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成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文1
在人生的道路上，難免會(huì)遇到一些坎坷和挫折，但往往這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有一束陽(yáng)光照在我身上。這一束陽(yáng)光明亮但不刺眼，溫暖著我的心田，讓我相信在以后的路上，還會(huì)有希望。
那是一個(gè)晚上，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，這個(gè)小鎮(zhèn)中的燈幾乎都滅了，唯獨(dú)有一家，燈光還亮著。透過(guò)明凈的玻璃窗，一位哥哥耐心地教著妹妹數(shù)學(xué)題。燈光下，妹妹低著頭一遍又一遍地細(xì)心演算著，有時(shí)還會(huì)凝神思考，好像正在努力的理解著……但為什么要熬到深夜呢？因?yàn)楦绺缑魈煲辉缇鸵ド蠈W(xué)了。說(shuō)起來(lái)也挺悲催的，眼看哥哥馬上要去上學(xué)了，而妹妹才發(fā)現(xiàn)自己的.數(shù)學(xué)一塌糊涂，于是決定請(qǐng)教哥哥。哥哥拿起試卷一看，頓時(shí)臉色就變了，手緊緊地握著試卷，生氣地說(shuō)：“你看看試卷上的題，這么多空著，數(shù)學(xué)差成什么樣了？”妹妹低下頭，不敢出聲，哥哥問(wèn)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，卻一個(gè)也沒(méi)答上來(lái)。哥哥深呼吸了一下，靜下心來(lái)平靜地說(shuō)：“數(shù)學(xué)可一定不能落下來(lái)，一旦落下來(lái)，補(bǔ)上就不容易了�！泵妹蒙钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，好似聽(tīng)進(jìn)去了一些，“來(lái)，那些題不會(huì)做？”“這個(gè)，這個(gè)，空著的都不會(huì)�！薄皼](méi)事，我教你�！薄班拧！彼坏酪坏赖刂v著，她也一道一道地聽(tīng)著，頗似師徒。當(dāng)哥哥把題講完了，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一些話，這些話像警鐘一樣響在妹妹耳畔，時(shí)刻提醒著她要努力。
“現(xiàn)在你上八年級(jí)，是初中階段最重要的一年，你一定要把握好這段黃金時(shí)光，但愿你可以把數(shù)學(xué)補(bǔ)上去，我能幫你的也只有每個(gè)月的一兩天，唉，還是加油吧，希望你在學(xué)校不想學(xué)的時(shí)候，可以想起我對(duì)你所說(shuō)的話�！备绺鐦銓�(shí)卻又鼓舞人心的話讓妹妹鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這段話，仿佛一粒種子，在她的心中扎下了深根，在后來(lái)的一段時(shí)間，妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
他，就是我的哥哥，這個(gè)妹妹當(dāng)然是我啦。哥哥啊！你是我人生路上的明燈，照亮我前行的路；你是我學(xué)海中最亮的燈塔，指引我努力的方向……我會(huì)永遠(yuǎn)感激你，是你牽著我的手，陪我走在前行的路上，為我披荊斬棘！
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文2
“你怎么不拿出書(shū)寫(xiě)作業(yè)呀!”你輕輕的親切的聲音猛然撞醒了正凝神望向窗外的我。你已不知什么時(shí)候站在我的面前了。“是不是沒(méi)帶書(shū)啊?”見(jiàn)我沒(méi)回答，你繼續(xù)低聲問(wèn)我，齊肩的金黃色長(zhǎng)發(fā)垂落在桌面上。
因?yàn)椴幌雽?xiě)作業(yè)，所以才故意沒(méi)帶書(shū)來(lái)。可是我現(xiàn)在該怎樣回答啊。“我……我就拿了今天要用的書(shū)。”我默默地低下頭，竭力隱藏起我那已如熟透了的紅蘋(píng)果的臉，始終沒(méi)敢抬頭看你一眼。你見(jiàn)我不再說(shuō)話，猶豫了一下便去輔導(dǎo)身旁正在做數(shù)學(xué)題的同學(xué)了，我暗自慶幸的同時(shí)，也有一種難言的失落。
更值得慶幸的是下學(xué)期再見(jiàn)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)課由你任教。學(xué)習(xí)生活十分艱苦，數(shù)學(xué)課則是每天不變的主旋律。班級(jí)里的黑板不算大，面對(duì)補(bǔ)課班里學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的學(xué)生，有時(shí)一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題甚至都需要講上好幾遍。黑板當(dāng)然是一遍又一遍檫來(lái)檫去，粉筆灰興致勃勃的滿屋子起舞，地上、書(shū)桌上還有老師的身上到處都是。白色的粉筆灰落在黑色的衣服上，就像是初春的'土地上殘留的白雪。而老師就像是一位勤奮的耕耘者“我不怕累，也不怕給你們講題，只要你們學(xué)”。
