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上網(wǎng)風(fēng)波作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的上網(wǎng)風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上網(wǎng)風(fēng)波作文1
我們一家都是電腦迷，平時(shí)都喜歡上網(wǎng)。媽媽是知識(shí)“網(wǎng)蟲(chóng)”，爸爸是汽車“網(wǎng)蟲(chóng)”而我是游戲“網(wǎng)蟲(chóng)”這就是我家的三大電腦“網(wǎng)蟲(chóng)”。
又到了周末，這對(duì)我家三個(gè)“網(wǎng)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，可是難得的上網(wǎng)時(shí)間。這不，我正在爭(zhēng)分奪秒地玩cs游戲。還沒(méi)玩多久，臉上正貼著面膜的媽媽朝我走來(lái)。不用說(shuō)，知識(shí)“網(wǎng)蟲(chóng)”理直氣壯地奪走了了我的“陣地”。我只好乖乖地去看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽去衛(wèi)生間了。我剛想乘機(jī)而入，沒(méi)想到半路殺了個(gè)程咬金，原來(lái)汽車“網(wǎng)蟲(chóng)”也想乘虛而入，只見(jiàn)他板著臉對(duì)我：“小孩子玩什么玩，去去去�！闭f(shuō)完，便躲到了他的汽車世界里去了。媽媽回來(lái)了，還沒(méi)等汽車“網(wǎng)蟲(chóng)”反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被媽媽一招“霹靂掌”，就地正法了。聽(tīng)到書(shū)房里傳出的'“求救聲”，我暗自慶幸，真是“惡有惡報(bào)”��！
隨著12點(diǎn)的鐘聲響起，我家的這場(chǎng)上網(wǎng)風(fēng)波終于告一段落了。
上網(wǎng)風(fēng)波作文2
說(shuō)起我的家，那可免不了說(shuō)起“上網(wǎng)”這個(gè)詞，因?yàn)槲壹矣兴闹淮缶W(wǎng)蟲(chóng)，首先來(lái)介紹一下這四只網(wǎng)蟲(chóng)。
游戲網(wǎng)蟲(chóng)：本人。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲，本人“上知天文，下知地理”，有什么難題盡管問(wèn)我。
聊天網(wǎng)蟲(chóng)：老哥，qq，郵箱，大眾圈圈……這些都是他的聊天武器。只要他聊起來(lái)，那就是天昏地暗，風(fēng)雨交加呀！
電視網(wǎng)蟲(chóng)：老爸。老爸那可是厲害，一看就是幾個(gè)小時(shí)，非要把電視看完不可。
淘寶網(wǎng)蟲(chóng)：老媽。老媽一等我們不在電腦前時(shí)，就立刻行動(dòng)起來(lái)，衣服，褲子，手表……都是他的必備用品。
有一天，我爸爸和媽媽出去散步，我和哥哥趕快行動(dòng)起來(lái)，我在電腦上用小窗口縮成了一半，另一邊是老哥用，老哥爭(zhēng)分奪秒地和他的.同學(xué)聊天，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了�！皠⒇非�，快來(lái)開(kāi)門�！笔俏覌寢尩穆曇�，媽媽回來(lái)了，我趕緊關(guān)了游戲去開(kāi)門了。
這樣的上網(wǎng)風(fēng)波，幾乎每天都會(huì)上演，但我覺(jué)得能生活在這個(gè)其樂(lè)融融的“網(wǎng)蟲(chóng)之家”非常幸福無(wú)比！因?yàn)槲壹矣小熬W(wǎng)蟲(chóng)四君子�！�
上網(wǎng)風(fēng)波作文3
今天我們班有一個(gè)辯論會(huì)，主題是“上網(wǎng)好不好”。1234組說(shuō)“上網(wǎng)好”，5678組說(shuō)“上網(wǎng)不好”，于是我們就展開(kāi)了激烈辯論。
我是屬于反方——“上網(wǎng)不好”這一組的，下面我就用正方表示“上網(wǎng)好”的那一組。
正方：上網(wǎng)可以查資料，幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活中不懂得問(wèn)題。
反方：上網(wǎng)不好，一上網(wǎng)就想玩游戲，注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到玩游戲上去了。現(xiàn)在又有很多學(xué)生為了上網(wǎng)而逃學(xué)，為了上網(wǎng)還會(huì)去干一些壞事，這不僅影響了自己，而且會(huì)影響他人。
正方：只要我們有自制力就能很好的控制自己的行為，而且父母也可以監(jiān)督我們，控制上網(wǎng)時(shí)間和內(nèi)容。
反方：那對(duì)于自制力差的同學(xué)就行不通了。
正、反雙方的辯論不斷升級(jí)，簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)了，整個(gè)教室都亂哄哄的`。最后，語(yǔ)文老師王老師來(lái)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，運(yùn)用得好可以幫助自己提高學(xué)習(xí)，運(yùn)用不當(dāng)則會(huì)造成反效果，所以我們都要正確的利用網(wǎng)絡(luò)，從而提高我們的學(xué)習(xí)�！�
聽(tīng)了王老師的話，我們?nèi)喽及察o下來(lái)了。辯論賽到此結(jié)束，可是，卻給了我們深深的啟示。
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