孤獨是作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的孤獨是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

孤獨是作文1

　　很多人都害怕孤獨，不僅僅是因為“丟面子”更是因為孤獨是一種辛酸的滋味。是的，長久的孤獨是一劑蝕骨的毒藥，它會消蝕人的意志，使人失去理智。但，凡事有弊就有利，我認為，短暫的孤獨能令人迅速成長，懂得珍惜。

　　懼怕孤獨

　　六、七歲時，學過兩三天的鋼琴，然而連譜子都未認全，就放棄了。因為我是插班生，進班時大部分同學都彼此熟悉了，休息時她們總是湊到一起談笑風生。我原本性格內(nèi)向膽怯，又年齡尚小，有心想湊過去，可總不敢和她們搭話，只好硬著頭皮一遍遍翻看教材書，熬了兩三天，實在無法忍受這種氛圍，連哭帶鬧，終于使母親放棄我學琴的想法。這樣，我“迫不得已”的孤獨時光就暫告一段了。

　　戰(zhàn)勝孤獨

　　不可否認，我是厭惡孤獨的，誰會愿意自己一個人孤零零的呢？然而，隨著年齡的增長，我對于“孤獨”這個詞所表現(xiàn)的含義又有了更深一步的了解。

　　有一次，幾個同學相約去敬老院，我們先到街心公園集合，等所有人來齊了再一同出發(fā)。在等人的過程中，我們先到的同學坐在長椅上聊天。與同學們交流確實很有趣，可我總覺得缺了些什么，我略帶歉意的起身，對他們說我先去別處轉轉，來到公園較為僻靜的一處場地。

　　這里的感覺與之前的歡鬧不同，一棵棵大樹之下，一叢叢小草之間，只有幾個簡陋的木椅，三兩位老人坐在上面，安靜地看著報紙。偶爾有幾只小鳥飛落，啾啾鳴叫幾聲，倒也沒有擾亂和諧。我浮躁的.心平靜下來，頓時感到別樣的愉悅，我沒有與任何一位老人交流，卻并不感到孤獨的蕭瑟，只感到無比的平和，望著這一幕，我對自己說要珍惜身邊的一切人或物……

　　其實，孤獨并沒有多么可怕，只要你正確地面對它，也能把它當做一枚酸中帶甜的楊梅。這一刻，我感受到的是滿滿的幸福。

　　一個人，如果內(nèi)心強大豐富，那她比任何一個人都充實，我要感謝我生命中的每一次“孤獨”，它讓我更快地成長！

孤獨是作文2

　　黑夜的沉默帶來了孤獨的情思，也許是孤獨成就了無奈的習慣，花開花逝，誰的心捧起了那黯淡的月光，灑下點點落紅，將花引進了無邊的思緒……

　　——題記

　　小學的時候，我是一名轉校生。來到一個陌生的學校，陌生的環(huán)境，陌生的同學，我被遺棄到一個角落里，像丑小鴨似的，看著同學們談天說地，嬉戲玩耍時，我只能默默地忍受著。我在這個班級里沒有朋友，只能獨來獨往。優(yōu)異的成績更讓我遭到同學的指手畫腳，每當老師在班級里夸獎我時，同學們都用一種輕蔑的目光盯著我，我只能默默地忍受著。

　　回到家里，我趴在床上，眼淚終于忍不住，我號啕大哭。為什么？為什么？在學校里為什么沒有人同我玩耍，為什么老師表揚我時，卻遭到同學的白眼？這個心境持續(xù)了半個月，直到有一天——那是一個風和日麗的早晨，我像以往一樣背著書包來到校園，走到班級時，我們班的一位同學笑著走過來，說：“我能和你做朋友嗎？”我深深地看了她一眼，雖然皮膚十分黝黑，但是她的眼睛充滿著睿智的光芒。我說：“好��！可是我從來沒見過你��！”她笑著說：“我和你一樣，也是坐在角落里，我沒有朋友�！蔽冶凰龢酚^的'心震撼了，她同我一樣孤獨，但是她卻十分樂觀。

