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咀嚼成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的咀嚼成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
咀嚼成長(zhǎng)作文1
雨水嘩嘩的沖刷，我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風(fēng)雨中，夢(mèng)想在我心中，無(wú)法磨滅。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
曾經(jīng)的功名和成績(jī)，曾經(jīng)的努力和收獲，是否早已命中注定一掃而空。我不忍面對(duì)事實(shí)——這一次，我真的失敗，不甘心，卻又擔(dān)心難扳回一籌，如云一般痛徹心扉。
學(xué)習(xí)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，倘若你沒(méi)有足夠多的知識(shí)來(lái)武裝自己，那么你必定會(huì)成為它的犧牲品。我堅(jiān)信我不是其中一個(gè)，我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛向?qū)儆谖业年?yáng)光�？荚囀Ю�，我已無(wú)法挽回：高手如云，還未進(jìn)入中考，就已打退堂鼓，成了落榜單上的一個(gè)刺眼的`名字。
一個(gè)人灰溜溜的走出教室，心中還是那一把把紅叉，深深地刺痛我心。瞬間，陽(yáng)光不再明媚，灰暗灑落天空撐起一把傘，籠罩我憂傷的心情，望著這世界，我搖晃不定，注定莫一刻就會(huì)跌倒。頃刻淚水，花落我臉頰，化作天邊雨滴，嗒嗒落下。風(fēng)伴著雨，吹過(guò)我紅熱的顏，寒意綿綿。
風(fēng)在譏諷，雨在嘲笑，灰暗的世界不給我?guī)?lái)陽(yáng)光。放眼望去，卻有一株引人矚目的生命。
風(fēng)雨中，野菊不屈不撓，在搖曳著。不論風(fēng)如何吹刮，無(wú)論雨怎欺壓，它都堅(jiān)定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，終有一天，它的使命得以完成，它的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。它從不爭(zhēng)做“百花之王”，也不抱有蒲公英飛翔的期待。他只有一個(gè)平凡的夢(mèng)想：它絕不退縮，而要勇往直前，做生活的強(qiáng)者，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，不斷追求自我，茁壯成長(zhǎng)。
小小的生命力都具有如此頑強(qiáng)的精神，我又有何由不從之？十四年的春秋，都曾在風(fēng)雨中度過(guò)，失敗又有何妨！
人生的路途還很遙遠(yuǎn)，我從起點(diǎn)出發(fā)，已堅(jiān)持了多少年華，絕不能半途而廢，要走就一定要堅(jiān)持到底，去實(shí)現(xiàn)我心中不同凡響的理想。人生冏途既然避免不了風(fēng)雨，逃脫不了失敗的韁繩，那我們何不試著用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，相信命運(yùn)由你自己主宰。終有一天，韁繩會(huì)被你割斷，陽(yáng)光會(huì)迎面而來(lái)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這首縈繞在我們耳畔最堅(jiān)強(qiáng)的歌，讓我看到了希望，看到了陽(yáng)光，相信風(fēng)雨過(guò)后是虹。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
咀嚼成長(zhǎng)作文2
細(xì)細(xì)的咀嚼成長(zhǎng)，品味往昔的經(jīng)歷，剎那間化為一個(gè)個(gè)不同滋味，刺入我的味蕾，滲入我的內(nèi)心，深深印在我的歲月里。
數(shù)學(xué)算是我一直跨不過(guò)去的門檻了成績(jī)從來(lái)沒(méi)有好過(guò)，但他們不知道的是我其實(shí)努力過(guò)，甚至比任何人都希望數(shù)學(xué)成績(jī)的提升。
咀嚼著，我感受到幸福的'滋味。在渾濁的記憶里終于考上了一次滿分，我記不清老師都說(shuō)了什么，當(dāng)時(shí)的我是興奮的、歡躍的。只記得老師大聲念到我的名字，只記得同學(xué)們熱烈的掌聲、我的笑容，那一刻，是幸福的。
咀嚼著，我感受到心酸的滋味。我記不得是哪個(gè)年級(jí)了，那是我第一次獲獎(jiǎng)，我忍著不讓淚流出，沒(méi)人知道我為了獲得一個(gè)獎(jiǎng)，在考試中小心翼翼、如履薄冰的驗(yàn)算了一遍又一遍，我回家后沒(méi)有睡覺(jué)，而是等媽媽回家。
隨著時(shí)間推移，我逐漸發(fā)冷，卻依舊等坐著，終于媽媽回來(lái)了，我拿著獎(jiǎng)雙手自豪的交給她，她笑了，我也笑了，現(xiàn)在想想，我當(dāng)初為了讓家人看到我的努力而等了一整夜并發(fā)高燒，心酸再次涌上心頭，淚水不住的往下掉。