一天中午，心里瞬間萌生了一個(gè)想讓你教我做題的想法，于是便再也坐不住了，跑到了你的跟前。“你們幾點(diǎn)上課?”你若有所思的看了一下手機(jī)上的時(shí)間�！�1點(diǎn)，老師�！薄澳亲甙�，我現(xiàn)在給你講題�！蔽译[藏不住心里的激動(dòng)，和你并排坐在了一起。陽(yáng)光灑在枯燥難懂的卷子上，也灑落在我們的臉上，一道道難題在你的幫助下都迎刃而解。從那一刻開(kāi)始，我決心向我最害怕的數(shù)學(xué)高峰攀登，不管它有多么陡峭，只要有你牽著我的手，我相信我就一定能成功。由于我太貪心，也由于我們都太專(zhuān)注，后來(lái)我才知道你給我講完了所有的題后才去吃的午飯。為此我歉意無(wú)限，你卻淡然的一笑，從此我們就亦師亦友。那段枯燥的補(bǔ)習(xí)時(shí)光也開(kāi)始變得陽(yáng)光燦爛了。
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，都躲到自己的巢穴;我心頭有風(fēng)雨來(lái)襲，不知道應(yīng)該躲到哪里?青春叛逆期再加上中考迫近，同學(xué)間的相處，父母的嘮叨，老師的催促，一下子讓我茫然不知所措。舉目四望，無(wú)處得到援助，成績(jī)下降，信心滑落，感覺(jué)人生已經(jīng)到了懸崖邊。為此假期我便去街里的補(bǔ)課班，希望能提高成績(jī)。結(jié)果只是事與愿違，初次離開(kāi)家，更多的是各種的不適應(yīng)。心里難免對(duì)你的期盼。
我不會(huì)忘記，正準(zhǔn)備去吃晚飯的我剛走到大門(mén)口，驚喜的遇到在也剛到大門(mén)口等我的你。仿佛久旱的禾苗遇到傾瀉的大雨，又仿佛連綿的雨期終于迎來(lái)了久違的風(fēng)和日麗。我們深情的擁抱，瞬間交流了千言萬(wàn)語(yǔ)。你牽著我的手，找老師給我請(qǐng)了假，又領(lǐng)著我飽飽的享受了一餐佳肴。你鼓勵(lì)的話語(yǔ)如冬日里溫暖的陽(yáng)光，我就像等待搖曳的翠柳。
有你牽我的手，成長(zhǎng)的路上我絕不會(huì)向任何困難低頭。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文3
一天一天的，曾經(jīng)的少年都已安然長(zhǎng)大。
一天一天的，他們活潑的目光開(kāi)始變得靜郁安定。
一天一天的，他們由魯莽沖動(dòng)變得成熟穩(wěn)重。
這一路走來(lái)，他們經(jīng)歷了多少的坎坷波折，只有經(jīng)歷過(guò)的人們才知道。而這一切都已值得，因?yàn)槭聦?shí)告訴我們，他們收獲的要遠(yuǎn)比失去的多。而你——我的`媽媽?zhuān)瑓s也同樣在慢慢、慢慢的變老。時(shí)光它，偷走了您的芳華。
早已記不得，從何時(shí)您開(kāi)始喊著“老了，老了”；從何時(shí)您已生出白發(fā)；從何和您變得這么的瘦小。
媽媽?zhuān)?jiàn)證了我第一次哭，第一次笑，第一次跑，第一次鬧。小時(shí)候，我總是緊緊攥著您的衣角。不時(shí)的，您會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身沖著我笑。您已陪我走過(guò)我生命的十四個(gè)春秋，開(kāi)心著我的開(kāi)心，難過(guò)著我的難過(guò)，看著我慢慢的成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)菚r(shí)候了。女兒長(zhǎng)大了，再不想攥著您的衣角，怯怯的站在您后面。以后，就該我牽著您的手，慢慢向前走。
媽媽?zhuān)妥屛覡恐氖郑恢币恢蓖白�。我們約定，不要放開(kāi)彼此的手。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文4
一朵花苞，驚剎了歲月。而你，陪我一起，靜待花開(kāi)。
依稀是垂髫之年，我似只脫兔，跌進(jìn)你的懷里，張開(kāi)小嘴，乖巧的喚了聲“姥姥�！�，你便滿臉花開(kāi)，用寬大的手，撫撫我的頭。
那時(shí)，朦朦的記憶猶如那朦朦朧朧的做青艾團(tuán)的霧，朦朦朧朧的飄散開(kāi)。
你甚愛(ài)給我做青團(tuán)。把青艾葉洗好、切碎，揉進(jìn)面里，加上餡即可。我總是坐在那張棕黃的、帶有樹(shù)紋的小木凳上，歪著小腦袋好奇的望著你的側(cè)臉，默默揉面的樣子，雖然不是國(guó)色天香，但有一種淡雅的美。突然，那張沉默的臉上綻開(kāi)了笑顏，“艾團(tuán)做好了！”，你徒手拿起一個(gè)艾團(tuán)，心急似地吹了口氣，塞進(jìn)我嘴里，期待的`望著我。
我嚼了嚼，青團(tuán)淡淡的苦澀裹挾著甜甜的豆沙，在我的心頭漸漸漫延開(kāi)來(lái)。
因念你，又歸來(lái)。
再見(jiàn)你時(shí)，你已有絲絲縷縷的銀發(fā)，密密麻麻的皺紋已爬滿你的臉頰，不知是否是因?yàn)闃O度思念，竟淚流滿面。你牽我的手，漫步山水間，“看，那座山，我小時(shí)候經(jīng)常爬的！”，“瞧，那條河，我小時(shí)候經(jīng)常游的！”，講著講著，你臉上洋溢著的笑容。不經(jīng)意間，我競(jìng)闖入你的笑顏。懵懂中，山水便印刻在在眼里，你亦牽我走街串巷，一塊雞蛋糕，一個(gè)糯米團(tuán)，亦進(jìn)嘴中，
不知輾轉(zhuǎn)了多少年，我要回到這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，一切仍是那么熟悉。你已白發(fā)滿頭，拄著拐杖，蹣跚而來(lái)，仍用了寬大的手牽起我，仍滿臉笑顏。
不知今后，你是否還牽起我的手，攬歲月，賞風(fēng)光，陪我看盡人世繁華與滄桑。
不知今后，你還能否記得那個(gè)一遍一遍喚“姥姥”的小女孩。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文5
戴一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，暖暖的圍巾，走在布滿落葉的小徑上。每個(gè)深秋的日子里，記憶里的母親總會(huì)緊拉我的手，走在鋪滿碎石的成長(zhǎng)的路上，讓自己成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
