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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-13 09:59:52 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  第一篇:鄉(xiāng)村風(fēng)景

  鄉(xiāng)下,一個(gè)多么令人向往的地方。那里依山傍水,像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。 我的老家在高樓東巖,那里風(fēng)景如畫(huà),到處有山,到處有水,美麗極了!

  高樓的山,座座奇險(xiǎn)峻秀,拔地而起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山外有山,樹(shù)外有樹(shù),只見(jiàn)綠色連著綠色。走近仔細(xì)看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),山十分高,一眼望不到頂,它的頂好像和天一樣高了,十分壯觀(guān)!

  高樓的水,片片清澈見(jiàn)底,毫無(wú)瑕疵,仿佛是一面鏡子。水里倒映著青青的山、藍(lán)藍(lán)的天,還有美麗的花兒。你瞧,河邊還有一群小孩在嬉戲玩水,他們多開(kāi)心呀!

  高樓的人,個(gè)個(gè)都很樸實(shí),不會(huì)罵人,不會(huì)偷東西,也不會(huì)搞惡作劇。他們辛勤地耕耘著,一分耕耘,一分收獲。

  鄉(xiāng)下是這么的特別,又是這么的樸素。

  第二篇:鄉(xiāng)村風(fēng)景

  今天是星期六,陽(yáng)光明媚,媽媽要帶我去農(nóng)村玩,我想象的農(nóng)村是又低又小的房子,泥濘的土路。

  車(chē)停下了,我們下了車(chē),我看到一條寬闊的柏油馬路直通村子,道路兩旁栽著柳樹(shù),碧綠柔軟的枝條隨風(fēng)飄動(dòng),真是萬(wàn)條垂下綠絲絳。一盞盞的路燈,象哨兵,豎立在路旁。一排排整齊的平房寬敞明亮,寬敞的水泥地面的大院套,里面停著嶄新的摩托車(chē),走進(jìn)屋里,液晶電視,電冰箱,微波爐,洗衣機(jī),電腦樣樣齊全,裝修得典雅大方。

  房屋前后,朵朵粉紅的桃花綴滿(mǎn)枝頭,一簇簇,一樹(shù)樹(shù),宛若紅霞飄落,彩雨繽紛,微風(fēng)吹落,清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫著,在花叢中飛來(lái)飛去,偶爾有蝴蝶飛過(guò)來(lái),一會(huì)在空中飛舞,一會(huì)落在花上,看著看著,恍惚間以為花生了翅膀飛了起來(lái)。沒(méi)有城市的喧鬧聲,沒(méi)有城市的.車(chē)水馬龍,鄉(xiāng)村顯得寧?kù)o干凈,我可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著,一會(huì)落在電線(xiàn)桿上,好像五線(xiàn)譜上的音符,一會(huì)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,鳴囀枝頭,一會(huì)在空中飛來(lái)飛去,劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)藍(lán)天,綠樹(shù),美麗的花,漂亮的房子,這哪里是我印象中的農(nóng)村啊,這簡(jiǎn)直就是美麗的花園。

  我喜歡這美麗的地方。

  第三篇:鄉(xiāng)村風(fēng)景

  走出門(mén),就與風(fēng)來(lái)了個(gè)親密的擁抱。

  與風(fēng)擁抱完后,你會(huì)覺(jué)得你有一個(gè)非常好的心情等著你帶他去參觀(guān)。

  農(nóng)村新鮮極了,一望無(wú)際的田野上,有金黃的稻子,有綠油油的蔬菜。當(dāng)你經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小河時(shí),你會(huì)看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝,你立刻會(huì)想起一首詩(shī)“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!

  到了晚上,你又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多孩子快樂(lè)的笑聲,那是鄉(xiāng)村的孩子們?cè)谠鹿庀峦妗安刎堌垺。還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多大人坐在屋前聊天。在鄉(xiāng)村里你根本聽(tīng)不到電視機(jī)的聲音,聽(tīng)見(jiàn)最多的是孩子,大人們的笑聲。

  這樣好的鄉(xiāng)村你去過(guò)么?

