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書，伴我成長作文通用[11篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的書，伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。
![書，伴我成長作文通用[11篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
書，伴我成長作文 篇1
小時候，我覺得書就是童話，是一個酸酸甜甜的夢。我邊聽媽媽跟我講《丑小鴨》的故事，一邊郁悶地嘟著嘴，憤憤不平地說：“媽媽，為什么丑小鴨長得不一樣就受欺負��？”說著說著便開始傷心。
上小學(xué)了，認識的字詞也日益增多，我不知不覺中愛上了名著，有曹雪芹的《紅樓夢》，羅貫中的《三國演義》，吳承恩的《西游記》，施耐庵的《水滸傳》。這些書中的人物描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，如未見其人先聞其聲精明能干的'王熙鳳；料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛；神通廣大的孫悟空；機智勇猛的武松......他們各個都讓我感到欽佩和崇拜，也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學(xué)到了許多許多，如諸葛亮使我懂得了凡事都要經(jīng)過頭腦，不能意氣用事，要心平氣和地去思考；劉備讓我懂得了待人要謙和，要知人善任；魯肅他使我明白答應(yīng)別人的就要做到......
愛名著的同時我也愛上了詩詞：如蘇軾的《江城子，密州出獵》中的：老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎萬卷平崗，衛(wèi)報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。何等瀟灑，何等氣魄！一個“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》：安能摧眉折腰，事權(quán)事，使我不得開心顏。又是何等倔強，何等孤傲，詩才橫溢堪稱絕世名作，有孤篇蓋全唐之稱。
我記得毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！弊屛覀円黄疳溽嘣跁Ｖ腥ナ斋@更多更多吧！
書，伴我成長作文 篇2
高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書，有古老的、有現(xiàn)代的，有厚厚的巨著、有薄薄的文摘，這些書一直伴我成長。
記憶中，在我二、三歲的`時候，媽媽經(jīng)常給我講故事。后來她給我買了一套連環(huán)畫冊，從此我每天都愛不釋手，看了一遍又一遍，渴望媽媽再給我一些書看。也許從那時起，我就開始迷戀看書了。當我上了學(xué)，會了漢語拼音時，就嘗試著自己去找書看，因為只靠媽媽給我講故事，太不過癮了，媽媽畢竟天天太忙，給我講故事的時間太少了。每當我端起一本書，就像被粘住了，看不完不罷休。因為我被書中的故事情節(jié)深深吸引，渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發(fā)生。剛開始，我似懂非懂走馬觀花式地看，當看到精彩情節(jié)時我會被搞得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時候我總會聯(lián)想到自己若是故事的主人呢，想著想著，最討厭的事情來了，“別看了，快寫作業(yè)去，再看把書給你扔了。”媽媽總是那么不理解我，不理解我對書是那么的迷戀。
后來，隨著年級的升高，我認識的字越來越多，我對書的要求也提高了。不僅只限于那些帶圖片的書了，而且喜歡上了文學(xué)類的書籍。比如作家楊紅纓、沈石溪、曹文軒、安徒生、冰心、伍美珍，還有好多外國作家，以及一些偵探小說、科幻小說、勵志小說……那些精美篇章讓我記憶猶新，看到盡興處，我時而捧腹大笑，時而淚流滿面，時而愛恨交加。有時我想，為什么有那么多的故事、那么多想像，讓我喜歡。我也想跟作家一樣，將來也創(chuàng)作那么好的文章。
我愛書，愛得發(fā)狂，愛得毫無理由。因為它帶給我無限樂趣，它陪伴我快樂成長。
書，伴我成長作文 篇3
我12歲就是大姑娘了！在我的成長過程中，父母不可或缺，但也有一個必不可少的“朋友”，那就是——本書！
為什么說故事必不可少？看我的故事你就知道了！
二三年級的時候，我不太喜歡讀書。我一直覺得讀書沒意思，就不讀書了。但是有一次暑假，學(xué)校組織了一次“讀一本好書，讀完寫一篇好感覺”的征文活動。班主任馬老師對我說：“你暑假選一本你喜歡的書，認真讀一讀，然后寫下來給我。我?guī)湍阈薷��！甭犃死蠋煹脑�，我讓爸爸幫我在新華書店買一本《淘氣大王董咚咚》。父親買了之后，我看著看著就上癮了。我在學(xué)校獲得了二等獎。從那以后，我喜歡閱讀。
隨著閱讀量的增加，知道的'知識越來越多，文章也越來越好。
