【精品】成長作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
學(xué)習(xí)，是一片海，有人在當(dāng)中徜徉，有人在當(dāng)中掙扎，而那些不能駕馭波濤的人，常在當(dāng)中溺亡。
涉世之初，懵懂的我駛?cè)脒@漫漫學(xué)海，那時(shí)的我不知道學(xué)習(xí)到底是為了什么，每天呆在學(xué)校里又時(shí)為了什么。我只是隨波逐流，等待下課，等待放學(xué)，被時(shí)光推著從一年級(jí)到二年級(jí)，又到三年級(jí)……認(rèn)識(shí)一波又一波新同學(xué)，忘記一波又一波老同學(xué)。
但可能真的是因?yàn)榧议L所說的“聰明”，就這么打打鬧鬧著，我還能混個(gè)班上的前五。于是，我覺得，不學(xué)習(xí)，我依然不錯(cuò)。
直到四年級(jí)，第一次接觸英語，我覺得那個(gè)東西只是上著玩的，所以壓根沒有聽過老師講課。那年期中考試，卻考了英語，雖然有點(diǎn)懵，但我仍然自信的蒙完了整張?jiān)嚲�。最后，我拿到一�?8分的成績(jī)單，我實(shí)在不敢相信，我學(xué)習(xí)明明很好的啊！怎么會(huì)……那一次，我第一次真正明白了如果不付出，就真的不會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我看著別人的成績(jī)單，我徒生一種前所未有的恐懼——難道我就要變成差生了？不，不能這樣！不知從哪來的勇氣，我主動(dòng)請(qǐng)纓，決定去補(bǔ)英語。當(dāng)我再次拿到英語成績(jī)單，看到上面的“98”時(shí)，我哭了，第一次高興的哭泣，那幾滴溫暖的淚水，灌溉了我成長的花。
后來，我以不錯(cuò)的成績(jī)考上了初中，并在第一次期中考試中獲得了第9名的好成績(jī)。我洋洋得意，心中暗想：切！初中就這樣啊，我學(xué)習(xí)還是這么好，稍微放松點(diǎn)也不會(huì)有什么事的`啦。就這樣，我從第9到20再到39，在一次次放松中，我的光輝漸漸褪去。八年級(jí)期末考試，我又獲得了一個(gè)讓我難以置信的成績(jī)——第“81”名。在那之后，我變得沉默寡言，整天郁郁沉沉，但我仍未發(fā)現(xiàn)問題所在，繼續(xù)墮落著。當(dāng)被老師叫去談話時(shí)我才終于被點(diǎn)醒，她說：“成績(jī)的下降是有原因的，你最大的毛病就是不肯堅(jiān)持。每天放松一點(diǎn)，學(xué)習(xí)就下降一點(diǎn)，這樣日積月累，學(xué)習(xí)自然就垮了�！比鐗�(mèng)初醒的我決定開始改變，我將寫著“第81”的成績(jī)單貼在床頭，每當(dāng)我想偷懶上床時(shí)，那鮮紅的“81”便警醒我，然后我又回到桌邊，筆尖又在紙上飛速摩挲。在一天天的堅(jiān)持中，我在不斷地成長。
終于我學(xué)習(xí)不再應(yīng)付，做作業(yè)不需要人督促，學(xué)會(huì)了控制自己內(nèi)心的波動(dòng)，懂得如何對(duì)待挫折與成功。
如今的我，已經(jīng)成為了一名高中生，將來還會(huì)經(jīng)歷更多的事。在漫漫學(xué)海之中，我可能會(huì)徜徉，也可能會(huì)掙扎，但我不會(huì)溺亡，因?yàn)槲也皇枪律硪蝗�，成長將會(huì)是我最好的伙伴，我們一同迎接更大的風(fēng)浪。
我相信，在驚濤駭浪之后，我會(huì)親眼目睹世界上最美的風(fēng)景。
成長作文 篇2
我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫出一個(gè)個(gè)圈圈。手指輕滑過窗欞，雨霧彌漫雙眼，勾起思緒萬千……
小雨
天上飄起根根雨絲，天地間迷蒙一片。一棵小草孤零零的呆在墻角，它艱難地挺立著纖細(xì)的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重?fù)?dān)”壓得氣喘吁吁，幾乎堅(jiān)持不住了。可它并沒泄氣，而是努力地把頭抬起，最后抖落了滿身的水珠。但，一陣無情的風(fēng)“呼―”地吹來，它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。
最后，風(fēng)停了，雨停了，太陽鉆出來了。小草的頭又昂了起來，并且抬得更高了，它對(duì)太陽露出了燦爛的微笑。
這連綿惱人的小雨，竟會(huì)是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的喜雨。
風(fēng)雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。
中雨
天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時(shí)的情緒。我感嘆在這茫茫人海中竟沒遇到一個(gè)知己。在我眼中的世界是灰色的，就連與同學(xué)之間的交往也似帶著一層面具。我無奈，我不滿，為何老天如此不公，竟連我這每個(gè)小小請(qǐng)求都不肯滿足？為何要讓我在虛偽中生活？
