小學(xué)生珍惜的作文15篇[薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生珍惜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生珍惜的作文1

　　那是一個(gè)周一的清早，我迷迷糊糊的聽到了鬧鐘的'狼嚎�？墒�，我的眼睛要成心跟我過不去，就是不肯睜開。唉，算了吧，再睡一分鐘。

　　過了一會(huì)兒我起床飛快的穿好鞋子，跳下床，匆忙吃完早餐，穿好鞋，背上書包就跑破門而入。

　　到了十字路口，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)綠燈變成了紅燈，成心跟我作對(duì)，我真想變成一只小鳥飛過去。我有點(diǎn)后悔，要是早起幾分鐘該多好。

　　等了好長時(shí)間，終于等到了期待已久的綠。我飛一般的跑去校車的方向，可是，正如我憂心的那樣，校車已經(jīng)開走了。我絕望的喊著，恨不得把校車?yán)�回來，很后悔，早起幾分鐘就好了�？墒钦f什么都清早了，我只好一步一步的向?qū)W校一下走去。走到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們正在津津有味的聽課。

　　就因?yàn)槭聝哼@幾分鐘耽誤了大事，我終于搞清楚了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的真正意義。

小學(xué)生珍惜的作文2

　　莎士比亞曾說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！边@句話深深地印在了我的心里。

　　曾經(jīng)我看到過這樣的一個(gè)故事《琳琳的時(shí)間布》。主要講了：琳琳在上學(xué)的路上偶遇到了一位時(shí)間老人，時(shí)間老人給了琳琳一塊時(shí)間布，那塊布上有著各個(gè)人生的時(shí)間段。琳琳考試時(shí)把考試的時(shí)間縫了起來，當(dāng)老師訓(xùn)斥琳琳的時(shí)候，她又把布縫到了另一個(gè)時(shí)間段，她想：“時(shí)間過得太慢了�！庇谑撬�就縫起了人生的.所有時(shí)間段。

　　琳琳一下子把布縫到了八十歲。她頓時(shí)發(fā)現(xiàn)事實(shí)好像和她想象中的不太一樣。她發(fā)現(xiàn)家人都逝世了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。她也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，她那玲瓏的小手變大了，變得有皺紋了……這一切都變了。琳琳想：“這是怎么回事?”她無比的痛苦，無比的傷心。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己手里還有時(shí)間布。她想拿針把布縫起來，可是等她拿起針，就……

　　讀了這個(gè)故事，當(dāng)我在考試的時(shí)候，我會(huì)迎難而上;當(dāng)我在受到老師和家長的訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)吸取教訓(xùn)，讓自己做的更完美。

　　我知道時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，是金錢買不來的。我會(huì)珍惜時(shí)間，絕不會(huì)再像琳琳一樣縫掉人生的各個(gè)時(shí)間段，加油!

小學(xué)生珍惜的作文3

　　有沒有一扇窗能讓你不絕望，看一看花花世界原來象夢一場。朋友別哭我依然是你心靈的歸宿。朋友別哭要相信自己的路。聽著呂方的這首歌[朋友別哭]，淚緩緩的從臉龐往下淌……

　　請不要輕易說出傷害朋友的話，因?yàn)槟愕?每一句話都會(huì)象插一把刀子在他們的身體里，再拔出來，傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。你的朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn)，他們讓你開懷，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽你的憂傷。你需要他們的時(shí)候，他們會(huì)支持你，向你敞開心扉！

　　朋友，我依然是你心靈的歸宿，朋友，我陪你就不孤獨(dú)！人海中難得有幾個(gè)真正的朋友。這份情請你不要不在乎……

　　因?yàn)槲覀冇芯壦�以才�?huì)走到一起，所以才會(huì)成為真正的朋友！請珍惜我們身邊的每位朋友！

小學(xué)生珍惜的作文4

　　在我的童年中，有許許多多的事令我難忘，如同溪水流去，但有一件事我非常深刻……

　　那是，是暑假。我上了書法班，老師布置了一個(gè)作業(yè)，七天后檢查�；丶液�，我打開電視，津津有味地吃著薯片，邊吃邊看。媽媽說"怎么，老師沒布置作業(yè)嗎？”我一邊享受，一邊說：“作業(yè)七天后才檢查，明天做也可以�！眿寢寫嵟瓨O了，說：“當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，快去做！”“知道了�！蔽覜]好氣的說。便去寫作業(yè)房，假裝在做作業(yè)。出來時(shí)，騙媽媽，說：“做完了”！便上床睡覺。

