我的小伙伴五年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的小伙伴五年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的小伙伴五年級作文1

　　同學們，“大耳朵圖圖”想必你們都看過吧！他的絕招不就是“動耳神功”嗎？我有一個小伙伴也會這個特技。像是圖圖的翻版，他就是我的知心朋友吳萬一。

　　如果非要在他的身上加個標簽，那就是“爭強好勝的吳萬一”記得那是一個星期二的.中午，我和一些“死黨”們在爭論誰是中國最有名的影視明星，成龍、李連杰，周潤發(fā)！……誰都有。聽見這邊吵吵嚷嚷的，吳萬一也聞訊趕來。聽清楚我們在談什么，他一下子用手猛地撥開人群，一個箭步?jīng)_上前去，指手畫腳，發(fā)表自己的言論、觀點：“周星馳才是呢！他是萬人迷呢！”說吧便雙手抱拳放在下巴下，透漏出一股仰慕的眼神，我插了一句嘴他便對我動手動腳，狠狠地把我一推，大聲嚷嚷道“干什么？不服嗎？不要插嘴！”直到所有人都“服從”他了，他才善罷甘休，停止他的白沫飛噴，提起白沫，我要告訴你們一個秘密，他只要一說話，難免會吐口水，就像一個“噴霧劑”，我恨不得拿一把雨傘頂著。

　　一個天真的朋友，一個聰明的朋友，一個爭強好勝的朋友。有幾首歌曲就是贊美朋友之間的真摯友誼，他能讓寂寞不再寂寞，讓傷心不在傷心，讓痛苦不再痛苦，讓一切不好的事情化為烏有，他還能讓。

　　這就是我特別有個性的朋友——吳萬一。

我的小伙伴五年級作文2

　　我在九小讀書，我有一個溫暖的班級，班級里有友好的同學，他們每個都是我的伙伴，其中楊武超是我最友好的伙伴。

　　我和楊武超從讀學前班就認識的，學習上他是我最強勁的.伙伴，課上他是我最值得學習的伙伴，放學后他是我最要好的伙伴，有時，我們會在網(wǎng)上見見面；有時，他約我上上街；有時，他來我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好伙伴。

　　我記得最清楚的一次，我外公死了，爸爸媽媽忙著去辦事，沒有時間管我，中午飯不能回家吃，爸爸媽媽給了我5塊錢我卻一直舍不得用，就當我在這琢磨著怎么辦的時候，楊武超看見了連忙一個勁的趕上來，對我說：去我家吃飯吧！我紅著臉說：不了可楊武超硬是要把我拉去他家，想起我以前愛整他，我頓時感到羞愧。在他家吃完飯，他又邀我一起走去學校，在路上我們有說有笑

　　還有一次我在教室上課時，老師叫我們記東西，我打開文具盒才發(fā)現(xiàn)我的筆沒墨了，問旁邊的同學借他們都說沒有或者我只有一只筆，就在這苦惱的時候，楊武超伸出了援助之手借了我一只筆，我才解除了憂慮。

　　在我的學習中缺少不了這樣一位有競爭能力的伙伴、熱于助人的伙伴，他是我最好的伙伴！

我的小伙伴五年級作文3

　　我家對面住著一個天天與我形影不離的小伙伴，她叫黃燕，今年11歲。白里透紅的臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛。最引人注目的是她頭上扎著那兩條小辮子，一甩一甩的，非常惹人喜愛。

　　黃燕常常助人為樂。有一次，我和她要到商場買東西時，就看見一個五歲多的.小妹妹蹲在商場門口直哭。黃燕看到小妹妹這樣子，黃燕看到小妹妹這樣子，就蹲了下來親切地問到：“小妹妹，你為什么哭呀？”小妹妹一看是個陌生人，哭得更厲害了，黃燕連忙那出紙巾，給小妹妹擦干眼淚。小妹妹好象看懂了這幅情景似的，便吱吱唔唔地回答道：“我媽媽不見了，所以我才哭的�！秉S燕知道了緣由，便一旁安慰小妹妹，一旁叫我去找小妹妹的媽媽。我走進大門，就看見一個20多歲的阿姨叫喊著：“我的孩子呢？”我跑到阿姨面前問道：“阿姨，您的孩子是個小妹妹嗎？”“是的，她在那里？”阿姨焦急地問到我顧不得回答阿姨的問題，便牽著阿姨往外跑。來到門口，小妹妹看到阿姨，便撲到阿姨懷里甜甜地叫著：“媽媽！媽媽！”燦爛的笑容猶如一多盛開的鮮花。當阿姨想謝謝我們時，黃燕已牽著我遠走了。

　　我真為這樣一個助人為樂的小伙伴感到驕傲、自豪。

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