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我們倆優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我們倆優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們倆優(yōu)秀作文1
昏黃的路燈，婆娑的樹(shù)影，留下兩串歪斜的腳印。遙遠(yuǎn)的路途，爛漫的斜陽(yáng)，拉攏兩條模糊的背影。
冗長(zhǎng)的歲月，抹不去的是滿滿的快樂(lè)。消逝的流年，帶不走的是甜甜的回憶。
今夜，窗外有流星劃過(guò)，腦海里浮現(xiàn)出你的笑臉，低頭，默默地為你許愿。
還記得么，學(xué)校那條幽深的小徑。那條路，我們一起走過(guò)。路邊繁盛的香樟，在風(fēng)中低語(yǔ)，就像小四寫的那樣，美麗而神秘，像我們的友誼，令人難以琢磨。跟你在一起的時(shí)候，總覺(jué)得路好長(zhǎng)，又好短。長(zhǎng)，因?yàn)橛心愕奈⑿�，有你的柔語(yǔ)，有你的陪伴，就像周圍熙熙攘攘的人群因你而消失，喧鬧嘈雜的聲音因你而消失，只剩下滿眼的香樟，和我，和你。短，是因?yàn)榕率ツ愕?微笑，失去你的柔語(yǔ)，失去你的陪伴。因?yàn)槁泛芏�，所以我們�?huì)分開(kāi)。
你把頭貼到我的耳畔，悄悄地說(shuō)，你想和我一直走下去。
身后，是秋風(fēng)撫過(guò)樹(shù)葉的細(xì)語(yǔ)。
我也要我們?cè)谝黄稹?/p>
我也想留住你的笑，留住你的好，留住你對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話。
在我最低落的時(shí)候，我不斷地對(duì)你哭，不斷地抽泣、擦淚，你并沒(méi)有安慰我，只是陪我，沉默。我說(shuō)我好笨，什么都做不好，一次又一次地摔倒。我向你抱怨，向你傾訴，你一直低著頭，沉默不語(yǔ)。
我們坐在馬路上，夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我們就像兩只擁有靈魂的木偶，任時(shí)間來(lái)?yè)嵛啃募獾膭?chuàng)傷，任歲月使我們的影子，東倒西歪……
無(wú)奈的我和你，吸著濃重的尾氣，等待夕陽(yáng)劃過(guò)地平線，等待歲月從嘆息間遛走。我埋著頭，低聲哭著，頭頂，是一片燦爛的火燒云。你背對(duì)著陽(yáng)光，劉海遮住了眼睛，只留下耐人尋味的陰影。孤單的你，我好想抱抱。黃昏，能抹去心中的傷痕！
從此以后，我就喜歡黃昏，喜歡日落，喜歡夕陽(yáng)下的香樟，因?yàn)槟抢�，我們一起走過(guò)……
我們的友誼，你說(shuō)過(guò)，是一輩子的事。
班駁的樹(shù)影下，天旋地轉(zhuǎn)。
我們一路走來(lái)，走向心中的美好。我們一路走來(lái)，保留著最初的真誠(chéng)。
耳邊還有你的溫度，眼前還有你的身影。我們一起守侯的那個(gè)愿望，在那個(gè)十字路口上，被風(fēng)吹打，被雨侵蝕。你還記得么，你說(shuō)過(guò)的，我要我們?cè)谝黄稹?/p>
今夜，我對(duì)流星說(shuō)，我要我們?cè)谝黄稹?/p>
我們的友誼，是一輩子的事。
我們倆優(yōu)秀作文2
“再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶怎么祭奠呢？”錯(cuò)過(guò)的你都不會(huì)再有，你是否還記得那年夏天我們?cè)谝黄鸬寞偪竦狞c(diǎn)滴？你是否還記得那年夏天我們那場(chǎng)充滿搞笑感元素的電視劇?你是否還記得那年夏天我們那段熾熱如夏的友情？”“你好，可以和你做朋友嗎？我叫佳佳，你呢？”我熱情地對(duì)我的同桌說(shuō)道。
只見(jiàn)她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用那雙驚異的水汪汪的眼神看著我，只見(jiàn)她冷冷一句：“我們好像還不是很熟�！比缓笥致龡l斯理的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我那顆熾熱的心被瞬間凍結(jié)而且還被拋進(jìn)萬(wàn)丈深淵！日子一天天飛快地溜走，沒(méi)有朋友的感覺(jué)就猶如無(wú)數(shù)蟲(chóng)子在心上鉆著洞，無(wú)比的空虛，看著別人成群結(jié)隊(duì)地玩，躲在角落的我只有羨慕的傷，“哼，不能這樣下去了，一定要把我的同桌搞到手，要不然就太對(duì)不起我聰明的頭腦了！”我暗下決心。
我伸出那雙熾熱的手拍了同桌一下，用那雙充滿可憐的雙眼深情的望著她，說(shuō)道：“相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們已經(jīng)熟了，該和我做朋友了吧！”她還是像上次那樣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，但這次不同的`是她還像想罵我是神經(jīng)病的沖動(dòng)，不過(guò)她看了看我那可憐的樣子，勉為其難的說(shuō)了句：“恩�！蔽覀兟厥煜て饋�(lái)，開(kāi)始成為我們班的傳奇人物。這是為什么呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)。我們倆是都有女孩的外表，卻有一顆男孩的心，我們喜歡和男生一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起闖禍，由于我們好勝，還沒(méi)有哪個(gè)男生敢反抗我們呢。我們自然也知道他們是讓著我們的。
逐漸這個(gè)班級(jí)便成了我們的“天下”。轉(zhuǎn)眼盛夏的熾熱偷偷從我們指間溜走，在這熾熱的季節(jié)里，我們“無(wú)惡不作”，闖禍就一起擺平，在這個(gè)季節(jié)里我們心貼著心，走過(guò)了彼此的喜怒哀樂(lè)，這個(gè)季節(jié)里，我們“雄霸天下”，陪彼此留下了生命中最美的記憶�！拔抑滥銓W(xué)習(xí)好，所以我們的分開(kāi)是必然的，這段時(shí)間是我阻礙了你的發(fā)展，到了好班要好好學(xué)習(xí)，你在哪里會(huì)找到一個(gè)比我更好的同桌。”滾燙晶瑩的淚水在她眼里，她支支吾吾地說(shuō)道。