在不斷的閱讀中，我積累了很多好的單詞和句子；學(xué)會了比喻、夸張、擬人、反問句、反問句等修辭手法；我也知道隱喻可以分為比喻和明喻。如果用“象”的話，“如”是明喻，“是”是隱喻。
一次偶然的機會，我成了一名小記者。每當在報紙上看到大哥大姐的文章，我就特別羨慕！我決定讓人們在報紙上看到我的名字鄭瑜萱！這時候我平時積累的好詞好句就派上用場了！在我的作文中，我不斷使用擬人、隱喻、夸張等修辭手法，不斷使用環(huán)境描寫來烘托某人的心情或特點。終于，一分耕耘一分收獲，我的作文《桂花樹》發(fā)表在《小記者周刊》上！到目前為止，我已經(jīng)在《小記者周刊》上發(fā)表了21篇文章！這讓我嘗到了讀書的甜頭，所以現(xiàn)在一有時間就去新華書店，特別喜歡的東西就讓媽媽給我買。
看完這個你就知道為什么我在文章開頭說書是必不可少的了。
我相信會有很多同學(xué)不像我以前那么喜歡讀書，但是看完我的故事，你愛上讀書了嗎？
書，伴我成長作文 篇4
書是我從小接觸最多的東西，如果我有一天沒有了它，那我什么事情都沒心思做了。正如“一日無書，百事荒蕪。”由于我的書太多了，媽媽就給我買了個書架，上面擺滿了各種各樣的書，我總是輕輕撫摸著它們，來表達我對它們的喜愛。
最近，我在看一本名叫《貓武士》的`書，可好看了，講的是貓中的大戰(zhàn)，里面的人物很鮮活，常常使我看得入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺，有時連作業(yè)都忘了寫。
那天，我一個人在家，匆匆地寫完了作業(yè)，便看起了《貓武士》，看著看著，我入了神，雷族和影族的大戰(zhàn)，虎星的死亡，我的人還在這里，但是我的思緒已經(jīng)“飛”入了書，來到了那個地方，成了雷族族長----火星。當我在雷族族長巢穴休息時，一只白貓進來了，問我：“吃飯了嗎？”“沒有！”我懶洋洋地說，“那吃吧！”“不餓！”“吃！”“不吃！”....“大膽，竟敢在族長面前放肆！不想活了！”我大怒，“你說什么？”白貓一臉驚訝。咦！怎么越看越像姐姐了？仔細一看！竟然是姐姐，正盯著銅鈴大的眼睛看著我，再看看周圍，正是我的小房間，天哪！我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書不僅能提高寫作水平，還能豐富我們的知識面和擴展我們的想象力。
同學(xué)們，愛上讀書吧！讓書與我們共同努力，共同進步，伴隨我們的人生！
書，伴我成長作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過，我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上。是的，書是人類精神的食糧。書籍是人類知識的源泉。書籍也是我們進步的階梯。讀一本好書，如果你能認真、用心地讀。就像你吃了一顆甜甜的糖果，慢慢咀嚼，感覺有多甜。
去回味的時候，唇齒間回響著一絲甜蜜。就像中了一顆神奇的子彈。里面的好話是營養(yǎng)。生病的時候，藥里的營養(yǎng)可以讓你好起來。同樣，當你寫一篇文章，努力思考的時候，也能把書中的好詞好句帶出來。所以，書籍是人類的精神食糧。
當你讀一本好書的時候，你會感受到作者的思想和感受。作者的世界觀是對人類的貧困和對美好生活的向往感到憤慨。我喜歡讀魯迅爺爺?shù)纳⑽�，讀完就讓人愛不釋手，因為他寫的東西太貼近人的生活。在浪費時間而不是做作業(yè)的時候，魯迅爺爺?shù)脑捒倳嵝涯悖禾觳攀鞘裁�？我只是在工作中利用我的咖啡時間。難道你不能利用你玩和看電視的時間做一些有用的事情嗎？當然，我也喜歡看和楊寫的校園小說，里面我們遇到了快樂的事情和煩惱。妹妹和楊充滿童心，把人物刻畫得惟妙惟肖。當我遇到困難時，他們的話一點一點激勵著我。所以，書是人類知識的源泉。
曾經(jīng)看過一本很好的書，《夏洛的'網(wǎng)》，四年級的時候看的。它講述了一只小豬和一只蜘蛛的故事。小豬威爾伯想逃避被人類屠殺的命運。夏洛特在威爾伯的豬圈上一點一點的編織，編織成文字。人們認為這是天意，所以她沒有殺死威爾伯，但夏洛特的生命結(jié)束了�？赐曛筇貏e感動。夏洛特甚至不想讓她的朋友過自己的生活，但我們有時想要一點雞毛。這本書改變了我。所以，書也是我們進步的階梯。書籍是人類的精神食糧，是人類知識的源泉，是我們進步的階梯。好書伴隨我成長！
書，伴我成長作文 篇6
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我小時候接觸最多的是漫畫書，那裝幀精美、圖文并茂，生動有趣的漫畫書，是我的最愛。雖然我的抽屜里有不少玩具，但最多的還是五花八門的漫畫書。小時候看漫畫書，是爸爸媽媽在旁邊講解的。隨著年齡的增長，我不但能夠自己閱讀，而且能夠把書中的情節(jié)講給大人和小伙伴聽，還常常博得大家的贊賞。我的不少知識也都是從漫畫書上得來的，漫畫書伴我度過了快樂的童年。
（二）
上了小學(xué)后，爸爸對我說，要把字典當成自己最好的老師和朋友。當時，我對這句話還不太理解，以為學(xué)習(xí)只要聽老師講就行了，可是后來碰到一系列的事，使我改變了這種想法。每次在家里做家庭作業(yè)時，碰到不認識的字和不明白的詞語，我常常問爸爸媽媽，爸爸媽媽不但幫我查字典，還教我查字典和用詞語的方法。你還別說，字典真是一個寶庫，無論多么難寫、難懂的字，都能在字典里弄清它的讀音和含義。慢慢的，我就喜歡上了這位不會講話，但無所不知的“老師”。在我的書桌上，總會放著《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》等工具書，這些工具書成了我學(xué)習(xí)的好幫手。