成長(zhǎng)的路上，你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨(dú)立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的說(shuō)過(guò)這些，但你的的確確的地讓我動(dòng)手實(shí)踐起來(lái)。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，讓你的溫暖靜靜劃過(guò)我的天空。
布滿落葉的小徑，花香滿衣。
你拉著我的手，漫步在清冷的小徑上。
冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。落葉時(shí)分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺艷的殘花落葉，帶著深淺的紅，有淡然的空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著我與母親的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們美麗的衣裳。
“冷么？”
“？”我不及回答，支吾著。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。
手不禁一抖，母親皺了皺眉頭，伸出手來(lái)緊緊握住了我的雙手。
“冷么？”母親又細(xì)聲的問(wèn)了一遍。
我吃了一驚，因?yàn)樗氖直任业母洌谇镲L(fēng)的`肆虐下，微微顫抖。
“啊……有點(diǎn)冷……”支吾著回答。
瞬間，我感到她的手握得更緊了，她把我擋在她身后。
“這樣風(fēng)就小了吧……”
雨漸漸小了，晚秋底澄清的天，漸漸恢復(fù)了原來(lái)的顏色，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕衰黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。母親也便輕輕吟唱著那首她最喜歡的“誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)的誰(shuí)”�？粗兆淼臉幼樱乙矟u漸靠在她的身邊，手也松了下來(lái)。
秋天的風(fēng)里夾著被雨水沖刷過(guò)后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁微笑的味道。眼看著天空變得越來(lái)越高，湛藍(lán)的顏色漸漸加深。母親拉著我的手，走在小徑上。
蕭瑟的秋天我不寒冷。因?yàn)槊總�(gè)深秋的日子里，有母親牽著我的手。讓自己成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文6
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，把我們從無(wú)知懵懂的孩童教育成為有知識(shí)有素質(zhì)的人。
金秋九月，我們滿懷激動(dòng)和忐忑的心情，步入了初中的校門(mén)。映入我的眼簾的是一片片的爬山虎，把整個(gè)教學(xué)樓都覆蓋住了，真令人心曠神怡��！開(kāi)學(xué)時(shí)我聽(tīng)姐姐說(shuō)中學(xué)的老師比小學(xué)的嚴(yán)厲得多。我被任命為數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)老師是楊老師，長(zhǎng)的挺漂亮的，短頭發(fā)，中等身材，戴著一副眼鏡。說(shuō)起話來(lái)干凈利落。姐姐也曾經(jīng)是她的學(xué)生。
楊老師給我們上起課來(lái)，嚴(yán)肅認(rèn)真，發(fā)起火來(lái)令我們毛骨悚然。有時(shí)中午她會(huì)犧牲他的寶貴時(shí)間給我們過(guò)題。我們的數(shù)學(xué)成績(jī)是年級(jí)第一名，都是我們努力的'結(jié)果。楊老師也有溫柔的時(shí)候，前幾周組織的跑步比賽。并且做出了獎(jiǎng)勵(lì)。
楊老師是您牽著我的手，把我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，蛻變成了一個(gè)在數(shù)學(xué)王國(guó)中遨游的勇士，感謝一路有您這樣的一位老師的陪伴，我們會(huì)努力在知識(shí)的海洋中暢游，成為您的驕傲，不讓每一位老師的失望！
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文7
小時(shí)候，你牽著我的手，讓我左搖右晃學(xué)著走路，學(xué)著走人生的路。你小心翼翼地牽著我的手，跟著蹣跚的我一步一步往前走。
歲月如梭，我長(zhǎng)得有你一半高了。這時(shí)的你，一如從前一般地牽著我的手，似乎害怕自己一放手，你心愛(ài)的女兒就會(huì)迷失了方向。而我，也一如從前一般地依戀你，緊緊地抓著你的手不放�？傄詾�，一放手，我和你會(huì)有天涯海角般的距離；總以為，一放手，我就會(huì)在成長(zhǎng)的道路上停滯了腳步……
你牽著我的手，一路走來(lái)，教我做人的道理，教我處事的方法，教我待人接物的禮儀……我靜靜地聽(tīng)著你的教誨，默默地牢記在心里。
很快地，我長(zhǎng)得快要和你一樣高了。漸漸地，我有了自己的思想，有了自己的主見(jiàn)。于是，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，覺(jué)得已經(jīng)可以掙脫你的溫暖的手了�？赡氵�是緊緊牽著我的手，還是絮絮地跟我講述著你的人生經(jīng)驗(yàn)，要我注意這小心那，不離不棄地陪伴著我，細(xì)心周到地呵護(hù)著我�？晌覅s千方百計(jì)地想掙脫你的手，希望能獨(dú)自飛往那廣闊的天空、茂密的森林。全然沒(méi)有想到，前途也許隨時(shí)會(huì)有電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，隨時(shí)會(huì)遭遇獵人的`槍擊……