淚水打濕了我的眼眶，我一把抱住她，在她耳邊輕聲說(shuō)道：“我不會(huì)找到一個(gè)比你更好的同桌，因?yàn)槟阏驹谖倚闹心莻�(gè)無(wú)可替代的位置�！蔽宜砷_(kāi)了她，相互凝視著對(duì)方，讓那滾燙晶瑩的淚水在這熾熱的盛夏里落下，讓那淡淡的黃色菊花在涼爽的秋季綻放，記錄下我們永恒的友情。就算地球毀滅，我們也不會(huì)分開(kāi)，因?yàn)榍橐琅f存在。那年夏天我們?cè)跓霟岬年?yáng)光下拉過(guò)勾，承諾：“在某年某月的某天我們要逃離地球，遠(yuǎn)離那會(huì)使人傷心的繁華街市，逃往寂靜地讓人害怕的火星，進(jìn)行我們的火星之旅……”
我們倆優(yōu)秀作文3
“心亭喜遇紫云君，姐弟相稱倍感親”，這句話，用來(lái)形容我和弟弟的感情，似乎很合適。他，有時(shí)候好的讓人難以接受，有時(shí)又能活活氣死人。
六歲，正是男孩調(diào)皮、搗蛋的時(shí)候，自然，他也不會(huì)例外。記得那一次我滿懷著好心情回家時(shí)，卻被他惡整。
一進(jìn)家門，他正好把水往外潑，嘩——潑了我一腳，我正要去說(shuō)他，抬頭一看，人呢？早跑沒(méi)影兒了，唉，自認(rèn)倒霉吧。
好累啊，終于可以好好休息一下了，親愛(ài)的床，啊——屋內(nèi)一聲我的慘叫，而窗外卻緊接著傳來(lái)哈哈的笑聲，結(jié)果，弟弟在我回家之前，早將他亂七八糟的玩具堆在我的`床上，然后又將被子鋪好，結(jié)果……我被弄疼了，哭了，我躲在房間里哭著，任憑門外的叫喊聲……我沒(méi)有理會(huì)，只是像個(gè)任性的小孩子一樣哭著，弟弟也在門外哭著，喊著：“對(duì)不起，姐姐！”我打開(kāi)門，他坐在地上，淚珠還掛在臉上，我走出來(lái)，他急忙跑到我的面前，低下頭，用手輕輕拽著我的衣角，我蹲下來(lái)，他用那嫩小的雙手輕輕為我拭去眼角的淚，嘴里還一邊說(shuō)著：“對(duì)不起，姐姐！”那一刻，我被他感動(dòng)了，多么單純善良的男孩兒��！
平日里，爸媽總會(huì)買一些零食給他，而他，卻總會(huì)留到周末與我一起分享，每逢周末我回到家，他總會(huì)擁上來(lái)，抱著我說(shuō)：“姐姐，好想你��！”然后再把爸媽給他買的零食全都拿出來(lái)，問(wèn)我：“姐姐，你要吃哪一個(gè)？”我說(shuō)：“要哪個(gè)都可以嗎？”他睜大清澈的雙眼，說(shuō)：“當(dāng)然了！”我拿了一包最大、最好的零食，說(shuō)道：我可要拿走嘍噢！”他盯著那包零食看了好久，然后咬咬嘴唇，答道：“嗯……”，我笑著把那包零食扔給他，說(shuō)：逗你呢，自己留著吃啊！”“不嘛，就要你吃�！保职涯前闶秤踩o我，我拆開(kāi)了包裝，抓了一把，然后又扔給他，他抱在懷里，看了好久，終究沒(méi)有去拿，然后轉(zhuǎn)身向爸媽走去……我看著那小不點(diǎn)的背影，突然看到一個(gè)小男子漢的形象在我眼前樹(shù)立起來(lái)……
弟弟很調(diào)皮，每次我急了都會(huì)吵他說(shuō)他，甚至有時(shí)候打他，但他從來(lái)都不記得，他只記得我的好，或許吧，這就是一個(gè)孩子的單純與天真，每次外人問(wèn)道：“你姐姐好還是別的姐姐好？”他總是毫不猶豫的回答說(shuō)：“當(dāng)然是我姐姐好啦！”
我們倆優(yōu)秀作文4
今年是一個(gè)既讓人激動(dòng)，又讓人悲傷的年份。激動(dòng)人心的奧運(yùn)會(huì)，讓人悲傷的汶川大地震。
汶川人民們，你們放心，我們永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�，我們是不�?huì)扔下你們不管的，中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)有什么事難得到我們！你們一定要鎮(zhèn)定��！
今年也是一個(gè)災(zāi)害年，雪災(zāi)、xxx被搶、震災(zāi)這一切都是我們不希望發(fā)生的，聽(tīng)許多人說(shuō)，今年還有洪水要發(fā)生，可是我真希望這一切都不是真的！但是，災(zāi)害卻絡(luò)繹不絕的來(lái)臨了。
當(dāng)我在電視上看到汶川的幸存者自愿來(lái)幫助受難者時(shí)，我再次體會(huì)到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)有愛(ài)——有一些學(xué)生（不論男女）在大雨下淋著，他們都要去幫助受難者，我快要哭了，我快要被他們的.行為作感動(dòng)了；許多外國(guó)也派人來(lái)幫助我們，看，這就是xxx所換來(lái)的；許多人在廢墟下堅(jiān)持的生存了，他們知道會(huì)有人來(lái)救他們的；許多人被救出來(lái)后還是難免一死，但是他們卻懂得報(bào)恩……
國(guó)家有難，舍我其誰(shuí)！人民遭災(zāi)，我不上誰(shuí)上！為了災(zāi)民早一刻擺脫災(zāi)情煎熬，為了在斷壁殘?jiān)姓雀嗌銈冊(cè)俅伟l(fā)揚(yáng)了人民軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)，再次演繹了載入史冊(cè)、已凝聚為中華民族寶貴精神的“九八抗洪精神”。
中國(guó)有一宗旨，那就是：一方有難，八方支援。
雪災(zāi)，過(guò)去了，每一個(gè)人都在雪災(zāi)中流下了感動(dòng)的淚水。然而這次震災(zāi)也讓許多人流下更多的淚。
在廢墟下的人們都只有一個(gè)理念：我相信一定會(huì)有人來(lái)救我的，只要我活著。這句話讓每一個(gè)都有了存活的勇氣，許多人都不敢相信在廢墟下人的這個(gè)理念，因?yàn)樗麄兌贾乐袊?guó)是一個(gè)“一方有難，八方支援”的國(guó)家，國(guó)家是一定不會(huì)丟下他們不管的，雪災(zāi)不照樣過(guò)去了，只要每一個(gè)人都有活著的勇氣就一定可以生存的。
打虎親兄弟、上陣子弟兵。汶川、茂縣、綿竹、都江堰……千萬(wàn)解放軍官兵，人民關(guān)注你們，感謝你們，你們用血肉之軀鑄就的“零八”抗震救災(zāi)壯舉，將再次鑄就中華民族無(wú)所畏懼、百折不撓的英雄史詩(shī)�？傆幸环N力量讓人淚流滿面，這一次還是解放軍！
