承擔(dān)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的承擔(dān)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
承擔(dān)優(yōu)秀作文1
“把這棟樓蓋高蓋結(jié)實蓋漂亮�！币幻と瞬恋艉顾�，望著施工一半的大樓，眼里滿是希望。
“把下一場手術(shù)做成功，讓病人康復(fù)出院�！币幻t(yī)生穿上白大褂，向手術(shù)室走去。
“讓我的學(xué)生們考上好高中，找到正確的人生道路。”一名中學(xué)教師從教室里走出來，拍掉身上的粉筆末。
……
每一個人從生下來到蹣跚學(xué)步再到走向社會，需要多少關(guān)懷與幫助，而這些人為什么要幫助關(guān)心我們呢？因為――責(zé)任。這兩個字很簡單。從政治上講，責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和不應(yīng)該做某些事；從語文上講，責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)做的事；從集體上講，責(zé)任是每個人需要承擔(dān)的；從個人來講，責(zé)任是自己應(yīng)該做而且必須做的。
作為一名初中生，我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，尊師重道，孝敬父母，關(guān)心他人等。承擔(dān)這些責(zé)任，意味著我們要付出時間、精力、金錢，有時甚至還會因做的不好而受到批評。但我們也有可能會受到贊許，獲得新知識或技能。承擔(dān)，表示勇敢自信，作為一名中學(xué)生，也標(biāo)志著我們逐步走向成熟。
那，我們怎么負責(zé)呢？
首先，也是最重要的'，要對自己負責(zé)。從身邊的每一件小事做起，嚴(yán)于律己，勇于承擔(dān)。其次責(zé)任也許是我們不想做的事，但我們又必須去做。這時，我們依然可以把它做得出色，只要全身心的投入，就像美國證券界的風(fēng)云人物――蘇珊。因命運的安排與最愛的音樂擦肩而過，但由于她的恪責(zé)執(zhí)守，才成就了如此輝煌的現(xiàn)在。她曾說過：“不管喜歡不喜歡，那都是自己必須面對的，都沒有理由草率應(yīng)對，都必須盡心盡力，那才是對工作負責(zé)，也是對自己負責(zé)�！�
責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。――歌德
讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任中成長，在承擔(dān)責(zé)任中走向成熟，在承擔(dān)責(zé)任中贏得美好未來！
承擔(dān)優(yōu)秀作文2
在世上，每個人都有各自不同的責(zé)任。
責(zé)任，看似簡單，實際上卻意味深長。
在“感動中國十大人物”中，劉盛蘭老人將捐助貧困學(xué)生作為他的重任。不論嚴(yán)寒酷暑，他總會把通過撿廢品得到的錢捐贈給需要幫助的學(xué)生，他堅守這份陣地幾十個年頭，沒有任何困難可以阻擋他去承擔(dān)自己的責(zé)任。
作為學(xué)生，我們在學(xué)校接觸最多的不是同學(xué)，就是老師。老師的責(zé)任就是教書育人，將自己的知識無怨無悔地傳授給下一代。在一些學(xué)生的眼里，老師只會訓(xùn)斥學(xué)生，只會拿著戒尺在講臺桌上敲來敲去，只會叫家長。但是，同學(xué)們有沒有想過老師為什么會不顧形象地訓(xùn)斥我們？為什么在學(xué)生犯錯后，老師會不講情面地去批評他甚至懲罰他？
或許在你們看來，老師是為了顯示自己的權(quán)力、彰顯自己的本事，或者只是為了控制活躍分子的自由。如果你們這么想，那就錯了。老師們在承擔(dān)自己的責(zé)任時，他們更希望每位學(xué)生學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好，以便有一個美好的.未來。其實這樣想想，老師并不是在裝樣子，耍威風(fēng)。有些老師管得嚴(yán)，要求高，一般情況之下，這個班集體會非常優(yōu)秀。這說明什么？說明這些老師把責(zé)任擔(dān)在肩上，全身心的投入，不惜背負部分學(xué)生的誤解。
當(dāng)然，作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任就是學(xué)好每一科知識，學(xué)會做人。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒有用的，這種思想是錯誤的。努力學(xué)習(xí)可以增加我們的知識，開拓我們的視野，提高我們的自身素質(zhì)，完善我們的思想，幫助我們擁有一個精彩的人生。
學(xué)習(xí)只是我們生命中的一部分，如果我們連生命中的這一部分都完成不了，那我們還能做些什么呢？因此讓我們在這美好的青春時期，以更加積極樂觀的心態(tài)去承擔(dān)屬于我們的重任吧！相信我們都可以把它完成得非常出色！
每個人都擁有各自的責(zé)任，只有勇?lián)厝蔚娜�，才能有所作為�?/p>
承擔(dān)優(yōu)秀作文3
十八歲，像金子一樣閃光，似玫瑰一樣芬芳；十八歲，如詩一樣浪漫，像畫一樣絢爛。十八歲又不僅止于此，更意味著――承擔(dān)責(zé)任。
十八歲，在法律意義上，我們已經(jīng)是正式公民了。我們肩上已有了身為公民的責(zé)任與義務(wù)，更是從懵懂無知的少兒蛻變成了有思想，有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄炅恕Ｊ藲q不僅意味著我們擁有人生最美好的年華，還意味著我們要迎接越來越多的挑戰(zhàn)。高考，便是我們步入成人最新的戰(zhàn)書。
400多天后，幾張卷子，幾場測試，便會把我們分散到天南海北。我們或繼續(xù)更高層次的學(xué)習(xí)，或提早迎接社會的檢驗，亦或是待在這片土地上平凡度過一生。最終所得的結(jié)果都取決于我們在這四百多天中選擇了什么，向往什么。此時的成人禮，來得再恰當(dāng)不過了。學(xué)校以莊嚴(yán)而又充滿激勵的形式――成人禮，讓我們更加意識到自己已經(jīng)長大成人的事實，督促自己承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。父母、恩師、校領(lǐng)導(dǎo)們的殷切希望，千言萬語的叮嚀，振奮人心的鼓勵和美好的祝福，都化成了精心布置的成人禮，我們怎能辜負他們？
18歲，我們不再是逃避責(zé)任，肆意揮霍青春的張狂少年了；18歲，我們不再是不上進，不思索的問題少年了；18歲，我們不再是怕吃苦，怕風(fēng)雨的膽怯少年了。
18歲，18歲，我們的18歲，是我們成熟的年齡，是我們懂事的年齡，是我們讓父母驕傲的.年齡，更是我們敢于承擔(dān)責(zé)任的年齡。
不要在最該努力的時候選擇安逸，不要在最該堅持的時候選擇放棄，不要在最該勇敢的時候選擇膽怯，18歲，敢于承擔(dān)責(zé)任的18歲。
18歲的李嘉誠已經(jīng)開始承擔(dān)起家庭經(jīng)濟的責(zé)任；18歲的比爾蓋茨已經(jīng)開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路；18歲的晏殊已憑借自己的才華走上了仕途……也許我們的18歲不一定有他們輝煌的戰(zhàn)績，但一定要有自己的絢麗別致。讓青春不留遺憾，讓夢想展翅飛翔，讓我們一起面對18歲的擔(dān)當(dāng)。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)亩嗖誓耆A――18歲。
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