我沒錯作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我沒錯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我沒錯作文1
十一年前，我沒有選擇的來到人間，我沒有選擇的來到中國，但是無論如何，我都會在這片神奇的土地上，書寫一位曠代逸才，沒錯，是我。
沒錯，是我，你不信啊?一頭黑發(fā)，怪腦袋，地包天，黑皮膚，身高一米五四，長相平平，年齡十一歲。
我性格多變，時而火爆，時而沉悶，愛好踢球，但是我卻有一段不同尋常的經(jīng)歷。
如果我沒有記錯的'話，事情是是這樣的：那時我才二年級下冊，還沒來英才，一個下午，將近兩點鐘時，爸媽把我送進學校，我背著小書包向教室跑去，兩點二十五分時，上課鈴響了，而老師還在修改黃岡小狀元，兩點二十八分時，老師多我們說：“同學們，請大家翻到第二十四課，我―們―的―節(jié)―日。”頃刻間，一聲巨吼打破了寧靜生活的花瓶，當時我只記得巨吼之后，眼前的一切讓我驚呆了，只見對面的教學樓沒有了昔日的穩(wěn)重，就如同積木一樣輕輕一彈，便如同一攤灰，我當時嚇壞了，連忙跑下樓去，只見家長們從樓下校門口狂奔，對著那片廢墟失聲痛哭，沖天的哭聲讓天府之國轉(zhuǎn)眼變成地獄之窟。終于我在人群中發(fā)現(xiàn)了媽媽，我撕心裂肺的哭喊著：“媽媽！”她來了，我來了，倆人緊緊相擁，為了這難得的再生之靈而慶幸……
二OO八年五月十二日，這一天，我懂得了生命來之不易；這一天，我扶正了生活的小船；使我為這再生之靈給予回報。感謝我愛的人，感謝愛我的人，如果沒有你們，我走不到今天，謝謝！
沒錯，是我，一個為目標而拼搏的我，一個為生命而感嘆的我，一個有夢的我，一個有志向的我。
我們都曾經(jīng)擁有過夢，漸漸的我們長大了，讓這段夢幻人生繼續(xù)下去，如同那嵌在夜中的繁星，使其成為永恒！
沒錯，是我，你還不相信嗎？
我沒錯作文2
“你就是錯了，一個巴掌拍不響”老師說�！拔覜]錯！”我氣憤地說。云朵都扭曲了，風吹的更盛，太陽似乎哭泣了一般。
“你為什么打我？”我十分惱怒的說。“怎樣，我就想打你？”那個同學囂張的說。我的眼中有團團熊熊燃燒的烈火，想一瞬間把他打趴下，可是我又想：如果把他打了，那不就是我的錯了嗎？最終，我忍住了怒火。心想：如果他敢再次挑釁我，我絕不會手下留情。
大約十分鐘后，那個同學拿起一塊石頭，用手瞄準后就朝我拋過來。在看到他得意的眼神時。我再也壓制不住心的怒魂，用手奮力拍了一下桌子，一只腳使勁的把凳子踹翻，只聽見了“啪”的一聲，我一個箭步?jīng)_了上去，心里只有一個，我一個箭步?jīng)_上去，心里一個勁的想人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。我抓住他的衣領，把他提到半空中，一只手高高的抬起來。但是看到他這張驚鴻的臉，我還是沒有下手。
這時間，老師突然來了�！翱彀阉畔聛�！”老師說。“老師，他打我！”那個同學委屈巴巴地說。老師看到她的神情時，馬上怒氣沖沖的看向我，我心想：難道我說錯了嗎？不，我沒有錯。我對老師說：“是他先用石頭砸我，所以我才……”“所以你才要動手打他？”老師說“一個巴掌拍不響，如果不是你有問題，他又怎么會拿石頭去打你！”聽到老師的話后，我的`心像是被刀扎了一樣胸中一陣無力，我的世界暗了。難道一個巴掌真的拍不響嗎？我想我沒有做錯，就是老師的傳統(tǒng)觀念太深了。
