成長(zhǎng)類作文[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)類作文，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)類作文1

　　我們?cè)谝簧�中都有很多的成長(zhǎng)故事，這些故事有的讓你體會(huì)成功的喜悅，有點(diǎn)讓你感受失敗的痛苦，有的讓你煩惱至今，還有的讓你感悟到深刻的道理……

　　我從小到大也有很多的成長(zhǎng)故事，其中讓我記憶最深刻的，是在3年前……

　　3年前，我見我們班的同學(xué)很多人都會(huì)上網(wǎng)了，唯獨(dú)我不會(huì)，所以我就想學(xué)電腦技術(shù)。我跟老爸說了這件事，可是他不同意，他說：“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)達(dá)了，所以網(wǎng)上有很多你們小孩不該接觸的東西，你還是不學(xué)上網(wǎng)的好。”我聽了他這句話后很失望，憑什么我的同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)，就我不會(huì)？還不會(huì)的話我就“OUT”了！

　　可是，我爸爸也在用特別的方法教我上網(wǎng)，有一次我看他上網(wǎng)，問了很多我不知到的網(wǎng)絡(luò)問題，爸爸都一五一十地告訴我了。

　　從此之后，我經(jīng)常問爸爸關(guān)于電腦的問題，爸爸都不厭其煩地告訴我。

　　終于有一次，爸爸對(duì)我說：“你想學(xué)電腦可以，但是我要告訴你，不要接觸那些不良網(wǎng)站，不能玩太久的游戲，自己要學(xué)會(huì)控制自己，懂了嗎？”我萬(wàn)分喜悅地答應(yīng)了。

　　這就是讓我記憶最深刻的'成長(zhǎng)故事。這件事讓我體會(huì)到了爸爸對(duì)我無(wú)形的愛，我感謝爸爸用這種特殊的方式教會(huì)了我使用電腦，也讓我體會(huì)到了無(wú)限的喜悅。

　　我們?cè)谝簧�中都有很多的成長(zhǎng)故事，這些故事有的讓你體會(huì)成功的喜悅，有點(diǎn)讓你感受失敗的痛苦，有的讓你煩惱至今，還有的讓你感悟到深刻的道理……

成長(zhǎng)類作文2

　　還記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聽到大人們說起十六大，但是我一點(diǎn)也不明白十六大到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問題：寧寧，十六大是什么呀？我順口回答：是十六個(gè)大人在開會(huì)。聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說：寧寧，十六大是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人召開的第十六次人民代表大會(huì)。

　　此刻，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是那個(gè)什么都不懂的小可愛了，我會(huì)自己扎頭發(fā)，會(huì)自己挑衣服穿，會(huì)自己整理房間，會(huì)自己去上學(xué)我有空時(shí)還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活，爸爸媽媽累了，我會(huì)用我的小手為他們按摩按摩。

　　昨日，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時(shí)看管一天。沒想到，爺爺來(lái)電話，說奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫(yī)院。無(wú)奈，管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒拿起掃帚說：俺老孫來(lái)也！危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，我想，弟弟平時(shí)最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的'故事了，于是，我使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽得津津有味。之后，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學(xué)題很快已到了下午四點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。

　　此刻，我覺得自己確實(shí)長(zhǎng)大了，有很多事都能獨(dú)立解決了。我期望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于應(yīng)對(duì)，頑強(qiáng)克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)類作文3

　　在人生中，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)記事中，有我最開心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。

　　這是小學(xué)畢業(yè)后的暑假，那時(shí)的我，特別的胖，胖到你無(wú)法想象。“身高一米六，體重一百六”這句話形容我最恰當(dāng)不過。連我媽都看不下去了，最后決定給我報(bào)籃球班。

　　誰(shuí)知，小升初要考試，初升高要考試，這小小籃球班也要考試。一天上午我便被老媽叫了起來(lái)。半小時(shí)后，我就來(lái)到了一所學(xué)校的操場(chǎng)。

　　不一會(huì)兒，就到了最后的一個(gè)項(xiàng)目。我心中暗叫不好，估計(jì)是長(zhǎng)跑，小聲默念：不要長(zhǎng)跑。誰(shuí)知老師一開口便是：“來(lái)，三千米，跑完今天就可以走了�！彪m然我心里早有準(zhǔn)備，但還是大吃一驚。三千米，對(duì)于普通人來(lái)說，不是什么大事，無(wú)非有點(diǎn)累。但這對(duì)于當(dāng)時(shí)體重一百六，最多就跑過六百米的我來(lái)說，猶如一場(chǎng)馬拉松。還未開始跑，便兩腿微顫，身冒冷汗�？粗�他人走上了起跑線，我也只能木木地跟了上去。

　　逃避估計(jì)是不可能的了，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，硬著頭皮上了。隨著老師一聲令下一行人跑了出去，我則在后面慢慢跟著。一邊跑，嘴里一邊小聲默念：“一圈4百米，一共八圈，這是第一圈�！毕Ｍ�借此來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力，跑的輕松一點(diǎn)。但事與愿違，第三圈，我便十分累了；三圈半，我的'兩腿如同灌鉛，兩眼發(fā)黑；第四圈，我便被超了一圈，邁一步都極累，一秒如同一個(gè)世紀(jì)。無(wú)數(shù)次想放棄，看到老師期待的眼神，我都打住了，我心里默默對(duì)自己說一定要堅(jiān)持下來(lái)。

