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難忘的深情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的難忘的深情的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的深情的作文1
不知不覺中，我已經(jīng)步入初二了，即將上初三的我，早已經(jīng)飛出了媽媽那碩大的翅膀，我以為我長(zhǎng)大了，殊不知在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。
在母親的帶領(lǐng)下，我懷著懵懂的心，踏上了我初中的旅程。我知道，我要面對(duì)的是無數(shù)的挑戰(zhàn)，我知道在這里我要散下無數(shù)滴汗水。當(dāng)站在新組成的班級(jí)中，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我不知如何是好，無助的望著遠(yuǎn)處的媽媽，媽媽的眼神中，充滿了對(duì)我的期望，是那樣的深情。在初中知識(shí)的海洋中，我成了一滴浪花，像每個(gè)浪花一樣，我內(nèi)心充滿了“欲與天空試比高”的壯志豪情，我拼命讀書，下定決心不讓媽媽失望。
初中緊張的節(jié)奏，壓的我喘不上氣來，繁重的作業(yè)任務(wù)，深度的教學(xué)，致使我患了嚴(yán)重的感冒。白天上學(xué)，晚上打吊瓶，傍晚在寫作業(yè)。媽媽心疼我：“孩子呀！要不休息一天吧！”說這話時(shí)，媽媽的眼圈紅紅的，眼神中，分明看的見那晶瑩的`淚珠。但我沒有，我告訴媽媽“十年寒窗苦讀。”我這點(diǎn)苦又算得了什么呢！我一定要堅(jiān)持。媽媽的眼淚再也忍不住的流了下來，我為媽媽輕輕地擦拭掉眼淚。背上書包，拖著沉重的身體，踏上了我上學(xué)的路，媽媽一直站在門口送我，走了很遠(yuǎn)，回頭一看，媽媽還在，眼睛一直凝視我，好像在為我加油打氣。
媽媽那深情的眼神永遠(yuǎn)記在我的心中。遇挫折時(shí)，讓我可以說：“白玉不毀，孰為珪璋�！惫湃穗m已去，但言仍在耳啊！我要加倍努力，不負(fù)那深情的眼神，一定要沖出一片天。
難忘的深情的作文2
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”想必大家都聽過這首歌吧！這首歌是為了紀(jì)念祖國而寫的。再過幾天就是祖國媽媽60歲的大壽了，我該送給祖國媽媽一份怎樣的厚禮呢？對(duì)了！就送賀卡吧！
我想：“封面該怎么做呢？哎？對(duì)了！可以做一面紅旗和在藍(lán)天下自由飛翔的和平鴿呀！我拿出剪刀，只聽“嚓嚓嚓”地幾聲，一面五星紅旗和幾只活靈活現(xiàn)的'各平鴿立即出現(xiàn)在我眼前。我想：“我真是天才呀！”
接下來應(yīng)該做主頁了，我拿出五顏六色的海綿紙，我想：“既然是祖國生日，那就應(yīng)該做一個(gè)生日蛋糕呀！“我拿出剪刀，把蛋糕的第一層剪下來了，接下來是第二層，第三層直到第七層，蛋糕的輪廓做好了。接下去該做蠟燭了，我拿出紅色的海綿紙，剪了3根大蠟燭，粘了上去，我拿起一看，嗬，做得還不錯(cuò)。蛋糕做好了，接下來該寫話了，我又在旁邊做了一個(gè)窗戶，在窗戶里寫上了幾句話：愿祖國媽媽永遠(yuǎn)年輕，越來越強(qiáng)！好了，主頁做好了。下面就差封底了！
我開始做封底了！我想：“祖國那么愛我們，那就做一朵大向日葵吧！綠葉代表祖國，花朵代表我們。”我拿出黃色和綠色的海綿紙。不一會(huì)我剪出了一朵向日葵，粘了上去，我拿起一看，整體看上去還不錯(cuò)，OK！大功告成！
祖國媽媽，我們祝愿您永遠(yuǎn)年輕、快樂！
難忘的深情的作文3
剛在屋里坐下，忽然院子里傳來一陣“嘰嘰啾啾”的叫聲，我忙跑到院子里一看，一對(duì)燕子歡叫著遠(yuǎn)去，啊！小燕子，你又回來了！
我搬了一個(gè)小板凳安靜地坐在一邊，等待小燕子回來。果然，它們又回來了。它們追逐嬉戲，互相打鬧，好不高興！過了幾日，從那已筑好的窩里，忽然傳出更為尖細(xì)的叫聲，我猜，是它們有了雛兒了。我很好奇，就悄悄爬上桌子往窩里看，真的！窩里有兩三只銀灰色的雛兒，正爭(zhēng)搶著一只蟲子，“嘰嘰喳喳……”哇！真可愛！毛絨絨的，像一個(gè)個(gè)小絨球，我忍不住想撫一撫它細(xì)膩的`絨毛，可是鳥媽媽回來了，我趕緊跳下桌子，灰溜溜地逃回屋里去。