唉，那時(shí)的我真是太天真了！
而今，你——我深?lèi)?ài)著的母親，你溫暖的手依然牽著我的手，不離不棄地牽著我的手。而你的女兒——終于理解了你的我，也如兒時(shí)一般依戀著你，在你的牽引下，活活潑潑地往前走……
我知道，母親，在你的陪伴下，成長(zhǎng)的路上，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)憂。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文8
成長(zhǎng)路上你牽著我的手，伴我走過(guò)十三個(gè)春秋，孩童時(shí)，你燦爛的笑容和親切的話語(yǔ)仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。
你對(duì)我的每一次微笑，都能勾起我孩童時(shí)的'記憶，那時(shí)的你溫柔、善良。我彈琴時(shí)，你為我輕聲伴唱；我跳舞時(shí)，你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊，一直在默默的支持著我，鼓勵(lì)著我。而我，而現(xiàn)在的我，能拿什么來(lái)?yè)Q回你一絲絲變白的頭發(fā)？拿什么來(lái)填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋？拿什么來(lái)光滑你已粗糙的雙手？盡管如此，在我眼里，你依舊美麗；在我心里，你永遠(yuǎn)美麗！
還記得在每一次考級(jí)時(shí)，你都微笑著摸著我的頭，輕輕的為我加油，這樣的生活，令我倍感親切。
還記得學(xué)習(xí)不順時(shí)，你也會(huì)訓(xùn)斥我，然后又把我不會(huì)的一道道給我講，這樣的生活，令我倍感溫馨。
在這美好生活的追趕下，我漸漸長(zhǎng)大。我不想小貓一樣溫順，但我不叛逆；我嘴上盡管不聽(tīng)話，但我仍把你說(shuō)的每一句話都牢記在心。我始終是你的孩子，我始終愛(ài)你。
在我成長(zhǎng)的道路上，是媽媽牽著我的手，她美麗的笑容時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前，溫馨的話語(yǔ)也是可伴隨我左右，我已不是孩童，但媽媽依舊沒(méi)變。
再回首，我心依舊。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文9
小時(shí)候把你看成一場(chǎng)游戲，一群人圍成一圈，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑；長(zhǎng)大后把你看成一次奇遇，一群人圍成一圈，嬉戲打鬧，談天說(shuō)地；再大些把你看成一場(chǎng)緣分，一群人圍成一圈，互訴衷腸，回憶過(guò)往……正因?yàn)橛亚榇嬖谟谌耸篱g，你讓孤獨(dú)的人感受世界的多姿多彩；正因?yàn)槟愦嬖谟谌耸篱g，你讓失望的人在鼓勵(lì)之下重拾希望；正因?yàn)槟愦嬖谟谌耸篱g，你讓成功的人在分享勝利的喜悅時(shí)為自己的下一步成功也做好了規(guī)劃。
友情是在無(wú)數(shù)次碰撞棱角后磨合出來(lái)的，彌足珍貴；友情是在無(wú)數(shù)次冰與火的歷練中鍛造出來(lái)的，無(wú)比珍貴；友情是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次誤會(huì)考驗(yàn)之后，從脆弱一點(diǎn)一點(diǎn)走向堅(jiān)強(qiáng)的。朋友們之間堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)固的感情才是最強(qiáng)的堡壘。因?yàn)橛亚樵诔砷L(zhǎng)路上一直牽著我的手，開(kāi)心時(shí)有人為我錦上添花；失意時(shí)有人為我在空間留下安慰的話語(yǔ)。因?yàn)橛亚樵诔砷L(zhǎng)路上一直牽著我的.手，感謝傷害我的人，相見(jiàn)一場(chǎng)，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)；感謝幫助過(guò)我的人，相見(jiàn)一場(chǎng)，讓我走向成功。
友情是一杯清茶，沒(méi)有酒的濃和烈，在孤獨(dú)的時(shí)候給你一種超脫自然的輕松；友情是一雙鞋，陪你走過(guò)了萬(wàn)水千山，踏遍了時(shí)間的滄桑，當(dāng)走過(guò)這些時(shí)，陪伴你走過(guò)人生之路的這雙鞋，你會(huì)永久收藏；友情是一本書(shū)，在人的一生中也許這一輩子它都不是名著，也許這一世也成不了杰作，但它一定是我們最?lèi)?ài)讀的那本書(shū)。
友情，你如一縷清風(fēng)，吹拂著我的天空，讓我的天空萬(wàn)里無(wú)云。
友情，你似一輪驕陽(yáng)，照耀著我的世界，讓我的世界光明永存。
友情，你像一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，讓我的心田永不枯竭。
