。

　　2、員工培訓(xùn)的培訓(xùn)師分為外聘培訓(xùn)師和內(nèi)部培訓(xùn)師兩種，培訓(xùn)師由培訓(xùn)組織實(shí)施部門和人力資源部根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃共同協(xié)商確定。

　　內(nèi)部培訓(xùn)師的聘用。內(nèi)部培訓(xùn)師采取各部門推薦，人力資源部統(tǒng)一審查考核的方式進(jìn)行推選。經(jīng)人力資源部審查考核通過(guò)的培訓(xùn)師，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后將聘為我院內(nèi)部培訓(xùn)師。內(nèi)部培訓(xùn)師由醫(yī)院給予一定的培訓(xùn)補(bǔ)助，具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放由人力資源部負(fù)責(zé)。

　　外部培訓(xùn)師的聘用。外部培訓(xùn)師的聘請(qǐng)由人力資源部根據(jù)醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃，采用與專業(yè)培訓(xùn)公司合作或自行聯(lián)系的方式推選。

　　3、培訓(xùn)方式：

　　崗前培訓(xùn)(新員工入職培訓(xùn))：由人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施本院招聘的新員工崗前院級(jí)培訓(xùn)，相關(guān)職能部門予以配合。

　　在崗培訓(xùn)：由各用人部門根據(jù)崗位技能要求，對(duì)員工實(shí)施不定期的各崗位在職培訓(xùn)。業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)制定相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，加強(qiáng)監(jiān)督、管理和組織實(shí)施。

　　外出培訓(xùn)和進(jìn)修：各部門可根據(jù)部門建設(shè)實(shí)際需求，以及新技術(shù)、新項(xiàng)目開(kāi)展的具體要求，充分調(diào)研并經(jīng)部門討論決定后提出申請(qǐng)，業(yè)務(wù)主管部門、人力資源部和院領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可實(shí)施。

　　4、內(nèi)部培訓(xùn)前期準(zhǔn)備：

　　培訓(xùn)組織實(shí)施部門必須根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)主題和主要內(nèi)容，確定培訓(xùn)師、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)，做好培訓(xùn)資料準(zhǔn)備。

　　為確保培訓(xùn)整體效果，培訓(xùn)組織實(shí)施部門應(yīng)事先與參訓(xùn)部門溝通，確保參訓(xùn)率達(dá)到80%以上。

　　培訓(xùn)組織實(shí)施部門擬定培訓(xùn)通知并下發(fā)，做好培訓(xùn)場(chǎng)地環(huán)境布置、教具借調(diào)、培訓(xùn)設(shè)備安裝調(diào)試、通知講師及受訓(xùn)人員等準(zhǔn)備;培訓(xùn)師做好授課備課準(zhǔn)備。

　　5內(nèi)部培訓(xùn)組織實(shí)施：

　　培訓(xùn)組織實(shí)施部門應(yīng)組織參訓(xùn)人員在《培訓(xùn)簽到表》上簽到，同時(shí)發(fā)放培訓(xùn)相關(guān)資料。

　　培訓(xùn)組織實(shí)施部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)主持培訓(xùn)，向參訓(xùn)人員介紹培訓(xùn)師、培訓(xùn)主題及培訓(xùn)意義等，同時(shí)宣布培訓(xùn)紀(jì)律。

　　培訓(xùn)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課，培訓(xùn)組織實(shí)施部門人員做好培訓(xùn)工作的相關(guān)記錄。

　　6、培訓(xùn)期間的考勤管理：

　　所有參訓(xùn)員工自收到培訓(xùn)通知之日起，應(yīng)合理安排本職工作及私人事務(wù)，確保準(zhǔn)時(shí)參加。

　　培訓(xùn)期間的所有員工上課時(shí)均應(yīng)維護(hù)本院的員工形象，并自覺(jué)遵守本院的`各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　員工參加內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)在培訓(xùn)記錄表上簽到，避免遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生。培訓(xùn)記錄表由人力資源部存檔備查。

　　員工外出進(jìn)修培訓(xùn)時(shí)，需持經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)簽批后的《外出進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)單》至人力資源部備案并簽訂培訓(xùn)協(xié)議，培訓(xùn)協(xié)議簽訂后方可外出。

　　員工參訓(xùn)期間，未向人力資源部請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)而未參加培訓(xùn)的，其培訓(xùn)缺勤課時(shí)將按曠工處理。

　　員工如因公或其他緊急事宜確實(shí)不能參訓(xùn)的，需至少提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽字同意后交人力資源部備查。因特殊原因未能提前請(qǐng)假的，應(yīng)到人力資源部說(shuō)明原因，并補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠工處理。

　　7、外派培訓(xùn)進(jìn)修：

　　外派培訓(xùn)進(jìn)修可以采取全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或業(yè)余形式，培訓(xùn)費(fèi)支付方式可以是公費(fèi)或自費(fèi)。

　　員工參加外派培訓(xùn)必須由人力資源部代表醫(yī)院與其簽訂外派培訓(xùn)協(xié)議，對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)期間薪酬待遇及培訓(xùn)后服務(wù)年限等有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行書(shū)面約定。

　　員工參加全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)外派培訓(xùn)前，必須與用人部門指定的其它員工作好工作交接。

　　員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)結(jié)合崗位工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)，與培訓(xùn)相關(guān)資料一并上交部門負(fù)責(zé)人及主管領(lǐng)導(dǎo)審閱、存檔，作為培訓(xùn)評(píng)估的主要依據(jù)之一。員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，部門認(rèn)為有必要的，應(yīng)該由參訓(xùn)員工將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整理，為同類崗位的員工進(jìn)行傳達(dá)和培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　8、員工培訓(xùn)組織實(shí)施部門應(yīng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)。

　　培訓(xùn)前應(yīng)了解參訓(xùn)員工的實(shí)際知識(shí)水平。

　　培訓(xùn)中應(yīng)了解參訓(xùn)員工的掌握情況，以利于培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)整。

　　每期培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，組織實(shí)施部門應(yīng)視實(shí)際需要分發(fā)《培訓(xùn)效果評(píng)估表》，供學(xué)員填寫后收回，并匯總學(xué)員意見(jiàn)，作為以后再舉辦類似培訓(xùn)的參考。

　　人力資源部應(yīng)對(duì)各部門評(píng)估培訓(xùn)的成效，定期分發(fā)“培訓(xùn)效果評(píng)估表”，供各部門主管填寫后匯總意見(jiàn)，并結(jié)合實(shí)際分析評(píng)估培訓(xùn)的成效，做成書(shū)面報(bào)告，呈院領(lǐng)導(dǎo)審核后，分送各部門及有關(guān)人員作為再舉辦培訓(xùn)的參考。

　　培訓(xùn)的組織實(shí)施部門可以開(kāi)展培訓(xùn)考核，具體由培訓(xùn)師設(shè)置考題，組織實(shí)施部門組織參訓(xùn)人員積極參與。

　　四、培訓(xùn)成果的呈報(bào)

　　1、每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，如組織實(shí)施部門開(kāi)展考核工作，講師應(yīng)將學(xué)員的考核成績(jī)?cè)u(píng)定出來(lái)，連同試卷送人力資源部，以建立個(gè)人完善的培訓(xùn)資料。

　　2、主辦單位應(yīng)于每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)填報(bào)《培訓(xùn)效果評(píng)估表》，送人力資源部歸檔。

　　3、每三個(gè)月，各部門應(yīng)填寫“培訓(xùn)實(shí)施結(jié)果報(bào)告”呈人力資源部，以了解該部門最近在職培訓(xùn)實(shí)施狀況。

　　五、培訓(xùn)檔案管理

　　1、員工培訓(xùn)應(yīng)建立相關(guān)的資格檔案，全院性的培訓(xùn)檔案由人力資源部負(fù)責(zé)保管，各職能部門組織實(shí)施的培訓(xùn)由各職能部門保管。

　　2、培訓(xùn)檔案應(yīng)包括：

　　培訓(xùn)計(jì)劃、方案、工作總結(jié)報(bào)告、培訓(xùn)合同、評(píng)估資料、各種表單等。

　　培訓(xùn)師的聘任、考核資料和相關(guān)培訓(xùn)教材、教案等。

　　參訓(xùn)員工的評(píng)估、考核資料，培訓(xùn)記錄表等。

培訓(xùn)的規(guī)章制度7

　　一、培訓(xùn)中心主任崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本機(jī)構(gòu)所有人員進(jìn)行相應(yīng)的安全培訓(xùn)。

　　2、組織、指導(dǎo)本機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級(jí)實(shí)施、分類指導(dǎo)、教考分離”的原則，認(rèn)真開(kāi)展安全培訓(xùn)工作。

　　3、組織、指導(dǎo)本機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照國(guó)家局和省局統(tǒng)一制定的安全培訓(xùn)大綱和統(tǒng)一教材組織開(kāi)展教學(xué)培訓(xùn)工作。

　　4、組織、指導(dǎo)本機(jī)構(gòu)按照規(guī)定或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

　　5、按規(guī)定配齊專、兼職教師，及時(shí)組織、選送符合教師資格條件的人員參加師資培訓(xùn)并獲取教師資格證。

　　6、組織、指導(dǎo)本機(jī)構(gòu)建立、健全各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度。

　　7、對(duì)本機(jī)構(gòu)培訓(xùn)秩序管理、培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行管理、培訓(xùn)人員組織管理、培訓(xùn)質(zhì)量保障管理、收費(fèi)管理、師資管理工作負(fù)主要責(zé)任。

　　二、班主任工作職責(zé)

　　1、班主任為學(xué)員辦理報(bào)到手續(xù)，向?qū)W員介紹學(xué)校概況。

　　2、做好學(xué)員的入學(xué)教育工作，組織學(xué)員學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，教育和督促學(xué)員遵紀(jì)守法、舉止文明。

