[優(yōu)]觸動優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的觸動優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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觸動優(yōu)秀作文 篇1
風(fēng)景，也許是一抹迷人的霞光；也許是一片綠色的草場；也許是一個美麗的花園；也許是一片潔白無瑕的云彩；也許是逐漸升起的一輪紅日�？墒�，觸動心靈的風(fēng)景和這些比起來，就顯得“更上一層樓”了。
記得上小學(xué)時，有一位音樂老師，他是全校唯一的一位音樂老師，他上課風(fēng)趣幽默，很受同學(xué)門的歡迎，在同學(xué)的眼里，他是那么高大，那么帥�？墒且淮谓煌ㄊ鹿试谝庀氩坏降�.情況下發(fā)生了。
車禍
就是那個冬天，學(xué)校要架爐子，可是，煤從哪來呢？于是，林老師義無反顧的承擔(dān)了這個重任，他說：“只要孩子們能取暖，吃點苦不算什么”。林老師出發(fā)了，他騎著電動三輪車，不顧大雪紛飛，一車又一車的從很遠的地方往學(xué)校運煤，林老師的臉凍的紫紅紫紅的，但他一點也沒有要放棄的意思。他的樣子，讓人看了不覺得心里隱隱作痛。在林老師的不辭辛苦下，大家在教室里支起了溫暖的火爐，再這溫暖的時候，有同學(xué)說：“林老師呢？讓他和我們一起來烤火吧！”
我們?nèi)フ艺Z文老師，語文老師獨自在辦公室里抹眼淚，我們上前詢問道：“老師，林老師呢”語文老師緩和了一下情緒后，說：“林老師在運煤回學(xué)校的路上，一輛汽車撞到了林老師的車，你們老師．．．．．．老師．．．．．．他住進了醫(yī)院�！蓖瑢W(xué)們聽后，都不愿意相信，剛才還好好的，怎么轉(zhuǎn)眼間就發(fā)生了這樣的事呢？
再見
當我們再次見到林老師后，已是下一個學(xué)期了。
同學(xué)們精神煥發(fā)回到學(xué)校�！岸鳎莻�好像是林老師�！薄澳莾�，你看錯了吧”“在哪”“真的是林老師。”同學(xué)們聞著看去，班長大喊一聲“是，是林老師。”同學(xué)們向著老師飛奔過去，與老師相擁而泣。老師慢慢抬起頭，同學(xué)們一陣驚訝，接著又是一片哭聲，畢盡，曾經(jīng)那個帥氣的林老師已經(jīng)面目全非．．．．．．
敬業(yè)
第一節(jié)音樂課，同學(xué)們比往常更認真了，看著老師在黑板上板書的身影，同學(xué)們一陣心酸。我們仿佛看到了來自林老師身后的一束金光，那不是一位普通的老師，也不是一個普通的老師，也不是一個普通的三尺講臺，那是楷模的領(lǐng)獎臺。
在林老師哪里，我學(xué)會了無私奉獻，堅強的忠于職守。對于“辛勤的園丁”這句話，我又有了新的認識。
這片風(fēng)景，在我心中是最美，是我記憶中揮著不去的一抹璀璨的霞光。
觸動優(yōu)秀作文 篇2
枯萎不等于死亡，物盡其用也是一種積極的狀態(tài)，不是壞事，就讓枯萎的枯萎，讓向榮的向榮。
又是考試季，又是一場失意。走在秋風(fēng)蕭瑟的街上，看著滿街的葉子黃了，花落了。
心情郁悶，把落葉踩得窸窸窣窣響。
街邊拐角處，有一家熟悉的小花店。我漫不經(jīng)心地逛進去，看見店員把蔫了的花兒丟進垃圾桶，不由沉下了臉。人們大都不喜歡看到鮮花枯萎，因為大家心知肚明，枯萎等于死亡。
誰會喜歡死亡呢？可是誰又不曾鮮活過呢？
是誰給腦子植入這概念——枯萎是死亡？也許是父母，也許是幼兒園老師，也許是全世界�！熬瓦@么丟了？”我問道。“很多人無法面對鮮花枯萎，就像很難討論死亡的話題一樣�！被ǖ甑陠T停下了手中的活�！笆裁匆馑�？”花店店員歪頭看了我一眼，頓了頓說：“所以很多顧客要求做干花了。”
干花？我的腦子里閃過一個念頭。
很多初做干花的人都會追問：“為什么我做的干花顏色很暗淡？”“為什么它會褪色？”“怎樣才能不褪色？”
“沒有為什么。花朵褪色、干癟是大自然的生命實相，這是再正常不過的規(guī)律了。即使在鮮花最飽滿的時候立刻制成干花，色彩感人，但存放一段時間后，它也會在歲月風(fēng)霜的侵蝕下漸漸褪色，遇雨霉變。我經(jīng)常對他們這么說�！被ǖ甑陠T掛起一束干花。
生命即是美，看見生命的'形態(tài)、流動，才能感知它的生動�？菸�，不是死亡，只是生命的一種狀態(tài)。就像地板擦了會臟，還得繼續(xù)擦；人總要老，早老晚老而已。
