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我想對你說作文優(yōu)秀

時(shí)間:2024-05-18 07:12:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

我想對你說作文優(yōu)秀錦集【15篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我想對你說作文優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我想對你說作文優(yōu)秀錦集【15篇】

我想對你說作文優(yōu)秀1

  哥哥,其實(shí)我有一些話想對你說,這些話埋藏在我的心里己經(jīng)很久了,一直沒機(jī)會(huì)跟你說,今天我想對你說,可以嗎?

  你還記得在上學(xué)期期中考試的時(shí)候,發(fā)生的那件事嗎?那天,期中考試己接近尾聲,你的眼睛向我的試卷微微看了看,便悄悄地對我說了一句話:“哎!你第三大題的.第二小題做錯(cuò)啦!不是選“B”而是選“C””。我想都沒想便以迅雷不及掩耳的速度拿起修正帶,把“B”改成“C”。接著鈴聲響起,考試也結(jié)束了。

  很快到發(fā)試卷的日子了,我本以為有了你的鼎力相助,這次考試我會(huì)考得不錯(cuò),我掩蓋不住心中的喜悅,等待勝利的到來,試卷發(fā)下來,我先用手來擋住試卷上的得分,再慢慢地從右往左移動(dòng)我的小手,第一個(gè)數(shù)字是9,我心里想可能是99分啦!在我內(nèi)心還在感激你之時(shí),看到了第二位數(shù)字是8,!我只得89分,我不敢相信。細(xì)仔看了一遍試卷,除了不會(huì)做的以外,白白扣一分的就是你教我的那道題,哎呀,原來我選“B”是正確的,真后悔當(dāng)時(shí)聽你的話,讓我與A失之交臂。

  當(dāng)然,聽你一說答案我沒有堅(jiān)持住自己的原則,想都沒有想就改了答案是我活該?墒乾F(xiàn)在想想,是因?yàn)槟愕乃接邢薏抛鲥e(cuò)了答案,還是你想捉弄我呢?這個(gè)問題,我百思不得其解,但不管怎么樣,我們倆都犯了考場的紀(jì)律—舞弊!所以希望我們以后都別這樣,可以嗎?

  如果這次期中考試還能遇見你,我會(huì)親口對你說這番話的。

我想對你說作文優(yōu)秀2

  提起筆,筆尖下流瀉出一個(gè)個(gè)方塊字。你們像一群小魚,在紙上游來游去,像一只只小鳥,在紙上嘰嘰喳喳吵鬧。這時(shí),我真不忍心將你們框在枯燥無味的格子里,多么想讓你們跳出那枯燥的方格去自由嬉戲,去享受屬于自己的世界。

  漢字,你作為世界上使用人口最多的文字,不像英文,那么花里胡哨,也不想日文,那樣呆板無力。你方方正正,筆畫工整,讓人看起來就覺得大大方方,富有凝聚力。

  盡管你們方方正正,工整整潔,但你們可不是簡簡單單的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的'小家伙,你瞧,“熊”字一看就讓人感到熊的龐大;“一”字頓筆有序,讓人感到簡練;“燃”字更是栩栩如生。每當(dāng)此時(shí),我往往從心底涌上一份敬佩,贊嘆不已。這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇怪組合,不但有種視覺的沖擊,還富有創(chuàng)造力,而且還是一門藝術(shù)。

  漢字,你作為書法還是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來,我國涌現(xiàn)出了不少著名的書法家,他們的作品被視為藝術(shù)中的珍品,你不僅是一門藝術(shù),還是生活中必不可少的一部分,當(dāng)我們沉醉在小說的幻想世界中時(shí),忽略了你,如果不是你把這些情節(jié)展現(xiàn)在紙上,或許,那只能在作者們的腦海中展現(xiàn),日久天長,便會(huì)灰飛煙滅。

  漢字,我想對你說,作為中國的傳統(tǒng)文化,被世人遺忘時(shí),你不曾抱怨,如果不是你的存在,那么我們今天的一切又將從何而來?

