人物作文素材
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的人物作文素材，歡迎閱讀與收藏。
人物作文素材1
顧方舟：一粒雞皮疙瘩，中國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)和生產(chǎn)的先驅(qū)。1957年，他奉命研制脊髓灰質(zhì)炎疫苗。疫苗出來后，他自己嘗試了這種藥，冒著癱瘓和死亡的危險(xiǎn)。顧方舟和同事們毫不猶豫地首先把疫苗作為試驗(yàn)對(duì)象。1960年底，第一批正式投產(chǎn)的500萬份疫苗在我國(guó)11個(gè)城市推廣，脊髓灰質(zhì)炎流行高峰接連減少。
在中醫(yī)史上，殘疾兒童的`數(shù)量逐年減少。20xx年，經(jīng)世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，中國(guó)成為無脊髓灰質(zhì)炎國(guó)家。從1957年到20xx年，顧方舟在不平坦的根除脊髓灰質(zhì)炎的道路上跋涉了44年。20xx年1月，顧方舟臨終時(shí)留下兩個(gè)字：“我這輩子做了一件事，值得，值得。孩子們會(huì)很快長(zhǎng)大，報(bào)效祖國(guó)�！�20xx年9月，顧方舟被授予全國(guó)“人民科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)。
人物作文素材2
以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：5歲時(shí)，他父親就去世了;14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活;16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過了幾個(gè)月，媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了;后來，他賣過保險(xiǎn)，賣過輪胎，還經(jīng)營(yíng)過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。
人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的.一份嶄新的事業(yè);88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。
他，就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德·山德士!
分析：一輩子都在追求中，只要一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)成功;如果你放棄追求，再多的機(jī)會(huì)，你都不會(huì)成功。
話題：“挫折是一筆財(cái)富”“困境與成功”。
人物作文素材3
呂蒙正正是宋朝的大臣，不喜歡與人斤斤計(jì)較。
他剛?cè)卧紫鄷r(shí)，有一位官員在簾子后面指著他對(duì)別人說：“這個(gè)無名的小子也配當(dāng)宰相嗎?”呂蒙正假裝沒有聽見，大步走了過去。其他參政為他憤憤不平，準(zhǔn)備去查問是什么人敢如此膽大包天，急忙阻止了他們。
散朝后，那些參政還感到不滿，后悔剛才沒有找出那個(gè)人。呂蒙正正對(duì)他們說：“如果一旦知道了他的`姓名，那么就一輩子也忘不掉。這樣的話，耿耿于懷，多么不好啊!因此千萬不要去查問此人姓甚名誰。其實(shí)，不知道他是誰，對(duì)我并沒有什么損失呀�！碑�(dāng)時(shí)的人都佩服他氣量宏大。
人物作文素材4
王恭送竹席
王恭和王忱是晉朝時(shí)很有聲望的文人。
有一天，王恭從會(huì)稽回來，王忱去看他。王忱見他坐在漂亮的席子上，便想要一張。王忱說：“你從那邊回來，一定帶了不少竹席吧？要是還有，就給我一張�！�
等王忱走后，王恭便命家人把席子卷好給王忱送去。過了一段時(shí)間，王忱聽說王恭只有一張竹席，他把竹席給了自己，現(xiàn)在坐的都是草席。王忱很是過意不去。
后來，王忱到王恭家去，提起此事表示感謝，還很不好意思地說：“我以為你有很多才向你要的'，沒想到�！�
王恭微笑著說：“一張席子，沒什么的。你不了解我，我從來沒有多余的東西�！�
一張席子雖小，卻體現(xiàn)了王恭對(duì)人的真誠以及高尚的品德。
人物作文素材5
梁雨潤(rùn)他視百姓為衣食父母，他以人民利益為根本利益。他有著高度的責(zé)任感和使命感，他始終不渝地追求著為老百姓辦事的政治理想，而這種追求需要莫大的'正氣和勇氣。這樣的為官生涯，架起了執(zhí)政黨和百姓之間的橋梁，完整地體現(xiàn)出一個(gè)執(zhí)政黨的執(zhí)政原則：立黨為公，執(zhí)政為民，而這正是百姓和國(guó)家的希望所在。
巴金穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。
人物作文素材6
許嘉璐是當(dāng)今中國(guó)的“訓(xùn)詁學(xué)”大師，雖然這門科目很冷僻，也很枯燥，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)他在北京師范大學(xué)任教期間治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)學(xué)期選修這門課的.學(xué)生竟達(dá)200多人，以講《論語》出名的北師大才女于丹也是其中之一。