友情，你是一座燈塔，照亮了我的人生，讓我的人生希望常在。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手，我們與朋友彼此欣賞、彼此傾慕、彼此勉勵(lì)，滲入彼此心靈的最深處。給予彼此無(wú)窮的力量，給予彼此無(wú)窮的勇氣。成長(zhǎng)路上有你牽著我的手，讓我知道了彼此牽掛，難以表達(dá)出來(lái)的那種幸福與感動(dòng)，自己的生活快樂(lè)而又更充實(shí)，人生也會(huì)更精彩。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手，與朋友可以相互掛念，可以掛在心里，可以心靈相通，即使隔著萬(wàn)水千山也有說(shuō)不完的話題，分享不完的快樂(lè)。而我真的很幸運(yùn)，成長(zhǎng)路上有你牽著我的手。友情帶來(lái)的幸福，應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，珍惜……
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文10
他是一個(gè)微微發(fā)胖的中年男子，人生旅途上的艱難，賦予了他不一樣的風(fēng)情，苦難和磨礪也在他的臉上刻畫(huà)下歲月的痕跡。他是我人生的第一位老師，教我學(xué)說(shuō)第一句話，帶我認(rèn)識(shí)第一個(gè)字，領(lǐng)我邁出第一步。是他牽著我，讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，帶我了解這個(gè)社會(huì)。
慢慢地，我對(duì)他最初的喜愛(ài)到如今的不耐煩，兒時(shí)的無(wú)知讓我急需他的幫助和教導(dǎo)。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我渴望著獨(dú)立，不希望他再過(guò)多地干涉我，不想他在我身邊，我不需要他牽著我的手，我不想他對(duì)我再像孩子般照顧我，我開(kāi)始自已前行，獨(dú)立面對(duì)人生道路上的危險(xiǎn)和磨難。
但是我還是年少，人生這條路很長(zhǎng)，時(shí)刻都面臨著挑戰(zhàn)，我要翻越人生中的第一座山─中考，初中三年的學(xué)習(xí)，一千多個(gè)日日夜夜，為的就是那一場(chǎng)考試，為了前方的道路能走的更加平坦，人生的第一個(gè)路口我要選擇好，這座山我要越過(guò)。
可我害怕了，膽怯了。越是關(guān)健時(shí)刻，我越是不知道怎么辦才好。整日的復(fù)習(xí)，看著身邊的同學(xué)們忙碌奮斗的身影，我卻一下子心慌了，焦躁不已。想著漸漸來(lái)臨的20xx.6.28，我害怕，不能平靜面對(duì)，惶惶不安，我也不知道如何排解，也不知道能向誰(shuí)訴說(shuō)。
無(wú)奈、不安。那一刻，我看到了他，我的父親，他平靜地、溫和地告訴我，這只是漫長(zhǎng)人生中的.一場(chǎng)歷練，你需要的僅僅是用平常心對(duì)待，不問(wèn)結(jié)果，只看過(guò)程。無(wú)論怎樣，盡力做到問(wèn)心無(wú)愧，日后不后悔即可，只要你拼盡全力了就是最好。
此后的每一天，他默默地關(guān)注鼓勵(lì)我，每晚都陪著我，會(huì)在睡前給我一杯熱牛奶，給我心理上疏解和安慰。他生病了，也堅(jiān)持不去住院做手術(shù)，要親自接我下晚自習(xí)，堅(jiān)持陪我度過(guò)迎接中考的最后二百多天，等我中考后再去做手術(shù)。他的鼓勵(lì)安慰和陪伴，讓我從先前的不安和惶恐中解脫出來(lái)，這時(shí)，我明白我還是需要他教我如何面對(duì)，教我如何克服。在最需要的時(shí)候，是他站出來(lái)引導(dǎo)我，更使我明白，其實(shí)，他一直都在，未曾離開(kāi)。
無(wú)論什么時(shí)候，他都是堅(jiān)定地站在我身后，鼓勵(lì)我，支持我。是他教會(huì)我為人的堅(jiān)強(qiáng)；是他給予我生命的滋養(yǎng)；是他遮擋一路的風(fēng)霜。老師教的是知識(shí)，父親教的不僅僅是知識(shí)，更是人生的道理。他不僅是父親，更是我人生的導(dǎo)師，是我人生中最重要的老師。我想，我不該松開(kāi)他的手，我需要他，他也需要我。成長(zhǎng)的路上，我們手牽著手。
我慢慢長(zhǎng)大，或許你不再是我的鎧甲，但我卻仍是你的軟肋。我慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)我愿想如云一樣瀟灑漂泊，卻有風(fēng)的羈絆，您告訴我要堅(jiān)持不懈；當(dāng)我愿像鳥(niǎo)一樣自由飛翔，卻有弓網(wǎng)之驚，您告訴我要臨危不懼；當(dāng)我愿如流水之魚(yú)載水輕揚(yáng)，卻有壁崖之阻，您告訴我要行而不畏，多一次體驗(yàn)，就多一次經(jīng)驗(yàn)，多一筆財(cái)富，多一次成功的機(jī)遇。
黑暗的夜晚，您就是那一顆永遠(yuǎn)閃爍著的恒星，即使長(zhǎng)夜漫漫，讓我找到了方向，我依然有您相伴，溫暖而勇敢。成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手，慢慢走。
感謝您，我永遠(yuǎn)的老師─父親！
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文11
成長(zhǎng)是個(gè)曲折而又艱辛的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中往往會(huì)布滿荊棘，也會(huì)遇見(jiàn)很多領(lǐng)路人。成長(zhǎng)就像一列行駛的列車(chē)，路途上會(huì)有很多站口，沒(méi)有一個(gè)人可以至始至終陪著你走完。如果幸運(yùn)，會(huì)有人陪你走過(guò)一段，即使不舍，也要心存感激，感謝這一程，你陪我走得充實(shí)而快樂(lè)。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，五天四夜的“暑期開(kāi)心少年酷航行”告一段落，我對(duì)同伴和帶隊(duì)老師們都滿懷著不舍�；貞浧疬@次旅行，腦海中如放過(guò)場(chǎng)電影，最想感謝與最不舍的都是你，我的夏令營(yíng)帶隊(duì)老師——曹老師。