　　不知過了多久，我終于邁過了終點(diǎn)線。兩腿一軟，便坐在了地上。老師對(duì)我豎起了大拇指�？磩偛排苓^的跑道，我的心里滿是震撼，不敢相信自己竟然可以跑下來(lái)。

　　在成長(zhǎng)的路上，我第一次懂得了堅(jiān)持，體會(huì)到了成功的喜悅。

　　如今，我已經(jīng)初三了。我知道，成長(zhǎng)這條路還很遠(yuǎn)，我也要在這條路上走出光。

成長(zhǎng)類作文4

　　我們的生活不能只是平凡�？倳�(huì)有驚喜給這平凡的生活增添一抹亮色�！�銘文

　　有什么驚喜？什么是驚喜？

　　驚喜就是先給你驚喜，再給你驚喜。

　　我記得有一次吃西瓜，西瓜的種子在一個(gè)地方亂吐，好像掉進(jìn)了一個(gè)縫隙很窄的磚頭里，偏偏就掉進(jìn)了那個(gè)很窄的縫隙里。西瓜籽勉強(qiáng)塞在小棚子里，心想：在里面，不用清理就好。于是小西瓜籽就和磚頭一起被遺忘在角落里了。

　　過了幾天，我意外地發(fā)現(xiàn)，被遺忘的磚塊已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽！這到底是怎么回事！想了想，又想起了那個(gè)被人遺忘的小西瓜籽！想到這我就忍不住震驚！多精彩��！這無(wú)疑是一個(gè)大驚喜！一粒種子，沒有營(yíng)養(yǎng)，沒有陽(yáng)光，沒有雨水，在潮濕擁擠的黑磚里呆了幾天，竟然頑強(qiáng)地萌發(fā)了一個(gè)嫩綠的'小芽！沒有！它不�。《鄠ゴ蟀�！它的生命是多么頑強(qiáng)啊！用行動(dòng)證明它的存在！它告訴我們不應(yīng)該忽視它！當(dāng)它長(zhǎng)得硬，沖破磚塊，看磚塊外的世界，它就贏了！贏是多么美好，弱小的身體蘊(yùn)含著巨大的力量。它給了我多么大的驚喜！

　　于是我把這個(gè)可愛的蓓蕾命名為“驚喜”，對(duì)，驚喜！

　　但很快它就枯萎停止生長(zhǎng)了，但我依然記得它帶給我的喜悅和驚喜。

　　那是一只美麗的蝴蝶，一個(gè)頑皮的孩子悄悄爬進(jìn)她的身體，但她在努力采集蜂蜜的時(shí)候沒有注意到。孩子伸手捏住她美麗的翅膀，她驚慌失措，卻不知如何是好，拼命掙扎。也許，在最后一秒，她還在思考采完蜜后該怎么辦，是在花叢中優(yōu)雅地起舞，還是在藍(lán)天下自由地飛翔，我不知道。

　　當(dāng)孩子把她放在地上放她自由時(shí)，她遍體鱗傷，一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。我蹲在那里，靜靜地盯著她，確認(rèn)她已經(jīng)死了。突然，她振翅欲飛，嚇了我一跳。她退后一步，看著她。然而，她只揮舞著曾經(jīng)讓她驕傲的美麗翅膀，卻再也飛不起來(lái)了。她一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，卻發(fā)現(xiàn)她走進(jìn)來(lái)時(shí)雙腳微微顫抖。

　　這讓我大吃一驚！她頑強(qiáng)的生命力！臨死時(shí)翱翔天際的欲望有多強(qiáng)烈，就像陳歐的廣告語(yǔ)，就像魏晨的歌詞：即使你遍體鱗傷，也要活得美麗。

