好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文[常用13篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
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好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
漸漸的我稍微懂了點(diǎn)事，就會(huì)纏著媽媽給我讀書(shū)，總是百聽(tīng)不厭。上了小學(xué)，有了拼音基礎(chǔ)就開(kāi)始自己讀書(shū)，我給媽媽要的最多的禮物就是書(shū)，媽媽還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了兩個(gè)書(shū)柜，為我辦了圖書(shū)館的借書(shū)卡。還會(huì)抽時(shí)間陪我一起看書(shū)，跟我討論書(shū)中的內(nèi)容。我很高興媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)跟著我讀書(shū)彌補(bǔ)了她童年對(duì)書(shū)的`渴求。我從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)再到曹文軒的《草房子》《狗牙雨》……看了一本又一本，越看越上癮。
現(xiàn)在到了小學(xué)中高年級(jí)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，閱讀的時(shí)間變得少了。但我還是決心擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。近來(lái)我又接觸到了一些古典名著和外國(guó)文學(xué)。原來(lái)不同時(shí)代，不同國(guó)度也可以有相同的感情！這一點(diǎn)讓我很是贊同。
這一學(xué)期我看了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，一開(kāi)始，覺(jué)得很乏味，感覺(jué)這本書(shū)就是簡(jiǎn)從他舅媽家逃了出來(lái)，來(lái)到一所孤兒院當(dāng)了七年學(xué)生，三年教師，后來(lái)在桑菲爾德莊園任職家庭教師，再后來(lái)經(jīng)歷了很多坎坷，最終和自己喜歡的人在一起了。讀完之后我又重新溫習(xí)了這本書(shū)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這本書(shū)本不那么乏味，它反而像一個(gè)磁鐵一樣緊緊地吸引了我。我隨著簡(jiǎn)的悲喜而悲喜，為她擔(dān)憂，被她的自立自強(qiáng)所感動(dòng)。原來(lái)我本不會(huì)注意的細(xì)節(jié)，它就像電影中的慢鏡頭一樣在我腦海中一遍遍播放。簡(jiǎn)離開(kāi)桑菲爾德在澤屋受苦的細(xì)節(jié)像被放大鏡放大了一般顯而易見(jiàn)并且格外清楚。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)我反反復(fù)復(fù)讀的不下三遍，真是到了愛(ài)不釋手的地步。沉浸在書(shū)的世界，享受著書(shū)中人物的喜怒哀了，我的情感更豐富了。也從中明白了許多做人的道理。比如：做人不能太死板，要學(xué)會(huì)變通；美好的生活不是別人給的，而是要靠自己去創(chuàng)造；我們要放慢速度去享受生活，要有自己的想法，要有自尊心……
我喜歡閱讀，因?yàn)楹脮?shū)就像我人生旅途中的加油站，給我輸送力量；如同我精神生活的營(yíng)養(yǎng)品，讓我心懷希望。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)以書(shū)為友，與書(shū)相伴。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
喜歡沉浸在書(shū)里的感覺(jué)，像是一種全世界安靜下來(lái)一般。更似一場(chǎng)美夢(mèng)，夢(mèng)里，紙張分解成能量，墨香發(fā)酵成營(yíng)養(yǎng)，催促著我的成長(zhǎng)。
喜歡讀小說(shuō)。喜歡它的理智，它的善變，喜歡它的嘆為觀止，喜歡它的曲折跌宕。喜歡意猶未盡的小說(shuō)，《老人與�！肪褪沁@樣的存在。桑提亞哥，用盡所有的精力與體力，身處于惡劣的.環(huán)境，寧可犧牲一切，也決不低下"硬漢"的頭顱，他深沉剛毅的心靈透射著不屈服于失敗的光輝。我徘徊在成長(zhǎng)道路上，像經(jīng)歷一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又短暫的旅行，旅途中有花香也有荊棘。當(dāng)厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)，要迎風(fēng)挺立，要像桑提亞哥般，如山巍然聳立。
讀著一個(gè)故事，走進(jìn)一段歷史，開(kāi)始一次冒險(xiǎn)，經(jīng)歷一段傳奇。好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