第二天，我見鳥媽媽又出去了，便坐在一邊，看看它們是怎么生活的，不一會(huì)兒，鳥媽媽出現(xiàn)在院子上空，窩里的小鳥一下子都叫了起來：“嘰嘰嘰，喳喳喳嘰……”好像在催促，又好像在乞求。燕子?jì)寢屢幌伦泳惋w到了巢沿邊，我分明看見它嘴角有一只小飛蟲。“嘰嘰，嘰喳!”燕子?jì)寢尶戳丝磶讉�(gè)張大的小嘴，把蟲子塞進(jìn)其中一只小鳥的嘴里，“嘰嘰，嘰喳！”好像說：“吃吧，吃吧，不要急，我再去捉。”又飛走捉蟲子去了。這樣，燕子?jì)寢屆α艘粋�(gè)上午，才把小鳥們喂飽，小鳥們吃飽了，就蜷縮在一起安靜地睡著了。
這是一種多么濃厚的母子深情啊！
難忘的深情的作文4
愛是陽光，給人溫暖；愛是鮮花；給人芳香。
記得在一個(gè)烏云滾滾、風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)了高燒。躺在床上動(dòng)彈不得，只能隱隱約約地聽見老媽和老爸的商量聲。只聽老媽在電話中著急地說：“看來必須去醫(yī)院了，他恐怕也撐不了多久了�！边^了一會(huì)兒，老爸滿頭大汗地跑回來了。又過了一會(huì)兒，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，他們倆就將我抬上了車。車子走走停停，我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。
到了醫(yī)院，老爸立刻跑去掛號(hào)。老爸則在車上看我，我模模糊糊地聽見老媽說：“兒子，再堅(jiān)持一會(huì)兒。爸爸已經(jīng)去掛號(hào)了，馬上就可以治療了！”時(shí)間一分一秒地過去了。大約過了五分秒，老爸回來了，只見他一手拿著單了，一手打開門，對(duì)我說：“兒子下車吧�！蔽乙徊揭徊降刈哌M(jìn)了醫(yī)院。剛走進(jìn)醫(yī)院，一股濃濃的消毒水味迎面撲來。剛走進(jìn)電梯，我就蹲在地上，一言不發(fā)。老爸撫摸著我的'頭，老媽沒有說話，只是用關(guān)切的目光看著我。過了半分鐘，我們從電梯上下來，開始打針。以前我打針，痛得一蹦三尺高，可今天，我卻一動(dòng)不動(dòng)地在椅子上。我等了幾分鐘，又去打吊針，針頭扎進(jìn)了手背，我無聊地看著針頭扎進(jìn)了手背，我又無聊地看著瓶子一滴，一滴的藥水流入體內(nèi)。時(shí)間過得真慢，我只好看著鐘表：嘀噠、嘀噠……過了幾個(gè)笑死后，我又生龍活虎了。老爸和老媽都松了口氣。
人間處處有愛，但愛無色無味。所以我們要留心觀察愛。
難忘的深情的作文5
她就是五年四班的小麗。她連書包都來不及放下，就急忙往辦公室跑。
咦，辦公室里怎么沒有人呢?原來老師去接電話了。小麗心想：給老師來個(gè)驚喜，不是比當(dāng)面送花給老師更有意義嗎?這真是天賜良機(jī)啊!
小麗掃視了老師的辦公桌一番：桌子上放著一本沒有合上的參考書，書上放著一副沒有完全合攏的老花眼鏡。桌子的右上角放著筆筒、墨水、地球儀。左上角還放著一本臺(tái)歷，臺(tái)歷已經(jīng)翻到了9月10日。
小麗把兩束野菊花放進(jìn)了老師的.筆筒里，心里默默地念到：“花兒，花兒埃在著特別的日子里，請(qǐng)你向我們尊敬的老師帶上節(jié)日的祝福。”
小麗為什么要送花給老師呢?原來小麗的父母都是殘疾人，行動(dòng)不便，父母供不起小麗上學(xué)。這件事讓老師知道了，老師把這件事上報(bào)給了學(xué)校，請(qǐng)求學(xué)校給小麗減免學(xué)費(fèi)，并主動(dòng)出錢幫小麗買文具……
忽然，小麗聽到老師與其他老師在交流教學(xué)方法的聲音。這聲音打斷了小麗的千頭萬緒，她擦了擦淚水，健步如飛地離開了辦公室。
老師回到辦公室，看到了筆筒里的兩束野菊花，連忙往窗外望去，看到了小麗那匆匆離去的背影。
老師看著眼前的兩束野菊花，她笑了，她笑得多么欣慰，多么滿足……
窗外的梧桐樹仿佛也在贊許小麗，說她長(zhǎng)大了，懂事了!
