有關(guān)第一次放風(fēng)箏的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)第一次放風(fēng)箏的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)第一次放風(fēng)箏的作文1
星期天，我和爸爸去放風(fēng)箏。別以為把風(fēng)箏放飛上天是件很簡(jiǎn)單的事，我可是費(fèi)了九牛二虎之力才放飛的！
我蹦跳著來(lái)到操場(chǎng)，讓風(fēng)箏迎著風(fēng)，等風(fēng)大了，我便松開(kāi)手，哈，風(fēng)箏飛起來(lái)啦！我高興得都合不攏口了，我剛興奮不到半分鐘，突然，風(fēng)沒(méi)了，那只風(fēng)箏以百米沖次的速度往下掉，我的笑容立刻凝固在臉上了。隨后，我如法炮制，再也沒(méi)能把風(fēng)箏放上天了，我沮喪極了。
這時(shí)，爸爸看我怎么也放飛不起來(lái)，就叫我到籃球場(chǎng)上去，那兒高，風(fēng)兒大�？墒�，我還是放不起來(lái)，我像缺水的豆芽，蔫了。爸爸來(lái)幫助我了，可是爸爸也放不起來(lái)。爸爸試了n次，最后找到了竅門，“呼”的一下，風(fēng)箏飛得老高，正好那時(shí)太陽(yáng)異常刺眼，我仰著脖子，瞇著眼睛，那種感覺(jué)，只能用一個(gè)字來(lái)形容：難受！哦，這是兩個(gè)字，嘿嘿！爸爸把風(fēng)箏線軸交給我，讓我自己玩，我玩的真是very，very happy!
爸爸似乎覺(jué)得直接讓我玩飛得風(fēng)箏不好，就讓我把飛上天的風(fēng)箏拉下來(lái)，讓我重新放�？墒沁�是放飛不起來(lái)。爸爸無(wú)可奈何，幫我放了一會(huì)兒，飛到一半，便交給我，我繼續(xù)放線，玩得可開(kāi)心了！我還看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)飛到風(fēng)箏旁，顯得很好奇，在風(fēng)箏左右飛來(lái)飛去，突然，風(fēng)箏的尾巴發(fā)出嘩啦啦的響聲！小鳥(niǎo)嚇得落荒而逃。嘎嘎，我估計(jì)那幾只小鳥(niǎo)肯定在想：“呀！好大的鳥(niǎo)啊！好鳥(niǎo)不吃眼前虧，我閃！”
可是，這么玩了一會(huì)兒，我總覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，我想：放風(fēng)箏可不能光靠老爸，還是自己來(lái)試試吧！
我下定決心，一定要讓風(fēng)箏在我的.手上再一次飛上藍(lán)天。功夫不負(fù)有心人，多次失敗后，風(fēng)箏終于被我放飛了！心里有說(shuō)不出的喜悅。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我暗下決心，做任何事，都要堅(jiān)持不懈，永不退縮！
有關(guān)第一次放風(fēng)箏的作文2
可愛(ài)的春天，和殉的春風(fēng)，吹得人神清氣爽。在這徐徐春風(fēng)下你最想干什么呢？對(duì)，放風(fēng)箏。
這天，我們六年級(jí)組的同學(xué)們手持風(fēng)箏，來(lái)到了體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到廣場(chǎng)上，我就迫不及待地調(diào)整好“小鯉魚(yú)”，打算早一點(diǎn)將它放飛在藍(lán)天白云上，就連“小鯉魚(yú)”都好像在說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)把我放飛，放的越高越好！”
準(zhǔn)備工作做好了，我順著風(fēng)勢(shì)，邊跑邊放線，時(shí)不時(shí)拉一拉線讓風(fēng)箏飛的更高�？娠w著的風(fēng)箏好像在捉弄我，一個(gè)勁的打轉(zhuǎn)，不一會(huì)就從天上掉了下來(lái)�！鞍�，放個(gè)風(fēng)箏都這么難！是我把線綁錯(cuò)了？還是角度不對(duì)？”我請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的.同學(xué)，把風(fēng)箏重新調(diào)整了一番。