初見(jiàn)你時(shí)，你文靜，身材嬌小，五官精致，一雙明亮的眼睛盛滿了盈盈笑意，這一切都與我印象中，大多數(shù)名為“coco”的女孩的形象有所不符。我一直認(rèn)為“coco”這名字代表著雷厲風(fēng)行馳騁“戰(zhàn)場(chǎng)”的女強(qiáng)人，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在今后的旅程中，你扮演的角色竟是一位溫柔的知心姐姐。
你教會(huì)了我感恩與掛念。這次旅行并不是我第一次告別父母，單獨(dú)出行，所以一直默默將對(duì)父母的想念埋藏在心底最柔軟的地方，從不輕易表現(xiàn)，照樣與同伴們?cè)谝黄疰倚Υ螋[。游玩了一天回到賓館休息，夜深了，皎潔的月亮如嬌羞的少女蒙上了一層薄紗，你與其他幾位跟隊(duì)老師開(kāi)始查房。“乖，和父母語(yǔ)音通話過(guò)了嗎？”你一我們進(jìn)房間就單刀直入問(wèn)到了這個(gè)問(wèn)題。我沒(méi)想到，這件事原來(lái)這么重要，竟被你最先提起�？吹轿毅读艘幌�，你定是知曉了答案吧！出人意料的`是，你并沒(méi)有生氣或訓(xùn)斥我，反倒坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“出門(mén)在外，父母該是會(huì)有多擔(dān)心��！也許當(dāng)你玩得正開(kāi)心時(shí)，他們說(shuō)不定正翹首以盼等你的電話呢！給他們聯(lián)系一下吧，談?wù)勀憬裉斓纳�，�?wèn)問(wèn)他們的近狀，這樣不好嗎？”聽(tīng)完了你的勸告，我羞愧至極，忐忑不安地?fù)芡藡寢尩碾娫挘@喜地發(fā)現(xiàn)父母害怕打擾我，便一直在等我的來(lái)電。從那天之后，我每天都會(huì)主動(dòng)與父母聯(lián)系，感受身處異鄉(xiāng)，親情所帶來(lái)的無(wú)法計(jì)量的溫暖。
你教會(huì)了我凡事貴在合作。在浙大里，我們有幸了解到了前沿科技，體驗(yàn)了人工智能，并參與了“機(jī)器人組裝大賽”。但在機(jī)器人拼裝過(guò)程中，我們小組產(chǎn)生了一些不可避免的小摩擦：工作人員剛發(fā)放了機(jī)器人零件和組裝工具后，就被男生成員中迷戀科技的幾位拿去，自顧自地拼了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝，不但拼裝工作沒(méi)有絲毫進(jìn)展，而且全體女生都未能參與進(jìn)去。空氣間彌漫著戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙味，仿佛一點(diǎn)燃導(dǎo)火索，就會(huì)鬧得一發(fā)不可收拾。這又怎么能逃過(guò)你的“火眼金睛”呢？你走到桌前詢問(wèn)發(fā)生了什么，女生代表?yè)屜雀鏍�，斥�?zé)男生們太自私，只顧自己，壓根不給女生參與的機(jī)會(huì)；男生代表則反駁開(kāi)脫，說(shuō)女生不夠積極，并歧視女生在科技方向的能力。你莞爾一笑，說(shuō)道：“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事啊。大家為什么不把機(jī)器人放在中間，一起討論呢？‘團(tuán)結(jié)的力量最偉大’，‘眾人拾柴火焰高’，相信大家合作起來(lái)，一定能很快攻破這個(gè)難題！”之后，我們雖然對(duì)彼此都尚有一絲不服，但因你在旁邊監(jiān)督著我們，不斷地給我們提供建議和鼓勵(lì)，我們之間的誤會(huì)也就漸漸消除了，最終圓滿完成了拼裝任務(wù)。這次成功的背后，你的功勞才是最大的！
你說(shuō)，我們?cè)谌?duì)中年齡最大，個(gè)子最高，生活自理能力最強(qiáng)，讓你特別省心；你說(shuō)，來(lái)之前擔(dān)心我們這些初中生叛逆，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你的擔(dān)心是多余的，我們很懂事；你說(shuō)，祝我們都考上信高，健康快樂(lè)平安地成長(zhǎng)！總而言之，你對(duì)我們總是萬(wàn)般包容，發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)，勸服我們改進(jìn)缺點(diǎn)，給予我們暖心的鼓勵(lì)，讓我們變成更好的人！
成長(zhǎng)的路上，一路花開(kāi)，一路溫暖，一路挫折，一路感動(dòng)……那一路，我深記著的是那雙曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)數(shù)次溫暖與感動(dòng)的手。
感謝成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，這樣真好！
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文12
成長(zhǎng)的故事，可以匯聚成冊(cè)。序章樸實(shí)無(wú)華，開(kāi)頭妙趣橫生，中間跌宕起伏，最后平淡如水。而親人、朋友、同學(xué)都是我最喜歡的內(nèi)容。有的畫(huà)龍點(diǎn)睛，有的承上啟下，有的引人入勝……而你，一定是這本書(shū)中帶我擊破黑暗，貫穿全文的那個(gè)人。
記得我剛成為小學(xué)生時(shí)，每天晚上都會(huì)抱著書(shū)，大聲朗讀當(dāng)天學(xué)的課文。你則坐在一旁一邊點(diǎn)頭稱(chēng)贊，一邊細(xì)細(xì)聆聽(tīng)；再大一些，學(xué)習(xí)的東西漸漸深?yuàn)W，我也愈發(fā)感到吃力。在數(shù)學(xué)“認(rèn)時(shí)間”那一章，我更是犯迷糊。于是，每天晚上你都把家里的鐘表取下來(lái)，擺出各種時(shí)間讓我來(lái)認(rèn)。