　　3、發(fā)放教材，排好座位，編制花名冊(cè)并安排好每天值日。

　　4、審核學(xué)員審批表，對(duì)學(xué)員考試資格進(jìn)行初審。

　　5、每天檢查學(xué)員出勤情況，如有缺席，及時(shí)與學(xué)員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時(shí)檢查學(xué)員著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求。

　　6、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，節(jié)約用水，經(jīng)常檢查校內(nèi)公物狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查和處理。

　　7、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)事跡，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育。

　　8、放學(xué)后，檢查教室衛(wèi)生情況以及門窗、電器設(shè)備是否關(guān)好。

　　9、及時(shí)反映學(xué)員對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求，并結(jié)合具體情況提出有關(guān)建議和解決措施。

　　10、負(fù)責(zé)學(xué)員考試的安排工作，安排考場(chǎng)。教育學(xué)員端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。

　　11、整理培訓(xùn)檔案，交檔案管理人員存檔。

　　三、培訓(xùn)中心教師職責(zé)

　　1、按指定的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，規(guī)范教學(xué)行為，組織好課堂紀(jì)律。

　　2、按章行事，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，維護(hù)和保證教學(xué)制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

　　3、任課教師要按照培訓(xùn)基地排定的課程安排表按時(shí)間到指定教室上課，不得隨意停課。

　　4、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)員，尊重學(xué)員人格。

　　5、教師講課理論聯(lián)系實(shí)際，更新觀念，注重培訓(xùn)效果，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

　　6、教師上課應(yīng)口述和手寫并重，板書(shū)整齊，使學(xué)員能做好筆記。

　　7、任課教師認(rèn)真回答學(xué)員提出的問(wèn)題。

　　8、遵守培訓(xùn)中心的教學(xué)管理制度。

　　四、教師選聘制度

　　一、選聘教師的基本原則

　　從市內(nèi)各大中學(xué)、大學(xué)選聘經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的人員擔(dān)任教師，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公正合理。

　　二、選聘教師的基本條件

　　1、熱愛(ài)培訓(xùn)教育事業(yè)，熟悉有關(guān)政策法規(guī)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)正派、教書(shū)育人、為人師表。

　　2、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，注意學(xué)科專業(yè)及年齡結(jié)構(gòu)配備，年齡一般在50歲以下。

　　3、在本學(xué)科內(nèi)具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，并具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、較強(qiáng)的科研能力，能獨(dú)立地創(chuàng)造性地開(kāi)展科研工作，取得一定的科研成果。

　　5、能認(rèn)真履行教師職責(zé)，每年堅(jiān)持上課。三、選聘教師程序

　　1、擬擔(dān)任教師的人員應(yīng)向本培訓(xùn)中心提出申請(qǐng)，并填寫相應(yīng)的申報(bào)表格。

　　2、本培訓(xùn)中心組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行篩選確定，下發(fā)聘書(shū)。

　　五、教師考核制度

　　根據(jù)有關(guān)“師資管理”的要求，為搞好教師的“理論、實(shí)踐、科研能力”等教學(xué)工作質(zhì)量的考核工作，希望一方面加強(qiáng)教學(xué)管理工作，另一方面加強(qiáng)教育教學(xué)的監(jiān)督工作，使教師考核的工作任務(wù)真正落到實(shí)處。根據(jù)本培訓(xùn)中心的實(shí)際情況，特制定教師考核制度如下：

　　一、教師考核組織及成員。

　　由本中心領(lǐng)導(dǎo)、中心主任、教學(xué)相關(guān)人員組成。

　　二、教師考核內(nèi)容。

　　包括教師的德、能、勤、績(jī)方面。又分為五個(gè)項(xiàng)目來(lái)綜合評(píng)定�？己藘�(nèi)容主要包括：教學(xué)工作量、教學(xué)效果（學(xué)生評(píng)議、同行評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議）、實(shí)踐能力、科學(xué)研究、工作態(tài)度方面。

　　三、教師考核的打分標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、教學(xué)工作量的多少（滿分為15分）。

　　2、教學(xué)效果的三個(gè)方面（滿分為50分）其中：

　　（1）學(xué)生評(píng)議（滿分為10分）

　�。�2）同行評(píng)議（滿分為20分）

　�。�3）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議（滿分為20分）

　　3、實(shí)踐能力（滿分為15分）

　　4、科學(xué)研究和論文發(fā)表情況（滿分為10分）

　　5、工作態(tài)度是否端正（滿分為10分）

　　六、教師獎(jiǎng)懲及淘汰制度

　　為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)秩序，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)、科研及其它社會(huì)工作的積極性，確保教學(xué)任務(wù)圓滿完成，特制定教師獎(jiǎng)懲制度如下：

　　1、凡是在授課過(guò)程中，違反教學(xué)管理規(guī)程，造成教學(xué)差錯(cuò)的，初次提出警告，情節(jié)嚴(yán)重的撤換教師。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中，凡是檢查出教師工作消極、敷衍了事、工作質(zhì)量低、不負(fù)責(zé)任者，課時(shí)津貼扣30%。

　　3、在教學(xué)檢查過(guò)程中，凡是教學(xué)資料缺項(xiàng)或質(zhì)量較低者，罰課時(shí)津貼20%。

　　4、凡參加教科研活動(dòng)并有成果鑒定、發(fā)表論文、出版著作的酌情予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、凡制作教具、實(shí)驗(yàn)器材或進(jìn)行教學(xué)方法改革并成效顯著的，酌情予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、凡自制課件、電子講義并應(yīng)用較好者，酌情予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7、凡在教學(xué)中表現(xiàn)突出、有重大貢獻(xiàn)者，酌情予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、凡是承擔(dān)本職工作以外的工作，且工作量較大并完成較好者，酌情予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、備課制度

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)本中心各項(xiàng)方針政策，按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求進(jìn)行備課。

　　2、認(rèn)真鉆研教材，掌握系統(tǒng)知識(shí)，針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象做到備課有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點(diǎn)。

　　3、備課要做到結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，做到有針對(duì)性、有效性備課。

　　4、加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，使授課內(nèi)容能跟上現(xiàn)代安全技術(shù)發(fā)展的步伐，推動(dòng)本中心培訓(xùn)技術(shù)不斷進(jìn)步。

　　5、在教師獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地組織必要的集體備課，以完成各知識(shí)的`銜接，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案授課。

　　6、積極推廣多媒體教學(xué)。廣泛收集多媒體教學(xué)素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。

　　八、上課制度

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定進(jìn)度授課，不缺課，不隨意按課。

　　2、上課要講清基本概念，注意知識(shí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學(xué)員理解和記憶。

　　3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學(xué)員通過(guò)分析案例的辦法，提高借鑒的能力。

　　4、上課必須有教案，不上無(wú)準(zhǔn)備之課。

　　5、課堂教學(xué)必須預(yù)防缺漏，當(dāng)堂鞏固，注重板書(shū)，讓學(xué)員做好記錄，以便復(fù)習(xí)與考試。

　　6、做好學(xué)員的上課考勤工作。

　　7、正確操作多媒體教學(xué)設(shè)備，愛(ài)護(hù)好教學(xué)儀器設(shè)備。

　　九、學(xué)員守則

　　1、嚴(yán)格遵守本中心各項(xiàng)規(guī)章制度，服從班主任、教師和后勤人員的管理。

　　2、上課不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況不能聽(tīng)課者，須辦理請(qǐng)假手續(xù)。

　　3、遵守課堂紀(jì)律，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不看與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的報(bào)刊雜志，不交談聊天，不在課堂上打、接手機(jī)。

　　4、尊敬教師和工作人員，團(tuán)結(jié)學(xué)員，禮貌待人。

　　5、自覺(jué)遵守考紀(jì)，維護(hù)良好考風(fēng)。考試時(shí)不交頭接耳、互通答案，違者取消考試資格。

　　6、講文明、講衛(wèi)生，在本中心及課堂內(nèi)不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺(jué)維護(hù)教室、及中心清潔衛(wèi)生。

　　7、愛(ài)護(hù)教具、課桌、課椅、等一切公物，若有損壞，照價(jià)賠償。

　　8、節(jié)約用電，節(jié)約用水，嚴(yán)禁浪費(fèi)。

　　9、嚴(yán)禁酗酒、賭博，嚴(yán)禁聚眾鬧事、打架斗毆，若有違反，按《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》追究其相應(yīng)責(zé)任。

　　十、學(xué)員考勤制度

　　1、學(xué)員參加培訓(xùn)，必須做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能上課，必須事先履行請(qǐng)假手續(xù)。

　　2、學(xué)員請(qǐng)假由本人事先向班主任遞交書(shū)面申請(qǐng)，一天以內(nèi)經(jīng)班主任批準(zhǔn)，超過(guò)兩天需經(jīng)中心主任批準(zhǔn)。病假必須有醫(yī)院出具的病假條，因公請(qǐng)假必須有單位證明或經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意的假條。

　　3、學(xué)員的考勤由任課教師或班主任負(fù)責(zé)，值班人員進(jìn)行抽查。

　　5、學(xué)員的出勤情況根據(jù)需要不定期地在班級(jí)公布，培訓(xùn)班結(jié)束后，班主任做好統(tǒng)計(jì)，中心以書(shū)面形式通報(bào)到學(xué)員所在單位。

　　十一、教學(xué)質(zhì)量管理制度

　　1、凡承擔(dān)本培訓(xùn)中心教學(xué)的教師，均應(yīng)根據(jù)年度計(jì)劃做好各工種備課，均應(yīng)在開(kāi)課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對(duì)象、備重點(diǎn)難點(diǎn)、備考點(diǎn)。

　　2、教師必須認(rèn)真撰寫教案，準(zhǔn)備電子課件。

　　3、教學(xué)管理人員不定期地認(rèn)真對(duì)照大綱、課表、教案和“授課小結(jié)”進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向任課老師指出，對(duì)優(yōu)秀和較差者，在月度考核時(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。