“這次不會(huì)掉下來(lái)了吧！”我信心十足地說(shuō)�！邦A(yù)備……開(kāi)始”。我又將風(fēng)箏投入藍(lán)天的懷抱。這次把握的還不錯(cuò)，風(fēng)箏隨著風(fēng)勢(shì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，在手中線軸里的線也越來(lái)越少，不一會(huì)線用完了�！霸趺崔k？去找人借點(diǎn)線”。這樣一來(lái)二去一耽擱，風(fēng)箏就掉下來(lái)了�！鞍ィ脊诌@該死的線，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了�！眮�(lái)來(lái)回回好幾次，不是沒(méi)線了就是風(fēng)太小了，弄得我是筋疲力盡，坐了下來(lái)打算休息�？炜矗⊥�！在藍(lán)天的襯托下，紅的、綠的、藍(lán)的、黑的、粉的；“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鷹”、“鯉魚(yú)”……一只只風(fēng)箏，順著風(fēng)勢(shì)在天空中翱翔，似乎帶著我們的理想、愿望、期盼上遠(yuǎn)處飛翔，將我們的心聲訴說(shuō)給藍(lán)天，吟唱給白云。望著望著，我摹得擁出了一股想法，要將“理想”、“愿望”“期盼”放飛，飛的越高越好，自然之前的疲憊也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
時(shí)間越來(lái)越短，老師叫我們收回風(fēng)箏，站隊(duì)回學(xué)校，可我們卻戀戀不舍，多想再待一會(huì)，在回去的路上我一直在想：下次有機(jī)會(huì)，我一定要盡情的放風(fēng)箏！
有關(guān)第一次放風(fēng)箏的作文3
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾靵�(lái)臨了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，天上的風(fēng)箏多起來(lái)了。上周末，游老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——做風(fēng)箏。
周日，我和爸爸先去買了幾張宣紙，然后，再找些新鮮的竹桿。材料找齊后，爸爸首先削竹條，他用刀把竹條削得薄薄的。爸爸說(shuō)，這樣風(fēng)箏才比較輕，容易飛得高。接著我和爸爸一起把宣紙和竹條粘在一起，還給風(fēng)箏做了兩根尾巴。我又在風(fēng)箏上畫(huà)上了自己喜歡的圖案，有小樹(shù)、水果、秋千......風(fēng)箏就這樣做好了。
周一，我拿著我的風(fēng)箏來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們的風(fēng)箏可真漂亮！有翩翩起舞的大蝴蝶，有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，還有小狗小貓等。
到了第三節(jié)語(yǔ)文課，游老師說(shuō)去操場(chǎng)放風(fēng)箏。我們聽(tīng)到后，高興得歡呼起來(lái)，拿著風(fēng)箏急急忙忙地向操場(chǎng)走去。來(lái)到操場(chǎng)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)有同學(xué)沖到操場(chǎng)的正中間去放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏可真棒！飛得很高！可一會(huì)兒，我的風(fēng)箏搖搖擺擺仿佛是對(duì)我說(shuō)：“小主人，我累了，讓我歇歇吧！”一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的.風(fēng)箏不能抵擋狂風(fēng)，眨眼就掉下來(lái)。這時(shí)，大家都在邊跑邊放風(fēng)箏，一不小心，有同學(xué)把我的風(fēng)箏踩壞了。我只好帶著風(fēng)箏去老師那里在“治療”，接受“治療”后的風(fēng)箏雖然看起來(lái)完好無(wú)損，但是，它在天空中當(dāng)起了闖禍大王！一節(jié)課很快就結(jié)束了，我們?cè)谟卫蠋煹膸ьI(lǐng)下依依不舍地回到了教室。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了在外面買的風(fēng)箏，不管再漂亮，都比不過(guò)自己親手做的。我以后遇到什么事都要多動(dòng)手，多動(dòng)腦。只有自己親身體驗(yàn)，才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
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