在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來又如和煦的'陽光，驅(qū)走了我心中的黑暗，教會(huì)我用樂觀的眼睛來看世界。于是我發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很完美，人生其實(shí)很精彩。
這看似無情的中雨，告訴了我“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牡览�。
風(fēng)雨中，心靈在不強(qiáng)不弱的打擊中慢慢感悟成長。
成長作文 篇3
有人說，成長像一枝美麗的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說，成長像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說，成長像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見壯麗的景觀。
我十分喜歡玩平板電腦，但是爸爸媽媽總是限制我。不讓我玩太長時(shí)間，有一次，我看見爸爸媽媽出去上班了，心里就樂開了花：終于可以玩平板電腦了。但是轉(zhuǎn)念一想：要是爸爸媽媽回來發(fā)現(xiàn)我在玩平板電腦會(huì)不會(huì)說我呢？算了，管它三七二十一，我嘀咕道：“只玩幾分鐘應(yīng)該沒事的�！�
網(wǎng)絡(luò)世界是那么迷人，我剛一打開平板電腦，就被吸引進(jìn)去了。早就把作業(yè)的事情忘得一干二凈了。我坐在椅子上，瘋狂地按著游戲鍵。就這樣，不知不覺到了中午，我突然聽到了敲門的`聲音，心里“咯噔”一下害怕起來，然后我立馬關(guān)上平板電腦，跑到門口，從“貓眼”往外看，才知道原來是鄰居在敲門。然后放下心來的我又一溜煙兒地跑到平板電腦前開始了我的網(wǎng)絡(luò)歷險(xiǎn)。
我玩著玩著，居然玩到了晚上。之后我又聽到了敲門聲，我便立刻關(guān)上電腦去開門。
開了門之后我故作鎮(zhèn)靜地回到房間去寫作業(yè)，但是爸爸摸了摸電腦，一下子就知道了我玩了一下午的平板電腦。
爸爸把我叫到客廳里，我便向爸爸說明了事情的經(jīng)過。爸爸聽后心平氣和地對(duì)我說：“玩電腦可以，但是要寫完作業(yè)才行。”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，終于認(rèn)識(shí)到不能一味地沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里。
一首美妙動(dòng)聽的音樂不能只有高潮同樣也不能只有低谷，有笑有淚，有喜有悲的成長才能造就豐富的人生。
成長作文 篇4
（一）
今天我要開始養(yǎng)黃豆了�；丶乙院�，我抓了一把黃豆放進(jìn)了一個(gè)盆里，往里放進(jìn)水。開始泡黃豆。我在泡黃豆的過程中，我心想：黃豆啊，你快長大，等你長大了。我就來吃你。但是，黃豆就是不聽我的話，過了好一會(huì)兒，黃豆還是那樣圓溜溜的。哎，真對(duì)它們沒辦法。
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這是我養(yǎng)黃豆的第二天。今天的黃豆和昨天的黃豆比起來，真是不大一樣，每一粒黃豆都變扁了！隱隱約約還能看見嫩白色的小芽。
有一粒小黃豆的芽已經(jīng)出來了，就像是小貓的白胡須。我看著看著就好像我就是一粒黃豆，喝足了水就想把身體里的嫩芽伸到外面去吸收營養(yǎng)，想快快長大。我真想到那一刻呀，想想都知道要努力生長。
但是我正高興的時(shí)候，媽媽打斷了我的想象。她讓我回房去寫作業(yè)，唉，真不是時(shí)候，但我也得聽母親大人的話，乖乖回房寫作業(yè)，真想再看一會(huì)兒啊！
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我的小黃豆就在今天進(jìn)入了土媽媽的懷抱里。我在它們進(jìn)去之后給它們噴水，讓它們快點(diǎn)生長。我心里想：如果你們進(jìn)去，以后一定要給我快點(diǎn)兒，長大，我許愿可不能白許，現(xiàn)在我就在靜靜的等待著，靜靜的等待著……
（四）
我的小黃豆從盆里出來了！有兩個(gè)小黃豆在努力往外生長，表面是綠色的，白色的莖撐之著它那綠色的大腦袋，往腦袋輕輕的往下垂，就像一個(gè)害羞的小男孩，低著腦袋不敢說話。其他黃豆還在土里睡覺，不知道它們哪一天才能打起十二分的.精神來“工作”。
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我的小黃豆長大了！當(dāng)我再次去看它們時(shí)，它們都長大了，那兩個(gè)害羞的，也昂首挺胸了。所有豆豆，就像一群小孩子，奔跑在草地上歡快地玩耍。這都是它們自己長大，靠自己努力換來的結(jié)果。
