我的日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，因此我們要寫(xiě)好日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的我的日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
我來(lái)到教室里，翻開(kāi)書(shū)包，呀!發(fā)現(xiàn)我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，同桌望了望我，看到我滿臉驚訝的表情對(duì)我說(shuō)：“怎么了?”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事······沒(méi)事沒(méi)事!”我又翻了翻書(shū)包心想怎么會(huì)沒(méi)有啊，在期末復(fù)習(xí)階段沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)是得很慘的事啊!我千萬(wàn)不讓這種事發(fā)生啊，有了這個(gè)念頭，我又仔細(xì)的看了遍書(shū)包，前袋，后袋全都搜了一遍，可是結(jié)果卻讓人不可思議，糊涂的我鎮(zhèn)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，同桌一直望著我，我滿臉寫(xiě)著怎么辦的`表情，她似乎明白了什么，對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶東西啊?”我猶豫了一下并點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我在找找吧!”我拉著拉鏈出了神，突然早自修的鈴聲響了，這時(shí)我材緩過(guò)神來(lái)。
同桌又看了看我并對(duì)我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書(shū)借給你吧!聽(tīng)了這句話我有喜有哀，心想有一個(gè)這樣的同桌真好!但是，我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)也是一件不好的事。
做完早操，我材想起第一節(jié)課是語(yǔ)文。老師來(lái)上課了，我滿臉緊張的表情似乎老師在講什么我一句都聽(tīng)不進(jìn)。
下課了老師來(lái)查聽(tīng)課筆記，第一個(gè)查到的就是我，老師看到我未到語(yǔ)文書(shū)上課還不認(rèn)真，氣憤的批評(píng)了我。下課時(shí)間同桌對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，上課知識(shí)又不豐富，我把語(yǔ)文書(shū)借你回家抄筆記吧》”
我覺(jué)得有這樣的同桌真好!
我的日記 篇2
我把人生的染料，為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫(huà)卷!
人生的夢(mèng)想，應(yīng)該是伴著朦朧的藍(lán)色度過(guò)的．我微微一笑，為這張白紙?zhí)砩狭怂{(lán)色的背景!
人生的理念，永遠(yuǎn)有一種執(zhí)著的深沉支撐著，使心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)被邪惡的'顏色所感染．所以它應(yīng)該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框!
人生的心態(tài)，是這幅畫(huà)中的伏筆．杰出之畫(huà)，敗筆之畫(huà)，皆由此而定義．有的人心態(tài)太復(fù)雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切．結(jié)果成了敗筆之作，畫(huà)蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下．我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂(lè)觀的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色．在人生路上攜帶著它們，畫(huà)出一道最炫耀的光芒與色彩!
人生的起伏，就像是一道門(mén)檻．你永遠(yuǎn)都得面對(duì)它并越過(guò)它，盡管它有多矮，它有多高．我在心態(tài)的外圍畫(huà)上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新．穿國(guó)了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒(méi)有的堅(jiān)定與信心!
人生的希望，為這幅畫(huà)的收筆．在心態(tài)中間用銀灰色寫(xiě)出了希望．不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望．一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因?yàn)橄Ｍ牧α渴怯篮愕模鼤?huì)爆發(fā)出一種名為奇跡的力量．滅掉一切陰霾，讓你達(dá)到成功的終點(diǎn)!
在充滿希望的心態(tài)外，圍著困惑．但只要困惑中有一絲堅(jiān)定的信念，就會(huì)沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念．因?yàn)橛辛松畛�，才有了理�?
我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫(huà)!