咀嚼著，我感受到溫暖的味道�，F(xiàn)在的成績(jī)大不如前，連考了三次，沒(méi)一次理想過(guò)，走在回家的路上，媽媽說(shuō)了，我的成績(jī)永遠(yuǎn)都在七十多了，我默不作聲，停下腳步望著媽媽漸漸離去的背影，我噙著淚，媽媽又開(kāi)口："你是有潛力的，媽信你，媽也不會(huì)放棄你。"我默不作聲，心被觸動(dòng)，抬頭，我又噙著淚看向落日，黃昏撒向大地，照向每個(gè)人的臉龐，被照到的那塊土地，無(wú)數(shù)飛舞的銀塵化成了天邊幾抹微紅的霞光。
我曾想過(guò)一了百了，現(xiàn)在卻轉(zhuǎn)念一想，像我的人有許多，他們比我更加辛苦，他們也都措不及防的長(zhǎng)大了，但我還年輕，還有更多時(shí)間，為什么就放棄，往昔種種經(jīng)歷就如同咀嚼一場(chǎng)百味佳肴，那都是我?jiàn)^斗過(guò)的痕跡，我又有什么理由放棄我這六年的努力？我又憑什么放棄？
咀嚼著，那是懷揣夢(mèng)想與希望的味道。
細(xì)細(xì)咀嚼著，細(xì)細(xì)品味著，那是成長(zhǎng)的味道，我在咀嚼成長(zhǎng)。
咀嚼成長(zhǎng)作文3
人之不如意，十有八九。人生更多的是失敗，失敗雖然是我們都江堰市不愿經(jīng)歷的，它卻可磨煉我們的意志。失敗不可怕，更重要的是在失敗中咀嚼教訓(xùn)，積累成功！
“同學(xué)們，月考就要到了，你們要好好準(zhǔn)備呀！”老師在講臺(tái)上大聲地叫道。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可真是小菜一碟。但同學(xué)們的反應(yīng)卻不盡如此。瞧，甲同學(xué)在那里怨聲載道，“怎么又要考試呀？”乙同學(xué)則無(wú)所謂似的.，繼續(xù)玩兒。
這次的月考，我是信心十足，因?yàn)槲易哉J(rèn)為還算聰明，不是木頭腦袋，再加上平時(shí)的復(fù)習(xí)，我想應(yīng)付考試，應(yīng)該是綽綽有余吧！就這樣，我?guī)е氨貏佟钡男膽B(tài)走進(jìn)了考場(chǎng)。
“同學(xué)們，這次月考成績(jī)有結(jié)果了……”老師依舊在講臺(tái)上念道。我想結(jié)果應(yīng)該很明顯了吧，入學(xué)有哪一次我沒(méi)有拿“桂冠”，這次肯定是我登“寶座”。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)，懷著無(wú)比喜悅的心情去接受這份榮譽(yù)，享受同學(xué)們掌聲之時(shí)，老師念道：“XX同學(xué)，恭喜你，你是第一名。”掌聲響了起來(lái)……
回到家中，我依舊接受不了這個(gè)事實(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，我的眼淚不爭(zhēng)氣地一直往下掉。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗沒(méi)有那么可怕，你人生要經(jīng)歷垢考試不還有很多很多，這一次的失敗也許就是下一次成功的開(kāi)始呢！別灰心，像接受成功那樣去接受它，因?yàn)樗彩前l(fā)球你的寶貴經(jīng)驗(yàn)�！蔽宜坪趺靼琢耸裁础�
是的，失敗比成功更重要，更應(yīng)珍惜，因?yàn)槌晒椭皇浅晒�，而失敗卻教會(huì)了你如何成功。咀嚼失敗，品嘗失敗，享受失敗，讓失敗成為成功的墊腳石，讓失敗開(kāi)啟你人生的大門。
咀嚼成長(zhǎng)作文4
記憶的風(fēng)，如一滴晶瑩剔透的淚，輕輕一碰，便會(huì)滲入入如蘭的情懷。在成長(zhǎng)的路上驀然回眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，何嘗不是源于一次次的不懈嘗試？
記得一年級(jí)那時(shí)，我看見(jiàn)我們班有一個(gè)小女孩學(xué)舞蹈，她穿上漂亮的服裝，在閃亮的'燈光下跳動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，我看了羨慕不已�；氐搅思�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)舞，你能給我報(bào)舞蹈班嗎？”媽媽聽(tīng)了覺(jué)得我有點(diǎn)才藝挺好的，于是周末就帶我去了一個(gè)舞蹈班，那個(gè)老師先讓我體驗(yàn)一節(jié)課。我進(jìn)了那個(gè)教室，又大又明亮，一面大大的鏡子，一排排把桿，一群群小女孩圍在一起玩游戲，使我下定決心一定要學(xué)舞蹈，回了家媽媽問(wèn)我還怎樣，我回答她我想學(xué)，媽媽也尊重我的意見(jiàn)，于是第二天就給我交了我學(xué)費(fèi)。
第一天上課，媽媽把我送到教室就走了，我一進(jìn)門，舞蹈班的學(xué)生就熱情地跑來(lái)向我打招呼，我也熱情地回應(yīng)。老師把見(jiàn)面禮遞給了我是一套平常的舞蹈蹈服。開(kāi)始上課了，別人會(huì)的，我什么也不會(huì)，我也沒(méi)有特別淚喪，老師也讓我課下多練習(xí)，同學(xué)們也鼓勵(lì)我不要灰心，我鼓氣信心，一直練習(xí)，最后在我的不懈努力之下，終于學(xué)會(huì)，也學(xué)的特別快，同學(xué)老師紛紛夸贊我。一些基本的基本功都會(huì)了，就開(kāi)始學(xué)舞蹈了。