　　她震驚、驚訝、驚訝、欣喜。她是驚喜的化身。

　　驚喜驚喜驚喜！

　　人生總有驚喜！

成長(zhǎng)類作文5

　　那個(gè)寧?kù)o的夜晚，我躺在床上久久不可以入睡，隨著著雨溫順的吟唱，我轉(zhuǎn)頭看向那張剛拿到的舞蹈考級(jí)證書。

　　這個(gè)暑假，我要進(jìn)行中國(guó)舞2、三級(jí)連考，訓(xùn)練時(shí)間很緊迫，一想到這，我就慌了神，舞蹈動(dòng)作也快被忘得一干二凈了。這個(gè)時(shí)候，母親卻氣定神閑，拿著一張平平無(wú)奇的'白紙和一支略顯老舊的筆向我走來(lái)：“其實(shí)，只須排好了計(jì)劃，時(shí)間還是夠用的。這次，我決定和你一塊訓(xùn)練這幾個(gè)舞蹈，大家互相學(xué)習(xí)，應(yīng)該能更快地練好，大家來(lái)排一下計(jì)劃�！薄笆裁�？一塊？”我有點(diǎn)不敢相信我得耳朵�！皼]錯(cuò)！”母親說著還起了個(gè)名“母女組合”。我頓時(shí)來(lái)了信心，在地上鋪好深紫色的跳舞毯，訓(xùn)練開始了�？匆曨l、練動(dòng)作、記動(dòng)作……由于中國(guó)舞對(duì)肌肉柔韌性的需要非常高，練的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)感到腰酸背疼。練了沒多長(zhǎng)時(shí)間，我就有點(diǎn)松懈了，手臂更不是抬的那樣標(biāo)準(zhǔn)了。我轉(zhuǎn)頭看了一下母親，發(fā)現(xiàn)母親仍然一絲不茍地訓(xùn)練，她吃力地繃直腳背，每一次彎腰，每一次轉(zhuǎn)身，甚至連表情都盡可能地做到最好，她的鼻尖和額頭冒著細(xì)細(xì)的汗珠，頭發(fā)也凌亂了不少。我的心被震了一下，眼睛模糊了起來(lái)，我忽然了解了母親是為了讓我練的更好才陪我一塊練的，我卻還在開小差，實(shí)在是愧對(duì)母親�。∥胰嗔巳嚯p眼，打起精神，認(rèn)真地投入訓(xùn)練�？技�(jí)的時(shí)候，我大膽、自信地完成每個(gè)動(dòng)作，最后順利地通過。

　　當(dāng)我拿到考級(jí)證書的那一刻，我知曉是媽媽無(wú)私的愛勉勵(lì)了我，戰(zhàn)勝了自我。今后，我要好好努力，做什么事情都要全力以赴。我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

成長(zhǎng)類作文6

　　成長(zhǎng)，是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過程，現(xiàn)在，我就來(lái)公開一下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)小小的少年了，順著我的成長(zhǎng)手冊(cè)往下讀，看著，看著，一件件過去的往事在我的腦海中顯現(xiàn)……

　　我三四歲時(shí)說話還不是很流利，可是我特愛學(xué)新詞，常一出口就令人“過耳不忘”，說起話來(lái)也是含含糊糊的。一次，看完電視，我迷惑不解地問爸爸：“‘雞魚’是什么‘魚’？為什么電視里的爺爺說要抓住它？”爸爸愣了半天，等他明白的時(shí)候，立刻放聲大笑起來(lái)，笑了好半天也不停下來(lái)，差點(diǎn)背過氣去。唉，就因?yàn)檫@一句“全國(guó)人民應(yīng)該抓住機(jī)遇”，我讓爸爸笑得上氣不接下氣。

　　小時(shí)候的我個(gè)性十分要強(qiáng)，但身體軟弱，打架常常被人家打得“屁滾尿流”。記得有一次我和同學(xué)玩積木，因?yàn)椴缓�，他搶了我的`積木，我就與他爭(zhēng)吵起來(lái)，最后兩人都動(dòng)了手，唉，這不打倒好，一打卻不得了，兩人一怒就是拳腳相加�！鞍�喲！”我沒打過對(duì)手，被他打得傷痕累累。結(jié)果我哭哭啼啼回家找媽媽，可憐哪！回家還少不了一頓臭罵，真是早知今日何必當(dāng)初�。�

　　一年級(jí)時(shí)，我有點(diǎn)小肚雞腸，好與別人爭(zhēng)執(zhí)。有一次我又生氣了，頭頂一熱搬起了一張凳子就朝一位同學(xué)砸去，幸好沒砸到人，不然后果不堪設(shè)想啊……我到現(xiàn)在都十分驚奇，為什么我會(huì)有那么大的力氣呢？呼！可見沖動(dòng)的力量啊，可怕！可怕！

　　想想現(xiàn)在的我覺得十分搞笑，呵，我竟然變得“溫順平和”了，在班上我不會(huì)那么容易生氣了，即使生氣，也不會(huì)太久，最多一天吧。突然我發(fā)現(xiàn)這種感覺真的挺好，現(xiàn)在朋友多了，人緣廣了，心情也順了！我不再像小時(shí)候那么任性，那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝了。想了想，真不知道這樣到底是好，還是壞呢？

　　看了看前面的“成長(zhǎng)記錄”，我笑了。從“年幼無(wú)知”變成“軟弱倔強(qiáng)”，從“心胸狹窄”變成“溫順平和”。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我的樣子變了，性格變了，心里的想法也變了。我的成長(zhǎng)手冊(cè)需要我自己書寫，我要用心寫好，寫出美好的樂曲！

成長(zhǎng)類作文7

　　所謂說少壯不努力，老大徒傷悲�。〈丝痰纳鐣�(huì)上，有高學(xué)問的人就有好日子過，而學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大就一事無(wú)成。而我就是被這種觀念套住，學(xué)習(xí)壓力就一天比一大。讓我十分煩惱，十分頭疼。

　　我即將升到六年級(jí)，聽老師說，如果六年級(jí)還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒戲了。

　　每當(dāng)說起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。個(gè)性是記英語(yǔ)單詞，記一些，忘一些，老師怎說過，不會(huì)記英語(yǔ)單詞，就得死記硬背。我照著老師的方法去做。幾天過后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語(yǔ)書的單詞，真實(shí)強(qiáng)人所難，不記也不行啊！不然就藤條抽人肉！記英語(yǔ)真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單坐在書桌上記單詞，那感學(xué)十分難受。