解放軍們，是你們給了汶川人民生存的希望，不管在哪里，只要有危險(xiǎn)的地方就可以看到你們的身影。
汶川人民們，我們永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>
我們倆優(yōu)秀作文5
我和徐憬是一對(duì)龍鳳胎，媽媽說(shuō)我們倆是“一、二、一……”一起跑著從她肚子里出來(lái)的，可是，徐憬動(dòng)作稍微快了一點(diǎn)，早了我三分鐘，她就成了姐姐，我成了弟弟。
我們小時(shí)候長(zhǎng)得可像了，拿出小時(shí)候的照片，有幾張連我們自我都認(rèn)不出來(lái)哪個(gè)是自我，那個(gè)是對(duì)方。可此刻呢，我卻越來(lái)越胖，她五十多斤，我卻到了八十多斤。我們打扮經(jīng)常一樣，街上的路人常會(huì)奇怪地問(wèn)我們是不是龍鳳胎，說(shuō)我們挺像的，卻一個(gè)這么胖，一個(gè)這么瘦。我的鞋子和衣服總是比徐憬的'大一號(hào)，我們站在一起，一個(gè)像柱子，一個(gè)像麻稈。我的腿是徐憬的兩倍粗，每次吃飯，我總要加一點(diǎn)，徐憬總要剩一點(diǎn)。
徐憬很優(yōu)秀，我也很聰明。我們倆一起學(xué)很多東西，可是我學(xué)得總沒(méi)有徐憬好，打乒乓時(shí)，教練說(shuō)她很努力，常說(shuō)我偷懶，學(xué)二胡時(shí)，教師也說(shuō)我學(xué)得沒(méi)有徐憬認(rèn)真，可說(shuō)真話，我可真沒(méi)覺(jué)得自我有偷懶，也不承認(rèn)自我比她笨�？墒且舱嫫婀�，我很愛(ài)看書，什么雜七雜八的書我都看，什么東西我懂一些，也算是我們家里的“百度”，小時(shí)候教師也總夸我知識(shí)面全。徐憬呢，卻不太愛(ài)看書，有時(shí)我看書時(shí)她總在呼呼睡大覺(jué)，字也沒(méi)我認(rèn)識(shí)得多，可一到寫作文，我卻怎樣也比不上她，她總會(huì)寫出教師和媽媽喜歡的好文章，而我常絞盡腦汁也不知寫什么好。唉，真讓我傷腦筋。
媽媽常說(shuō)徐憬做事比我用心得多，說(shuō)我雖然聰明卻沒(méi)心沒(méi)肺目的不明確。但我也覺(jué)得徐憬精靈古怪的常讓我當(dāng)替罪羊，有時(shí)她明明自我想玩電腦，卻不自我先出馬，往往在我耳邊嘀咕告訴我說(shuō)QQ農(nóng)場(chǎng)里的哪個(gè)東西熟了，快點(diǎn)要收一下了，等我開(kāi)好了電腦，被媽媽罵說(shuō)誰(shuí)又在玩游戲時(shí)說(shuō)，她總說(shuō)是徐憧。唉，可是我常�？偸侵姓小�
我們都愛(ài)臭美，也愛(ài)耍酷，徐憬因?yàn)樘焯煲蚱古仪�，也變得不�?ài)穿裙子，所以我們總穿得一模一樣�？墒俏覀兿矚g的東西卻會(huì)不太一樣，小時(shí)候的玩具里我喜歡汽車與刀槍，她會(huì)喜歡娃娃，我喜歡買動(dòng)畫片里的模具來(lái)拼，她卻沒(méi)有興趣，我喜歡三國(guó)里的人物，對(duì)她說(shuō)卻好似對(duì)牛彈琴。我們都愛(ài)唱歌，我愛(ài)唱屠洪剛的“狼煙起，江山北望……”《大中國(guó)》等等，她卻喜歡唱張韶涵的歌。雖然我們也會(huì)吵架也會(huì)面紅耳赤，也會(huì)氣急敗壞。雖然我也常在心中暗暗下定決心要后發(fā)制人超越徐憬，可是我卻真心期望我們能共同提高，越來(lái)越優(yōu)秀。
我們倆優(yōu)秀作文6
它是一只鳥(niǎo)，是一只很小很小的翠綠的鳥(niǎo)，是一只雖在籠中卻依然能唱出歡樂(lè)音符的鳥(niǎo)。
已經(jīng)忘卻了它是何時(shí)到來(lái)的了，只記得它來(lái)時(shí)便在這個(gè)還算寬敞的鳥(niǎo)籠里，眼睛一刻也不閑著，總左右張望著，興奮且快活的跳上跳下。它渾身都是綠的，簡(jiǎn)直像是一不細(xì)心掉進(jìn)了染缸。但又不全綠，就像是泡在水里的綠松石，還稍微泛著些迷離的藍(lán)光。它被安置在一大盆吊蘭下。每一天清晨都能聽(tīng)見(jiàn)它的問(wèn)好，都能在一大片繁盛的綠色里找到一抹極為獨(dú)特的綠。我是那樣的喜歡它呀。以至于每一天早上都要見(jiàn)見(jiàn)它的那一身翠綠的羽毛，傍晚歸來(lái)都總要聽(tīng)聽(tīng)它完美的歌喉。最終惹得老媽都有些嫉妒的說(shuō)：“你呀你，跟著小鳥(niǎo)都比跟我還親了。”
它真的很喜歡唱歌。每一天都在大吊蘭下不知疲倦的唱著，最終引得我都會(huì)在閑暇時(shí)陪它一起唱。它唱的真是很歡樂(lè)啊。看它那副陶醉樣，相信就是上帝跟它換它也不答應(yīng)。我極力的想去模仿它的歌聲，可無(wú)論如何都無(wú)法唱出它的那種滿足和自由，那種超脫和瀟灑。我的小小鳥(niǎo)是被關(guān)在籠中的啊，可為什么它還能唱出這樣自由的曲調(diào)呢？我看是觀察它的小生活，想借此找到它的歡樂(lè)音符的源泉。
一切都跟平常一樣，沒(méi)有一點(diǎn)異常。它依舊在清晨為我獻(xiàn)上祝福，在黃昏向我訴說(shuō)它對(duì)我的思念。它的神態(tài)如此自由和安逸，就像……就像一只在窗外自由飛著的鳥(niǎo)�；蛟S是因?yàn)榈跆m的緣故看不到籠子所以如此安逸吧。可那金屬的光芒又時(shí)常在它的身邊閃現(xiàn)。它那么好的視力，是絕不可能忽視掉那些光芒的'呀�；蛟S因?yàn)樗皇且恢恍⌒▲B(niǎo)，根本就沒(méi)有那么復(fù)雜的思想�？伤悄菢拥穆斆�，連我都有些慚愧，它不可能是因?yàn)槭裁炊疾幻靼装�。輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一個(gè)晚上，得出了一個(gè)唯一可能的結(jié)論：它根本就沒(méi)有把籠子看成是困住它的'束縛，而是看做了保護(hù)它的屏障，以至于根本就不覺(jué)得自我是一只被束縛住的鳥(niǎo)。
我們也是鳥(niǎo)雀不是么？我們的不自由只是因?yàn)槟翘^(guò)強(qiáng)調(diào)的籠子，潛移默化的把那籠子刻死在了自我的心上，是我們無(wú)論何時(shí)都無(wú)法忘卻，或是我們把原本就是保護(hù)的屏障肆意的想成是牢籠了呢？
我們倆是最好的朋友，可我們又是最不一樣的朋友�；蛟S我真的應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)我那只翠綠翠綠的小小鳥(niǎo)。然后可能有一天，我的心能隨著它的翅膀行走，我倆能自由的在這片并不無(wú)邊但卻廣闊的天空中飛翔……