　　從此之后，她成了我最好的閨蜜，在學習上，我為她做輔導；在生活中，她為我做助手。我和她成了形影不離的好姐妹，一起上學，一起做作業(yè)。她在我的幫助下，成績很快提升了，老師表揚她時，我的臉上洋溢著燦爛的微笑，因為，有了她，我不再孤獨！

　　從那以后，越來越多的同學同我做朋友，我也成了這個班級中的一員，與同學們快樂嬉戲，快樂玩耍，在這個和睦的班級中，我不再孤獨！

　　是的，我原是只孤獨無助的丑小鴨，但需經(jīng)過許多磨練，最終我蛻變成了一只天鵝！令我欣慰的是，我，雖是一個轉學生，不再孤獨無助了！

孤獨是作文3

　　有人說，人與人之間的友誼是最好的，有時它能救你一命。在小學時，我對著略有體會，可到了初中卻什么感覺都沒有了。

　　現(xiàn)在，整個教室都死氣沉沉的，都進入了緊張，對我來說一直很納悶：在這緊張之余，不覺得孤單嗎？也許他們不，下課男生在走廊打成一團，教室里女生，成績差的跑打女廁所“開會”，成績好的坐成一團討論問題，而我呢？我只是屬于一個中不溜的學生，成績不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊中開“小會”，有時擠進優(yōu)生隊里，她們又不容我。所以我從小學一個活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂的了，在我一天中，我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單！

　　想起在小學，上學時，能碰到同學一起走，說說笑笑，生活更有情趣，學習更有勁，在路上談成績、講趣事，何樂而不為？現(xiàn)在呢？上學一個人走，孤單是哼個小調(diào)，一會就沒意思了，我現(xiàn)在想想，我小學時真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，卻也盼到了孤單。

　　我曾經(jīng)對著月亮許愿：忘了小學，忘了朋友，讓我重新開始，可我又怎能忘掉？我沒有伙伴安慰和陪伴時，我又不會不得想起，又不得不用淚洗面！

　　難道為了學習，人與人之間都成了冷血動物嗎？如果這樣，那么政治書上的“同學間要友好相處互相關愛”不都成廢話了嗎？難道在我們成長時，心靈個個都上了上百個鎖了嗎？難道“友誼比金錢、成績更重要”這句話只是我們說的.空話，大話閑聊時的廢話嗎？

　　也許，我太小了，還不懂這些，也許到了后來的后來，全世界的人對別人都是冷的！

　　在這冷冷的月光下，我感到好孤單！

孤獨是作文4

　　自從那天決定不住校后，我就迫不及待地想體驗通校是怎樣的生活，而當真正體驗起來才知道是一種煎熬。

　　這些天，我都自己坐校車回家。每當回到家，覺得自己像來到了冰窖一樣，陰沉沉的，沒有一絲生動的氣息。放下書包，我首先寫作業(yè)。寫作業(yè)時，耳邊總響著嗡嗡嗡的聲音，一看是蚊子在我上方盤旋著。寫完作業(yè)，練了字，讀了書，再去隨便找點東西吃。吃完后，我坐在沙發(fā)上，沉淀一下今天發(fā)生了哪些事。想著想著，我突然放聲大笑。而笑完過后，我又會淚如雨下。這樣喜怒無常的我有時候真的覺得自己像個瘋子。沉淀過后，我洗洗刷刷就該睡覺了。每到睡覺時，我心里就感到恐懼。一有風吹草動或是水滴滴答答的聲音時，我的神經(jīng)就都崩了起來。而每當睡覺感到心事重重的時候，卻沒有一個可以洗耳恭聽的人在身邊陪著我。于是，我便去跟皎潔的月亮談心事。入睡時，我是帶著一股汗臭味和腦油味的。睡夢中，我沒做任何夢，反而心里感到無比的空虛。家里空蕩蕩的，像一個沒有零件的軀殼，那些零件就是溫暖、歡樂……幸福的因素。而我，只不過是一個開啟軀殼的人罷了。

　　此時，我的心就像那個巨人一樣，需要溫暖的'融化�？纯醇�，不，準確地說是一個住所，就像狂風大作的冬天。而學校則像是鳥語花香的春天，所以，每次去學校我都很開心。同學可以和我一起玩耍、上課、吃法、睡覺，還可以說我們之間的心事。