　　4、課堂教學(xué)規(guī)范，突出實(shí)用性。落實(shí)“從生產(chǎn)到科學(xué)，從科學(xué)到安全”理念。按規(guī)定對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理，對(duì)不聽(tīng)講，不做筆記又影響他人學(xué)習(xí)的，及時(shí)通知班主任進(jìn)行教育和處理。

　　5、組織學(xué)員對(duì)授課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如實(shí)客觀地反映任課老師的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)找五人以上的學(xué)員進(jìn)行座談，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)和建議。對(duì)授課好的要組織大家學(xué)習(xí)，對(duì)缺點(diǎn)突出的要及時(shí)告知，并要求及時(shí)改正。

　　十二、培訓(xùn)檔案管理制度

　　1、嚴(yán)格按《檔案法》管理，依法辦事。

　　2、全局安全培訓(xùn)檔案實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理的原則，維護(hù)檔案完整與安全，便于社會(huì)各方面利用。

　　3、檔案管理建立科學(xué)的管理制度，職責(zé)分明，責(zé)任到位。

　　4、各門、各類、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷毀，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，規(guī)范操作。

　　5、檔案的利用和公布，必須符合法定程序和局里的有關(guān)規(guī)定，簡(jiǎn)化手續(xù)，提供方便。利用未開(kāi)放檔案，按有關(guān)主管部門的規(guī)定，未經(jīng)同意，任何組織和個(gè)人無(wú)權(quán)公布。

　　6、檔案管理的法定職責(zé)落實(shí)，依法自律，依法監(jiān)管。

　　十三、教材使用發(fā)放管理制度

　　1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，教材統(tǒng)一由本培訓(xùn)中心訂購(gòu)，或經(jīng)本培訓(xùn)中心同意訂購(gòu)其推薦的教材。

　　2、教材存放于中心資料室，安排人員專管。建立教材入庫(kù)、出庫(kù)、臺(tái)帳，做到賬物相符。

　　3、教材管理人員應(yīng)根據(jù)教材使用情況，及時(shí)提出教材訂購(gòu)計(jì)劃。

　　4、開(kāi)班前一天，班主任根據(jù)各班培訓(xùn)人數(shù)，到資料室領(lǐng)取教材。

　　5、教材出庫(kù)時(shí)，必須填寫教材領(lǐng)用登記表。填表要求字跡清楚、數(shù)量準(zhǔn)確，不隨意涂改。

　　6、開(kāi)班后第四天，班主任必須將發(fā)放后多余教材退回資料室。

　　7、教材管理人員應(yīng)經(jīng)常整理入庫(kù)教材，及時(shí)結(jié)算教材款。

　　十四、財(cái)務(wù)管理制度

　　1、菁英教育培訓(xùn)中心設(shè)立會(huì)計(jì)一名、出納一名。負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的日常賬務(wù)管理。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育、財(cái)經(jīng)方針政策和法規(guī)，運(yùn)用科學(xué)的管理方法，合理安排、使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真貫徹《會(huì)計(jì)法》和《財(cái)政法規(guī)》。

　　3、建帳、記賬、算賬、報(bào)賬等工作做到了手續(xù)齊全、數(shù)字準(zhǔn)確、存檔規(guī)范。

　　4、學(xué)員收費(fèi)嚴(yán)格按物價(jià)局的統(tǒng)一規(guī)定和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、出納負(fù)責(zé)辦理支票和各項(xiàng)費(fèi)用報(bào)銷工作，會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)各項(xiàng)開(kāi)支的記賬工作。

　　6、嚴(yán)格執(zhí)行事前申請(qǐng)、事后報(bào)銷制度，不符合規(guī)定的不予支付。

　　7、定期向本中心報(bào)告工作和財(cái)務(wù)狀況。

　　8、依照法律法規(guī)和財(cái)政主管部門的規(guī)定建立本中心的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和財(cái)產(chǎn)管理制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，主動(dòng)接受上級(jí)相關(guān)部門及主管部門的監(jiān)督，并在每一會(huì)計(jì)年度終了時(shí)做出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。

　　十五、后勤管理制度

　　1、學(xué)校后勤服務(wù)定專人負(fù)責(zé)。

　　2、切實(shí)搞好培訓(xùn)期間供水、供電、衛(wèi)生，及時(shí)維護(hù)、維修好設(shè)施、設(shè)備；提供必須的用品、用具等。

　　3、物質(zhì)采購(gòu)須搞好市場(chǎng)調(diào)研，采購(gòu)人員決不允許有徇私行為，否則，將追究采購(gòu)人員的責(zé)任。相關(guān)物品采購(gòu)，應(yīng)做到先批后買，做到報(bào)賬手續(xù)齊全。

　　4、后勤服務(wù)人員應(yīng)樹(shù)立全心全意為學(xué)員服務(wù)思想，熱情、禮貌、文明、細(xì)心、周到，做到有問(wèn)必答，急學(xué)員所急，想學(xué)員所想。

培訓(xùn)的規(guī)章制度8

　　一、培訓(xùn)條例

　　第一條為配合本公司發(fā)展目標(biāo)，充實(shí)從業(yè)人員的知識(shí)技能，發(fā)揮潛在智能，以提高效率，特訂定本辦法。

　　第二條從業(yè)人員的培訓(xùn)由管理部統(tǒng)籌執(zhí)行下列各項(xiàng)：

　　1、綜合并直轄市各單位培訓(xùn)計(jì)劃，擬定全年度培訓(xùn)計(jì)劃;

　　2、依全年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn);

　　3、收集及編制培訓(xùn)教材及輔導(dǎo)資料;

　　4、檢查各項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施情況并分析成效。

　　第三條培訓(xùn)范圍：

　　1、新進(jìn)人員的培訓(xùn);

　　2、市場(chǎng)業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn);

　　3、督導(dǎo)人員的培訓(xùn);

　　4、經(jīng)營(yíng)管理人員的培訓(xùn)。

　　第四條培訓(xùn)的實(shí)施：

　　1、主管人員應(yīng)利用會(huì)議、面談等機(jī)會(huì)向下屬進(jìn)行培訓(xùn);

　　2、公司開(kāi)展的培訓(xùn)或參加公司與其他單位共辦的培訓(xùn);

　　3、選修大專院校研究所的有關(guān)課程;

　　4、參加國(guó)內(nèi)培訓(xùn)單位所舉辦的培訓(xùn);

　　5、參加國(guó)內(nèi)參觀考察;

　　6、選派國(guó)外受訓(xùn)或考察。

　　第五條培訓(xùn)的考核與獎(jiǎng)懲：

　　(一)考核：

　　依實(shí)際情形分為：

　　1、測(cè)驗(yàn);

　　1、提出考察報(bào)告;

　　2、提出受訓(xùn)報(bào)告;

　　3、上課情形或受訓(xùn)后應(yīng)用成果評(píng)定。

　　(二)獎(jiǎng)懲：

　　1、受訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀者除發(fā)給獎(jiǎng)狀外，可加發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì);

　　2、受訓(xùn)人員必須按時(shí)到訓(xùn)，因故未能參加者，應(yīng)事先請(qǐng)假，并轉(zhuǎn)報(bào)主辦單位，無(wú)故不到者以曠職或曠工論處。

　　第六條培訓(xùn)費(fèi)用按各單位參加人數(shù)分?jǐn)�，其�?xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　(一)講師酬勞：

　　1、本公司從業(yè)人員擔(dān)任講師者，可酌情支付講師酬勞，但如為職務(wù)范圍內(nèi)者，不另給酬;

　　2、顧問(wèn)擔(dān)任講師者，可視實(shí)際情形支付鐘點(diǎn)費(fèi);

　　3、外聘的講師，其酬勞依實(shí)際情況支付。

　　(二)受訓(xùn)餐點(diǎn)：由公司內(nèi)部組織的培訓(xùn)，酌情供應(yīng)受訓(xùn)人員餐點(diǎn)。

　　(三)受訓(xùn)差族費(fèi)：赴外地參加訓(xùn)練或擔(dān)任講師者，依國(guó)內(nèi)外出差辦法之規(guī)定辦理，但勤務(wù)時(shí)間除外，接受訓(xùn)練者，不以加班論。

　　第七條本辦法經(jīng)呈準(zhǔn)后公布實(shí)施，修改時(shí)亦同。

　　二、培訓(xùn)方法

　　培訓(xùn)的方法很多，主要有以下四大類型：

　　1、教學(xué)法

　　即以語(yǔ)言啟示，如：講演、討論、會(huì)談、講評(píng)等方式，輔導(dǎo)教學(xué);然后再運(yùn)用討論方式討論，溝通或樹(shù)立正確的觀念;而后再依人員與環(huán)境的各種情勢(shì)作個(gè)別輔導(dǎo)、集體輔導(dǎo)，以適應(yīng)其需要。故此法又分為集體教學(xué)個(gè)別教學(xué)兩種。

　　即以示范、體驗(yàn)、協(xié)作等方式，輔助受訓(xùn)人員自我形成，以養(yǎng)成正確的習(xí)慣、態(tài)度、技能、行為;例如活動(dòng)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、共同作業(yè)等。其要領(lǐng)在于以身作則，由受訓(xùn)人員試行模仿，再檢討得換，同時(shí)協(xié)調(diào)其養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)行為。此法適用于動(dòng)作性內(nèi)容的培訓(xùn)。

　　2、情境法

　　指導(dǎo)用情境的影響力進(jìn)行培訓(xùn)。例如自然觀察、社會(huì)調(diào)查、團(tuán)體活動(dòng)、工場(chǎng)參觀、文物展覽，放映影片等，使受訓(xùn)者在動(dòng)態(tài)環(huán)境中體驗(yàn)、順應(yīng)，從而達(dá)到培訓(xùn)訓(xùn)練的功能。