喜歡讀散文，喜歡它的美麗，它的樸實(shí)，喜歡它的詩(shī)情畫(huà)意，喜歡它的清新怡人。喜歡淳樸動(dòng)人的散文，《背影》總觸碰著我的靈魂。那位慈愛(ài)的父親，那個(gè)匆匆的背影，就這樣輕輕地推開(kāi)了我的心房。我悉數(shù)著他老境的頹屠和心情的憂傷，最終，滿心感動(dòng)。我繼續(xù)成長(zhǎng)著，我懂了父愛(ài)的深沉，并學(xué)會(huì)了感恩�；蛟S是在父母疲憊時(shí)為他們捶背、揉肩；或許是為家里做力所能及的事；或許是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們……。
走進(jìn)作者的心，解讀心中的情感，然后在自己的胸腔內(nèi)產(chǎn)生共鳴，然后在自己的胸腔內(nèi)產(chǎn)生共鳴。好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
喜歡讀古文，喜歡它的陳舊，它的韻味，喜歡它的瑯瑯上口，喜歡它的完美意境。喜歡積極樂(lè)觀的古文，蘇軾的筆墨渲染在紙上耀眼生輝。"明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天"的豪情，我為之敬佩；"起舞弄清影"的美景，我心生留戀；"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"的希冀，我為你祝愿。我奔馳向成長(zhǎng)的前方，慢慢懂得了蘇軾的處境與感想。人生苦短，何不抱著樂(lè)觀的心態(tài)積極生活，灑脫豪邁的跨過(guò)困難險(xiǎn)阻，終要相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
穿越了時(shí)間之墻，重吟那些古文，每一個(gè)字都散發(fā)著厚實(shí)的香味，讓我著迷。好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
我沉睡在書(shū)里，獨(dú)享著被文字包圍的快樂(lè)，做著一場(chǎng)美夢(mèng)，然后，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
拿出一本好書(shū)，放在手里摩挲，此時(shí)，它如同一只柔順的貓，安靜地依偎在我的懷里，一種美好細(xì)膩的情感從心底某處悄悄彌散開(kāi)來(lái)。
俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭。”我絕對(duì)是這句話的忠實(shí)擁護(hù)者。咬著筆頭，一邊沉醉于書(shū)中變幻莫測(cè)的世界，一邊在書(shū)上劃下幾條波浪線，記錄下自己瞬間的感悟。待整本書(shū)看完，掩卷長(zhǎng)思，又忍不住對(duì)書(shū)中的人物情節(jié)細(xì)細(xì)回味。
七歲那年，我拿到了一本《安徒生童話》，從此走進(jìn)了一個(gè)奇幻王國(guó)�！顿u(mài)火柴的小女孩》中，我看到了人生的'疾苦；《丑小鴨》里，我讀出了努力拼搏的希望；《野天鵝》使我感受到勇氣、決心與毅力是多么重要……
八歲的時(shí)候，《兒童文學(xué)》又將我吸引。一個(gè)個(gè)同齡人的故事讓我看到了世間的假、惡、丑，同時(shí)也領(lǐng)悟了人性的真、善、美。它如同天空里的一抹朝霞，大海中的一葉方舟，田野上的一朵小花，深山中的一聲龍吟，載著希望，迎著曙光，指引我朝著夢(mèng)想的方向快樂(lè)地奔跑。
九歲，巴金的《家春秋》來(lái)到我身邊。二十歲的覺(jué)新，被家庭的重?fù)?dān)壓著，心底里美好的夢(mèng)想——也最終離他而去。而老二，高覺(jué)民，雖是新派，卻多少帶了點(diǎn)兒老派紳士的模樣。老三覺(jué)慧似乎總有抱怨，說(shuō)不完的過(guò)分的事，使他越發(fā)沖動(dòng)，越發(fā)擁護(hù)改革。在那個(gè)新舊交替、戰(zhàn)亂不斷的年代，覺(jué)新青春的火焰，被生生的壓下去了，他也像個(gè)老派紳士了。生活教會(huì)了他做一個(gè)兩面的人，一面和弟弟們擁護(hù)改革創(chuàng)新，一面維持老派做法。覺(jué)新完完全全的，對(duì)生活再也不抱希望。這是一篇描寫(xiě)民國(guó)時(shí)期的著作，它的筆調(diào)略有憂郁，將人物形象、性格塑造得栩栩如生。它讓我看到了生活的殘酷，也懂得了珍惜我們現(xiàn)在的幸福。
如今我十歲啦！時(shí)光的年輪不止歇地旋轉(zhuǎn)，書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越豐富。一本本好書(shū)成了我成長(zhǎng)旅途中最好的伙伴，它也將伴隨著我，在未來(lái)人生路上越走越遠(yuǎn)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
人類(lèi)的精神食糧是什么？好書(shū)；人類(lèi)進(jìn)步的階梯是什么？好書(shū)；人類(lèi)的良師益友是什么？仍然是一本好書(shū)。好書(shū)吸引著我們向前進(jìn)發(fā)；好書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