我想對你說作文優(yōu)秀3

  媽媽,我知道你對我很好,比如,經(jīng)常做許多美食給我吃,天天輔導(dǎo)我寫作業(yè),我感覺到特別幸福。但是,昨天的事,確實(shí)是你冤枉我了。

  昨天的事,不是我的錯(cuò),而是妹妹的錯(cuò)。昨天,你不在家的時(shí)候,我在寫作業(yè),妹妹在畫畫,她從抽屜里拿出你新買的彩色鉛筆,又把你放在桌上的一沓白紙全都拿走了。她還說要我陪她去公園玩,不陪她玩,等你回來了她就告訴你,是我把你桌上的白紙拿走,讓你批評我。我只好放下作業(yè),陪妹妹去公園玩了;氐郊液,我繼續(xù)寫作業(yè),妹妹用彩色鉛筆又涂又撕,我告訴妹妹那是你用來打印的白紙,不能撕。但妹妹卻不聽,我只好回房間做作業(yè)了。

  你回來后,看到地上的白紙,就問:“是誰把我的白紙又涂又畫了?”“是姐姐!”還沒等我開口說話,妹妹就搶先說了。你走到我的房間,看了看我寫的作業(yè),勃然大怒地說:“這么久了,你怎么只寫了那么少的作業(yè)呀?還畫了我的白紙,你真是太不聽話了,你要向妹妹學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),她比你更聽話、更懂事了!”這時(shí)候,你拿出了兩個(gè)雪糕出來,給了一個(gè)雪糕給妹妹,但就是不給我。我問你:“媽媽,你也給我一個(gè)雪糕吧!”話音剛落,你卻說了三個(gè)字:“你不配!弊詈螅惆褍蓚(gè)雪糕都給了妹妹,妹妹在我面前吃著那美味的雪糕,我心里憤憤不平,大滴大滴的`眼淚落在我的衣服上。你看到我哭了,心里很不好過,就把我趕出了家門外。就這樣,我在家門口呆了半天,你才把我叫回家。

  現(xiàn)在,我再次委屈地告訴你,那次發(fā)生的事,是妹妹做的,妹妹還叫我?guī)ス珗@玩,所以我只做了很少的作業(yè)。

  媽媽,我把我想說的話都說出來了,希望以后你把事情搞清楚才批評我。媽媽,我還是很愛您,有您我感到很幸福、自豪!

我想對你說作文優(yōu)秀4

  時(shí)光荏苒,教師你還好嗎?教師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展此刻我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一向縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  教師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的期望。

  教師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

  教師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今日的.我。

  教師,我想對你說:感激你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感激你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感激你對我的培育之恩;感激你對我的知遇之情。

  教師,我想對你說:你每一天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心境又被破壞了。這時(shí)我多么期望你能笑一笑啊!開始上課了,你一向眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。教師頓時(shí)火冒三丈,問他怎樣回事!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但教師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好立刻閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么期望教師你也能笑一笑!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來!

我想對你說作文優(yōu)秀5

  媽媽,你知道嗎?我從小就有個(gè)夢想,那就是想成為一名教師,因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅私處煹膫ゴ蟆?/p>

  你是一名初中教師,你把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,你把自己的知識(shí)無私地傳授出來。十幾年來,你默默地工作,默默地奉獻(xiàn),培養(yǎng)出了一批又一批的好學(xué)生,使他們成為國家的棟梁之材。你把時(shí)間大多花在了他們身上,每當(dāng)我看到同學(xué)的媽媽來接時(shí),我多么希望你的身影突然出現(xiàn)!可是我知道你很忙,我知道你的心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著學(xué)生,我為有你這么一位出色的媽媽而感到自豪。

  媽媽,你還記得嗎?有一天晚上,我們?nèi)液茈y得聚在一起開心地吃著晚飯時(shí),突然你學(xué)校的一個(gè)電話使你馬上放下碗筷,連嘴都顧不上擦,就飛快地?fù)Q上鞋子出發(fā)了。原來是你班的兩位調(diào)皮學(xué)生打了起來,聽說其中一個(gè)還被打斷了鼻梁。我記得當(dāng)時(shí)你一掛斷電話,就滿臉愁容,家中開心的氣氛立刻淡了下去。但我非常理解你的'無奈,你是多么關(guān)愛自己的學(xué)生啊!我想他們也會(huì)有你這位責(zé)任心強(qiáng)的老師而感到高興和幸福。

  媽媽,有時(shí)候你晚上還要夜自修,等我睡覺了你還沒有回來,而且回來后還要堅(jiān)持備課。你知道嗎?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我是多么希望你在我身邊!但我知道,學(xué)生需要你,學(xué)校需要你,我深深地理解教師職業(yè)的辛苦,我也從中看到了教師職業(yè)的神圣和崇高。

