彈琴優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膹椙賰�(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彈琴優(yōu)秀作文1
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和爸爸媽媽去商場(chǎng)玩。
我走著，突然，一陣“叮叮咚咚”的琴聲飄進(jìn)了我的耳朵，哇，多美的琴聲，有時(shí)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)如清脆的鳥(niǎo)鳴，有氣勢(shì)磅礴如果滾滾的黃河。我靜靜地聆聽(tīng)著。媽媽問(wèn)道：“你想學(xué)嗎？”我連忙答道：“想！”于是，我在一家琴行里開(kāi)始了我的“學(xué)琴生涯”。
但是漸漸地，我對(duì)它失去了興趣，因?yàn)槲颐刻炀毮敲淳�，但還是沒(méi)能能彈出好聽(tīng)的曲子。于是，媽媽變成了我的'“出氣筒”，我開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的“唾沫之戰(zhàn)”，媽媽開(kāi)始發(fā)起“口水炮彈”：“彈琴那么好，女孩子學(xué)了可以提高素養(yǎng)！”雖然我不懂什么意思，但我還是開(kāi)啟了反擊：“反正彈琴就是不好�！薄拔夷菚r(shí)候你外公給我買(mǎi)了架電子琴，我不珍惜，后悔也來(lái)不及，你不學(xué)我把它送給希望工程，長(zhǎng)大了你可別怪我。”說(shuō)完，媽媽把琴重重地往地上一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
后來(lái)她重新給我買(mǎi)了一臺(tái)古箏，從此以后我每天認(rèn)真練琴，我發(fā)誓我在這樣我就不姓孫！
我去年成功考出了七級(jí)，我還在蘇州獲得了金獎(jiǎng)在北京獲得了銀獎(jiǎng)呢！我的《yi族舞曲》這首歌被考官夸獎(jiǎng)了呢，我今天又學(xué)會(huì)了一首中國(guó)解放時(shí)的一首歌：九級(jí)的高山流水。我在網(wǎng)上找了許多好聽(tīng)的歌來(lái)聽(tīng)。
我在彈琴中找到了樂(lè)趣，找到了自我。
彈琴優(yōu)秀作文2
自從我學(xué)鋼琴以來(lái)，老師要求我每天要練琴一小時(shí)。
每晚8點(diǎn)，媽媽準(zhǔn)時(shí)得像鬧鐘似的叫我練琴。有時(shí)我像粘在沙發(fā)上一樣，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視里的動(dòng)畫(huà)片，紋絲不動(dòng)。媽媽看看掛鐘，時(shí)間已超過(guò)8點(diǎn)，就大吼道：“吳敏儀，快去練琴！”媽媽雄亮的聲音幾乎從1—11樓都可以聽(tīng)到，我就像接到圣旨似地跳到鋼琴椅上，手指發(fā)瘋地在琴鍵上亂彈，而腦子里還想著剛才的動(dòng)畫(huà)片。媽媽聽(tīng)到我在亂彈，一邊做自己的事一邊在告訴我彈琴的要求和要點(diǎn)，可我充耳不聞，手指還像竹筒倒豆子一樣在琴鍵上飛奔。媽媽這時(shí)火冒三丈，扔下手中的活，拿著上鋼琴課時(shí)她記的課堂筆記本坐到我身旁，大吼：“再不認(rèn)真彈，就拿針扎手指！”我像真的被扎了手指一樣，認(rèn)真地彈了起來(lái)。有時(shí)候，功課很多，我不想練琴，就跟媽媽扯皮，媽媽眼睛一瞪，說(shuō)：“今天練今天的，明天練明天的，每天一小時(shí)，一刻不能少！”我只能老老實(shí)實(shí)地練了。
一年365天，天天都這樣，我在媽媽的“吼叫”聲中練琴。鋼琴老師布置的曲目我彈得越來(lái)越好了，每周去上課老師都表?yè)P(yáng)我，給我獎(jiǎng)了許多小紅花，每期結(jié)束還給我發(fā)鋼琴優(yōu)秀學(xué)員的證書(shū)；去年小區(qū)的`中秋晚會(huì)上，我大膽地上臺(tái)表演一首《綠袖子》的曲子。在寒假的時(shí)候，我順利地通過(guò)了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的鋼琴三級(jí)考級(jí)。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽的“吼叫”也慢慢少了。我是在媽媽的“吼叫”聲中練琴，在媽媽的“吼叫”聲中成長(zhǎng)，她催我長(zhǎng)大，她催我進(jìn)步。