　　這還不算什么，我媽還要求的是德、智、體樣樣好。

　　所以我要成為品德高尚的`人、又要成為聰明絕頂?shù)闹�識(shí)分子、又要成為體育健將。于是，早上補(bǔ)習(xí)，下午補(bǔ)習(xí)，晚上去跑步。這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥。我還有許多重?fù)?dān)，我們家從沒一人考上大學(xué)。所以家人把所有的期望的寄托在我身上，萬(wàn)一考不好，那我真辜負(fù)大家了。這時(shí)，我的壓力更大了。

　　在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽不完的嘮叨。家長(zhǎng)親戚請(qǐng)聽我說，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀！煩惱！幾時(shí)才能離開我呀~！讓我快了，簡(jiǎn)單度過學(xué)習(xí)的階段。

　　我真想變成一條小魚，在河里自由穿梭，沒有什么煩惱，沒有什么壓力�？蛇@是幻想，不能實(shí)現(xiàn)�？伤自捳f：陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后不經(jīng)歷這些，怎樣才會(huì)有完美的未來(lái)！

成長(zhǎng)類作文8

　　曾經(jīng)這樣想：如果我能像一個(gè)太陽(yáng)：清晨，為大地送來(lái)第一束陽(yáng)光；一天中，看見許多風(fēng)景：珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。白雪覆蓋；傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地，折射出幸福的光芒。太陽(yáng)，一個(gè)詩(shī)意的象征，象征夢(mèng)想，象征希望，象征幸福；看見一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢(mèng)為馬，追逐夢(mèng)想！

　　記得屈原，為了國(guó)家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為夢(mèng)想而戰(zhàn)的氣勢(shì)；記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報(bào)》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂。白雪皚皚的雪山頂上，我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂！記得馬驊，為了享受大自然的快樂，為了到生命的更有意義，支教來(lái)到梅里雪山下，來(lái)到滄瀾江邊，每天望著白雪覆蓋的梅里雪山，望見閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽著孩子們朗朗的讀書聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來(lái)到山區(qū)，為孩子們帶來(lái)幸福和快樂。

　　“面朝大海，春暖花開”，每每聽到這里，總是會(huì)從心頭涌起一種不知名的幸福。我們?cè)谶x擇夢(mèng)想時(shí)，往往被金錢或者名利絆倒。其實(shí)，我們來(lái)到這個(gè)世界，錢財(cái)是帶不走的'，只能快快樂樂的生活。想到這里，突然很想回到鄉(xiāng)下，戴著草帽，在菜地里，追著蝴蝶，露出幸福的笑容。

　　人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo)，人生就會(huì)迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì)被輕易打倒；夢(mèng)想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩！屈原，為了夢(mèng)想而告別了自由；孫冕，為了夢(mèng)想而告別了繁華；馬驊為了夢(mèng)想而告別了物質(zhì)；毛為了夢(mèng)想而告別了與楊開慧的愛情……許多人都為夢(mèng)想而付出。所以，從今以后，我也要為了夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，“以夢(mèng)為馬，追逐夢(mèng)想！”

　　我們是新生的一代，我們是幸福的一代。我們是希望的一代，我們是建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的一代，我們就是90后。

　　我們?cè)?990——1999年某一天某一刻降臨在了母親的懷抱，在家中我們很寂寞，我們沒有哥哥姐姐，父母因此對(duì)我們加倍的呵護(hù)。但因此我們無(wú)可奈何地背上了某些不好的詞語(yǔ)，可我們的心并不屬于那些詞語(yǔ)。

　　我們擁有一顆孝順的心，90后的陶星，父親生病去世了，留下了一個(gè)患有羊角風(fēng)病，只有嬰兒般智力的母親。從此他成了家里唯一的支柱。他沒有放棄他的母親，而是帶著母親求學(xué)，每天他要為母親做飯，還得教母親學(xué)日常清潔，對(duì)母親他無(wú)微不至，他為我們?cè)忈屃恕?0后”的孝道，我為我作為“90后”而自豪。

　　我們擁有一顆樂于助人的心，那一陣地動(dòng)山搖，房子在一瞬間塌了，這就是“5·12”汶川大地震的一幕。那一天，多少我們的同胞被埋在了廢墟下。這次地震也見證了我們“90后”的堅(jiān)強(qiáng)與愛心。當(dāng)時(shí)只有幾歲半的小學(xué)生林浩，還沒有來(lái)得及跑出教室，便與幾同學(xué)一起被倒塌的房子掩埋在廢墟下，他安慰同學(xué)們，給大家信心，讓大家一起唱歌。在經(jīng)過兩小時(shí)的艱難掙扎。林浩終于爬出來(lái)了廢墟，他沒有選擇逃離險(xiǎn)境，卻返回廢墟，救出兩名同學(xué)。他為我們展現(xiàn)了“90后”的愛心。我為我作為“90后”而自豪。

　　我們擁有一顆關(guān)愛社會(huì)的心，2010年上半年，甲型H1襲卷全球。18歲的小劉在外國(guó)不幸地染上了流感，她知道將自己曾接觸的人告訴了醫(yī)生。并讓他們?nèi)�檢查，她小心翼翼地做每一件事。并遵守每一條規(guī)則。她成為了做好每一件事的感染者榜樣，她也為我們呈現(xiàn)了“90后”的關(guān)愛之心。我為我作為“90后”而自豪。