  第四篇:鄉(xiāng)村風(fēng)景

  前幾天,我的一個(gè)好朋友倩倩邀請(qǐng)我去鄉(xiāng)下做客。我一直生活在城市,其實(shí)早就想去鄉(xiāng)下看看了,今天的一個(gè)機(jī)會(huì)肯定不會(huì)放過(guò),我高興的答應(yīng)。

  七點(diǎn)未到,她就把我叫醒,我迷迷糊糊的爬了起來(lái),草草吃過(guò)早飯,收拾一下背包,拉著她就走了。

  來(lái)到車(chē)站,那里的風(fēng)很大,吹得我直發(fā)抖!早上八點(diǎn),車(chē)子終于來(lái)到了我們的面前,我們開(kāi)開(kāi)心心地踏上了這段旅程。

  一路上,我看到了一群農(nóng)民在耕田,他們?cè)诖禾煜路N,到了秋天,他們可以一起分享豐收的喜悅。一群燕子從北方飛向南方,它們排成一個(gè)人字,好像在說(shuō),人們多么辛勞! 一個(gè)小時(shí)左右,就聽(tīng)到車(chē)子的廣播清脆響起:“情語(yǔ)村莊到了,請(qǐng)大家準(zhǔn)備下車(chē)!”這時(shí),倩倩拉了拉我的衣服說(shuō):“到了,看,那朵花漂亮嗎?”說(shuō)完,手指著車(chē)窗外的那朵五彩花。“是很漂亮!”我回答她。

  下了車(chē),我深深吸了一口新鮮空氣,好舒服。≠毁粠胰フ宜l(xiāng)下的奶奶,一路上,我看見(jiàn)了許多農(nóng)家風(fēng)光,讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)聽(tīng)。

  進(jìn)了鄉(xiāng)村有10米路后,是一片綠色的田野,有些鄉(xiāng)下的小朋友沒(méi)我那么大都在幫助媽媽割草了,農(nóng)村的小朋友好懂事啊。想起我自己,竟然和弟弟搶一塊糖,和他們比起,我羞愧死了!

  我一邊走一邊回想那片綠色的田野!岸_,叮咚!”是誰(shuí)在唱歌?哦,原來(lái)是在我旁邊的小溪,它唱著歡快的歌,緩緩地流向遠(yuǎn)方。那溪水中,還有五顏六色的魚(yú)在嬉戲。 到了倩倩的奶奶家,她和她的奶奶擁抱在一起,我想起了我我的奶奶,還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到她,她卻早走了,唉...

  倩倩的奶奶讓我留下來(lái)吃午飯?jiān)僮。我吃完飯后,牽著倩倩的手到周(chē)咦摺?/p>

  在房子周?chē),有一片竹林。那竹林投下了一片綠綠的濃蔭。在房子的右邊有一些花,有杜鵑、雞冠花、大麗菊,他們依著時(shí)令順序開(kāi)放。

  屋子的后院,一大群的雞和鴨在覓食。雞,母雞帶領(lǐng)小雞在林子中覓食。鴨子們?cè)谒墟覒,不時(shí)把頭扎到水里覓食。

  太陽(yáng)要落山了,我跑到山上,看著太陽(yáng)一寸寸消失在山腳,覺(jué)得今天時(shí)間過(guò)的好快! 在回去的一路上,我看到許多人家把桌椅都搬到院子,飯菜也搬出來(lái),在院子里天高地闊地吃起來(lái)。

  我被這鄉(xiāng)村的風(fēng)景吸引住了,下次如果還有機(jī)會(huì),我再來(lái)“情語(yǔ)村莊”參觀(guān)風(fēng)景。 鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景!

  第五篇:美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景

  同學(xué)們,你們一定去過(guò)美麗的鄉(xiāng)村吧,鄉(xiāng)村的生活一定很有趣吧,接下來(lái)我來(lái)帶你們進(jìn)入美麗的鄉(xiāng)村生活。

  清晨,你會(huì)聞到新鮮的空氣中夾雜些許泥土的清香,走在鄉(xiāng)村的田埂上,迎面撲來(lái)一股清新的空氣,頓時(shí)令人神清氣爽。在這美好的時(shí)光里,勤勞的人們正在辛勤地耕作,時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲粗獷的山歌,一派悠然自樂(lè)的景象。下午,人們都到田里去干活了,當(dāng)然孩子們也