媽媽，謝謝你，謝謝你的“吼叫”聲！
彈琴優(yōu)秀作文3
我不喜歡彈琴，至少以前不喜歡。
我從四歲就開(kāi)始和鋼琴打交道，就開(kāi)始不喜歡彈鋼琴，那時(shí)的我不曾明白什么是“成就感”，也不愿意為所謂的“成就感”，苦練鋼琴，我后悔我當(dāng)初的選擇，想方設(shè)法少?gòu)椧粫?huì)兒鋼琴，但這個(gè)想法讓我挨了很多次罵。我仍然不喜歡鋼琴，卻又不舍得放棄鋼琴，直到有一個(gè)故事的出現(xiàn)，讓我對(duì)鋼琴的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。
說(shuō)實(shí)話，這純屬偶然，如果不是我為了躲避鋼琴而翻箱倒柜，我也不會(huì)找到那一本書(shū)，那是一位名人的自傳。我忘了他的名字，故事卻記得很清楚，他小時(shí)候最大的夢(mèng)想就是成為一名鋼琴家，可事與愿違，由于家里窮，這個(gè)夢(mèng)想成了永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，盡管如此，他仍鐘愛(ài)鋼琴，每天都去琴行外聽(tīng)別人彈琴……
每每想起這個(gè)故事，我總是愧疚萬(wàn)分，我有自己的'鋼琴老師，有自己的鋼琴，我的生活是美好的、快樂(lè)的，而我卻從不珍惜。
也就是從這時(shí)開(kāi)始，我重新審視了鋼琴，尋找它的樂(lè)趣。去年阿姨的婚禮上，我彈了《夢(mèng)中的婚禮》，贏得了大家的掌聲，那時(shí)我有多高興；評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，我用鋼琴證書(shū)奪冠，大家向我投來(lái)了贊賞的目光，那一刻，我心中多么自豪。
是呀，鋼琴給了我這么多樂(lè)趣，我何曾注意過(guò)，現(xiàn)在我可以驕傲的說(shuō)： “我喜歡彈琴，我找到了彈琴的樂(lè)趣，我感受到了生活的美好！”
彈琴優(yōu)秀作文4
miremiremixiredola……一個(gè)個(gè)音符從我的指間蹦出，組成了一首美妙的樂(lè)曲。這時(shí)，就是我感到最快樂(lè)的時(shí)候——彈鋼琴時(shí)刻。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，鋼琴就是一個(gè)可愛(ài)的小怪物。龐大的身子，披著閃閃發(fā)亮的黑外衣，背部高高挺起，露出內(nèi)腔，88個(gè)黑白鍵高矮不一，輕輕一彈，便會(huì)傳出美妙的音樂(lè)。一開(kāi)始，我只是在琴鍵上隨意地敲打，或是一直用力連續(xù)地按著幾個(gè)鍵，讓音樂(lè)一直咆哮，總之，鋼琴總有一種神奇的魔力把我吸引過(guò)去。幸好我沒(méi)讓亂彈的時(shí)間太久，在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)了鋼琴培訓(xùn)班。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以彈得很連貫、很熟練了。雖然都是一些簡(jiǎn)單的曲子，但很快，我就開(kāi)始學(xué)比較復(fù)雜的曲子了，我當(dāng)然也是興高采烈。我表演時(shí)，總會(huì)微皺眉頭，身子不由自主地?fù)u擺，手在鋼琴上流利地彈出每一個(gè)音符。當(dāng)我彈完這美妙的`音樂(lè)時(shí)，下面也是一陣陣震耳欲聾的掌聲，使我很有成就感。我煩躁時(shí)，彈一彈優(yōu)美的小曲，就會(huì)讓我心曠神怡，陶醉在其中，感到開(kāi)心、放松。