　　第二天，我在家里激烈的打著電腦，早把做作業(yè)的事拋到九霄云外。一會(huì)兒，到了晚上，我想：明天在寫吧。

　　接著，一天一天過去了……到了星期六，我才想起作業(yè)沒做。這是，心中有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)說：“晚上在做，沒關(guān)系”。一個(gè)說：“晚上做作業(yè)，頭昏沉沉的，會(huì)寫不好字！”但是，我馬上聽了一個(gè)小人的話：晚上在做。到了晚上，我的'頭昏沉沉的，寫字歪歪扭扭。

　　第二天，去學(xué)校的時(shí)候，老師檢查，批評(píng)了我，我真后悔。

　　當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做，一寸光陰一寸金，唉，時(shí)間慢慢流去，大家要好好珍惜時(shí)間��！

小學(xué)生珍惜的作文5

　　水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳�命的源泉，就必須�?jié)約用水，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。

　　以前的地球是那么美好，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，每一條小溪都清澈見底，山上滿是郁郁蔥蔥的樹木。那時(shí)，沒有人往水里扔垃圾，沒有人砍伐樹木，鳥兒在藍(lán)天中自由翱翔，魚兒在水中歡快地嬉戲�？墒乾F(xiàn)在，再也沒有藍(lán)天，天空陰沉沉的`，不時(shí)還有著霧霾，也沒有了清新的空氣，只有渾濁的污水，貧瘠的土地，稀稀松松的樹木。

　　在學(xué)校里，每天中午水龍頭都嘩嘩的開著，可同學(xué)們都如同看不見似的，沒有一個(gè)人上前去關(guān)水龍頭，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，把水龍頭開到最大，不停地浪費(fèi)水資源

　　其實(shí)，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，在日常生活中，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來澆花。

　　我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！還我們一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的美好生活環(huán)境吧！

　　節(jié)約用水，人人有責(zé)！

小學(xué)生珍惜的作文6

　　那是一個(gè)地震中的故事：

　　在廢墟中伸出一只手，一名死難學(xué)生的手，那只手沾滿灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因?yàn)橛傺�太多而烏黑一片，但是這只手卻緊緊攥著一支筆----這是我從報(bào)紙上看到的一張圖片。

　　廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專注，這么執(zhí)著！你傳達(dá)這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著課本，做著筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場突如其來的`災(zāi)難，他一定和我一樣背著書包上學(xué)。我想，如過再給地震災(zāi)區(qū)的他一次生命，他一定更加努力報(bào)效祖國。只是他的愿望無法再實(shí)現(xiàn)了！

　　這時(shí)一個(gè)詞猛地出現(xiàn)在我的腦�！�—“珍惜”！和他相比，我是幸運(yùn)的。在溫暖的陽光里，在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，可是我何曾懂得珍惜呢？學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開小差，總想這下課怎么玩·····

　　我們該珍惜了，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現(xiàn)在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧！

小學(xué)生珍惜的作文7

　　魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭如此緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是爭分奪秒，如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。病重得時(shí)候，他就想病好了要再說什么事，病稍微好一點(diǎn)，他就動(dòng)手做起來。他在逝世的前不久，生著病，體溫很高，太少體重已經(jīng)減輕到不足八十斤，可他仍然緊張地寫作和散文翻譯文章。甚至在逝世的前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集所寫一篇序言，在逝世得前一天還記了日記，魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開我們的那天，從來沒有浪費(fèi)過一點(diǎn)兒時(shí)間。

　　和魯迅先生一比，我就稍差了十萬八千里。魯迅先生對(duì)銘記時(shí)間是那么珍惜，而我卻不懂得珍惜時(shí)間，任憑寶貴的時(shí)間白白在眼前間隔飛逝。比如在雙休日里，我知道早晨不用起早，所以都是太陽出得老高才懶洋洋地起床，就是起來了也不想寫作業(yè)，心想時(shí)間還早著呢，于是就出去玩了。因此，每個(gè)雙休日我都是星期天下午才匆匆忙忙地趕作業(yè)，基本完成的質(zhì)量可想而知了。

　　每次吃飯的`時(shí)候，媽媽總說我耽誤時(shí)間，因?yàn)槲铱偸且贿叧砸贿吙措娨�，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，吃一頓飯，就要耽誤一個(gè)多小時(shí)�，F(xiàn)在想想，如果把節(jié)約的時(shí)間用來看書，還能學(xué)到許多知識(shí)呢。

