小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
人生像一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行,每個(gè)人都是這次旅行中的旅客,至于是什么樣的旅客,要讓你自已選擇。我不愿做匆忙的旅客,只為趕路卻從不會(huì)去欣賞路旁的野花。我愿慢下來(lái),伴著欣賞的翅膀,去追尋自己的一方天空,去欣賞。
多少人路過(guò)那個(gè)殘破的街角,可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
一片又一片的發(fā)黃的墻皮掛在那破舊的墻上,一絲又一絲發(fā)黃的皺紋爬上那蒼老的臉上。一天天一年年,唯她與它不變。在繁華的街道旁有這樣一個(gè)墻角,在西裝皮鞋的時(shí)代有這樣一個(gè)花布衣裝花鞋的她。風(fēng)吹過(guò),又吹掉一片墻皮,又吹白一縷頭發(fā),可吹不走她。她總坐在那個(gè)墻角,獨(dú)守著那段陳年往事,那段舊時(shí)光;蛟S有了她,才能再憶起那個(gè)窮困的`年代??cè)バ蕾p,看她看墻看舊時(shí)光。
多少人經(jīng)歷過(guò)平凡得不能再平凡的雨日,可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
兒時(shí)的我,總厭惡那灰蒙蒙的雨日,厭惡雨總要沾濕我的衣角,厭惡那雨日里破舊的黑傘。可從不停歇的時(shí)光終于用它的流逝教會(huì)我去熱愛(ài)雨日,去追憶那段過(guò)往。再走在雨日,天不再那么晴朗,卻有了灰,雨日自己的顏色。再走在雨日,天不再那么煩悶地總是照著,有了雨多了一抹清涼,沖刷著,拍打著,打掉樹(shù)葉間的灰塵打掉心情的煩悶。
多少人踩過(guò)飄落的殘花,可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
每值夏末秋初,總有大風(fēng)撫過(guò),抖落枝間的花朵,為盛夏熾烤過(guò)的大地套上季節(jié)的外衣。我總踩著殘花,忘記它們的使命?傆幸蝗眨L(fēng)起,殘花亦起。殘花雨下,花雨下的人們驚奇,欣喜花落,生活重歸平淡,我卻依然驚異,原來(lái)殘花的使命便是裝點(diǎn)秋天,便是用生命的再一次綻放使秋天不再黯淡。
去欣賞,欣賞有她的舊時(shí)光,欣賞有雨日的生活,欣賞有殘花的秋天。有一雙翅膀不再匆忙,去欣賞。
小學(xué)生的作文 篇2
“電腦”以前對(duì)我來(lái)說(shuō),是那么新奇,又那么陌生。自從我有了這臺(tái)LG 17寸純屏電腦后,我發(fā)現(xiàn)我的生活好像有了許多色彩,而且我還發(fā)現(xiàn)他的本領(lǐng)非常多。
它的“長(zhǎng)相”很古怪,沒(méi)手沒(méi)腳,“身上”長(zhǎng)滿(mǎn)了小方塊似的按鈕。一只熒光屏,像是他的“大嘴巴”。整個(gè)模樣跟電視差不多。當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得,這玩意兒不會(huì)又怎么大的本領(lǐng)。
記得我剛認(rèn)識(shí)電腦不久的`時(shí)候,只知道電腦只會(huì)玩游戲和畫(huà)畫(huà)。一次,我輸入了“女”字,電腦大嘴巴上出現(xiàn)了“NO”。我頓時(shí)呆住了,又反復(fù)的輸入,沒(méi)錯(cuò)呀!我想:可能是電腦出了錯(cuò)誤吧!可它噘起小嘴,沒(méi)完沒(méi)了地發(fā)出“嗒嗒”的警告聲,仿佛在說(shuō):“請(qǐng)仔細(xì)檢查!”我雖然很生氣,但有檢查了一遍。哎呀!原來(lái)我拼錯(cuò)了。我連忙修改,這時(shí)電腦上立刻顯示出用“NV”拼成“女”字。真靈!我是伸出大拇指嘖嘖稱(chēng)贊,說(shuō)原來(lái)電腦還有這項(xiàng)本領(lǐng)吶!這時(shí)爸爸說(shuō):“電腦的本領(lǐng)還躲著吶!”