這也是三年前的事情吧，但是時至今日我仍然覺得我沒有做錯。
我沒錯作文3
喜歡，是一件讓人很快樂的事，不管是一件東西還是一個人。也許，你會默默的藏在心里，獨自享受這份喜悅，也許你會寫進自己的小本本中，扔進記憶的長河，也許————。你是否想過大膽的說出來，坦蕩的說：“沒錯，我很喜歡�！�
春去冬來，時光老人靜靜的'來，又悄悄的走，從不曾停下腳步，又是一年冬天。門前的小樹苗早已長成一棵大大的金桔樹，而我也從嬰兒長成了一個大姑娘。
有人說，女兒是媽媽的貼心小棉襖，是爸爸前世的小情人。孩童時爸爸在我眼中簡直是無所不能，就像是一個大英雄，那時小小的人兒總是崇拜的看著他偉大的爸爸。
記得從前，爸爸總是喜歡用他寬厚的大手捏著我的臉，我一臉疑惑的看著他，他就傻乎乎的笑，我也跟著后面笑，口水流了滿面。而媽媽總是一臉嫌棄的看著我們倆。我也不怎么和媽媽親。晚上總和爸爸一起睡。爸爸的肚子對我來說是一個超大號的皮球。我總是爬上去玩好長時間，還會去咬它的肚皮，那個時候不管什么事兒都和爸爸說，搞得媽媽都吃醋了。
可是漸漸地，我長大了，與媽媽之間是越來越親密了�？膳c爸爸卻是越來越疏遠了，可能是因為他長期在外工作，只有過年才能回來所以也就不怎么親近了�；旧鲜遣徽f話的。因為不知道說什么，每次媽媽和爸爸通話，爸爸都會問起我，那個時候，明明有很多想說的話可是卻一個字也說不出。每當這時媽媽總會問我說：“你不是想爸爸的嗎？怎么一句話也不說呢？想說就說什么，一點也不關心爸爸。”
對呀，想說什么就說什么。把思念告訴爸爸，大膽的說：“我想他�！边@并不是難以開口的事。我們要把握機會。千萬不要錯過。愛，就要勇敢的說出來。
我沒錯作文4
天陰沉沉的，耷拉著臉，如同我一樣委屈。
擁擠的車廂好像永遠消停不下來，來自四面八方的雜音不絕于耳。終于在天下匯這一站大部分人都下了車。瞬間覺得鼓鼓囊囊的車廂空了許多，也空出了幾個座位�？紤]到自己幾站就下車了，我依舊背著鋼琴書站在座位旁。過了一會兒，我感覺手被輕輕地拍了幾下，轉(zhuǎn)過頭就看見座位上的`老太太指了指身后的座位，“那兒有座�！蔽覔u搖頭表示“不了”并對她笑了笑表示我的謝意。
沒想到的是，那位老太太居然如此頑固與執(zhí)著，一直不停地在我耳邊說道，“姑娘，你為啥不坐呢？這站著腿不累腰不疼嗎？還背著個書包，不重嗎？去坐那兒嘛，坐那兒嘛！”她就像一臺復讀機，喋喋不休，不知疲倦地勸導我。好不容易休息下來的耳朵再一次受到侵擾，忍無可忍，挪了位置。這明明是保護自身的一種行為，可為何在旁人眼中那就是不道德，不尊重老人的表現(xiàn)呢？
頃刻間，車廂內(nèi)就爆發(fā)出指責我的聲音�！艾F(xiàn)在的小孩真是，一點兒家教都沒有，家長怎么教育的？”“要是我孩子那么做，我非得教訓她一頓不可！”“老人家也是一片好心，怎料被當做驢肝肺？”“我要是那老太太，非揪住她質(zhì)問一番。”七嘴八舌的聲音讓人快要窒息了！
終于，廣播終于響起“郭家崖到了”的報站聲。我拿著傘狼狽而逃，心里委屈極了。“我不想坐那個座位怎么了嗎？用得著你管？又不觸犯到你的個人利益。座位那么冰冷，坐上去還要我暖熱乎，就幾站而已。我不想坐到底怎么了？”我使勁兒在地上跺跺腳，繼續(xù)向前走，眼角終掛不住沉重的眼淚落了下來。邊走邊想：我錯哪了呢？不，我沒錯。
我沒錯作文5
我站在老師辦公室門旁，太陽高照，一句“我沒錯”回旋在耳旁。