　　古人言：“勿謂今日不學(xué)有呂�？h，勿謂今年不學(xué)有來年。”學(xué)了這篇文章后，我珍重一定要像珍惜自己的生命一樣地珍惜休息時(shí)間。

小學(xué)生珍惜的作文8

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說時(shí)間，有人說健康，也有人說是財(cái)寶~~~~~而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次命。那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的`風(fēng)景突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨似說“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手��？哈哈�！毙〔輿]被嚇倒，依然反抗。一直持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，眼光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。人生如驅(qū)過隙，我們應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就像小草那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，靠我們自己掌握了，還有怎么樣使自己的生命活得更加光彩有力，更應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間。

小學(xué)生珍惜的作文9

　　珍惜時(shí)間，讓我們生命的長河更加絢麗；讓人生的道路更加精彩。

　　我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝，世上沒有一件事不用時(shí)間�。�從我們出世以來就天天與時(shí)間賽跑，讓有限的時(shí)間發(fā)揮無限的價(jià)值，這樣才算賽跑贏了時(shí)間嗎？可又贏得了什么“戰(zhàn)利品”？這“戰(zhàn)利品”是時(shí)間！是用千金都買不了的！哪怕是贏得了一秒都那么貴重。可有的人還不停的浪費(fèi)啊，生命有限是因?yàn)闀r(shí)間有限，因此浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了，可這又有多少人做到珍惜時(shí)間呢？我自己也不一定做到，我的時(shí)間也不知到我浪費(fèi)了我多少生命，以前總以為過了今天還有明天，可我從來沒想過有多少個(gè)明天，如此這樣下去要到了白頭才后悔，可那時(shí)早以為時(shí)以晚，既然自己明白了就要開始努力珍惜，我要是早一秒我也會(huì)感到慶幸，因?yàn)槲乙采倭四且恍��?duì)時(shí)間愧疚，我從現(xiàn)在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的.，給予了每個(gè)人相同的時(shí)間，而懶惰者一天想著怎么打發(fā)時(shí)間，勤奮者一天想著怎么利用時(shí)間。

　　時(shí)間像一個(gè)精靈，你聽不到它，看不到它，摸不到他，而它還能從你的身邊溜走，逃過，時(shí)間像流水一樣無情，開弓沒有回頭箭那樣無任何余地，所以我們要分秒必爭，讓它不成為回憶，不成為遺撼。時(shí)間是個(gè)什么樣的東西？誰也不知道，也沒有人知道。

　　在人生的道路上，讓人生劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

小學(xué)生珍惜的作文10

　　時(shí)間，是世界上最寶貴的東西。你既不能創(chuàng)造它，也不能購買它。當(dāng)你的生命走到盡頭時(shí)，任憑你有再多的`錢又有什么用呢？

　　因此，我們既然買不到時(shí)間，那我們可以去節(jié)約。如果你以分鐘計(jì)算取代小時(shí)計(jì)算，那么你就能節(jié)約不少時(shí)間來。但單位不能過于精確，不然“擠”出來的時(shí)間又被用來計(jì)算了。

　　當(dāng)我們在街上走過時(shí)，擠上公交時(shí)，等待地鐵時(shí)，倒一杯水時(shí)，時(shí)間就這樣溜走了，連影兒都沒留下。不知不覺望向手表，才發(fā)覺時(shí)間的流逝。

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)把時(shí)針逆時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈�？墒�，當(dāng)黃昏依然在那個(gè)鐘的4點(diǎn)開始來臨時(shí)，我才意識(shí)到撥鐘是無用的，就把它又轉(zhuǎn)回去了。唉，如果鐘能推動(dòng)時(shí)間，那該多好��！我當(dāng)時(shí)心想。

　　撥鐘節(jié)約不了時(shí)間，那就還是好好節(jié)約吧。但是，一天要做那么多事，又怎么才能省更多呢？

　　那就省下一些不必要的事吧。生活中有很多事可以省，比如上課認(rèn)真聽講能省下做題時(shí)的累贅步驟和多次訂正；多預(yù)防疾病以減少去醫(yī)院的次數(shù)；多乘坐像地鐵之類不會(huì)浪費(fèi)多余時(shí)間的交通工具；做事時(shí)可以把兩件或幾件事一起做……這，不都是在節(jié)約時(shí)間嗎？

　　時(shí)光如白駒過隙，我們不能光感受到時(shí)光的珍貴而不珍惜。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)這大好時(shí)光。

小學(xué)生珍惜的作文11

　　“時(shí)間就像海綿里的水，是靠擠出來的”�！耙淮缒旯庖淮缃�，寸金難買寸年光”。每當(dāng)讀到這些名言時(shí)，我總會(huì)自言自語：“時(shí)間究竟舭結(jié)果是什么東西呢？”