在之后的學(xué)習(xí)，我迎來(lái)人生第一次考級(jí)，我們開(kāi)車去了城里，考級(jí)的人來(lái)自各種地方的，到了我們班，那里有五個(gè)評(píng)委老師，剛開(kāi)始特別緊張，后來(lái)也平靜了心情，好好地考試。每次考完級(jí)，老師都會(huì)給我們頒一個(gè)證書，算是你升了級(jí)。
后來(lái)，就有不斷的考級(jí)和無(wú)盡的演出，過(guò)程雖然很苦，但看到金燦燦的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，和證書，就覺(jué)得一切都值了，現(xiàn)在我六年級(jí)了，學(xué)習(xí)舞蹈也有了七年，這七年獲得的獲譽(yù)就付出還要多。
人生就是這樣，不嘗試一下，怎么知道你不行呢？
咀嚼成長(zhǎng)作文5
平仄音韻萬(wàn)戶曉，一代江山一代驕。疏紙濃墨今猶在，吾輩再度領(lǐng)風(fēng)騷。
——題記
秋夜。寒雨。微涼。
不眠時(shí)，繾綣在古典詩(shī)詞之間，咀嚼著其中的味道，或濃郁渾重，或甘爽清新，滿口噙香，交織氤氳的沉香在唇齒間游弋：田園詩(shī)的恬靜雅淡，邊塞詩(shī)的雄渾壯美，樂(lè)府詩(shī)的通俗平易，晚唐詩(shī)的綺麗奢靡，種種香氣涌入鼻腔；婉約詞的凄怨含蓄，豪放詞的深沉滄桑，花間詞的香艷柔和，南唐詞的真摯清新，色色味道直撲唇舌。
有人時(shí)而掬起一樽清酒，面對(duì)床前明月，停杯欲問(wèn)；時(shí)而腳著謝公之屐，身登青云之梯，放鹿青崖；時(shí)而盛氣磅礴地吶喊：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”；時(shí)而狂妄不羈地哂笑：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！彼S沓而來(lái)，為中國(guó)詩(shī)壇注入了浪漫又癲狂的元素；他仰笑而去，為后世放開(kāi)了飄逸詩(shī)風(fēng)的閘頭。酒入愁腸，七分釀成月光，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。拈過(guò)一篇《蜀道難》細(xì)細(xì)品味，歷史沉淀出的濃重感入口即化，自然的清新滑過(guò)齒齦；吞咽在喉頭處的卻是雄奇豪壯的快感，令人久難忘懷。
有人時(shí)而泛舟日暮溪亭，沉醉誤入藕塘，驚起鷗鷺；時(shí)而慵整纖纖玉手，倚門和羞回首，輕嗅青梅；時(shí)而漫展愁緒，自憐哀嘆：“才下眉頭，卻上心頭；”時(shí)而惆悵凄婉，茫然感傷：“怕見(jiàn)夜間出去，不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)。”她垂淚凝眸，又生新愁；她暗香盈袖，瘦比黃花。她在月滿西樓時(shí)，獨(dú)倚憑欄，吟嘆出一首首人間絕句，是對(duì)家亡的無(wú)奈，亦是對(duì)國(guó)破的憤慨。亂世美神，翩然而至，飄揚(yáng)的長(zhǎng)袖在南宋詞壇上舞出了飛鴻踏雪。取過(guò)一闋《聲聲慢》，仔細(xì)咂嘗，卻是滿口酸澀，幾度噎住，不得下咽。繞指柔般的`清苦縈繞在舌尖，繼而滑至喉骨，更添了一份悲戚，幾欲淚下。(
還有人把酒問(wèn)天，欲乘風(fēng)歸去，又恐高處風(fēng)寒；還有人僵臥孤村，鐵馬入夢(mèng)來(lái)，尚思投身報(bào)國(guó)；還有人東籬采菊，悠然見(jiàn)南山，真意欲辨忘言；還有人秋風(fēng)畫扇，人生只如初見(jiàn)，可惜故人心變；還有人雨歇對(duì)亭，執(zhí)手看淚眼，風(fēng)情無(wú)人相訴；還有人挑燈看劍，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，唯留身后虛名；還有人獨(dú)上西樓，深院鎖清秋，離愁卻在心頭；還有人遙望玉門，百戰(zhàn)穿金甲，青鋒直指樓蘭；還有人……還有人……
時(shí)光荏苒，物轉(zhuǎn)星移，時(shí)至今日，詩(shī)詞的濃苦淡甘又有幾人品得出，嘗得盡。但詩(shī)詞的馥郁芬芳決不會(huì)因時(shí)間的稀釋而變得淡薄，即使越過(guò)春江月夜，煙雨江南；越過(guò)琤琮琵琶，遒勁古琴；越過(guò)紅袖添香，錦瑟流年，也會(huì)最終升華成一縷溫婉卻又不失凜然的氣脈。而我會(huì)始終守住這絲氣脈，將它塵封在心底，幻化成自己內(nèi)心朦朧典致的一簾幽夢(mèng)。
咀嚼成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng)的滋味，令人難以琢磨，但先苦后甜是人生的不變定理，記得歌詞里的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”就是生活的一個(gè)寫照。
小時(shí)候，我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)橛X(jué)得長(zhǎng)大了就要像爸爸媽媽一樣為了工作早出晚歸。我更喜歡在在幼兒園里捉迷藏做游戲。含著棒棒糖想著媽媽什么來(lái)接。我在動(dòng)畫片的浪潮中翻滾，細(xì)細(xì)地咀嚼著所有的快樂(lè)。我希望永遠(yuǎn)擁有這樣的時(shí)光。