初遇
一個(gè)悶熱的夏天，陽(yáng)光炙烤著大地，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我一邊趕路，一邊咒罵這該死的天氣。過(guò)了一會(huì)兒，一大片烏云便遮住了太陽(yáng)，轟隆幾聲，大雨傾盆而至，我就近躲入了街角的一個(gè)書(shū)店內(nèi)。當(dāng)我從一個(gè)書(shū)架邊走過(guò)時(shí)，不經(jīng)意的一眼，就看到了你。
我來(lái)到你面前，你告訴了我你的名字《狼王夢(mèng)》。多么霸氣的名字，我一下子就被你的魅力所吸引，也許你蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，我決定把你放在我身邊，從那一刻起，你便成了我生命中伴我成長(zhǎng)的老師。
深知
去哪兒了？放學(xué)了不早早回家，一個(gè)女孩子去哪兒野去了啊，你要好好學(xué)習(xí)這不，剛進(jìn)門(mén)那煩人的嘮叨聲便不約而至。我徑直走進(jìn)臥室，砰的一聲關(guān)上了門(mén)。我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始讀起來(lái)。一頁(yè)二十頁(yè)我一口氣看完了全部的內(nèi)容。
你那生動(dòng)的故事情節(jié)深深打動(dòng)了我。一位偉大而又神圣的母親，將一生心血傾注于子女身上，甚至不惜舍己為子，這一切的一切，都是一位狼母所做的啊！你用生動(dòng)的`語(yǔ)言描繪著一件件充滿道理的事情，你教會(huì)了我要勇敢面對(duì)眼前的危機(jī)，練就臨危不亂的性格，你教會(huì)我要一直提起精神努力奮斗，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的！
久伴
人生似乎注定是孤獨(dú)的旅程，但有了一位良師陪伴的在身邊，便有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。終身的益友，長(zhǎng)久的伙伴，善教的導(dǎo)師！你卻化為美麗的天使陪伴在我身邊，當(dāng)我在人生中不知所措，風(fēng)雨飄搖時(shí)，你會(huì)拉我一把，把我拉回正道。無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間的相伴，至少在我的心仍在跳動(dòng)時(shí)，你就是啟導(dǎo)我的導(dǎo)師！
我見(jiàn)過(guò)你的許多伙伴，它們都和你一樣，能夠給人指導(dǎo)，啟迪心靈，教導(dǎo)人們！并且它們所說(shuō)過(guò)的話會(huì)像人的指紋一樣，刻在心間，是獨(dú)特的一面，是永遠(yuǎn)也會(huì)受用的知識(shí)！它們都有一個(gè)和你相同的——名字好書(shū)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
八十天環(huán)游地球?當(dāng)我第一次看到這本書(shū)的名字時(shí)覺(jué)得很奇怪，作為伐步工具的時(shí)候，要想在短短八十天之內(nèi)環(huán)游地球一周，怎么可能呢？于是我決定看一看這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是英國(guó)紳士�？�，福克與朋友打賭兩萬(wàn)英鎊，要在80天內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦，為了證明這一推算的準(zhǔn)確性，福格帶著剛剛雇用的仆人萬(wàn)事通從倫敦出發(fā)，完成這次看似不可能的環(huán)球旅游。不久前英國(guó)國(guó)家銀行遭遇了一次失竊，他不幸被菲克斯誤當(dāng)作偷竊英格蘭銀行的大盜，菲克斯想盡一切辦法使福克無(wú)法出國(guó)，但都失敗了，于是菲克斯決定和福格一起環(huán)游地球，找到機(jī)會(huì)再抓福格。他和仆人萬(wàn)事通在環(huán)球旅行的'途中還救了一位叫做阿嫵達(dá)的夫人，他們?nèi)齻�(gè)人克服了路途中的重重艱難險(xiǎn)阻，在環(huán)繞地球一圈并回到倫敦時(shí)，卻誤以為遲到五分鐘，他自認(rèn)失敗，好在萬(wàn)事通去神父的家里時(shí)發(fā)現(xiàn)福格并沒(méi)有輸，在最后一分鐘內(nèi)福格在俱樂(lè)部出現(xiàn)了，他獲得勝利——原來(lái)他自西向東繞地球一周，利用時(shí)差正好節(jié)約了一天的時(shí)間!一路上�？说臋C(jī)智、勇敢和毅力都表現(xiàn)了紳士的派頭，最后獲得了獎(jiǎng)金，但由于路上花了很多錢(qián)，最終并沒(méi)有得到很多錢(qián)，他把一些多余的獎(jiǎng)金給了那個(gè)追他的律師。
