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成長的節(jié)拍作文

時間:2024-05-17 11:06:32 話題作文 我要投稿
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成長的節(jié)拍作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的成長的節(jié)拍作文,希望能夠幫助到大家。

成長的節(jié)拍作文

成長的節(jié)拍作文1

  上周,我提上旅行箱,背上背包,告別爸媽,與小伙伴們一起踏上了“成長之旅”。一路顛箥,終于來到了我快樂回憶的源頭——上海東方綠舟。

  夏日炎炎,烈日似火般炙烤著大地,可花壇里的花,小路旁的樹、草,仍然生機勃勃地綻放著、生長著。看!那壇里的花被太陽照出了七彩的光芒;瞧!那路旁的樹讓陽光映出了高大的身影。除了那花草樹木的炫麗,當然還有建筑的奇特。奧地利的小資情調、非洲的野蠻瘋狂、丹麥的可愛夢幻。都在那多彩的建筑中表達了出來。比起那些高大的建筑,我更喜歡佇立在那建筑旁的雕像。

  當然,我的`回憶中不僅只有那“東方綠舟”的景,更多的是那豐富多彩的活動。劃龍舟、過險橋、學急救、觀看航母、游泳。5天的時間,我們一共進行了15項活動,這些豐富的活動開拓了我們的視野,授予了我們從未有過的生存技能,每日的洗衣、收拾營地宿舍,更增強了我們的自理能力,特別是感恩活動里,寫給爸媽的一封信,讓我們的心靈得到了從未有過的洗禮。

  第一天的下午,我們頂著烈日,來到了波光粼粼的湖面進行“劃龍舟”。穿上救生衣,手持木漿,坐上龍舟,開始了“漫漫征途”。那波光粼粼的湖面配上純凈的藍天白云,使我忘記了酷熱,使出渾身的力氣,劃動木槳,努力帶動整個團隊的氛圍。可我發(fā)現,身后的兩位女生,一直在嘀嘀咕咕,一個說:“我身后的那個寶寶一點也用不上勁!薄笆茄剑覀冴牽隙ㄝ敹恕绷硪粋附和道?晌野l(fā)現,我們自開船到現在她們幾乎沒動槳。最終,我們隊排在了倒數第二。

  然而,這次比賽的結果雖然不理想,但讓我懂得了一個道理——真正的團體榮譽是靠團結合作得來的,而不是互相指責!霸S多事情是自已完成不了的,而與伙伴們一起就會很出色!北娙藙潣_大船嘛!

  如果把人生比喻成無數道門,那么相信這些沉淀著快樂的回憶,將是打開一扇扇門的鑰匙。這是!

成長的節(jié)拍作文2

  今天本是難得一見的好天氣,晴空萬里。花兒在微風中輕輕地舞動著它那婀娜多姿的身材。一輪紅日頂在空中,大家在操場上盡情的玩耍,嬉戲著,就在大家盡情歡快的同時,我孤獨地坐在空蕩蕩的教室里。心中有股陰郁的情緒,總也揮之不去……

  今天是我的生日,我卻與我最要好的朋友吵了一架。自然他就不會來參加我的'生日會,更不會給我送上誠摯的祝福了。盡管我的心中依舊在生氣,但是一想到這一年中最美好的時刻卻沒有好朋友的陪伴,失落的情緒布滿心房,糾結得我無比難受。

  放學后,在回家的路上,我的腦子里不停地回憶著今天不愉快的事;氐郊,母親正在忙著布置現場。我心灰意冷的回到自己的房間,把書包仍到地上,開始心不在焉地寫作業(yè)。細心的母親發(fā)現了我的異常,她輕輕地走進了房間,溫柔地拍了拍我的肩膀問:“今天怎么不開心?今天你可是小壽星哦!”我將和朋友之間發(fā)生的事一五一十地告訴了母親。

  母親聽后頓了頓,拉著我的手,把我?guī)У搅艘粯堑囊黄盏厣稀W屛异o靜地等待。

  不一會兒,一股強勁的風向我吹來。風吹得很大,差一點讓我后退。

  “跟著我”母親喊了一句,便向前走去。我試著挺直身子,逆風前進,卻無法跟上母親的腳步。

  “這是為什么?我怎么無法跟上您呢?”我非常詫異。

  “因為你不會彎腰。”母親說道。

  “生活中,有很多事情是無法改變的,就像這風。但有時,只要彎彎腰就會好許多!甭犃诉@句話,我似乎明白了母親帶我下來的用意。我果斷地轉過身,向家的方向跑去。我撥通了朋友的電話:“對不起,今天在學校,我不應該那樣對你,你可以原諒我嗎?還有,你可不可以來參加我的……生日會?”

  “我已經在樓下了!”朋友清脆的聲音,就像是一陣清風,徐徐地吹走了我心中的陰霾,將一朵燦爛,種植在了我的心間。

  有時,當你逆風行走時,只需彎彎腰,就會走得更順暢,會讓你的成長之旅,收獲頗豐,花香四溢……

成長的節(jié)拍作文3

  淡淡筆墨勾勒出你的輪廓,深深情感流淌出你的經絡,而給我內心深處瞬間震撼的是你的靈魂。這,就是詩歌!

  詩歌能陶冶人的情操,凈化人的心靈。我的生活與詩歌結下了不解之緣,有如魚兒和水一樣親密。

  兒時的我,每日坐在媽媽的自行車的后座上去上學時,媽媽常常教我背詩歌。媽媽背一句,我背一句,背得興起時,媽媽還搖晃著頭,車子也跟著顛簸起來。當時,我不知道媽媽為何那般,現在才知道是詩歌蘊含的節(jié)拍在感染著媽媽。

  受媽媽的影響,我也愛上了古詩。吟誦著古詩詞,仔細品味,捕捉詩的意境時,自己也仿佛身臨其境,與詩人同悲傷共豪放。當我吟到杜甫《春望》中的“烽火連三月,家書抵萬金”時,想到長期征戰(zhàn),親人別離,家書難盼,頓時心酸至極,潸然淚下;再由“白頭搔更短,渾欲不勝簪”想到老人已是頭發(fā)稀疏,步入暮年,而國家尚未統(tǒng)一的愁苦心情,自己不免亦是傷感。杜甫的詩被譽為“詩史”,通過他的詩,我們得以直觀地了解“安史之亂”的浩劫以及唐朝由盛到衰的`過程。

  而今,隨著時間的足跡,我接觸到了更多的詩歌。無論是“小橋流水人家”的浪漫與靜謐還是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪邁激情都能時時激蕩起我的熱情,陪伴我的成長。

  當那一篇篇詩歌從我眼前劃過,我的心也因它而顫栗。在詩人的心中,詩是他們的血肉,是他們的生命。于我而言,它們也是我快樂的源泉,我因它而沉醉。

  詩歌隨時代走來,在歷史中留下了印跡。詩與青春同行,舞動開放的旋律;詩漫步未來,暢想美好的未來!

  詩在我心中依然清晰,永遠無法抹去你的痕跡?释x懂你,渴望體會你,渴望回味你……

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