像往常一樣，第一節(jié)數(shù)學課在有序地進行中，但比之前變得“活躍”。老師也不管不顧，大家變得更加張狂，聲音越來越大。老師好像也忍不住了，停下了課程想抓住那幾個說話的人，但聲音也就隨之而去。老師沒辦法只好繼續(xù)上課，但是沒過多久聲音又再次出現(xiàn)，雖然短暫但很清晰。老師忍無可忍，必須抓住“兇手”這一定是他所想的。他還是終于抓住了“兇手”，唉，怎么會是我？老師，我真想說一句：“老師，您的耳朵是不是出了問題？”但沒辦法，被老師認定的，一定沒有概率解脫。
我還是被老師叫到辦公室。他詢問我原因，可我也只能向他解釋不是我。老師生氣地說：“做錯了事不怕，只要承認了，我也不怪你。但如果堅持不認錯，你就不太尊重老師�！蔽矣衷僖淮蜗蛩v述真實情況，告訴老師我沒錯。因此老師發(fā)火罵了我一頓，他的氣還沒消，讓我站到快上課，反思自己的過錯。
我問了自己無數(shù)次，我真得說話了嗎？為何我是“替罪羊”，受苦的人，“犯罪人”還能逍遙法外，我卻替他受罪，我有錯嗎？
烈日炎炎地太陽照耀著我，好像在對我說：“你沒有錯，相信自己�！币魂囷L吹來，小草隨著風兒吹動，它好像在說：“你去認個錯，這件事就到此為止�！焙孟褚部梢�，但是心里卻不舒服，覺得自己應該去維護自己的`權利，而不是選擇妥協(xié)。最終還是選擇不承認。
“叮鈴鈴…”上課了，短暫的罰站結束了，這件事也結束了。天知地知我知，最后老師也不再追查，而我也沒有認錯。
雖然這件事已過去了幾年，但一直深深地埋在我的心坎，但我知道自己真的沒錯。
我沒錯作文6
在一生當中，有許多事情并沒有準確的答案，告訴我們什么是對的，什么是錯的。世間并不只有黑白兩地，還有許多灰色地帶，其中便包括我們對事情自己的看法。有人認為錯，也有人認為對，沒有人能告我們誰對誰錯，只能自己摸索。在我的生造當中也不例外。
這天，我剛睡醒，母親便進入我的.房間對我說：“你表弟要來咱們家住幾天，你好好收拾一下�！蔽艺艘幌�，臉上的笑容逐漸消失，我心里想，不是吧，這才剛放暑假，表弟又要來“禍害”我了。我并不是討厭他，而是因為只要他一來我們家，他犯錯，被罵的人一定會是我。
不愿意歸不愿意，可迎接還是要迎接的。很快表弟便來到我家了，東西收拾好我們便開始玩耍了，我?guī)媳淼茏鲲灨桑Q重，攪拌，制做，烘培，本來一切井然有序，可是意外卻還是來了，表弟在攪拌時，不小心把碗打翻了，材料灑了一地，母親也聞聲走了過來，看著灑了一地的材料，不問緣由的便開始罵我：“怎么這么不小心，弟弟那么小怎么就不幫幫他�！蔽胰滩蛔№斪煺f：“是他自己要覺拌不讓我?guī)兔�，跟我有什么關系。”“弟弟才六歲，幫幫不是你應該做的嗎？”又是這句話，為什么？為什么小的犯錯，永遠都是大的問題，委屈當時涌上心頭，母親沒有理會，而是去安慰弟弟了，我也回到房間，躺在床上哭了起來，那種委屈和傷心估計只有有弟弟妹妹的人才能懂吧！這件事情也就不了了之了，可我卻一直認為我沒錯！
在這件事中，我和母親意見相反，但是誰對誰錯卻不知道，我覺得小的犯錯并不能由大的承擔，我相信我并沒有錯。
我沒錯作文7
死氣沉沉的課堂上，同學們不是頭搖搖欲墜似的做著單擺運動就是趴在桌子上進入夢鄉(xiāng)……似乎只有我還精力旺盛、全神貫注地聽講。老師對此也十分驚異，于是邀請我為大家講講保持精力的原因，其實原因非常簡單——武術。
小時候的我總是愛看電視，然而大多數(shù)時候，我不是在看動畫片而是在看某些節(jié)目上的武術表演。惟妙惟肖的動作和激情四射的背景音樂使我整個人都“燃”了起來，我還不停地模仿表演者的動作。雖然只是花拳繡腿，但我卻仍舊樂在其中。從此我便一直喜歡上了武術，并終于在之后接受到了正規(guī)的訓練。