�？讼壬鸀槭裁茨茉诋�(dāng)時(shí)科技不發(fā)達(dá)的時(shí)代，在自然和人為的障礙下只用八十天就能環(huán)游世界呢？原因只有一個(gè)，因?yàn)楦？讼壬袌?jiān)定的意志，有客服困難的信心。在旅行中�？讼壬幸环N堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。就算他遇到了天大的難題他也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地攻克難關(guān)。再看看社會(huì)上的有一些人，一遇到困難就逃，要是讓他們環(huán)游地球，早就放棄了呢！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要像福克先生那樣完成壯舉，只要在生活中處處體現(xiàn)出像�？讼壬菢拥膱�(jiān)持不懈、沉著冷靜，那么生活中不論什么事情，都能辦成功！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我覺(jué)得讀書(shū)是一件快樂(lè)無(wú)比的事，因?yàn)樽x書(shū)可以帶我到知識(shí)的海洋任意遨游，也可以讓我從無(wú)知變?yōu)橛兄腔邸?/p>
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候，還沒(méi)學(xué)會(huì)走路就已經(jīng)和媽媽一起看《小手撕不爛》了。那是一種由很厚的硬卡紙做成的嬰兒專(zhuān)用書(shū)，色彩鮮明，非常耐用。里面精美的圖片和特別大的字體，很受小孩子們的喜愛(ài)。我從中學(xué)習(xí)到了字母、拼音、簡(jiǎn)單的漢字等；我最早對(duì)車(chē)輛、船只、水果、蔬菜和昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)，都是從這里開(kāi)始的。
上幼兒園小班的時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)真小聲地讀書(shū)，還用小小的手指，指著文字，一字一句地讀，讀得津津有味。老師感到很好奇，小小的我竟然能認(rèn)得那么多字，有一次就坐到旁邊細(xì)心地聽(tīng)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我口中其實(shí)只是在背誦著另一個(gè)故事。
大班快要畢業(yè)的時(shí)候，老師建議每位畢業(yè)班的孩子捐獻(xiàn)一本自己最心愛(ài)的書(shū)，可以留給學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)紀(jì)念。那時(shí)正好媽媽給我買(mǎi)了一套《不一樣的卡梅拉》，那是我最喜愛(ài)的書(shū)了，于是我有點(diǎn)戀戀不舍地捐出了其中最心愛(ài)的一本《我能打敗怪獸》。后來(lái)每次一想到，學(xué)弟學(xué)妹們都能讀到我這本書(shū)，他們也會(huì)因此而像我一樣快樂(lè)，我就感到很驕傲。其余的幾本一直到現(xiàn)在，還完好地保存在我的書(shū)柜中。每次看到它們，我就感到很親切，好像又回到了小時(shí)候。
上小學(xué)以后，我家的條件不是很好，但每年生日，爸爸媽媽都會(huì)送我一兩套書(shū)做為禮物，比如：《科幻四大名著》、《作文輔導(dǎo)王》、《瘋狂小學(xué)》等。今年暑假，我發(fā)現(xiàn)路邊新開(kāi)了一家臨時(shí)書(shū)店，每次我跟媽媽經(jīng)過(guò)，我們都會(huì)忍不住進(jìn)去看書(shū)，而每次一進(jìn)書(shū)店，我就好像被書(shū)本上的`磁性吸住了一樣，眼睛就再也不想離開(kāi)它們了。如果不趕時(shí)間，我就會(huì)一直看到天黑，如果趕時(shí)間，我就會(huì)要求媽媽把它們買(mǎi)下來(lái)，幸好媽媽每次都會(huì)同意給我買(mǎi)一兩本的，那就是我最幸福的時(shí)刻。
書(shū)，是我最親密的小伙伴，它不但能給我知識(shí)，給我力量，也能給我快樂(lè)，給我夢(mèng)想。一想到讀書(shū)，我就有一種幸福滿滿的感覺(jué)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分了！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
暑假，豐富多彩，既可以陶冶我們的情操，也可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)。暑假里，我看了許多課外書(shū)，有《笑貓日記》《丑狗》《柳林風(fēng)聲》《地球的故事》，但是，震撼我心靈的是沈石溪寫(xiě)的《黑天鵝紫水晶》這本書(shū)。