還記得剛學(xué)琴時(shí)，老師就對(duì)我說(shuō)：“每天練5小時(shí)是真正的鋼琴家，2小時(shí)是鋼琴愛(ài)好者，1小時(shí)比沒(méi)練好一點(diǎn)，半小時(shí)和沒(méi)練一樣。”不知不覺(jué)，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天練琴的好習(xí)慣，為了達(dá)到心中的目標(biāo)，每天都堅(jiān)持不懈地練。終于，只學(xué)三年，我就考了六級(jí)。這也讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能成功，也不能半途而廢。
學(xué)琴不易，但幸運(yùn)的是，我學(xué)會(huì)了。我的生活因鋼琴而變得美好！
彈琴優(yōu)秀作文5
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的日子�？晌摇瓍s挨了打……
“啦！啦啦啦！解放了”知道為什么我這樣高興嗎？——我剛從鋼琴老師那回家。
“叮咚——”“來(lái)了來(lái)了！”媽媽的聲音從大老遠(yuǎn)送到我耳邊�！敖裉炖蠋熣f(shuō)你彈得好不好呀？”“好得很！”我說(shuō)到�！澳侨ゾ毲俸貌缓媚�？”“我親愛(ài)的媽媽啦！你就不能放我一馬��？求求你啦！”我叫道�！笆裁矗俊眿寢屔鷼獾卣f(shuō)�！拔也幌霃椙侔�！”我尖聲叫道�！安粡椧惨獜�！不然你不練，下回老師怎會(huì)表?yè)P(yáng)你呢？”媽媽瞪著眼對(duì)我說(shuō)。“嗯，我……我還要寫(xiě)作業(yè)！”“你不是寫(xiě)完了嗎？”“那，那我寫(xiě)別的題……行嗎？”“想得美！你必須彈！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。
就這樣，我和我媽“口水大戰(zhàn)”了一個(gè)小時(shí)……
“事情到了這個(gè)地步……我只能躲�。 蔽倚南��！皨寢專炜茨泐^上……有紙片！好多哇！”我裝作吃驚地說(shuō)。“是嗎？”媽媽準(zhǔn)備拍打頭發(fā)時(shí)我已經(jīng)溜了……“躲在哪里呢？沙發(fā)，好注意！”我邊想邊向客廳的.沙發(fā)跑去�！班�！終于安全了！”我心想�！岸＿耍 卑职只貋�(lái)啦！“爸爸，媽媽又打我！”我向爸爸大叫起來(lái)�！澳銒尨蚰悖磕銒寢尣粫�(huì)無(wú)緣無(wú)故地打人的！你又干了什么好事？”爸爸質(zhì)問(wèn)道。“我不想彈琴！”我小聲說(shuō)�！斑@可不行！”爸爸說(shuō)。
“就是嘛！”媽媽附和道。我以為這件事就這樣過(guò)去了，可是媽媽來(lái)打人啦！“啪！啪！你一定要彈琴！”
哎！我挨打啦！
彈琴優(yōu)秀作文6
我有許多課余愛(ài)好,如:彈琴、跳舞、玩兒電腦……，但我最喜歡的是彈琴。
記得那是XX年4月1日，媽媽帶我去士林琴行給爸爸的朋友家的孩子看琴，剛走進(jìn)大門(mén)，隱隱聽(tīng)到一陣琴聲，我好奇的撒開(kāi)媽媽的手，跑進(jìn)去看，不管媽媽怎么叫，我也不停腳，到了“目擊地”，我看見(jiàn)一位阿姨非常投入的彈電子琴，我被這美妙的樂(lè)曲陶醉了。這時(shí)媽媽跑了進(jìn)來(lái)，看透了我的心思，說(shuō)：“瑩瑩，這首曲子好嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)阿姨走下臺(tái)來(lái)，我立即跑過(guò)去，問(wèn)這是什么曲子？這么好聽(tīng)。阿姨笑著說(shuō)：“這首曲子叫《藍(lán)色多瑙河》，你想學(xué)嗎？如果你想學(xué)的`話，我可以給你介紹一位名師�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。剛開(kāi)始練了幾天，我就不想彈了，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“哎呀，貝多芬彈的《月光曲》真好聽(tīng)��！”我聽(tīng)了這句話，立刻走向電子琴，心想：貝多芬能創(chuàng)作《月光曲》，為什么我照著樂(lè)譜彈，還不好好練呢！哎，我真傻呀，我能彈上電子琴，是我一直向往的事，我怎么不好好練呢！從這以后，彈琴成了我的樂(lè)趣。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，我都堅(jiān)持和媽媽去老師家彈琴。