　　3、案例研究法

　　此為美國(guó)哈佛大學(xué)企業(yè)管理研究所所創(chuàng)，目的在使參加受訓(xùn)者對(duì)工作實(shí)況的處理，作廣泛深刻的思考、研究和學(xué)習(xí)。其具體內(nèi)容是提出實(shí)務(wù)問(wèn)題或個(gè)案，由大家參與座談?dòng)懻�，提供意�?jiàn)及解決之道;其原理在于通過(guò)交流，提出各種不同看法，以交換經(jīng)驗(yàn)、溝通思想。

　　以上各種方法，具有普遍的可行性，但其如何應(yīng)用，視實(shí)際需要及訓(xùn)練內(nèi)容而定;進(jìn)行時(shí)，應(yīng)把握培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)并重的原則。

　　三、培訓(xùn)計(jì)劃

　　制定培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)考慮到有關(guān)培訓(xùn)實(shí)施的許多內(nèi)容，主要從以下幾個(gè)方面加以考慮：

　　(一)何時(shí)需要培訓(xùn)：

　　培訓(xùn)是公司產(chǎn)生某種人力資源需求時(shí)才提出的，這些需要包括：

　　1、營(yíng)造良好的工作氣氛，提高員工的士氣;

　　2、確立在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者中的優(yōu)越地位;

　　3、提高營(yíng)銷技巧;

　　4、促進(jìn)產(chǎn)品銷售;

　　5、提高公司營(yíng)運(yùn)的效率;

　　6、改善業(yè)務(wù)內(nèi)容與工作流程;

　　7、職員晉升;

　　8、提高技能與開(kāi)發(fā)新技術(shù)時(shí);

　　9、要擔(dān)當(dāng)職責(zé)以外的新任務(wù)時(shí);

　　10、公司有新進(jìn)員工時(shí)。

　　(二)培訓(xùn)總體計(jì)劃包括：

　　1、明確地指出培訓(xùn)的必要性與目的;

　　2、造成實(shí)施培訓(xùn)的氣氛與環(huán)境;

　　3、確立培訓(xùn)方針，并在公司內(nèi)徹底施行;

　　4、決定負(fù)責(zé)培訓(xùn)者與確定培訓(xùn)組織體系;

　　5、擬定培訓(xùn)計(jì)劃與準(zhǔn)備關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù);

　　6、擬定培訓(xùn)內(nèi)容的詳細(xì)計(jì)劃與準(zhǔn)備必要的教材;

　　7、培訓(xùn)的實(shí)施與進(jìn)展;

　　8、實(shí)施后效果與內(nèi)容的評(píng)價(jià)、檢討。

　　(三)制定培訓(xùn)計(jì)劃的方法。所謂制定培訓(xùn)計(jì)劃的方法就是在設(shè)計(jì)培訓(xùn)實(shí)施應(yīng)該考慮那些具體的操作內(nèi)容，即所謂培訓(xùn)的“七W”要素：

　　1、WHY“培訓(xùn)的目標(biāo)是什么?

　　2、WHAT：培訓(xùn)的內(nèi)容是什么?

　　3、WHO：誰(shuí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)?

　　4、WHOM：培訓(xùn)什么樣的人?

　　5、WHEN：培訓(xùn)的時(shí)間及所需時(shí)間?

　　6、WHERE：培訓(xùn)的場(chǎng)所設(shè)施?

　　7、HOW：如何進(jìn)行培訓(xùn)(包括培訓(xùn)的方法、方式、資料、工具、教材等)。

　　另外，還需考慮有關(guān)培訓(xùn)質(zhì)量、評(píng)價(jià)方法指導(dǎo)、與工作業(yè)務(wù)的關(guān)系等，將上述事項(xiàng)綜合考慮即可制訂出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。

　　四、培訓(xùn)的分類操作

　　(一)職前培訓(xùn)(也稱為崗前培訓(xùn))。職前培訓(xùn)是培訓(xùn)實(shí)施中的一個(gè)環(huán)節(jié)，指的是對(duì)于新進(jìn)人員或初次尋求工作人員所初設(shè)的一種任職前的短期培訓(xùn)，目的在于配合組織特定的需要，傳授某種專門知識(shí)與技能，以適應(yīng)任職需要。而在所謂教、考、訓(xùn)、用的人員管理體制中職前培訓(xùn)是人員任用的前提基礎(chǔ)。

　　1、職前培訓(xùn)的目的和功能

　　新進(jìn)員工即使學(xué)識(shí)豐富，見(jiàn)聞廣博，但由于缺乏特定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)訓(xùn)，必須加以職前培訓(xùn)，才能配合未來(lái)任用的效果。職前培訓(xùn)的主要理想目的�？蓺w納出下列幾點(diǎn)：

　　(1)提高管理效率，以合理提高企業(yè)投資之時(shí)間、人力、物力、財(cái)力與實(shí)際成效之間的適當(dāng)比率。

　　(2)發(fā)掘并鑒定新進(jìn)人員的才能，以補(bǔ)考試方式之不足。其目的在于使人盡其才，量才使用，并使人員適才適所。

　　(3)不斷改進(jìn)求新，

　　以奠定訓(xùn)練的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、職前培訓(xùn)的'內(nèi)容

　　實(shí)施職前培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：

　　(1)解公司歷史、業(yè)務(wù)性質(zhì)、現(xiàn)行政策、產(chǎn)品特質(zhì)、工作流程等等，以表明組織機(jī)構(gòu)穩(wěn)定情況、聲譽(yù)及未來(lái)目標(biāo)。

　　(2)說(shuō)明工作規(guī)章，使新進(jìn)人員明了工作條件、本身地位、工作職責(zé)，以建立員工自尊心及工作重要性的觀念。

　　(3)發(fā)工作手冊(cè)、溝通重要觀念，并授予基本技能。

　　(4)表示對(duì)員工意見(jiàn)及需求，直接永久接觸的意愿。

　　(5)介紹公司環(huán)境及器材設(shè)備的利用法則。

　　3、職前培訓(xùn)的方式

　　(1)推行委托合作。途徑有三個(gè)：委托和知名高校代為培訓(xùn)、企業(yè)高校合作培訓(xùn)、企業(yè)自己培訓(xùn)。企業(yè)為儲(chǔ)備人才，提高人員素質(zhì)，必須與企業(yè)外的知名經(jīng)濟(jì)管理商學(xué)院保持聯(lián)系，以保證人才合理儲(chǔ)備。

　　(2)實(shí)施專業(yè)培訓(xùn)。為實(shí)際培養(yǎng)熟練的技術(shù)員工，企業(yè)多向外公開(kāi)招考一批人才，予以一年至二年的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)某種專門課程和特殊技能，甚至派赴國(guó)外受訓(xùn)，此種專業(yè)性職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于科技性質(zhì)工作，尤其適用。

　　(3)新進(jìn)員工的始業(yè)培訓(xùn)。此種職前培訓(xùn)方式是對(duì)于新進(jìn)員工予以短期的講習(xí)或培訓(xùn)，使之明了企業(yè)的組織沿革及業(yè)務(wù)概況，并告之其所任工作在本企業(yè)全部工作中所占地位及其與其他部門關(guān)系。此種方式為期較短，大約是一周至一個(gè)月，然后分發(fā)到各部門實(shí)際作業(yè)。

　　(4)實(shí)踐性培訓(xùn)。即一面工作，一面學(xué)習(xí)。詳訂課程及進(jìn)度，實(shí)地培訓(xùn)，并指定專人指導(dǎo)�？煞譃檠不貙�(shí)習(xí)及指定實(shí)習(xí)，前者使受訓(xùn)者獲得各方面知識(shí)與技能，依實(shí)際辦法及進(jìn)度，進(jìn)行定期實(shí)習(xí)訓(xùn)練，并考核其實(shí)際工作成效。后者指定在某部門或數(shù)部門實(shí)習(xí)，期滿合格正式任用，不合格則予以淘汰。

　　(二)在職培訓(xùn)

　　1、在職培訓(xùn)的類型。員工的在職培訓(xùn)，就其內(nèi)容及目的而言，可以有三種范疇：(1)改善人際關(guān)系的培訓(xùn);(2)灌輸新知識(shí)、新觀念及新技術(shù)的培訓(xùn);(3)為晉級(jí)準(zhǔn)備的培訓(xùn)。

　　(1)改善人際關(guān)系的培訓(xùn)。此類培訓(xùn)主要是使員工對(duì)下述人際關(guān)系問(wèn)題有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。這包括：?jiǎn)T工與員工之間的感情、交往;員工自己本身的社會(huì)關(guān)系和心理狀況;員工對(duì)單位、整個(gè)組織的認(rèn)同感或疏離感;以及組織內(nèi)單位，部門與部門之間的關(guān)系等。

　　關(guān)于人際關(guān)系，

　　組織方面所要求的，一般是合作、協(xié)調(diào)、忠誠(chéng)以及員工具備高度的感受力等�？偫▉�(lái)說(shuō)，就是要求員工的態(tài)度必須傾向于組織目標(biāo)的達(dá)成。

　　(2)新知識(shí)、新觀念與新技術(shù)的培訓(xùn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的日新月異。如果要發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐就必須隨時(shí)注意環(huán)境的變遷，隨時(shí)灌輸新知識(shí)、新技術(shù)和新觀念給員工，否則員工必然會(huì)落伍。

　　因此，新知識(shí)、新觀念與新技術(shù)的培訓(xùn)也就成為公司在職訓(xùn)練的重要形式之一。

　　(3)晉級(jí)前的培訓(xùn)。晉級(jí)是公司中人事管理的必然過(guò)程，由于編制的擴(kuò)充、人員退休、離職等各種原因，較低級(jí)的職員一定有機(jī)會(huì)晉升。