難忘的深情的作文6
在一個(gè)清澈的小湖邊，種著一棵柳樹，而在離這河岸很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，又有一棵普通的黃果樹。在黃果樹的旁邊，還住著一只可愛的小刺猬。它們?nèi)齻�(gè)成了一對(duì)好朋友。
每天，刺猬就在這兩棵樹間來回奔波，向?qū)Ψ街v述著兩邊的情況。通過刺猬，柳樹知道了在離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一棵普通的黃果樹，風(fēng)一吹，黃果樹那大片的葉子便會(huì)搖動(dòng)，就像一把把扇子。柳樹還知道，這棵黃果樹長(zhǎng)得很高，像一位久經(jīng)沙場(chǎng)、士氣鼓足的戰(zhàn)士衛(wèi)兵一樣。
通過刺猬，這棵黃果樹也知道了：在一個(gè)湖旁，有一棵柔美的柳樹，風(fēng)一吹，柳條就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像一條條滌絲，在空中盡情地飄擺。這兩棵大樹多么想見見面呀！可是，這個(gè)愿望卻無法實(shí)現(xiàn)。它們只能把愿望寄托在空中，讓風(fēng)傳遞給對(duì)方。
這一天，刺猬由來到了柳樹下，柳樹同往常一樣，豎起耳朵準(zhǔn)備聽情況�？墒�，刺猬從背上摘下一片樹葉，告訴柳樹，這就是黃果樹葉。柳樹用枝條捧起這片樹葉，仔細(xì)地?fù)崦似饋恚和肯炈频娜~片呈深綠色，表面光滑得連脈絡(luò)也摸不出，但背面，突出的脈絡(luò)十分粗糙，葉紋也看的十分清楚。柳樹望著這片大大的黃果樹葉，不禁想象著黃果樹的高大、粗壯。刺猬又帶了一片柳葉給黃果樹。而當(dāng)黃果樹看著柳葉時(shí)，也不禁仔細(xì)端詳了起來，扁平的`葉子呈翠綠色，小巧、可愛，似一件裝飾品，又似一件精妙絕倫的藝術(shù)品，黃果樹的腦海中也不禁浮現(xiàn)出了那挺拔、修長(zhǎng)的柳樹。兩棵樹就這么想著想著……
難忘的深情的作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫磐駚�，老師都是我們敬重的對(duì)象。教師節(jié)快到了，我準(zhǔn)備親手做一張賀卡送給敬愛的老師。
一到家，我就迫不及待的忙碌開了。我在抽屜里翻來覆去，找到了一包硬卡紙、一包瓦倫紙、兩把剪刀、一個(gè)雙面膠。哈哈，萬事俱備只欠東風(fēng)了�，F(xiàn)在，該我大顯身手了！
首先，我和媽媽選了一張粉紅色的硬卡紙，把它對(duì)折。再拿了一張紅色的瓦倫紙，貼在硬卡紙的右半面，接著，我把多余的紙剪掉，然后就是自由剪貼了！我貼了三只憨態(tài)可掬的小熊，就像我和我的.同學(xué)們；一個(gè)像模像樣的屋子，就像我們的教室；三個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，就像我們的老師。最后，我加了一把鎖，就大功告成了。
到了教師節(jié)那天，我把這張精心制作的賀卡送給了老師。我跟老師說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！心想事成，萬事如意！”老師臉上的笑容就像春花般嫵媚燦爛……
一張賀卡一份真情。十年樹木百年樹人。老師對(duì)我們多好呀！今后，我們一定要尊重老師，銘記他們的諄諄教誨，將來把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)！
難忘的深情的作文8
今天是一年一度的拗九節(jié)，這次拗九節(jié)我還為我們家做了一件好事呢！
今天早上5點(diǎn)半，天剛蒙蒙亮，太陽還沒露出來，我這個(gè)平時(shí)都遲起床的“小懶蟲”已經(jīng)跳出了暖烘烘的`被窩了。“呃！”天還很黑呢！再睡一會(huì)兒也沒什么關(guān)系，我又打了個(gè)哈欠。不行，今天是拗九節(jié)，我得早點(diǎn)起來為爸爸、媽媽熬一碗拗九粥。
