關(guān)于交流的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于交流的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于交流的作文1

　　交流是人與人的交流，是心與心的對(duì)話。有時(shí)它無(wú)需繁瑣華麗的語(yǔ)言，只要你肯敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就足以讓人感到有一顆真誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。

　　媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言�！庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認(rèn)，我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友，那就是他。

　　有時(shí)我們彼此保存那句“珍重”，天界雖大，但在我們心中總有邊界，就像人與人之間的距離，彼此的愛(ài)就在咫尺。為何不用“交流”這根紅線使我們零距離相處？

　　天上眾星璀璨，但他們都有著遙遠(yuǎn)的界限。天上人間是兩個(gè)世界。我們相處，有過(guò)隔膜，也有過(guò)零距離的交流。生命之海源源流淌，每朵浪花之間都有他們彼此的聯(lián)系。在我們冷落他人時(shí)，是否感受到一顆心靈被摧殘。我們必須用真誠(chéng)來(lái)看待他人，快樂(lè)是反射的，用你的愛(ài)撫摸他人心靈上的創(chuàng)傷，你是幸福的。雖然性格的內(nèi)向使你與交流為敵，但打開(kāi)你開(kāi)閉的心幕，世界原來(lái)如此美好。大氣與陽(yáng)光產(chǎn)生了雨露去滋潤(rùn)萬(wàn)物，生物界的鎖鏈?zhǔn)茄�環(huán)的。記得看過(guò)這樣一篇感人的故事：男主人公不幸成為植物人，但在這之前他與女主人公有一個(gè)誓天的諾言——忠于愛(ài)情。

　　她沒(méi)有棄他而去，她相信他也一定會(huì)遵守他們的誓言，堅(jiān)強(qiáng)的.活下去。每天她都在他的床邊細(xì)語(yǔ)周圍的變化，暢想他們的未來(lái)，回憶他們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，一就是十幾年。但令人驚訝的是，這時(shí)的他——一個(gè)與她有了心靈感應(yīng)的植物人奇跡地“活”了。他說(shuō)的第一句話就是：“我遵守了我們的諾言，我們?yōu)楸舜硕�活。一句為彼此而活”，他們已有了心靈的交流。事物總會(huì)誘發(fā)奇跡！交流一片藍(lán)天，風(fēng)光無(wú)限美。

　　孤獨(dú)和寂寞永遠(yuǎn)都是一對(duì)伴侶，跨越心靈上的那座陡崖，面前就是一座平坦大道。我們有失意的日子，有回憶的時(shí)刻，有憧憬的瞬間，為何把時(shí)光輕輕流逝，不給“交流”多留一些存在的空間，沖破心靈的障礙？原來(lái)我們都是那樣隨和，我們都是生命的漂流者，在浩瀚的海洋中我們都需要陪伴一起走到海港的朋友。

　　因此我們需要交流我們才能更好的與他人交往。

關(guān)于交流的作文2

　　打開(kāi)世界地圖，可以發(fā)現(xiàn)“一帶一路”這條世界上跨度最長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)大走廊，發(fā)端于中國(guó)。它是世界上最具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)帶，無(wú)論是從發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生，還是從應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，它都顯得至關(guān)重要。但要真正的實(shí)現(xiàn)，必須做到各國(guó)文明交流互鑒，一起推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。

　　沿線各國(guó)的前途命運(yùn)，從未像今天這樣緊密相連、休戚與共。建設(shè)“一帶一路”，充分展示中國(guó)主動(dòng)參與國(guó)際事務(wù)的積極姿態(tài)和負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。表明中國(guó)將在力所能及的范圍內(nèi)承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，為世界和平、繁榮與穩(wěn)定作出更大貢獻(xiàn)。

　　上世紀(jì)70年代，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，準(zhǔn)備與中國(guó)建交。他走下飛機(jī)后，與中國(guó)派出的代表周恩來(lái)總理主動(dòng)握手。這一握，打破了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中美兩國(guó)的政治僵局;這一握，讓美國(guó)找到了一個(gè)巨大的中國(guó)市場(chǎng);這一握，中國(guó)也重返聯(lián)合國(guó)，恢復(fù)了自己的國(guó)際地位。中美兩國(guó)大國(guó)之間的交流，不僅各自獲得了利益，更是促進(jìn)世界和平的發(fā)展。