“一卷塵封已久的羊皮日記，一場(chǎng)人與天鵝的恩怨故事，一段代代相傳的血海深仇，一份生死相依的珍貴感情�！边@本書(shū)講述的是一個(gè)野生黑天鵝家庭的故事。一個(gè)名叫紫水晶的黑天鵝，她的丈夫?yàn)榱吮Ｗo(hù)她和五個(gè)正在孵化期的孩子，不幸犧牲了。此時(shí)，動(dòng)物學(xué)家約翰威廉斯，為了繼承祖先留下的羊皮卷上的遺產(chǎn)，來(lái)到天鵝島上，意外的與紫水晶相遇了。紫水晶在約翰威廉斯的幫助下，成功地孵出了她的孩子，并且戰(zhàn)勝了袋狼、袋獾、針鼴的襲擊，但是，最終沒(méi)有躲過(guò)楔尾鷹的利爪，用生命保護(hù)了自己的孩子。每次讀到這兒，我禁不住眼淚就會(huì)流下來(lái)。是�。《嗝礋o(wú)私而偉大的母愛(ài)！為了保護(hù)自己的四個(gè)子女，它寧愿犧牲自己美麗的婚羽來(lái)趕走澳洲蜥；寧愿被拔掉一只腿來(lái)救自己的`寶貝……最后為了保護(hù)孩子獻(xiàn)出了自己的生命。它做這一切為了什么？很簡(jiǎn)單，只是為了讓它的孩子們能夠活下來(lái)！是什么力量讓她不顧自己的危險(xiǎn)與一些野獸搏斗？是母愛(ài)！是一種最純潔的母愛(ài)！紫水晶，這位偉大的母親，為了保護(hù)自己的孩子而不惜任何代價(jià)！讓我們善待這些可愛(ài)的生靈吧！
讀完后，我想起了自己的媽媽。那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，媽媽在我的身邊問(wèn)寒問(wèn)暖;忘不了，我發(fā)燒感冒了，是媽媽寸步不離地守候在我身旁;忘不了，那多少個(gè)不眠的夜晚，又是媽媽一次又一次地把打落的被子，重新幫我蓋好……
母愛(ài)是偉大的，所有的仇恨都應(yīng)當(dāng)用感情來(lái)化解，而不是用仇恨來(lái)化解仇恨，這樣只會(huì)創(chuàng)造更多的仇恨，沒(méi)有盡頭。愿人類(lèi)和動(dòng)物和諧相處！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
讀書(shū)，是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸�！�，讀書(shū)，伴我們成長(zhǎng)。
我從小就愛(ài)書(shū)，有時(shí)為了看完一本好書(shū)，一坐就是半天，忘卻了時(shí)間，忘卻了外界的一切。書(shū)就如同我的一位知心朋友，向我們傾訴外界的奇聞異事，古今中外的社會(huì)狀況，開(kāi)闊我的眼界。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。一本好書(shū)，可以開(kāi)闊人的眼界，豐富人的精神，洗淘人的靈魂，小時(shí)候的我熱衷于《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》之類(lèi)的童話故事書(shū)，現(xiàn)在的我卻更熱愛(ài)那一本本中外名著，每一本書(shū)都有它的特色，都包含作者的良苦用心。
就比如魯迅的《朝花夕拾·吶喊》，它描繪了新中國(guó)成立之前社會(huì)的黑暗、中國(guó)那時(shí)糟糕的狀態(tài)，嘲諷著入侵者們一件件惡劣、邪惡的事跡。其中飽含著魯迅的愛(ài)國(guó)情懷，讓一顆愛(ài)國(guó)的種子在人們的心里生根、發(fā)芽。
又比如圣·�？颂K佩里的《小王子》，作者用淳樸真摯的語(yǔ)言，寫(xiě)出了一篇膾炙人口的通話，不管是打人還是小孩在這本書(shū)中都會(huì)有所收獲，令人百看不厭。《假如給我三天光明》中的海倫凱勒憑自己堅(jiān)韌不拔的意志和從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)的倔勁兒，成為了美國(guó)著名的聾啞作家；《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜那種大無(wú)畏精神和自立自強(qiáng)的特點(diǎn)，使他獨(dú)自一人在孤島上生活了二十余年后終于回到了他的故鄉(xiāng)英國(guó)，并且成立一個(gè)大富翁；《烏丟丟的奇遇》中小腳丫烏丟丟在吟老的'感染之下也有了一顆愛(ài)心，成為了一個(gè)真正的、善良的人。這一本本書(shū)中，每一個(gè)人物都有自己獨(dú)特、鮮明的性格特點(diǎn)，每一個(gè)人物都有血有肉，栩栩如生；每一個(gè)人物都教給了我們?cè)S多為人處世的道理。
書(shū)就是我們精神上的營(yíng)養(yǎng)品，是我們生活中所必不可少的，少了書(shū)，生活還有何趣味可言？
書(shū)就像一口清涼的泉水，給荒漠中干渴的行人帶來(lái)希望；書(shū)就像一桌可口的美食，給饑餓的人力量；書(shū)就像一個(gè)溫暖的火爐，給寒冷雪地里的人帶來(lái)溫暖。
好書(shū)，伴我們成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
“媽媽?zhuān)o我講故事呀，今天我要聽(tīng)《三只小豬》”。
小時(shí)候，每晚睡前媽媽都會(huì)給我講故事。我喜歡看書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了很多故事書(shū)，我總是反復(fù)去看，細(xì)細(xì)地體會(huì)故事的內(nèi)容。我躺在床上，聽(tīng)著媽媽地讀書(shū)聲：“從前，在山上住著三只小豬……”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我進(jìn)入了夢(mèng)想，在夢(mèng)中我總能看見(jiàn)媽媽給我講的童話人物，和他們一起玩耍，那一年，我4歲。