我從彈琴中體會(huì)到了世上無(wú)難事，只要敢攀登。我也知道了想成為一名偉大的作曲家是多么的不容易。爸爸媽媽，相信我吧！我正在努力成為像莫扎特、貝多芬一樣的作曲家。
彈琴優(yōu)秀作文7
星期天，吃完午飯，媽媽帶我到小姨家玩。
小姨家有兩個(gè)女兒，都比我大，一個(gè)讀大學(xué)，一個(gè)上初中，都非常優(yōu)秀。我真羨慕她們。大姐姐在廣州沒(méi)有回來(lái)，只有小姐姐在家，她牽著我的手帶我參觀了一下，到處都是很細(xì)致，房間就更漂亮了。在我的前面有一間雜物房，門(mén)打開(kāi)了，我很好奇，悄悄走過(guò)去，一看，哇，一臺(tái)好漂亮的鋼琴。我忍不住想彈起來(lái)。姐姐見(jiàn)我有興趣，微笑著對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏医棠惆晌倚睦镎娓吲d�！�
姐姐先做了個(gè)手式給我看，左手該放哪兒，右手該放哪兒。我照著這樣的姿勢(shì)雙手?jǐn)[在琴鍵上�，F(xiàn)在要慢慢地一個(gè)一個(gè)音彈熟，再連起來(lái)，慢慢的，學(xué)單手彈完全部音，中途，我學(xué)得有些不耐煩了，姐姐又對(duì)我說(shuō)：“看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的一件事，現(xiàn)在你知道學(xué)一樣?xùn)|西不簡(jiǎn)單了吧，但是只要你堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功，有成功就有失敗，不要放棄，我們繼續(xù)吧！”我聽(tīng)了后，先唆了一口氣，就接著練了下去……我學(xué)得很快了，姐姐接著就教我彈和弦音，姐姐先示范了一首曲，感覺(jué)比單音好聽(tīng)多了，我迫不及待地想馬上就學(xué)會(huì)，就慢慢跟著姐姐學(xué)，只要知道到帶彈的幾個(gè)音就行了，另一只手操作全音，跟著節(jié)奏彈就可以了。我試著彈了一首曲，第一遍不是很流利，彈多幾遍就流利了。今天就學(xué)到這兒，基本就學(xué)完了。我心里樂(lè)滋滋的。
今天我有了最大的'收獲--是學(xué)會(huì)了彈琴，看起來(lái)只是很簡(jiǎn)單，并不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。
彈琴優(yōu)秀作文8
實(shí)不相瞞，這個(gè)題目初一下筆，連我自己都覺(jué)得實(shí)在有點(diǎn)“阿諛?lè)畛小�。彈琴的�?lè)趣，如果一定要說(shuō)，那無(wú)非就是——
今年六一兒童節(jié)，老師讓班里每個(gè)會(huì)彈琴的人表演一首曲目。我看了看他們的曲子，不是練習(xí)曲就是考級(jí)曲，真可謂“不約而同”。我正想要不要“隨波逐流”，突然我想到了班上最近一個(gè)特別流行的手機(jī)游戲——“滾動(dòng)的天空”我們都叫他RS。
那里頭有許多好聽(tīng)的曲子，有的激烈，有的傷感，有的勵(lì)志，有的`溫柔……只因他們是“游戲曲”難道就永遠(yuǎn)不能被搬上舞臺(tái)了嗎？典型的種族歧視！
于是我將想法告訴了同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“如果將曲子比作一個(gè)罐子，那你彈RS就像拿一個(gè)破罐子去摔�！蔽一卮穑骸叭绻凰つ阍趺粗榔乒拮由系氖橇芽p還是假開(kāi)片呢？”
其實(shí)我在諷刺：如果不彈，怎么知道你是真是假呢？同學(xué)無(wú)言以對(duì)。
那天，我真的彈了一首R(shí)S里的《Monody》。沒(méi)想到，彈到一半，同學(xué)們就不由自主地大聲唱起來(lái)了，掌聲如雷鳴一般——那個(gè)同學(xué)也在鼓掌！這下可把大家的“”RS本性”徹底暴露了。
期末聯(lián)歡會(huì)上大家都談了RS曲，而我卻“改行”了——“大家都彈我也彈有什么意思！”但我一彈，全場(chǎng)爆發(fā)，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)禮表演的青春修煉手冊(cè)。眾人歡呼都夸我有創(chuàng)意。