大了些，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殡[約體會(huì)到了長(zhǎng)大的感覺(jué)，真的辛苦多了。學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，玩的時(shí)間越來(lái)越短。考試題一直沒(méi)有難過(guò)，但是拿個(gè)滿分卻不再力所能及了。我已想不起上次下棋是什么時(shí)候了。記得五年級(jí)考試前，我在操場(chǎng)邊上一圈一圈地走，一圈一圈地想。我的`未來(lái)是什么樣的？我自己也無(wú)法回答。也許我真的到了該長(zhǎng)大的時(shí)候吧！可是，我真的不想長(zhǎng)大，那太空洞，太渺茫。我慢慢地咀嚼著所有的迷茫。
現(xiàn)在，我渴望長(zhǎng)大，因?yàn)殚_(kāi)始發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的好處——獨(dú)立。我幻想著長(zhǎng)大后，我有了屬于我的房子，里面養(yǎng)著一只可愛(ài)的狗。我可以在電腦前愉快地打字，狗懶洋洋地臥在我的腳旁。我對(duì)初中的生活感到好奇，我幻想著一切。雖然明顯感到了成績(jī)帶來(lái)的壓力，但是我開(kāi)始對(duì)這種壓力樂(lè)此不疲。也許，長(zhǎng)大真的沒(méi)有那么可怕吧！我咀嚼著所有的欣喜。
我明白了長(zhǎng)大是必然的。成長(zhǎng)的味道本身就是這樣的，酸甜苦辣，每一種都有。我接受這個(gè)世界帶給我的所有的快樂(lè)和傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。
咀嚼成長(zhǎng)作文7
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，成長(zhǎng)的道路是艱辛的，從愛(ài)哭到乖巧，是成長(zhǎng)從小孩到長(zhǎng)大是成長(zhǎng)，從無(wú)知到懂事，也是成長(zhǎng)，回想我的成長(zhǎng)，一幕幕都出現(xiàn)在眼前。
我的成長(zhǎng)有很多回想成長(zhǎng)的情景，都是心酸的，記得有一次，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的星期天，幼小的我在家里的草叢中玩耍，爸爸提出要出去買冰棍吃，我就跟著父親出去了，外面可真熱啊，熱得耷拉著翅膀；狗熱地伸出了舌頭；知了也熱的叫出聲音了。我走在路上，不一會(huì)兒就渾身濕漉漉的'，頭上豆大的汗珠不停地往下掉，我們加快腳步，走進(jìn)了商店，商店里的東西可真多，各種各樣的冰棍，琳瑯滿目，我的眼睛應(yīng)接不暇，我們挑了幾根就回家了。
走在路上，我滿意地吃著手中的冰棍，可忘記了看前面，砰的一聲，我猛地摔倒了地上，我哭了起來(lái)，可父親卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)往前走，我見(jiàn)狀哭的更大聲了，可父親還是當(dāng)做什么也一樣。我手中的冰棍也掉在了地上，化成了一堆水，我自己站了起來(lái)，心里想爸爸：“明明看見(jiàn)我摔倒了，卻不理我，我再也不理他了�！北悛�(dú)自向家走去。
回到家了以后，我仔細(xì)的思考著父親不理我的原因，認(rèn)為父親并不并不是不想幫助我，而是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，之后在我的生活中每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想起那件事，這就是我的成長(zhǎng)。
即使成長(zhǎng)道路上非�？部�，但我們還是要勇敢地邁出那一步，從中得到道理，讓自己變得更加完美，讓自己收獲更多的知識(shí)，體會(huì)到成長(zhǎng)中的樂(lè)趣。
咀嚼成長(zhǎng)作文8
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
——題記
有人認(rèn)為，一個(gè)人沒(méi)有什么都行，但不能沒(méi)錢；而我則認(rèn)為，一個(gè)人可以沒(méi)錢，但不能沒(méi)有書，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。我是一個(gè)在書熏陶下長(zhǎng)大的孩子，我最大的愛(ài)好是看書，小時(shí)候愛(ài)看《安徒生童話》《伊索寓言》故事等,長(zhǎng)大愛(ài)看《綠野仙蹤》《悲慘的世界》等名著，每當(dāng)我打開(kāi)書籍，嗅著書本特有的芳香，咀嚼著書中的一行行文字，體驗(yàn)著書中主人公的喜怒哀樂(lè)，汲取著其中的營(yíng)養(yǎng)，是人間最美的享受。
咀嚼著書籍這一營(yíng)養(yǎng)品，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《愛(ài)的教育》，使我感受到那師生之情、同學(xué)之情，愛(ài)就在我們身邊，就在我們的心中，它讓我學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人；讀《第七條獵狗》，更使我驚嘆于動(dòng)物與動(dòng)物、人與動(dòng)物之間的情，及動(dòng)物的智慧；讀《三字經(jīng)》，就好像漫步在中國(guó)歷史的長(zhǎng)廊中，中華五千年，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