“媽媽?zhuān)业臅?shū)都看完了，再買(mǎi)些新書(shū)吧！”“這次你想看什么書(shū)呢？”“我想看一些冒險(xiǎn)的書(shū)�！�
上了小學(xué)，我對(duì)看書(shū)的范圍漸漸增大了，看得書(shū)多了。這次新買(mǎi)的書(shū)到了，其中有我期待的《奇幻森林》，剛拿到手，我就如饑似渴地看了起來(lái)，故事內(nèi)容十分精彩。
看著看著，我仿佛進(jìn)入了故事中，看見(jiàn)主人公抓住藤條在叢林中蕩來(lái)蕩去，看見(jiàn)黑豹捕食狩獵的情景，看見(jiàn)幾只狼寶寶相互嬉鬧……不知不覺(jué)中我忘記了吃飯，那一年，我8歲。
“媽媽?zhuān)@次我的作文得了高分，老師表?yè)P(yáng)我啦！還在同學(xué)們面前念了我的作文。”“哦？是嗎？我們家可要出大作家啦！”媽媽說(shuō)著，并對(duì)我豎起大拇指。
就在兩天前，老師讓我們寫(xiě)一篇描寫(xiě)景色的作文，我寫(xiě)的是《家鄉(xiāng)的春天》，根據(jù)我多年看書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，又看了看我的摘抄本，腦海中浮現(xiàn)出了春天的景色。
“小草從土里鉆出來(lái)，左瞧瞧，右看看，仿佛對(duì)一切事物都很好奇，花姑娘戴上了五顏六色的.帽子，綻開(kāi)了笑臉……”隨著我的想象，我把它們記錄著在紙上，如今，我12歲了。
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆，每個(gè)人都有夢(mèng)想，我從小就很喜歡看書(shū)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。要成為一名作家，我就要多多看書(shū)，多多的看一些好書(shū)。
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
這本書(shū)伴隨著我的初中二年級(jí)作文：高敏聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我出生之前，她經(jīng)常坐在搖椅上為我朗讀漂亮的詩(shī)歌。 給我讀一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩和一個(gè)灰姑娘。 。 所以我出生后，鄰居們稱贊我的聰明。 上學(xué)后，我更喜歡這本書(shū)。我一有時(shí)間，就去書(shū)店和同學(xué)們一起讀書(shū)，忘了回家讓我父母出汗。 今年寒假，我讀了一篇名為“朋友與書(shū)”的文章，這是一本感人中學(xué)生的優(yōu)秀作品。朋友不是書(shū)，而是朋友。 朋友們可能會(huì)背叛你的書(shū)，但總是忠實(shí)的。 讀了這篇文章后，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了極大的欽佩。 這本書(shū)永遠(yuǎn)是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，它給人們帶來(lái)無(wú)限的'知識(shí)和智慧，使生活變得有趣和豐富多彩。 自從我讀了這篇文章以來(lái)，我似乎更接近這本書(shū)。 我和這本書(shū)有個(gè)故事。 那天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)黑暗的日子。 這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)非常重要的比賽，所以我每天都在家里練習(xí)。 那是個(gè)炎熱的夏天。
我一遍又一遍地練習(xí)音樂(lè)。 經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，我?guī)е皇资煜さ囊魳?lè)來(lái)到田野，看到了人群。 所有參賽者都緊張地練習(xí)。我立刻被這種緊張的氣氛所壓抑，心跳突然加速了。 因?yàn)檫@是我的第一場(chǎng)比賽，我的手開(kāi)始顫抖，當(dāng)我調(diào)整自己的緊張時(shí)，我聽(tīng)到有人喊道：十二號(hào)球員。哦，天哪。 當(dāng)我走進(jìn)比賽教室，看著評(píng)委們嚴(yán)肅的表情時(shí)，我可以想象我的手根本不聽(tīng)音樂(lè)。 當(dāng)我聽(tīng)到評(píng)委們大喊“停下來(lái)”時(shí)，我默默地走出教室，我的眼淚流了下來(lái)，不管我媽媽怎么說(shuō)服我。 當(dāng)我回家坐在桌子旁時(shí)，我拿起了我的朋友。這本書(shū)希望在世界上得到安慰。
突然，我看到一篇題為“生活是99輪”的文章。 生活就是面對(duì)失敗和挫折。 當(dāng)你崩潰和悲觀時(shí)，不要拋棄幾輪墻，然后有90多個(gè)機(jī)會(huì)。 突然間，我感到突然高興起來(lái)。 在未來(lái)，我很樂(lè)意接受挫折和克服它在未來(lái)。 這本書(shū)讓我看到了明月泉石上流淌的美麗景色；這本書(shū)讓我感受到春蠶的奉獻(xiàn)精神，把蠟燭變成灰色和淚水。 讓我意識(shí)到，腰帶越來(lái)越寬，并不后悔消除憔悴的毅力。 這本書(shū)給人靈的安慰；這本書(shū)照亮了人們的心；這本書(shū)飛向了智慧的云朵；我在這本書(shū)的陪伴下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不拿著書(shū)，因?yàn)槲抑溃瑫?shū)能給我們很多的知識(shí)，而且書(shū)中有很多有趣的內(nèi)容，好笑的事例。