　　大體上，一個(gè)員工在剛剛接任一個(gè)新的職務(wù)時(shí)，總是覺(jué)得很生疏，不知所從，這是難免的。然而，我們可以通過(guò)培訓(xùn)來(lái)減低其生疏感，并增加其信心和適應(yīng)力，這就是我們對(duì)于新進(jìn)員工要施以職前培訓(xùn)的原因。同理，當(dāng)一個(gè)員工要從他久任的舊職晉升到未曾擔(dān)任高的新職時(shí)，其情況是和新進(jìn)員工所具務(wù)的職務(wù)陌生感相同的。因?yàn)椋瑸榱俗尲磳x級(jí)的員工，在晉級(jí)之前先有個(gè)心理準(zhǔn)備，并且獲得有關(guān)的知識(shí)、技能和資料等，組織必須對(duì)其施以培訓(xùn)，而此種培訓(xùn)也是在職培訓(xùn)的一種。

　　2、在職培訓(xùn)的規(guī)劃。舉辦在職培訓(xùn)，必須先明確組織目前的狀況及所需要的培訓(xùn)是什么，這些都一定要在事前加以規(guī)劃妥當(dāng)?shù)摹?/p>

　　通常，這方面的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　(1)業(yè)務(wù)分析。了解組織目前的業(yè)務(wù)狀況，把生產(chǎn)或服務(wù)的業(yè)務(wù)按順序列出步驟，然后依工作簡(jiǎn)化法盤查這些步驟，認(rèn)為無(wú)必要的步驟就應(yīng)該加以汰減，使公司的業(yè)務(wù)分明。

　　(2)組織分析。組織的狀況會(huì)影響個(gè)人與集體的工作成績(jī)，如果將組織加以分析，發(fā)現(xiàn)它的弱點(diǎn)，就可以找出個(gè)人和團(tuán)體需要培訓(xùn)的線索。組織分析應(yīng)包括：目標(biāo)是否達(dá)成、計(jì)劃的執(zhí)行是否混淆、授權(quán)是否不當(dāng)、紀(jì)律是否不嚴(yán)、賞罰是否不清、工作是否有標(biāo)準(zhǔn)、人事是否正常、工作的配備是否合理等。

　　(3)設(shè)備分析。了解工作人員操作機(jī)器的情況，以決定何種新技術(shù)、新知識(shí)是為工作人員所必需，同時(shí)，也可以知道，設(shè)備是否充足，是否需要更新。

　　(4)確定培訓(xùn)的需要。以上述的分析結(jié)果作為基礎(chǔ)，對(duì)員工的實(shí)際工作情況加以考察，并舉行團(tuán)體會(huì)議、面談及問(wèn)卷調(diào)查等，再配合人事記錄、組織的政策和發(fā)展計(jì)劃，就可以制定出一套符合業(yè)務(wù)需要的在職培訓(xùn)計(jì)劃。

　　3、在職培訓(xùn)的方法。規(guī)劃好員工的在職培訓(xùn)計(jì)劃之后，剩下的就是執(zhí)行計(jì)劃的問(wèn)題;也就是要以何種方式來(lái)實(shí)施在職培訓(xùn)的問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題極為復(fù)雜，可以就兩方面以討論：

　　(1)組織自行實(shí)施的培訓(xùn)。一般而言，只要是稍具規(guī)模的組織一定會(huì)自行舉辦員工的在職培訓(xùn)。其方式有所謂的工作輪換、批派特別業(yè)務(wù)、舉辦專業(yè)研討會(huì)、聘請(qǐng)專家學(xué)者演講或講課。

　　(2)委托組織以外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培訓(xùn)。利用委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培訓(xùn)的方式，具有很好的效果，它在組織在職培訓(xùn)過(guò)程中起到重要的作用。

　　五、管理人員的培訓(xùn)

　　管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)在以下五方面：

　　1、熟悉開(kāi)展工作的環(huán)境。對(duì)于管理人員要求他們對(duì)于公司的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)、管理制度和所分配部分的工作性質(zhì)要充分了解。只有如此才能有效的開(kāi)展工作。

　　2、注意團(tuán)隊(duì)生活的培養(yǎng)。在團(tuán)體中生活，向具有經(jīng)驗(yàn)的老手或干部學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)是最快速有效的方法。所以，培訓(xùn)各級(jí)管理人員要先打入團(tuán)體，成為團(tuán)體的一分子，直接參加團(tuán)體活動(dòng)和生產(chǎn)行列，在工作中獲得經(jīng)驗(yàn)。此外，工作的安排最好由最基層干起，

　　使他們確切了解基層人員的工作情形、心理狀態(tài)和工作中可能發(fā)生的疑難。這在將來(lái)的主管工作中是最好的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、提出工作報(bào)告。在初期的培訓(xùn)工作中要求被培訓(xùn)人員定期提出工作報(bào)告，最好以三天或一星期為一期。內(nèi)容至少要有工作日記、心得報(bào)告、專案報(bào)告和改善建議等事項(xiàng)。每份報(bào)告均需向其工作的主管提出并經(jīng)逐層詳閱，使每一級(jí)主管人員均能了解該人員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和深度，以便作必要的高速和加強(qiáng)訓(xùn)練。主管人員必須對(duì)每份報(bào)告內(nèi)容了解后，以疑難的方式予以解答或指示如何自行發(fā)掘答案。有錯(cuò)誤的要改正，有合理的建議的意見(jiàn)要立即實(shí)行。

　　4、隨時(shí)進(jìn)行工作考核。除了定期的工作報(bào)告外，主管應(yīng)以隨機(jī)測(cè)驗(yàn)的方式作不定期的考核。這種測(cè)繪方式可使主管更深入了解被培訓(xùn)人員的工作績(jī)效和培訓(xùn)成果。主管人員更可藉此機(jī)會(huì)與他們進(jìn)行溝通。

　　通常工作考核可由被培訓(xùn)人員的逐層主管進(jìn)行，但主管有必要自己親自了解其部門內(nèi)人員的工作能力工作績(jī)效。這種隨機(jī)測(cè)驗(yàn)的方式可以以單獨(dú)會(huì)談的方式進(jìn)行，使被測(cè)驗(yàn)人員不至于因緊張拘束而影響其表達(dá)。

　　就是一般工作人員的考核也可采用隨機(jī)測(cè)驗(yàn)的方式進(jìn)行，測(cè)驗(yàn)的結(jié)果要記錄，以便前后比較在被測(cè)期間的進(jìn)步情形。

　　5、合理的工作調(diào)配。在管理人員對(duì)某一工作熟悉后，最好能安排調(diào)動(dòng)其他的工作，特別是一些能力較高，有前途和有發(fā)展?jié)摿Φ男逻M(jìn)人員尤不可使其長(zhǎng)期做同一工作，以免浪費(fèi)人才，而造成士氣低落和離職他就的危險(xiǎn)。適當(dāng)調(diào)動(dòng)工作，使其能在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)最多的工作經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)的規(guī)章制度9

　　第一條為了提高公司員工的藝術(shù)涵養(yǎng)和工作能力，增強(qiáng)公司文化建設(shè)力度，同時(shí)充分發(fā)揮舞蹈運(yùn)動(dòng)的保健、鍛煉身體的作用，本公司制定了以下舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度。

　　第二條公司舞蹈培訓(xùn)面向全體員工，無(wú)論職位、性別、年齡均可報(bào)名參加。培訓(xùn)形式分為集中培訓(xùn)和分時(shí)段培訓(xùn)，由公司文化工作部門組織，安排專業(yè)的舞蹈教師授課。

　　第三條集中培訓(xùn)形式按照公司計(jì)劃舉行，培訓(xùn)周期為一周，每天上午和下午各有一次課時(shí)，每課時(shí)60分鐘。分時(shí)段培訓(xùn)形式則根據(jù)員工的工作時(shí)間和空余時(shí)間進(jìn)行安排，一般每周上課一次，每次課時(shí)為60分鐘。

　　第四條培訓(xùn)費(fèi)用全部由公司承擔(dān)，培訓(xùn)期間，參加培訓(xùn)的員工可以享受正常薪資結(jié)算。

　　第五條公司鼓勵(lì)員工報(bào)名參加舞蹈培訓(xùn)，但參加培訓(xùn)的員工必須遵守紀(jì)律和規(guī)定，不得曠課或遲到早退。如有特殊原因請(qǐng)?zhí)崆跋蛭幕ぷ鞑块T請(qǐng)假并經(jīng)批準(zhǔn)。

　　第六條如發(fā)現(xiàn)員工在培訓(xùn)期間存在不正當(dāng)行為，如教師不敬、同學(xué)攀比等違紀(jì)行為，將被取消培訓(xùn)資格，情節(jié)嚴(yán)重的將被追究相應(yīng)的紀(jì)律責(zé)任。

　　第七條培訓(xùn)期間，參加培訓(xùn)的員工應(yīng)該將培訓(xùn)所學(xué)的'舞蹈技能運(yùn)用到工作中，如晚會(huì)演出、慶典活動(dòng)等，進(jìn)一步提振公司文化和員工凝聚力。

　　第八條為了更好的培訓(xùn)效果和公司文化建設(shè)，公司將組織員工參加各類舞蹈比賽和展示活動(dòng)，鼓勵(lì)員工在實(shí)踐中進(jìn)一步提升技能水平。

　　第九條本規(guī)章制度自發(fā)布之日起生效，如有需要更改、調(diào)整或補(bǔ)充，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)同意后方可實(shí)施。

　　本公司舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度的出臺(tái)，對(duì)于提高員工文化水平和身體健康以及增強(qiáng)公司的文化建設(shè)力度，具有積極的推動(dòng)作用。希望全體員工共同遵守，提升自身的舞蹈素養(yǎng)，進(jìn)一步展示和提升公司的文化形象。

培訓(xùn)的規(guī)章制度10

　　少兒培訓(xùn)學(xué)校教師規(guī)章制度新干巨人教育清華英語(yǔ)學(xué)校教師規(guī)章制度為了進(jìn)一步維護(hù)我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的教師隊(duì)伍，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論同意，特制訂本制度。本制度適用于我校教師。