我的日記 篇3
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！卑橹鴲偠拟徛�，新的一天又開(kāi)始了。
起床：起床鐘一響，有的同學(xué)已經(jīng)完全醒來(lái)了，哼唱著小曲，七手八腳的，一會(huì)兒就把被褥整理好了，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，去洗臉?biāo)⒀懒�；而有的同學(xué)，可能是昨晚沒(méi)睡好，還沒(méi)醒轉(zhuǎn)，癔癔癥癥的，顯得笨手笨腳，被子弄了半天還是不像個(gè)樣子，一頭大一頭小的，被老師上來(lái)一吼，睡意立馬全消，三五分鐘就奔教室去了。
早讀：小鳥(niǎo)一樣，在久別重逢的.同桌面前，述說(shuō)昨晚的美夢(mèng)�！袄蠋焷�(lái)了！”不知誰(shuí)說(shuō)一句，教室里“哄”一下便響起了朗朗的讀書(shū)聲。那聲音，就像神州“5”號(hào)快要起飛一樣，就像一座房子要著火了一樣，火急火燎的……三五分鐘后，老師沒(méi)來(lái)，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，癱瘓到桌子上了。
吃飯：唉！真可謂“人山人�！绷�！如果前面有熟悉的同學(xué)，走一下捷徑，也是有可能的。雖然那不對(duì)，但為了肚子，那些道理就靠邊站了。如果你沒(méi)運(yùn)氣，被老師發(fā)現(xiàn)，不但你本身的位置丟了，還要去占后邊堅(jiān)守到最后，肚子還得再唱一會(huì)兒空城計(jì)。不過(guò)還好，我走過(guò)幾次捷徑，都沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)，是不是很幸運(yùn)？
英語(yǔ)課：最不喜歡的是英語(yǔ)課。用老師的話說(shuō)，我們都是憑空建高樓，因?yàn)槿哪昙?jí)根本就沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，到五年級(jí)了，要記單詞要背課文，要知道我們連字母都記不住啊，親愛(ài)的老師！在我們看來(lái)，上英語(yǔ)課簡(jiǎn)直就是住監(jiān)獄，終于下課了，氣急敗壞的我們，抓住英語(yǔ)課本使勁扔在地上，腳再踩幾腳，心里罵幾聲，心里這才舒坦一些。
晚自習(xí)：我們最喜歡晚自習(xí)了，自己做練習(xí)，自己看書(shū)，很自在的事情�；叵胍惶斓纳�，想起了書(shū)里看到的一句話：“如果你快樂(lè)，一天將很快的過(guò)去；如果你不快樂(lè)，一天將過(guò)得很慢�！辈豢鞓�(lè)肯定有，多想想快樂(lè)的事情，就會(huì)很開(kāi)心，就會(huì)帶著快樂(lè)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)里，期待重新開(kāi)始的一天。
我的日記 篇4
今天，我要給大家隆重介紹的是——這學(xué)期才擔(dān)任我們班主任的朱老師。
朱老師是一位四十多歲的女老師。她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和動(dòng)聽(tīng)。她一頭齊肩的卷發(fā)被一個(gè)精致的發(fā)夾卡住，顯得比較年輕和時(shí)尚。朱老師的衣著打扮簡(jiǎn)單樸素，一點(diǎn)兒也不張揚(yáng)。朱老師不喜歡笑，因?yàn)樗f(shuō)一笑皺紋就露出來(lái)了。不過(guò)，我還是喜歡朱老師笑，她的'笑總給我一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。朱老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。哪個(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差，朱老師就會(huì)馬上停下講課，用嚴(yán)厲的眼神看著那位同學(xué)。不用說(shuō)話，就可以讓犯錯(cuò)的同學(xué)知錯(cuò)即改。朱老師還有一個(gè)招牌動(dòng)作呢，那就是上課的時(shí)候，她總喜歡兩手交握放在胸前。她喜歡稱我們?yōu)椤昂⒆觽儭�，這讓我們覺(jué)得很親切，沒(méi)有距離。朱老師說(shuō)過(guò)一句話：“在課堂上，我是你們的老師，但下了課，我就是你們的朋友了�！蹦阋欢ㄒ埠芟矚g這種可以做朋友的老師吧！
在我的心目中，朱老師就是這樣一位和藹可親、平易近人的好老師。我喜歡朱老師！
重慶市xx區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):趙xx
我的日記 篇5
軍訓(xùn)雖然又苦又累，但軍訓(xùn)后你總能從中體會(huì)到一至三個(gè)令你一生都難以忘記的道理。
今天是軍訓(xùn)的第一天，我們軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式后，就來(lái)了一大批教官，向前看，立正，稍息……聲音洪亮。一名教官帶頭跑了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)懷疑他們是不是帶著擴(kuò)音器，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)擴(kuò)音器等物品。我甚至懷疑他們是不是張飛轉(zhuǎn)世，因?yàn)橹挥袕堬w才能發(fā)出那么大的聲音。分到我們連的是一位女教官，雖然她是女的，但絲毫不比男教官差，甚至比男教官還要嚴(yán)格。