　　不過，快樂的時光總是那么短，孤獨終究是逃不掉的。于是，孤獨的我，在孤獨的夜晚里，寫下了孤獨的文字。

孤獨是作文5

　　一切都是平淡的，流浪人依舊在流浪，漂泊的船依舊漂泊。夜，就像是大海中一座遠離塵世的小島，可以放任每一個失魂落魄的游子放縱他的眼淚和憂傷乃至所有的不幸、痛苦、失意，盡可以散落在夜空，被那流淌的風兒帶向遠方。

　　夜，不知何時沉沉的睡去，忘記關燈。留守著一輪皎白的圓月，朗照著大地。月下的世界，顯得清晰而又凝重，像夢幻一般的安謐。雖無辰星、云彩的點綴，但也流露出少許的靜美和清淡。然而，這無疑打擾了游子的睡夢。寧靜的夜晚，光澈的月光，也只能是他們傷懷的緣由。

　　今夜，在異鄉(xiāng)，在遠方。一個秋冷雁高的夜晚，一個人就這樣走著。沒有目的，無須理由，跟隨迷茫的`腳步，任意東西。每一步都是陌生而又熟悉的。習慣了茫然支配感覺，此刻卻又更加茫然。為了活著而忙碌，為了未來而找尋，為了遙遠的幸福而奔波。到頭來還是平平凡凡，不曾華美，燦爛過。夜深人靜時還是獨自一人，對月流珠，佇立江邊，任冷風襲面，江水濺衣，靜默著，傾聽那一江秋水，來了又去，聚了又散，看著天上的明月，在行云中，若隱若現(xiàn)，往來穿梭。今夜無人共享這片寧靜，更無一個堅強的臂膀可以依靠，偌大的世界，顯得那么渺小，簡單。也許此刻應在酣眠，好夢催人睡。但偏偏就是這樣一個殘酷的夜晚，在一望無際的舞臺上，演繹著一段很久的別離，深刻的苦痛。就像吹奏著那首悲涼的小夜曲，只能裝飾著別人的睡夢。

　　月色如水，江水如天，風景依稀似去年。

　　突然，江面飄過一陣破碎的歌聲：

　　人生夢如路長

　　讓那風霜風霜留面上

　　紅塵里美夢有多少方向

　　找癡癡夢幻的心愛

　　路隨人茫茫

　　人生是夢的延長

　　夢里依稀依稀有淚光

　　何從何去覓我心中方向

　　風幽幽在夢中輕嘆

　　路和人茫茫

　　已不知有多少個這樣的月圓之夜，像這樣失意在夜中，漂泊在風里。像只飄零燕，迷失于天地之間。茫然的面對日月的重復，春花的開落。

　　不覺已到門前，推門而入，秋霜凝落滿地。一轉身，孤獨早已躺在身邊。

孤獨是作文6

　　常言道：天下沒有不散的宴席。

　　你看，“長大”二字本就孤獨，沒有偏旁部首的陪伴。所以，成長路上，沒有誰可以陪伴我們一輩子，也不是一定需要陪伴才能前行。有人說，人從識字開始，就走上了一條孤獨之路，并且越走越窄，越走越苦。

　　對于后半句，我卻是不敢茍同。我認為，雖孤獨而不苦�！耙凰蛞惑乙槐庵�，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋�！边@無疑是孤獨之景，但王世禎卻樂在其中�！半[者自怡悅”，孟浩然如此，王世禎亦是，古人似乎都是如此，喜好隱逸。若說古人因享受孤獨，精神上有天地萬物相伴，故說孤獨不苦。而更多人卻為漫漫長路的獨行者，也不似古人一般與景作樂，且天涯知己，自古難遇，久而未遇是常事，又如何說是不苦？

　　若真如此，倒也不必令自己在路上反復徘徊。畢竟無插柳柳成蔭，無意苦尋卻偶然相遇的喜，更動人心弦。若人人都懂高山流水，怎來伯牙子期的千古佳話？若人人皆是識馬伯樂，千里馬最終也不過淪為大眾平庸。眾里尋他千百度，才能驀然回首，驚喜于燈火闌珊處。