花枯萎了怎么辦？扔掉。社會上泛濫著盲目追逐年輕的永葆，不少人為了延長年輕的面貌和姿態(tài)，使用昂貴的護膚品、化妝品甚至整容來武裝自己。老不得，老了，意味著不再具備競爭力。多么無奈、清醒的認識。這一次，我聽懂了他在說什么。人啊，活著就當盡一切可能地挽救自己，只有努力獲得他人的欣賞，才有自身的價值，鞠躬盡瘁、死而后已···當我抬頭環(huán)顧花店四周時，無數(shù)干花正點綴在角落間，散發(fā)出綿長而悠遠的香氣。
它的存在，是為了提醒我們：枯萎不等于死亡，物盡其用也是一種積極的狀態(tài)，不是壞事，就讓枯萎的枯萎，讓向榮的向榮。順其自然，坦蕩接受，你會看見自然與人生更美的風(fēng)景。
那一刻，我的心被深深觸動。轉(zhuǎn)身走出花店的剎那，我覺得自己邁上了新臺階：是對人生的意義，也是對生命新的感悟。
觸動優(yōu)秀作文 篇3
在如今這個信息騰飛發(fā)展的社會，許許多多讓老一輩可歌可泣的職業(yè)慢慢淡出了我們90后的世界，消失在霓虹艷綻的午夜，只是偶爾在行人未出的黎明，悄然傳遞著這份神圣的使命。然而，有那么一件事，卻讓我觸動了心靈：
我喜歡廣交五湖四海的朋友。于是，受著傳統(tǒng)文化的熏陶，耳濡目染養(yǎng)成了寫信的.習(xí)慣。
那天凌晨，滂沱大雨早早催醒了沉眠的我，原本還想小睡一會再起床，可卻被叮叮咚咚亂無節(jié)奏的雨調(diào)惱得睡意全無。只好作罷，打了個哈欠，順勢拿起語文書背了以來，可腦子里全是筆友、書信的事，浮想聯(lián)翩，神游太虛。
正值這時，門外傳來一陣再熟悉不過的車鈴聲，很輕很細也很輕脆，就如同報春鳥停棲在屋檐上，以她那柔和、細膩、清脆的嗓音，告訴盼春的人們春天來了。然后，她又撲騰騰地飛向別家，一一傳遍，略不疏忽。
我急忙猜著拖鞋，朝門奔去。當我猛地打開門時，我想彼此都怔住了。而他一瞬吃驚的眼神，卻在短短的一秒內(nèi)變得柔和、親藹了。只見他把手心手背在褲袋上來回蹭了幾下，在最后才把信小心翼翼地遞到我手里：小伙子，你的信.
我想大概是彼此熟絡(luò)了，一點也不面生，于是我還以微笑，說：叔叔，進來喝口熱茶吧!他對我搖搖手說：不了，還有很多信要送呢!此時，我才發(fā)現(xiàn)，他全身都被雨淋濕了，濕漉漉的頭發(fā)無力的呻吟了一聲，便都垂在了他的額頭上。渾濁不堪的雨水像一瓢盆似的傾倒于他的頭頂，一股一股地往下流，流淌過眼睛、鼻梁，而雨滴甚至沒有凝掛在下顎，卻早已如斷崖的水、決堤的黃沙大流一般的涌去�；蛟S他是抵不住這決堤的洪水，用浸滿泥濘的袖子抹了抹臉，一雙有力卻濕透的大手握向車把，按了按車鈴，搖擺著向雨幕最深處騎去，只有一聲不算很響，甚至有些顫抖的再見久久縈繞在我的耳畔。
我怔住了，我屏住呼吸，想掩飾內(nèi)心的悸動，可都無濟于事，淚水奪眶而出，濕滿眼睫。
我凝望著手中的那封信，干干的，沒有一絲濕的痕跡，只有那信封上殘留著的淡淡的指紋，在我眼里顯得格外清晰。這時，我方才發(fā)現(xiàn)，那封信竟然是暖烘烘的，還夾雜著難以名狀的情愫，而淚水在不知不覺中落滿信封。
雖然我已經(jīng)搬了家，但是郵遞員叔叔的舉止深深觸動了我的心靈。自那以后，無論在哪看見騎車送信的郵遞員，我都會投以尊敬的目光。
觸動優(yōu)秀作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”
學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我感恩母愛
是誰給了我們寶貴的生命，是誰把我們從跌倒的路上扶起，又是誰在我們最需要幫助的時候給了我們一絲溫暖——是媽媽！
每個人的母親都是把最美好的東西給了兒女，自己卻勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。這不正是偉大的母愛嗎？這種母愛雖然平凡，但它卻用生命的形式去哺育每個人，它如絢麗的火焰，燃燒自己，點亮別人，它猶如蔚藍的天，異常清麗。神圣、純潔都不能描繪出母愛的個性，母愛在我們的眼里卻是一個平凡的東西。
母愛如活潑歡樂的小溪，伴隨著我從無知到懂事，帶我走進了金色的童年，又帶我從童年走到今天。
感恩老師