可我想：在以前的封建社會(huì)。大家思想禁錮，而改革開(kāi)放后，人們思想也開(kāi)放了。相信為創(chuàng)意，世界會(huì)變得越來(lái)越好。
彈琴優(yōu)秀作文9
那天天氣很熱，讓人感覺(jué)煩躁，而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行，教彈琴的何老師笑盈盈的`給我和媽媽打招呼，媽媽因?yàn)橛惺�，就先走了�?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，何老師說(shuō)：“要彈好琴首先得認(rèn)識(shí)琴�！蔽矣X(jué)得好笑：“鋼琴這玩意兒誰(shuí)不知道，還用得著老師說(shuō)啊�！庇谑俏冶阈牟辉谘傻穆�(tīng)了一遍。何老師又說(shuō)：“現(xiàn)在我教你指法。”我還是沒(méi)用心學(xué)，因?yàn)槲页３？磩e人彈琴，指法這東西我早知道了。
過(guò)了一會(huì)兒，何老師終于教我彈琴了。這下我可樂(lè)了，心想：“我是來(lái)學(xué)彈琴的，不是來(lái)認(rèn)識(shí)鋼琴和學(xué)習(xí)指法的�！焙卫蠋熛葟椓艘槐�，沒(méi)一會(huì)兒就該我彈了，因?yàn)閯偛藕卫蠋熃涛抑阜〞r(shí)我沒(méi)認(rèn)真學(xué)，完全不道哪個(gè)手指按哪個(gè)琴鍵，所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。
何老師看見(jiàn)了很生氣的說(shuō)：“怎么回事，指法全錯(cuò)了！”頓時(shí)，我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果。何老師又說(shuō)了：“指法看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但在不同的曲子中，指法也就不一樣了�！�
聽(tīng)了何老師的話，我好后悔剛才沒(méi)有好好學(xué)，又羞愧又悔恨，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師看見(jiàn)難過(guò)的樣，態(tài)度變得柔和了：“想要學(xué)好一樣本領(lǐng)，就必須認(rèn)真，只要你下定決心去學(xué)，那一定會(huì)學(xué)好的�！�
于是我便請(qǐng)求老師再教我一遍，這次我可認(rèn)真了，很快我就學(xué)會(huì)了彈琴�；氐郊椅曳浅Ｅd奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我學(xué)會(huì)了彈琴�！�
彈琴優(yōu)秀作文10
如果你問(wèn)我，是什么東西讓生活更美好？我一定會(huì)說(shuō)是鋼琴，因?yàn)閺椙俨粌H讓我的生活更加豐富，也讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。
自從開(kāi)始學(xué)彈鋼琴以后，我就迷上了這個(gè)樂(lè)器。從前我的課余生活十分單調(diào)，除了讀書(shū)就是玩，有時(shí)甚至?xí)行o(wú)所事事。但是，從我開(kāi)始學(xué)鋼琴的那天起，生活慢慢開(kāi)始發(fā)生變化！
疲勞時(shí)坐在鋼琴前彈上一曲，身體慢慢放松下來(lái)；煩悶時(shí)隨心所欲地彈，總能讓我心情多云轉(zhuǎn)晴。其實(shí)，有時(shí)候自己也不知道彈的是什么，只是享受那種從音符間流露出來(lái)的美好罷了。
學(xué)鋼琴之前，我不管做什么事情，總不能持之以恒，但學(xué)鋼琴之后，我慢慢克服了這個(gè)困難。
剛開(kāi)始學(xué)彈琴時(shí)，覺(jué)得“十級(jí)”對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，但內(nèi)心又躍躍欲試想要挑戰(zhàn)自己。帶著這樣的心情，我一邊學(xué)一邊進(jìn)步，終于考過(guò)了八級(jí)。