我來到廚房里，“哎呀！”我用力地想把電開水壺提上來，可我畢竟是小孩子，試了好幾次，始終都沒辦法把電開水壺提起來。我不灰心，于是，我雙手緊緊抓在電開水壺上的把手上，臉漲得通紅，使出吃奶的勁兒終于把電開水壺提了起來，放在了插座上，“咕咕咕”地?zé)鹆碎_水。
這時(shí)，奶奶也起床了，她來到了高壓鍋旁，我神秘地對(duì)奶奶說：“奶奶，今天是拗九節(jié)，我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，你能配合我嗎？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！”開始了，奶奶做主，我做輔，我找來荸薺、花生、紅棗、桂園和一把黑芝麻，奶奶拿上這些調(diào)料與糯米混合，倒進(jìn)鍋里煮，過了幾分鐘，清甜的粥香飄滿了廚房。
媽媽和爸爸起床了，“明凱，今天你怎么這么早起床呀！”他們打了個(gè)哈欠問道，“哈！今天是拗九節(jié)，我特意為你們燒好了開水，做好了粥！”“你真乖！真是爸爸的好兒子�！卑职忠幌伦影盐冶Я似饋�。我跟他們說了“目連救母”的故事。
一碗甜甜的拗九粥，一份濃濃的感恩情。
難忘的深情的作文9
請(qǐng)記住，冬天的雨充滿了整個(gè)城市的朦朧的霧，霓虹燈在河上染成了淡淡的夜晚。
我在這里感受到了一點(diǎn)深情。那個(gè)冬天我突然發(fā)燒了。老師打電話給我媽媽。我在靜靜地等著。她不像我想的那么快，她下午就來了。她獨(dú)自拿著雨傘站在我學(xué)校門口，沒有汽車，沒有羽絨服，沒有手套。當(dāng)時(shí)，她和媽媽說話不多，站在同一把傘上感到尷尬。她沒什么好說的。她把手放在我的肩膀上。把我拉進(jìn)她的心里是我母親最溫暖的地方。我們一步地踩著雨水到汽車站。我們乘了幾輛公共汽車。我不記得我媽媽的鞋濕了。我一點(diǎn)也沒有。我們坐在同一排，說不出話來。我看著窗外，看見雨珠里的母親那么小，有點(diǎn)感人。當(dāng)我去醫(yī)院的時(shí)候，醫(yī)院里的葉子很少被雨水打敗，這讓我想起了我媽媽接我的樣子。當(dāng)我回來的時(shí)候，我媽媽問我，我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，幾乎去了學(xué)校。我很興奮，跳上了幾十排樓梯。當(dāng)我回頭看我母親的淺綠色雨傘時(shí)，我想雨傘就像我媽媽。
非常相似。我不知道為什么�，F(xiàn)在回想起來，我意識(shí)到這是我母親對(duì)我愛的'光和光。我不知不覺地掉進(jìn)了眼淚里。在冬天的雨中錯(cuò)過過去的溫暖是如此的快樂。
難忘的深情的作文10
“父愛如山，母愛如水”，父母愛的表達(dá)方式確實(shí)不同。
記得有一次，晚自習(xí)放學(xué)，媽媽來接我，我顯然有些苦惱，因?yàn)槲冶痴b課文——《鄉(xiāng)下人家》。媽媽看出我的心思，并問我怎么回事，我告訴了媽媽。
終于，到家了，我拿出書，開始那枯燥的死記硬背。可我無論如何就是背不出，我告訴了媽媽，媽媽又命令爸爸教我，看著我背，可是爸爸只是在我背書的屋里睡覺，還打著驚天動(dòng)地的呼嚕，讓我實(shí)在沒法背心里去。媽媽見了此景，教訓(xùn)了爸爸一番，媽媽開始一點(diǎn)一點(diǎn)地教我。媽媽告訴我背書要靜下心來，一點(diǎn)一點(diǎn)地背，方能集腋成裘，媽媽一邊指著樹上的字“鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋……”果真，我一字一句地背會(huì)了。當(dāng)我抬頭看時(shí)間，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我背著背著，不一會(huì)兒，我被中間的“攔路虎”攔住了。媽媽又認(rèn)真輔導(dǎo)我，我終于會(huì)背了，可很不熟練啊。媽媽放過了我，讓我明早背熟，說著，媽媽回到她的`房間，顯然，媽媽很疲憊。第二天，我背得居然滾瓜爛熟了呢，我也很高興。