我真為我有這臺(tái)電腦而自豪。
小學(xué)生的作文 篇3
小河,聽(tīng)起來(lái)很熟悉,這是個(gè)常見(jiàn)的東西?晌易?lèi)?ài)的是家鄉(xiāng)的小河。我的家鄉(xiāng)在朋普,那里山好水好,景更好。有好吃的特產(chǎn)甘蔗、玉米......有好玩的西山坡。
在我們那兒,樹(shù)是常見(jiàn)的,小河卻不是很多。所以我特別喜歡小河,喜歡它的稀少,它的稀少更說(shuō)明了它的珍貴。我更喜歡它一年四季的樣子。
看,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到世上,小河也漸漸地蘇醒了。它伸了個(gè)懶腰說(shuō):“春天到了,又是一個(gè)美好的季節(jié),我也應(yīng)該珍惜這美好的春光!”說(shuō)完,它便坐了起來(lái),向前輕輕搖擺。小河走到花兒旁邊,輕輕說(shuō):“小可愛(ài)們,該起床了!”花兒竟奇跡般的綻放開(kāi)來(lái),顯得格外耀眼,像獨(dú)自站在舞臺(tái)中央的女主角,輕輕甩一下頭發(fā),就迷死了億萬(wàn)觀眾。小河毫不空閑,它又拿起牙刷,刷起牙來(lái)。
夏公主也耐不住寂寞,脫著長(zhǎng)長(zhǎng)的`風(fēng)紗裙跑來(lái)了!小河被陽(yáng)光照得很有精神,它又開(kāi)始了它的工作!鞍。哈哈。!”這是誰(shuí)呢?噢!原來(lái)是一群頑皮的小朋友。他們穿著短衣短褲向小河跑來(lái)了;畋膩y跳下了小河,只見(jiàn)他們躺在小河里,一副悠閑自在的樣子。而小河呢,很是開(kāi)心,它終于有伴了,它開(kāi)心的和小朋友們玩起了捉迷藏。
不知不覺(jué),秋伯伯來(lái)了。它輕輕一揮手,樹(shù)上的樹(shù)葉飛舞飛舞了?粗r(nóng)民伯伯忙著收稻谷的樣子,小河得意洋洋地點(diǎn)了點(diǎn)頭。秋伯伯又吹了吹,吹得小河旁邊的楓樹(shù)快樂(lè)的搖著手。為了慶祝秋天的到來(lái),它們還特地舉辦了舞會(huì)呢!它們飛呀飛,飛到了小河里,它像一艘船,一艘沉重的船。小河為了使它前進(jìn),特地一吹,小船前進(jìn)了。
終于,人們最喜歡的冬天來(lái)了。小河也很是喜歡。它歡呼著,小朋友更歡呼著。歡呼玩了,小朋友們又在打雪仗,小河則在一旁當(dāng)啦啦隊(duì)。雖然嗓子喊破了,但它依舊很開(kāi)心。終于,小河累了,它在一片白花花的世界里睡著了。
你們看,小河多么可愛(ài)!無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,它總是那么活潑。如果你想了解我家鄉(xiāng)的小河的話(huà),那就趕快到我的家鄉(xiāng)來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧!
小學(xué)生的作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的一片“天地”,在這片天地里,我們可以盡情地釋?xiě),放飛自己的夢(mèng)想,做我們自己想做的事情。而我的另一片天地,就是在一周的緊張學(xué)習(xí)之余,周末回到家后,打開(kāi)心愛(ài)的電腦,進(jìn)入我可以自由“馳騁”的個(gè)人空間。
當(dāng)我打開(kāi)這熟悉的頁(yè)面,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的主題曲便驟然響起,這美妙的音樂(lè)聲立刻讓我陶醉其中,平時(shí)緊張的心情頓時(shí)得以放松。此時(shí),再點(diǎn)開(kāi)自己的音樂(lè)盒,選取喜歡的歌曲,悠閑地聽(tīng)著,靜靜地欣賞著。這美妙的音樂(lè),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陶冶著我的情操。
正當(dāng)我融入悅耳的音樂(lè)時(shí),留言板的窗口又跳動(dòng)起來(lái)。啊,又有新的留言了!點(diǎn)開(kāi)一看,原來(lái)是小學(xué)時(shí)的好朋友的真摯留言:“空間辦得不錯(cuò)啊,加油加油!希望下次我來(lái)時(shí)更好。快到期末了,預(yù)祝你取得優(yōu)異的成績(jī)!”在留言板上,光顧我空間的客人們,通常都會(huì)留給我?guī)拙湓?huà)或圖片,F(xiàn)在我的.留言板里已經(jīng)有許多了!這些圖片有的是卡通人物,有的是小動(dòng)物。它們個(gè)個(gè)都顯得滑稽可愛(ài),而那些留言句句都是同學(xué)之間相互的鼓勵(lì)和祝福。
除此之外,在我的空間里,我還喜愛(ài)日志欄目。每當(dāng)我有開(kāi)心的事情,就會(huì)用心靈的語(yǔ)言把它描繪下來(lái);當(dāng)我傷心時(shí)我會(huì)把一切煩惱都寫(xiě)在日志里,在我的空間發(fā)表。有時(shí),我還會(huì)把自己的好作文精心挑選出來(lái),發(fā)表在我的空間上。我曾經(jīng)發(fā)表過(guò)自己八天軍訓(xùn)生活的“軍訓(xùn)感言”,有許多好友曾點(diǎn)擊查看過(guò),并給我回了帖,以此來(lái)相互共勉。
在這屬于自己的“空間”里,還有能夠隨心所欲布置自己房間的“迷你屋”,也有介紹自己的“個(gè)人檔”。對(duì)“迷你屋”的精巧布置,使我學(xué)會(huì)了如何來(lái)美化生活;而“個(gè)人檔”的設(shè)置又使我結(jié)識(shí)了許多學(xué)習(xí)的益友。
這就是屬于我自己的一片天地,在這片天地里,任隨我書(shū)寫(xiě)自己的心情,釋放自己的精彩。
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