　　“時(shí)間便是生命��！”一個(gè)慈愛而溫柔的聲音傳來，是的，她便是我的媽媽。我媽媽是一個(gè)十分疼惜時(shí)間，但又非常有耐心的人�？晌胰允菦]明白時(shí)間究竟舭結(jié)果是什么。

　　新年到了，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起看春晚。此中有一個(gè)節(jié)目讓我過目不忘。那是一位父親為他的女兒拍的一系列照片，紀(jì)錄了他的女兒從不會(huì)走路的小娃娃，到三十幾歲為人母親的履歷。也反映了他本身從年輕的小伙子到五十多歲成為爺爺?shù)倪@一過程。這時(shí)，我已經(jīng)知道時(shí)間大要是個(gè)什么東西了。

　　也是本年初的`冬天，一位年滿94歲的白叟，也即是我的太奶奶，在那個(gè)晌午永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，永遠(yuǎn)地脫離了這個(gè)全國，永遠(yuǎn)地走向了天堂。在她生命的最后一刻，所有子孫后代都圍在她身邊，不絕地呼喚她，叫嚷她，進(jìn)展她能多待一下子，再多待一會(huì)……

　　而此時(shí)當(dāng)今，此情此景，我是有些畏懼的。我默默地說：時(shí)間啊時(shí)間，你就不克停在這兒，不走嗎？

　　媽媽似乎看出了我的心事，她抱抱我對(duì)我說：“孩子，每個(gè)人都會(huì)有那么一天，如果你想活出精美，想活得更有意義，就好好疼惜時(shí)間，去做你認(rèn)為有意義的、精美的事情吧！你或者可以再看看這塊浸濕的海綿，你看，我去擠一擠它，水就出來了�？赡闳绻�永遠(yuǎn)不去碰它，它總有一天會(huì)被曬干的�！�

　　當(dāng)今，我終于明白了，為什么媽媽每天都那么勤奮地工作，從不馬虎，因?yàn)椋耗闼�華侈的本日，是昨天去世的人所巴望的明天！所以，從今以后，我也毫不會(huì)浪擲任何一刻鐘，我想疼惜時(shí)間即是疼惜生命！

小學(xué)生珍惜的作文12

　　有一段時(shí)間，總會(huì)思考間隔到底是什么？卻始終沒有答案。好像時(shí)間是長生不老的，一直不斷地延續(xù)著，永不停歇。在時(shí)間的對(duì)映下，人類的生命總是那么毫無意義：眨眼間，轉(zhuǎn)瞬即逝！而時(shí)間卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，始終是單個(gè)速度，不斷的延續(xù)。

　　有時(shí)又覺得時(shí)間是生命的產(chǎn)物，人可以控制時(shí)間的快慢，但是卻只能牽制一半，時(shí)間總是會(huì)在你想要停留時(shí)，瞬間劃過；總是在你想快點(diǎn)進(jìn)行時(shí)，慢若蝸牛。就像聽話的.小孩子一樣，總是和你對(duì)著干，把你氣得吹胡子瞪眼，卻又始終對(duì)它無可奈何�！耙蝗詹灰�，如隔三秋。”和“度日如年”都清晰表達(dá)的表達(dá)了時(shí)間的詭異艷麗！

　　時(shí)間又像一個(gè)經(jīng)歷萬世春秋的老人，總在你得意忘形的時(shí)候提醒你要懂得珍惜時(shí)間，比如快樂往往會(huì)很“短”；但又會(huì)在你不珍惜時(shí)間時(shí)幫你把時(shí)間的流速變慢，比如無聊之時(shí)，時(shí)間又會(huì)變的很“慢”。在最正確的時(shí)間告訴你眾生最真的真理！讓你的生活變得有意義！

　　老天真的很老，人老成精，狡猾得不得了！他給每個(gè)人的時(shí)間看似各不相等，仔細(xì)想想?yún)s又相等的找不到一絲差距。人生就像一個(gè)歷練場，到你取得法門的時(shí)候，就會(huì)收回生命，就像我們是犯過錯(cuò)誤的小孩子一樣，為了讓我們改正錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就把我們流放到塵世，但是又怕我們有心理繳稅，就抹去了我們前生的喜怒哀樂。好人命不長，壞人活千年，就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧？流氓沒有意識(shí)到他們的錯(cuò)，反而錯(cuò)上加錯(cuò)！