記得有一次，我去圖書(shū)館里面看書(shū)，看到了一本很有趣的書(shū)。當(dāng)我正在想這本書(shū)的主人公和那個(gè)漂亮的女孩他們正激烈地爭(zhēng)吵的時(shí)候，突然一個(gè)聲音打斷了我的思考�！岸＿耍瑘D書(shū)館要關(guān)門(mén)了，請(qǐng)看書(shū)的人員離開(kāi)。”當(dāng)我聽(tīng)到圖書(shū)館已經(jīng)到了關(guān)門(mén)的時(shí)候，我才依依不舍地把那本有趣的'書(shū)放了回去。回到家后，我懇求媽媽幫我買(mǎi)了那本書(shū)，結(jié)果媽媽笑著說(shuō)：“你的書(shū)柜都放滿了書(shū)了，就不要再買(mǎi)了嘛！”我不放棄，繼續(xù)纏著媽媽?zhuān)墒菋寢屧趺炊疾豢洗饝?yīng)我。我只好吃完飯灰溜溜地走回了我的房間。當(dāng)我在房間里后，我還在想著我看書(shū)時(shí)思考的那個(gè)問(wèn)題，我想繼續(xù)看那本有趣的書(shū)，媽媽怎么都不肯。我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，不斷地滾動(dòng)著，突然“叮叮�！蔽铱戳艘幌卖[鐘，哇！居然已經(jīng)七點(diǎn)了，我馬上跑出房間，想著：今天星期六，可以把書(shū)看個(gè)夠了。我把所有的事情干好后，看了看我的手表，已經(jīng)7點(diǎn)20分了，心急的我跑出家門(mén)，跑到了書(shū)店，把上次那本同樣版本的書(shū)找了出來(lái)，又繼續(xù)看了起來(lái)。很快，我就把那本書(shū)解決掉了，又看起了另一本好看的書(shū)。我美滋滋地看著這本比上次那本還要好看的書(shū)。我看了看時(shí)間，哇！已經(jīng)十點(diǎn)了，可我感覺(jué)我只看了二十五分鐘。我跑回到家里，拿出來(lái)我攢了好久的零錢(qián)，把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依�，我慢慢地看這本本書(shū)。星期日的時(shí)候，爸爸帶我逛超市，我待在原地等候著爸爸，繼續(xù)看著這本書(shū)，等爸爸買(mǎi)完?yáng)|西后，我就跟著爸爸回家了，我說(shuō)了一句：“這本書(shū)真好看呀！”我以為爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又碰了一下爸爸。我抬起頭來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)我認(rèn)錯(cuò)人了，趕緊跑回了原地。我看見(jiàn)了爸爸一直在等我，我老老實(shí)實(shí)地把整件事告訴了爸爸，只見(jiàn)爸爸哭笑不得地說(shuō)：“你呀，看書(shū)看得那么入迷，看你下次還敢不敢？”
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)；如果沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有我們幸福的生活。我喜歡看書(shū)，我只要一天離開(kāi)了書(shū)，就會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
書(shū)籍是人類(lèi)最美麗、最無(wú)私的愛(ài)人。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)籍是全人類(lèi)不可分離的一部分。當(dāng)然，我也同樣贊同都德的觀點(diǎn)：“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向他求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！�
伴隨著“哇哇”的哭聲，我在眾人的笑聲中來(lái)到這個(gè)彌漫著書(shū)香的世界。生命的開(kāi)始，標(biāo)志著我書(shū)海生涯的正式啟航。
小時(shí)候的我超愛(ài)哭。上小學(xué)的大姐和二姐就會(huì)在我哭時(shí)唱起她們剛學(xué)過(guò)的歌兒。那一曲《讓我們蕩起雙槳》讓我聽(tīng)得優(yōu)哉優(yōu)哉的。大哥哥會(huì)說(shuō)故事給我聽(tīng)。每一次，那《龜兔賽跑》的情景都會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。而小哥哥則會(huì)拉著我的.手，朗誦著：“粉紅粉紅大荷花，葉上叭著大青蛙……”于是我纏著他們帶我去看荷花上的青蛙。