  媽媽,因?yàn)橛辛四,我也想成為一名教師,成為一名人人敬愛的教師。我也要像你一樣培養(yǎng)出許多學(xué)生,像你一樣桃李滿天下。

我想對你說作文優(yōu)秀6

  青銅,由勇敢和善良的火焰打造出的青銅,比其它銅閃耀著更刺眼的光芒。——題記

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),你與葵花相遇,葵花便成了你的妹妹,你百般呵護(hù)她。一次傳奇的旅程開始了。

  火光沖天,災(zāi)難隨之降臨,你成了啞巴,但你的善良永不褪色。那次嘎魚惡作劇將葵花獨(dú)自漂到河上,你看到了葵花,毫不猶豫地救下了她,這也注定了你與葵花之間的感人故事。

  鬧蟲災(zāi)了,當(dāng)時(shí)你家吃了上頓愁下頓,無奈之下,餓慌了的你只好帶著葵花找蘆根吃。你自認(rèn)是哥哥,理應(yīng)先讓著葵花。推辭不下,你和葵花一起歡快地吃起蘆根,心里甜滋滋的。你千辛萬苦捕來野鴨,看著葵花啃著野鴨,就好像你自己啃了似的,心里甭提有多高興了。也許,你就是個(gè)寧愿自己挨餓,也不愿別人受苦的人。

  看馬戲了,你和葵花好不容易找了個(gè)看戲的位置,卻被別人搶了。你自己看不了戲沒關(guān)系,關(guān)鍵是葵花。你愛葵花,不允許她受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。一氣之下,你與那些孩子打了一架。寡不敵眾,你輸了。為了葵花,你用自己孱弱的雙肩背起了葵花,僅僅為了葵花看馬戲。你累壞了,畢竟你不是強(qiáng)壯的.漢子。你的腿發(fā)麻,但你依然堅(jiān)持著。你的眼發(fā)花,但你依然挺立著。

  家里經(jīng)濟(jì)困難,只能供一個(gè)人讀書。你渴望上學(xué)很久了,做夢都想著背上嶄新的書包去上學(xué)。但你也知道,葵花也渴望上學(xué)。在上與不上的選擇前,你果斷選了后者。因?yàn)椋銗劭ā?/p>

  葵花走了,回城里了。你的心痛了,絞心的痛。你凝聚了畢生的力量,大喊了一聲:“葵——花——”你不再是啞巴了,是愛讓你再次開口說話了。

  勇敢和善良的火焰打造出堅(jiān)強(qiáng)的你,使你比別人更耀眼、善良、勇敢。

我想對你說作文優(yōu)秀7

  假如我們是一朵朵小花,老師,您就是辛勤的園丁,修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥,老師,您就是廣闊的天空,讓我們在您的懷抱里自由自在的飛翔;假如我們是一棵棵小樹,老師,您就是肥沃的土壤,讓我們吸取您的營養(yǎng)茁壯成長。

  老師,四年的師生生活,使我們之間有了一份深厚的感情。老師,我想對您說:其實(shí),我們班的五十五個(gè)學(xué)生都很愛您,只不過我們怎樣表達(dá)對您的愛,因此常常弄巧成拙,惹您生氣。在此,我代表全班學(xué)生向您說聲對不起。

  老師,我想對您說其實(shí),我們班的學(xué)生都很心疼您,您的辛苦大家都看在眼里,疼在心里。當(dāng)學(xué)校表揚(yáng)您時(shí)我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時(shí),我們比您都心急。老師,您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了:以老師榮為榮,以老師恥為恥的決心。盡管很多時(shí)候都未能如愿,但我們?nèi)匀徊环胚^任何一個(gè)為您,為班級爭光的機(jī)會(huì)。

  老師,我想對您說:這幾天,您對我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火,總是一個(gè)問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答,部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得您提的問題,最后肯定會(huì)說出答案,自己舉手也沒多大必要。當(dāng)然,也有有些同學(xué)是怕站起來說錯(cuò)了,丟臉而被別人笑話。不管什么原因,就這樣漸漸地,我們班的'同學(xué)就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急,我們四一班學(xué)生絕不會(huì)自甘落后,不思進(jìn)取的,我相信,在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下,我們會(huì)慢慢的克服障礙,戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前。

