小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在我的鉛筆盒里，快樂地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復(fù)寫筆和鉛筆，以及橡皮。
平常它們和睦相處，但是有一天，他們因為誰的本領(lǐng)大，而吵起了架。
鋼筆驕傲地說：“我最厲害！小主人每次寫字都得用我，沒了我，小主人怎么寫字？我的本領(lǐng)最大！”但是鋼筆的這句話，卻引來了消字筆的不滿。消字筆不服氣地說：“我最厲害！小主人用你寫錯了字，還不是我?guī)托≈魅讼�？我的本領(lǐng)最大！”但是復(fù)寫筆可不服氣啦！他生氣地說：“我最厲害！小主人寫錯了字，用消字筆消掉，鋼筆寫不上，還不是得用我？我的本領(lǐng)最大！”這時鉛筆發(fā)話了：“我最厲害，小主人上數(shù)學(xué)課，用什么畫圖，當然是我！我的本領(lǐng)最大！”鉛筆說的.話，引來了橡皮的嘲笑：“我最厲害！你怎么能和我相提并論，太可笑了！小主人用你畫錯了圖，還得用我來擦！我的本領(lǐng)最大！”
這時，鉛筆盒公公被他們吵醒了，說：“你們吵什么呀？尺有所短，寸有所長，你們每個人都有自己的長處，只有團結(jié)合作，才能取長補短，取得勝利呀！”
聽了鉛筆盒公公的話，它們慚愧地低下了頭。
小學(xué)生作文 篇2
在我回故鄉(xiāng)的車上，開著暖氣，厚厚的車壁把我們和外面的嚴寒隔開了�？墒�，在車窗上有一個冰冷的天使，留在了溫室般的車廂內(nèi)——冰花。難以相信這誰可以在溫暖中結(jié)冰。水是因為開車前和開車后的溫度差異而形成的。這冰呢?是車外的寒冷造就了美麗的冰花。冰花是冰的佳作，是冬天里的一絲春意。
冬天的“花”，顏色單一，但是形態(tài)是千奇百怪，只要你能想到她都會如你心愿。冬天以后是春天，春天的花，嚴策五彩繽紛，芳香迷人，姿態(tài)各異。如果春天的花是實的，那么冬天的花就是虛的，留給你無限遐想;如果冬天的“虛”花是春花的倩影，那么她的姿態(tài)已經(jīng)勝過了本身;如果你說冬花無香，那么是你沒有體會到春天即將來臨。
這花是冰的`。冰花緊貼在窗戶上，只要稍稍想他靠近一點兒，就能感受到他們的寒氣。不要碰，他們太冰，只要用看的就好，“寒”是冰花對美麗的保護。
這些冰花大看像羽毛，再細看，羽毛上有房屋，有松樹，有孩童，有燕子，有梨花……有一片勃勃生機.春意盎然的氣息。我仿佛身臨其境，比大家提早來到了春天的國度。
我愛春天，我也愛冬天，我更愛冬天里充滿春意的冰花~!
小學(xué)生作文 篇3
一陣涼風(fēng)吹來，轉(zhuǎn)眼已到冬季，花兒謝了，樹葉凋零了，大雁南歸了……
當冬夜?jié)u冷，眼前已是荒涼一片，就當我走在那白雪皚皚的林間小道上，看不到一點生命跡象時，我卻發(fā)現(xiàn)了只有那小小的臘梅花依然屹立在風(fēng)雪中，不畏嚴寒。語文書中曾有《蟬》這篇課文，一只蟬，那么小，卻那么響，竟響徹了整個夏天！自然界的生命是豐富多彩的，各種生命都以不同的形式存于大自然中，每一個生命體都有著它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯(lián)想到了自己對待生命的方式，體現(xiàn)出一種樂觀自信的人生態(tài)度。雖然我們不能決定生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時間里讓生命更有價值，讓人生變得更有意義。
生命不在于它的長短，而在于它的獨特，它的豐富多彩。每當一天過去，我甚至在思考，今天的自己是否取代了昨天的自己；自己的`不足是否得到了正確的指引；一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的，父母把我們帶到了這個世界，或許我們留給他們的全是抱怨和不滿，但我們與那些貧困山區(qū)的孩子相比起來，還真是生在福中不知福��！
生命在未來等待我們唯美盛開！
小學(xué)生作文 篇4
俗話說得好：“動物是人類最好的朋友，最忠實的伙伴�！蔽乙策@樣認為。
我家有一只小鴨子，它是我最喜愛的動物，也是我最好的朋友，我給它取名叫小黃鴨。為什么我叫它小黃鴨呢？因為它有一身淡黃色的`羽毛十分漂亮。扁扁的嘴巴不停的：“嘎，嘎，嘎”的叫喚著，配上那金黃色的嘴巴和兩顆小豆一樣黑溜溜的眼睛。像扇子似的的兩只紅色小腳總是一刻不停跑來跑去，它跑起來像一個不倒翁一樣搖搖晃晃，很可笑！
這只淘氣的小鴨最讓我喜愛的地方就是它覓食的樣子。每天早上爺爺往菜地里澆水時，這只可愛的小鴨就一搖一擺的跑來將嘴伸進水里覓食。它的嘴巴一張一合的在水中搜尋著食物，它將躲在水里的小生物吃到嘴里，過濾掉水再吞下食物。
多可愛的小鴨子呀，真是我的好朋友！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07