深情，是對(duì)母愛的最好比喻，這種愛體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴之中。母愛是超越生命的，它像陽光一樣照在兒女的身上，像雷達(dá)發(fā)出的無線電波，像路燈照著我們前行。
難忘的深情的作文11
在一個(gè)初秋的清晨，東方剛泛起魚肚白，到處云霧迷蒙，秋風(fēng)吹來絲絲涼意。在馬路上看見一個(gè)隱約的身影。哦！那是小玉，她背著書包，扎著兩根長(zhǎng)辮子，身著樸素的衣服，胸前戴著紅領(lǐng)巾。
小玉并沒有向?qū)W校走去，而是向花山走去。來到花山，小玉走到康乃馨花棚前剪下幾枝，再走到菊花棚前剪下幾枝……不一會(huì)兒便剪了一大把，有百合，玫瑰，康乃馨，君子蘭，紫羅丹……小玉看了看手中的花，滿意的笑了，便朝學(xué)校奔去。
到了學(xué)校，小玉徑直朝教室宿舍田老師的窗前走去。來到窗前，小玉看到兩疊作業(yè)本，大部分已經(jīng)批改完了，桌上還有一副眼鏡，紅墨水開著蓋，里面插著一支紅鋼筆，筆筒里插著幾支筆，一把尺子和一支圓珠筆筆芯，仿佛在訴說著昨夜的辛苦。旁邊的日歷上寫著9月10日中國教師節(jié)，這是一個(gè)多么神圣的日子啊！
小玉的眼睛濕潤(rùn)了，他眨了眨眼，讓眼淚不要掉下來。她想：老師，您辛苦了�！彼戳丝词种械腵鮮花，小心翼翼一束一束地插進(jìn)老師的筆筒，臉上帶著微笑。
“叮鈴呤，叮鈴呤”上課了，小玉連忙向教室跑去，還不時(shí)回過頭來望望，她邊跑邊想像著老師見到鮮花時(shí)的心情。
不一會(huì)兒，教室傳來朗朗的讀書聲……
難忘的深情的作文12
忽然發(fā)覺，家里的每分每寸，都充滿著媽媽對(duì)我的愛。自從我出世，母親生活中的每一點(diǎn)每一滴，都蘊(yùn)含著對(duì)我的深情。
每天早晨醒來，我聽見的第一個(gè)聲音就是媽媽輕柔的呼喚：“安安，起床了。”每天如此，雷打不動(dòng)。聲音不大，但字里行間，愛展露不遺。每當(dāng)我聽見這句話，心底總會(huì)漾?起一股暖流。
臨行前，當(dāng)我和媽媽揮手告別時(shí)，她總會(huì)擁抱我，仿佛我不是出門學(xué)習(xí)，而且即將奔赴沙場(chǎng)。我也曾問?過她：為什么要這樣？她這樣跟我講：“如果現(xiàn)在不抱，以后就沒這個(gè)機(jī)會(huì)啰！”
我笑了，她也笑了。
我家并不富裕，但媽媽經(jīng)常買水果，為我們改善生活。每天早上，她只給自己煮一碗雜糧粥，而給我們做豐盛的早餐。她說，喝粥可以黑發(fā)，并且她食量少，一碗粥就夠。我想讓她嘗嘗我們的早餐，她總是擺擺手，表示不用。一定要?jiǎng)袢宕�，她才勉�?qiáng)答應(yīng)，而且只吃幾口，就原封不動(dòng)地還給我們。我有一次問她：“您這一餐吃這么一點(diǎn)，夠嗎？”我知道，她會(huì)說“夠”。即使不夠，她也會(huì)繼續(xù)這樣下去，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)母親，她最先考慮的總是兒女。
愛不必直截了當(dāng)?shù)乇硎觯橐膊恍枰皿@天動(dòng)地的.事證明。從生活的方方面面，我都能看到一個(gè)偉大的身影---母親。她是?多么的平凡卻又不平凡！
難忘的深情的作文13
教師節(jié)快到了。人們常說紙鶴最能表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的敬愛之情，我要親手折幾只紙鶴，把我對(duì)卓老師深深的敬愛與祝福寄托在這美麗的紙鶴中。