談起恩師許嘉璐，于丹說了記憶猶新的一件事。許教師上課都提前到教室，然后站在那里一講便是50分鐘。只有一次例外，他進(jìn)教室后表情很凝重，講了20多分鐘后說：“實(shí)在對(duì)不起，同學(xué)們，今天我不能講下去了。由于陸達(dá)松先生病危，他是我上大學(xué)時(shí)得益比較多的教師，也是章太炎的再傳弟子，我必須馬上趕過去。這種狀況下，我站在這里也魂不守舍，講不下去了，只好欠同學(xué)們半堂課了，以后我會(huì)找機(jī)會(huì)補(bǔ)上的�！闭f完，許教師就走了。于丹說，許教師走后，同學(xué)們都哭了。大伙都能理解許教師的心情，他本來就不愿耽誤我們的課，因此沒有調(diào)課，堅(jiān)持要給我們上課，然而，他對(duì)教師的感情又使他難以堅(jiān)持。
人物作文素材7
逸、狂、憤、醉——探索李白的情感世界
盛唐氣象，孕育了一位狂傲不羈的詩人，他以超脫世俗的人性智慧，譜寫了盛唐的最強(qiáng)音。政治上的失意苦痛，鑄就了飄逸灑脫、傲岸不拘的詩仙和“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄”的.酒仙�，F(xiàn)在讓我們來追尋他的人生的不同階段，探究李白——這位距今一千三百多年的曠世奇才、人間仙人的情感歷程。
(1)少年——逸(意氣風(fēng)發(fā) 仗劍任俠 心雄萬夫)
(2)青年——狂(狂熱自負(fù)悲喜更迭侍君榮親始終不渝)
(3)中年——醉(躊躇滿志 傲岸不屈 折翅而返 癡心企盼)
(4)暮年——憤(抑郁憤懣 命運(yùn)多舛 矢志報(bào)國(guó) 壯心不已)
人物作文素材8
楊利偉那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會(huì)感覺到他注視地球的目光。他承載著中華民族飛天的夢(mèng)想，他象征著中國(guó)走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國(guó)航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓(xùn)練中堅(jiān)韌執(zhí)著，飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也是幾代中國(guó)航天人的精神，這精神開啟了中國(guó)人的'太空時(shí)代，還將成就我們民族更多更美好的夢(mèng)想。
鐘南山面對(duì)突如其來的SARS疫情，他冷靜、無畏，他以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，以科學(xué)家實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度應(yīng)對(duì)災(zāi)難。他說"在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。"這擲地有聲的話語，表現(xiàn)出他的人生準(zhǔn)則和職業(yè)操守。他以令人景仰的學(xué)術(shù)勇氣、高尚的醫(yī)德和深入的科學(xué)探索給予了人們戰(zhàn)勝疫情的力量。
人物作文素材9
張桂梅
�。�1）投身教育扶貧，點(diǎn)亮貧困山區(qū)女孩夢(mèng)想的張桂梅
和貧困斗爭(zhēng)，和疾病斗爭(zhēng)，以一己之力創(chuàng)辦起了麗江華坪縣女子免費(fèi)高中，將一千八百多位山區(qū)的貧困女生送入大學(xué)的校門。有人會(huì)問：張桂梅這瘦弱的身體里怎么會(huì)迸發(fā)出如此強(qiáng)大的能量？我想，應(yīng)該源于她最樸素的人生志向吧，用教育隔斷貧困的代際傳遞。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖,你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。
�。�2）張桂梅校長(zhǎng)創(chuàng)辦的'華坪女高校訓(xùn)
我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的丘壑。我生來就是人杰，而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫�！獜埞鹈沸ｉL(zhǎng)創(chuàng)辦的華坪女高校訓(xùn)
人物作文素材10
跨越12年，特殊報(bào)恩。2008年汶川地震，地動(dòng)山搖，災(zāi)難來臨。全國(guó)人民同呼吸，同命運(yùn)，捐款捐物，救助汶川受災(zāi)百姓。地震無情，人間有愛。全國(guó)人民幫助汶川人民戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園。12年后，武漢爆發(fā)新冠肺炎，汶川人民與武漢人民心連心，同呼吸，共命運(yùn)。12位村民駕駛6輛卡車日夜兼程，將100噸新鮮蔬菜運(yùn)送到武漢市的9個(gè)醫(yī)院和外省醫(yī)療隊(duì)駐地。汶川人民伸出援助之手，傳遞愛的力量，用生命關(guān)愛生命，汶川人民站起來了，武漢人民也一定能戰(zhàn)勝疫情，中國(guó)必勝。
人物作文素材11