　　正是因?yàn)榱己玫臏贤ń涣�，這座國(guó)與國(guó)的交往的橋梁使兩國(guó)由敵人變成了朋友，由對(duì)抗變成了和諧。如今，中美關(guān)系因?yàn)榻?jīng)濟(jì)貿(mào)易而產(chǎn)生巨大紛爭(zhēng)，但相信隨著兩國(guó)經(jīng)濟(jì)使團(tuán)的深入溝通、探討和交流，在談判桌上能夠達(dá)成共識(shí)，為世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和繁榮，做出正確的選擇。

　　文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國(guó)家的專業(yè)廠家分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和飛機(jī)就能穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。合作的'融入了世界的每一個(gè)角落。

　　透過(guò)歷史長(zhǎng)鏡頭端詳，有交流互鑒才有今日人類文明的繁榮多彩。古絲綢之路帆影幢幢、駝鈴聲聲，書(shū)寫(xiě)出文明交流、文明共存的典范。近世以降，工業(yè)革命開(kāi)啟的現(xiàn)代化進(jìn)程傳播至世界各個(gè)角落，印證了互學(xué)互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短的可貴價(jià)值。

　　我深信，文明交流互鑒，必將成為增進(jìn)各國(guó)人民友誼的橋梁;文明交流互鑒，更將成為推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，維護(hù)世界和平的紐帶。國(guó)與國(guó)之間，交流則無(wú)敵，互鑒則無(wú)畏，相互的信任與支持，相互的交流與進(jìn)取，未來(lái)才會(huì)更加美好。

關(guān)于交流的作文3

　　本周孩子學(xué)習(xí)了一組關(guān)于感恩和愛(ài)的文章。周末老師留的作文主題是父母的愛(ài)。過(guò)江龍寫(xiě)的是《批評(píng)也是一種愛(ài)》，講述了自己寫(xiě)字不好被媽媽撕掉的故事，他通過(guò)思考，懂得了媽媽這樣嚴(yán)格要求他，目的是讓他養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣，是為了他好，這也是一種愛(ài)。

　　媽媽讀完他的作文，感到寫(xiě)得情真意切，發(fā)自內(nèi)心的明白了媽媽的批評(píng)，理解了媽媽的心。

　　媽媽問(wèn)，孩子，你通過(guò)讀文章，寫(xiě)文章，感覺(jué)有什么收獲和啟發(fā)嗎？

　　孩子想了想說(shuō)，這個(gè)單元里，《可貴的沉默》中提醒我要感知父母的愛(ài)，并回報(bào)父母�！端�是我的朋友》告訴我朋友之間友誼的珍貴，對(duì)待朋友要有愛(ài)心�！镀哳w鉆石》，我看到了小姑娘關(guān)愛(ài)別人的心，《媽媽的賬單》告訴我媽媽的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，我們也不能向媽媽索取價(jià)錢(qián)。

　　上課你一定非常認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，看你對(duì)課文理解得多棒��！

　　那你知道怎樣來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的.愛(ài)嗎？媽媽有意引申著。

　　好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)！孩子看著媽媽，莊重地對(duì)媽媽說(shuō)。

　　孩子，你說(shuō)的真好！好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，是讓你一步一步走向成功的，這的確是最好的報(bào)答。

　　其實(shí)，愛(ài)，還有很多種報(bào)答呢。比如，懂得感恩，力所能及幫助媽媽，提升自己的品格，對(duì)人友善、寬容，理解，做事有責(zé)任心。這些都是一種報(bào)答。

　　孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　你看，孩子，在你的報(bào)答里，父母能從中得到什么嗎？

　　大大的腦袋想了想，搖了搖頭。

　　對(duì)，愛(ài)的報(bào)答里，其實(shí)父母什么都沒(méi)有得到。你的報(bào)答其實(shí)就是做好自己，讓父母不在牽掛。爸爸媽媽的愛(ài)實(shí)在是無(wú)價(jià)的，不求回報(bào)，心甘情愿。即使讓孩子報(bào)答也是還是為了孩子自己好。

　　所以，孩子，報(bào)答父母，每天都可以做到，用心學(xué)習(xí)，聽(tīng)好每一節(jié)課，寫(xiě)好每一個(gè)字，讀好每一篇文章，做好每一道題，就是報(bào)答。