我們倆優(yōu)秀作文7
悄悄地摘下紅領(lǐng)巾，把小學(xué)畢業(yè)照刻印在腦海深處。時(shí)光飛逝，歲月如梭，似乎是轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)永遠(yuǎn)地步出了小學(xué)校園，邁進(jìn)了初中的大門。
這天早晨，我背著書包，帶著爸爸媽媽的千般叮嚀與囑咐，懷著憧憬、興奮又不安的心情，踏著輕快的腳步，隨著擁擠的人流，邁進(jìn)了市第十五中學(xué)的大門。映入我眼簾的，是滿園翠綠蔥蘢的花草樹(shù)木，我的心情也放輕松起來(lái)。我找到了我的教室———105班，走進(jìn)去，里面滿是同學(xué)，有坐著的，有站著的，一片歡聲笑語(yǔ)。
我看著這一張張面孔，那么陌生，又那么親切。我們明明初次見(jiàn)面，卻又仿佛相識(shí)了很久。我們這40多位同學(xué)，在茫茫人海里，相聚到這一個(gè)班集體里，這或許就是一種緣分吧。接下來(lái)的3年里，1000多個(gè)日子，我們要在一起并肩作戰(zhàn)，這方小小的教室，將是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)。3年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但我知道，在我們的人生中，再也找不出第二個(gè)3年來(lái)替代。因?yàn)檫@里，是我們故事開(kāi)始的地方，也是我們夢(mèng)想起航的地方。
我們是在這個(gè)碩果累累的季節(jié)開(kāi)始中學(xué)生活的。從此以后，我們將和這所校園里的一草一木為伴，我們的瑯瑯讀書聲將會(huì)回蕩在校園的每一個(gè)角落，老師們疲憊的身影和布滿血絲的眼睛，將是我們堅(jiān)持的理由和前行的力量。這將是我一生中最美好的時(shí)光。3年后，我們將會(huì)在花開(kāi)滿園的日子離開(kāi)校園，無(wú)論那時(shí)，我們的生命是不是如花一般美麗綻放，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得這個(gè)秋天，甚至?xí)谠S多年后時(shí)常提起，只是那時(shí)，這個(gè)秋天會(huì)成為我們口中的“那個(gè)秋天”。
有這么一個(gè)集體，是我們105班，既然3年后就要各奔東西，為什么現(xiàn)在不好好珍惜呢?我們有著共同的心愿，為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，不忘初心，3年之約，持之以恒。
有那么一群人，是我們46位同學(xué)，我們將在一起瘋3年，會(huì)笑得沒(méi)心沒(méi)肺，也會(huì)哭得撕心裂肺，我們只有3年的`時(shí)間，但我們會(huì)向著美好的目標(biāo)前行，我們會(huì)成為最好的集體，我們會(huì)成為最好的朋友。雖然這3年，在我們的生命里，只是一個(gè)逗號(hào)，因?yàn)槲覀冎螅�會(huì)有許許多多個(gè)3年，因?yàn)槲覀兊娜松�要走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但在我們以后的人生中，一定是只要提起這3年，我們就會(huì)忍不住嘴角上揚(yáng)，會(huì)心一笑。
命運(yùn)的齒輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)，我們已經(jīng)完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，雖然有些不舍，但是新的故事總要開(kāi)始。就讓我，和我的同學(xué)們一起，在新的環(huán)境里，共同努力，為我們的人生畫上一筆靚麗的色彩。
我們倆優(yōu)秀作文8
總以為我們還是群永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，剛進(jìn)入初中生活時(shí)的情形依然歷歷在目；總以為我們永遠(yuǎn)都可以在一起，總是固執(zhí)的懷念著那剛剛錯(cuò)過(guò)的初中生活；總以為我們可以一起地老天荒，可三年的初中生活卻悄然流逝。
可懷念終究太遲太遲，我并不知道三年時(shí)光如流水悄然流逝，帶來(lái)了太多太多的不舍和對(duì)于新生活的向往。
也不知道這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)到底是漫長(zhǎng)的等待還是歡喜，拋開(kāi)了所有對(duì)于中考前的枷鎖和學(xué)習(xí)的煩惱，讓我倍感輕松可成績(jī)和畢業(yè)升學(xué)讓我又在歡喜之余多了一些煩惱。
當(dāng)?shù)弥矣幸粋�(gè)好的高中，并且是住宿的.學(xué)校時(shí)讓我有點(diǎn)欣喜，又有點(diǎn)憂愁，對(duì)我我這個(gè)從來(lái)都沒(méi)住過(guò)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)。宿舍生活無(wú)疑是最陌生的。
但是，開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)，學(xué)前訓(xùn)導(dǎo)是留給我最好的過(guò)渡期。
開(kāi)學(xué)了，就意味著緊張而忙碌的高中生活開(kāi)始了。聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)高中的課程很難，很難，其實(shí)聽(tīng)到這些話自己也很難抉擇。萬(wàn)一我跟不上怎么辦？萬(wàn)一考試考砸了怎么辦？萬(wàn)一畢業(yè)會(huì)考不過(guò)怎么辦？萬(wàn)一……瞬間很多想法縈繞在腦海里。
新同學(xué)，新面孔，新老師，新的教學(xué)方法，新的環(huán)境，一切的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的。開(kāi)學(xué)第一課要適應(yīng)和初中不同的教學(xué)方法。適應(yīng)老師。適應(yīng)住校生活一切的一切。