拉伸韌帶，是武術訓練當中最重要的環(huán)節(jié)了。每當做“八字開、一字開”這些基本練習時，胯下的肌肉似乎都要被撕裂一樣，劇烈的疼痛感滲入心田。讓我深刻體會到了作為一個武術訓練者的艱辛與勞累。每天的家庭作業(yè)都是枯燥的拉韌帶，練拳法，我都認真對待。盡管這個過程是漫長的，但我因這份喜愛而最終選擇咬牙堅持下去。
隨著時間的推移，學業(yè)漸漸變得繁重起來，我不得不暫時放下武術，把重心放在學習上。一天晚上，正在努力復習功課的.我突然聽到客廳的電視機里又響起那熟悉而又陌生的練武的背景音樂，時而低沉時而高昂……我全身似乎都燃燒了起來，武魂在我的心中再一次被喚醒。我放下手中的筆，把我所熟知的拳法甚至小時候的花拳繡腿全都打了一遍，直到汗如雨下，體力不支，才十分不情愿的停了下來……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。即使在初三繁重的學業(yè)中我沒有足夠的時間練習武術，但武魂卻早已融入了我的血脈，成為了我生命中的一部分，練武不僅使我的體魄健壯，使我的精力充沛，更使我懂得要把中華民族的勤懇、堅韌的優(yōu)良品格傳承下去。
我沒錯作文8
在小學時，我的數(shù)學老師先是楊老師，六年級后是施老師。楊老師經(jīng)驗豐富，能力過人，也是我最敬佩的老師之一。而施老師略顯經(jīng)驗不足，但不會輕易否定別人的想法，求知欲極強。
一次上數(shù)學課，施老師正在講臺上神采飛揚地講著一道極難的題目�？陕犞犞�，我越聽越奇怪：這過程和答案怎么和我想的相差甚遠？由于我在講解前做好了題目，我便和老師寫的對比起來。我抬頭環(huán)顧四周，大多數(shù)人只是埋頭照抄，少數(shù)幾人仔細看完，再繼續(xù)抄寫�？雌饋恚蠹叶紱]發(fā)現(xiàn)問題。可是，有沒有可能是我錯了？于是，我繼續(xù)檢查我的過程，再望向黑板，證實了我的想法：施老師寫錯了。
于是，我舉起了手。施老師正準備講下一題，看到我高舉的手，便點了我的名�！笆├蠋煟@道題您做錯了。應該是……”等我說完，同學們都安靜下來，并用詫異的眼神看著我：那是在質(zhì)疑。施老師看著黑板，沉思一陣。
“不對，是你錯了。我的'過程沒錯�！边^了一會兒，施老師說出這句話。我先是一愣，然后立馬急了，嚷著：“我沒錯！這……”話還沒說完，底下便有同學說：“都告訴你了沒錯，你還吵什么？你在懷疑施老師？”我立時閉嘴了：施老師做的題目，總不會有錯吧？我開始懷疑我自己，是我自己錯了嗎？“好了，別吵。下課后我再想想，先講下一道題。”
我卻沒怎么認真聽老師講課，一直在思考那道題目�？蔁o論怎么想，還是我的計算正確。但當我回想起剛才的畫面，又欲言又止。我本以為這件事就此了結，但在放學時，施老師卻找到我，對我說：“對了，我回辦公室后，想了一會兒，是你的方法對�！蔽掖笙玻汗唬≈�，每當我遇到猶豫不決的事情時，我都會堅定地說一聲：“我沒錯！”
我沒錯作文9
“初中作業(yè)量增加了，我們把口琴停了吧！”媽媽不容商量地對我說。我知道，媽媽是心疼我才想讓我放棄口琴。
想起六年前，我才是個幼兒園的小不點，聽到口琴中傳出的優(yōu)美旋律，覺得太神奇了，便纏著媽媽說要學，媽媽說，口琴是小樂器，不會被人關注，但我堅持要學，她問：“真那么喜歡嗎？”我堅定地回答：“沒錯，我很喜歡�！�
任何樂器的學習過程都是艱難而枯燥的，口琴也是如此，為了提升速度，反復練習快速爬音，嘴唇要不停地在口琴上左右移動。冬天，干燥的嘴唇碰到冰冷的口琴，常常被黏住，有時甚至磨出血來，但即使如此，我仍然堅持著，因為我自己的那句承諾：“沒錯，我很喜歡。”
不知不覺中，口琴已經(jīng)陪伴了我五年，它就像我生命的一部分，陪我經(jīng)歷了辛苦，也為了帶來了很多榮譽，我也驕傲地成為了豫園成人樂團最小的成員。就在不久前的音樂會上，我驕傲地站在領奏席上，音樂響起，我緩緩舉起口琴，琴聲如流水般緩緩流出，時而舒緩，時而激昂。顫音、手震、五度、八度，我熟練地展示著各種高難度技巧。此時，我仿佛化身一直小鳥，在天空自由地飛翔。在我身后，整個樂團的老師在為我伴奏，他們用琴聲鼓勵我、支持我、肯定我。一曲莫扎特的《f大調(diào)浪漫曲》在如雷的掌聲中完美謝幕，那熱烈的掌聲久久回蕩在座無虛席的'音樂廳，也久久回蕩在我心中…
“媽媽，我可以少休息，但不能放棄口琴�！蔽姨痤^滿眼淚花，卻堅定地看著媽媽。
“你就那么喜歡嗎？”
“沒錯，我很喜歡！”只有堅持過，艱苦過，享受過才會收獲真正的喜愛；而人的一生，若能有一樣真正喜歡的事物一直陪伴，將會多么幸福。我一定會將我的喜歡堅持到底！
我沒錯作文10
“雨中花，雨中花……”
那天我和小伙伴們參加市舞蹈比賽。整齊劃一的表演服裝，精致俏皮的妝容無一不是我們幾月下來努力，想要呈現(xiàn)出來的效果。我們自信滿滿地走向了舞臺，相信鮮花和掌聲一定是屬于我們的。
“我的撒花旋轉(zhuǎn)動作為什么和她們的反方向了？明明是向著三點方向呀？怎么會這樣？我有些遲疑，我記錯了……”深深的自責讓我懵在了舞臺，但馬上我讓自己鎮(zhèn)定下來，舞臺經(jīng)驗告訴我只能撐下去。“為什么她的動作和別人不太一樣……”“是跳錯了吧……”“啊這……”
一舞終了，我頂著眾人懷疑的目光喪著臉走下了舞臺，只想蜷縮成一團，眼淚不聽話地往下流，花了妝、濕了衣。我的失誤毀了我們整個舞蹈，毀了我們所有的努力。我的小伙伴們也對我說，你怎么和之前跳的不太一樣？
“我……”我一時不知道該說些什么，有些迷茫，真的是我錯了嗎？這時老師走了過來，給了我一個大大的擁抱，給我翹了大拇指。只聽老師說“真理掌握在少數(shù)人手中啊，只有蔡譯萱找準了方向哦，我們練習的舞臺和這邊是反方向的，”老師仔細地講解著動作。我眼里噙著淚花，臉上露出了笑容。同伴們都覺得錯怪了我。
這一朵雨中的花，一直開在我的心中。每當我遇到質(zhì)疑時，我會冷靜下來思索問題的初衷，我會分析其他不同的.聲音，從而找到真正對的、或者更好的解決問題的方法；每當遇到挫折時，我會對自己說，還好沒有更糟糕，還有彌補的方法，努力的可能，每次都會想起那朵在雨中綻放的花……
我沒錯作文11
太陽無數(shù)次起落，悠久的時光被虛無吞并。回想起上次的運動會，雖然有些遺憾，但心中“我沒錯”的信念也更加堅定。
運動會前夕，但這好事已經(jīng)行了千里路，當報名表發(fā)下來后，同學們都興奮至極，躍躍欲試，我報了女子四百米。后來當我練習的時候才發(fā)現(xiàn)結果卻是那么不盡人意，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我錯了，我不該報一個自己不擅長的`項目，為班級丟臉，可是報名表已經(jīng)上交，一切已成定局。