  不閑著,跑到田野里盡情的玩耍。這一群天真爛漫的孩子像小猴子似的跳著、跑著、、、、、、無(wú)邊的田野,翻滾著金色的波浪,珍珠般的谷粒閃爍著耀眼的光芒。金風(fēng)吹呼,稻海齊舞,仿佛在歡迎田野的大豐收。孩子們?cè)诓莸厣媳M情的玩耍,玩好了,大家有點(diǎn)餓了,于是就采集茅茅針、刺苔和檬子。大家齊心協(xié)力,采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盤(pán),很快就把肚子填飽了。草地上青草可柔軟了,玩累了往上一趟,就如一塊海綿一樣,彈力十足。到了傍晚,如霧如煙的月色籠罩了整個(gè)鄉(xiāng)村,遠(yuǎn)山的身影定格在溶溶的月色之中,顯得格外寧?kù)o宜人。

  鄉(xiāng)村真是太美麗有趣了,我真感嘆和佩服大自然的神奇力量!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  巴厘島是個(gè)迷人的地方,藍(lán)天白云,碧波蕩漾,在海面上行駛,能清晰地看到水中的珊瑚及色彩斑斕的小魚(yú)兒!然而,我卻被那美麗的日出給深深吸引住了!

  天還沒(méi)有亮,四周黑漆漆的,伸手不見(jiàn)五指。我和媽媽在海邊迅速找了個(gè)位子,等待著日出!這時(shí),海面上風(fēng)平浪靜,只聽(tīng)到依稀飄過(guò)的風(fēng)聲,而我們的心中卻是波濤洶涌,充滿(mǎn)了無(wú)限期盼!

  亮了,亮了……那水天相接的地方終于出現(xiàn)了一絲紅光,好比一條狹長(zhǎng)的絲帶漂浮在海面上!剛才還十分困倦的我們,頓時(shí)精神大振,聚精會(huì)神地盯著太陽(yáng)升起的地方。

  慢慢地,太陽(yáng)已經(jīng)露出半個(gè)臉了,紅紅的霞光照亮了整個(gè)天空,連白白的云朵都被這“紅顏料”給染紅了,分不清哪里是天哪里是海。一陣海風(fēng)吹來(lái),海面上出現(xiàn)了一道道波紋,那波紋釋放著道道金光,使整個(gè)海面變得極為壯觀(guān),美得驚艷!

  當(dāng)我們還沉浸在這萬(wàn)道金光中時(shí),突然,太陽(yáng)整個(gè)身子都躍出了水面,它的光芒照亮了整個(gè)巴厘島;▋合蛩⑿,小草向它彎腰,蝴蝶、蜻蜓向它招手......大地上又恢復(fù)了往日的`活力!

  太陽(yáng)啊太陽(yáng),你用你的光芒照亮了整個(gè)大世界,還給我們展示了這么漂亮的紅色畫(huà)卷,我愛(ài)美麗的日出!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心護(hù)理和觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn)在小橘和彩寶寶玩時(shí),黑美人便會(huì)去湊熱鬧。要不就從中間游過(guò)去,要不就頂撞它們,破壞它們的游戲。而當(dāng)白美人、小橘和彩寶寶一起玩時(shí),黑美人便不過(guò)去了,呆在家中看守門(mén)戶(hù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們,看起來(lái)有些孤獨(dú)可憐的.樣子。有時(shí)黑美人也會(huì)跟它們一起玩,不過(guò)十分少見(jiàn)。它們游動(dòng)時(shí)也非常有趣,黑美人和小橘因?yàn)樯眢w細(xì)長(zhǎng),肚子扁小的緣故,所以游起來(lái)輕松自如,就像兩位游泳高手在悠閑自得地游弋。而彩寶寶和白美人因?yàn)橐现蚀蟮亩亲樱杂纹饋?lái)比較緩慢,猶如兩位文人在漫步抒情。

  最有趣的是當(dāng)聽(tīng)到周?chē)许憚?dòng)時(shí),它們就會(huì)顯出驚慌失措的樣子,任尾巴拼命地?fù)u擺,也游不了多遠(yuǎn),似乎在原地打轉(zhuǎn),讓人忍俊不禁。白美人最調(diào)皮了,偶爾也會(huì)看到它把頭探出水面,吐泡泡,發(fā)出“噗,噗”的響聲。正是因?yàn)樗鼈兊念B皮可愛(ài),才為我家?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)與生機(jī)。在我學(xué)習(xí)累時(shí),便去逗逗它們,給它們喂食。

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