第一天我們站了許久的軍姿，累得不行。第二天，教的是稍息，跨立，蹲下與起立，半面向左敬禮和禮畢。到了晚上，總教官把我們抽到臺(tái)上去展示。結(jié)果我們卻在表演中被人笑話。而后被總教官狠狠的訓(xùn)了我們一頓，還罰我們走了一圈鴨子步和平板撐。受罰過(guò)后我感覺(jué)手腳已經(jīng)不再是我自己的.�；氐剿奚�，大家因?yàn)槭值睦�，所以一躺在床上，老師一關(guān)燈，同學(xué)們就呼呼大睡了。
今天是第三天了，同學(xué)們因?yàn)樽蛱斓膽土P而心有余悸，來(lái)到操場(chǎng)上，大家都小心翼翼地站好，生怕再體驗(yàn)一次被奪走四肢的感覺(jué)，可教官好像并不吃我們這一套。隊(duì)列重組后，我們分在拳術(shù)隊(duì)。
第四天，第五天就是練拳術(shù)。在此我就不一一詳細(xì)寫(xiě)了。
轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了軍事匯演。同學(xué)們精神抖擻來(lái)到了大操場(chǎng)。操場(chǎng)上早已站著很多家長(zhǎng)，老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我們辛苦了一個(gè)禮拜，終于很漂亮地展示了拳術(shù)和手語(yǔ)操，我們是最棒的，因?yàn)槲覀儷@得了“優(yōu)秀連隊(duì)”稱號(hào)。
在這次軍訓(xùn)中，我明白了堅(jiān)持才能成功的道理，相信自己行，我們就一定能行。
我的日記 篇6
20xx年11月20日 星期日 天氣：晴
今天是來(lái)公司上班的第二天，初步對(duì)公司有了更深層次的了解，對(duì)公司的人文感覺(jué)到舒適。
早上吃過(guò)早飯后，在公司的組織下，有主任帶領(lǐng)，先是開(kāi)了一個(gè)安全大會(huì)，緊接著我們結(jié)合實(shí)際了解了公司庫(kù)房的面貌，人文，管理等等。我們初步知道我們工作情況下的安全隱患，公司的獎(jiǎng)懲，工作的內(nèi)容。心情有學(xué)校的.氛圍進(jìn)入社會(huì)的激動(dòng)和擔(dān)憂，對(duì)自己的價(jià)值有了新的概念和體會(huì)，有了對(duì)自己初步的目標(biāo)。
在公司的庫(kù)房里，我們接受笑容的款待，有種好奇，對(duì)明天的向往……
工作的第一天，起了個(gè)大早，穿上干凈的工作服步入了工廠。 首先是吃飯，包子，燒賣(mài)，餃子，當(dāng)然還有那些陌生熱情同事們。吃過(guò)早飯，打卡上班。開(kāi)早會(huì)時(shí)，卜主任給我們又給我們按上一個(gè)安全針，叫各自得師傅帶好徒弟還有注重安全。就這樣我們帶著那份激動(dòng)進(jìn)行了工作。
我和黃賽華是李均益李師傅帶的。李師傅是一個(gè)老車(chē)工，老鉗工，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都很廣。首先我們到了鉗工臺(tái)，師傅給我們講解了一些安全，然后就讓我們領(lǐng)了很多零件。今天的任務(wù)是組裝液壓馬達(dá)，我們拿著軸用鐵砂紙磨，緊接著用磨頭機(jī)磨外殼的漆，師傅說(shuō)這是轉(zhuǎn)配錢(qián)的準(zhǔn)備。緊接著和師傅組裝，第一次自己使了力氣，師傅說(shuō)這是精度沒(méi)有控制好。接著根據(jù)組裝多的經(jīng)驗(yàn)，我們也感覺(jué)到先前準(zhǔn)備的重要性。
今天很熱情，很舒適……
我的日記 篇7
世界上每一個(gè)人都有煩惱，我也不例外。我最厭煩的，就是媽媽催我趕快把暑假作業(yè)寫(xiě)完。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘叫我起床了，我不耐煩地起了床，伸了伸懶腰，擦了擦朦朧的眼睛。走進(jìn)洗手間，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音，“子晗，趕快起床寫(xiě)暑假作業(yè)了”一聽(tīng)到寫(xiě)暑假作業(yè)，我就想：唉。暑假作業(yè)真氣人，好不容易才放了暑假，接著又來(lái)了一堆作業(yè)，還要頂著火爐去加班（補(bǔ)習(xí)）真是的，煩不煩��！我慢慢吞吞地?cái)D擠牙膏，我無(wú)精打采地望著杯子上的牙膏，真是“杯具”呀。
梳洗完后我歪歪扭扭地走向書(shū)房，一看旁邊沒(méi)人，就偷偷地開(kāi)了電腦�？墒菋寢尩�.嘮叨聲準(zhǔn)時(shí)響起：“子晗，快去喝水吃早餐，然后去寫(xiě)作業(yè)�！卑�，我頭都要暈了。我來(lái)到廚房慢慢悠悠地吃著早餐，希望離寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間遠(yuǎn)一點(diǎn)。吃完早餐沒(méi)幾分鐘，我回到房間，翻看作業(yè)，不知寫(xiě)了多久，眼皮就開(kāi)始打架了�！八粫�(huì)兒吧�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。正當(dāng)我開(kāi)始和周公相會(huì)的時(shí)候，一聲叫喊聲把我從美夢(mèng)中拉回來(lái)。不用說(shuō)，就是我那老媽的獅吼：“還睡覺(jué)啊，還不快寫(xiě)作業(yè)�！�
唉，暑假不是放假時(shí)間嗎？美好的暑假為什么就要有作業(yè)呢？這就是我的煩惱。
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