　　報(bào)答父母，時(shí)時(shí)都可以做到。在學(xué)校，對(duì)同學(xué)友愛(ài)，寬容，多做善行；在家里，盡力幫助做家務(wù)。孝敬、努力、用心就是報(bào)答。

　　甚至，當(dāng)父母批評(píng)自己的時(shí)候，潛心體悟父母的心，認(rèn)真反省自己的行為，然后記得去修正自己，就是報(bào)答。

　　即使父母有時(shí)候批評(píng)錯(cuò)了，能平心靜氣的勸告父母而不是大聲犟嘴，也是一種報(bào)答。

　　想要報(bào)答父母，每時(shí)每刻都可以做到�。∥业暮⒆�！

關(guān)于交流的作文4

　　銀色佩劍，金屬頭盔，承載著少年的一段無(wú)悔青春。與劍交流，生命似花，綻放多彩光芒。

　　我佇立良久，撫摸著透出寒光的金屬佩劍，感受它沉甸甸的分量，仿佛我們是闊別多年的好友，相識(shí)已久，彼此交心。

　　曾經(jīng)看到銀劍在行家手中舞動(dòng)，氣貫虹霓：時(shí)而如秋水自長(zhǎng)天落下，化作無(wú)邊銀河；時(shí)而如浮光躍起，扶搖直上；時(shí)而化作點(diǎn)點(diǎn)繁星，奪目耀眼。那一刻，佩劍似故友，心潮澎湃的我愛(ài)上了擊劍。

　　手握劍柄，在空中劃出一道銀色的弧線。盛夏，擊劍館內(nèi)涌動(dòng)著熱浪，汗水肆意流淌著，一次次將潔白的擊劍服濡濕。柔嫩的雙手很快磨出血泡，一與手套摩擦便錐心般地疼痛。我望著手中仿佛千斤重的佩劍，一下將它擲在地上。白色的燈光照在它身上，有些刺眼，直穿我稚嫩的心�！皠e放棄，難道你甘心你的熱愛(ài)、你的追求、你的夢(mèng)想化為泡影嗎？”這聲音從佩劍閃爍的光芒中傳來(lái)�！安�，我不會(huì)放棄！”我用堅(jiān)定的目光直視那把佩劍。

　　與劍交流，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　光陰似箭，我站在國(guó)際青少年擊劍比賽的賽場(chǎng)上，與對(duì)手相向而立。比賽開(kāi)始時(shí)，我信心滿滿，可隨著對(duì)手一次次擊中我的頭盔，尖銳的碰撞聲一次次傳來(lái)，我的內(nèi)心好像被黑云籠罩。對(duì)手的劍刃像光影一樣從我的脖頸旁劃過(guò)。汗與淚交織，我畏懼了，我退縮了。我望向那把佩劍，心中涌起說(shuō)不盡的苦悶。“我害怕對(duì)手如影的劍，害怕失敗。我害怕我的堅(jiān)持、我的努力，到頭來(lái)全是一場(chǎng)空。”我在心中掙扎著。“追求夢(mèng)想的道路總是艱難的，不會(huì)總是一帆風(fēng)順，不要畏懼退縮。”臥在狹長(zhǎng)劍道上的佩劍好像在與我交流，抑或是我內(nèi)心深處的聲音。我重拾信心，振作精神，向前疾沖，手中刀光劍影，腳下健步如飛。結(jié)果并不是最重要的`，我微笑迎戰(zhàn)。

　　與劍交流，我學(xué)會(huì)了無(wú)畏。

　　我從不相信“女子不如男”的斷言，我只相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�，向往“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”的壯志。

　　在光影浮動(dòng)間，在金屬碰撞聲中，在手掌生繭的時(shí)光中，我一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)，最終站上了屬于我的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　與劍交流，我收獲了“風(fēng)霆舞劍，剛腸如釬”的氣概。

　　撫摸劍刃，我的內(nèi)心早已明朗。佩劍，我的故友，在我成長(zhǎng)的道路上鼓勵(lì)我，與我進(jìn)行無(wú)聲的交流。它引領(lǐng)我撥開(kāi)退縮與畏懼的荊棘，帶領(lǐng)我走向多彩多姿的未來(lái)。

　　少年無(wú)悔，揮灑汗水。因與劍交流，我的成長(zhǎng)路上充滿色彩。

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