實(shí)用的小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
這兩天，我教八哥學(xué)說話。
我經(jīng)常叫媽媽，而且叫"媽媽"的聲音很大，八哥就會(huì)說"媽媽"了，不過，因?yàn)榫椭唤塘藘商�，我要說幾遍它才能說出來。有時(shí)候它說完話時(shí)要給我點(diǎn)頭，有時(shí)點(diǎn)三個(gè)頭，有時(shí)點(diǎn)兩個(gè)頭，有時(shí)還點(diǎn)一個(gè)頭。說話時(shí)還捧起了羽毛，最近，他好像不聽我的話了我叫他說你好，它都不說。
有一次，我在教八哥學(xué)說話，又把手指放在籠子的上面，八哥突然啄了我一下，我先看了看我的`手指，然后繼續(xù)叫八哥說話，這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，八哥小聲說了聲："對(duì)不起哦。"我心里想："果然八哥智商高。"
現(xiàn)在，八哥會(huì)學(xué)其他鳥叫聲了，它學(xué)的那么優(yōu)美，那么好聽，像一個(gè)小歌唱家。我教它說話時(shí)，它總是不耐煩，上躥下跳地，多淘氣。
我給大家介紹另一種八哥，它叫鷯哥，只不過鷯哥的叫聲更好聽（我在網(wǎng)上查了一張鷯哥圖片，很好玩）。鷯哥也會(huì)說話。它的壽命不長，只能活8～10年。
小學(xué)生的作文 篇2
尊敬的老師：
您好!
老師，您就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無窮的知識(shí)。
那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是作文有點(diǎn)生硬，沒寫出真情實(shí)感!”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧!”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點(diǎn)石成金”啊!您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好�！蔽衣犃�，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的.作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩�！袄蠋煟覑勰恪边@些，或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生的作文 篇3
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的`記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎對(duì)了是鄧思佳。鄧思佳是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，她是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說：“幺紀(jì)元，我來幫你擦飲水機(jī)吧�！边�沒等我反應(yīng)過來，他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。
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