教師節(jié)的前一天，我特地騎上自行車去書店為卓老師挑選了一種上面寫著“愛、愛、愛”三個(gè)字的折鶴紙�；氐郊依�，我迫不及待地拿出一張，按照上面所寫的折鶴方法一步一步地折起來，突然，“嘶啦”一聲，折鶴紙被我撕爛了。我生氣地把它一扔，又拿起另一張。也許是因?yàn)槲姨募�，想快些把美麗的紙鶴送給卓老師，以表達(dá)我對(duì)卓老師的`敬愛之情吧，紙又被我撕爛了！唉，一張、兩張、三張……都折不好！我像泄了氣的皮球似的，急得快要哭出來了。媽媽見了，安慰我說：“別急，靜下心來慢慢折嘛！”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我靜靜地坐在椅子上，慢慢地折了起來。我終于會(huì)折紙鶴了，我高興得又叫又跳。又半個(gè)多小時(shí)過去了，我精心制作的12只紙鶴誕生了。我拿出針、線把12只紙鶴都穿在同一條線上，還做了一朵小紅花貼在線上。
最后，我用自己的零用錢買了一張清純淡稚的賀卡，把12只紙鶴用線縫在上面，并寫上了：祝卓老師節(jié)日快樂、工作順利、笑口常開。是您，用自己的汗水讓我們這群12歲的少年茁壯成長(zhǎng)。
望著這份給卓老師的禮物，我不禁想起卓老師為同學(xué)們補(bǔ)課的情景，想起卓老師關(guān)心同學(xué)們的情景，想起……
一幕幕感人的畫面閃現(xiàn)在我眼前，我的心情激動(dòng)不已。
紙鶴啊紙鶴，請(qǐng)把我的“激動(dòng)”與祝福帶到卓老師的心窩里！
難忘的深情的作文14
離別總是必然，相遇卻不是偶然。
夜，又是一個(gè)漆黑的夜，我知道我又一次失眠了，強(qiáng)迫讓自己睡著，閉上眼睛看到的卻是那樣一個(gè)淚眼朦朧的眼神，使我的心久久不能平靜。漸漸地耳邊的.風(fēng)鈴聲若隱若現(xiàn)。��！我記起來了，這是她送我的風(fēng)鈴，聽到這種清脆的聲音，使我想起了我們以前笑過，哭過，經(jīng)歷的事情。
記得小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我和我的朋友一起去學(xué)校拍畢業(yè)照。我去到學(xué)校，像往常一樣像她打招呼。她答應(yīng)了一聲便問我，初中要去哪里上學(xué)，我思考了一下說:“我爸媽讓我去我們學(xué)校附近的那個(gè)學(xué)校上學(xué)，你呢？”她苦笑著說:“我可能要在我家附近的那邊上學(xué)，我們好像不能一起了呢。”“是啊……哎呀！要開始拍照了，我們快點(diǎn)過去吧！”“嗯”
拍完畢業(yè)照后，我對(duì)她說:“既然不能在一起，一定要好好照顧自己�！彼龥]有回應(yīng)我，只是在那默默地想事情。要走的時(shí)候，她突然叫住我，淚眼朦朧的對(duì)我說“你也是，一定要好好照顧自己……還有……千萬不要亂吃外面的東西，會(huì)不健康的�！蔽矣瞄_玩笑似的語氣說:“哎呀，我知道了，你怎么比我媽還啰嗦呀！那……再見了。”“嗯……再見”
在我轉(zhuǎn)身那一刻，我的眼淚隨之落下。我……不想再見啊！
難忘的深情的作文15
幼年時(shí)的我看那些有關(guān)提倡人們孝順老人的公益廣告很不理解，孝順老人本來就是一件應(yīng)該的事，怎么可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯拿�，生活的忙而成為借口，我曾想若有一天我長(zhǎng)大了，我會(huì)隨時(shí)陪伴在父母的身邊，在他們需要我的第一時(shí)刻出現(xiàn)，不會(huì)讓他們有任何孤單的感覺。