咀嚼著書籍這一營(yíng)養(yǎng)品，我越長(zhǎng)越高，仿佛同偉人一般高了，于是我的思想與偉人碰撞，我聽(tīng)到了屈原的“眾人皆醉我獨(dú)醒”，感受到了那憂國(guó)憂民的高尚情懷；聽(tīng)到了魯迅先生的“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)！”感受到他那浩然正氣；聽(tīng)到了毛澤東的“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！薄ⅰ熬阃�，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！备惺艿剿呛肋~的`氣概和激昂的情懷。
咀嚼著書籍這一營(yíng)養(yǎng)品，我越長(zhǎng)越高，心越來(lái)越透亮，透過(guò)心靈，我發(fā)現(xiàn)書是有靈魂的，讀書百遍，其魂自現(xiàn)。書的靈魂是“情”，讀的書越多，“情”越積越厚，越積越濃，我也越容易被感動(dòng)，有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)頻頻點(diǎn)頭，有時(shí)沉思體會(huì)，去體會(huì)什么叫“人生”，去嘗試未曾經(jīng)歷過(guò)的充滿坎坷又生趣盎然的生活……
咀嚼著書籍這一營(yíng)養(yǎng)品，我還學(xué)會(huì)了寬以待人，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人……總之，我學(xué)會(huì)了很多�？梢哉f(shuō)書籍塑造了一個(gè)全新的自我。
書籍真是我最好的營(yíng)養(yǎng)品，我愿意天天咀嚼，越長(zhǎng)越高，越飛越遠(yuǎn)，越來(lái)越強(qiáng)壯，越來(lái)越智慧……
咀嚼成長(zhǎng)作文9
成長(zhǎng)的道路上，難免都會(huì)犯錯(cuò)。我們必須要有承擔(dān)過(guò)錯(cuò)的勇氣，才能領(lǐng)略人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那天天正下著雨，玻璃好像也在流眼淚，雨點(diǎn)打在窗上噼里啪啦的，似撞在心底。這種如坐針氈的感覺(jué)讓我心慌意亂。
本來(lái)那天的天空是很晴朗的，讓人看了就心情愉悅那種。可偏偏臨近放學(xué)時(shí)開(kāi)始下雨了，沒(méi)有給人任何反應(yīng)的時(shí)間，瓢潑大雨便一直下。大家只好聚在學(xué)校門口那一小塊能夠避雨的地方，誰(shuí)也沒(méi)有邁出那一步。那雨點(diǎn)大的，打在身上便感覺(jué)有些隱隱作痛。
終于，有個(gè)急著回家的人按耐不住了，推開(kāi)人群，把書包頂在頭上，迅速跑到下一個(gè)避雨點(diǎn)，僅僅是五六秒，就好像洗澡了。人群開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都躍躍欲試，一旦第一個(gè)人吃了螃蟹，剩下的又怎甘落后？我也隨著擁擠的人群跑了出去，就像被潑了一盆水，我沒(méi)想到雨勢(shì)這么大，腳下一滑，后面的就擁了上來(lái)，一波接一波，我被擠的快摔倒了。手在空氣中亂抓，碰到了能支撐一下的東西，好像是一個(gè)人的胳膊，我迅速借力往前跑。
等我好不容易能停下休息時(shí)，卻看見(jiàn)那個(gè)無(wú)形中幫了我一把的人坐在了濕漉漉的雨里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到他腿上，胳膊上的傷，摔的特別狼狽。雨水打在他的`身上，順著流到了地上，隱隱約約可以看到地上有些紅。我也顧不上雨有多大，就這樣不停頓的回了家里。內(nèi)疚的情緒一直在被無(wú)限放大，感覺(jué)特別對(duì)不起他，思考了一個(gè)晚上，我決定明天去那里等他，給他道歉。
老天爺給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，第二天真的遇見(jiàn)了他。
“對(duì)不起，昨天……”
我不敢看他的眼神。會(huì)是什么？憤怒？
“沒(méi)關(guān)系啦，一點(diǎn)小傷，擦點(diǎn)藥就好了！”他不在意的說(shuō)，并對(duì)我微笑了一下。
我的心里瞬間釋懷了，也對(duì)著他笑了，通過(guò)這件事讓我明白了，成長(zhǎng)路上需要寬容但更需要承擔(dān)。
咀嚼成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)是什么？照我的話來(lái)理解就是從很小慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程，這就是成長(zhǎng)。大家都是由一個(gè)小毛孩兒長(zhǎng)大的，都體驗(yàn)過(guò)成長(zhǎng)的滋味，美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》就清楚地展現(xiàn)了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你有過(guò)這樣的體會(huì)嗎？在成長(zhǎng)的路上，有時(shí)覺(jué)得快樂(lè)，有時(shí)覺(jué)得生氣，有時(shí)想馬上長(zhǎng)成大人，我相信你有。每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)嘗到酸甜苦辣咸，不可能只讓你嘗到甜或咸，甜雖好，但不會(huì)讓你總吃甜頭。畢竟成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有絆腳石的嘛，總會(huì)有泥濘路的，但不會(huì)讓你一直走這樣的路，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，你就盡管放心大膽的走吧！摔倒了再站起來(lái)，前方是屬于你的。