  老師,我還想對您說

我想對你說作文優(yōu)秀8

  朋友啊,你我在茫茫人海中相遇,相識(shí),相交。這是歸于宿世的留戀,仍是當(dāng)代上天的組織呢……

  還記住咱們的第一次碰頭是在那條小小的石子路上,其時(shí)的你留給了我一個(gè)背影,白色的衣紗隨風(fēng)而起,有種品格清高之味,我的目光一下就被招引了,只想要再看看你的臉,所以我走上前去看你,你的頭發(fā)散了下來,披在兩肩,戴著一個(gè)帶有銀色蝴蝶的的發(fā)箍,大大的眼睛里有著芳華的`顏色,真真一個(gè)古代美人兒,我一會(huì)兒呆住了,或許是由于看了我的容貌吧,你笑出了聲,我這才反響過來,伸出手對你說:“能交個(gè)朋友嗎?”“當(dāng)然。”從那之后,你我便成了摯友。

  朋友我想對你說:“謝謝你之前給我的協(xié)助,你還記住嗎?每一次我有不會(huì)的標(biāo)題都會(huì)來找你,你也會(huì)耐性的給我解說。每一次我遇到了困難,你更是會(huì)伸出協(xié)助之手,幫我度過難關(guān)。我真的感到很走運(yùn),由于我遇見了你,如此仁慈的你!

  朋友我想對你說:“謝謝你之前帶給我的高興,你還記住嗎?每一次我在考場失利后都會(huì)在你身邊哭,那時(shí)的你會(huì)歌唱給我聽,會(huì)講笑話來逗我,然后再給我解說錯(cuò)題,每次我被叱罵,你總會(huì)聽我傾訴,你還會(huì)陪我一同玩,一同鬧,是你帶走了我一切的陰霾,留給我高興!

  后來,你搬走了,咱們也失去了聯(lián)絡(luò),我一向在想,你是上天派來協(xié)助我的安琪兒嗎?

  朋友啊,我有太多太多的話想對你說,千言萬語道不盡我對你的懷念,我不知道,在未來,我能否還能遇見你,我想即便遇見了,也早就已經(jīng)是形同陌路了吧?尚睦锶詴(huì)有一絲期盼,期盼你還會(huì)記住我,記住幼年的我。當(dāng)然,我也會(huì)記住你,由于你的夸姣。

  最終的最終,朋友,我想對你說:“祝你幸福!”

我想對你說作文優(yōu)秀9

  自從我呱呱落地,睜開眼一個(gè)看到的就是媽媽,張開嘴第一個(gè)會(huì)說的也是“媽媽”,這個(gè)大世界對我來說如此陌生,給我關(guān)懷的'也是媽媽。媽媽,你把我養(yǎng)大,不容易,我心里也是無比感激。

  你總是那么關(guān)心我。天氣涼了叫我添衣服,要下雨了叫我?guī)Ш糜暌,每天都要為我?zhǔn)備晚飯,忙忙碌碌的,回到家,你總要問我一天的學(xué)習(xí)情況,考試不理想,你也不會(huì)罵我,只是一個(gè)勁地鼓勵(lì)我。

  我們兩個(gè)幾乎都是“忙人”,你下班回家要做晚飯,我吃完飯要做作業(yè),所以我們說話的時(shí)間不多。時(shí)間長了也就沒有了共同語言,有時(shí)我甚至不想跟你說什么。但是那一天,第一次,我們坐在床頭邊,聊了一二個(gè)小時(shí),我連我自己都無法相信,平時(shí)沒話說的我們這一次聊了這么久,有史以來的第一次。你知道么?再我眼里,你有時(shí)很好,有時(shí)很壞,有時(shí)很煩,也許每個(gè)做子女的都會(huì)有這種感覺,我原本以為,我跟你說話不會(huì)有半個(gè)小時(shí),但那一次卻破例了,從那一天開始,我覺得和你說話也并不會(huì)感到很煩,媽媽,現(xiàn)在,我覺得你有些理解我了。媽媽,讓我們保持這樣,甚至相處得更融洽。

  媽媽,不知從什么時(shí)候開始,我好像變得更自覺了,一到周末就會(huì)打掃自己的房間,洗碗,你看了是不是也高興呢?