是誰給了我們寶貴的知識——老師，老師是我們成長道路的引路者，老師教我們學(xué)會做事，學(xué)會做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當我們遇到挫折的時候，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆，當我們遇到困惑與迷茫的時候，老師為什么指點迷津，當我們因取得成績而驕傲的時候，老師的`及時點撥讓我們清醒……我們的成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。
老師沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們只是千千萬萬普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬萬普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)這社會主義建設(shè)的一代又一代接班人，老師們年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們怎樣做人，教我們知識，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮別人，你們就像一個個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。此時此刻，千言萬語又怎么能表達我對你們的愛戴之情呢？
感恩祖國
看，五星紅旗是我們心中的圖騰，她莊嚴、美麗。當我們抬起頭看見那雄偉的五星紅旗時，我們是多么的驕傲呀！因為這一面紅旗它就象征我們的祖國——中國。
我們的祖國在40多年前時，是一個被外國國家侵略的國家，但是這些重重困難都沒有打到我們中國人，因為我們中國有自尊心，才建立了我們的中國。我們的祖國從一個弱國變成了一個強國。祖國給了我們一個良好的學(xué)習(xí)條件，當我看見祖國把那些扶助金給了那些需要幫助的學(xué)生時。我看見了學(xué)生那感恩的淚水。
祖國�。∥野涯阕穼�。
懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心。有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕一點、一滴，我們都應(yīng)當懷著感恩的心。學(xué)會感恩，懂得感恩，應(yīng)當成為每個人的美德。學(xué)會感恩，親情變得愈加溫暖，懂得感恩，友情變得更加緊密，有了感恩，社會變得美好的人間。恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。
觸動優(yōu)秀作文 篇5
枝間的新綠匯成一汪溪流偃臥在心谷深處，掌燈的橘紅鋪展成一朵苞蕾綻放在心田土壤。無論時光多么潦草，總有一抹色彩觸動我們的心靈；無論人情多么淡薄，這世間還是令人如此期待。
古意森森。
銹蝕的鏡子。
落滿灰塵的條桌上的老式花瓶，沒有插花，也沒有插那把舊氣的雞毛撣子�；罩菔桥f氣的。舊得只剩下黑白兩種顏色，去卻令我的心室微微顫動。檣櫓間泛著黑色的泥土氣息，門前流水映著淡白的月光。這黑白，好像我們穿久了的衣裳——那種初穿新衣時的拘束已過，剩下的只有軟綿和服帖。所以我們看到的徽州，是一個幽暗的徽州。這黑白，是時間賦予人生的緩慢幽暗。時間走到徽州這個地方，忽然不想走了，它任性地停在路邊橋上，看風(fēng)景去了。
而這黑白也令我如此沉靜。我們的人生不也是在這樣一種緩慢與幽暗中徐徐展開嗎？無論多么華麗或絢爛，歸于平靜后的底色都是安然大氣的、簡單明了的黑白。既然如此，我們又何苦徒增浮夸的色彩去玷污生命純潔的本質(zhì)呢？
觸動心靈的色彩——黑白。徽州讓我明白如何淡定地走過這一段成長的人生旅途。
星群漸起。
黃昏的路燈凄清寂寥。
你在路燈下，像一團溫暖的舊棉絮，輕盈的跳躍，觀瞻這個不為你熟識的小小世界。一只小麻雀�；疑鹨砘疑�。一會兒“砰”地飛起來，轉(zhuǎn)個圈，輕輕地，又落在我腳邊。二百度的.近視使我只能看到你是那灰灰的一團顏色。然而，那一邊蹦，一邊不時抬頭來看我一眼的灰色眼眸，卻令我的心靈軟化。小小圓圓的眼睛里，沒有一點驚懼。也許，在你看來，當生命與生命彼此交心的時候，這個世界，可以輕松到不需戒備。
這灰色令我如此安寧。我們的生活中，多少人裹著鮮艷的衣裳，擺著不真誠的面孔，時刻計算著如何得到最大的虛榮�；蛟S，在那灰色的世界里，有的才是色彩斑斕的溫暖景致。既然如此，為何我們不真誠地打開心門，換一張“灰色”的外表呢？
觸動心靈的色彩——灰色。小麻雀讓我頓悟這一段成長的人生旅途需要一顆顆簡單溫暖的心。