我也有過(guò)這樣的體會(huì)，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多挫折，就像是摔了重重的一跤似的，那一刻，我覺(jué)得“摔倒了一定還能站起來(lái)”這句話荒唐極了，我想這次還真“站不起來(lái)”了。但又過(guò)了幾天，我嘗試著“站起來(lái)”，不料真的成功了！你曉得這個(gè)成功站起來(lái)的秘訣是什么嗎？其實(shí)就是一句話：加油，我可以的，我是最棒的，別人都沒(méi)我強(qiáng)，天下屬我最厲害！下次你遇到坎坷時(shí)，不妨試試對(duì)自己說(shuō)這句話，你就會(huì)豁然開(kāi)朗。一個(gè)陽(yáng)光的你又重現(xiàn)了！
朋友，成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，你不要整天都悶悶不樂(lè)的，這會(huì)使你變得少言寡語(yǔ)，沒(méi)有朋友的。也會(huì)患上人們所說(shuō)的什么自閉癥、憂郁癥。開(kāi)朗一些吧，活潑一些吧，這會(huì)為你的'魅力增添許多色彩的。
未來(lái)等待你的是一片廣闊的天空，讓你展翅高飛，未來(lái)等待你的是無(wú)邊的大海，讓你去乘風(fēng)破浪，所以，我們要走好成長(zhǎng)的路，慢慢地長(zhǎng)大。成長(zhǎng)很重要。同學(xué)們，好好成長(zhǎng)吧！長(zhǎng)大了做祖國(guó)的參天大樹(shù)，向著自己的夢(mèng)想努力奮斗。
咀嚼成長(zhǎng)作文11
小時(shí)候，天總是晴，陽(yáng)光永遠(yuǎn)灑滿人間的每個(gè)角落，一片燦爛，讓人覺(jué)得溫暖。微風(fēng)輕拂梧葉，輕搖槐花，蟬鳴聲聲，一片盛夏。我也在這一年年盛夏中，悄然長(zhǎng)大。
金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香。我的心思也如在微風(fēng)中搖曳的桂花一樣飄忽不定，飄向了遠(yuǎn)方。可隨著遠(yuǎn)方的微風(fēng)飄來(lái)的，是一張舞蹈比賽落選的通知單，鼓起勇氣報(bào)名的我看到這張輕飄飄的紙，心里卻仿佛被壓下了千斤石。紙上那委婉的話語(yǔ)是那樣的扎眼，也扎痛了我的心。一次小小的嘗試，一次向前邁進(jìn)的一步，以失敗告終。在輕輕飄落的桂花里，媽媽告訴我，失敗是成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的事。桂花的清香沁人心脾，可在這清香中，我嘗到了屬于成長(zhǎng)的一分苦味。
初春輕輕點(diǎn)著腳尖走來(lái)了，放眼望去，一片綠色，公園里的'小樹(shù)爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)大，地上的小草睜大好奇的眼睛從土里探出頭來(lái)，湖邊的柳枝變長(zhǎng)了，帶著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，隨著微風(fēng)跳起一支屬于春的舞蹈。此時(shí)的我欣喜若狂，按耐不住激動(dòng)的心情，想隨著柳枝踮起腳尖一起舞蹈。一個(gè)獎(jiǎng)杯被我驕傲的捧在懷中，沒(méi)錯(cuò)，那是我通過(guò)努力得來(lái)的！是我經(jīng)歷過(guò)失敗，成長(zhǎng)之后得來(lái)的舞蹈比賽的獎(jiǎng)杯。經(jīng)歷過(guò)成功之后的成長(zhǎng)，帶著絲絲甜味。
又是一年盛夏，窗外的梧桐枝椏瘋長(zhǎng)，卻怎么也擋不住烈陽(yáng)，陽(yáng)光越發(fā)耀眼的灑落人間，蟬鳴聲聲，奏起一支屬于盛夏的歌。我走在校園的小路上，望著在微風(fēng)中搖曳的桂花樹(shù)，桂花年年開(kāi)的燦爛，可我卻等不到它再一次綻放了，再也不能聞到屬于伴我六年，陪我成長(zhǎng)的校園中桂花的清香了。望著相伴走出校園的同學(xué)，我們以后可能都不會(huì)再相見(jiàn)了，這一張張熟悉的臉龐，陪我度過(guò)了六年的春秋，真是相遇猶在昨天，分別即在眼前呀！終于，我也踏出了小學(xué)的大門，童年的腳印留在校園的小路上，我突然鼻子一酸，眼睛里澀澀的，不舍涌上心頭。分離是成長(zhǎng)中必不可少的一部分，這樣的成長(zhǎng)，是酸酸的。
咀嚼成長(zhǎng)，你就能體會(huì)到不一樣的味道……或酸，或甜，或苦，經(jīng)歷過(guò)酸苦，才能收獲甜到心里的滋味。
咀嚼成長(zhǎng)作文12
如果說(shuō)童真真是無(wú)暇的美，那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的風(fēng)景，我享受了酸甜苦辣，伴隨著長(zhǎng)大的我。