  媽媽,我希望我們互相理解,感情更好。

我想對你說作文優(yōu)秀10

  馬上就要進(jìn)入中學(xué)了,我們也將從啟蒙的大門里走向另一個(gè)神秘的大門。開啟著扇大門,給我們更多知識(shí)的,就是辛勤的園丁——我的中學(xué)老師。

  在我的想象中,我的中學(xué)老師是一位和藹可親的.老師,正是這樣我才有更多的話想要對未來的中學(xué)老師說,老師,我想對你說:“老師,我崇尚得是快樂教學(xué)法,我多想擺脫‘回家一定要寫作業(yè)’這身皮,做一個(gè)自由自在、無拘無束的小鳥,課堂上,講完知識(shí)重點(diǎn)后,做一些練習(xí),回家后復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),多么好!就像口渴的人找到了水,饑餓的人找到了面包。老師,在我的想象中,你就是一位園丁,可不要累壞了自己啊!布置一點(diǎn)點(diǎn)家庭作業(yè),上課上一點(diǎn)重點(diǎn),輕松極了!老師,我想對你說:千萬不要打碎了我們的夢想,就象一棵小芽心中的強(qiáng)烈欲望,就讓夢想自由地飛翔吧!

  老師,我還想對你說:我感謝您,感謝您領(lǐng)我走進(jìn)了中學(xué)的大門,我們就好象一棵沒長大的樹,有了多小的樹葉時(shí),是您來幫我除掉;有了長歪的念頭時(shí),是您來幫我們扶正;當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔,是您幫我們(nèi)鱿轮R(shí)的雨水,是您給了我們知識(shí)的泥土,讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。

  老師,我又想對您說:在我的夢境中,您上跟天使借的身材,跟白雪公主借的面孔,跟歌唱家借的嗓音,跟上帝借的心靈,在我的心中,您上一十全十美的,我希望在現(xiàn)實(shí)中,您也一樣。

  對著中學(xué)老師,我有說不完的話和無比欽佩的心。

  老師,是一個(gè)神圣的職業(yè),老師就象蠟燭,燃燒著自己,照亮著他人。中學(xué)老師更是一個(gè)重要的角色。所以,對于這樣一個(gè)老師,我想說的話猶如黃河之水滔滔不絕,千言萬語濃縮成一句話——“老師,我愛您”

我想對你說作文優(yōu)秀11

  我想對您說;“對不起,我誤會(huì)您了!钡乙恢睕]勇氣跟您說。

  每個(gè)父親都的子女成才,您也不例外,但是我一直都誤會(huì)您了。

  去年,我的美術(shù)作品獲得全國星星河美術(shù)三等獎(jiǎng)!我高興地拿著證書,想必一定會(huì)喜出望外!我興奮地回到家,洗耳恭聽爸爸的贊揚(yáng),沒想到爸爸切出乎意料地說;“這并不是你個(gè)人的獎(jiǎng)啊,這應(yīng)該是辛辛苦苦輔導(dǎo)你的的結(jié)果!边@就像一盆冷水潑在我身上,讓我那興奮的火給熄滅了。我心里暗暗地想;“我班的小東獲得一等獎(jiǎng),他爸爸就買好吃的給他,而我爸爸卻……我下次一定要拿個(gè)一等獎(jiǎng)來!

  這還不僅呢,我學(xué)的時(shí)候,就依靠著救生圈,因?yàn)槊總(gè)人剛學(xué)都是靠著它的啊,可是爸爸卻走過來把救生圈拿走,害我和了幾口水。我心里想;爸爸都不理我的感受。

  我騎自行車的時(shí)候,一不小心就摔跤了,流出一道鮮紅的血,不想學(xué)了,爸爸就說我沒耐心。我心里想;“爸爸都不理我的傷口了。

  和鄰居的孩子,就指出我的不是,明明是他們罵我先的。我心里想;“叫我的.面子放哪里?”