　　任何一個人，無論身處何方，永遠不要因為感到孤獨而不斷尋求認同，這往往會令你落入焦慮之網(wǎng)；任何一個人，也永遠沒必要因為害怕孤獨而假裝合群，人前諂媚左右迎合，人后悵惘迷茫郁郁寡歡。

　　正如周國平所說： “我相信，一顆優(yōu)秀的靈魂，即使永遠孤獨，永遠無人理解，也仍然能從自身的充實中得到一種滿足，它在一定意義上是自足的'。”

　　即無聊者自厭，寂寞者自憐，而孤獨者自足。

　　孤獨非苦，因為它有等待未知的驚喜；孤獨非孤，因為它可以存放獨立的自我；孤獨卻是獨，因為孤獨是個人的旅途。

孤獨是作文7

　　我是否迷失在了這條道路當中，當初狂熱的熱愛，執(zhí)著形成一種固執(zhí)，為何還會放下？我到底想要的是什么？一路走來艱難跋涉，不忘初衷，當年稚嫩的我只是在網(wǎng)上發(fā)表了一篇文章便樂不思蜀，如今，在網(wǎng)上的文章，如同一粒粟沉入大海。靜靜地花開，等待路人的展顏。有一篇《月夜寄思》被我遺忘在了布滿塵埃的角落。興許過去的我只是想讓自己放光、發(fā)熱。現(xiàn)在，我早已滅了希望的燈光，還曾渴望過自己的.文章可以變成一顆星星。只是，漠然的眼神......我失敗了。是我自己做的不好，還是我自己根本沒有在這方面被老天眷顧？

　　文字，回頭我發(fā)現(xiàn)自己還是那么熱愛你，只是淡了，但在心里，我還會做的好不好？我會想起，想起自己那些年錯過了的光陰。放棄一次又一次，對不起的人只有我自己，不能被別人看上就要放棄了嗎�，F(xiàn)在的我早已不是把文學當作一種興趣。我渴望自己的文字能刊載紙上，風向的追逐有我的足跡�，F(xiàn)在是，過去是，將來也是。現(xiàn)在的我多希望自己的文筆能像以前那樣沒有過多的憂傷筆調(diào)。羨慕那些文章里帶著快樂色彩的人。

　　不懂，也不明白。

　　我也從不強求。

　　若我的這條文學路想轉折了，我會笑著和他說一聲：”再見。"

　　但是我不會放棄。

　　我還有夢。有未來。

　　我從一個地方跋涉到了另外一個地方，有過什么樣的初衷，幾分真假幾分虛。我忘記了自己對自己的欺騙還在哪里，刺痛著我的眼睛。解釋什么，慌亂什么，什么時候變了味道。對，我又違背了自己的文學夢。

　　孤獨的綻放，誰也看不到。不是嗎？如果，不曾離開、不曾回首、不曾違背，今天又回事不一樣的結局。不我渴望自己不平凡。別人想不到的事我也要帶著另外的心情去做一做。鳥兒不展翅會后悔，飛不高會被別人嘲笑。

　　原諒我的變心，這條路我付出了太多艱辛。所有寂寞的故鄉(xiāng)情都在里面。

　　我不會再放棄。

孤獨是作文8

　　青春在我的世界里是孤獨的，因為我不太愿意把自己顯露出來，我怕別人看我，因為我覺得那種眼神，像是充滿了諷刺與譏笑，所以我把自己藏的更深了，甚至不太愿意和別人有所交流。所以我的青春是孤獨的。

　　時間是無情的，它總在人們不經(jīng)意之間流走，不知不覺我就已經(jīng)是九年級了，這使我的內(nèi)心更孤獨了，平時回家我總要對著電腦解悶，現(xiàn)在電腦已經(jīng)被我媽媽拆了，電視也因故不能看了，現(xiàn)在我每每回家只能面對著作業(yè)發(fā)呆，我反抗過，可是媽媽管的更嚴了，連mp3都沒有了，面對著作業(yè)我總會嘆息。但最后也不得不無奈的完成。成長使我得到了很多，但我失去了更多。媽媽和老師天天都在給我講道理，說如果我們現(xiàn)在不努力，以后怎么辦。漸漸的我也明白了這些道理，開始發(fā)奮學習，即使成績不怎么樣，但我也努力了呀！我真正想要的只是一個使自己不感到孤獨的青春。