余光中說：“如果夜是一場青雨淋淋，幸而我還有一盞臺燈，撐開一盞暖黃的光暈。如果死亡是一場黑雨凄凄，幸而我還有一把古典的小雨傘，撐開一圈柔紅的氣氛�！边@紛繁世間，原本有那么多令人稱沉醉的色彩，就算面對黑夜與死亡，因了這些色彩，我們便不再畏縮。只要用心，便可以從一花一木中感受一整個小宇宙，從一紅一綠中收獲心靈的觸動。到那時，便真會成詩中所寫：“打開心門，所有喜悅的飛鳥不請自來�！�
觸動優(yōu)秀作文 篇6
伴著牛年的鐘聲，我們悄悄地走進了高三的門檻，十數(shù)載的寒窗苦讀，只為了今朝一搏，是非成敗，就在此一舉了。
在一路的彷徨中，我也隨著眾人的腳步，踏上了這莫名的高三，無可否認，我是一名差生，我?guī)еy以名狀的心態(tài)，來到了高三，來到了高考的邊緣。學(xué)習(xí)的壓力越來越大，一大堆一大堆的試卷，一本本一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料真得壓得我喘不過氣來。
不知什么時候，我開始學(xué)會逃課了。或許是當我看著這一張張一張張的試卷，神色迷惘的時候，或許是當我看到那嶄新的`復(fù)習(xí)資料面無表情的時候。我終于明白了高三為什么是黑色的，內(nèi)心的壓抑，狂躁的情緒，我實在再也無法忍受……我開始了真正的“差生的生活”，天天行走在校園之中，教室里找不到我的蹤跡，我時常出入于飯店、網(wǎng)吧、游戲室之中，我學(xué)會了抽煙、喝酒、打牌，開始上網(wǎng)，打電動游戲。
日子就這樣被我們無情地用青春揮霍一空，也許在有些人看來，我們是逍遙的，快樂的。可是，又有誰能理解我們內(nèi)心的苦呢？難道我們不想擁有很好的成績嗎？難道我們不想受到老師的重視、不受白眼嗎？這一切，又有誰知道？
此時此刻，我的心狂亂不已。其實像我們這樣的差生，就是一直在等待，等待那黑色的六月，那死神的來臨，就像被病魔纏身的人，那種痛苦難以言表！
望著這試卷，我神色惘然，煩亂的心根本一點都看不清這試卷的內(nèi)容，我仿佛聽到了自己的心在滴血的聲音。也感覺到自己無奈的心跳。現(xiàn)在，我終于明白了什么叫心灰意冷，也許當我們最初淪落為這一步的時候，班主任老師就是這個心情吧，此時此刻，我淚如雨下，眼前，迷惘的一片……
或許，接下來的幾場考試我都不會參加了，當我拿到試卷的時候，我只能望著發(fā)呆，別的什么都做不了，而我的心里更會異常痛苦，我……真的感覺到什么叫做痛苦……
無能為力，無能為力，此刻我只能用這個詞來表達我的心態(tài)，我……距離高考只有三個月的時間了，也許在這期間我只能默默走開，在班級里，受老師和同學(xué)的白眼，在老師眼中，我們就是那壞了一鍋湯的老鼠，受歧視。
哎，寫完此文，真的感覺自己是豬狗不如，差生真難，沒有人理解，沒有人支持……
靜靜地等待著，等待著那黑色的六月，因為我始終相信，過完了這個六月，我地獄般的生活就會結(jié)束……一切都會結(jié)束……
觸動優(yōu)秀作文 篇7
算不上相識，卻知曉他的許多事，算不上摯愛，卻將他當作一生所喜，你，有沒有遇到過這樣一個人?
他今年62歲了，我今年16歲，如果他還在，那該多好啊..……
與他初識是在一都電影中，他穿著橘色的服裝，頭上包裹著同樣橘色的頭巾，看起事有些可笑。然而，那時的我太小，并不記得他。
再見是在20xx年10月3日，在另一都電影中一一當時“十一“七天假，我在家中百無聊賴地看電視，媽媽說:“想不想點播看《英雄本色》？”我愣了一下，說:“哦，八幾年的電影啊……反正也閑著，看就看吧。”
當時我是這么想的，直到一一他出現(xiàn)了:他一身黑色警校校服，，干凈烏黑的短發(fā)，淺而不短的眉，微微瞇起的眼，堅而不挺的鼻，唇角上揚著，露出了兩顆白米般的門牙……
他在笑著，他大笑著，似乎在與校友們玩鬧。這時，他好像看見了誰轉(zhuǎn)過身來，那笑容還未來得及散去，便更加明艷，宛如隆冬過后百花齊放的、最明媚的春天。
那一瞬，我聽見了心跳聲，是我的心跳聲，一下，一下地，在心海中微微振起了一片漣漪，那種感覺，我想是心動吧!
我開始關(guān)注他了，從剛開始的“試著了解”，到后來的“多乎哉?不多也！“我想要更多地了解他。
后來，我又觀看了《英雄本色
2》。是《英雄本色》的`續(xù)集，這一次，他似乎成熟了許多，他飾演的這個角色在成長。雖多了幾分成熟，但我卻開始心疼了一一被誤解，被打傷，為了抓獲罪人而只身前往“虎穴”，他沒有怨言。直到最后，他，犧牲了.