高耀潔這是一位步履蹣跚的老人，但她在實(shí)現(xiàn)"但愿人皆健，何妨握獨(dú)貧"的人生理想的道路上卻邁著堅(jiān)定的腳步。她以淵博的知識(shí)、理性的思考驅(qū)散著人們的偏見和恐懼，她以母親的慈愛、無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。她盡自己最大的力量推動(dòng)著人類防治艾滋病這繁重的工程，她把生命中所有的力量化為一縷縷陽光，希望能照進(jìn)艾滋病患者的心間，照亮他們的.未來。
達(dá)吾提。阿西木他隱藏起最深重的悲痛，他緊握心靈的傷口，在他那顆流血傷痛的心里還裝著更多的村民。他以一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)群眾樸素的感情，在百姓中傳播著溫暖；他以舍我其誰的氣魄，在危難的時(shí)候擔(dān)當(dāng)起百姓的精神支柱；他在廢墟中挺起脊梁，他的堅(jiān)強(qiáng)和無私為剛剛經(jīng)歷了噩夢(mèng)的村民們撐起重建家園的希望。
人物作文素材12
“有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。”這是人民日?qǐng)?bào)微博上對(duì)鐘南山的評(píng)價(jià)。自古以來，我國(guó)知識(shí)分子就有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的`志向和傳統(tǒng)。鐘南山院士胸懷大理想、心中有人民。2003年非典肆虐，67歲的他說“把最重的病人送到我這來�！倍�，武漢疫情肆虐，84歲的他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己卻登上了前往武漢的高鐵。面對(duì)未知的艱難，他勇?lián)笕�，一往無前，既有醫(yī)者仁心的專業(yè)技術(shù)，也有戰(zhàn)士迎難而上的拼搏狠勁。但是在他看似無堅(jiān)不摧的外衣之下，卻深藏一顆柔情似水的仁人之心、一腔熱血愛國(guó)的赤誠之情。
人物作文素材13
武大靖
來到北京冬奧周期，武大靖一刻都不敢放松:“要付出120%的努力，對(duì)我來說，我不是去守，我也是去爭(zhēng)冠軍，因?yàn)槟苣霉谲姷娜颂嗔��！?/p>
索契冬奧會(huì)上的對(duì)手維克多·安，此時(shí)已經(jīng)成為中國(guó)國(guó)家隊(duì)的.技術(shù)教練安賢洙，這一次，他們的目標(biāo)合而為一。短道速滑20xx米混合團(tuán)體接力賽決賽中，武大靖率先沖過終點(diǎn)線，他滑向看臺(tái)，與教練們擊掌。
短道速滑男子1000米決賽中，就在五名選手比拼近半時(shí)，場(chǎng)地上突然出現(xiàn)安全隱患問題，裁判叫停了比賽。當(dāng)比賽重新開始時(shí)，武大靖的體能已被大量消耗，但他盡力把匈牙利選手擋在身后，碰了碰隊(duì)友任子威的手說：“快走！”
在此前的采訪中，武大靖曾說：“要是多幾個(gè)人，整體水平更高一些的話，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)更厲害�！彼哪繕�(biāo)，就是成為“給隊(duì)友安全感的那個(gè)人，或者是給隊(duì)友鼓勵(lì)的那個(gè)人�！蔽浯缶笇�(duì)自己和隊(duì)友的期許都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。發(fā)令槍還將響起，武大靖也將成就新的傳奇。
人物作文素材14
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)�！�90后”青年扛起時(shí)代責(zé)任，活躍在抗疫一線。面對(duì)疫情，他們絕不后退，勇敢擔(dān)當(dāng)；面對(duì)病魔，他們用知識(shí)與愛心，奉獻(xiàn)著一份力量。他們刷微博抖音，傳遞社會(huì)正能量；他們玩海淘，全球采購，捐獻(xiàn)物資。貴州小伙吳斌在國(guó)外休假期間，五次飛行、三過海關(guān)、跨國(guó)運(yùn)送，將購買的2萬只口罩、2百個(gè)護(hù)目鏡火速寄往武漢。TFBOYS組合團(tuán)粉先后分兩批向湖北隨州捐贈(zèng)23。2萬只一次性醫(yī)用口罩。青年奉獻(xiàn)，青年力量，匯聚成大海，一定能幫助武漢戰(zhàn)勝疫情，一定能幫助中國(guó)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。
人物作文素材15
佛羅里達(dá)州立大學(xué)博士后，回武漢探望父母，沒想到其家人和他相繼被確診新冠肺炎，2月5日晚上作為第一批患者轉(zhuǎn)到江漢方艙醫(yī)院。被確診為新冠肺炎后，他勇敢面對(duì)，用知識(shí)充實(shí)自己；他用樂觀面對(duì)，用書籍打敗焦慮恐慌，用自信感染他人。比病魔可怕的是心魔，比疾病可怕的是莫名的恐慌。有人被命運(yùn)打敗，有人選擇打敗命運(yùn)。內(nèi)心的安寧與強(qiáng)大，沒有什么困難克服不了。讀書哥是強(qiáng)者，內(nèi)心安寧，用自己的.方式打敗病魔。相信通過治療，他一定會(huì)康復(fù)出院，很多像他那樣的人也會(huì)陸續(xù)康復(fù)出院。
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