　　我希望，我能和其他同學一樣每天快樂的生活。至少不會感到孤獨，我可以活得更快樂一些，我每天的.生活枯燥乏味，每天穿行在上學、放學的路上，過著三點一線的生活。我的自由時間很少很少僅僅只有放假的時候，媽媽不在家的那一段時間，這也是我唯一得到的自由時間。除了這些我其他的時間幾乎都在上課、寫作業(yè)、看題目中度過。我不太喜歡和別人交流，因此我下課的時候幾乎沒有人來找我，我都是一個人靜靜地坐在座位上度過。在假期里我很少出去，因為我不知道該去哪里。也不知道去誰那里玩玩，因為我很少有朋友，媽媽也因為要出去上班經(jīng)常不在家，而媽媽在家的時候，我想和媽媽一起出去玩但已經(jīng)很晚了，所以我的假期時間都在家里看著作業(yè)，發(fā)呆或思考問題，讓我明白成長可能會是孤獨的。

　　我的青春是孤獨的，但它使我成長了。成長可能使自己忍受孤獨，但我們終究不能逃避，我們要敢于面對孤獨的青春。

孤獨是作文9

　　繁雜的世界，我如一片楓葉，駐足停留，在枝頭看人來人往，見證一季的變化。

　　我用鮮血染紅了深秋，用無盡的眼淚迎來冬日的雪花。短暫的美麗就如冰凍的雪蓮般珍貴，若瓷般易碎。

　　獨行而來，不愿情伴。

　　秋葉盡，冬風停，待到春日花開時，無盡情絲隨春雨來。春日的雨水，夾雜著寒氣，帶著哀怨，將那少許的綠意深深的掩埋在雨幕中。淅淅瀝瀝，輕輕淺淺，卻也打濕人們的衣衫，只因痛楚太細微卻又太持久。路旁行人匆匆過，濺起了滿地落英。兩旁的樹木極力的生長，似是為了方便低語，交纏在一起的枝葉，似低笑般顫動。稀疏的'竹林，微微泛綠的枝椏，在細雨中輕聲低吟著"竹林樓臺煙花處，不見君子攜情至。若有他日迎君來，搖曳生姿美目盼。"

　　朦朧的惜月，婆娑的樹影重重，稀疏的月光，伴著破碎的步伐，重傷著人心。一面是繁雜的嘈雜聲，放肆的笑聲，一面是靜寂的黑暗，滴血的心臟。在那放肆的笑聲中有多少是真實的，在笑聲背后，隱藏著太多的苦楚和無奈。人類在漫長的旅途中，將自己修煉的爐火純青，在那微笑的面具下，將自己的一切隱藏。累著自己的心，累著自己的情，在苦累中，沉睡在自己的夢境中。現(xiàn)實中得不到的永久，只有在夢中苦尋，即使知道夢醒時分，一切將失。

　　漫游于街道中間，聆聽著各式各樣的歌曲音調(diào)，或悲哀，或甜蜜，或堅強，或失落。輕踏著音符，隨著音樂起伏。張開雙臂，擁抱著空氣中的美妙。輕吻著植物帶來的芬芳，將自己遺失在那片孤獨的海中。

孤獨是作文10

　　人在不斷走人生之途時，同樣也在成長，對成長來說，孤獨是敵，亦是友。魯迅在孤獨中掙扎《吶喊》，貝多芬在孤獨中奏響《命運》司馬遷在孤獨中鐫下《史記》。孤獨對我來說，也是不可躲過的死敵，教人磨礪的摯友。

　　野巷·煢

　　過去放學回家，總要經(jīng)過一條小巷，枯草濕土，靄靄暗色。靜得能聽到人踩上枯草“咔擦”聲的回音。巷子不長，但對我這種怕黑，怕孤獨的人來說，卻如惡獸張開獠牙。我每次經(jīng)過總是疾步快走。假裝自己行走于堂皇大道，目不斜視。后來的某一次，因走太快而摔傷了腿被母親訓斥了一番。從此走這條野巷，暗暗告訴自己：并無什么好怕的，不就一人走路，一人到頭嗎？漸漸的，跌跌撞撞，也就摒開了孤獨，從此也許無明燈，也走暗夜路。