運動會眨眼間就開始了，當我看到四百米比賽時間和分組時，我更加后悔了，跟我一組的人都非常厲害，到了下午，我更加害怕，心一直高懸著，腦海里只有一個想法：我錯了，我不該參加。比賽快要開始了，我站在草坪上，十分緊張，手腳冰冷，這時同學們都來了，為我加油，告訴我不論怎樣，全力以赴就行。他們一直陪著我，到上道之前都不停的安慰我。這一張張熟悉的面孔讓我動搖：我真的做錯了嗎？沒當我準備細想，一句上跑道打斷了我的，我又一次緊張起來，腦子里一片空白……
“嘭！”一聲槍響，我已不顧一切，奮力向前沖去，風掠過我的耳邊，明明操場上的身音十分嘈雜，可我卻只能聽見同學們?yōu)槲壹佑偷纳硪簦總�同學不同的聲調(diào)混在一起，是所有身音中最嘹亮的一個。沖過終點，雖然成績沒有那么耀眼，但還是迎來了同學們熱情的歡迎，我癱在草坪上，廣播里在念著優(yōu)秀的通訊稿：“站在操場上，你就是雄鷹，勇敢的向前飛吧，不要總擔心做錯事，我們永遠在你身后！”是啊，不要總擔心做錯事，相信自己。我望著快要落山的夕陽，心中對于報名這件事也有了更加堅定的信念：我沒錯！
運動會已經(jīng)過去，但那些畫面依舊歷歷在目，“我沒錯”也成為了我最深刻的印象，就讓它成為我的太陽，讓我跟著光不斷前行。
我沒錯作文12
寒風冷冽，已然入秋了。夏天里那些爭奇斗艷的都已枯萎，只剩大樹們孤獨地等待冬的來臨。我從地下探出頭來，看到的便是這一番荒涼的景象。
“呦，都入秋了，怎么還長出棵草來？”最先發(fā)現(xiàn)我的柏樹驚訝到�！拔也挪皇遣�，我可是花兒，我定要在這深秋綻出最美的花朵！”我沖他喊�！皠e白日做夢了，深秋不會有花的�！薄熬褪蔷褪�，你現(xiàn)在鉆回去還來得及�！薄懊髅魇强貌荩�妄想開花。”聲音越來越大，有無數(shù)個聲音嘲笑著“不可能！算了吧！……”
“我沒錯！沒有！”我嘴里喃喃道。一道重如洪鐘的聲音穿過喧囂的議論聲“孩子，我相信你�！彼蓸錉敔敯l(fā)話了，其他聲音漸漸消散在風中。那個鼓勵的眼神，我永遠都不會忘記。時日漸久，令我欣喜的是，枝頭結出了一個小小的花苞。那些稱我是草的樹這下無話可說了吧！
天有不測風云，一只兔子在逃避追捕時，不慎將我的花莖踩折，素日迎風搖曳的花苞，此時卻深深地低下了高貴的頭顱，連帶著的，還有我的信心……
我甚至開始懷疑我的決定對嗎？情緒低落時，那洪厚的聲音再次鼓勵了我：“孩子，一個生靈，總會遇到挫折與失敗。挫折、失敗本身并不可怕，可怕的是失敗帶來的失望，甚至是絕望！成功者挺過失敗帶來的.壓抑與痛苦，迎接生命的怒放；失敗者品嘗失敗釀造的絕望，裹足不前�！�
那鼓勵的話語，我永遠牢記于心。旺盛的精力很快使我恢復了。新綻的青綠的花苞藏著青綠色的夢。深秋了，花開放的異樣燦爛，成為林間一抹亮麗的風景。
我沒錯作文13
黑云在天空中堆積著，陰沉沉，朝地面壓過來，讓人覺得透不過氣，又“呼”的一下消失。
在屋內(nèi)，窗外的雨果真沒和別人打過招呼，嘩啦啦地擊打在窗戶上，留下一條蜿蜒的痕跡。格外安靜，坐在椅子上，拿起一本書，書名是《好好地吃一朵西藍花》。我特別喜歡寫美食的文章，文字溫暖著我的'心。戴上耳機，耳邊傳來醇厚縹緲的聲音，如臨于古代清河般幽靜。看到一篇題目很有趣的文章——《吃湯圓年將了》。它以一個孩子的口吻，寫了對湯圓的認識及喜愛。我很喜歡其中一句話：“隔著花燈，站了兩個人，一陣風過，花燈晃了晃�！�
母親有時會打開門，看看我在做什么。當我指著書頁對她說：“媽，你看，題目很有意思。”母親湊近了些，待看清題目，然后重重點頭。再抬眼看著我，問道：“你很喜歡？”
“沒錯，我很喜歡�！�
母親摸了摸我的頭，“我下去給你煮米酒吧。”我點頭。耳邊的聲音又幽幽傳來，起身打開門窗。天已經(jīng)不下雨了，抬起頭，看天空放晴。陽光灑在身上，很暖。不知為何，突然很想吟出一句歌詞“雨后江岸天破曉，老舟新客知多少�！庇晖Ａ耍矍笆锹每蜕洗穆曇�。思緒飄回，耳邊是母親喚我的聲音，眼前是一碗熱騰騰的米酒。用勺子挑了挑，竟然有幾顆小圓子從中出現(xiàn)。“媽，怎么有小圓子？”“我看你在看什么湯圓的，以為你想吃了。你不喜歡？”
“沒有，我很喜歡。”
母親溫柔地望著我。吃一口，暖流從頭至尾，最后暖回到心里。
沒錯，我很喜歡。因為這是母親給我煮的米酒。
我沒錯作文14
媽媽，您今天的所作所為，雖然我可以看出您是個有孝心的人。當然，我也不是故意要和你“唱反調(diào)”，只是我認為人不可以太自私。媽媽，請你衡量一下，今天，難道我這樣做錯了嗎？
自從奶奶死后，我覺得爺爺好可憐，整天躲在房間里哭，一把鼻涕一把淚的，好無助。一個人吃飯，一個人睡覺，連聊天的伴兒都沒有。他經(jīng)常會跑來看我的妹妹�？墒�，媽媽您一大早便把她送去外婆家了，要晚上才接回來。爺爺哪有機會見著她，一天最多也只有一兩次面。這些我都看在眼里，疼在心里。我有時也會偶爾去爺爺吃飯的小屋里和他聊上一會兒。聽著他的唉聲嘆氣，我的'內(nèi)心就好象在“流血”。唉，真是對不起九泉之下的奶奶�。�
今天，有客人來我家吃飯。可唯獨那碗“青椒炒胃肚”沒有人喜歡吃。傍晚，您讓我把這碗菜送去外公家，讓他們嘗嘗鮮�？晌蚁肓艘粫䞍海瑢δf：“媽媽，可不可以也給爺爺送去點？”我話一說完，您的臉立即變沉了，理直氣壯地說：“他有沒給我們家看妹妹，干嘛要給他吃！”“可是，爺爺畢竟是親爺爺，送去一點點總可以吧！”我反駁道。沒想道我的話竟會讓您如此生氣，您提高了嗓門，朝我喊道：“那就別送了！”于是立即走開了……從您兇巴巴的眼神中，我知道自己一定又惹您生氣了，可是我仍然堅持我自己的說法，我覺得自己沒有錯。
今天，我和您的這場“口舌之戰(zhàn)”，我不認為自己有錯，我也一點都不后悔。媽媽，難道我這樣做錯了嗎？
我沒錯作文15
自從那件事后，我對一位老師充滿了意見，我覺得我沒錯。
事情是這樣的：那天在學校吃完午飯，我走下食堂的樓梯，微風輕輕吹向我，我的心也像在散步，十分舒暢。不經(jīng)意間，我將目光望向樓下，看到同學小劉的衣服被小杰拉著，邊拉邊下樓梯。
“哎，小杰真是的，總愛拉著女生的衣服，羞不羞啊？況且這種情況容易發(fā)生危險，搞不好會出意外的！”我沖過去，拉住小杰的手，想讓他松開�？稍绞箘磐罄�，小杰越是拉得緊。我急得直跳，看著小杰一副笑嘻嘻的樣子，我更是“冒火”。
正當我要反攻的時候，正在學校巡視檢查的大隊委把我攔住了：“住手！太危險了，發(fā)生什么事情了？”
“是他先拉著劉雯的衣服，搞不好會有危險，我不能放手不管吧？”我連忙解釋道。
“好了，不要再說了，我只看到你在拉他的.手�！蔽乙幌禄鹆�，正要和他們講道理，一旁的劉雯連忙走來勸架：“別吵了別吵了！我們走吧……”
回到教室，老師讓我們?nèi)齻�站在墻邊，嚴厲地說：“你們，從食堂到教室，再好好走一遍，我不想聽你們狡辯，走�！�
我的心情瞬間變成了一個哭臉，三人垂頭喪氣地走出教室。
我在心里暗暗嘀咕：老師呀，你能不能細細調(diào)查清楚，了解一下事情的前因后果。我可是為了阻止危險去拉架的呀！為什么你不愿聽我的解釋，總是將我們的話自動屏蔽呢？
這件事，我沒錯！
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