在班上剛認(rèn)識(shí)新同學(xué)，難免有些害羞，但是熟悉了，我們?cè)诎嗌峡梢员С梢粓F(tuán)，上課下課，跳呀，鬧呀。很多事可做。…很開(kāi)心，但是依舊是會(huì)想家，有時(shí)候晚上想家想到深夜就會(huì)哭。
開(kāi)學(xué)很久了，很多活動(dòng)，和同學(xué)去KTV，電影，這學(xué)校里多了許多課余的文藝生活。都是與初中生活截然不同的。很新穎，更帶著好奇晃晃悠悠的踏進(jìn)了嶄新的高中生活。
壓力很大，作業(yè)很多，課程很多。但誰(shuí)也不會(huì)想到就在這么多的壓力之下。同學(xué)們還依然那么歡快，那么活潑。相處的那么融洽。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。適應(yīng)了許多，感慨萬(wàn)千�；叵脒^(guò)去，有太多不舍，去看了看初中的校園，初中的同學(xué)、老師很開(kāi)心，雖然再也不能在一起歡笑，生活了。但是我們依舊是一家人。高中生活是嶄新的，拉開(kāi)新的篇章，用心書寫下我們的生活。
我們倆優(yōu)秀作文9
一個(gè)人總是形單影只，在汪洋大海中，總是迷惘地望著前方。但我至少還有你，有你永遠(yuǎn)溫暖的胸懷，有你無(wú)比堅(jiān)實(shí)的雙手。無(wú)論有多打的困難，我都會(huì)默默地想著——我們?cè)谝黄稹?/p>
小學(xué)有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，搞了一個(gè)“負(fù)重中長(zhǎng)跑”比賽。由于我的體育不是很好，因此老師給我找了個(gè)幫手，也就是我的鐵哥兒們，他。
哪天，我們班即將出場(chǎng)，開(kāi)始分發(fā)重物了，我自認(rèn)為爆發(fā)力還算可以，便高舉雙手，當(dāng)仁不讓地?fù)屜聝蓚�(gè)籃球，背上裝著兩瓶礦泉水的書包，我抖擻精神，甩甩雙腿，深呼吸幾口，頓時(shí)感到“后勁十足”、“勇不可當(dāng)”。我驕傲地凝望著他，高聲向他打包票：“你待會(huì)兒就不用幫我了，我沒(méi)準(zhǔn)跑得比你還快呢！”“你能行么？”他打量一下我，隨即莫名其妙地傻笑起來(lái)，拍拍我的肩，離去了。
終于起泡了，我如脫開(kāi)韁繩的馬在賽道上疾馳，飛也似的沖出了大部隊(duì)，猛地一躥，就易如反掌地奪得第一的寶座�？癖纪炅艘蝗�，我感覺(jué)書包沉重了許多，呼吸也變得不均勻，忽快忽慢。手中的兩個(gè)打籃球激烈晃動(dòng)，好像要飛到場(chǎng)外去。漸漸地，第一變成了第十、第二十、第三十……
在我一步兩晃地挪過(guò)第二圈后，突然有一雙手不容置疑地從我手中搶過(guò)那兩個(gè)大家伙，我正欲回頭，那人又狠狠地推了我一把，擠出有限的氣力一字一頓地說(shuō)著：“是我！快跑！”原來(lái)他一直都在關(guān)注我！要知道，以他的實(shí)力，跑個(gè)第一第二是沒(méi)有問(wèn)題的呀！他閃到一邊，示意我進(jìn)內(nèi)道。我下意識(shí)地遲疑了一會(huì)兒，他便向老鷹抓小雞一般，不由分說(shuō)把我擎到了那邊，又像牧羊人放牧一樣用手推動(dòng)著我前進(jìn)，就像火箭一般。我趁隙窺視了他幾眼，他皺緊了眉頭，印堂上的皺紋一抖一抖的，嘴不知疲倦地急速吐氣、吸氣。他的手微微顫動(dòng)著，夾著兩只球的那只手遲緩而堅(jiān)定地稍稍搖擺著，眼神久久駐足于我的.臉龐，仿佛要給我注入一種信心與力量。
疲勞如狼似虎地蠶食著我的軀殼，三圈過(guò)后，我的身體好像要跪倒在現(xiàn)實(shí)面前，腿不由自主地軟了一軟，他奮力踢了我一腳，低嘯一聲，更加使勁地支撐著我的身體，拼命地搜尋著最后的力氣。不一會(huì)兒，指尖漸漸地失去了往日的力量。但我卻覺(jué)得跑得更快了，心中也仿佛奏起了歡快的旋律。
終點(diǎn)近在咫尺，他死命一蹬，送我進(jìn)了終點(diǎn)，他卻安然地絆絆到在終點(diǎn)線后，久久地倒在地上，貪婪地搜集著新鮮空氣。后面竟再無(wú)人影，我的心猛地一顫。我望著他，默念著什么。
我相信，即使我們不能肩并肩走到人生的盡頭，但至少我們可以堅(jiān)信——我們?cè)谝黄穑肋h(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我們倆優(yōu)秀作文10
我和她是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，有時(shí)候，我們會(huì)同時(shí)說(shuō)出一樣的話來(lái)，漸漸的，我倆的友情就這樣種下了種子，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中互相幫忙，彼此的友情逐日增長(zhǎng)，我們是一對(duì)要好的朋友。
一個(gè)炎熱的夏天，操場(chǎng)上的我們正在歡樂(lè)奔跑，突然，我摔了一跤，她拉住了我，卻也倒了下來(lái)，我們一起躺在塑膠操場(chǎng)上，從指縫中偷偷地看著太陽(yáng)，“咯咯咯”的笑著，我撓撓她的肚子，她癢得笑了起來(lái)，我趕緊爬了起來(lái)，開(kāi)始了我的“逃亡生活”，只留下一串的腳印和童年的笑聲。
一個(gè)寒冷的冬天，下了雪，我們用大圍巾包住了臉，只露出眼睛，我們的手相互地搓著，不斷地哈著熱氣，“哈，哈……”，那美麗的雪花都融化了。
體育課上都得跑步，我倆就小手牽著小手，跑呀跑，跑得氣喘吁吁，“嗨喲嗨喲”地喘著氣，癱倒在了地上，仰望著天空，偶爾和小螞蟻打聲招呼，哪管這地上臟不臟。
下課后，兩個(gè)圓圓的腦袋湊在一起，分享著昨日晚上的成就感。有時(shí)，我們會(huì)說(shuō)說(shuō)自我看上了什么好的書，會(huì)講講媽媽或是姥姥給自我做的好吃的，偶爾還會(huì)帶一點(diǎn)來(lái)給對(duì)方吃。所以，所有的人都會(huì)對(duì)這兩個(gè)圓圓的腦袋感興趣，因?yàn)槟抢锟倳?huì)有什么新奇的東西，好多人從來(lái)都不明白的東西。
一個(gè)小小的禮物是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最完美的東西，哪怕是一個(gè)精致的.小鉛筆頭，我們都會(huì)萬(wàn)分地感激，像是個(gè)寶貝，朋友送的東西本來(lái)就是個(gè)寶嘛!