記得天下著蒙蒙細(xì)雨，我突然很想吃雞柳，鬧著媽媽給我買一些，媽媽看了看窗外下著搖著頭說(shuō)：“要不明天不下雨，媽媽給你買？”我聽(tīng)了嘴上答應(yīng)著，心里卻念念不忘肚子里的蛔蟲叫了我一聲不吭一屁股坐在沙發(fā)上，這時(shí)我看到爺爺穿上衣服，戴上皮帽，住著拐杖，出了門開(kāi)始我以為爺爺拜訪他的老軍友了呢，直到黃昏，爺爺才又出現(xiàn)在家門口。
到了屋里，爺爺不顧自己，衣服濕透了，先找到我遞給我一包東西，我一看是雞柳，我頓時(shí)明白，今天下午爺爺去哪了，爺爺因?yàn)閹啄昵爱?dāng)兵，腿部中了子彈，于是便腿腳不便利坐下和站起來(lái)的時(shí)候總是讓奶奶和我扶一下，而是今天爺爺是自己一步一個(gè)腳印走出村子去店里買的。
我會(huì)想起以前爺爺對(duì)我百依百順，當(dāng)我傷心時(shí)，爺爺是我的心理導(dǎo)師，當(dāng)我生氣時(shí)，爺爺是我的出氣筒，當(dāng)我委屈時(shí)，爺是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)論對(duì)爺爺怎么都是一聲不吭？心甘情愿的`，有時(shí)我對(duì)爺爺鬧壞脾氣，爺爺也不生氣我反而對(duì)我更加的好了。
想到這里，我淚如雨下，沖上去抱住爺爺說(shuō)道：“爺爺從前您是我的大樹(shù)，現(xiàn)在我是您的大樹(shù)�！闭f(shuō)著我走進(jìn)洗手間取出一個(gè)盆子，給爺爺洗腳，碰到爺爺那雙冰涼的雙腳，回想起爺爺那雙單薄的布鞋，我努力收了收眼淚，笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺你給我買吃的，我給你買鞋子。”爺爺聽(tīng)后熱淚盈眶，笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝，謝謝我的好孫女。”
那一刻我長(zhǎng)大了，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，我在那一刻體驗(yàn)了，感悟了，戰(zhàn)勝了我長(zhǎng)大了。
咀嚼成長(zhǎng)作文13
有句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”正如歌詞所唱的，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)的，風(fēng)雨后的成功才會(huì)加倍珍惜。
我背著書包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨隨時(shí)會(huì)下下來(lái)一般。我拖著猶如灌了鉛一般的腳，一步步走在回家的路上。考試的失敗已讓我遍體鱗傷，老師的無(wú)奈與同學(xué)的`嘲諷讓我再無(wú)臉在教師中多停留一秒。這時(shí)的我，一個(gè)人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什么隔開(kāi)了一樣。只覺(jué)周圍靜靜的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點(diǎn)疼。雨打在樹(shù)上的沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己關(guān)在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著書架，隨手從書架中抽出一本書，翻了幾頁(yè)，當(dāng)看到史玉柱的故事的時(shí)候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現(xiàn)實(shí)。史玉柱的成功與失敗打動(dòng)了我。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢？他在失敗后是怎樣做的，而我呢？我放下書，開(kāi)始反省自己，我發(fā)現(xiàn)，之前失敗過(guò)后，也就算了，并沒(méi)有去為什么會(huì)失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫了下來(lái)并貼在了床頭，讓我每天起來(lái)就會(huì)記住。期中考試的成績(jī)了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。
失敗便是人生中的風(fēng)景，只有在風(fēng)雨的洗禮下，你才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去推到在你面前的一堵堵高墻，學(xué)會(huì)珍惜你來(lái)之不易的成功
“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！泵鎸�(duì)風(fēng)雨，要勇于拼搏。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中感悟人生吧！
咀嚼成長(zhǎng)作文14
澀
小時(shí)候，天總是晴，陽(yáng)光永遠(yuǎn)讓人覺(jué)得溫暖。風(fēng)吹梧葉，輕搖槐花，一片盛夏。
我總愛(ài)坐在爺爺?shù)臎鲆紊�，上躥下跳，涼椅便發(fā)出一聲比一聲尖銳的慘叫。我搖得起勁兒，他卻大喝一聲:“趕緊給我下來(lái)。”