但是隨著時(shí)間的推移漸漸地我有了屬于自己的小小生活，我開始不再那么頻繁的給他們打電話，更多的時(shí)間都拼在了我為自己安排的未來上，我把自己的時(shí)間表安排的很緊湊，但卻唯獨(dú)沒有安排出與他們溝通的時(shí)間，有時(shí)我會(huì)抱怨時(shí)間過得太快，讓我不能完成更多的事情，所以只能壓榨真正屬于我們心與心交流的時(shí)間，可從未想過，年少時(shí)的我們不管他們是否忙，一次又一次的打擾他們，而他們從未覺得煩，反而覺得是一種幸福。這也許就是子女與父母最大的差別吧！此時(shí)此刻什么都不想干，只想靜靜的找回那種幼年時(shí)單純的.感覺，最是幼稚卻也最是純真…未來即使再美好若沒有了你們同我一起分享，那一切又有什么意思呢，人生短短數(shù)十載，珍惜那些對(duì)我來說最為重要的人才是重中之重吧。
爸媽，對(duì)不起…那些忘卻的日子里其實(shí)你們一直在我的心里，而如今我不會(huì)再把你們放到那些忘卻的日子里，因?yàn)橐磺形叶驾數(shù)钠穑í?dú)輸不起你們對(duì)我的愛，我不會(huì)再讓你們傷心，我長(zhǎng)大了會(huì)給你們撐起一片天，那片天也許不大，但一定給你們帶來溫暖！未來的日子我們一起走。
難忘的深情的作文16
我的記憶中，定格著一碗溫?zé)岬闹�，那粥里有糯米，有紅棗，有百合，有山藥，更有媽媽那甜糯的愛。
小時(shí)候，我的腸胃不好，醫(yī)生說最好每天能喝點(diǎn)粥，養(yǎng)胃。于是，媽媽每天又多了一份工作——為我熬粥。但我每天起床太晚，總是等不到粥涼就匆匆去上學(xué)了，直到過了些日子，等我洗刷完畢坐在餐桌旁，發(fā)現(xiàn)面前的粥不涼不熱，正好可以喝。每早一碗溫?zé)嵴吵淼南阒嘣谖疑嗉馓鴦?dòng)，媽媽在眼前笑意盈盈地看著我喝，一切都美好得恰到好處。
可漸漸地，我的心里也有了些疑問：前些天我還對(duì)著冒著騰騰熱氣的粥依依不舍又無能為力，最近粥怎么涼得這么快呢？
直到那一天清晨，我無意間起來上廁所，才看到廚房里暖暖的燈光，令我感動(dòng)的一幕映入我的眼簾：
天還是黑著的.，一個(gè)身影在廚房昏黃的燈光下忙個(gè)不停，啊，是媽媽！她把熬好的粥，先用勺攪了攪，后來又去打來一盆冷水，拿了一個(gè)小勺，接著又盛了一碗粥，端到盆里，雙手按著碗沿，用小勺攪來攪去，還不停用嘴吹著氣。待粥涼得差不多了，媽媽又小心翼翼地把它端出來，用干毛巾把碗周圍擦干……
一個(gè)多小時(shí)后，吃早飯了，媽媽如往常一樣把粥端到我的面前，我舀起一小勺粥，輕輕吹著，那乳白色的瓊漿蕩漾起幸福的漣漪。
那一碗碗剛剛溫?zé)岬闹�，一直在我的記憶中飄著母愛的清香。母親，她用一碗粥的深情，小心安撫了我的胃，也溫暖了我的時(shí)光。
難忘的深情的作文17
世界萬物都有自己的歸屬，樹是落葉的根，腳是土地的根，而我也有自己的根。
離開車門，重新踏上那條泥濘的小路，當(dāng)腳接觸小路的一剎那，熟悉的記憶再次涌上心頭。向里走去，一切還是以前的老樣子，泥濘的小路被四周叢生的雜草環(huán)抱，小草經(jīng)過雨滴的滋潤(rùn)后，更顯得美麗而充滿活力。心中不禁暗暗贊嘆老家的小村莊，經(jīng)過多年的風(fēng)雨洗禮后，古樸的氣息仿佛愈來愈濃烈。
“吱呀……”老家的大門被輕輕推開，隨之撲面而來的便是潛伏已久的灰塵，好似要給我們一份見面禮。走進(jìn)院子，首先映入眼簾是一棵偉岸高大的老樹，它穩(wěn)穩(wěn)地屹立在荒蕪而又有些貧瘠的土地之上。慢慢走進(jìn)近老樹，將耳朵貼近樹干，樹皮上的褶皺訴說一件件塵封的往事，沒想到多年未見的小樹已經(jīng)褪去了青春的活力，換上年邁的大衣。
而此時(shí)，爺爺也緩緩地走向老樹，用粗糙的手撫摸著干巴巴的'樹皮，那神情就像見了一個(gè)多年不曾見面的老朋友�！敖K于回來了�！睜敔斂聪蛭�，繼續(xù)說道：“我們都已步入蒼老，這棵老樹也是如此，它替我們守了這么多年的老院，如今它也應(yīng)該休息了！”望著爺爺奶奶不在矯健的步伐，我才真正懂得了根的含義。樹深深的扎根于土壤中，雖然時(shí)間讓它變得那么不堪，但它還是守護(hù)著自己心中的那份執(zhí)念，而爺爺奶奶不也正是這樣，雖多年未曾回家，但老院的影子、老院的根須已深深藏在了他們的心間。