　　厚雪·孑

　　冬天故鄉(xiāng)雪下得十分勤，皚皚厚雪，紛紛鵝毛，似乎天地都成為白色的領地，我獨自一人穿著紅衣站在偌大的雪地，想在這無邊雪地中徜徉，堆起雪球，搭個雪人，卻只有我一個人罷了，無聲無趣，許多伙伴被關在家中，一分一秒不肯放松地讀著書，寫著作業(yè)。我了無生趣地想：這也許不只是我的孤獨，也是火爐旁他們的孤獨吧。

　　佳夢·獨

　　我一直想做一個以文字代替口的人，為此我做出了不少的'努力，但父母一直不理解我心中的夢，他們認為，我該關注的是成績，是前途。為此與他們常爭吵不休，但我依然堅定著這個夢想，就算前途重重迷障，我也義無反顧，孤身一人前往。

　　其實在生活中、人生中的那些孤獨，無謂大或小，就像夜空中那顆顆閃耀的星星，雖看似不遠，實際相隔千山萬水。但我們都需把這些孤獨之星編織起來，繪成一匹夜的綢緞，總會照耀到心間每一個地方。

　　前路漫漫，孤獨不會就此消散，但愿在我成長途上，它能賜予我更多，我將，不懼磨難。

孤獨是作文11

　　孤獨與幸福，孤獨又何嘗不是一種幸福！

　　孤獨不是一個人呆著，孤獨不是一個人活在這個世界上，孤獨也不是什么都沒有。

　　幸福不是家財萬貫，幸福不是功成名就，幸福更不是流芳百世。

　　孤獨是“眾人皆醉我獨醒”的無奈；孤獨是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的感慨；孤獨是陸游的“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”的寂寥。

　　不是只有一個人的時候就是孤獨，孤獨是在這個世界上沒有人懂你。獨自賞月，獨自一人來往，那不是孤獨，怕就是怕身在鬧市卻不知何去何從！

　　幸福是父母工作在外也不忘每天一個電話的叮囑；幸福是朋友身在遠方每當節(jié)日時不忘祝福的短信；幸福是獨自一人躺在太陽下捧著一杯咖啡的舒適。幸福是看百花開，看太陽升降，看潮漲潮落。

　　誰說孤獨不是一種幸福？“眾人皆醉我獨醒”是一種勇氣的幸福；“舉杯邀明月，對影成三人”是一種釋懷的幸福；“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”是一種迎風向前的幸福；李清照默默等待愛人的回歸是一種守望的幸福，即使是孤獨一人的等待她也甘之如飴，因為那是“愛”。

　　等待中的愛情只有自己才能體會到那種牽掛，那種滿足。如果有一天你連等待都沒有了，那才是真正的孤獨。做著自己樂意做的事情，即使只有自己，那也是幸福。

　　喜歡獨自一人的外出，或許你覺得我是寂寞的，但如果是一個自己討厭的人陪你一起那么我情愿獨自一個。一人漫步在林蔭小道上，一人看陽光透過綠葉折射在我手上，一人光著腳丫子在沙灘上留下我的'足跡，或許我的背影寫的是孤獨，但你看不到我心中溢滿的幸福。話不投機半句多。心中有快樂，那就是幸福！無關乎人多人少的問題。

　　孤獨何嘗不是一種幸福。想要體會孤獨很難，因為這個世界上最不缺的就是人。想要體會孤獨很容易，因為這么多的人卻沒有一的人懂你。在孤獨中品嘗寂寞的滋味，在孤獨中體會寂寞的幸福。