我委屈極了，卻仍不愿離開(kāi)，這時(shí)，一個(gè)巴掌就招呼過(guò)來(lái)了。我不明白，為什么他不允許我在涼椅上搖晃。
此時(shí)，滿口酸澀。
辣
長(zhǎng)大些，會(huì)恨你。
那時(shí)，天總是陰沉沉的，就像是你發(fā)怒的臉。風(fēng)擠過(guò)窗縫，呼呼吹在我身上。
你總是因?yàn)槌煽?jī)而大動(dòng)干戈，總是拿我和其他孩子比，是我毫無(wú)學(xué)習(xí)的興趣，不禁覺(jué)得厭煩。
我從未向你低頭認(rèn)錯(cuò)，只有頂撞，然而最終自己還要飽受皮肉之苦。
我不明白，你為什么非要拿我和其他孩子相比，難道“人外有人，天外有天”的道理你不懂嗎？
此刻，辛辣無(wú)比。
甜
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你。
如今，天總是藍(lán)，偶爾烏云密布。風(fēng)吹過(guò)四季，吹綠了春草，吹醒了夏蟬，吹熟了秋苦，吹落了冬雪。
我會(huì)陪你坐在那把涼椅上，一邊聽(tīng)你不停地嘮叨，一邊摘了新鮮的槐花，曬干給你曬茶喝。
耳畔傳來(lái)鄰居家小孩朗朗的`讀書聲，你微微一笑，又扯起當(dāng)年我學(xué)習(xí)不上進(jìn)你有多生氣。
我明白，不準(zhǔn)我在涼椅上搖晃是怕我摔，讓我努力學(xué)習(xí)是為了今后不在社會(huì)上吃虧。真的，我全都明白。
此時(shí)，心甜如蜜。
哦，我長(zhǎng)大了。
咀嚼成長(zhǎng)作文15
一碗老鴨湯，鮮嫩的生姜潛沉在細(xì)膩白凈的碗底，把湯色映襯出一抹淡黃，湯上漂浮著點(diǎn)點(diǎn)青綠的蔥花，黃白綠相映襯，一如秋日里山青水白稻葉黃的江南田野。老鴨湯的香味隨著熱氣騰起，在小屋里絲絲裊裊、纏纏綿綿，這時(shí)向本已香氣四溢的碗中再灑上一把焦黃的脆生生的炒米，江南的秋日，就會(huì)越發(fā)的讓人品味的情意繾綣，留戀難忘。
在家中長(zhǎng)期掌管著采買大權(quán)，利用職務(wù)之便，無(wú)論是在超市里花花綠綠的食品柜臺(tái)前，還是在街道傍前店后坊的炒貨店里，都喜歡留心看看有沒(méi)有炒米，當(dāng)然每次也都會(huì)或多或少的稱些帶回家。
兒時(shí)家里燒鍋?zhàn)鲲堄玫氖谴u砌的柴灶，灶上架著的是大鐵鍋，最絕的是燒鍋用的燃料，那燃料不是樹(shù)枝不是稻草不是劈柴，而是米廠里脫了米粒的稻殼。用稻殼作燃料燒火做飯那絕對(duì)是個(gè)技術(shù)活，如果抓一把稻殼隨意扔進(jìn)爐子里，那非壓滅了爐膛中的火不可，撒的不均勻，也會(huì)一處著了一處滅了，弄的滿屋子都是嗆人的煙氣不說(shuō)，灶膛里沒(méi)有騰起的火焰，也就就別想有那飯熟菜香了。你得抓起一把稻殼，在手貼近爐膛時(shí)，手腕一抖，借著那一抖之力，將握在手心的稻殼撒出去，均勻的分布在整個(gè)爐膛，這時(shí)每一片稻殼都會(huì)在瞬時(shí)被燃燒，隨著一把接一把的稻殼撒出，加上鼓風(fēng)機(jī)輕重適度、節(jié)奏均勻的送風(fēng)，那爐膛的火勢(shì)才會(huì)越燒越旺。
炒米一則不用花多少錢，二則炒起來(lái)也不太費(fèi)事，所以家中常常會(huì)炒些放在一個(gè)玻璃瓶里，平時(shí)是舍不得吃的，逢年過(guò)節(jié)，或者家中來(lái)了客人、有誰(shuí)過(guò)生日，煎兩個(gè)雞蛋，下一碗掛面，在雞蛋與掛面吃盡時(shí)，在面湯里撒上幾把炒米，那香味，現(xiàn)在想來(lái)還是那么誘人垂涎。
炒米工具是一截禿頭的小掃把，將掃把頭沾上點(diǎn)香油在鐵鍋里輕輕掃幾圈，抓一把事先泡好涼干的米撒入鍋中，快速的幾下翻炒，就可用大鏟子起鍋倒入放在鍋臺(tái)上的面盆中了。
大灶、鐵鍋，加上用稻殼作燃料，炒出來(lái)的炒米自然特別的香。炒米剛起鍋時(shí)還帶著余熱，可也火氣大，兒時(shí)貪吃，常常是一看到大人在炒米，哥幾個(gè)就守在一旁，等不及剛出鍋的炒米涼透就抓著吃，一點(diǎn)也不怕第二天嘴角必定會(huì)潦起的一串串水泡。
那時(shí)自然也有爆米花，每到將近過(guò)年時(shí)節(jié)，那爆米花機(jī)前就會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)龍，孩子們將裝著一碗大米或者一碗玉米的小碗放在一個(gè)面盆里，用面盆排隊(duì)，自己則或踢毽子或跳房子，盡情地玩去了。
爆米花機(jī)中爆出的米花蓬松香甜，可是抓一把，入口即化，再無(wú)咀嚼回味的余香，而若放入湯中，米花則會(huì)很快的消融于湯水，連帶著那湯也因有了糖精滲入而有了異樣的怪味無(wú)法下咽，兩相比較，還是更喜歡那炒米的耐嚼與香脆。
如今雖早已為人父，可兒時(shí)留下的愛(ài)吃炒米的'習(xí)慣卻一直保留著。曾經(jīng)買過(guò)炒貨店里剛出炒鍋的炒米，那炒米直至倒進(jìn)家中的玻璃瓶里，依然還有溫?zé)幔灰操I過(guò)超市里包裝精致，倒出不過(guò)盈盈一握的小包裝炒米，那炒米一如它的包裝，嬌小而精致，只是無(wú)論哪種炒米，都再也吃不出兒時(shí)的味道了。
其實(shí)，吃不出兒時(shí)味道的何止是炒米啊，當(dāng)我們著意去品味兒時(shí)喜歡的某種食品時(shí)，反復(fù)咀嚼的，不是那食品，而是浸潤(rùn)于食品中的留戀不已的記憶、回不去的時(shí)光。
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