但是隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越難，每天重復(fù)枯燥的練習(xí)，加上文化課的壓力，我開(kāi)始打起了退堂鼓，甚至開(kāi)始討厭練琴了。
終于有一天，我爆發(fā)了。那天，上完鋼琴課回到家，我把書(shū)本一摔，大聲宣布：我不想考級(jí)了！
“啊，為什么呀？”媽媽有些吃驚。
“每天練琴都要八個(gè)小時(shí)，再加上輔導(dǎo)班和作業(yè)，累死了！“我說(shuō)。
”原來(lái)是這樣��！“媽媽耐心地說(shuō)，”靠自己的努力取得成績(jī)的'喜悅，還記得嗎？你已經(jīng)堅(jiān)持了五年，現(xiàn)在確定要前功盡棄嗎？“
聽(tīng)了媽媽的話，我沉默了。
最終，我沒(méi)有放棄鋼琴，并靠著堅(jiān)持達(dá)成了自己曾經(jīng)覺(jué)得遙不可及的目標(biāo)：十級(jí)。也是從這件事，讓我更加堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利，任何事持之以恒都會(huì)有收獲。
如果你問(wèn)我，什么讓生活更精彩？我還是會(huì)說(shuō)：鋼琴�，F(xiàn)在是，以后是，永遠(yuǎn)都是！
彈琴優(yōu)秀作文11
現(xiàn)在，有越來(lái)越多的人走上了彈琴的道路。他們或被逼無(wú)奈，或跟隨大流，并沒(méi)有多少人真正熱愛(ài)彈琴。我就是那為數(shù)不多熱愛(ài)彈琴的人中的一個(gè)。我之所以
熱愛(ài)它，是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多美好印象。
彈琴可以給我榮譽(yù)。每過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)有大大小小的比賽蜂擁而來(lái)。試想一下，若是你站在那高高的主席臺(tái)前，手持一張比賽獎(jiǎng)狀，該是何等的驕傲，何等的自豪�。∶總�(gè)人都希望自己出人頭地，這樣的感覺(jué)不正是他們美好的印象嗎？
彈琴會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到很多朋友。朋友，誰(shuí)不喜歡。他們可以讓你傾吐心聲，也可以在你危急時(shí)伸出援助之手。從你步入樂(lè)壇開(kāi)始，就會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，你會(huì)與他們擁有共同語(yǔ)言，久而久之，他們就成了你的朋友。擁有很多朋友，難道不會(huì)給你帶來(lái)美好的印象嗎？
彈琴還能夠提高我的修養(yǎng)境界�？匆豢措娨暽系哪切╀撉倬藜遥麄儫o(wú)論是彈琴還是說(shuō)笑，舉手投足間都充滿了一種貴族的文化氣質(zhì)。這，就是體現(xiàn)出的'修養(yǎng)境界。想必很多人都想成為這樣的人吧，怎么才能做到呢？對(duì)，就是彈琴。它會(huì)讓你的內(nèi)心變得波瀾不驚。從而體現(xiàn)出那種高貴的氣質(zhì)。那么這就不能是美好印象之一嗎？
當(dāng)然，美好的印象不止這些，但它們無(wú)一例外，都讓我選擇了熱愛(ài)彈琴這條道路。希望同我一起學(xué)琴的那些人，盡快發(fā)現(xiàn)那些美好，與我共行，入主樂(lè)壇。
彈琴優(yōu)秀作文12
星期六早上，爸爸媽媽出門(mén)了。他們千叮嚀萬(wàn)囑咐跟我說(shuō)要把考級(jí)曲練好。
他們一走，我就像一只泄了氣的皮球，坐在鋼琴上望著琴譜發(fā)呆。突然，一個(gè)念頭從腦中閃過(guò)，既然他們不知道我有沒(méi)有練琴，我可以不練呀！我為我的“聰明”感到高興，我給自己倒了一杯橙汁，開(kāi)了一袋蝦條慶祝。
我想：先干什么呢？看電視，玩電腦。我決定先看電視，我打開(kāi)電視，換到了少兒頻道，真無(wú)聊，什么好節(jié)目都沒(méi)有。我關(guān)掉了電視，奔向電腦房，向電腦發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