有一次，我回不了家了，因?yàn)檫@是一個(gè)早上晴午時(shí)雨的天氣，沒(méi)有帶雨傘的我只能在教室里靜靜地等，在等送傘人，也在等雨停，這時(shí)，我形影不離的好朋友的爸爸媽媽來(lái)接她回家了，她讓爸爸媽媽先下樓，拍了拍我的肩膀說(shuō)要送我回去，我好感動(dòng)，最終，一個(gè)撐著雨傘的小小身影在大雨中，在我的目送中跑回了家，我看得出她很害怕，因?yàn)樗龔膩?lái)都沒(méi)有獨(dú)自在下雨天回家過(guò)。
我倆的友情能夠說(shuō)是：桃花潭水深千尺，不及朋友雨中情。若是你問(wèn)我她到底是誰(shuí)，我絕對(duì)不會(huì)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)椤驗(yàn)槲液茏运剑铱刹灰刑嗟呐笥眩蝗�，下課后就會(huì)有一大群的腦袋圍在一起，我們的小秘密向哪兒說(shuō)呢
我們倆優(yōu)秀作文11
陽(yáng)光正好，微風(fēng)吹拂，一切安好，但就是沒(méi)想到，本在這平靜的一刻被人無(wú)情打斷。“嘿，你干啥呢？”我不情不愿地抬起頭，看到了一個(gè)活潑而可愛(ài)的女生，敷衍了事：“沒(méi)干啥，發(fā)呆�！彼察o下來(lái)，跟我一樣抬頭看天，自言自語(yǔ)地感嘆道：“哇哦，藍(lán)藍(lán)的天襯著白白的云，真像一幅油畫，要是我有那水平，一定要把這一刻畫下來(lái)！你瞧那邊的陽(yáng)光……”她自顧自的說(shuō)著，不覺(jué)也出了神，我看著她。高高瘦瘦的，烏黑有光的眼睛顯現(xiàn)出她活潑的性格，看的第一眼就想到一個(gè)詞：“眼里有星空的人”。
當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)時(shí)，目光掠過(guò)無(wú)數(shù)雙眼睛，一驚，發(fā)現(xiàn)人群中那雙閃亮的眼睛。沒(méi)想到，我們碰巧在一個(gè)班，也碰巧做了同桌——這估計(jì)就是緣分吧。你很自來(lái)熟，發(fā)現(xiàn)我就是那名“呆呆地望著窗外出神的同學(xué)”時(shí)，變更放得開(kāi)了，面對(duì)她的興致勃勃，我有一句沒(méi)一句的回答著，她問(wèn)我的名字，生日，星座，再到我的小學(xué)，以及朋友。見(jiàn)我不怎么想回答她，便開(kāi)始說(shuō)起了自己，從小時(shí)候的糗事到自己的理想�！拔蚁氘�(dāng)插畫家�！彼f(shuō)的很堅(jiān)定。我敷衍著：“嗯好啊，插畫家靠技術(shù)，干一筆活一個(gè)月�！彼琢宋乙谎郏^續(xù)說(shuō)：“所以我想努力往這方面發(fā)展，雖然素描一直在學(xué)，學(xué)了三年，但是感覺(jué)還是在止步不前。”她停頓了一下，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感啊�！蔽铱粗悬c(diǎn)失落的眼神，剛想去安慰幾句，結(jié)果她自己突然站起來(lái)，大聲說(shuō)：“所以，我絕對(duì)不會(huì)放棄！不論是我熱愛(ài)的東西，還是我的未來(lái)！”我看著她的眼神，那種堅(jiān)定不移與堅(jiān)持不懈，仍記在心。
漸漸熟了，也是三年的友情了。她的一個(gè)眼神我就能理解，我的一個(gè)手勢(shì)她就能行動(dòng)，我們之間的'默契在時(shí)間的推動(dòng)中不知不覺(jué)的提高�；剡^(guò)頭來(lái)我看著當(dāng)時(shí)不斷成長(zhǎng)的自己，發(fā)現(xiàn)我也時(shí)時(shí)刻刻被她所影響著。因?yàn)樗龑?duì)繪畫的瘋狂熱愛(ài)，我也漸漸撿起了我所喜愛(ài)的音樂(lè)；因?yàn)樗龍?jiān)定不移，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。的確，朋友之間是互相理解，信任，以及相互影響的。相互扶持的我們，在無(wú)形中，關(guān)系變得親密。
你若安好，便是晴天，希望這時(shí)的你，也同時(shí)在為自己的夢(mèng)想而奮斗著。Ploestar，希望在我們下一次見(jiàn)面時(shí)，你依舊眼里有光。
我們倆優(yōu)秀作文12
算起來(lái)，我升入初中已經(jīng)有一年了，這一年里，我遇到過(guò)太多，太多了，淺短的時(shí)間，讓我明白的太多了。無(wú)垠的淚水中有快樂(lè)，有感動(dòng)，有孤獨(dú)，有傷心。
記得那是初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)都還不認(rèn)識(shí)呢！我在那個(gè)學(xué)校第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是我的室友，因?yàn)楣餐呐d趣愛(ài)好，我們很快便打成了一片，成為了好朋友。我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，在我記憶中留下了不可抹去的快樂(lè)。我以為，我們就可以這樣，維持三年的初中生活，可是，我錯(cuò)了。呼~呼~天上刮起了大風(fēng)，不久，便下起了豆子般的雨滴，接著是大雨侵盆。放學(xué)后，我知道她會(huì)帶傘，就去找她�？闪钗沂氖牵覜](méi)找到她，我淋著雨回到了宿舍。到了門口，我看見(jiàn)她和另一位女同學(xué)打著傘過(guò)來(lái)了。我心里有一種說(shuō)不上來(lái)的滋味，像是要失去這友誼的傷痛，又像是電視劇里男主角和女主角分離的傷悲……那種傷心，孤獨(dú)，我從未有過(guò)，回到宿舍，我再也抑制不住自己的情緒，眼淚奪框而出。那一刻，我感受到了從未有過(guò)的孤獨(dú)和傷感，就像全世界將離我而去。而這時(shí)，她回來(lái)了，見(jiàn)我滿臉淚水，問(wèn)我怎摸了我沒(méi)有跟她說(shuō)只是在哭。她一再的追問(wèn)我，可處于逆反期的我對(duì)她的評(píng)價(jià)則是虛偽。