　　我們是早晨初升的太陽(yáng)。充滿能量，蓬勃向上。渾身發(fā)出青春的光芒，理想在我們心中盡情閃耀，我驕傲，我是“90后”！

成長(zhǎng)類作文9

　　想必大家的媽媽都很嘮叨�！吧蠈W(xué)多穿點(diǎn)衣服�！�"過馬路時(shí)要小心。"別忘了帶你的信息包。等等，都是日常生活中的嘮叨話題。很多人難免會(huì)反感媽媽的嘮叨，但我想說的是，不管媽媽怎么嘮叨，都是從一個(gè)目的出發(fā)：愛。因?yàn)槲沂窃谶@種嘮叨聲中長(zhǎng)大的。

　　六年級(jí)的一天，我起床，刷牙，洗臉，照常吃早飯。這時(shí)，我媽走進(jìn)廚房，我知道我今天還是逃不過我媽嘮叨的.聲音。

　　“有好包嗎？別讓我再給你送書或者作業(yè)了�！�

　　"今天可能會(huì)下雨，記得帶上雨傘。"

　　“水壺裝滿水了嗎？你最近有點(diǎn)生氣，所以你必須記得多喝水。

　　我含糊地說了聲“嗯”，一點(diǎn)點(diǎn)“厭惡”的蓓蕾就從心里爬了出來(lái)。我知道嘮叨。我不再是一年級(jí)的孩子了。有必要嗎？我拿起書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。在電梯口，我媽忍不住又嘮叨了一句：“你今天要考語(yǔ)文，對(duì)吧？好好看看問題，不要太大意�！蔽也荒蜔┑卮驍辔覌專骸昂昧撕昧�，我知道了，又不是第一次考試，你怕什么？”我媽張開嘴，好像想說什么。也許她不想讓我生氣，或者出于其他原因。我媽不說話了，和我一起等電梯。

　　過了一會(huì)兒，媽媽突然對(duì)我說：“我差點(diǎn)忘了。我看了天氣預(yù)報(bào)。今天下午可能會(huì)有變化，尤其是晚上。風(fēng)很大。等等，我給你拿件外套�！辈恢�道哪里來(lái)的勇氣。我對(duì)我媽說：“我又不是三歲小孩，你別嘮叨我！另外，冷不冷我都能感覺到，不用擔(dān)心！難怪網(wǎng)上有這么一句話‘感冒了，我媽覺得我冷’�！闭�在這時(shí)，電梯門開了，我立刻進(jìn)了電梯，迅速按下了關(guān)閉按鈕。電梯門要關(guān)的時(shí)候，我媽的表情很復(fù)雜。我不知道她是生氣還是難過。那一刻，電梯門關(guān)上了，我的心里有點(diǎn)空蕩蕩的。我對(duì)媽媽的態(tài)度真的很禮貌嗎？

　　“丁鈴鈴！”放學(xué)后，學(xué)生們涌出校門，奔向父母。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我把脖子縮向衣領(lǐng)。我家在學(xué)校附近。平時(shí)我媽不接我。我只能快步走回家。不然我會(huì)感冒的。當(dāng)我想起媽媽今天早上說的話，我不禁感到有些后悔和內(nèi)疚。但是，我覺得我媽會(huì)有更多的理由來(lái)嘮叨我，再次煩躁。

　　“咦——好冷��！”我一邊呼吸，一邊往家的方向急急走去。這時(shí)，我突然看到一個(gè)熟悉的身影站在寒風(fēng)中。“啊，媽媽！”我忍不住大喊。我媽一見我，三步并作兩步向我走來(lái)，又習(xí)慣性地嘮叨：“你看，我說什么了？今天真的涼了！來(lái)吧，穿上我的外套……”我順從地穿上厚外套。哇，不會(huì)很快冷的。一股暖流流進(jìn)我的心里，讓我在寒風(fēng)中感到溫暖。我依偎著媽媽，慢慢走回家。第一次深深體會(huì)到媽媽的嘮叨里充滿了愛。

　　從那天開始，我好像開始明白了，長(zhǎng)大了，不再抱怨媽媽的嘮叨，因?yàn)槲颐靼琢耍�那是媽媽�?duì)我的愛的象征。媽媽的嘮叨是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)溫暖的提醒，讓我明白了我應(yīng)該努力去承受什么，應(yīng)該避免犯什么錯(cuò)誤。也是從那一天開始，我開始長(zhǎng)大，做我該做的事，不為媽媽擔(dān)心，盡可能的為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，真誠(chéng)。

　　上了初中后，媽媽的嘮叨逐漸減少，取而代之的是我們母女的默契、包容和支持。有這樣一個(gè)從小陪著我嘮叨的媽媽，我很驕傲。母親的嘮叨是世界上最美的聲音，最親密最深刻的陪伴。

成長(zhǎng)類作文10

　　在人生的道路上，有許多令人成長(zhǎng)的事。有一件事，會(huì)使我成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

　　那是讀小學(xué)四年級(jí)，我們班流行玩兒石子，有許多人玩兒的很溜，我卻是一個(gè)生手，于是，我找了五個(gè)石子，每天在家，在學(xué)校練，不久，就玩兒得很好了。