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到了小學(xué)高年級，語文老師說，要提高語文水平，應(yīng)該擴大閱讀面，多讀名著。為此，我專門跑到書店，買來少兒版的《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》等名著。每當做完作業(yè)或空閑時，我都會捧起書，專心地看起來。不看不知道，一看忘不了，這些名著中的故事還真引人人勝呢！現(xiàn)在，在我的'書架上，除了漫畫書、字典以外，最多的就是文學(xué)名著，有的是爸爸媽媽買來的，有的是我自己買來的。雖然現(xiàn)在我還剛剛開始讀，但我想，憑著自己的興趣愛好，總有一天我會讀遍中國和世界文學(xué)名著！
書，伴我成長作文 篇7
每個人的成長道路上都有伴隨自己的“伙伴”。它或許是一種堅持不懈的理想；或許是一句激勵向上的話語；或許是一根引導(dǎo)光明的“蠟燭”。而我的“伙伴”是書。
在我六七歲時，特別喜歡“看書”，當然不是自己看，而是爸爸給我講故事。記得那會兒爸爸每晚都給我講《安徒生童話》，我特愛聽。什么《皇帝的新衣》等，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
正因為我愛看《安徒生童話》，所以我的作文本上經(jīng)常有“想象豐富，語句優(yōu)美”的評語。從此，我更喜歡書了。
到我八九歲時，我整天和書形影不離。課后看《優(yōu)秀作文選》；回家看《西游記》。因為看西游，我又對《三國演義》和《水滸傳》感興趣。什么水淹七軍、草船借箭，煞是好聽。當然，水滸的108將我也十分欣賞，智取生辰綱、醉大蔣門神等，真令人拍案叫絕。
在一次“三國故事演講大會”上，老師把我派到年段去。我不負重望，一路過關(guān)斬將，拿到了二等獎。次后，我對書陷入了“迷戀”。
現(xiàn)在我的書柜里堆了許多書，有《愛的教育》、《紅樓夢》等中外名著。盡管步入了緊張學(xué)習(xí)的初中階段，可我還是一如既往的看書。因此，我的課外知識積累得非常豐富。無論是在考試還是在平時的.作業(yè)中，課外題目我都做的很好。
這些年來，我也從看書中明白了一個道理：多讀書是絕對有好處的，它能讓你豐富知識，了解歷史……無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中對我們幫助巨大�？晌覀円惨獣脮斈忝孔x完一篇文章，一本書，就應(yīng)該懂得一個道理，而非一無所獲，這樣就白白浪費時間。因此，我們要做聰明人。
書在我成長的道路上給了我巨大的幫助。我愛書！
書，伴我成長作文 篇8
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！钡拇_如此此，讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。
記得我小的時候，許多時間都沒事，所以，媽媽就老讓我看書，還買了許多對我有益的`書給我看，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸地喜歡看書了，因為書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。曾經(jīng)幾次我抱著書不知什么時候睡著了�？磿袝r讓我高興又傷心，當我讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦的飛來飛去，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
記得我讀二年級的時候，在一堂語言課上，老師對同學(xué)們說：“我來考考你們一個問題�！苯又蠋煂ν瑢W(xué)們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們每個家庭里都有電燈，那同學(xué)們，你們知道電燈是誰發(fā)明的嗎？”這時，同學(xué)們都議論紛紛，不一會兒，教室里就鴉雀無聲了。忽然，我想起我看的一本書叫《科學(xué)家的故事》里面不是告訴我們電燈是愛迪生發(fā)明的嗎？我連忙舉手回答，老師聽了，表揚我，我心里樂滋滋的。從此我更愛讀書了，就像高爾基說的：“看一本書，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。書就像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。書伴我成長。
書，伴我成長作文 篇9
書，是我生活的支柱，要是沒有書，我現(xiàn)在可能還是一個不懂事的小女孩，正因為有書，我才會變成今天知書達理的小女孩，所以從小到大我都喜歡書，在我記憶中，總是有書在我腦海里，每當我捧起一本本書，就會想起往事……