　　一、教師教學(xué)管理制度

　　1、備課管理?xiàng)l例

　�。�1）每位教師應(yīng)在授課前做好充分的備課準(zhǔn)備，做到一個(gè)班級(jí)一份詳細(xì)的教案，同類型班級(jí)也需要根據(jù)其班級(jí)的不同特點(diǎn)，進(jìn)行不同備課。教案必須體現(xiàn)以下內(nèi)容：

　　上課時(shí)間、教學(xué)點(diǎn)、教師姓名、教學(xué)內(nèi)容及課次；

　　a、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突破；（三年級(jí)以上的班級(jí)內(nèi)容要與PEP教材知識(shí)結(jié)合）

　　b、教學(xué)步驟；

　　c、教學(xué)方法；

　　d、時(shí)間分配；

　　e、作業(yè)要求（含書(shū)面作業(yè)及電話作業(yè)）；

　　f、課后小結(jié)；

　　g、板書(shū)設(shè)計(jì)。

　�。�2）每周全體教師例會(huì)時(shí)間教師必須攜帶備課本到校，由教務(wù)長(zhǎng)安排對(duì)每位教師的備課本進(jìn)行檢查。

　　（3）教師每授完一周課應(yīng)書(shū)寫課堂小結(jié)（例如：上課是否按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，教學(xué)方法是否得法，教學(xué)是否有值得改進(jìn)的地方，學(xué)生反饋如何，家長(zhǎng)有何建議等）；每周向教務(wù)長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)上交備課計(jì)劃并具體實(shí)施。

　�。�4）堅(jiān)持備課制度，認(rèn)真研究教材、教學(xué)方法，分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度，遵守學(xué)校的課時(shí)安排，保證科學(xué)的作業(yè)份量。

　　2、開(kāi)學(xué)

　�。�1）開(kāi)課第一天，每位教師應(yīng)向?qū)W員或?qū)W生家長(zhǎng)公布其姓名及聯(lián)系方式。

　　（2）課前要點(diǎn)名核對(duì)本班學(xué)員名單并記錄出勤情況，學(xué)員遲到20分鐘以后要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并記錄原因。

　�。�3）每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間分別為開(kāi)學(xué)初第一次課后以及期末結(jié)業(yè)。

　�。�4）帶班教師須擬定好本學(xué)期授課計(jì)劃及安排。

　�。�5）帶班教師須負(fù)責(zé)課堂教學(xué)秩序，并維護(hù)室內(nèi)教學(xué)設(shè)備安全。

　�。�6）按要求通知學(xué)生及家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)出席學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，服從校方統(tǒng)一安排。

　　3、授課

　　（1）教師上課前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于課前15分鐘到達(dá)教室并做好板書(shū)。

　�。�2）教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，課堂上要嚴(yán)格掌握時(shí)間，不拖堂、不提前下課。

　�。�3）任課教師應(yīng)保證每節(jié)課授課時(shí)間（幼兒園班每節(jié)課35分鐘、小學(xué)校內(nèi)班每節(jié)課40分鐘、校本部常規(guī)班每節(jié)課45分鐘，托管班和一對(duì)一vip每節(jié)課1小時(shí)）。期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，并確保授課時(shí)間，如有必要可安排單元測(cè)試。

　�。�4）帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)，必須給每個(gè)學(xué)生取英文名，上課點(diǎn)名、提問(wèn)均應(yīng)使用學(xué)生英文名稱。

　�。�5）教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。

　�。�6）上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息。

　�。�7）教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書(shū)寫坐姿和眼睛的衛(wèi)生保健。

　�。�8）教師授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí)；板書(shū)要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。

　�。�9）教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。

　�。�10）課間休息時(shí)，教師禁止離開(kāi)教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話閑聊。

　　（11）教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)教務(wù)長(zhǎng)書(shū)面同意后方可執(zhí)行。

　�。�12）教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假的'學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。

　　4、聽(tīng)課教務(wù)長(zhǎng)每期安排主管或教師抽查任課教師授課情況。

　�。�1）聽(tīng)課教師應(yīng)在上課前15分鐘進(jìn)入教室，做好聽(tīng)課記錄準(zhǔn)備。

　　（2）上課期間，聽(tīng)課教師的手機(jī)及電子產(chǎn)品等須一律關(guān)閉或調(diào)為靜音，且不能隨意走動(dòng)，發(fā)出聲響。

　�。�3）不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監(jiān)督后排學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。

　�。�4）聽(tīng)課教師書(shū)寫筆記不得潦草。

　�。�5）聽(tīng)課筆記應(yīng)詳細(xì)記錄下列七項(xiàng)：

　　A、時(shí)間流程；B、出勤記錄；C、學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況；D、教學(xué)方法及板書(shū)；E、磁帶作業(yè)上交數(shù)據(jù)及電話教學(xué)反饋；F、備課情況及道具準(zhǔn)備；G、點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)分：

　　優(yōu)+、優(yōu)-、良+、良-、中。

　�。�6）聽(tīng)課后將記錄上交教務(wù)長(zhǎng)分管人員審核，作為授課教師和聽(tīng)課教師的教師級(jí)別考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。（7）為保證教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)評(píng)估。教務(wù)長(zhǎng)每學(xué)期應(yīng)舉行2-3次（5人以上）公開(kāi)觀摩教學(xué)課。（8）實(shí)習(xí)教師（一期內(nèi)）每月聽(tīng)課必須5次以上；初級(jí)教師每月聽(tīng)課必須3次以上；聽(tīng)課記錄由教務(wù)長(zhǎng)統(tǒng)一監(jiān)督檢查，并將檢查結(jié)果形成《異常情況登記表》交至教務(wù)部存檔。所有教師不得為完成任務(wù)而突擊聽(tīng)課。若教務(wù)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課教師有徇私舞弊行為，將根據(jù)工資扣除制度進(jìn)行處理。

　　5、電話家聯(lián)管理?xiàng)l例

　�。�1）教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話。

　�。�2）教師每?jī)芍軕?yīng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘，要做到每個(gè)學(xué)員都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

　�。�3）教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話回訪內(nèi)容為：

　　與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)�；顒�(dòng)安排、升班續(xù)費(fèi)及下學(xué)期續(xù)班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，如：

　　課文朗讀，口語(yǔ)對(duì)練，單詞句型、音標(biāo)檢查等。

　　（4）教師每次電話作業(yè)均應(yīng)認(rèn)真填寫《電話作業(yè)登記表》，可選擇在家中或在學(xué)校里完成。

　�。�5）《電話作業(yè)登記表》在每月的的最后一周教研例會(huì)時(shí)提交教務(wù)長(zhǎng)。

　�。�6）教師所交的《電話作業(yè)登記表》必須如實(shí)填寫并按時(shí)提交，如《電話作業(yè)登記表》的內(nèi)容有虛假、捏造等與事實(shí)不符等現(xiàn)象或未按時(shí)提交，一經(jīng)查實(shí)，按每個(gè)電話記錄20元予以扣除，直至扣發(fā)當(dāng)期全部應(yīng)回補(bǔ)的超課時(shí)津貼。長(zhǎng)溝通。

　　（7）上課時(shí)如遇惡劣天氣，教師應(yīng)通知前臺(tái)電話聯(lián)系家長(zhǎng)到校接子女，以確保學(xué)生安全。

　　（8）每學(xué)期最后一節(jié)課為家長(zhǎng)匯報(bào)課，教師應(yīng)提前通知家長(zhǎng)參加。

　　6、衛(wèi)生及安全

　�。�1）教師輪流負(fù)責(zé)本班教室、辦公室、大廳、走廊、衛(wèi)生間及樓道等室內(nèi)衛(wèi)生（包括桌椅、沙發(fā)、辦公桌、前臺(tái)、飲水機(jī)等設(shè)施）。

　�。�2）開(kāi)學(xué)第一天第一堂課登記學(xué)員回家方式，父母來(lái)接的學(xué)員不準(zhǔn)讓其私自回家確保學(xué)員安全，并強(qiáng)調(diào)學(xué)員在校紀(jì)律制度及積分制度。

　　7、學(xué)生教育

　�。�1）熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　�。�2）所有教師都對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的責(zé)任，所有教師均須做好學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須阻止學(xué)生玩電梯及教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、電扇、功放、音響等用電設(shè)備和電器開(kāi)關(guān)；必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。

　�。�3）所有教師上課應(yīng)做到最后一個(gè)離開(kāi)教室，應(yīng)關(guān)閉電燈、空調(diào)、風(fēng)扇、功放等電器設(shè)備，應(yīng)擦黑板，應(yīng)將課桌椅排放整齊。發(fā)現(xiàn)未執(zhí)行者，按10元/次/項(xiàng)扣除，并予以通報(bào)批評(píng)。

　　二、教師日常行為管理制度

　　1、考勤

　�。�1）堅(jiān)守工作崗位，遵守作息時(shí)間，自覺(jué)做到不遲到、不早退。

　　（2）遲到、早退超過(guò)30分鐘以上（含30分鐘）作曠工處理。

　�。�3）上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，否則以早退處理。

　�。�4）請(qǐng)假審批程序：教師申領(lǐng)請(qǐng)假審批表→教務(wù)部審核→教務(wù)長(zhǎng)審批→主管副校長(zhǎng)審批→校長(zhǎng)審批→審批件交財(cái)務(wù)室及人力資源部存檔。

　�。�5）教師請(qǐng)假1天（含1天）以內(nèi)由教務(wù)長(zhǎng)最終審批；請(qǐng)假3天（含3天）以內(nèi)由分管副校長(zhǎng)最終審批；3天（不含3天）以上由校長(zhǎng)最終審批。