　　可是，我像著了迷一樣，每天一有空就玩兒，也不關(guān)心學(xué)習(xí)，成績(jī)有些下滑，這時(shí)，媽媽告訴我，讓我把石子扔掉，把精神投入到學(xué)習(xí)中，可我卻是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，不聽媽媽的話。到了期終考試，在考場(chǎng)上，面對(duì)這些考題，我不禁“頭痛”了

　　大腦里一片空白，考還是考，到了發(fā)試卷那天，面對(duì)試卷上一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)號(hào)，我相信了媽媽的話，也知道了當(dāng)初的我是多么可笑，竟為了一時(shí)的快樂，忽視了學(xué)習(xí)，使成績(jī)直線下滑。

　　回到家，我低下了頭，終于承認(rèn)了媽媽的話，也應(yīng)驗(yàn)了那句俗話“不聽老人言，吃虧在眼前�！睆倪@件事結(jié)束以后，我懂得只有努力，不停的`向前，不停的加油，才能取得好成績(jī)，攀登上最高峰，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

成長(zhǎng)類作文11

　　在我成長(zhǎng)的過程中，有很多東西讓我迅速蛻變。比如困難、挫折、粗心、不自信、失敗等。困難教會(huì)了我如何分解然后解決他們；挫折教會(huì)我從失敗中站起來(lái)；粗心教會(huì)我遇事要細(xì)心；不自信教會(huì)我如何重拾信心；失敗教會(huì)我怎樣做會(huì)成功……

　　當(dāng)我遇到一些難題時(shí)，我會(huì)想盡一切辦法，讓它變成一小塊一小塊的，然后再逐一的解決。當(dāng)我不知道如何抉擇的時(shí)候，我會(huì)用自己的第一直覺做出選擇。

　　當(dāng)我被生活給打敗時(shí)，我會(huì)努力的站起來(lái)，然后鼓起勇氣，向他發(fā)起挑戰(zhàn)，用盡全力打敗他，讓他成為我的階下囚。

　　當(dāng)我做事時(shí)，我會(huì)在自己的手上寫下“細(xì)心”這兩個(gè)字。因?yàn)樗�能讓我的頭腦清醒同，遇事認(rèn)真、謹(jǐn)慎地對(duì)待。所以“細(xì)心”兩字又成為了我嘮叨不已的“老媽子”。

　　當(dāng)我想做一件自己想做的事時(shí)，但我又不敢鼓足勇氣去做，我會(huì)一大步邁向前，去做我想做的'，心里想：做了總比不去做好，做了還有一定的機(jī)會(huì)成功，可是你做都不做，怎么知道結(jié)果，就否定自己呢？

　　當(dāng)我失敗時(shí)，我會(huì)自認(rèn)為這都是“成功”的，用以為成功了的態(tài)度去面對(duì)，樂觀對(duì)待事物，因?yàn)槲蚁嘈盼沂桥�力過的，就算是失敗了，也不會(huì)傷心，心里暗暗的想：不能做好的事情也不能勉強(qiáng)去做，不過自己認(rèn)真對(duì)待了，也算對(duì)得起自己。

　　正是因?yàn)橛辛诉@些東西，是他們教會(huì)了我如何正確的面對(duì)人生中所發(fā)生的事，使自己遇到時(shí)不慌了手腳，能井然有序地做好每一件事，他們似乎成為了我童年時(shí)期的又一個(gè)啟蒙老師，給我諄諄教誨。

　　成長(zhǎng)世界，無(wú)奇不有，但是如果弄丟了他們，是無(wú)論如何也找不回來(lái)的。在我成長(zhǎng)的旅途中，正是因?yàn)橐宦飞嫌辛怂麄�，才成就了我的一次次蛻變，使我這條道路如此的平坦、通暢……。

成長(zhǎng)類作文12

　　如淅淅瀝瀝的春雨，如濃蔭里沙沙而過的夏風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)飄舞的秋葉，如悄然飄落的冬雪。成長(zhǎng)的時(shí)光在《時(shí)光集》上翻過了一頁(yè)又一頁(yè)……

　　沐著雨，迎著風(fēng)，走過了十一年的溝溝壑壑，在我人生的旅途中留下了許多歪歪扭扭的腳印。兩個(gè)月前，我離開了養(yǎng)育我六年的母�！，F(xiàn)在的我，剛剛踏入初中的校門，同時(shí)也在屬于我的《時(shí)光集》上又翻開了嶄新的一頁(yè)。

　　在我的書桌上，擺著兩張照片，那是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的留影和畢業(yè)時(shí)的照片。乍一看，現(xiàn)在的我，的.確變了許多。記得六年前，我還是個(gè)天真爛漫的稚童，背著書包，走進(jìn)了小學(xué)的校門。而在六年后的今天，我已經(jīng)是一名品學(xué)兼優(yōu)的活力少年，踏入了另一扇校門——初中。