我記得電影中那個片段，紅色的電活亭里，他潔白的外衣上鮮紅的血，以及..……我紅了的眼眶。
初見未入心，再見意動心，三見卻痛心，至今難平心。
他本名叫張發(fā)宗，藝名:張國榮，我喜歡叫他哥哥。
他曾說，他喜歡別人叫他哥哥，因為那樣有家人的感覺。
如今，你，現(xiàn)實中的你已離我們而去了。20xx年的初夏，4月1日，你從24樓一躍而下，結(jié)束了自己46歲的生命。據(jù)說，是抑郁癥突發(fā)，情緒失控墜樓身亡
不過沒關(guān)系，我堅信，你依然治在我心中，活在無數(shù)喜愛張國榮哥哥的人的心中。若你病鹿纏身，難以自制，這又何嘗不是一種解脫呢?
哥哥，讓我送給你一段話吧:
如果張國榮是風(fēng)，我愿一生與風(fēng)癡纏。我想，那風(fēng)一定有你的似水柔情。
“你不曾真的離去，你始終在我心里……。”播放器里傳來了哥哥深情的歌聲，張國榮先生，你是多么美好的一個人啊！
觸動優(yōu)秀作文 篇8
萬老師是茂華中學(xué)的一名語文老師，也是九年級的年級主任，還是我的班主任。他個子不高，頭發(fā)稀疏，戴著一副眼鏡，眼睛炯炯有神。他愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一個學(xué)生。他給予我的師愛深深地觸動了我的心靈。
萬老師的愛凝聚在一句句話語中。因為父親工作的調(diào)動，我賺到了您的班上。萬老師高興的迎接我，并把我安排在班長劉沂松的組上，萬老師再細細考慮，決定把我安排到班級第一蔣志偉的組上，并告訴蔣志偉：“我把建均安排在你的組上既是為了平衡實力，又是希望你能輔佐他的'學(xué)習(xí)�！蔽衣犕耆f老師的話，一股暖流涌上心頭。之后的日子里，萬老師常常找我談話，問我：“在這個班上感覺怎么樣？對著班級有什么看法？”在我的記憶中，我的那套夏季校服就是萬老師從學(xué)校的儲存處找的。萬老師讓我感受到了師愛的溫暖而不是對班集體的陌生，師愛深深地觸動了我，這些話一直印在我腦海的深處。
萬老師的愛穿梭在一次次檢查中。剛進班時，我的語文成績很差，勉強及格，這是萬老師最操心的。萬老師常常對我說：“建軍啊，多花點時間在語文上，把語文成績提起來，其他學(xué)科都提升一點，考進十堰沒問題�！贬槍ξ业恼Z文問題，在萬老師的安排下，我買了《學(xué)練優(yōu)》專門做上面的選擇題。特別是字音辨析、字形辨析、成語運用、病句修改、句子排序等。還讓我讀一些優(yōu)美的作文，特別是班上高手寫的。在他的影響下，我學(xué)會了網(wǎng)上作文，并且經(jīng)常有發(fā)表在萬老師的空間里。為了幫助我的文言文字詞及翻譯過關(guān)，萬老師對我進行了突擊檢查。那是星期二的一個早自習(xí)，你抽查了我《相見歡》中“剪不斷，理還亂”的賞析和《浣溪沙》中對上下闋內(nèi)容的概括，可是我一個也答不上來。你質(zhì)問我，并發(fā)怒了。你的嚴厲中讓我看到你的愛。
萬老師的愛展現(xiàn)在一場場糾紛中。去年，我們班的邵創(chuàng)和楊博超在走廊上瘋狂打鬧，你打我一下，我踢你一腳，不知什么原因，邵創(chuàng)將楊博超惹毛了，楊博超一腳踢過去，邵創(chuàng)用手一擋，那腳就踢在了邵創(chuàng)手上，頓時邵創(chuàng)的食指鮮血直流，指甲蓋都快掉了，他立刻被送到醫(yī)院。事后，萬老師專門在班上花半節(jié)課講這件事，告誡我們不能瘋狂打鬧。而后，又自掏腰包買了一顆樹放在教室后面，并給它取名為和諧常青樹，目的是警示我們。萬老師讓我感受到師愛的寬容而不是對學(xué)生的過度批評。他的愛深深地觸動了我。
萬老師的愛深深地觸動了我，他的話語、檢查和處理糾紛的方式方法給我留下了深刻的印象，他的愛成為我心中最美的一抹。
觸動優(yōu)秀作文 篇9
那件事過去了好久，但心中總會有淡淡的燈光，若隱若現(xiàn)，就像那天攤上的那盞燈一樣……
還記得上完英語補習(xí)班的那個夜晚，我徒步回家，路燈吝嗇地不肯給一絲光亮，小路上伸手不見五指。風(fēng)吹得路邊樹木的直晃＂沙沙，沙沙＂凄慘地怨叫。它們揮舞著自己的雙臂，像被攝了魂的冤鬼。這條平時走過千萬遍的道路，在此刻是那么地陰森恐怖。