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我的小黃豆們都張開了，大大的嘴巴，好像在唱集體高歌，真開心！豆豆一天一個(gè)模樣，每天都會(huì)讓我特別開心，黃豆快長吧！
成長作文 篇5
在成長過程中，我們總會(huì)遇到許多挫折與失敗。這時(shí)，我們就需要一些鼓勵(lì)的陽光，去照亮我們沮喪的心情。
雖然我平時(shí)成績(jī)還可以，但還是有考砸的時(shí)候。記得那一次，老師把我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我望著上面的成績(jī)，頓時(shí)傻眼了。天哪，才80多分！這么低的分?jǐn)?shù)，回家肯定得被媽媽罵了。我心想。放學(xué)后，媽媽來接我回家。一路上，我不敢直視媽媽的眼睛，深怕她從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)破綻。到家后，媽媽突然問我有沒有什么東西要給她看。我嚇了一跳，心想：完了完了，肯定是老師發(fā)了短信通知家長。本想假裝沒事，這下混不過去了！我只好把那張?jiān)嚲斫o了媽媽。哪知想象中的火山爆發(fā)并沒有出現(xiàn)。看過試卷的媽媽只是把我叫過去，溫柔地說：知道這次自己的分?jǐn)?shù)考得不好，有什么感想？覺得成績(jī)很差，自己很粗心。我輕輕地說。知道自己那些做的不好，那下次就會(huì)注意了，就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，對(duì)不對(duì)？媽媽依舊溫柔的態(tài)度令我疑惑不已。其實(shí)這次的成績(jī)也沒什么大不了的`，反正就當(dāng)是一次錯(cuò)誤總結(jié)嘛。但是你要記住——錯(cuò)誤可以改，不懂的可以問，但是粗心卻沒有任何人能幫你！下一次一定要注意了！我抬頭望了媽媽一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯，下次我一定會(huì)注意的！
其實(shí)媽媽的話多簡(jiǎn)單啊，沒有嚴(yán)肅的批評(píng)，只是幾句鼓勵(lì)的話便讓沮喪的我重新活躍起來。媽媽一直以來的這種鼓勵(lì)我的語言，總會(huì)使我的心情一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)，也激勵(lì)著我下一次做得更好！
這便是鼓勵(lì)的力量——我們?cè)诔砷L過程中缺不了的那束光。
一個(gè)人在成長過程中，需要很多，但我認(rèn)為成長需要鼓勵(lì)，那么，我們會(huì)變得沒有自信。
在上小學(xué)的時(shí)候，我在一次事件當(dāng)中，我認(rèn)為，鼓勵(lì)是我成長道路上不可缺少的東西沒有了鼓勵(lì)，我將完成不了一件事。那是在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的事。
我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)中長跑的項(xiàng)目，一切準(zhǔn)備就緒之后，我就等著喊到我的名字，讓我來比賽。等待了片刻之后，我終于被喊到了，我充滿信心的站在起跑線上，做好起跑的動(dòng)作，眼睛一邊看著前方，耳朵一邊聽著好朋友的鼓勵(lì)加油，加油，你是最棒的。這是我的信心又增加了許多。
啪——，號(hào)令槍響了，我就像一支離弦的箭，飛出去了。一開始，我是跑得最快的，但因?yàn)轶w力消耗的太多了，肚子有點(diǎn)疼，所以跑不動(dòng)了。但我參加了400米賽跑，還有兩百米沒跑呢。眼看其他的選手追上來了，我心里急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的耳邊又聽到好朋友在鼓勵(lì)我加油啊，后面的要追上來了，你這是在為我們班級(jí)爭(zhēng)光啊，堅(jiān)持住，馬上就到終點(diǎn)了，老師在等著你。聽了這話，我的信心又升起了，我拼命地向終點(diǎn)跑去，但不小心摔了一跤，我馬上爬起來，好朋友見了，馬上在跑道旁陪我一起跑。我看到好朋友對(duì)我這么好，心中想：朋友都陪我一起跑了，還給我鼓勵(lì)，我一定要堅(jiān)持住。我什么都不管了，咬緊牙關(guān)，奮力向前跑，又把其他三個(gè)人甩在了后面。最后，我到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了女子400米賽跑第一名。
經(jīng)過這件事之后，我認(rèn)為成長是一定要鼓勵(lì)的，如果沒有鼓勵(lì)，將會(huì)沒有自信。
在我們的成長過程中，總會(huì)需要寬容、挫折、成功正是這些，讓我們成長，讓我們懂得許多許多。