記得在9歲時，那時我正在看一本書，那時候，無論爸爸媽媽起哪里我都沒有跟去，有時媽媽怕我一個人在家不放心，常常拿我最喜歡的糖果來誘惑我，然而，我總是毫不猶豫地搖搖頭；還有一次，爸爸媽媽要去爺爺家，我還是沒有去，那次，媽媽幫我淘好米，讓我等一下把火打開就行了，因為我正在看書，我只是輕輕“嗯”一聲而已，爸爸媽媽走后，我就去開火，讓后就去看書了，那時，我完完全全沉浸在樹立，已經(jīng)忘記了我還在煮飯。過了一段時間，我聞到一股好大的焦味，于是我趕緊來到廚房，焦味很重，我焦急得在原地打轉(zhuǎn)，隨即我又想到了我家里有一本叫做“去焦法”的'書，我立刻把它找出來，然后按照書上的做法，去洗了幾株蔥放進鍋里，再倒一些牛奶，最后把鍋蓋蓋上，悶了一會，焦味不見了。
書，每時每刻都在陪伴著我成長，要是當時沒有那本去“去焦法”的書，我真不知道該怎么辦呢！
我終于明白了"和書籍在一起，永不會嘆氣“這句話的含義了。
書，伴我成長作文 篇10
“小鳥為什么會飛？魚為什么淹不死？冬天青蛙去了哪……？”小時候我曾經(jīng)多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙。”我很吃驚，媽媽竟然有不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽 的老師不是一個人，而是一本厚厚的書《十萬個為什么》。
在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興；我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開心。我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我 羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪撬和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物。我在書中游覽祖國的名山大川，我去南極看過企鵝，我和宇航員一起遨游太空……后來，我得知媽媽講的故事是從 書上看來的。于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會了拼音，爸爸媽媽便給我買一些帶有插圖和拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的.關(guān)系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇；《白雪公 主和七個小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。
書就象我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門，和書做朋友是一件多么開心的事！同學(xué)們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的 快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！
書，伴我成長作文 篇11
雨果曾說過這樣一句話：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！爆F(xiàn)在這個時代有哪個不是滿肚子墨水的，而我也可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧�！逼肺稌谖倚闹械扔谑且环N享受。
翻開一本好書，我就立刻被它的語言，它的內(nèi)容深深吸引住了。書在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開闊了我的視野，豐富了我的知識。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉其中，它吸引著我，慢慢的，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
我讀書很廣泛，基本上什么書都愛看，我喜歡名著《西游記》中的神魔世界如磁石一樣吸引著我；我愛看沈石溪寫的動物小說，它讓我體會到了動物的喜怒哀樂，我仿佛身臨其境的來到了大森林中，與小動物們一起生活；我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》，它讓我竄越來到了古代，觀看古代帝王的'生與死，觀看宮里的明爭暗斗。
一本本書，讓我看到了諸葛亮的神機妙算；曹操的陰險狡詐，艾麗莎的純潔善良。馬良的聰明機智……這些書讓我深深的懂得了美與丑，善與惡。
我喜歡坐在小河邊，青青的草地，藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響。多么詩意，因為我闖進了書的世界，闖進了一幅巨大的畫卷—————絕妙的世外桃源……
讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成成熟的心靈相互感應(yīng)，潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。
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