我鉆進了凄黑的巷子，腦海中浮現(xiàn)出鬼的樣子。我嚇得睜大眼睛，盯著四周，不停地咽著干干的喉嚨，額上的汗珠也不斷滲出。我在心里暗暗地告訴自己：＂哎呀！世上怎么會有鬼呢？別聽他們胡說八道，別怕�！边@時，一聲凄厲的貓叫聲在耳邊響起，我的心“撲通”一跳，緊接著兩腿便開始戰(zhàn)戰(zhàn)發(fā)抖。
不知怎的，我突然記起一個總在巷子邊擺攤兒的老爺爺，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上堆滿皺紋，無故地透出一幅不好接近的樣子，頭發(fā)有些發(fā)白，看上去略顯蒼老。奇怪的是，他經(jīng)常在大半夜，只身一個人在街邊擺攤。點著一盞泛黃的小燈，賣著熱氣騰騰的熱干面，但在那夜深人靜的時候，誰來買他的面呢？！我總覺得他圖謀不軌，不是什么好人。但不知為何，此時的我卻希望他依然在那擺攤。
終于拐了個彎，微弱卻又溫暖的燈光出現(xiàn)了。定晴一看，高興地發(fā)現(xiàn)老爺爺果然在擺攤，我興奮地跑過去，問＂這么晚了你怎么還不回家�。浚⒗蠣敔斝χ卮�，＂應(yīng)該快沒人咯！快回家啦�。⑽乙苫筱读艘幌�，＂快沒人了?＂我問�！笆茄�！”老爺爺又笑了一下。老爺爺竟然笑了！我吃驚地意識到。片刻后，我馬上報以一個微笑。我望了望四周，又看了看桌上的小燈，它雖然不能照亮整個夜晚，卻默默地撐起黑凄凄的四周。
看了看表，我該走了。和老爺爺?shù)绖e后，我重新鼓起勇氣往家里的方向飛奔。一束顫抖的光在我身邊亮起，雖然很弱，但在無形之中帶給了我溫暖與勇氣。我回過頭，只見老爺爺費力地踮著腳，手高高舉起，端著那盞小燈：“孩子，天黑，走慢些�。㈨暱涕g，我仿佛明白了，老爺爺這么遲回家，并不是為了多掙錢，而是為了用自己那盞小燈，點亮晚回家人的路。泛黃的燈在頭的`的上方忽閃忽閃，我的心也在閃爍，似乎有股什么在涌向心靈，那感覺愈加強烈，便化作眼眶晶瑩的淚。心一顫，那淚就掉了下來。
那些黑凄凄的夜，不知道那燈光已經(jīng)為多少人照亮了漫漫的路，每當想起那個夜晚，就會記起那暖人的燈光。老爺爺，謝謝，謝謝您用自己的身軀和微弱的光支撐起黑暗，謝謝您為走夜路的人所做的一切，當人們想起這一切，心中該有多么溫暖！
觸動優(yōu)秀作文 篇10
愛永遠在我們的身邊，像一遍遍飄過的云彩，白白的，純純的，但我們摸不到也聞不到，只能用心靜靜地去傾聽，感受它的美好。
在一個下著蒙蒙細雨的春天，我們在教室中談起來讓自己感動的事。當大家問到我的時候，我一本正經(jīng)地回答：“那事，要從很久很久以前說起�！�
陽光明媚，萬里藍天。許許多多的工程師在廣場中央集合，他們有的扛著木頭，有的拿著一張設(shè)計圖，還有的提著釘子與榔頭，他們其中很多人好像在喃喃自語。我似乎聽到了這樣的話：“這樣熱的天氣，還要讓我們來搭愛心捐贈的講臺，要一個上午才能搭完吧，老板到底是在想什么呢？”聽多了，我才慢慢明白，原來這是要舉行為山區(qū)孩子捐贈物品的活動呀！我跑到了一位拿著尺子的叔叔旁邊問：“這要什么時候才開始呢？”叔叔和藹地說：“大約下午的3點半開始吧�！蔽沂钟卸Y貌地說了一聲“謝謝”，就退到一旁的面館中吃午飯去了。
下午天氣涼爽，微風(fēng)拂拂，我騎著自行車到了這里。講臺已經(jīng)搭建完畢，還多了幾把椅子和一張長桌，桌子的前面有一個愛心捐贈箱。
在這等了一會兒，從講臺的側(cè)面走來了幾位著裝得體的白領(lǐng)，他們坐在椅子上，其中一位拿出一份演講稿，激情洋溢地讀了起來：“各位市民朋友，今天坐在這里，我的心里是悲喜交集的。悲的是同一片藍天下，還有那么多孩子不能快樂地成長；喜的是有這么多的愛心人士一直關(guān)切著他們的命運與生活……讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛，讓他們能有更好的成長空間！”
不可計數(shù)的人們拿出來花花綠綠的人民幣，一張張地投進了愛心箱。我也拿出了自己的零花錢，放了進去。