　　從前，那個(gè)不懂事的我，只會(huì)一昧地像爸爸媽媽索取自己喜歡的東西。五歲時(shí)，家里的什么芭比娃娃、玩具積木、智能拼圖呀早已堆積如山�？墒�，對(duì)于我來(lái)說，是完全不夠的，總會(huì)嫌少。而且，喜新厭舊的習(xí)慣早已成了家常便飯，所以還有許多七八成新的玩具被我打入“冷宮”了。記得有一次，我和媽媽經(jīng)過一家玩具店，櫥窗里的一個(gè)“小公主”吸引了我的眼球——它身著一套潔白的晚禮服，穿著一雙水晶高跟鞋，身上還佩戴著藍(lán)寶石項(xiàng)鏈和紫水晶耳環(huán)，發(fā)間一頂小皇冠把它襯托得可愛高貴。天哪，這哪里是玩具嘛？分明就是童話里的公主呀！太漂亮了，我非嚷著要下車去看。走進(jìn)玩具店，我的魂像被吸走了一般，哪還肯出來(lái)，吵著要買。媽媽本想給我買一套故事書，我可不管，這個(gè)娃娃要定了。媽媽經(jīng)不住我這么一鬧，只得給我買了，我這才心滿意足。

　　而現(xiàn)在的我呢？雖仍有許多不足，卻也懂事了許多。上個(gè)月，姑姑帶我和表妹去了一趟福利院，那里的孩子們讓我看到的我們這些孩子身上沒有的東西。他們?cè)诟＠�院里，沒有我們這般優(yōu)越的生活，卻也可愛懂事。當(dāng)我們從車上下來(lái)，時(shí)，他們有禮貌地幫我們開車門，對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。我們走進(jìn)去后，他們爭(zhēng)前恐后地幫我們提東西，請(qǐng)我們坐下，又給我們倒水，真的是非常懂事。他們雖然是孤兒，有的甚至可能還身有殘疾，卻依然乖巧、懂事、有禮貌，在沒有父母呵護(hù)的情況下，他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地活著。而我們呢？從小被視為心肝寶貝，當(dāng)作掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。在這樣的生活中，我們應(yīng)當(dāng)更加努力，不辜負(fù)了長(zhǎng)輩們的一片期望。

　　如今，我明白了許多——領(lǐng)悟了道理，學(xué)會(huì)了感恩，發(fā)現(xiàn)了美好……這是我成長(zhǎng)歷程中的一次醒悟，這樣的我，才會(huì)真正長(zhǎng)大。

　　十二歲的天空下，回望成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如朵朵浪花翻滾著，激勵(lì)著我向著美好的未來(lái)，前進(jìn)。

成長(zhǎng)類作文13

　　成長(zhǎng)需要失敗，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些失敗。但這些些失敗是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中的必需品，如果沒有失敗也就不會(huì)有所成就。

　　我的體育一直不是很好，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)幾乎都沒有什么成績(jī)，我也不大喜歡參加體育活動(dòng)把通過一件事改變了我：暑假爸爸給我買了一個(gè)滑板，我一開始看著覺得挺新鮮的，剛買來(lái)我就吵著鬧著要媽媽就帶這我學(xué)，我來(lái)到操場(chǎng)上正好有一位小妹妹在玩我心想：連小妹妹都會(huì)玩的東西對(duì)我來(lái)說那不更是小菜一碟嗎？我馬上放下滑板滑起來(lái)，剛上去我就摔 了下來(lái)，我急忙說：“這是失誤，再來(lái)一次。”可還是一點(diǎn)進(jìn)步都沒有，我開始放棄氣呼呼的走到臺(tái)階前坐下來(lái)，樹葉不斷的飄落在我的身上，好像在嘲笑我是個(gè)失敗者連一個(gè)小妹妹都不如的`失敗者。我尖叫了起來(lái)我不可能是失敗者。我鼓起勇氣又來(lái)了一遍這，這次我完全放下了驕傲的內(nèi)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作沒。我終于可以滑起來(lái)了，這種感覺真好無(wú)憂無(wú)慮的好像一只小鳥盡情的在天空中遨游。我踏在滑板上慢慢的向前進(jìn)我看一切的事物都是那么美好，不知不覺中我陶醉在這輕松自在的感覺中了。

　　通過這件事我明白了：失敗是并不代表人生的低谷，只要努力去面對(duì)困難或認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)你反而會(huì)從中獲得一些你所不具有的東西。

　　失敗乃成功之母！

成長(zhǎng)類作文14

　　成長(zhǎng)，一件必須接受的事，無(wú)論痛苦與否，沒人能夠阻擋。自由與責(zé)任共存而組成的長(zhǎng)大，“煩”這個(gè)字眼可謂尋常，又似乎不簡(jiǎn)單。不簡(jiǎn)單中又透著一絲任性與古怪。

　　三千煩惱絲

　　不知哪位詩(shī)人的名句之中有此詞。只知“三千煩惱絲”剪亦后悔。為什么呢?試問天下哪個(gè)女子不愛美?一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)莫過于美之象征�？歼M(jìn)城東似乎很簡(jiǎn)單，在城東呆上三年亦是很難。進(jìn)城東的第一件事——把頭發(fā)剪了吧!多少人不愿意，不歡喜。一面是家長(zhǎng)所謂的頭發(fā)剪了，不是更好看更清閑，以及優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,一流的師資水平。而另一面則是所謂的虛榮心。剪不剪?最后還是可惜了那烏黑油亮的頭發(fā)。聽以前小學(xué)同學(xué)講了一個(gè)笑話：城東的男生是短發(fā)，女生也是短發(fā)，而且校服又統(tǒng)一，男生還是女生也分不清楚了。雖然說事實(shí)并非如此之夸張，可聽了心里總覺得不是滋味。