我不知道在以后該怎莫面對(duì)她。在她的“嚴(yán)刑逼供”下，我說(shuō)了。我把一切都說(shuō)了，同時(shí)我用淚水宣泄我的不滿……她反時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“你知道為什麼嗎？因?yàn)樗×�，昨天上課的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)他一直在咳嗽，我想他不能在淋雨了，萬(wàn)一病情加重，發(fā)燒怎莫辦？”接著她又愧疚地說(shuō)“對(duì)不起，都怪我當(dāng)時(shí)沒(méi)和你解釋清楚，如果有下次，我一定提前跟你說(shuō)，好嗎？”我笑了，“是啊都怪你，怪你什莫事都自己做主，不找我商量，還拿不拿我當(dāng)朋友了？”我又接著說(shuō)：“還有，我這里有一些治咳嗽的`藥，我們一起拿給她吧！”那一刻，眼淚沒(méi)有停下，但那并不是難過(guò)，而是感動(dòng)，為我交了一個(gè)這莫好的朋友而感動(dòng)……
轉(zhuǎn)眼間。我們?cè)谝黄鹨荒炅恕＿@一年，我們彼此哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)幼稚的游戲，也對(duì)彼此誤會(huì)過(guò)，甚至還裝病，偷偷溜出校門更因此被老師責(zé)罰過(guò)。我們?yōu)榱俗约旱睦硐胩魺粢箲?zhàn)，“我們的青春永不言敗”這是我們彼此的誓言，因?yàn)槲覀冎�，青春是打基礎(chǔ)的時(shí)代，如果基礎(chǔ)不牢，上面不管是什莫都要倒塌。我們意識(shí)到，這是為了將來(lái)開(kāi)放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么一切，都是有意義的。
我們，在一起，一年了。短暫的時(shí)間讓我們學(xué)會(huì)了重要的東西，那就是，珍惜。因?yàn)�，我們沒(méi)有多少個(gè)這樣的一年了。
我們倆優(yōu)秀作文13
世界這么大，我想去看看。但前提是，有你。
——題記
我和你是在初中時(shí)相遇的，剛開(kāi)始我們都不熟，是你主動(dòng)找我玩；剛來(lái)這陌生的學(xué)校，什么都不知道，是你處處幫助了我；遇到事情只會(huì)哭的我，是你溫柔地替我擦去淚水，默默地幫我，從未說(shuō)過(guò)我，怨過(guò)我，罵過(guò)我。你是我在學(xué)校那段時(shí)間里獨(dú)留的溫暖，第二個(gè)港灣。
現(xiàn)在我倆因成績(jī)的束縛而分開(kāi)了，你在那邊的岸上，而我在對(duì)面的小山上，只能眺望著你，卻觸不到你。
我知道我笨，我知道我跟你是不同高度的人，你那么好，那么完美，應(yīng)該值得更好的人去愛(ài)。而我，是那么的差，那么的微不足道，可能連你的衣角都觸碰不到，更不用想我和你會(huì)在一起。只要在夢(mèng)中是夢(mèng)見(jiàn)我們?cè)谝黄鹩啦环珠_(kāi)，我就知足了，我不求多，只要你在心底的'深處留個(gè)位置給我便好。
如果我和我閨蜜相比，你應(yīng)該會(huì)選擇我閨蜜而放棄我吧！這個(gè)結(jié)果我早已心知肚明，只是每想到是這個(gè)結(jié)果我的心還是忍不住痛。難道我留給你的印象真的有如此的差嗎？那可不可以給多一次機(jī)會(huì)給我，我想我們重來(lái)過(guò)，好嗎？
我知道我閨蜜什么都比我好，成績(jī)好，人好，品格好，脾皮好，長(zhǎng)得又漂亮……我呢，連她萬(wàn)分之一都不及。你說(shuō)我拿什么和她比，我有什么是可以和她比的。答案肯定是沒(méi)有，因?yàn)槲覜](méi)有擅長(zhǎng)的事，手腳笨，反應(yīng)遲鈍，不會(huì)說(shuō)話，容易結(jié)仇，惹人討厭，你說(shuō)我拿什么去和她爭(zhēng)你呢？
我不知道你是不是喜歡我閨蜜，但直覺(jué)告訴我你喜歡她討厭我，是因?yàn)槲姨b，太驕傲，太丑了吧。而她不同，平平凡凡，自然，不驕傲，安份，漂亮。
每次看到你和她說(shuō)話而忽略我的時(shí)候，你知道我的心有多痛嗎？仿佛被無(wú)數(shù)把刀深深地插進(jìn)心中，無(wú)法自拔。常常自己一個(gè)人躲在被窩里哭泣，而你卻和她逛夜市，沒(méi)有記得還有我這個(gè)人存在。你是我第一個(gè)喜歡的人、愛(ài)的人，你說(shuō)我該放棄嗎？
那年畢業(yè)，我為了和你同校，做了很多很多我從未做過(guò)的事，我為你而勤奮，每當(dāng)快放棄的時(shí)候，想到要和你同校，頓時(shí)覺(jué)得這一切是值得的。為了和你在一起，多幸苦我都不怕，因?yàn)樵谇懊娴谋M頭有你在等著我。
終于，功夫不負(fù)有心人。我和你被分配在同一所學(xué)校，雖然不同班，但只要每天能看到你就知足了，哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望一眼。
高中這三年我會(huì)繼續(xù)努力跟上你的步伐，為我們大學(xué)能在同一所學(xué)校而奮斗。我相信，我會(huì)讓你愛(ài)上我的；我相信，我會(huì)讓你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我；我相信，我和你會(huì)在一起，白頭偕老！
我們倆優(yōu)秀作文14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過(guò)了四年多了。作業(yè)寫完了我坐在書桌上思考之這次作文寫什么？我看著書桌上的本子和書，思索著。
忽然間，我看到了本子上的名字。？俊杰，哦！李俊杰。他是我小學(xué)的好友。
記得，那是我剛轉(zhuǎn)校來(lái)到望湖小學(xué)。在班級(jí)里，我顯得很安靜，話很少。因?yàn)闆](méi)有熟悉的人所以冋大家沒(méi)有什么可說(shuō)。