當人們都聚精會神地看著講臺時，有一位殘疾的.未成年人從人群中“走”了出來，他的腳在自己的胸口處放不下來�？匆娝乃腥耍家詾樗皇锹愤^，誰也沒有想到他徑直到了愛心箱面前，安然地投下了十塊錢。在場的許多人，默默地看著這一個孱弱的身影，有一些已經(jīng)流下了晶瑩剔透的淚水，誰都沒有想到他會特地來捐贈十元錢！他自己本身就充滿了弱者的味道，他就像一只沒有線的風(fēng)箏，永遠在底下，永遠飛不上天空，但是他還是獻出自己的一份愛心，去幫助他認為需要幫助的人！這十元錢并不多，但是卻讓我們所有人為之感動。雖然他也許更需要社會的關(guān)心，需要我們的幫助，然而他投下的錢，已經(jīng)裝滿了一整個愛心箱。
現(xiàn)在再去回想這件事時，我會情不自禁地流下與當時一樣的淚水。他是一位天使，是一朵蘊含著愛心種子的生命之花。
觸動優(yōu)秀作文 篇11
一個眼神有時候，它有很多作用。在憤怒時，別人一個冷靜的眼神會使你平靜，在你看到別人悲痛欲絕，眼底的陰暗時的眼神會觸動你的心。在你不被別人相信，成為眾矢之的時，一個堅定的眼神會觸動到你的心……無論什么時候，一個堅定、信任的眼神往往是最好的良藥。
記得有一次，在上小學(xué)的時候考試�！斑@次考試非常重要！你們絕對不能馬虎，絕對不能失誤，這關(guān)乎這學(xué)校的聲譽�！卑嘀魅卧谥v臺上激動的話語，使我緊張的.握了握微微出汗的手指，我為了不讓自己緊張，使勁的扣著發(fā)白了的指腹。環(huán)顧四周，每個人都在爭分奪秒，我心里面那懸著的石頭好像又高了起來，我更緊張了，心里面被忐忑的情緒腐蝕著：“沒考好怎么辦，卷子太難不會怎么辦，發(fā)揮失常怎么辦，這要是沒考好也太丟人了吧，我一世英名就全毀了！”我不由得在內(nèi)心長嘆一聲：“我太難了！”這個時候，我和我的摯友仿佛有心電感應(yīng)般對視了，那個信任、堅定的眼神使我心里那個懸著的石頭落下來了。
考試開始了，我認真思考、答題�？缮砗髤s傳來沙沙的聲響，我不禁回頭看，原來是班里的小霸王想“傳小紙條”。我在心里默默的唾棄了這種做法，小聲說了一句：“抄來的有什么好的，有種就自己做”，并為之翻了她一個白眼。可讓我目瞪口呆的事情出現(xiàn)了！“班級中品質(zhì)最端正的學(xué)委竟然打小抄，還讓我?guī)兔�！”他偷偷扔來一個小紙條到我桌子上，悄咪咪的說：“給許知凡！”好奇心使我想打開紙條一探“答案”，可理智卻讓我收回了邪惡的手，但腦袋里黑色的小天使又說：看吧，無所謂的。但是我憑著最后僅剩的意志力將它扔給了許知凡，自己依舊安心答題。
誰知，考試完了之后，麻煩來了，小霸王用很想打架的語氣對我說：“你傳答案就傳答案，把答案撕一個角，讓我少寫一個，全寫錯，有意思嗎？”我無意向他身后一看，只見學(xué)委心虛的低下了頭。我堅定的說：“我沒有，我從來都不會干這種事�！蹦窃S知凡又說了：“除了你，還會有誰啊，改答案！”這時周圍同學(xué)也紛紛圍了過來，小聲討論著：“改答案，也太不厚道了吧！”“真沒見過這種人！”“好了，現(xiàn)在跳進黃河也洗不清了，真是啞巴吃黃連，有苦說不出！”我正當委屈的淚水要從眼睛里流出來時，她站了出來，毫無條件的站在我身邊，保護我，在考場上，她一直都在默默關(guān)注我，她那個無條件信任我的眼神，是我的定心丸，是我收獲的最碩美的果實，也深深觸動到我的心。
我想，一個眼神，就到老，她的一個眼神，是最好的藥方。
觸動優(yōu)秀作文 篇12
生活中，媽媽總說我“沒心沒肺”，一些感人的電影我看了，沒感覺；一些感人的事情我遇到了，沒感覺……諸此等等。然而，那件事卻觸動了我外表“冰冷”的心。
一天晚上，老師布置的作業(yè)和補習(xí)班老師布置的作業(yè)加起來，像一座小山壓在我的肩頭，使我喘不過氣來。11點多，當我做完最后一道奧數(shù)題時，忽然想起自己的作文還沒有打到電腦上，思索要不要明天早晨早點起來打？
這時，媽媽突然“竄”到我身旁。“作業(yè)寫完了？趕緊睡覺去！”“還沒，還有一篇作文沒打到電腦上�！蔽倚÷暤鼗卮鹆艘痪�。也不知道媽媽聽沒聽見，反正我是直接被媽媽趕上了床。
“算了，明天早晨早點起來打吧。”我在心里默默地想著。正當我迷迷糊糊，快要睡著的時候，聽到“噠噠、噠噠”的聲音，驚得我瞬間清醒。心中充滿了疑惑，這是什么聲音�。坑谑俏臆b手躡腳地走出了房間，來到了客廳�？吹搅艘粋�忙碌著的身影——哦，是媽媽。