　　努力運(yùn)用我們所擁有的時(shí)間

小學(xué)生珍惜的作文13

　　人的一生中，有許多如同黃鶴，一去不復(fù)返。青春易逝，知心難遇，機(jī)會(huì)一瞬，我們要以“不錯(cuò)過”的心態(tài)迎接每日的朝陽，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，珍惜沿途的風(fēng)景，這樣你的人生才可能像太陽一樣光鮮美麗，炫目無比。人生也是一列駛向死亡的火車，雖然結(jié)果很悲傷，但沿途上的風(fēng)景可以使你在最后的時(shí)候坦然面對(duì)。我們一開始從嬰兒站駛向少年站，從少年站駛向成年站，從成年站駛向老年站。每兩個(gè)站之間的風(fēng)景都是不一樣的，而且是一去不復(fù)返的。我們可以忘卻嬰兒站時(shí)的`風(fēng)景，但少年站中的風(fēng)景不能忘記。因?yàn)樗�充滿了憧憬與天真。所以，正處于少年站中的我們一定要珍惜這沿途中的風(fēng)景。不錯(cuò)過每一個(gè)暖心的細(xì)節(jié)。在我十歲那年，父親帶我到北京看病，那時(shí)候的人販子比較多，所以父親和母親在到達(dá)北京時(shí)，一左一右，拉著我的手去醫(yī)院看病，由于火車是凌晨四點(diǎn)到達(dá)的，而且還經(jīng)過天安門。所以我們正好趕上了升旗。當(dāng)時(shí)廣場上的人還不多。隨著太陽逐漸的露出笑容，越來越多的人聚集在廣場上。爸爸覺得很擠。只好帶著我去到人少的地方。他一想到人販子比較多時(shí)，拉著我的那只大手越來越緊，手心里的汗越來越多。最后實(shí)在是放心不下我，把我抱了起來。爸爸的懷里像溫暖的港灣，使我不再覺得害怕了。感受著他的心跳，有時(shí)近，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)快，有時(shí)慢…這個(gè)風(fēng)景在我的腦海里揮之不去，使我人生中的旅途更加溫暖。

　　不錯(cuò)過任何一個(gè)風(fēng)景，不給自己留下遺憾，愿你們一路都有好風(fēng)景。

小學(xué)生珍惜的作文14

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！蔽覀兊臅r(shí)間卻一去不復(fù)返。時(shí)間過去一分鐘，我們的生命就減少了一分鐘。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　時(shí)間是最珍貴的，卻也是最平凡的；它是最長的，也是最短的。我覺得時(shí)間是最寶貴的，但又是最容易被忽視的。

　　那如何珍惜時(shí)間呢？

　　對(duì)于學(xué)生來說，努力學(xué)習(xí)就是珍惜時(shí)間；對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，認(rèn)真訓(xùn)練就是珍惜時(shí)間；對(duì)于科學(xué)家來說，專心研究就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間是“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！闭湎�時(shí)間是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝�！闭湎�時(shí)間就是“花有重開日，人無再少年�！�

　　時(shí)間有時(shí)像優(yōu)美的`音樂，等著你去聆聽；時(shí)間有時(shí)像美食，等著你去品嘗；時(shí)間有時(shí)像美麗的風(fēng)景，等著你去感受。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。少年們，好好珍惜時(shí)間吧，“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！�

小學(xué)生珍惜的作文15

　　讓一滴水不干涸的方法是什么呢？將它放入大海。簡短的兩句話，揭示了一個(gè)深刻的道理：人離不開集體。只有投入到集體之中，我們才會(huì)有無窮的力量。一旦離開集體，即使有再多得能量，也終會(huì)枯竭。

　　集體榮譽(yù)不僅僅是體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評(píng)比中，更重要的是體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活的小事、小節(jié)中。愛護(hù)公物，維護(hù)學(xué)校、教室衛(wèi)生，學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)積極參加，熱忱地幫助有困難的同學(xué)，對(duì)教師、同學(xué)有禮貌，與破壞集體榮譽(yù)的行為作斗爭等等，都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體體現(xiàn)。

　　我們每一個(gè)人都在集體中生活，學(xué)校和班級(jí)是我們成長的園地，對(duì)我們每個(gè)人的全面發(fā)展起著潛移默化的影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己所在的集體，把集體的利益放在第一位，珍惜集體的榮譽(yù)，就是熱愛、關(guān)心集體的做好體現(xiàn)。珍惜的'榮譽(yù)，也是每一個(gè)集體成員應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)盡自己最大的努力，發(fā)揮自己的潛能和特長，為學(xué)校，為班集體增光。

　　同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設(shè)成為團(tuán)結(jié)友愛，新風(fēng)蕩漾的集體，使我們在這園地中茁壯成長。

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