記得我上幼兒園的時(shí)候，我在老師眼里，一直是很乖巧的。可有一次，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——在爭(zhēng)吵中，不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學(xué)。事情發(fā)生后，我很怕老是罵我，很怕我的好形象在老師心目中破碎�？墒�，當(dāng)我回過神來，老師已經(jīng)知道了一切，還對(duì)我講了許多道理，我哭了，只聽見老師呼吸的聲音，我完全沉浸在對(duì)同學(xué)的愧疚之中。
我放學(xué)后，偷偷溜走了，我害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為，面對(duì)現(xiàn)實(shí)后，老師就不會(huì)再喜歡我，我在同學(xué)心中的形象也會(huì)變壞的。
一路上，我都在想，不知不覺就到了家。
晚上，我把這件事的來龍去脈都講給爸爸聽，邊說，還邊帶著點(diǎn)兒哭腔。爸爸聽完了我的敘述，語重心長地說：孩子，爸爸告訴你，我小時(shí)候也不小心犯過比你更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)，我也想過逃走，不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。可我又一想：‘逃走就是罪犯，我又不會(huì)去坐牢。我應(yīng)該勇敢面對(duì)，不能退縮�！髞�，我被你奶奶打了，可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子，我也希望你能勇敢去面對(duì)，我相信你！我聽了爸爸的話后，長舒了一口氣，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天來到幼兒園，我向同學(xué)道歉，并被老師表揚(yáng)了。我走到門外，抬頭望望天空，感覺我一下子變得好大，一切的一切，都向我豎起大拇指。我才發(fā)現(xiàn)，我的心長大了。
是爸爸的鼓勵(lì)讓我長大，讓我勇敢。我知道了：鼓勵(lì)能使人勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
成長作文 篇6
偶然的一次邂逅，我遇見了它——《意林》。那時(shí)，似乎早已注定了會(huì)成為我最好的伙伴。
是它，讓我明白什么是感恩；也是它，讓我明白什么是珍惜；還是它，讓我明白什么是親情。
這一篇篇短小的故事，一句句有哲理的話語，一首首動(dòng)人的詩歌，讓我沉醉其中，不可自拔。每一個(gè)故事都是那么豐富感人，一個(gè)接著一個(gè)地看，似乎世界都安靜了，似乎故事是那么的永無止境，還在繼續(xù)著……當(dāng)你覺得浮躁的時(shí)候，不安的時(shí)候，不如試著放下情緒，坐下來讀一讀《意林》，因?yàn)樗�，可以帶給你平靜。
現(xiàn)在，《意林》是我生活中必不可少的不分。正如作家周海亮所說：把《意林》當(dāng)做生活的一部分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來即使一個(gè)人獨(dú)處，也是那樣的快樂！
《意林》的每一個(gè)故事都耐人尋味，引人深思。我記得，其中有一個(gè)故事讓我頗有感觸：男孩潛入水下玩耍，卻遇到了一條大鯊魚，但是萬萬沒有想到，他居然可以毫發(fā)未損。于是，他經(jīng)常性的.下水去尋找那條鯊魚，陪他游玩�？墒�，他的父親卻經(jīng)常捕殺鯊魚，考慮到鯊魚的安危，他不顧父親知道后的打罵，好幾次將鯊魚偷偷放生。偶然的一次，他父親看見他和幾條鯊魚在一起嬉笑、玩耍，很是開心。很自然的，父親被感動(dòng)了。從此以后，再也不捕殺鯊魚了。
讀到這里我明白，其實(shí)，人跟動(dòng)物本能的應(yīng)該和諧相處，甚至可以成為很好的朋友。可是人類呢？因?yàn)榻疱X的誘惑，利益的驅(qū)使，昧著良心，昏著頭腦，不斷地捕殺，仔細(xì)想想，那些動(dòng)物又有什么錯(cuò)呢？有傷害過人類嗎？
曾經(jīng)，我在網(wǎng)上流傳的視頻里看到，一條鯊魚被弄斷了魚鰭，然后被人拋下大海，血染紅了那一片海域。鯊魚艱難的在海水里大口大口的喘著氣呼吸……是的，沒猜錯(cuò)！是人類，是所謂高級(jí)動(dòng)物的人類，想品嘗那鮮美的魚翅，殘酷地剖解鯊魚的身體，肆虐它的生命！冷血，殘忍，自私的想法跟手段！
《意林》，真的教會(huì)了我很多，明白了很多，感悟了很多。我打心眼里感謝她。透過它，我看清了現(xiàn)實(shí)的殘酷，友誼的珍貴，母愛的偉大！透過它，我開拓了視野，增長了見識(shí)，加深了感悟！
《意林》就像是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，滋潤著我的心田；它像一條活潑而飽滿的溪流，擋住了喧囂、浮躁和塵埃……
我感謝《意林》給予的一切，他永遠(yuǎn)是我最好的好伙伴！
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