  我的爸爸是不是很壞呢?不是,自從經(jīng)過那件事,我改變了對爸爸的看發(fā)。那一天,我拿著76分了試卷,想必一定會(huì)給爸爸批評我,沒想到爸爸看了試卷就帶我去爬山。我爬到三分之一的時(shí)候就累了,爸爸趁這個(gè)機(jī)會(huì)對我說;“兒子,你是不是因?yàn)榘职纸o你壓力?不是的,你拿了獎(jiǎng),我沒表揚(yáng)你是不想讓你;你學(xué)游泳時(shí),我抱走救生圈是不想讓你依賴;你學(xué)騎單車時(shí),我是不想讓你做事遇到就退縮,你要克服它!卑!我當(dāng)時(shí)真想對爸爸說;“對不起,我誤會(huì)您了!钡窃挼阶爝呌盅柿讼氯。

  !爸爸,你能原諒我嗎?爸爸我真想對您說;“對不起,我誤會(huì)您了!”

我想對你說作文優(yōu)秀12

  媽媽,我有很多很多的話想要對你說,但我沒這勇氣,我也知道,你可能還沒等我說出口,便會(huì)罵我了。我一直都是在委屈中度過的。

  這次我借我們要寫的作文,向你訴說吧!

  不知道為什么,我總覺得你很偏心,你總是向著弟弟,就拿我和弟弟打架來說吧,每次我和弟弟打架,你罵的肯定是我,不會(huì)是弟弟,你總是說我不對,你知道嗎?當(dāng)?shù)艿苈牭侥阏f的話后,他會(huì)更加肆無忌憚的。他總是來惹我,還說:“惹你怎么了,媽媽才不會(huì)罵我呢,她罵的是你”。你知道嗎?當(dāng)我聽到這話的時(shí)候,淚水會(huì)忍不住的流下來。

  看到同學(xué)們的媽媽很愛她的女兒時(shí),我心里總是想,要是你也像她們的媽媽那樣對我,那我該多幸福啊!

  我說不上你是重女輕男,但你對弟弟和對我肯定是不一樣的,記得有一次,我和弟弟都在一起玩,你不分好壞就打我,然后轉(zhuǎn)身對弟弟說:“我們回家吧!別理她”。我都不知道我那里錯(cuò)了,你就打我,我當(dāng)時(shí)好委屈啊,回家就一個(gè)人在床上哭,到了晚上吃飯的時(shí)候,你也不叫我,我就一個(gè)人悄悄的.哭,媽媽你知道嗎?我常常是這樣一個(gè)人悄悄的哭,哭你的不公平,為什么生了我,又嫌棄我?

  有太多的事情要說,也說不完,就這些吧!媽媽,我希望你對我像對弟弟一樣,好嗎?我長大以后會(huì)對你好的。

我想對你說作文優(yōu)秀13

  感謝你,媽媽,你關(guān)心我,愛護(hù)我,對我的要求也非常嚴(yán)格。你總是經(jīng)常對我說:“無論做什么事必須嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。俗話說,少壯不努力,老大徒傷悲。盡管有時(shí)我認(rèn)為媽媽對我學(xué)習(xí)有點(diǎn)吹毛求疵,但我既不敢反駁,又不得不按媽媽的要求去做。

  眾所周知,母親——偉大的女性,時(shí)刻燃燒自己,照亮兒女。個(gè)性要強(qiáng)的我,老師同別的小朋友鬧別扭。一次,我把鄰居家的小孩打哭了,媽媽聞知,急忙從屋跑出來,把我拉到她面前,狠狠地訓(xùn)了我一頓,還打了我,叫我以后不準(zhǔn)在欺負(fù)鄰居家的小孩。晚上躺在床上,媽媽挽起我的衣袖,撫摸著被她打出的紅印,眼淚吧嗒吧嗒地流下來,她是愛我的',但她沒因?yàn)閻畚叶鴳T我而是要我懂得做人的道理。

  現(xiàn)在,我漸漸長大了告別兒時(shí)那份幼稚與天真,迎來了一份成熟和懂事,但母親對我的愛卻仍然沒變,她一直無微不至地照顧我,她是那么親切,那么友善,她總是陪伴著我,也許這就是母愛的神圣之處吧!只要有母親,我就擁有了一份安全感讓我感到溫暖。

  母愛是一雙手,編織著我們五彩世界,漸漸地,我們長大了,母親的手卻,卻繭了……母愛是一張嘴,講述著故事陪我們走過春夏秋冬,漸漸地,我們長大了,母親的嗓子,卻啞了……母愛是一雙眼,注視著我們年有的心靈,漸漸地,我們長大了母親的眼睛,卻花了……母愛是一顆心,哺育著幼小的苗兒,漸漸地,苗兒成才了,母親卻老了……