我上了摩爾莊園，快樂(lè)童年。進(jìn)了！我樂(lè)的心一下子蹦上了天，我為我的那個(gè)想法感到非常驕傲。我先給拉姆吃了點(diǎn)東西，一個(gè)好友給我發(fā)來(lái)信息，她問(wèn)我：“不是說(shuō)要練琴嗎？怎么有空上呀？”我說(shuō)：“老爸老媽出去了，不上不是笨嘛！”她說(shuō)：“最好別干這種偷天換日的事，不然遲早會(huì)露餡。”我有點(diǎn)不相信，又有點(diǎn)不高興，關(guān)掉了對(duì)話欄。腦子里反復(fù)想著那句話，怎么玩都玩不好，真煩人。我下了摩爾莊園，我想：唉，希望不會(huì)露餡。突然，“叮咚，叮咚”，下午五點(diǎn)了，媽媽要回來(lái)了。我趕緊把電腦關(guān)了，跑去開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)問(wèn)：“怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你練琴？”我說(shuō)：“哪里，我早上練了好久�！眿寢寭ё∥艺f(shuō)：“是嗎？彈給我聽(tīng)聽(tīng)。”我定了定神，隨便亂彈了幾下。媽媽說(shuō)：“練的這么熟呀！來(lái)，吃點(diǎn)水果，看電視去�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，今天我要去學(xué)琴了，我彈給老師聽(tīng)，老師說(shuō)：“唉，你有沒(méi)有練呀？”我回家被媽媽揍了一頓。但我得到了一個(gè)啟示：一定要誠(chéng)實(shí)，騙人是會(huì)露餡的`。我終于明白了那個(gè)朋友的意思，我再也不騙人了。
彈琴優(yōu)秀作文13
我有很多愛(ài)好，如滑雪、下棋、騎自行車(chē)、溜冰、彈鋼琴等，可是我最喜歡的是彈鋼琴，因?yàn)榘蜖栐苏f(shuō)過(guò)：藝術(shù)乃德行的寶庫(kù)。沒(méi)錯(cuò)，藝術(shù)可以陶冶情澡，修身養(yǎng)性，讓人感受到美的熏陶，感悟到人生的哲理。
以前，我對(duì)鋼琴?zèng)]有一點(diǎn)興趣，覺(jué)得練鋼琴十分枯燥，一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單，所以我練琴時(shí)就打擾別人，不好好練琴。直到有一天，老師教了我一首十分好聽(tīng)的曲子，叫《雨的印記》之后，我才開(kāi)始發(fā)生了改變。最初，老師給我彈了一遍，老師彈得多么純熟，多么動(dòng)聽(tīng)��！我閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著。我好像看到了一幅美景—淅淅瀝瀝的小雨下了起來(lái)，我打著傘，在雨中漫步著，雨越來(lái)越小，最后，雨停了，天邊掛起了一道五顏六色的彩虹。聽(tīng)完曲子后，我想：不管這曲子有多難，我一定要把它彈會(huì)。之后，我開(kāi)始努力地練琴。這首曲子很難，我老是彈錯(cuò)，有時(shí)會(huì)氣得直敲自己的手。老師看到我那么認(rèn)真地練琴，很是欣慰，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“彈琴時(shí)，心要靜下來(lái)，欲速則不達(dá)，再來(lái)一次，老師相信你能行的�！甭�(tīng)了老師的`話，我信心倍增，心便靜了下來(lái)，只過(guò)了短短二十分鐘，我竟然會(huì)彈了。過(guò)了幾天，我去上課時(shí)，把那首曲子彈得十分熟練，而且十分動(dòng)聽(tīng)，老師表?yè)P(yáng)了我。那是老師第一次表?yè)P(yáng)我，我十分開(kāi)心。
之后，我發(fā)現(xiàn)我變了，我開(kāi)始喜歡上了彈琴，我開(kāi)始認(rèn)真彈琴了，現(xiàn)在，它已經(jīng)成了我生命中很重要的一部分。
彈琴讓我明白了一個(gè)道理：自信是成功的一半，沒(méi)有什么是不可能的。
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