孤獨是作文12

　　那已是小時候的事了，但那種滋味卻令我記憶猶新。

　　那一天，爸爸媽媽有事外出了，只剩我一個人孤零零的待在家里。向窗外瞟去，只見烏云似千軍萬馬集結一樣匯聚在了一起，接著，閃電把天空挑破，把天空撕裂了。隨即就傳來了虎嘯龍吟的轟鳴聲。此刻，我只感到一股陰森森的'氣息席卷而來，仿佛隨時都會伸出一只大手把我給拎走；此刻又仿佛墜入冰窯，寒冷包裹住了全身上下。再聽那雷聲，讓人不寒而栗。我心想：這雷可別震塌了房屋��！我努力平靜著心情，可是心臟就像裝了馬達一樣停也停不下來。這時，只聽見有人在敲窗戶“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”我登時像被雷擊中了，似乎每一塊肌肉都在咆哮著，每一個細胞都在顫抖著，每一滴血液都在尖叫著，我顫抖著朝窗戶走去，一看，原來只是雨聲，我這才松了一口氣。但恐懼之心仍沒有減少。聽見窗外的腳步聲，好像每一個人都在往我家里闖似的。我想打開窗看一看爸媽有沒有回來，但迎來的只是冷冷的冰雨。我這時就像被灌了一碗酸、甜、苦、辣、咸混合在一起的湯，焦急、失望、擔心……各種心情奔涌而來，像海浪一樣把我吞沒，又像一張網(wǎng)把我深困其中。突然，傳來了“咚咚咚”的敲門聲，這每敲一下就像一顆子彈向我的心窩奔來。心想：我一個人在家，開不開？是不是有人來偷錢？是不是爸媽回來了……經(jīng)過反復思考，我鼓起勇氣，走到門前，用盡可能大的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地問道：“是……是誰……誰？”“是爸媽回來啦！”門外傳來了聲音，我立刻打開門，發(fā)現(xiàn)真是爸媽回來了，感到如釋重負。

　　這孤獨的滋味讓人難過又難受，長大后再也沒有這種滋味了，所以這心驚肉跳的滋味讓人記記猶新。

孤獨是作文13

　　總有那些不能言語的孤獨，也總有那些不能傾訴的苦悶。一顆開朗、快樂的心背后也會有一種不能表達的孤獨……

　　風開始變得涼了，夜晚走在路上這風就像是孤獨一般吹向我。刺骨，難受。爸爸答應我的事又一次像泡沫一般，支離。破碎。抬頭仰望天空，天空也是如此寂寞嗎？為什么天空中的星星少得可憐？天空是不是也很孤獨？是不是也因為星星沒有兌現(xiàn)諾言？爸爸你什么時候才可以回來？

　　“砰——砰”只聽見一陣陣巨響，在漆黑的`天空上方綻放出了一朵美麗的煙花。相繼在它之后有許多朵煙花綻放，我倚靠在路燈桿上，盡情享受著這美麗的煙花。這煙花好似一剎那充滿了整個天空，它們在天空中綻放，盡情的釋放著自己的獨特之美！有的呈現(xiàn)出五顏六色，有的則呈現(xiàn)出千資百態(tài)。“好美”我不禁贊嘆了出來，可在煙花消失的那一瞬間，天空卻有呈現(xiàn)了孤獨。盡管那第一束煙花結束后還會有下一束，但我想那第一束煙花也會孤獨吧！

　　在煙花筒中期待已久，經(jīng)過多種考驗，闖過多種孤獨。當它充滿希望地升在高空時，是多么的開心、快樂，當它瞬間消失時又是多么的失望、孤獨。這煙花就好比是我一般，當充滿希望時卻不知失望就在前方不遠處的地方等待著我的到來。當一次次充滿希望而期待，卻總是抱著失望而歸，寂寞的天空下，孤獨的我和這孤獨的煙花。閉上雙眼，呼吸著充滿落寞的空氣，好冷，心也好冷。不知爸爸還要延遲多久才會回來？這煙花難道也是在安慰我嗎？

　　煙花停止了，沒有了聲音。望著漆黑的天空，這片曾經(jīng)有過歡騰的天空，一時間無聲無息。又回到了原始之處。

　　煙花背后的孤獨——我心的孤獨……

孤獨是作文14

　　孤獨成風，那么讓我一個人走。我是一個挺孤獨的人，明明我似乎擁有著很多很多的朋友，我還是喜歡說自己孤獨。有人說我不知好歹，那么多的朋友卻從不好好珍惜，有人又說我真性情，什么事情都喜歡表達出來。討厭我的人有很多，喜歡我的人并不多，對于我，我身邊的人總是議論紛紛。