俯身再次撫摸了老樹的根須，而后戀戀不舍地離去……
難忘的深情的作文18
誰都有父母，都是在父母的關(guān)愛，關(guān)懷，呵護(hù)下一步一步地成長(zhǎng)。但是，我們體諒過父母嗎？知道父母對(duì)我們的深情嗎？
我問過一些同學(xué)，他們認(rèn)為家長(zhǎng)為自己服務(wù)是應(yīng)該的。我有時(shí)也覺得是。
記得有一次，媽媽聽說廣場(chǎng)星期六晚上有個(gè)英語角專門鍛煉口語，而我的英語不好。媽媽就堅(jiān)持每個(gè)星期六都帶我去練口語。奔波，奔波......每天您都承擔(dān)著接送我的任務(wù)，周六日都不理外。您從不抱怨。而我卻和您頂嘴，嫌您老是說我。
有一次，媽媽您病了，拖著虛弱的身體送我去上學(xué)，我卻嫌您騎的太慢。我真不懂事。其實(shí)我也知道您病了不舒服，我病了您跑前跑后給我看病，打針吃藥，樣樣離不開您的護(hù)理。您病了還的早起送我上學(xué)。哎！當(dāng)大人也不容易。媽媽我知道您說我是為了我好，您在我眼中一直都是好媽媽。
爸爸對(duì)我也很好，只要我喜歡的書，二話不說都給我買。什么《古希臘神話》，《我的大學(xué)》，《我的同桌是女妖》......的好書使我受益匪淺。《童年》《我的大學(xué)》《在人間》自傳三步曲讓我了解了高爾基生活的'艱苦，但是，他自強(qiáng)不息。又一次印證了陽光總在風(fēng)雨后。
通過生活中的小事，我們能看到所有父母對(duì)孩子的愛。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母把我們帶到這個(gè)世界上，感謝他們撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>
難忘的深情的作文19
那份悠悠深情，我一輩子也忘不了，更不愿忘。在我的生命中，也許這只是一段小小的插曲，但它卻如汩汩清泉流入我的心田，撫慰了我幼小的心靈。
那時(shí)，我上一年級(jí)，相貌平平，成績(jī)?cè)愀狻ｋm然剛?cè)雽W(xué)，就有幾個(gè)朋友，但不少淘氣包總欺負(fù)我。
從上學(xué)起，我就被送去午托班。在那兒，我遇到了她——一個(gè)大我5歲，對(duì)我的關(guān)心如同親姐姐的學(xué)長(zhǎng)。
“啊!你干嘛?”說話間，我險(xiǎn)些摔倒在地上，憤怒中，我歇斯底里地大喊一聲。
當(dāng)時(shí)，我一邊走，一邊想著過生日的事兒，冷不丁被不知道哪個(gè)小壞蛋給推了一下，幸好被姐姐一把抱住，才沒摔倒。我又驚又氣的心一下子被溫暖起來，這才想起來哭。她看我哭得傷心，便對(duì)我說：“你別怕，以后你就是我的妹妹，我會(huì)保護(hù)你的�！边@句話猶如帶著悠悠深情的陽光驅(qū)散了我心里的陰霾。
生日那天，我一如既往地跑上樓等她一起去午托班。見到她時(shí)，我有意無意地說了聲：“今天是我的生日哦!”她愣了一下，然后笑盈盈地走進(jìn)教室，拿出一只潔白而光滑的鈴鐺送給我，讓我如獲至寶。后來，我知道那個(gè)鈴鐺是她花了一個(gè)晚上的時(shí)間才完成的'。
時(shí)至今日，那只我想守護(hù)的鈴鐺早己不見蹤影，也不知道姐姐現(xiàn)在身在何方?但那份悠悠深情，卻牢牢地住進(jìn)了我的心里。每當(dāng)想起姐姐，我就會(huì)想起鈴鐺那清脆悅耳的聲音，仿佛對(duì)我說：“小妹，我相信你也會(huì)幫助那些需要幫助的人�！�
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