　　真是剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

　　差生的滋味

　　差生，我常常聽到這個(gè)詞，但卻不是用在我身上。進(jìn)了城東，英語(yǔ)老師給我一個(gè)稱號(hào)“差生”。也許把!就我這種人，不喜歡就是不喜歡。所以英語(yǔ)學(xué)不好，是因?yàn)槲业娜巍?你越是逼我就越不去做。所以英語(yǔ)不好也是情有可原。聽寫不過關(guān)抄50遍一個(gè)單詞，不寫哪敢呀!不抄沖廁所去。這就使愁更有滋味了吧!聽過一首詩(shī)：“生是中國(guó)人，死是中國(guó)魂，要我學(xué)外語(yǔ)，絕對(duì)不可能�！边@又像是為學(xué)不好英語(yǔ)而找的借口吧!后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)任性最終受害者是自己，所以又想往上趕，可彈指間，光陰一去不返。努力吧，努力便是最好的詮釋。

　　“南瓜”風(fēng)波

　　我吧!性格怪。名字更怪。我姓馬名炎炎，這炎炎字可是四個(gè)火。因此便有許多外號(hào)：馬火火火火、馬炎炎、馬炎炎火、南瓜馬爺爺、螞蟻、翻譯官、螞蟻精``````可謂數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)候覺得真可恨，他們有那么多時(shí)間用在這上面他們什么意思嘛!又覺得我爸爸干嘛給我取這樣一個(gè)名字呢?唉!還記得“南瓜”這個(gè)稱號(hào)的由來(lái)大約是六年級(jí)的時(shí)候，一次跟馬斯凡，馬桂清，曹雨丹她們一塊吃食堂，剛好那天我們食堂炒了嫩嫩南瓜，味道還好。于是我們就圍著這個(gè)問題探討開了，突然曹雨丹說我覺得老老的大南瓜煮稀飯味道還不錯(cuò)嘛!“嗯”大家異口同聲地回了一句�！澳銈冋f嫩南瓜好不好吃呢?還是老南瓜煮稀飯才好吃呢?”我那不安定的'心又亂起來(lái)了。頓時(shí)吵了起來(lái)，“嫩南瓜”“老南瓜”``````我實(shí)在聽不下去了，就大叫了一句：“你們?cè)僬f南瓜，你們就變成南瓜了!”頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，半秒后，“亂腐”襲來(lái)，齊聲道了一句：“你自己先問的，好意思嗎?你才南瓜”。隨后馬桂清又來(lái)了一句：“人格分裂�！薄拔襚`````我``````”我話還未講清，她們就來(lái)句：“不用講了，南瓜歸你了，讓你說，再說你名字里有個(gè)嵐字�！庇�哭無(wú)淚。她們不能這樣做呀!

　　成長(zhǎng)，一路走來(lái)雖有很多的煩惱，但煩惱中卻似乎有著歡笑快樂的足跡。這就是成長(zhǎng)中尋常又不簡(jiǎn)單的煩惱。

成長(zhǎng)類作文15

　　像一棵樹，春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，秋在金風(fēng)中成熟，冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長(zhǎng)成一棵亭亭玉立的樹。時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過不同的幸福。酸甜苦辣，是不同的感覺。

　　我成長(zhǎng)的道路，并不是像魯濱遜那樣的充滿偉大，也并不像賣火柴的小女孩那樣的悲慘，我只是一個(gè)平凡的人，但是，在我成長(zhǎng)的歷程中，我也留下了日夜以來(lái)的足跡。我甚至可以感覺到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲，我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的"啪、啪"聲，我長(zhǎng)大了。好久不見而偶遇的人會(huì)稱贊道：長(zhǎng)大了，懂事了。身邊的親人，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了，寫出特點(diǎn)了，好看了。是的，從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一個(gè)大姑娘，總會(huì)有一些變化。

　　不再有什么說什么，知道往心里裝一些事兒了。獨(dú)立性強(qiáng)了，很自負(fù)地認(rèn)為可以獨(dú)當(dāng)一面，不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助。

　　在父母面前不再像以前那么親熱自然，而多了幾分別扭。無(wú)論是否合時(shí)宜，都會(huì)把自己的觀點(diǎn)闡明，哪怕知道會(huì)有不該有的結(jié)果。不再像以前和父母斗嘴，因?yàn)閳?jiān)持那句古詞"叛逆是幼稚的表現(xiàn)"。而現(xiàn)在，更多的是離開，冷淡。打開了總是退縮的門，也許現(xiàn)在做得還是不夠積極，可已經(jīng)知道，年輕不后悔，"年輕沒有什么不可以"，有了這種前所未有的沖勁，我想我會(huì)成長(zhǎng)得更快，更健康。

　　如今的我是一名中專生，面臨著畢業(yè)后是上班還是淘汰的結(jié)局。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，16歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為16歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解16歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，16歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！一種要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的責(zé)任。

　　在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的.追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑�這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

　　在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。

　　是啊，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。人生的道路上你不可能一直面臨著成功，也不可能一直失敗下去，只要你努力過，奮斗過，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)離你很近，因?yàn)�，我們�(cè)诔砷L(zhǎng)。終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

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