學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課后，你因?yàn)樽约翰粫?huì)英語(yǔ)，怕無(wú)法輔導(dǎo)我，馬不停蹄地到處找補(bǔ)習(xí)班；升入初中后，你又想方設(shè)法地幫我學(xué)習(xí)生物地理……每次考試你都比我還要緊張，把說(shuō)了幾百遍的東西再重申一遍�？己昧�，你比誰(shuí)都開(kāi)心；考差了，你便會(huì)耐心的幫我分析錯(cuò)題原因。
你總會(huì)在我學(xué)習(xí)上格外下功夫。每回我不會(huì)的幾何題，你總是比我研究的時(shí)間長(zhǎng)，畫(huà)的圖多；實(shí)在不會(huì)時(shí)，你就到處問(wèn)朋友，而且一定要自己弄懂了再來(lái)給我講。
你看出我對(duì)地理不感興趣時(shí)，便給我買(mǎi)了一張關(guān)于地圖的拼圖，因?yàn)槟阒牢蚁矚g拼圖，想借此來(lái)提高我對(duì)地理的'興趣�？晌壹幢阌辛伺d趣，但還是聽(tīng)不懂老師在講些什么，地圖上畫(huà)了些什么。你就每天晚上為我講解當(dāng)天學(xué)的地理課程，為我一道題一道題地把整頁(yè)練習(xí)冊(cè)講完。但一到做題時(shí)，我總會(huì)令人“腦洞大開(kāi)”——美國(guó)有多瑙河，俄羅斯有袋鼠……在看到我這些令人“窒息”的答案后，你沒(méi)有嫌棄我，還是平心靜氣地幫我講解，不厭其煩。
你知道我喜歡數(shù)學(xué)，便每天陪我一起學(xué)數(shù)學(xué)。當(dāng)我遇上不會(huì)的題時(shí)，一般都是看幾遍還是沒(méi)有思路就會(huì)放過(guò)去，把它扔給你。你每次都會(huì)坐在一邊，細(xì)細(xì)鉆研，做出來(lái)了，你會(huì)像買(mǎi)彩票中了獎(jiǎng)一樣高興；做不出來(lái)？這種現(xiàn)象是不存在的。因?yàn)椴徽撊绾吻Х桨儆?jì)，最終，你都會(huì)給我一個(gè)正確的答案。在你的影響下，我也學(xué)會(huì)了死摳難題，絕不輕易放過(guò)他們。
你陪我一路走來(lái)，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。希望你能同我一樣堅(jiān)持不懈，用陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)平凡而不平庸的生活，陪我一起看到遠(yuǎn)方更美妙的風(fēng)景！
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文13
忘不掉那只小手，自己都那么小，還拉著另一只小手，從幼兒園走到現(xiàn)在。那雙胖乎乎的手，一直拉著我，給了我無(wú)盡的溫暖、歡笑……
小手在一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大，但兩只小手還在互相取暖、互慰歡笑。同學(xué)，是你，在我成長(zhǎng)的路上，牽著我的小手，帶我走向幸福的殿堂，感謝，那雙小小的手！
還記得，剛上幼兒園的時(shí)候，我還很不舍爸爸媽媽?zhuān)拗[著硬要回家，是您，我永遠(yuǎn)也忘不掉的小伙伴、好同學(xué)，用溫暖的小手拉著我。也不知怎的，我竟安靜了下來(lái)，睜著眼睛，單純地看著你。你傻傻的一笑，拉著我去玩兒、去鬧，慢慢的'，我再也沒(méi)有哭著要回家，逐漸獨(dú)立起來(lái)。
一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，直至現(xiàn)在畢業(yè)，哪次不是你在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，逗我開(kāi)心逗我笑？被同學(xué)欺負(fù)，是你拉著我去討公道；成功的時(shí)候，是你拉著我歡欣鼓舞；單元考試前，是你拉著我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)……
你還記得那個(gè)風(fēng)雨交加的天氣嗎？那天，我放學(xué)回家，可是剛出教室，傾盆大雨就直瀉而下。我連忙回到教室，發(fā)現(xiàn)全班沒(méi)帶傘的人只有幾個(gè)。帶了傘的同學(xué)叫上幾個(gè)順路的，一起撐傘回家了。不一會(huì)兒，教室就只剩下了我和你。你莞爾一笑，拿著傘要拉我回家�？墒俏抑牢覀z的家并不順路，我便掙脫了你的小手，拒絕了�！蔽艺靡ゾ司思遥湍沩樎�，跟我一起走吧”。我為之一動(dòng)，跟著你一起走出了校門(mén)。我回家后，你竟朝著你家的方向跑，這時(shí)我才知道，原來(lái)你是騙我的——你根本就不是到你舅舅那兒去——你只是想送我回家……
感謝在我成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，小手牽著小手，共度了六年時(shí)光。也許今后兩只小手還會(huì)在一起，但無(wú)論離、聚、哭、笑，兩只小手都能互傳溫暖和歡笑。
成長(zhǎng)的道路，很艱辛，但因?yàn)榭傆幸恢恍∈纸o予我鼓勵(lì)、安慰、自信和幫助，所以變得十分甜蜜。成長(zhǎng)的路上，感謝有你，一直牽著我的小手，在未來(lái)的大海里突破前進(jìn)，駛向人生的彼岸……
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文14
走在無(wú)邊的歲月里，風(fēng)不時(shí)地拂過(guò)我的臉頰，在不知不覺(jué)中，花開(kāi)花落幾春秋，漫漫人生路上，是你牽著我的手。塵封在心底的往事在記憶里紛飛，在心里飄揚(yáng)。