我在寫作業(yè)，突然間，筆好像斷墨了，我有些不耐煩。用力甩了甩筆。這時(shí)候筆墨突然出來(lái)了。沒(méi)水拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的拋物線，落到了李俊杰的衣服上，我心中忽然一驚。他也感覺(jué)到了，我心中瞬間緊張了起來(lái)，身體也忍不住的冒汗。十分的著急，我想拿紙將它擦拭干凈，但越擦墨水滲透的越厲害。我邊擦著邊對(duì)他說(shuō)著對(duì)不起，他制止著我說(shuō)不要擦，越擦?xí)脚K。同時(shí)他也看見(jiàn)了我那副焦急的狀態(tài)，嘴上說(shuō)著沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系。雖然他的嘴上在安慰著，但是我的心里仍然是十分的內(nèi)疚。心中也十分的生氣，為什么比忽然就沒(méi)有墨了？然后又有了？不過(guò)生氣的心情，立馬被心中的急躁內(nèi)疚壓了下去。我從他的言語(yǔ)中也感覺(jué)到了，他也有幾分的焦急。旁邊同學(xué)看到了，有些好奇的問(wèn)，怎么了？看到了他身上的墨水，哦這是鋼筆墨水，是可以擦掉的。鬧他的話，我眼中閃出一絲光亮。有些焦急的問(wèn)，怎么擦？“用這個(gè)”。我對(duì)他傳去的感激的眼神，而后把李運(yùn)杰身上的墨水給擦了干凈，同時(shí)再次向他道歉。他笑著對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的大家都是朋友�！芭笥选�，對(duì)于一個(gè)剛來(lái)到新的環(huán)境的我，好像沒(méi)有朋友。但看著他有聲的眼神，我知道他要成為我在這兒有的.第一個(gè)朋友。我的眼中充滿了感激，和快樂(lè)。自此之后，我們便成為了好朋友。
他的成績(jī)并不算特別好，但是他很勤奮，平時(shí)話也不多，下課也經(jīng)常埋頭看書。記得有一次，他問(wèn)我一道題目。當(dāng)時(shí)我正想出去玩，但想了想，又看向他手中的題目。我想了一會(huì)，沒(méi)有什么頭緒。正想放棄，他對(duì)我說(shuō)我正好有點(diǎn)想法，我們一起來(lái)討論一下吧！于是我放下了玩的心思，同他一起思考起來(lái)。終于，我們共同解開(kāi)了這道題目，我發(fā)現(xiàn)那思路之前我想到過(guò)。但因?yàn)橄胫妫瑳](méi)有用心去想。再看著他，心里有一些不好意思。他說(shuō)看出了什么，說(shuō)道我們是朋友即使你不回答，也沒(méi)有關(guān)系的，我高興點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)時(shí)，他給了我很多的幫助，在我悲傷時(shí)，他安慰過(guò)我。在我有困難的時(shí)候，他也幫助過(guò)我。我從他身上學(xué)到了很多東西。對(duì)他我十分的感激，同時(shí)也十分的懷念。
我們倆優(yōu)秀作文15
好像日子久了，我才漸漸成為這班級(jí)里的一員——這其中定然是有一番波折的。我的羞怯和陌生得沒(méi)有支持的敏感，常常使我陷入面紅耳赤的沉默里。并不是失去了那些聲響，只是在空寂的心里抓不出大把大把的話語(yǔ)。而現(xiàn)在，一粒浮塵似的我抓到了支撐，終于在疲憊的漂浮中落地。
午間的那段時(shí)光，大家總是歡笑地聚在那排高大的槐樹(shù)下。馳進(jìn)深秋的時(shí)節(jié)里，再?zèng)]有一樹(shù)作響的深綠，就連前幾日深深淺淺的金黃也褪去了，在西風(fēng)里吹刮出殘敗枯萎的模樣，原本濃密的枝丫憑空多出三三兩兩的縫隙，將午間明耀的日光曬過(guò)，一簇一簇地落在底下的體育器材上。當(dāng)然還有光落在我們的笑顏上。我或許仍不是完全地屬于那里，然而也并不會(huì)顯得突兀而干巴巴地插進(jìn)人群里。幾個(gè)人坐在器材上，幾個(gè)人微倚著圍著，而我倚靠著身后漆的綠色的高高的護(hù)欄，輕輕地向后撞著——它并不是強(qiáng)硬的'，而是帶著點(diǎn)彈性的溫和，正好和著那溫溫的綠色。而背后是整個(gè)繁華的城市，一輛輛疾馳過(guò)去的車還有挪著緩步又向里張望的行人。我總看見(jiàn)家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子向里指，說(shuō)這里是錦州最好的初中，以后要到這里來(lái)念書。我那時(shí)常會(huì)發(fā)笑，不過(guò)是許多人擠著進(jìn)一個(gè)大門，而后又從不同的門出去了。生活的路總是交錯(cuò)縱橫的，從這條路不一定會(huì)拐到哪里。更何況，緊隔著一條馬路對(duì)面的錦州中學(xué)，才是眾人最高的希冀。然而，卻又不能說(shuō)心里并沒(méi)有藏著絲毫的驕傲的。畢竟我是在這里，面對(duì)著他們的張望與好奇。
也許有時(shí)候默默在一起而不覺(jué)得厭煩和冗長(zhǎng)才是真正的朋友吧。我們多半是不會(huì)拉扯著許多的話來(lái)說(shuō)，而說(shuō)著說(shuō)著是常要笑起來(lái)的。我記得那天，大家就討論起了什么廚藝的問(wèn)題，說(shuō)著些各自會(huì)做的吃的，又說(shuō)到會(huì)用微波爐熱飯之類的笑話。而我在一旁沉默著，想起自己還會(huì)煮一鍋飯就覺(jué)得總不是個(gè)笨到極致的人，于是也便隨著大家呵呵的笑起來(lái)。太多的話說(shuō)了太多遍便會(huì)使人覺(jué)得有些虛情假意的成分，而我仍舊愿意頂著被指虛假的危險(xiǎn)，對(duì)這些陪我在成長(zhǎng)里忘卻疼痛的人說(shuō)出我的在意。我們像是樹(shù)上的葉子，承接著同樣的陽(yáng)光搖動(dòng)作響，而落了這地面又化成相同的土壤。
最動(dòng)人最溫情的場(chǎng)景或許正是我們?cè)谝黄�。�?dāng)所有的悲傷像是浪潮似的席卷而來(lái)，我們?nèi)耘f好好的在一起。
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