我輕輕地來到媽媽的身后，可她居然沒發(fā)現(xiàn)！我有點納悶，是什么讓她如此專注？都沒發(fā)現(xiàn)我的存在？我的視線往媽媽的面前移去——天哪，媽媽居然在幫我打那篇作文！媽媽對我的教育向來都是“自己的事情自己做”，以前作文也是在自己一個個把字敲到電腦上，再打印出來的。
媽媽的左手邊放著我的作文稿，不時扭頭去看稿子，將字打到電腦上。媽媽那穿著黑色毛衣的身子背對著我，臉上的表情一點兒也看不見，但那微弓的.背影里充斥著滄桑。手指在鍵盤上叩出的一個一個鍵，叩出了一個一個音，同樣，也叩在了我的心上。霎時間，我的心被媽媽的手指觸動了！這時候，我走到媽媽的身旁，拍拍她的肩膀，平時“老媽”的稱呼也改成了“媽媽”�！皨寢�，該休息了，剩下的我明天早晨再打。”“你先回去睡覺，待會兒我打完字、打印好后會放你書包。”媽媽堅持道。
我回屋前看了看媽媽。這次，我看到了她的臉——滿臉愁容依舊擋不住眼中喜悅的神采。而令媽媽高興的原因竟是她把我的作文打完了！回屋后，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，腦海里全是媽媽打字時的身影。白天，媽媽一直在工作；晚上正是她休息的時間。但她為了讓我早點睡覺，親自幫我打作文，這是多愛自己的孩子啊！
媽媽，您幫我打作文時的愛的姿勢觸動了我“冰冷”的心！
觸動優(yōu)秀作文 篇13
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！兑患裘贰贰なY捷
總有那么一些人，他們帶你走過萬難看過另一個世界，他們給你最深的觸動，卻不能陪你走到最后。之于我，你就是這樣的存在。
一
那是我所經(jīng)歷過的一個最寒冷的冬天。我從不像別人那樣在立冬之前就早早準備過冬的行囊，就算是大冬天我還是照樣只要風(fēng)度不要溫度穿得單薄，所以每年這時候總要生一場大病。
給你打電話的時候我頭暈暈的，鼻音很重很難聽，電話那頭的你還止不住嘲笑我。
你在北京，我在長沙。我們之間相隔著萬水千山。
掛掉電話后我頭重腳輕，倒頭就睡。睜開眼睛是因為敲門聲，打開門時你疲憊不堪的樣子映入眼簾，那一刻我的.心慢了半拍。
事后我才知道，原來因為一直打不通我電話以為我出了什么事，你急著坐最快的飛機從北京趕來。
那個冷靜的少年僅因為擔(dān)心我，飛越千山萬水趕來，觸動了我整顆心。
二
初三畢業(yè)我同閨蜜去了鳳凰。
去之前你嘮嘮叨叨的像我媽一樣，提醒我?guī)н@帶那，我嫌你煩對你發(fā)了一通脾氣。
鳳凰的風(fēng)景固然美，但也許是我背時，第一天下午古鎮(zhèn)就開始下大雨，我只有待在吊腳樓里看肥皂劇，晚上漲水差點淹了我睡的吊腳樓。第二天早間新聞報道的時候我接到了你的電話。你慵懶的聲音通過電磁波傳來：“你還沒死吧？”我不停的搖頭，只可惜電話那頭的你看不見我的慫樣。
那個毒舌的少年僅因為關(guān)心我，變得如此貼心矯情，觸動了我整顆心。
三
時至今日，我依舊沒有反應(yīng)過來你就這樣的離開了我。你走得那么匆忙，像帶走了一陣風(fēng)，留給我的只有死寂般的沉默。
最后一次見你是在我家樓下，你遞給我一個大箱子，告訴我你要移民了，今后我們或許都不會相見也不會再聯(lián)系。
箱子里裝著兩千多張照片，全是我傻傻的模樣，就像我走過的青春路，或喜或悲全被你收納在這個箱子里。你說：“傻瓜，我只能陪你走到這里了，前路險惡，你要勇敢的走下去，每一步都要慎重，不要讓今后的自己后悔。有很多朋友我們不得不交，但真正交心的卻少之又少，不要傻傻的對每個人都掏心掏肺。”
那個溫柔的少年就這樣離開了我，等我回頭時僅看見一個背影，觸動了我整顆心。
四
我多High你都陪我瘋，我耍冷你笑到頭痛，我倔強難過不講但你懂；
一句話就幫我想通，一擁抱感動不言中，一相信未知的潛力都洶涌。
……
你走后卻總有回憶撥動我心弦。
如今物是人非，你已不在，但你給的觸動裹著回憶久久藏在我心頭。
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