當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，你無(wú)微不至的關(guān)懷令我動(dòng)容。當(dāng)我躺在你溫暖的懷抱，吸允著甘甜的乳汁時(shí)，你臉上那抹幸福的笑容令我陶醉。當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，你牽著我的手，讓我倍感溫馨。就這樣，你一路牽著我的手，陪我在人生路上漫步，品味生活的酸甜苦辣。
當(dāng)青澀的年華褪去懵懂，當(dāng)稚嫩的羽翼日漸豐滿，我將歷經(jīng)坎坷，征服人生。不知何時(shí)，我已由天真無(wú)知的孩童，成為了充滿理性的少女。不知何時(shí)起，你也不復(fù)舊時(shí)的青春，逐步走向衰老。不知何時(shí)，我已抖落一身稚氣，放飛兒時(shí)天真，帶著憧憬，帶著夢(mèng)想，奔向成功的彼岸。也許昨天的我正在小溪邊摸魚(yú)釣蝦，也許昨天的我正在和朋友追逐打鬧、談天論地。但是，今天的我已站在人生的路上，奮勇前進(jìn)。然而，在我的身邊，依然有你的身影，伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)泥濘道路。
時(shí)光易逝，青春易老。不知從何時(shí)起，你的青絲不復(fù)以前那般烏黑，你的臉龐不復(fù)以前那般光滑，你的脊梁不復(fù)以前那般挺直，你的手也不復(fù)以前那般細(xì)膩……太多太多了，我欠你的也太多太多了，盡管如此，你依然無(wú)怨無(wú)悔，用你的一生伴我走過(guò)人生。一路的成長(zhǎng)，一路的收獲，你，依然牽著我的手。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“陽(yáng)光，它攜著溫暖，載著希望，讓無(wú)助變?yōu)閺?qiáng)大，讓蒼白與憂傷遠(yuǎn)離。給自己一片陽(yáng)光，沉淪于黑暗不再恐怖，腳陷泥濘不再驚慌。因?yàn)楹诎颠^(guò)后，那便是希望的曙光，涉過(guò)泥濘，便是陽(yáng)光大道�！倍憧芍溃憔褪俏业年�(yáng)光。是你，牽著我的`手領(lǐng)略大自然的風(fēng)光；是你，牽著我的手給予我內(nèi)心的溫暖；是你，牽著我的手走過(guò)荊棘，去看那朝起朝落。我要緊緊握住你的手，去追尋心中的夢(mèng)，無(wú)論風(fēng)雨有多大，我都不會(huì)放開(kāi)你的手。只因你手中的溫暖，是我所向往的。
成長(zhǎng)的路上既有鮮花也有荊棘，既有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，既有平坦大道也有泥濘小路。而我知道，在我的人生旅途中，會(huì)有一個(gè)你，一路為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。你也會(huì)一直牽著我的手向前行走，不會(huì)放開(kāi)，讓我倍感溫馨。
噢，我的母親，謝謝你，謝謝你一直牽著我的手，永遠(yuǎn)不放開(kāi)，讓我在人生路上有了不竭的動(dòng)力，永遠(yuǎn)向前的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文15
窗外的浙淅瀝瀝地下著雨，豆大的雨珠打在玻璃窗上發(fā)出了“啪搭啪搭的聲響。桌前的我卻不急，抽出一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味著字里行間的韻味；啜一口清茶，回味著甘甜與清香……
茶杯上氤氳的團(tuán)團(tuán)蒸氣，給眼前的字里行間加幾分夢(mèng)幻，思緒也不禁飄入了往事回憶。
五歲垂髫剛踏入小學(xué)的校園，全新的陌生環(huán)境，陌生同學(xué)、陌生老師，讓我急切的想要回家，在嘰嘰喳喳的喧鬧聲中，我有些無(wú)聊地翻弄著書(shū)包，竟看見(jiàn)了一本童話書(shū)。掏出它，放在桌上津津有味地看著。不一會(huì)兒，耳邊的雜鬧離我遠(yuǎn)去了。我變成了看望外婆的小紅帽，華麗蛻變的丑小鴨，瑟瑟發(fā)抖的賣(mài)火柴小女孩，還有小小的拇指姑娘……因?yàn)闀?shū)，我也認(rèn)識(shí)小學(xué)的`第一個(gè)好朋友。
上了三四年級(jí)，我不再只是一味地看注音的童活故事書(shū)了，我開(kāi)始閱讀中國(guó)四大名著，我喜歡《西游記》中敢愛(ài)敢恨的孫悟空，也恨那唐僧的軟弱無(wú)能；我喜歡《紅樓夢(mèng)》中寶玉的開(kāi)朗不羈，也恨那腐敗的封建統(tǒng)治；我喜次《三國(guó)演義》中諸葛亮神機(jī)妙算，也恨那周瑜的自負(fù)；我喜歡《水滸傳》中梁山好漢的義肝俠膽，也恨那背地里算計(jì)的陰險(xiǎn)小人。
再后來(lái)，上了五六年級(jí)，“四大名著”也無(wú)法滿足我對(duì)歷史的濃厚興趣了，我讀起了更多的中國(guó)歷史著作，常常捧起它們一讀就是一個(gè)下午，徜徉在文字的海洋中，與一個(gè)個(gè)鮮活的人物打招呼，一邊讀著《史記》，一邊稱(chēng)贊著古人的智慧與司馬遷記載千百年歷史的偉大；一邊讀著《唐詩(shī)宋詞元曲》一邊感慨詩(shī)詞的韻律之美……
到了豆蔻年華，該上初中了。讀完了中國(guó)歷史的書(shū)籍我又開(kāi)始閱讀中外的書(shū)籍，看《駱駝祥子》中祥子在黑暗社會(huì)里的墮落，而感到痛心；《昆蟲(chóng)記》中形形色色的忙碌昆蟲(chóng)，而感到欣喜；《春》中欣欣向榮的春而感到生機(jī)勃勃；看《童年》中阿廖沙悲慘的童年生活，而感到不平。
這一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象，向我迎面走來(lái)，牽著我的手，慢慢地卻又堅(jiān)定地走著，在成長(zhǎng)的路上。
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