　�。�6）事假：須提前三天以書(shū)面形式提交請(qǐng)假申請(qǐng)；

　�。�7）病假：因病請(qǐng)假的教師，必須憑縣級(jí)以上醫(yī)院證明并以書(shū)面形式提交申請(qǐng)報(bào)告，按請(qǐng)假程序批準(zhǔn)后方為有效，月考勤記錄中只要存在請(qǐng)假記錄均不發(fā)放當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。（7）全體教師例會(huì)、部門教研、各項(xiàng)活動(dòng)等，教師須按時(shí)參加，教研、例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)遲到和早退按20元/次、曠會(huì)按30元/半天扣除，同時(shí)不發(fā)放當(dāng)月滿勤獎(jiǎng)。

　　注：教師和行政人員的作息時(shí)間均以學(xué)校人力資源部通知為準(zhǔn)。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)：

　�。�1）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)打電話與

　�。�2）因教師教學(xué)質(zhì)量好，老生推薦的報(bào)名新生，可至教務(wù)主管處登記，經(jīng)審核后獎(jiǎng)勵(lì)10元/人。

　�。�3）任課教師所帶學(xué)生該科目成績(jī)?cè)谠W(xué)班上前三名的經(jīng)核實(shí)按第一名30元、第二名20元、第三名10元發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�4）班級(jí)續(xù)班率獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)每期學(xué)生續(xù)班率高45%時(shí)，按以下標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)：45%—— 65%，每生15元；65%——80%,每生20元；80%——90%每生25元；90%以上，每生30元。

　　（5）公開(kāi)課報(bào)名獎(jiǎng)勵(lì)，公開(kāi)課在8小時(shí)工作時(shí)間以外的計(jì)入課時(shí)，工作時(shí)間外的每次20元，公開(kāi)課上新生報(bào)名率30%--60%,授課老師獎(jiǎng)勵(lì)10元每人，60%以上授課老師獎(jiǎng)勵(lì)15元每人。

　�。�6）加班補(bǔ)助，按次計(jì)算，每次（上午、下午、晚上）10元。

　�。�7）班級(jí)超員補(bǔ)助，每班學(xué)生限制在25人以內(nèi)，超出25人的，超出部分每生補(bǔ)助30元。

　　4、工資扣除

　　（1）員工首次違紀(jì)，校方將視其違紀(jì)性質(zhì)給予酌情減免。

　�。�2）教務(wù)長(zhǎng)及行政管理人員違紀(jì)按教師的雙倍扣除。

　　（3）所有考勤請(qǐng)假扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)；另：

　　行政班遲到扣10元/次；未保證上課時(shí)間（40分鐘或50分鐘）扣10元/次；早退扣20元/次；病假扣20元/天；事假扣30元/天；曠工一次及曠課一節(jié)（40分鐘或50分鐘）扣30元，并視情節(jié)給予行政處分，直至開(kāi)除。有曠工行為，直接取消該教職員工年終評(píng)優(yōu)、年終獎(jiǎng)資格；年度內(nèi)有曠工行為的教職員工不享受學(xué)校除社保、醫(yī)保以外的一切福利。

　�。�4）上課教師必須提前15分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，做好課前準(zhǔn)備工作教師不得私自調(diào)課或停課，私自調(diào)課或停課作曠課兩次處理。如有特殊原因須以書(shū)面形式報(bào)教務(wù)長(zhǎng)審批。

　　（5）教案缺1課時(shí)，扣10元。課前無(wú)準(zhǔn)備（即未帶教材、教案、教具等）1次扣10元。教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真（即中途離開(kāi)課堂）扣10元/次。

　�。�6）不服從分配、不接受和未完成學(xué)校分配的任務(wù)扣10元/次；教師教態(tài)不佳，儀容不整潔，不符合教師規(guī)范服飾，教師上課時(shí)間接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息，上課處理與課堂無(wú)關(guān)事項(xiàng)，扣除10元/次。（7）任何教師不得發(fā)表有損學(xué)校聲譽(yù)的言論，不得將我校的學(xué)生、家長(zhǎng)信息轉(zhuǎn)給他人；不得將我校的教師、員工信息轉(zhuǎn)給他人。違反者，需承擔(dān)5000元/次的違約責(zé)任。（8）作為學(xué)校專職教師，不得從事第二職業(yè)或到其他單位兼職或自行辦學(xué)，否則每次違反應(yīng)承擔(dān)5000元的違約責(zé)任，并要求立即終止此行為。

培訓(xùn)的規(guī)章制度11

　　一、總則

　　2、本制度中的培訓(xùn)是指本院?jiǎn)T工在特定場(chǎng)合就某一主題進(jìn)行的學(xué)習(xí)、討論、演練等各種提高員工工作技能、素質(zhì)和處置意外事件能力的活動(dòng)。

　　3、本制度適用于本院全體員工。

　　二、管理職責(zé)

　　1、科教科是醫(yī)院的培訓(xùn)主管部門，負(fù)責(zé)醫(yī)院?jiǎn)T工培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌、管理，其他各職能部門和科室應(yīng)協(xié)調(diào)配合共同實(shí)施。

　　2、科教科應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的人力資源狀況，以及各部門培訓(xùn)需求計(jì)劃和醫(yī)院全年工作安排，制定出醫(yī)院總體年度培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施、監(jiān)督落實(shí)情況并組織考核。

　　3、各職能部門為醫(yī)院培訓(xùn)的業(yè)務(wù)分管部門。各職能部門應(yīng)及時(shí)向科教科提交培訓(xùn)需求計(jì)劃，并積極配合科教科開(kāi)展培訓(xùn)工作。

　　4、科教科在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：

　　4.1醫(yī)院培訓(xùn)體系的建立，培訓(xùn)制度的制定與修訂。

　　4.2醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃的制定與組織實(shí)施。

　　4.3、對(duì)各部門的培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核。

　　4.4、對(duì)培訓(xùn)講師的選擇、確定及協(xié)助培訓(xùn)。

　　4.5、外派培訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)的管理及外派參訓(xùn)員工的管理。

　　4.6、培訓(xùn)資料、報(bào)表的收集、匯總、整理及歸檔。

　　4.7、參訓(xùn)員工的考勤監(jiān)管。

　　5、各部門（科室）在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：

　　5.1、業(yè)務(wù)技能相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃的制定。

　　5.2、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的組織實(shí)施。

　　5.3、科教科開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓(xùn)工作。

　　5.4、本部門（科室）參訓(xùn)員工的組織與管理。

　　5.5、培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告的撰寫和呈報(bào)。

　　三、培訓(xùn)實(shí)施

　　1、制定醫(yī)院的年度培訓(xùn)計(jì)劃前，科教科應(yīng)對(duì)醫(yī)院培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查分析。培訓(xùn)需求主要包括以下方面：

　　1.1、醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)需求。

　　1.2、各職能部門（科室）日常工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)需求。

　　1.3、醫(yī)院重點(diǎn)崗位人才培養(yǎng)需求。

　　2、員工培訓(xùn)的培訓(xùn)師分為外聘培訓(xùn)師和內(nèi)部培訓(xùn)師兩種，培訓(xùn)師由培訓(xùn)組織實(shí)施部門和科教科根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃共同協(xié)商確定。

　　2.1、內(nèi)部培訓(xùn)師采取各部門推薦，科教科選取。

　　2.2、外部培訓(xùn)師的聘用。外部培訓(xùn)師的聘請(qǐng)由科教科根據(jù)醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃，采用與專業(yè)培訓(xùn)公司合作或自行聯(lián)系的方式推選。

　　3、培訓(xùn)方式：

　　3.1、崗前培訓(xùn)（新員工入職培訓(xùn)）科教科負(fù)責(zé)組織實(shí)施本院招聘的新員工崗前院級(jí)培訓(xùn)，相關(guān)職能部門予以配合。

　　3.2、在崗培訓(xùn)：由各用人部門根據(jù)崗位技能要求，對(duì)員工實(shí)施不定期的`各崗位在職培訓(xùn)。業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)制定相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，加強(qiáng)監(jiān)督、管理和組織實(shí)施。

　　3.3、外出培訓(xùn)和進(jìn)修：各部門可根據(jù)部門建設(shè)實(shí)際需求，以及新技術(shù)、新項(xiàng)目開(kāi)展的具體要求，充分調(diào)研并經(jīng)部門討論決定后提出申請(qǐng)，業(yè)務(wù)主管部門、科教科和院領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可實(shí)施。

　　4、內(nèi)部培訓(xùn)前期準(zhǔn)備：

　　4.1、培訓(xùn)組織實(shí)施部門必須根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)主題和主要內(nèi)容，確定培訓(xùn)師、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)，做好培訓(xùn)資料準(zhǔn)備。

　　4.2、為確保培訓(xùn)整體效果，培訓(xùn)組織實(shí)施部門應(yīng)事先與參訓(xùn)部門溝通，確保參訓(xùn)率達(dá)到80%以上。

　　4.3、培訓(xùn)組織實(shí)施部門擬定培訓(xùn)通知并下發(fā)，做好培訓(xùn)場(chǎng)地環(huán)境布置、教具借調(diào)、培訓(xùn)設(shè)備安裝調(diào)試、通知講師及受訓(xùn)人員等準(zhǔn)備；培訓(xùn)師做好授課備課準(zhǔn)備。

　　5、內(nèi)部培訓(xùn)組織實(shí)施：

　　5.1、培訓(xùn)組織實(shí)施部門應(yīng)組織參訓(xùn)人員在《培訓(xùn)簽到表》上簽到，同時(shí)發(fā)放培訓(xùn)相關(guān)資料。

　　5.2、培訓(xùn)組織實(shí)施部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)主持培訓(xùn)，向參訓(xùn)人員介紹培訓(xùn)師、培訓(xùn)主題及培訓(xùn)意義等，同時(shí)宣布培訓(xùn)紀(jì)

　　5.3、培訓(xùn)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課，培訓(xùn)組織實(shí)施部門人員做好培訓(xùn)工作的相關(guān)記錄。