　　曾經(jīng)的我還會去聽他們對我的'評價是如何的，可久而久之，我竟然也累了。我再也沒有力氣去聽他們對我的評論了，他們喜歡我也好，不喜歡我也好，我都是我自己。我自己的生活就是我選擇的，所以我無怨無悔，嘴巴長在被人的身上，他們愛怎么說，那么就去怎么說吧，我管不著，我也不想去管，我覺得我能活好自己那就可以了。我并不想做一個看別人眼光行事的人，那樣的人雖然得到了某些利益，可是卻失去了人最根本的尊嚴。我覺得一個人活在這個世界上，如果連最起碼的尊嚴都沒有了，那么和行尸走肉就毫無區(qū)別了不是嗎？所以我想做一個最真實最鮮活的自己，不管以后的我是什么樣子，只要我還是我，只要我的心里還有善念，只要我還是曾經(jīng)那個毒舌的，說話直接的，爽朗的自己，那就夠了。我心里還有善念，那就可以了。我不希望以后的自己，就在這生活中慢慢迷失自己，我害怕我因為別人的看法而迷路了，我不想活成別人說的那個樣子。我就是想做自己，走自己的路讓別人說去吧。愛怎么說就怎么說，我還是，那個孤獨成風的自己，朋友很多，真心很少。所以我從未奢求過他們的真心，自己喜歡那就夠了。我們往往只能求得別人和我們知心，有幾個知心的朋友就算不錯了，可是交心的人卻太少。

　　孤獨成風，可我還是我，從未變過的我，所以我喜歡現(xiàn)在的自己不為別人的想法和見解鎖定，依舊是那個自己，簡單干凈，哪怕在別人眼里不是如此，那么我還是要這樣活，用自己的活法去活……

孤獨是作文15

　　“花有重開日，人無再少年”珍惜現(xiàn)在，把握明天。有一種美，時時刻刻地陪伴著我們；有一種美，讓你我牽起手來，共創(chuàng)和諧校園；這種美，就是文明之美。有一朵花，發(fā)出清香，看不見又摸不著；有一朵花，是最美的花，這只花，就是文明之花。

　　瞧，花池邊，“小草青青，踏之何忍”在微風中向我們招手；那青青的草，向我們預示，春天來了。走在校園里。時時刻刻都能聽到“老師好！”“校長好！”“領導好”……一句句問候，傳遞出一份情意，表現(xiàn)出一種美，這就是文明之美。

　　叮鈴鈴，下課了，同學們拿著餐具到各個餐口排隊打飯，一條長長的`隊伍，猶如巨龍在蜿蜒，整齊而又迅速；只聽一聲“叔叔，我要一份菜，一碗湯”耳朵又傳來“好，請等一下”一句句話語，傳達出真知道情感�！安�，謝謝”，原來這兩位同學正在因用卡的事情發(fā)生了爭吵，一個學生說“上次用了你的卡，這次有錢了，讓我來為你打一頓飯”“不用了，禮輕情意重，我比你生活好，一頓飯，算了吧”“那怎么行”兩個人一吵就是半天，最終笑著走出了餐廳。這就是文明之美。

　　“請回來吧，孩子”不看不知道，走近一看，原諒這是一個垃圾箱叔叔的心聲，只見一位同學正在彎下腰，原來是撿垃圾呀！隨手扔進了垃圾箱里，校園里多了一道亮麗的風景，生活也多了一份色彩。走回教室，這節(jié)課怎么老師沒在這，原來是課外活動，同學們一個個都再忙什么呢？“不，不對，Sin(α+π/2)=COSα，Sin(α+3/2π)=-COSα”原來這位同學再給另一位同學講題，幫助同學走出困境，那位同學目不轉睛地在干什么，原來，在復習功課呢！多么壯觀的景面呀！我不禁發(fā)呆起來，這就是文明之美。

　　一句問候，一個笑臉，一個動作，都體現(xiàn)出文明之美，文明就在細節(jié)，文明就在我們身邊，需要我們共同參與，共同分享。

　　學校因文明而優(yōu)秀，家庭因文明而幸福，社會因文明而和諧，世界因文明而精彩。

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