懷著對(duì)書(shū)籍的向往，我背著書(shū)包，走進(jìn)了校園。在那里，我享受到了獲取知識(shí)的快樂(lè)，我親手打開(kāi)了書(shū)海生涯的另一個(gè)窗口。
我仿效陶淵明，獨(dú)愛(ài)菊。在秋高氣爽的黃昏后，我漫步在夕陽(yáng)之下，領(lǐng)受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)情畫(huà)意，品讀詩(shī)人的樂(lè)觀豁達(dá)的情感，學(xué)習(xí)他“不為五斗米折腰”的精神。
我崇拜朱自清，他的愛(ài)國(guó)精神讓我心生敬意。讀了《背影》，那真實(shí)的場(chǎng)景一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前，是朱自清的文筆讓我一次次的感動(dòng)。我曾經(jīng)怨恨過(guò)父親和母親，是因?yàn)閷?duì)他們的不理解，但是每當(dāng)我回想到《背影》時(shí)，那些個(gè)不理解在瞬間就變成了愛(ài)的化身。
我曾經(jīng)因?yàn)楣陋?dú)而郁悶，但是曹文軒的《論孤獨(dú)》告訴我：“孤獨(dú)是一種正常并且健康的心態(tài)……它使人在嘈雜的生活中有了一份保護(hù)身心健康的清凈。”所以我將孤獨(dú)視為朋友，與它共享生活。
我也有為失敗而痛苦的經(jīng)歷，但是杜牧告訴我“勝敗兵家事不期”，就連傅雷也認(rèn)為“人的一輩子都在高潮——低潮中浮沉�！彼晕夷苷_地面對(duì)失敗，只讓它在我的生命中悄然掠過(guò)，卻不曾讓它有任何留下傷痛的機(jī)會(huì)。
書(shū)讓我有了面對(duì)人生的勇氣和毅力;書(shū)讓我心胸開(kāi)闊，笑對(duì)生活;書(shū)豐富了我的情感。書(shū)改變了我的生命，讓生命更加精彩，綻放出五彩斑斕的絢麗。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
父母生養(yǎng)我身體，知識(shí)鑄造人靈魂，從這個(gè)意義來(lái)講，書(shū)籍好比我們的再生父母。
書(shū)籍給予我們的知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)勝過(guò)于各種美味，各種華麗的錦衣——吃一道佳菜，美味一陣子；穿一件漂亮的衣服，神氣一陣子；讀一本有益的書(shū)，受用一輩子。
對(duì)于現(xiàn)在十三歲的我來(lái)說(shuō)，書(shū)早已伴隨我多年，它早已融入了我的生活，書(shū)給予我的`并不是一時(shí)的感官快樂(lè)，而是獲得精神營(yíng)養(yǎng)的渠道。
小時(shí)候，我就愛(ài)媽媽拿著書(shū)給我講那些有趣生動(dòng)的故事，故事里一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一段段美妙的故事，讓我陶醉其中。那里面的小動(dòng)物機(jī)靈可愛(ài)，連那兇猛的老虎獅子也變成了一個(gè)個(gè)親切的慈善家。那時(shí)我幼小的心靈中，世界是那么美妙，到處充滿愛(ài)。就這樣，書(shū)中的故事伴隨我度過(guò)了我的童年生活。
記得當(dāng)我剛上了小學(xué)時(shí)，便開(kāi)始看起了簡(jiǎn)單的注音童話，什么《伊索寓言》呀，《安徒生童話》呀······從那時(shí)開(kāi)始，我才真正了解到這個(gè)世界中不僅只有愛(ài)，有善，還有惡，有欲望。
升入高年級(jí)，我的理解能力也比較強(qiáng)了，因此我一般讀一些內(nèi)涵比較深的書(shū)來(lái)讀，一般都是外國(guó)名著，如《茶花女》、《巴黎圣母院》、《羅密歐與朱麗葉》、《苦兒流浪記》、《仲夏夜之夢(mèng)》等等，這些著作讓我真正了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，也真正體會(huì)到當(dāng)時(shí)大眾人民的心聲，在這個(gè)世界，不僅充滿陽(yáng)光，還有丑陋、陰影、罪惡。
而如今的我，也許讀書(shū)的境界也在逐漸變高，對(duì)書(shū)的靈魂也看得更加清楚，書(shū)便成了形影不離的伙伴。傷心時(shí)，它是安慰我的忠友；當(dāng)我高興時(shí)，它便成了和我共同分享的益友；當(dāng)我陷入迷茫的時(shí)候，書(shū)中的名言、精句便時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我，讓我醒悟。無(wú)聊時(shí)，它替我解憂；有難時(shí)它陪我度過(guò)難關(guān)。
尤其是這幾年來(lái)，書(shū)成了我的良師益友，我和書(shū)籍?dāng)y手走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，書(shū)中的知識(shí)使我變得更加成熟和明白事理，書(shū)籍讓我的大腦更加睿智和敏捷，讓我的學(xué)習(xí)和生活更加充實(shí)。
書(shū)，真是一座黃金屋。書(shū)籍是我最忠實(shí)最永久的朋友。
但愿天下無(wú)盡書(shū)，化作生生世世伴！
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