我想對你說作文優(yōu)秀14

  親愛的老師,我把知心的話兒獻(xiàn)給你:謝謝你給我無微不至的照顧;謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生;謝謝你領(lǐng)我一同去知識(shí)的海洋參觀游玩,謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……

  老師我想對您說:是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長,是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。

  老師我想對您說:老師,您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘,義無返顧地被雨打濕,只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李;您是船槳,心甘情愿地輔佐駕船人,只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……

  老師我想對你說:“謝謝你!”你孜孜不倦的教誨,我會(huì)銘記在心,因?yàn)槟鞘悄阕钫嬲\的語言;老師,謝謝你們對我的鼓勵(lì),我一直溫習(xí)著,因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師,你們對我的微笑,我會(huì)一直思念,因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。謝謝你,老師!

  每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候,總是能看到那亮晶晶的`地板、潔白的窗子、曬好的衣服……可是,這些在我眼里都已經(jīng)習(xí)慣了,覺得都是些微不足到的小事。

  一天,我放學(xué)回家,媽媽正在洗衣服,叫我過去幫忙扭干被子,我怎么扭也扭不起來,因?yàn)楸蛔犹罅恕N倚睦锵氲剑骸鞍堰@個(gè)被子扭干,很難,媽媽以前是怎么扭干的。”后來我和媽媽把被子扭干了,把我吃奶的勁的用出來了。然后我就去看電視了。過了一會(huì)兒,媽媽說她腰疼了。到了這時(shí),我才恍然大悟,媽媽是做這樣的事才腰疼的。

  以后媽媽做家務(wù)的時(shí)候,我會(huì)盡九牛二虎的力氣幫媽媽做家務(wù)的。

  媽媽,我很想對你說:“我愛你,對不起,你辛苦了!

我想對你說作文優(yōu)秀15

  陣陣涼風(fēng)拂過窗檻,輕輕扳動(dòng)著風(fēng)鈴兒,叮鈴鈴地奏出美妙的旋律。我的心隨著風(fēng)鈴的旋律飄啊飄,飄到我的校園時(shí)光。

  “老師我想對你說,可不可以不再拖堂了!”

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響起了。陣陣飯香飄進(jìn)了我們的教室。望望窗外別的`班都開始享受他們的午餐了,而我們班老師還在那講臺(tái)上嘰嘰喳喳念個(gè)不停。同學(xué)們雖說都坐在教室里,但他們的心早就飛到外面去了。老師還在講臺(tái)上去頭頭是道的講著課,絲毫沒有要下課的意思。此時(shí)我們的肚子餓得咕咕叫了。我們坐在課桌等待著老師的一句下課。等啊等,有的同學(xué)不耐煩了,翹著二郎腿敲著椅子,有的同學(xué)捂著肚子趴在桌子上,還有的同學(xué)已經(jīng)開始收拾桌子了。終于老師下課了,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般飛奔出了教室,都顧不上洗手了,直接去盛飯。

  “老師,我想對你說,可以別再占課了嗎?”每次只要輪到下一節(jié)是體育課時(shí),同學(xué)們的臉上都洋溢著要上體育課的興奮與開心,只見那最不喜歡跳繩的小胖已經(jīng)早早的準(zhǔn)備好了體育課要用的繩子,再看看那最不愛在太陽底下曬的班長都脫下了她的防曬衣。同學(xué)們歡笑著,期待著。突然教室的門被推開了,一種不詳?shù)念A(yù)感出現(xiàn)在了我的腦海里,只見數(shù)學(xué)老師站在了講臺(tái)。頓時(shí),頭頂上烏云密布,快要下起暴雨了。

  “老師我還想對你說,能不能別那么兇了”那次淘氣包不小心“啪”地一聲將他的文具盒掉到了地上,只見老師迅速轉(zhuǎn)過身來,眼神如那劍一般瞪淘氣包,她三步并作兩步走到了淘氣包面前大吼:“站起來!”把淘氣包嚇得滿臉通紅連忙說:“老師,我,我知道錯(cuò)了,下次不會(huì)了,對不起。”老師見淘氣包說了這些話才消了氣。轉(zhuǎn)過身繼續(xù)上課。

  老師這些都是我想對你說的話,希望你能聽一下我們的心聲。

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