　　6、培訓(xùn)期間的考勤管理：

　　6.1、所有參訓(xùn)員工自收到培訓(xùn)通知之日起，應(yīng)合理安排本職工作及私人事務(wù)，確保準(zhǔn)時(shí)參加。

　　6.2、培訓(xùn)期間的所有員工上課時(shí)均應(yīng)維護(hù)本院的員工形象，并自覺(jué)遵守本院的各項(xiàng)規(guī)章制度。到早退的現(xiàn)象發(fā)生。培訓(xùn)記錄表由科教科存檔備查。

　　6.4、員工外出進(jìn)修培訓(xùn)時(shí)，需持經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)簽批后的《外出進(jìn)修培訓(xùn)申請(qǐng)單》至科教科并簽訂培訓(xùn)協(xié)議，培訓(xùn)協(xié)議簽訂后方可外出。

　　6.5、員工參訓(xùn)期間，未向科教科請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)而未參加培訓(xùn)的，其培訓(xùn)缺勤課時(shí)將按曠工處理。

　　6.6、員工如因公或其他緊急事宜確實(shí)不能參訓(xùn)的，需至少提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽字同意后交科教科備查。因特殊原因未能提前請(qǐng)假的，應(yīng)到科教科說(shuō)明原因，并補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠工處理。

　　7、外派培訓(xùn)進(jìn)修：

　　7.1、外派培訓(xùn)進(jìn)修可以采取全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或業(yè)余形式，培訓(xùn)費(fèi)支付方式可以是公費(fèi)或自費(fèi)。

　　7.2、員工參加外派培訓(xùn)必須由科教科代表醫(yī)院與其簽訂外派培訓(xùn)協(xié)議，對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)期間薪酬待遇及培訓(xùn)后服務(wù)年限等有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行書(shū)面約定。

　　7.3、員工參加全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)外派培訓(xùn)前，必須與用人部門指定的其它員工作好工作交接。

　　7.4、員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)結(jié)合崗位工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)，與培訓(xùn)相關(guān)資料一并上交部門負(fù)責(zé)人及主管領(lǐng)導(dǎo)審閱、存檔，作為培訓(xùn)評(píng)估的主要依據(jù)之一。

　　7.5、員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，部門認(rèn)為有必要的，應(yīng)該由參訓(xùn)員工將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整理，為同類崗位的員工進(jìn)行、傳達(dá)和培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　8、員工培訓(xùn)組織實(shí)施部門應(yīng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)。

　　8.1、培訓(xùn)前應(yīng)了解參訓(xùn)員工的實(shí)際知識(shí)水平。

　　8.2、培訓(xùn)中應(yīng)了解參訓(xùn)員工的掌握情況，以利于培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)整。

　　8.3、每期培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，組織實(shí)施部門應(yīng)視實(shí)際需要分發(fā)《培訓(xùn)效果評(píng)估表》，供學(xué)員填寫后收回，并匯總學(xué)員意見(jiàn)，作為以后再舉辦類似培訓(xùn)的參考。

　　8.4、科教科應(yīng)對(duì)各部門評(píng)估培訓(xùn)的成效，定期分發(fā)“培訓(xùn)效果評(píng)估表”，供各部門主管填寫后匯總意見(jiàn)，并結(jié)合實(shí)際分析評(píng)估培訓(xùn)的成效，做成書(shū)面報(bào)告，呈院領(lǐng)導(dǎo)審核后，分送各部門及有關(guān)人員作為再舉辦培訓(xùn)的參考。

　　8.5、培訓(xùn)的組織實(shí)施部門可以開(kāi)展培訓(xùn)考核，具體由培訓(xùn)師設(shè)置考題，組織實(shí)施部門組織參訓(xùn)人員積極參與。

　　四、培訓(xùn)成果的呈報(bào)

　　1、每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，如組織實(shí)施部門開(kāi)展考核工作，講師應(yīng)將學(xué)員的考核成績(jī)?cè)u(píng)定出來(lái)，連同試卷送科教科，以建立個(gè)人完善的培訓(xùn)資料。

　　2、主辦單位應(yīng)于每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)填報(bào)《培訓(xùn)效果評(píng)估表》，送科教科歸檔。

　　3、每三個(gè)月，各部門應(yīng)填寫“培訓(xùn)實(shí)施結(jié)果報(bào)告”呈科教科，以了解該部門最近在職培訓(xùn)實(shí)施狀況。

　　五、培訓(xùn)檔案管理

　　1、員工培訓(xùn)應(yīng)建立相關(guān)的資格檔案，全院性的培訓(xùn)檔案由科教科負(fù)責(zé)保管，各職能部門組織實(shí)施的培訓(xùn)由各職能部門保管。

　　2、培訓(xùn)檔案應(yīng)包括：

　　2.1、培訓(xùn)計(jì)劃、方案、工作總結(jié)報(bào)告、培訓(xùn)合同、評(píng)估資料、各種表單等。

　　2.2、培訓(xùn)師的聘任、考核資料和相關(guān)培訓(xùn)教材、教案等。

　　2.3、參訓(xùn)員工的評(píng)估、考核資料，培訓(xùn)記錄表等。

培訓(xùn)的規(guī)章制度12

　　一、學(xué)生流失率：

　　二、教學(xué)懲罰

　　1、出現(xiàn)重大教學(xué)失誤，正式教師降為試用期教師，試用期教師視其情況學(xué)校考慮是否繼續(xù)留任該教師，教研組長(zhǎng)及教學(xué)主管降為普通教師，并扣除當(dāng)月工資的100元。教師出現(xiàn)重大教學(xué)失誤：

　　A、教師長(zhǎng)期不按教綱上課，教學(xué)效果差，學(xué)生考試40%不及格。 B、學(xué)生家長(zhǎng)嚴(yán)重投訴，要求換老師。 C、任何一次收費(fèi)學(xué)生流失率超過(guò)40%。

　　2、帶班教師因故不能上課，與帶課教師未進(jìn)行清楚交接，給學(xué)校造成不良影響，上課出現(xiàn)問(wèn)題，兩位教師各扣除50元，如單方面原因，個(gè)人扣除100元。

　　3、教師私自不上課，經(jīng)查實(shí)一次扣除200元。

培訓(xùn)的規(guī)章制度13

　　通過(guò)對(duì)體育教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，包括思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使之能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)本職工作，為人師表，教書(shū)育人；掌握足球的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的足球教學(xué)、科研和社會(huì)工作能力，以建立一支適應(yīng)“足球之鄉(xiāng)”發(fā)展需要的師資隊(duì)伍。

　　1、對(duì)體育教師的`培養(yǎng)必須堅(jiān)持政治思想素質(zhì)與專業(yè)知識(shí)并重，理論與實(shí)踐統(tǒng)一，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致和多種形式并舉的原則。

　　2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)規(guī)劃，每年底需做出下一學(xué)年的師資培訓(xùn)計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后具體落實(shí)工作。

　　3、培訓(xùn)包括學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)及外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，內(nèi)部培訓(xùn)見(jiàn)相關(guān)制度。

　　4、選送外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的對(duì)象應(yīng)該是政治思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)教育事業(yè)，安心工作，服從安排，完成教學(xué)工作的各類在崗教學(xué)人員。

　　5、青年體育教師培訓(xùn)見(jiàn)相關(guān)計(jì)劃。工作2年以上者，根據(jù)本校情況，可安排專業(yè)進(jìn)修半年到一年，進(jìn)修后應(yīng)安心在本校工作2年以上，考上研究生的除外。

　　6、所有新畢業(yè)的青年體育教師，必須經(jīng)過(guò)崗前教育理論培訓(xùn)班，并取得畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書(shū)。

　　7、培訓(xùn)教師在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間要及時(shí)匯報(bào)所獲得的新信息、新技術(shù)、新知識(shí)；在學(xué)習(xí)結(jié)束后要寫出總結(jié)報(bào)告，提出今后工作開(kāi)展計(jì)劃，創(chuàng)造條件，積極實(shí)施；回來(lái)后要在全科室進(jìn)行匯報(bào)。

　　8、在崗教師按照教導(dǎo)處工作條例，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、公開(kāi)課、集體備課、觀摩學(xué)習(xí)等活動(dòng)，不斷提高校園足球教育素質(zhì)與教學(xué)水平。

　　9、無(wú)特殊理由不服從體育教師足球培訓(xùn)安排或擅自中斷培訓(xùn)者，三年內(nèi)不再安排培訓(xùn)；其他違反學(xué)校師資培訓(xùn)工作條例者，按有關(guān)規(guī)定實(shí)行處罰。

培訓(xùn)的規(guī)章制度14

公司各單位、各部門：

　　根據(jù)公司《關(guān)于企業(yè)規(guī)范管理的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，公司修訂完善、下發(fā)了一系列規(guī)章制度，為了進(jìn)一步明確部門職能，理順管理流程，規(guī)范工作秩序，讓員工充分了解和學(xué)習(xí)公司的`各項(xiàng)規(guī)章制度，形成人人學(xué)制度、懂制度、遵制度的法制體系，公司決定對(duì)全體員工進(jìn)行企業(yè)管理制度培訓(xùn)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　公司下發(fā)的規(guī)章制度

　　二、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　1、時(shí)間：每天下午五點(diǎn)到六點(diǎn)

　　2、地點(diǎn)：十三樓會(huì)議室

　　三、培訓(xùn)要求：

　　1、參加人員集團(tuán)公司全體員工

　　2、組織安排

　　本次培訓(xùn)由辦公室和人力資源部負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)

　　3、培訓(xùn)考核

　　培訓(xùn)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。確因工作需要請(qǐng)假的，必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部。因個(gè)人原因請(qǐng)假一律按缺勤處理，未經(jīng)請(qǐng)假按曠課處理，并按集團(tuán)考勤制度進(jìn)行處罰。對(duì)因未參加培訓(xùn)造成對(duì)制度不理解的、不清楚的，希望通過(guò)業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格按制度規(guī)范管理工作及日常行為。

　　特此通知

　　xxx人力資源部

　　20xx年12月29日